在校大学生人生规划情况调查报告
对大学生涯规划的调查报告6篇
对大学生涯规划的调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生人生理想调查报告
大学生人生理想调查报告大学生人生理想调查报告1随着社会的发展和时代的变迁，大学生的人生追求也在不断改变。
为了了解当前大学生的人生追求，我们进行了一项调查。
以下是我们的调查报告：调查对象：大学生群体，男女比例约为1:1调查时间：6月调查地点：全国各地大学校园调查方式：网络问卷调查调查结果：1.大学生最看重的人生价值观是什么？调查结果显示，大学生最看重的人生价值观是“追求个人发展与成长”，占比超过80%其次是“尊重他人和社会”和“追求自由与独立”2.大学生的人生目标是什么？调查结果显示，大学生最想要实现的人生目标是“成为自己喜欢的人”和“过上舒适的'生活”，分别占比60%以上。
其次是“成为优秀的专业人才”和“贡献社会和世界”3.大学生选择职业的主要因素是什么？调查结果显示，大学生选择职业的主要因素是“兴趣与爱好”和“薪酬待遇”，分别占比70%以上。
其次是“职业前景”和“社会影响力”结论：通过此次调查，我们可以看出，大学生在人生追求上更加注重个人发展与成长，追求自我实现和尊重他人。
在人生目标的选择上，大学生更加重视对自己内心的追求和对生活品质的追求。
在选择职业上，大学生更加看重自己的兴趣和薪酬待遇。
这一调查结果为大学生的职业选择和人生规划提供了一定的参考和借鉴意义。
大学生人生理想调查报告2组名：维树口号：没有蛀牙大学生理想信念调查报告理想信念是人的精神世界中价值主导因素，尤其是对于处于人生观、世界观、价值观形成期的青年学生而言更为重要。
通过对当前全省大学生理想信念现状抽样调查问卷进行数据分析，力图全面深入地了解和掌握当前大学生理想信念现状和特点，分析其形成的原因和影响因素，以进行进一步的理论分析和对策思考。
理想信念是人们对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，它在人的精神世界中居核心地位，起价值主导作用。
特别是对于正处于人生观、世界观、价值观形成期的青少年而言，尤为重要。
关于大学生对未来的规划调查报告
关于大学生对未来的规划调查报告一、背景介绍近年来，大学生就业压力逐渐增大，越来越多的大学生开始关注未来的规划和发展。
为了解大学生对未来的规划和发展情况，我们对某大学的大学生进行了一次调查。
二、调查方法我们使用问卷调查的方法，设计了一份关于大学生规划和发展的调查问卷，共有5道开放性问题和10道选择题。
然后选择了该大学的100名大学生进行了调查，其中男性和女性比例大致相等，年级分布也比较均衡。
三、调查结果分析1. 对未来的规划重视程度调查结果显示，87%的大学生非常重视未来的规划，只有13%的大学生觉得规划不是很重要。
在接受调查的大学生中，大多数人认为未来的规划对他们的成长和发展至关重要。
在对未来规划的内容进行调查时，大学生们提到最多的内容是职业发展和学习提升。
他们认为在未来，找到一份满意的工作并且不断提升自己的能力是非常重要的。
还有一部分学生关注健康、家庭、生活质量等方面的规划。
3. 未来规划的困难和挑战大部分大学生认为未来规划面临的最大困难是竞争激烈和不确定性较大。
他们觉得社会竞争日益激烈，各行各业都需要有着更高素质的人才。
未来的发展可能会受到政策、经济等因素的影响，而这些都是不确定的因素。
大多数大学生表示他们需要更多的指导和建议来进行未来规划。
他们认为大学应该加强对学生的职业指导和规划教育，帮助学生更好的了解社会，了解自己，为未来的发展做好准备。
学校还应该加强对学生的心理健康指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
四、调查结论经过对大学生未来规划调查结果的分析，我们得出以下结论：1. 大学生对未来规划非常重视，认为规划对他们的成长和发展至关重要。
2. 大学生未来规划的内容主要包括职业发展和学习提升。
3. 大学生面临的最大困难是激烈的社会竞争和不确定性。
4. 大部分大学生需要更多的指导和建议来进行未来规划。
五、建议基于以上调查结果，我们提出以下建议：1. 学校应该加强对学生的职业规划教育，帮助学生更好的了解社会和自己，为未来的发展做好准备。
大学生人生职业规划调查报告
大学生人生职业规划调查报告大学生人生职业规划调查报告1大学生就业难已成为一个非常麻烦的社会问题，这其中当然有方方面面的缘由，但从大学生本身来讲，还要直面困难，努力提高自身的学问和力量水平，提高竞争力，在剧烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。
及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，由于“但凡预则立，不预则废”，清晰的熟悉自己的内部条件，做出合理的规划，并坚决的实施，信任工夫肯定不负有心人的。
不过，就目前而言，在大学生当中没有制定清楚的职业规划的仍大有人在，这不仅给今后的职业进展带来很大的盲目性，也使当前的生活学习缺乏目标和动力。
职业规划是一个长期的工作，从大一起就使学生渐渐形成对自己进展职业生涯规划的意识，依据自我熟悉拟定初步职业的方向。
大二阶段可以围绕职业选择提高根本素养，打好学问根底;大三阶段提高全面素养和力量，考考相关的资格证书;大四时加强自身职业技能训练，使其成为就业的“t”型人才。
再者，职业生涯规划可以帮忙开掘自我潜能，增加个人实力和竞争力，提升胜利的机率。
为了清晰大学生职业规划的现状，特进展了此次调查活动，从大学生对自己专业的熟悉程度，对自身的熟悉程度，对就业前景的熟悉程度以及职业期望四个不同的角度对大学生做了调查，发觉了一些普遍存在的问题，并针对问题提出了一些建议。
一、前言当今国内外就业的严峻形势，社会对大学毕业生的要求越来越高。
在军训的时候，学校就让我们07级的学生写了《大学生涯规划》，但许多同学都不知道怎么写，对就业依旧很模糊，大多数人都没想过毕业后的事……所以，在这次的政治实践调查报告中，我们选择了这个非常普遍并且和我们息息相关的的问题进展调查那么，毕竟什么是职业生涯?职业生涯规划对我们大学生毕竟又何重要意义呢?我们通过资料的查找与收集，作出了以下的解释：职业生涯是指一个人一生工作经受中所包括的一系列活动和行为。
职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进展分析的根底上，通过对个人兴趣、力量和个人进展目标的有效规划,以实现个人进展的成就化为目的的而做出的行之有效的安排。
大学生人生理想调查报告
汇报人:
日期:
目
CONTENCT
录
• 调查背景与目的 • 调查方法与样本 • 调查结果分析 • 结论与建议 • 参考文献
01
调查背景与目的
调查背景
• 随着社会的不断发展，人们对于人生的追求和理想也变得多样化。大学生作为社会的新鲜血液，他们的想法和观念对社会的发展和进步有着 重要的影响。本次调查旨在了解大学生对于自己未来人生的规划和理想，以便更好地为他们提供支持和帮助。
调查目的
• 本次调查的主要目的是了解大学生的人生理想，包括他们的职业选择、个人发展和家庭规划等方面。通过收集和分析这些 数据，我们可以更好地了解大学生的思想状况和需求，为他们提供更有针对性的指导和帮助，同时也为高校教育改革和人 才培养提供参考。
02
调查方法与样本
调查方法
采用问卷调查的方式，通过网络平台进行数据收集 。
约五成的大学生表示会为了实现人生理想付出努力， 但也会根据实际情况调整自己的目标。
不同年级、性别、专业的大学生人生理想差异分析
不同年级
大一和大四学生更加注重学业和职业规划，大二和 大三学生更注重社交和娱乐。
不同性别
男生更注重事业成功Βιβλιοθήκη 自我实现，女生更注重家庭 和人际关系。
不同专业
文科学生更注重人际关系和家庭，理科学生更注重 事业成功和自我实现。
大学生对未来的职业规划与人生理想关系
两成的大学生认为职业规划和 人生理想没有太大关系，认为 只要努力工作就可以实现自己 的人生价值。
约七成的大学生认为职业规划 对实现人生理想至关重要，认 为通过从事自己感兴趣的职业 可以更好地实现人生价值。
一成的大学生表示不确定职业 规划和人生理想的关系，认为 未来的发展难以预测。
大学生人生职业规划调查报告
大学生人生职业规划调查报告大学生人生职业规划调查报告2篇随着社会一步步向前发展，报告与我们愈发关系密切，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是帮大家整理的大学生人生职业规划调查报告，希望能够帮助到大家。
大学生人生职业规划调查报告1近年来，大学生就业形势越来越严峻，那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了。
大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题。
那么，作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的，他们的职业规划情况又如何呢?对此，我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查。
调查人群以财专学生为主(17人，占85%)，本科类学生为辅(3人，占15%)。
其中大一10人(50%)，大二8人(40%)，大三2人(10%)。
在调查所学专业由谁选择的时候，70%的学生选择了自己选择的选项，25%的学生因学校调配学了现在所在专业，5%的学生因其他原因学现在所在专业。
没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业。
由此可见，现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的专业，父母给了孩子们充分的自由空间，不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的，因为学校有时要站在大局的角度考虑，但建议最好让学生学所选专业。
在调查是否喜欢所学专业时，40%的人很喜欢学的专业，40%的人有一点喜欢所学专业，15%的人不太喜欢所学专业，5%的人很不喜欢所学专业。
这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是很高的。
不太喜欢的人大都是因为爱好问题。
而很不喜欢的人的专业也是他自己选的，当初选的时候就很糊涂，现在很不喜欢也不足为奇吧。
在调查小时候梦想的职业着一项中，教师(20%)、医生(20%)、金领(15%)、商人(10%)人数较多。
很容易看出的一个道理:小孩子对乐于奉献的老师和救死扶伤的医生是非常崇拜的啊!至于金领这个行业，出来的时间并不长，据我所知在被调查这小时侯还未出现，即使出现了，也不是一个小孩所能想到的。
大学生职业生涯规划调查工作报告7篇
大学生职业生涯规划调查工作报告7篇大学生职业生涯规划调查工作报告（精选篇1）高校毕业生是重要的人才资源，然而随着近几年来我国高校毕业生数量的急剧膨胀，大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。
就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。
大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。
此前，我国全国普通高校毕业生就业工作会议提出，“要进一步加强毕业生就业服务体系建设，努力构建一个更加完善的、符合‘全程化、全员化、专业化、信息化’四化标准的毕业生就业服务体系，可见，就业难的问题严峻而紧迫。
一、调查对象与方法（一）调查对象20__年2月8日、9日、10日，笔者以我省福州市4所高校（福建农林大学、福建师范大学、福州大学阳光学院、闽江大学）的20__年夏季毕业班学生为对象进行问卷调查，以此来了解福建省高校毕业生的就业发展情况。
（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，采用自行编制的“高校毕业生就业情况调查问卷”，通过随机调查，让他们自行填写，并向福州市8所就业指导机构发放问卷8份。
向4所高校学生发出100份，随机抽取100名学生调查，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷108份，回收问卷96份，其中有效问卷96份，回收率89%，问卷容量为108。
经统计结果显示，61%的学生认为目前的就业形势十分严峻，很难找到合适的工作，而大多数学生在半年内才找到工作，约占47%。
结果也显示很多人对自己毕业后能够很快找到工作的自信度均偏低，非常自信的仅占8%，分别有47%的认为一般般和31%认为没自信。
从学历层次的比较来看，就业状况落实率呈现两头高中间低的特点：博士生和硕士生的落实率最高，均为86.2%；其次是专科生，为79.7%；本科生的落实率最低，为67.4%。
大学生人生目的调研报告
大学生人生目的调研报告大学生人生目的调研报告一、引言人生目的是指个人在生活中所追求的核心价值和意义。
对于大学生而言，人生目的的确定对其个人发展、学业成就和未来职业规划具有重要意义。
本报告旨在通过对大学生人生目的的调研，了解大学生对于自己人生的目标和追求，以及对于人生意义的理解和关注。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式，针对大学生群体进行了广泛的调查。
我们设计了一份包括个人基本情况和人生目的相关问题的问卷，并通过线上方式进行了调查。
我们共收集到了100份有效问卷。
三、调研结果1. 大学生的人生目的根据调研结果显示，大学生人生目的的主要表现为：追求个人成长与发展（40%）、追求幸福与快乐（30%）、追求事业成功与价值实现（20%）、追求社会责任和奉献（10%）。
我们可以看出，大学生更注重自我发展和幸福感的追求，而社会责任和奉献意识相对较低。
2. 大学生对人生意义的理解关于人生意义的理解，有大部分大学生认为人生意义在于实现个人的梦想和价值（45%），而另外一部分则希望能够对社会做出积极的贡献（35%）。
此外，还有一小部分大学生认为人生意义在于享受当下的生活（15%），以及追求与他人的关系和人际交往（5%）。
3. 影响大学生人生目的的因素调研结果显示，大学生的人生目的主要受到以下几个方面的影响：家庭背景和教育环境（40%）、社会文化和价值观（30%）、个人兴趣和爱好（20%）、同伴和社交网络（10%）。
这说明大学生的人生目的是由多种因素综合作用的结果。
四、讨论与总结通过对大学生人生目的的调研，我们可以看出大学生更加注重个人成长和幸福感的追求，而相对较少关注社会责任和奉献。
与此同时，也有一部分大学生认为人生意义在于实现梦想和价值，以及对社会做出积极的贡献。
这些结果与大学生群体的特点和当下社会背景有关。
在讨论人生目的时，我们也注意到大学生的人生目的受到家庭背景、教育环境和社会文化等因素的影响。
这与个人的成长经历和社会环境息息相关。
大学生人生规划【优秀6篇】
大学生人生规划【优秀6篇】大学生人生规划书篇一人生追求，就是指一个人的人生理想、从很小的时候开始，父母就在教育、指导我们，因为他们望子成龙，望女成凤、于是，我们每一个人都怀揣着自己的梦想走向未来，最终在高考的分岔口处，我们跨入了大学的校门、在这里，我们是坚持自己的已有目标奋进呢，还是重新步入自己的人生规划之路？我们就此进行了对当代大学生关于人生追求的认识以及规划的深入调查，具体情况：一、调查目的：大学是每个莘莘学子梦寐以求的地方，然而进入大学我们首先遇到的就是角色转变的问题。
从高中到大学，无论从生活方式，学习方法，到人际交往都会有全新的感受。
面对大学新生活中的问题。
面对自己的未来。
我们需要用全新的视角去认识，去体会。
但是，大学能否给予我们所需要的一切？很显然不能。
大学只是人生追求中的一步棋，是实现每个人人生理想之前的一个小目标，随着这个小目标的实现，经过了一个个或长或短的喜悦――高考成功之后，很多大学生便陷入了迷茫之中。
在我们成功地选择了这个岔路口之后，人生究竟会有什么样的变化呢？我们就在校生的人生追求的以及对人生追求的认识进行了深入调查。
目的是希望通过这次有针对性的问卷调查得出一些实用的数据了解大学生人生追求的一些实际状况及相关影响因素。
二、调查对象：商院全校在校生三、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查，以及网上查找资料四、调查时间：XX年4月15号――XX年5月30号五、调查内容：此次调查内容主要是当代大学生的人生规划情况以及他们对人生追求的看法，我们共向学生提出15个问题六、调查结果分析调查结果显示，在高考填报志愿时，仅有27%的学生选择了自己的理想专业，他们实现了自己的短期的愿望并表明自己将一如既往地向着最终的目标奋斗；有18%的学生的专业还是别人帮自己选的，这些学生由于他们对各专业不是很了解，也不清楚目前的就业市场情况，但当他们了解之后，就开始选择适合自己的专业；还有55%的学生是自己随便选的专业，因为他们不知道自己的人生梦想，仅仅是为了完成父母的愿望――考上大学。
大学生涯规划调查报告8篇
大学生涯规划调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生涯规划调查报告5篇
生涯规划调查报告5篇良好的调查报告能够帮助我们发现潜在的问题和风险，调查报告的目的是为了帮助决策者更好地满足受调查群体的需求，XX小编今天就为您带来了生涯规划调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
生涯规划调查报告篇1随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。
对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。
激烈的社会竞争下，职业生涯规划也被提上了空前的高度。
职业生涯规划是指个人组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结基础上，对自己爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
金融危机冲击下，一定程度上使技工的价值进一步得到体现。
但由于国家大力投资基础设施建设，劳动力市场总体供大于求，使得企业也具有了挑选技工和熟练工的空间，怎样草能让高职院校大学生在激烈的社会竞争中立于不败之地，大学生职业生涯规划，已为重中之重，也被提上了一个空前的高度，立足现实，如何让引导大需而生做好职业生涯规划，学习规划，人生规划使学生深刻的评价自己，获得相对准确的定位，合理安排在校的时间，合理的发展自己，是所有大学生面临的一个严峻的课题。
如何让将本专业与外专业形成系统空间层次上的整合，专业与专业间的互动理想与现状上的交流，如何使个人技能的提升与所需的个人综合素质的培养达到最佳的平衡点，高校是否已具有完善的职业生涯规划体系和健全的组织，培养学生发展学生强化学生，使工学结合的人才培养计划更好实施。
面对良好的就业形势与机遇，高校、学生——你们准备好了吗通过对陕铁院学生的问卷调查，讨论分析以及思考总结，就陕铁院测量专业08届09届学生生涯规划的现状进行调研，对学会说中所存在的问题进行了分析与梳理，并且针对性的提出了我们的建议和对策意见。
关于大学生人生规划的调查报告
一、前言人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
对于大学生来说，人生规划对其自身的发展成才起着至关重要的作用，大学四年是大学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期，大学生尽早做好规划，确立目标，认真管理、评估、调整和实现自己的人生规划，其重要性和必要性不言而喻。
为了了解我校大学生人生规划的现状，本次调查针对在校大一、大二、大三的学生采取简单随机抽样的方式进行人生规划现状调查，共发放150分问卷，按性别比1:1向大一、大二、大三各发放50份，回收问卷148份，回收率达98.67% ，然后运用描述性统计分析方法、相关分析法和因子分析法对收集的数据进行整理和分析。
现将调查分析结果总结如下：二、人生规划总体现状概述大学不仅仅是学业的继续,在更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始。
合理的人生规划，将有助于大学生的全面发展，能使大学生在未来的社会竞争中处于不败之地，由此可见人生规划对大学生自身发展发挥着举足轻重的作用。
本文从人生规划的现状、人生规划中存在的问题、大学生对人生规划的看法对我校学生人生规划总体情况进行分析，分析结果总结如下：1.大学生人生规划不明确根据当代大学生人生规划大体情况，本文将人生规划的现状具体分为四种，即有明确详细的计划、虽然规划过但不明确、不知道如何规划以及没有考虑过人生规划的问题。
调查结果显示，我校大学生没有考虑过人生规划问题的人占调查人数的1%，不知如何规划的占总调查人数的14%，有明确并且详细计划的人占总人数的16%，而规划过却不明确的的比重占到了总调查人数的70%（如图），所以本文认为我校大学生人生规划不明确。
造成这种现象的原因是多方面的，本文认为这是由于大多数学生没有接受过正规的人生规划教育，只知道应该做人生规划，而制定出来的人生规划空洞，无具体的实施方案，同时大学生活的安逸、自在导致大学生对人生规划的思考仅仅停留在粗略的制定，而未深入、详细的拟定人生规划，所以我校大学生人生规划不明确。
关于大学生人生规划调研报告
关于大学生人生规划的调研报告十年寒窗苦读，我们终于如愿的迈进了自己心仪已久的学府，我们欣喜着，幸福着，但同时也迷茫着，困惑着，大学到底是什么，在大学里到底应该干些什么？……如大家所想，大学是我们人生发展的重要阶段,在这里,我们将尽情地追逐自己的理想和兴趣,独立地参与团体和社会生活,自由地处理学习和生活中的各种问题,支配所有属于自己的时间!古人云“凡是预则立,不预则废.”大学不仅仅是学习的继续,在更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始。
那么，我们应该怎样规划自己的大学生活，乃至规划自己的整个人生，而周围的我们又有几个有自己科学的规划呢？为了探索研究这个问题，我们做了关于大学生人生规划的调研，这里是我们的调研报告。
报告就同学对个性发展的认识，专业学习规划，大学生活总体规划，宏观发展规划等方面进行了调研。
一、对个性发展的认识个性发展中包括一个很重要的部分，那就是自我认识与自我价值观。
在调查报告中我们发现大多数同学都对自己有一个比较清楚的认识，知道自己的优缺点，可以正确面对自己的不足，不断的完善自己。
但是，同学们的人生观，价值观，世界观还是不够明晰，比较模糊，而大学是同学们建立这些的时候，在这个阶段里，需要正确地引导。
此外，不同于中小学那种老师台上教，学生台下学的死板学习方式，大学学习是一种自主的探索式学习，学习的终极目标并不是学懂课本，所以我们一开始就要有学习的自觉性和自己的学习规划与目标，并且，转变思维方式，培养批判性，创造性和系统性的思考能力，我们需要高效率，高质量的学习。
从调研报告中显示，许多刚进入大学的大一新生还没有完全适应大学的学习方式，没有找到自己与大学学习的一个交融点，总是沉浸在高中的学习习惯中，把大学当作高中的一个换汤不换药只略作翻新的模板，所以他们经常处于一种迷茫，不知所措的状态，而这些也直接影响了他们的学习效率，学习质量，以至于越陷越深，越来越差，这些都是需要值得老师，同学以及某些社团工作者注意的。
大学生人生规划问题调查报告3篇
大学生人生规划问题调查报告3篇高校生人生规划问题调查报告1高校生人生规划问题调查报告姓名：学号：专业：英语班级：20xx级英语本科一班时间：20xx年8月高校生人生规划问题调查报告一、调查争论背景1.调查争论的目的和意义作为即将走向社会的高校生，做好自我人生规划是特别必要的。
而刚刚成为高校生的我却时常感到迷茫，对自己的将来模糊，对前途茫然，不知道该怎样支配自己的人生。
于是利用假期实践的机会，我对身边的高校生做了一个简洁的问卷调查，以此来了解其他同学的想法与状态，从而找出问题的所在。
2.调查主要内容将来进展规划、学习进展规划、身心健康规划、生活管理规划、素养提升规划。
二、对象与方式调查对象：高校生方式：网上问卷调查人数：100人三、调查结果分析1.缺乏规划意识，思想预备不足，缺少长远目光在调查中，对将来进展明确的高校生仅占10%。
有80%的同学目标模糊，对将来考虑欠缺。
在回答“是否满意现在所学的专业”时，回答“满意”的高校生仅有12%，而我认为，对自己专业产生兴趣，宠爱关系到我们的职业进展，也更关系到我们的将来。
2.学习力气需要提高，方案、执行是关键学习是同学最重要的职责与使命。
高校生学习方法上有了许多变化，不再依靠老师、需要全面的综合素养、联系实际解决问题、深层次的理解、缔造性的思维等都需要我们做好学习上的预备与规划。
在“学习自主性”问题上，仍有为数不少的同学缺少自己的方法与合理支配，仅按老师的支配的同学占20%，有70%的同学有自己的支配但并不行之有效、科学合理，剩余的10%同学没有学习兴趣。
缺乏学习方案及执行力始终是我们同学的普遍问题。
3没有健康观念，高校生健康值得关注身体是革命的本钱。
高校生在高校校内存在生活环境、心理环境和学习环境的转变和适应。
因而调整自己的身心健康才能不断迎接新的挑战。
而80%的同学的健康状况则并不良好。
4.生活不够科学，没有条理走进高校，犹如步入一个小社会，我们需要合理的时间观、理财观和情感观。
大学生人生理想调查报告
大学生人生理想调查报告一、调查背景近年来，随着中国经济的快速发展，大学生的人生规划和职业发展备受关注。
为了了解大学生的人生理想，本报进行了一次大学生人生理想调查。
二、调查方法1.问卷调查。
通过问卷的形式，了解大学生的人生理想和职业规划情况。
2.深度访谈。
针对部分调查对象，深入了解他们的人生规划和职业发展情况。
三、调查结果1.大学生人生理想大学生对人生理想的定义各不相同，但绝大多数人认为人生理想是指自己希望在未来实现的目标和梦想。
在本次调查中，超过80％的被访者表示自己有人生理想，其中约40％的人认为自己的人生理想是在职场上取得成功，约20％的人认为自己的人生理想是实现自我价值和成为有用之人，还有约10％的人认为自己的人生理想是追求爱情和家庭生活。
2.大学生职业规划在本次调查中，超过90％的被访者表示已经了解自己所学专业的就业前景和发展方向，其中有超过70％的人表示自己已经制定了明确的职业规划和发展计划。
在他们的职业规划中，约50％的人希望从事与自己所学专业相关的工作，还有约30％的人希望从事非专业性工作并向自己的理想方向发展。
此外，还有约10％的人表示自己有创业的想法。
3.大学生对未来的期望在本次调查中，约70％的被访者认为自己的未来将会比现在更加美好，约20％的人认为未来的发展取决于自己的努力和行动，还有约10％的人认为现在的社会竞争非常激烈，未来不能确定。
四、调查分析本次调查结果表明，大学生对人生理想的认识和定义已经比较清晰，绝大多数人认为自己有人生理想。
此外，在职业规划方面，大学生已经开始为自己的未来做出规划和选择。
但是，仍有一部分大学生对未来的期望和发展缺乏明确的规划和信心。
五、建议针对以上情况，建议大学生们在校期间要更加明确自己的职业规划和人生理想，并采取实际行动来实现自己的梦想。
另外，要积极参加社会实践和校园活动，增强自己的社会经验和人际关系。
最重要的是，要保持积极向上的心态，不断提升自己的综合素质和能力，为未来的发展做好充分的准备。
大学生职业规划生涯发展报告集合3篇
大学生职业规划生涯发展报告集合3篇【篇一】大学生职业规划生涯发展报告一、职业规划对自我的意义从专业角度来看，职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
于我自身而言，职业生涯规划就是有计划的规划自己的未来，一步一个脚印的去实现自己的职业理想。
学习了职业生涯规划，让我更加清晰的认清了自己的发展方向，让我更加明白这条路该如何走。
二、自我分析记得高中时老师就告诉我们要认识自己，认识自己，仅仅四个字，实践起来是何等的艰难，古往今来那么多仁人志士为了能认识自己，不断实践，不断创新，可又有几个能在生命即将终了之时，拍拍胸膛，告诉自己，我终于认清了自己!但经过20***年的思考，终归是比一年前要对自己有更深一些的了解。
首先，我的性格属于双层的，有时候活泼开朗，有时候又很安静内敛，但是这两种性格的转换总是不适时宜的出现，由此我觉得应该加强自我对自身性格的控制，是这两种性格出现的恰到好处，这就需要从小事做起，例在竞选和社交的方面就要当仁不让，要活泼一些;在读书，听课的时候就应该控制自己要安静下来。
我觉得自身有一些成功需要的必备品质，如强烈的竞争意识，不达目的不罢休的坚持，不到黄河心不死的决心等。
这些都是需要在今后的道路上保持和增强的。
其次，我的兴趣很广泛。
我非常喜欢读书，但迫于学习压力，涉猎面很狭窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些经济、管理、文学、保险方面的书籍，以扩充自己的涉猎面;会很多种球类运动，虽然不是专业水平，但是作为娱乐还是很受用的，因此可以通过这些运动多认识一些朋友，以扩大自己的交友范围;小时候学过很多种乐器，还有书法、绘画等最后，我想对我三年后想拥有的能力做一个期望，因为我认为我现在的水平并不能够达到我未来想从事的职业的标准，但是通过三年的努力，我一定能实现目标。
大学生人生职业规划调查报告
大学生人生职业规划调查报告
篇1：介绍信节日表扬信
励志故事德育事迹借条李白的检测题写景辞职普通话考试，影评法制观后感工作管理制度范文离职报告结束语：演讲稿新闻稿答案，政治表现影评近义词同义词；广播稿规定庆典写法。
篇2：三角形剖析材料说明书
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大学生人生规划问题调查报告
大学生人生规划问题调查报告一、调查研究背景1.调查研究的目的和意义在上学期的就业指导课中，我了解到大学生必须要有自己的职业生涯规划，由此我意识到我们更要规划好自己的人生，想在人生这场激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地，必须事先规划好自己的生涯。
先做好人生规划，有了清晰的认识和明确的目标之后再付诸实践，这样的效果要好得多，也更科学。
即将走向社会的大学生，做好自我人生规划是十分必要的。
而刚刚成为大学生的我却时常感到迷茫，对自己的未来模糊，对前途茫然，不知道该怎样安排自己的人生。
于是利用假期实践的机会，我对身边的大学生做了一个简单的问卷调查，以此来了解其他同学的想法与状态，从而找出问题的所在。
调查主要内容未来发展规划、学习发展规划、身心健康规划、生活管理规划、素质提升规划。
二、对象与方式调查对象：大学生方式：网上问卷调查人数：100人三、调查结果分析1.缺乏规划意识，思想准备不足，缺少长远目光在调查中，对未来发展明确的大学生仅占10%。
有80%的同学目标模糊，对未来考虑欠缺。
在回答是否满意现在所学的专业时，回答满意的大学生仅有12%，而我认为，对自己专业产生兴趣，热爱关系到我们的职业发展，也更关系到我们的未来。
学习能力需要提高，计划、执行是关键学习是学生最重要的职责与使命。
大学生学习方法上有了许多变化，不再依赖老师、需要全面的综合素质、联系实际解决问题、深层次的理解、创造性的思维等都需要我们做好学习上的准备与规划。
在学习自主性问题上，仍有为数不少的同学缺少自己的方法与合理安排，仅按老师的安排的同学占20%，有70%的同学有自己的安排但并不行之有效、科学合理，剩余的10%同学没有学习兴趣。
缺乏学习计划及执行力始终是我们学生的普遍问题。
3没有健康观念，大学生健康值得关注身体是革命的本钱。
大学生在大学校园存在生活环境、心理环境和学习环境的转变和适应。
因而调整自己的身心健康才能不断迎接新的挑战。
而80%的同学的健康状况则并不良好。
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会调查在校大学生人生规划情况调查报告学院：理学院班级：1401211班姓名：***学号：*********在校大学生人生规划情况调查报告一、问题的提出如下图所示从2001年起我国的高校毕业生就只增不减，在2014年已突破700万，2016年高校应届毕业生人数已达765万，无疑我国的现状并不能为这些毕业生全部提供工作，很多毕业生面临着毕业就失业的危险。
同时每年也有人找到满意的工作，因此在这样的就业现状下，只能是“优胜劣汰，适者生存”，能力往往是唯一的评价标准，在这样的情况下在校大学生是否能合理规划人生，是否能在在校期间学到真本事，在毕业后不在迷茫，是否能走出“毕业就失业”的定律，就成为一个值得研究的课题，所以本人就在校大学生人生规划情况展开调查。
二、调查过程（一）调查对象及范围和时间地点调查对象为现在校大学生；调查范围为各大高校大一到大四的在校大学生；调查时间为2016年10月10日到2016年10月17日，为期一周；调查地点为各大高校。
（二）调查主题了解各大高校在校大学生人生规划状况，包括是否有人生规划，是否能自主规划，规划是否合理情况，规划实施状况，及人生规划状况是否与年级和性别有关等等。
（三）调查主要方法本次调查采取的是问卷调查。
通过网络发布问卷星问卷链接到qq空间、qq 群和微信朋友圈等等社交平台，通过好友填写和转发到其他的社交平台，让不同高校的在校大学生填写，然后过一周后回收问卷。
三、调查结果及分析本次调查结果将主要从不同性别和不同年级的角度统计，分析在校不同性别大学生人生规划上是否有所不同，不同年级的在校大学生人生规划又有何差别，再从总体分析当代在校大学生的人生规划情况。
（一）性别角度调查结果及分析本次调查参与人次总计为196人，其中女生90人，男生106人，男女比例约为1。
从图（1）可以看出在校男大学学生中分别有79.25%和85.56%有人生规划，20.75%和14.44%没有人生规划，男生无规划人数略多于女生。
图（1）是否有人生规划与性别关系统计图从图（2）中可见不同性别的大学生人生规划的规划人有明显的差别，女生中有4.44%的规划人为家长，而男生中仅有0.94%规划人为家长，几乎接近于0，但可见如今大多数大学生有自己选择人生的权利，家长“全权掌控”孩子人生的时代已经过去了；女生中仅有28.89%是完全自己规划的，而男生中却有50.94%都是完全自己规划人生，再看参考家长意见自己规划的人数，女生为48.89%而男生仅为25.47%，两项人数差距很大，可见女生在规划人生多会考虑家中的意见在定人生规划，而男生则偏向于完全自己决定。
图（2）人生规划的选择人与性别关系统计图图（3）的统计结果是与预期结果不符的，毕业后直接找工作的人中竟然女生偏多，而且大约是男生人数的三倍；还可说明问题的是继承家族产业的人中只有男生，女生的人数为0；而且毕业后选择自主创业的人数非常少，男女共计仅为7.88%。
图（3）毕业后方向与性别关系统计图由图（4）则可以看出在有了人生规划后男女生中都有近一半的人会按计划向着目标努力，但女生中只有人生方向而没有计划的人数是男生的2倍。
图（5）的统计结果显示女生认为自己的规划“一定能实现”和“只要努力就能实现”的人数都略多于男生，另一方面，男生则有略多于女生的人数认为自己的人生规划“很难实现”和“不能实现”。
图（4）为规划努力程度与性别的关系统计图图（5）对规划实现的信心与性别关系统计图分析小结：对比以上5组数据，分析可得女生中有人生规划的人数略多于男生，女生在决定人生规划时多数会参考家长的意见，而男生则偏向于完全自主规划；从毕业后方向上可看，毕业后准备直接就业的人数中女生人数接近于男生人数的3倍；还可看出女生对自己人生规划实现的信心大于男生，但女生中只有规划没有计划的人数却大于男生。
（二）不同年级角度调查结果及分析由图（6）结果可知各年级均有80%—90%的人有人生规划，其中大二的人数偏多，没有规划的人中大三的偏多，值得重视的是大四中竟有15.38%的人没有人生规划。
图（6）是否有人生规划与年级的关系统计图从是否了解本专业未来从业方向看，由图（7）可知，不同年级中多数是了解或基本了解本专业从业方向的，但每个年级仍有接近1/3的人选择了“只了解一点”，在大二和大三中分别有3.57%和1.69%的人选择“根本不了解从业方向”，而且在大四学生中竟有7.96%也选择了“根本不了解从业方向”。
图（7）本专业从业方向了解程度与不同年级关系统计图从毕业后方向统计，由图（8）可知大一到大四选择毕业后就读研究生深造的分别有37.84%、53.57%、60.71%和46.51%，选择直接就业的人数分别为29.73%、28.57%、14.41%和38.46%，在,各年级中分别有8.11%、7.14%和2.54%的人选择毕业后自主创业，但在大四中却没有人选择自主创业，全部选择毕业后读研究生或是直接就业。
图（8）毕业后方向与年级关系统计图结合图（9）可知各年级认为自己目标“一定能实现”的人数和“只要努力就能实现”的人数之和分别为75.67%、82.15%、75.42%和100%，可见在校有规划大学生对实现自己规划很有信心。
但从图（10）可以看出各年级中能按计划向自己的目标努力的人数分别为37.84%、57.14%、45.76%和69.23%，其余的人多是曾有计划但未能实施，或是只有方向而没有计划。
图（9）对规划实现的信心与年级关系统计图图（10）为规划努力程度与年级的关系统计图分析小结对比以上5组数据可知，各年级均有80%左右的人有自己的人生规划，大多数也了解本专业从业方向，但不得不注意的是各年级也有约1/5的人没有人生规划，接近1/3的人对本专业从业方向只了解一点，其中即将毕业的大四学生中也有15.38%的人无规划7.69%的人不了解从业方向，这是一个令人担忧的数据；值得注意的是图（8）的统计结果折射出一个问题，那就是选择自主创业的人不多，但大一到大三均有人想自主创业，但到了大四却都选择考研和直接就业，可见在校大学生在创业这条路上能真正实行不容易；对比图（9）和图（10）可知大一到大三的学生在能为自己的规划按计划努力的人都少于大四学生，但认为自己的目标“只要努力就能实现”的人数却比大四学生人数多，可见计划实施起来才能看出不易。
（三）总体分析结合表（1）和表（2）可以看出在校大学生82.14%是有人生规划的，但仍有接近1/5没有规划；有规划的人中“完全自主规划”和“参考家长意见，自己规划”的人数分别为49.69%和44.1%；而表（3）可以看出80%的大学生只规划了“大学期间”或是“近五年左右”，只有少数人有长远的人生规划。
表（1）在校大学生是否有人生规划统计表82.14%17.86%表（2）大学生人生规划的规划人统计表3.11%49.69%44.1%3.11%表（3）在校大学生已规划时间统计表36.65%43.48%8.7%11.18%结合表（4）和表（5）可以看出，了解本专业毕业后从业方向的人仅为64.6%，有35.4%的人“对本专业只了解一点”，2.48%的人根本不了解。
而已经选择考研深造和直接找工作的人数却有91.31%。
表（4）大学生对本专业毕业后从业方向了解程度统计表15.53%49.07%32.92%2.48%表（5）大学生毕业后拟定方向统计表65.84%25.47%0.62%4.97%3.11%结合本次调查问卷填写总数，从表（6）和表（7）可以看出82.14%的人有人生规划，在有人生规划的人中有83.23%有目标职业，而有目标职业的人仅有11.94%非常了解这个职业，19.4%的人只有一点了解目标职业，还有一人没有去了解目标职业。
表（6）在校大学生是否有目标职业统计表83.23%16.77%表（7）在校大学生对目标职业了解程度统计11.94%67.91%19.4%0.75%结合（8）和表（9）可以看出，有21.12%的人认为自己的规划一定能实现，76.67%的人认为只要努力就能实现，但能为自己的人生规划按计划努力的人仅有57.76%。
表（8）有人生规划的大学生能否努力去实现统计表57.76%23.6%16.77%1.86%表（9）有人生规划的大学生对规划实现的信心统计表21.12%72.67%4.35%1.86%分析小结：结合以上4组数据可知，在校大学生中大多数是有自己的人生规划和目标职业的，但能有长远规划化的人并不多，而且能对自己目标职业非常了解的人仅有11.94%，同时认为自己的规划能实现的人接近100%，但真正能为能为自己的人生规划按计划努力的人仅有57.76%，再加上了解自己本专业的人只有2/3。
由此可见在校大学生有一部分人“眼高手低”不能认真的规划自己的人生，也不能为自己的规划付出努力。
（四）分析总结结合以上三个角度分析总结可得一下结论：1）在校大学生大多数是有自己的人生规划和目标职业的，其中女生女生有规划的人数略多于男生。
2）在校大学生中仅有15.53%非常清楚自己本专业的从业方向，各年级均有接近1/3的人对本专业从业方向只了解一点。
可见大学生缺少对本专业的了解。
3）在校大学生有自己目标职业的人占大多数，但能对自己目标职业非常了解的人仅有11.94%。
可见大部分大学生在做出人生规划的时候并不能合理的考虑各种因素做出合理的规划。
4）在校大学生中接近100%的人认为自己的人生规划能实现，但能为自己的人生规划按计划努力的人仅有57.76%。
可见一部分大学生在计划实施和制定上存在问题，不能为自己的规划努力。
四、调查的体会和感受作为当代在校大学生的一员，看到本次调查结果我还是深有感触的。
虽然一部分大学生能自主合理的规划人生，并且为之努力，但综合以上结果不难看出，有相当一部分大学生不能自主选择出适合自己的人生，甚至不知道自己未来想从事什么职业，更有甚者没有人生规划，不作出任何努力，不为自己的人生负责。
这结果就可以解释为什么在就业压力如此之大的今天，有人找到满意的工作，有人面临毕业就失业。
作为一个大学生、一个成年人，我们应该有所行动，应该为自己的人生努力，也应该为自己负责了。
五、建议（一）对在校大学生个人的建议（1）能良好的完成学业，在日常中多主动了解本专业，关注本专业就业动态。
（2）养成理性并合理地做出决定的好习惯。
（3）在做出决定后坚持按计划向目标努力。
（二）对学校和社会的建议（1）安排合理的、符合大学生需求的就业指导课程，普及不同专业的基本信息，并着重安排不同专业的学生学习本专业的就业各方面信息。
（2）安排并引导大学生合理规划自己的人生。