知识问答趣味活动策划书教学文案
趣味知识问答赛策划书参考
趣味知识问答赛策划书参考趣味知识问答赛策划书模板参考1一、整体情况：(一)活动主题：增强知识，丰富生活(二)活动背景：二十一世纪的我们是时代的新星，作为祖国的栋梁，我们不仅要好好学习，更要拓展学习以外的知识面。
然而，现在我们的知识是远远不够的，为了增强同学对课外知识的兴趣，为此我们组织一系列活动，希望可以提高同学对知识的热情和渴望。
为了响应这一主题，我系决定组织知识问答趣味活动。
(三)活动目的：1、广泛宣传，积极动员，提高在校大学生对课外知识的热情和渴望，营造良好校园氛围；2、号召同学以饱满的热情投入到知识问答趣味活动之中，帮助同学们加强课外知识；3、通过一系列知识问答趣味活动，提高广大学生的学习思想。
(四)活动意义：为提高同学们对课外知识的兴趣，动员大家共同参与知识问答趣味活动，我系团委向同学们讲解活动意义，开展知识问答趣味活动，并与同学们进行了亲切交流。
与此同时，在我系团委的带领下特举办此次以“增强知识，丰富生活”为主题的趣味活动。
(五)活动口号：知识创造未来(六)活动时间、地点：20xx年3月26日上午10：00学校栋大楼11楼剧场(七)人员分配方式：项目组分配(八)主办单位：大连艺术学院国际商务系团委承办单位：大连艺术学院美术系团委、音乐系团委、艺术设计系团委、服装设计系团委、服装分院团委、表演艺术系团委二、活动前期安排：(一)活动前期宣传：1、由系宣传部绘制海报并张贴；2、由艺院广播站进行宣传；3、由系学习部进行校内网及贴吧宣传。
(二)具体人员安排：1、学习部：准备500份宣传单。
(a、250份关于当代社会形式的宣传单；b、250份关于活动内容的宣传单)2、宣传部、文艺部：做好活动前期和后期的宣传工作，校内展板和海报宣传。
3、组织部处：做好与各个方面的联系，确保活动顺利进行。
4、监察部、体育部：做好活动期间的组织监督工作。
5、外联部：负责协调资金。
三、活动具体流程：(一)整体流程：1、在学院内进行“增强知识，丰富生活”的宣传；2、各部门安排做知识竞赛的专题栏目；3、联系院其余六个系协助承办。
知识答题活动策划书3篇
知识答题活动策划书3篇篇一《知识答题活动策划书》一、活动主题知识竞答，智慧飞扬二、活动目的1. 激发参与者对知识的兴趣和热爱，拓宽知识面。
2. 营造积极向上的学习氛围，促进知识的交流与分享。
3. 增强团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富员工（或学生等）的业余生活。
三、活动主体[具体参与活动的人员范围，如公司全体员工、学校全体学生等]四、活动时间[具体活动举办的时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动举办的地点，如会议室、教室、操场等]六、活动准备1. 确定活动题目：围绕活动主题，收集各类知识题目，涵盖多个领域，如科学、历史、文化、艺术、体育等，确保题目具有一定的难度和趣味性。
2. 组建评审团队：挑选专业、公正的人员组成评审团队，负责评判答题结果。
3. 准备活动物资：包括奖品（如证书、奖金、礼品等）、答题道具（如答题卡、笔等）、音响设备、投影仪等。
4. 宣传推广：通过公司内部通知、学校公告、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多人参与。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导或嘉宾致辞。
2. 规则讲解详细讲解答题规则，包括答题方式、时间限制、计分方式等。
让参与者清楚了解活动的规则和要求。
3. 答题环节分为个人答题和团队答题两个阶段。
个人答题：参与者依次答题，答对得分，答错不扣分。
团队答题：以团队形式进行答题，团队成员共同合作完成题目，答对加分，答错扣分。
在答题过程中，设置一定的难度梯度和加分机制，增加活动的趣味性和挑战性。
4. 互动环节穿插一些互动游戏，如知识问答小游戏、抢答等，让参与者积极参与，活跃气氛。
互动环节设置奖品，鼓励参与者积极表现。
5. 颁奖环节根据答题得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
邀请领导或嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
鼓励参与者在今后继续学习和探索知识。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体列出奖品的种类和预算金额]2. 答题道具费用：[包括答题卡、笔等的费用]3. 宣传推广费用：[如宣传海报、传单等的制作费用]4. 场地布置费用：[根据实际布置情况估算费用]5. 其他费用：[如评审团队费用、饮料等费用]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动题目和答案的准确性和公正性。
趣味答题游戏策划书3篇
趣味答题游戏策划书3篇篇一趣味答题游戏策划书一、游戏名称趣味答题游戏二、游戏类型知识竞赛类游戏三、游戏目的通过答题的方式，增加参与者的知识储备，提高他们对各种主题的兴趣和理解，同时也能增强参与者之间的团队合作和交流。
四、游戏特点1. 趣味性：题目内容丰富多样，涵盖各个领域，能让玩家在轻松愉快的氛围中学习和娱乐。
2. 知识性：游戏题目涉及各个学科的知识，能够帮助玩家拓宽知识面，增长见识。
3. 竞技性：设置排行榜，让玩家之间展开竞争，增加游戏的刺激性和趣味性。
4. 互动性：玩家可以组队参与，增强团队合作和交流。
五、游戏规则1. 游戏分为个人赛和团队赛两种模式，玩家可以根据自己的喜好选择参与。
2. 比赛开始前，系统会随机一组题目，题目类型包括选择题、填空题、简答题等。
3. 玩家需要在规定时间内回答问题，答对一题得一分，答错不扣分。
4. 个人赛中，得分最高的玩家获胜；团队赛中，各队得分总和最高的队伍获胜。
5. 游戏过程中，玩家可以使用道具来帮助自己回答问题，道具通过完成任务或在游戏中获得。
6. 游戏设置多个关卡，随着关卡的推进，题目难度逐渐增加。
六、游戏流程1. 开场致辞，介绍游戏规则和目的。
2. 选择游戏模式，个人赛或团队赛。
3. 开始答题，系统随机题目。
4. 玩家答题，期间可以使用道具。
5. 答题结束，系统统计得分，公布排名。
6. 颁发奖励，胜者获得相应的奖品。
七、游戏界面设计1. 游戏主界面：包括游戏名称、游戏模式选择、开始游戏等按钮。
2. 题目界面：显示题目内容及选项。
3. 答题界面：玩家输入答案。
4. 结果界面：显示得分和排名。
5. 道具界面：展示可用道具及功能。
八、游戏宣传1. 在社交媒体平台上发布游戏介绍和宣传海报。
2. 邀请知名博主或游戏主播进行试玩和宣传。
3. 举办线下推广活动，如比赛、展览等。
九、游戏开发计划1. 第一阶段：完成游戏策划和设计。
2. 第二阶段：进行游戏开发和测试。
3. 第三阶段：发布游戏并进行宣传推广。
知识问答游戏策划书3篇
知识问答游戏策划书3篇篇一知识问答游戏策划书一、游戏名称知识问答二、游戏类型问答游戏三、游戏目的通过知识问答的形式，帮助玩家增长知识，提高对各种领域的兴趣和好奇心。
四、游戏规则1. 游戏参与者将被分为若干个小组，每组人数根据参赛人数确定。
2. 每个小组轮流回答问题，回答正确得一分，回答错误不得分。
3. 问题类型包括但不限于历史、地理、文化、科学、娱乐等。
4. 问题难度逐渐增加，一轮为抢答题。
5. 游戏结束后，得分最高的小组获胜。
五、游戏流程1. 开场白：主持人介绍游戏规则和注意事项，宣布游戏开始。
2. 答题环节：主持人依次向各小组提问，小组讨论后给出答案。
3. 计分环节：主持人宣布答案，答对一题得一分，答错不得分。
4. 中场休息：游戏进行到一定阶段后，主持人宣布中场休息，进行一些轻松的互动游戏或表演。
5. 抢答环节：中场休息结束后，进入抢答环节，各小组进行抢答，答对一题得一分，答错扣一分。
6. 结束环节：抢答环节结束后，主持人统计各小组得分，宣布得分最高的小组获胜，并颁发奖品。
六、游戏时间和场地1. 游戏时间：根据参赛人数和游戏流程，合理安排游戏时间，一般为[X]小时左右。
2. 游戏场地：选择一个宽敞、明亮、安静的场地，如会议室、教室等。
七、游戏道具1. 问题卡片：准备足够数量的问题卡片，问题涵盖各个领域，确保游戏的多样性和趣味性。
2. 记分板：用于记录各小组的得分情况。
3. 奖品：准备一些小礼品作为获胜小组的奖励。
八、注意事项1. 问题的难度要适中，既要考察玩家的知识储备，又不能过于困难，以免影响游戏的趣味性和参与度。
2. 注意控制游戏的节奏，避免出现过长时间的冷场或抢答过于频繁的情况。
3. 确保游戏场地的安全，避免因抢答过于激烈而发生意外。
篇二知识问答游戏策划书一、游戏名称知识问答二、游戏类型知识竞赛三、游戏目的通过知识问答的形式，让参与者在游戏中学习知识、提高知识水平，同时增强参与者之间的互动和交流。
知识问答比赛策划书3篇
知识问答比赛策划书3篇篇一《知识问答比赛策划书》一、活动目的通过举办知识问答比赛，激发学生对知识的兴趣和探索精神，提高学生的综合素质和团队合作能力，同时也为学生提供一个展示自我和交流学习的平台。
二、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛题目范围，包括但不限于学科知识、生活常识、历史文化等。
2. 邀请评委，制定评分标准和规则。
3. 准备比赛所需的设备和道具，如音响、话筒、答题板等。
4. 宣传活动，吸引更多的学生参与。
5. 组织参赛队伍，每队人数根据实际情况确定。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍评委和活动规则。
2. 参赛队伍亮相，喊出各自的口号。
3. 正式比赛必答题环节：每队依次回答一定数量的问题。
抢答题环节：通过抢答器抢答问题。
风险题环节：根据题目难度选择不同分值的题目。
4. 评委点评和打分。
5. 统计分数，宣布比赛结果。
6. 颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰。
7. 结束致辞，活动结束。
八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名，并颁发相应的奖品和证书。
九、预算安排1. 奖品费用：[具体金额]2. 设备租赁费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 确保比赛题目公平、合理，避免出现争议。
2. 维持比赛现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 提前检查设备和道具，确保其正常使用。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《知识问答比赛策划书》一、活动目的通过举办知识问答比赛，激发参与者的学习兴趣，拓宽知识面，提高综合素质，同时增强团队合作精神和竞争意识。
二、活动主题“知识大挑战，智慧展风采”三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、比赛规则1. 参赛队伍：以[具体组队方式]组成若干参赛队伍。
知识答题活动策划书3篇
知识答题活动策划书3篇篇一知识答题活动策划书一、活动主题“知识大比拼，智慧共分享”二、活动目的本次活动旨在通过答题的形式，激发参与者的学习兴趣，拓宽知识面，提升综合素质。
同时，也为大家提供一个交流和互动的平台，增进彼此之间的友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体员工六、活动规则1. 本次活动分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用线上答题的形式，决赛采用现场答题的形式。
2. 初赛题目涵盖多个领域，包括但不限于历史、地理、文化、科技、生活等。
决赛题目将更加深入和综合，涉及多个知识点。
3. 参与者在规定时间内完成答题，系统将自动评分。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
4. 决赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
七、活动流程1. 初赛阶段（1）线上答题平台搭建：由活动组织者提前搭建好线上答题平台，并将题目导入系统。
（2）宣传推广：通过公司内部邮件、群、公告等渠道，向全体员工宣传活动的时间、规则和参与方式。
（3）参与者答题：参与者在规定时间内登录答题平台，进行答题。
（4）成绩统计：答题结束后，系统自动统计成绩，并按照得分高低排序，选拔出前[X]名进入决赛。
2. 决赛阶段（1）决赛现场布置：提前准备好决赛现场的场地、设备、奖品等。
（2）开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和规则。
（3）比赛环节：必答题：每位选手依次回答一组题目，答对得相应分数。
抢答题：选手通过抢答器进行抢答，答对得相应分数，答错或违规扣相应分数。
风险题：选手根据自己的得分情况选择不同难度的题目进行回答，答对得相应分数，答错或不答扣相应分数。
（4）颁奖环节：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动组织者要提前做好各项准备工作，确保活动的顺利进行。
活动知识问答策划方案范文
活动知识问答策划方案范文一、活动概述活动题目：知识问答大赛活动目标：通过知识问答竞赛，提高参与者的知识水平，加强对各种领域知识的了解与掌握。
活动时间：预计活动时长为2小时。
活动地点：室内场地，需要提供足够的座位和音响设备。
参与对象：面向全体学生、教职员工和社区居民，无年龄限制。
活动形式：个人参赛，分为初赛和决赛，获胜者将获得奖品。
二、活动流程1. 活动准备阶段（提前2周）- 制定详细的活动计划，明确各个环节的时间和顺序。
- 筹备奖品：根据活动预算，选择适当的奖品，如图书、学习用品等。
- 准备场地：根据参与人数确定场地需求，保证足够的座位和良好的音响设备。
- 确定活动规则和题目：根据参与对象的年龄和知识水平，制定题库和答题规则。
- 设计海报和宣传材料：利用海报、宣传单等多种方式进行宣传，增加参与人数。
2. 活动进行阶段- 初赛阶段：a. 主持人开场致辞：介绍活动规则和流程，提醒参赛者注意时间。
b. 自我介绍环节：参赛者依次进行简短的自我介绍，增加互动性和参与感。
c. 单人答题环节：轮流提问不同领域的问题，参赛者根据抢答形式回答。
每人答题时间为30秒，正确答案得分，错误或未答得0分。
d. 记分环节：由工作人员负责记录每个参赛者的得分情况，并排名。
- 决赛阶段：a. 决赛题目提示：挑选出复杂的题目，要求参赛者综合运用所学知识进行解答。
b. 参赛者抽签：确定参赛者的答题顺序，并进行决赛介绍。
c. 决赛答题环节：参赛者根据轮流提问的方式进行答题，每人答题时间为60秒。
d. 颁奖环节：计算得分，并宣布冠军和亚军，颁发奖品和证书。
3. 活动结束阶段- 主持人总结发言：感谢参与者和工作人员的辛勤付出，并对活动效果进行简要总结。
- 活动反馈：通过问卷调查等方式，听取参与者的意见和建议，为以后的活动改进提供参考。
- 资料整理和归档：整理活动的相关资料和照片，做好归档工作。
三、活动策划方案的重点与难点1. 活动策划方案的重点：- 制定详细的活动计划，明确流程和时间顺序，确保活动的顺利进行。
生活小常识知识问答竞赛策划书2篇
生活小常识知识问答竞赛策划书生活小常识知识问答竞赛策划书精选2篇（一）标题：生活小常识知识问答竞赛策划书一、背景介绍生活小常识是每个人都需要掌握的基本知识。
了解和应用生活小常识能够帮助我们更好地应对日常生活中的各种问题，提高生活质量。
为了增加大众对生活小常识的了解和学习兴趣，我们策划了一场生活小常识知识问答竞赛。
二、目标1. 提高参与者的生活小常识水平。
2. 增加大众对生活小常识的了解和兴趣。
3. 加强公众对于健康、安全、环保等方面的关注。
三、竞赛形式和规模1. 竞赛形式：采用现场问答的方式，分为初赛、复赛和决赛三个环节。
2. 竞赛规模：预计参赛人数约为100人，观众约为200人。
四、竞赛流程1. 报名阶段：参赛者通过线上或线下渠道报名，报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 初赛（时间预计2小时）：a) 比赛形式：参赛者回答书面或口头问答题。
b) 题目设置：共设30道选择题和10道非选择题，覆盖生活小常识的各个方面。
c) 成绩评定：根据参赛者答对的题目数量和答题所用时间综合评定成绩，选出前50%的参赛者晋级复赛。
3. 复赛（时间预计3小时）：a) 比赛形式：参赛者进行现场问答。
b) 题目设置：采用多种形式的题目，如填空题、判断题、解答题等。
c) 成绩评定：根据参赛者的表现和评委评分，选出前10名晋级决赛。
4. 决赛（时间预计4小时）：a) 比赛形式：采用团体赛的形式，三人一组进行答题。
b) 题目设置：包括生活小常识的综合性问题和团队合作题。
c) 成绩评定：根据团队的整体表现和评委评分，决定最终名次。
五、奖励设置1. 初赛奖项：a) 前50%的参赛者晋级复赛。
b) 最高成绩奖：表现最好的参赛者将获得一份奖励。
2. 复赛奖项：a) 前10名参赛者晋级决赛。
b) 最佳团队合作奖：决赛中最佳团队将获得一份奖励。
3. 决赛奖项：a) 决赛名次奖：前三名参赛团队将获得相应奖励。
b) 最佳表现奖：决赛表现最出色的个人将获得一份奖励。
百科知识趣味竞答策划书
主办方：外国语学院学生会承办方：学习部时间：2013年9月1日一、活动背景同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识，对一些生活、科学百科接触的较少，往往给生活带累很多不便。
为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子，我部决定开展百科知识趣味问答活动。
二、活动目的本次百科知识趣味问答活动致力于培养同学们学习生活、科学常识的兴趣，并在日常生活中适时的应用。
同时在活动中培养同学们的合作意识，激发同学们想象力、创造力。
三、主办单位外国语学院学生会学习部四、活动流程本活动设有初赛、复赛和决赛。
面向全体外国语学院大一学生，初赛通过同学们笔试答题，选拔20名选手进入复赛。
复赛通过团队作战和百科知识演讲，选拔8名进入决赛。
决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。
淘汰赛通过二轮答题淘汰4名选手，被淘汰的4名选手将在复活赛中进行四进一的角逐。
经过淘汰赛和复活赛，留在场上的五名选手进入争霸赛。
五、初赛细则比赛时间：9月30日（周一）比赛地点：教学楼4-101比赛流程：笔试答题，选出20名优秀选手六、复赛细则比赛时间：暂定比赛地点：10号楼114教室比赛流程：团队答题与百科知识演讲，选出8名优秀选手七、决赛细则比赛时间：暂定比赛地点：10号楼四楼会议室比赛流程：（一）、主持人宣布比赛开始（二）、选手自我介绍及竞赛宣言（三）、比赛环节1、志在必得（基础题）比赛规则：该轮题型由选择题和判断题组成。
当主持人宣读题目时，参赛选手将答案写于答题板处。
并在主持人要求亮出答案时，一同亮出答案。
每题10分，共10题，总分为100分。
2、争分夺秒（抢答题）比赛规则：由主持人宣读题目，主持人宣布抢答后，参赛选手举手抢答，并在10秒内进行回答。
答对得5分，答错扣5分，共10题。
3、才艺复活比赛规则：根据前两轮各位选手的积分情况，得分最低的3名选手将面临淘汰的危险。
如果出现分数相同，回答附加题。
选手可以通过才艺表演来取得复活的机会，根据现场观众的投票情况，票高者进入下一轮并获得额外10分。
趣味问答比赛策划书3篇
趣味问答比赛策划书3篇篇一趣味问答比赛策划书一、活动主题“知识大富翁，趣味等你来”二、活动目的本次趣味问答比赛旨在通过轻松愉快的竞赛形式，激发同学们对知识的兴趣，提高大家的综合素质和团队协作能力。
同时，也为同学们提供一个展示自我、拓展视野的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全体学生五、比赛流程1. 开场致辞主持人介绍比赛背景、目的和规则，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节（1）个人必答题：每位选手回答一道问题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）团队必答题：每组选手回答一道问题，答对得 20 分，答错不扣分。
（3）抢答题：选手在主持人读完题目后，方可抢答，答对得 20 分，答错扣 10 分。
（4）风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（5）观众互动题：主持人读完题目后，观众举手回答，答对可获得精美礼品一份。
3. 颁奖环节根据比赛得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
4. 闭幕致辞六、比赛规则1. 参赛选手需在比赛开始前 10 分钟到场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
七、奖项设置1. 一等奖：1 名2. 二等奖：2 名3. 三等奖：3 名4. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动组织者需提前准备好比赛所需的题目、道具和奖品。
2. 比赛过程中，要确保选手和观众的安全。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二趣味问答比赛策划书一、活动主题“知识大富翁，趣味等你来”二、活动目的本次趣味问答比赛旨在通过轻松愉快的形式，考查和激励同学们对各类知识的学习和积累，提高同学们的综合素质和团队协作能力。
趣味答题的策划书3篇
趣味答题的策划书3篇篇一趣味答题策划书一、活动主题“知识大冲浪，趣味无极限”二、活动目的本次趣味答题活动旨在通过轻松愉快的答题形式，增强参与者的知识储备和思维能力，同时也为大家提供一个交流互动的平台，增进彼此之间的了解和友谊。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与对象]五、活动准备1. 确定活动主题和形式：根据活动目的和参与对象的特点，确定活动的主题和形式，如知识问答、趣味竞赛等。
2. 设计活动流程：根据活动主题和形式，设计活动的流程，包括开场致辞、答题环节、颁奖环节等。
3. 准备活动道具：根据活动流程和答题环节的需要，准备相应的道具，如答题板、计时器、奖品等。
4. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等渠道，对活动进行宣传推广，吸引更多的人参与。
5. 场地布置：根据活动场地的大小和形状，对场地进行布置，如摆放桌椅、悬挂横幅等。
6. 人员安排：根据活动的需要，安排相应的工作人员，如主持人、计时员、记分员等。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎参赛者和观众的到来。
2. 答题环节：必答题：参赛者根据抽到的题目进行回答，答对得 1 分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，参赛者进行抢答，答对得 1 分，答错扣 1 分。
风险题：参赛者根据自己的得分情况，选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 中场休息：在答题环节之间设置中场休息，播放音乐或进行简单的互动游戏，缓解参赛者和观众的紧张情绪。
4. 颁奖环节：根据得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 道具购买费用：[道具金额]3. 奖品购买费用：[奖品金额]4. 宣传推广费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]6. 总预算：[总金额]八、注意事项1. 活动安全：在活动过程中，要注意参赛者和观众的安全，特别是在答题环节中，要避免因抢答而发生意外。
你问我答策划书3篇
你问我答策划书3篇篇一《你问我答策划书》一、活动主题“你问我答”知识互动二、活动目的通过互动问答的形式，激发参与者的兴趣，提高他们对知识的学习和掌握能力，同时也增进参与者之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 准备工作确定活动主题和参与人员。
收集相关的知识问题，可以涵盖各个领域，如科学、历史、文化、娱乐等。
设计活动宣传海报和宣传文案，吸引更多人参与。
准备活动所需的道具和设备，如答题板、奖品等。
2. 活动流程开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
知识问答：参与者分成若干小组，每组轮流回答问题。
问题可以通过抽签或随机选择的方式产生。
答对的小组可以获得相应的积分。
互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，增加活动的趣味性和参与度。
小组讨论：安排一些小组讨论环节，让参与者就某个特定主题进行讨论和交流，分享彼此的观点和想法。
3. 活动奖励根据积分高低，设立一、二、三等奖和优秀奖，颁发荣誉证书和奖品。
七、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 主持人要掌握好活动节奏，合理安排时间。
3. 确保问题的准确性和公正性，避免出现争议。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传物料费用：[具体金额]3. 道具和设备费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、后期工作2. 将活动照片和视频发布到社交媒体上，扩大活动的影响力。
3. 感谢参与活动的人员和志愿者，表达对他们的感谢和赞扬。
篇二《你问我答策划书》一、活动主题“你问我答”二、活动目的通过互动问答的形式，促进参与者之间的交流与合作，提高参与者的知识水平和思维能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员所有对活动感兴趣的人员五、活动内容1. 准备工作（1）确定活动的主题和形式。
知识答题趣味活动方案策划
知识答题趣味活动方案策划一、活动背景知识答题活动是一种集合了娱乐性和教育性的活动形式，通过答题的形式来检验参与者的知识水平，同时也可以在比赛中学到新知识。
知识答题活动能够激发参与者的学习兴趣，增强团队协作能力，提高解决问题的能力，是一种集思广益、寓教于乐的活动形式。
在现代社会，知识答题活动已经成为一种流行的娱乐方式，在学校、企业、社区等各种场合都有知识答题的活动举办，备受欢迎。
二、活动目标1. 提高学习兴趣：通过知识答题活动，激发参与者的学习兴趣，使学习变得更加有趣。
2. 增强团队协作能力：知识答题活动可以帮助参与者提高团队协作能力，学会与他人合作、沟通和协调。
3. 推广知识普及：知识答题活动可以推广各类知识，让更多的人了解到新知识，增强综合素质。
4. 加强社交互动：通过知识答题活动，参与者可以结识新朋友，加强社交互动，促进交流合作。
三、活动内容1. 答题形式多样化：可以设置选择题、填空题、判断题、拼图题等多种答题形式，增加活动的趣味性和难度。
2. 主题设置丰富多彩：根据参与者的不同需求和兴趣，可以设置不同的答题主题，如文化知识、历史知识、科学知识、艺术知识等，满足不同人群的需求。
3. 参与方式灵活多样：可以设置个人赛、团队赛、网络赛等多种参与方式，让参与者可以在不同的场景中参与到知识答题活动中来。
四、活动流程1. 报名阶段：参与者可以通过线上报名或者现场报名的方式报名参加知识答题活动。
报名时需要填写基本信息，并选择参与的组别（个人赛、团队赛等）。
2. 准备阶段：活动策划者准备答题题目，同时组织工作人员进行相关的培训和准备工作。
准备阶段需要确定活动的场地、设备等基本条件，并做好宣传工作。
3. 活动阶段：（1）活动开场：主持人介绍活动流程和规则，向参与者解释比赛规则和注意事项。
（2）答题环节：根据设定的规则，参与者进行答题环节，根据不同的答题形式设置不同的答题环节。
（3）互动环节：可以设置抢答环节、竞猜环节等互动环节，增加活动的趣味性。
知识问答游戏策划书3篇
知识问答游戏策划书3篇篇一《知识问答游戏策划书》一、游戏名称知识问答大挑战二、游戏目的通过有趣的知识问答形式，激发玩家的学习兴趣，拓展知识面，同时增强玩家之间的互动和竞争。
三、游戏参与人员[具体参与人员范围]四、游戏时间与地点[详细的时间安排与地点]五、游戏规则1. 玩家分组或单人参赛。
2. 游戏分为若干轮，每轮有一定数量的题目。
3. 题目涵盖多个领域，如历史、科学、文化、娱乐等。
4. 主持人读出题目后，玩家有一定时间思考并作答。
5. 答对题目得相应分数，答错不扣分。
6. 每轮结束后，统计分数，根据分数排名或晋级。
六、游戏流程1. 开场介绍，讲解游戏规则。
2. 开始第一轮游戏，主持人依次提问。
3. 玩家作答，记录分数。
4. 一轮结束后，公布分数和排名。
5. 进行下一轮游戏，重复步骤 2-4。
6. 所有轮次结束后，宣布最终获胜者或排名情况。
七、题目设置1. 题目难度分为简单、中等、困难三个级别。
2. 题目来源广泛，包括书籍、网络、新闻等。
3. 定期更新题目，保持游戏的新鲜感。
八、奖励设置为获胜者或排名靠前的玩家设置相应的奖励，如奖品、证书等。
九、游戏道具1. 题目卡片或电子显示屏。
2. 计分板或电子计分系统。
3. 奖品。
十、人员安排1. 主持人：负责主持游戏，提问和公布答案。
2. 计分员：记录玩家的分数。
3. 后勤人员：负责准备游戏道具和奖品等。
十一、预算1. 道具费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十二、注意事项1. 确保题目内容的准确性和客观性。
2. 维持游戏现场的秩序和氛围。
3. 注意游戏时间的控制，避免过长或过短。
4. 及时处理游戏中出现的问题和争议。
篇二《知识问答游戏策划书》一、游戏名称知识问答大挑战二、游戏目的通过知识问答的形式，激发玩家的学习兴趣，拓宽知识面，同时增强玩家之间的互动和竞争。
三、游戏参与人员[具体参与人数]四、游戏时间与地点[具体时间][具体地点]五、游戏规则1. 玩家分成若干小组或个人参赛。
知识问答游戏策划书3篇
知识问答游戏策划书3篇篇一《知识问答游戏策划书》一、游戏名称知识问答游戏二、游戏目的通过问答的形式，增加参与者的知识储备，提高思维能力和反应速度，同时增强参与者之间的互动和交流。
三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、游戏规则1. 参与者分成若干小组，每组人数相等。
2. 游戏开始后，主持人会提出一个问题，每个小组有一定的时间进行讨论和回答。
3. 回答问题的小组需要派出一名代表，将答案写在答题板上。
4. 主持人会公布正确答案，并根据回答的准确性和速度给予相应的分数。
5. 游戏进行多轮，每轮问题的难度会逐渐增加。
6. 游戏结束后，根据小组的总分数进行排名，颁发奖品。
七、游戏准备1. 确定游戏的主题和范围，准备相关的问题和答案。
2. 制作答题板和计分牌。
3. 准备奖品。
4. 确定主持人和工作人员。
5. 提前通知参与者游戏的时间、地点和规则。
八、注意事项1. 问题的难度要适中，既要保证有一定的挑战性，又要避免过于困难。
2. 主持人要保持公正，确保游戏的公平性。
3. 工作人员要及时记录分数，避免出现错误。
4. 参与者要遵守游戏规则，尊重主持人和其他参与者。
5. 游戏结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二知识问答游戏策划书一、游戏名称知识大挑战二、游戏类型问答竞赛三、游戏目的通过问答的形式，增加参与者的知识储备，提高思维能力，同时增强参与者之间的互动和竞争意识。
四、游戏时间[具体时间]五、游戏地点[详细地点]六、参与人员[具体参与人员]七、游戏规则1. 参与者分成若干小组，每组人数相等。
2. 游戏分为多个轮次，每轮有一定数量的问题。
3. 主持人提出问题后，各小组在规定时间内进行讨论并给出答案。
4. 回答正确的小组得分，回答错误或超时的小组不得分。
5. 每轮结束后，公布各小组的得分情况。
6. 游戏结束后，根据总得分评选出获胜小组。
八、游戏问题1. 问题涵盖多个领域，包括历史、科学、文化、娱乐等。
生活小常识知识问答竞赛策划书2篇
生活小常识知识问答竞赛策划书 (2)生活小常识知识问答竞赛策划书 (2)精选2篇（一）策划书：生活小常识知识问答竞赛1. 活动目的和意义- 提高参与者的生活小常识知识水平，培养他们对于日常生活中常见问题的解决能力； - 增进参与者之间的交流和互动，促进知识分享和学习；- 激发参与者学习新知识的兴趣和热情。
2. 活动形式- 采用问答竞赛的形式进行，通过抢答或团队合作的方式进行问题回答；- 分为初赛、复赛和决赛三个阶段；- 每个阶段的题目难度逐渐增加；- 可以采用线上或线下形式进行比赛。
3. 活动流程- 初赛阶段：- 参与者以个人形式报名参赛；- 发布问答题目，答题时间限制；- 根据得分情况，选出一定数量的参赛者进入复赛。
- 复赛阶段：- 参赛者分为若干小组，进行团队合作竞赛；- 发布更复杂的问答题目；- 根据团队得分情况，选出胜出小组进入决赛。
- 决赛阶段：- 决赛采用抢答的形式；- 设计更加挑战性的问题；- 根据抢答速度和正确率评定胜负。
4. 奖励设置- 为初赛、复赛和决赛的前三名设置奖品；- 可以设置参与奖以激发参与者的积极性；- 奖品可以是实物奖品、奖金或证书等。
5. 宣传推广- 利用社交媒体、学校或社区公告栏等渠道，进行宣传；- 制作宣传海报、宣传视频，吸引更多人关注和参与；- 可以邀请一些知名的生活小常识专家担任评委或嘉宾。
6. 预算及资源- 预计需要经费用于奖品、场地租赁（如果是线下形式）、宣传材料等； - 预计需要工作人员协助进行活动组织和执行；- 可以寻求赞助商的支持或合作。
7. 风险及应对措施- 参与者可能存在作弊行为，需加强监督和控制措施；- 线上活动可能面临网络问题，需提前进行测试和备用方案准备；- 注意保护参与者的个人信息和隐私。
以上是关于生活小常识知识问答竞赛的策划书，包括活动目的、流程、奖励设置、宣传推广、预算及风险控制等内容。
希望能对您有所帮助。
生活小常识知识问答竞赛策划书 (2)精选2篇（二）标题：生活小常识知识问答竞赛策划书目的：本次竞赛旨在提升参与者的生活小常识知识水平，增加对日常生活中常见事物的了解，并提供一个轻松愉快的竞赛平台，增进参与者之间的沟通交流和互动。
趣味问答互动活动策划方案
趣味问答互动活动策划方案一、活动概述趣味问答互动活动是一种集知识竞赛、游戏、互动等多种元素于一体的娱乐活动形式。
本活动旨在通过问题与答案的互动形式，增加参与者的知识积累和团队协作能力，并在轻松愉快的氛围中推广知识学习的概念，提升参与者对于知识学习的积极性和热情。
二、活动目标1. 促进参与者对知识学习的兴趣：通过有趣的问题设计和互动环节，激发参与者的学习兴趣，提高其对知识学习的积极性和主动性。
2. 增加知识积累量：通过活动中的问答环节，参与者不仅可以得到正确答案，还能了解到更多的知识点，增加自身的知识储备。
3. 提升团队协作能力：通过分组参与的形式，激发参与者的团队合作意识，锻炼其团队协作和沟通能力。
4. 建立友好互动平台：通过活动的互动环节，促进参与者之间的交流和互动，增加友谊和合作的机会。
三、活动流程1. 活动准备阶段1.1 确定活动地点：选择一个适合举办趣味问答互动活动的场地，如会议室、活动中心等。
1.2 确定活动时间：选择一个适合参与者的时间，通常为周末或假期。
1.3 购买活动所需物品：购买活动所需的设备和物品，如音响设备、问答题卡、奖品等。
1.4 设计活动海报：制作有趣的活动海报，吸引参与者的眼球，并在社交媒体上发布，宣传活动。
2. 活动开场仪式2.1 主持人介绍活动：由主持人介绍活动的目的和规则，激发参与者的兴趣。
2.2 团队分组：参与者根据现场分组情况分为若干个小组，每个小组人数不超过5人。
2.3 分发问答题卡：每个小组分发一套问答题卡，每张题卡上包含一道问题和四个选项。
2.4 宣布计分规则：主持人宣布计分规则，明确答对问题所获得的分数和最终胜出的条件。
3. 问答互动环节3.1 随机抽取问题：主持人随机抽取一张题卡，并宣布问题。
3.2 小组答题：每个小组有一定时间进行讨论，选出他们认为正确的答案。
3.3 小组回答：主持人按照小组的顺序让其派出一名代表回答问题，并解释其答案的理由。
3.4 判断正误：主持人宣布答案的正确与否，并记录每个小组的得分。
知识问答竞赛策划书模板
一、活动名称【活动名称】：XX学院（公司/单位）知识问答竞赛二、活动背景随着社会的发展，知识的更新换代速度加快，提高员工（学生）的知识素养和综合能力已成为当务之急。
为激发员工（学生）的学习热情，丰富文化生活，特举办本次知识问答竞赛。
三、活动目的1. 激发员工（学生）学习知识、掌握技能的积极性。
2. 提升员工（学生）的综合素质和团队协作能力。
3. 营造良好的学习氛围，推动知识普及。
四、活动时间【具体日期】：XXXX年XX月XX日【具体时间】：XX：XX - XX：XX五、活动地点【具体地点】：XX学院（公司/单位）XX会议室六、活动对象【活动对象】：XX学院（公司/单位）全体员工（学生）七、活动内容1. 竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各参赛队伍通过现场答题，选拔出前X名进入复赛。
3. 复赛：晋级队伍进行线上答题，选拔出前X名进入决赛。
4. 决赛：晋级队伍进行现场答题，决出冠、亚、季军。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛队伍在规定时间内完成报名。
2. 初赛阶段：参赛队伍进行现场答题，选拔出晋级复赛的队伍。
3. 复赛阶段：晋级队伍进行线上答题，选拔出晋级决赛的队伍。
4. 决赛阶段：晋级队伍进行现场答题，决出冠、亚、季军。
九、活动规则1. 答题形式：选择题、判断题、填空题等。
2. 答题时间：每题限时XX秒。
3. 每队限答XX题，答对一题得XX分，答错不扣分。
4. 禁止作弊，一经发现，取消参赛资格。
十、奖项设置1. 冠军：X名2. 亚军：X名3. 季军：X名4. 优秀奖：X名5. 最佳组织奖：X名十一、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、实施等工作。
2. 招募志愿者，协助活动筹备和现场执行。
3. 准备竞赛题目、奖品、场地等。
十二、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等，张贴于校园（公司/单位）显眼位置。
2. 利用校园（公司/单位）官方网站、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道。
趣味答题的策划书3篇
趣味答题的策划书3篇篇一趣味答题策划书一、活动主题趣味答题，挑战你的知识极限二、活动目的通过趣味答题的形式，增加参与者的知识储备，提高他们的思维能力和反应速度，同时也为大家提供一个轻松愉快的学习和交流平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员所有对趣味答题感兴趣的人员五、活动内容1. 设计多种类型的趣味题目，包括常识题、文化题、科技题、娱乐题等。
2. 设立多个环节，如初赛、决赛等，增加活动的挑战性和趣味性。
3. 准备丰富的奖品，奖励表现优秀的参与者。
六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者。
2. 初赛阶段参与者进行初赛答题，题目类型包括选择题、填空题等。
根据答题情况，选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段进入决赛的选手进行抢答，答对最多题目的选手获胜。
4. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖品给获胜者。
七、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多人关注。
2. 在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报。
3. 邀请嘉宾参与，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 活动题目要确保准确无误。
3. 安排专人负责计分和统计结果。
4. 活动结束后，及时清理场地。
篇二趣味答题策划书一、活动主题“趣味答题，挑战你的知识极限！”二、活动目的通过趣味答题的形式，增加参与者的知识储备，提高他们的思维能力和反应速度，同时也为大家提供一个轻松愉快的学习和交流平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员所有对趣味答题感兴趣的人员五、活动内容1. 设计多种类型的趣味题目，包括常识题、文化题、科技题、娱乐题等。
2. 设立多个环节，如初赛、决赛等，增加活动的挑战性和趣味性。
3. 准备丰富的奖品，奖励表现优异的参与者。
六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者的到来。
班会知识问答策划方案
班会知识问答策划方案班会知识问答策划方案一、方案背景和目的班会是学生之间交流与分享的平台，通过班会可以增进学生之间的了解和友谊。
为了丰富班会形式，提高学生的学习兴趣和思维能力，我们计划策划一个知识问答环节。
该环节旨在激发学生对知识的探索和学习的热情，促进班级知识的分享和交流。
二、策划内容和方式1.内容选择：知识问答的题目将涵盖各个学科领域，如数学、语文、英语、科学、历史、地理等。
题目形式灵活多样，可以是选择题、填空题、判断题等。
2.策划方式：班级可以分为几支竞赛队伍，每支队伍由若干名成员组成。
比赛分为多个轮次进行，每轮均有一定数量的题目。
每支队伍派出一名代表回答问题，回答正确得分，回答错误或未能在规定时间内回答得分则视为回答错误。
根据得分情况排名，最终得分高的队伍获胜。
三、策划步骤1.确定活动时间和地点：选择一个适当的时间和地点，确保大部分人员能够参与到活动中来。
2.题目准备：根据不同年级和学科设置不同难度的题目，确保题目的全面性和趣味性。
可以邀请班级中的优秀学生出题，也可以借助网络和教辅材料进行收集。
3.分组组织：将全班学生分为不同的竞赛队伍，保证每个队伍都有一定数量的成员，力求每个队伍的实力均衡。
4.比赛规则说明：在班会前向所有参与的学生和班主任解释比赛的规则和要求，确保所有人理解和遵守比赛规则。
5.比赛进行：按照设定的题目和轮次进行比赛，每题设定一定的时间限制，确保活动的流程和效率。
在每一轮结束后，根据得分情况进行排名，公布成绩。
6.颁奖和总结：根据比赛的结果颁发奖品给获胜的队伍，并对比赛进行总结和评价，听取学生的反馈和建议。
四、策划意义和效果1.激发学生学习兴趣：通过知识问答的形式，让学生能够主动参与学习，提高他们对学科知识的兴趣和热情。
2.提高学生的思维能力：在答题过程中，学生需要灵活运用已学知识进行思考和答题，从而提高他们的思维能力和解决问题的能力。
3.促进班级之间的交流与分享：知识问答环节可以让学生之间互相学习和交流，增进了解和友谊，促进班级的融洽氛围。
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大连艺术学院国际商务系团委
体育部高原
2011年1月24日
知识问答趣味活动策划书
一、整体情况：
(一)活动主题：
增强知识，丰富生活
(二)活动背景：
二十一世纪的我们是时代的新星，作为祖国的栋梁，我们不仅要好好学习，更要拓展学习以外的知识面。
然而，现在我们的知识是远远不够的，为了增强同学对课外知识的兴趣，为此我们组织一系列活动，希望可以提高同学对知识的热情和渴望。
为了响应这一主题，我系决定组织知识问答趣味活动。
(三)活动目的：
1、广泛宣传，积极动员，提高在校大学生对课外知识的热情和渴望，
营造良好校园氛围；
2、号召同学以饱满的热情投入到知识问答趣味活动之中，帮助同学们
加强课外知识；
3、通过一系列知识问答趣味活动，提高广大学生的学习思想。
(四)活动意义：
为提高同学们对课外知识的兴趣，动员大家共同参与知识问答趣味活动，我系团委向同学们讲解活动意义，开展知识问答趣味活动，并与同学们进行了亲切交流。
与此同时，在我系团委的带领下特举办此次以“增强知识，丰富生活”为主题的趣味活动。
(五)活动口号：
知识创造未来
(六)活动时间、地点：
2011年3月26日上午10：00 学校栋大楼11楼剧场
(七)人员分配方式：项目组分配
(八)主办单位：大连艺术学院国际商务系团委
承办单位：大连艺术学院美术系团委、音乐系团委、艺术设计系团
委、服装设计系团委、服装分院团委、表演艺术系团委二、活动前期安排：
(一)活动前期宣传：
1、由系宣传部绘制海报并张贴；
2、由艺院广播站进行宣传；
3、由系学习部进行校内网及贴吧宣传。
(二)具体人员安排：
1、学习部：准备500份宣传单。
(a、250份关于当代社会形式的宣传单；
b、250份关于活动内容的宣传单)
2、宣传部、文艺部：做好活动前期和后期的宣传工作，校内展板和海报
宣传。
3、组织部处：做好与各个方面的联系，确保活动顺利进行。
4、监察部、体育部：做好活动期间的组织监督工作。
5、外联部：负责协调资金。
三、活动具体流程：
(一)整体流程：
1、在学院内进行“增强知识，丰富生活”的宣传；
2、各部门安排做知识竞赛的专题栏目；
3、联系院其余六个系协助承办。
(二)具体流程：
1、工作人员到场组织参赛人员入场；
2、组宣布比赛规则：
（1）每个系的代表队首先各自表演一个节目，获得分数多的有权选择最后参赛；
（2）第一轮比赛：默契挑战
参赛队员看到大屏幕的字后做出相应的模仿或者提示来使搭档说出屏幕上的字，计时3分钟，每道题5分，有3次机会PASS。
（第一轮过后，分数最少的一组被淘汰，若两组同样的分数，则看预赛分数少的被淘汰）
第二轮比赛：听听学学
参赛队员根据第一轮的成绩由好到差自行选出1~6的数字，每个数字后面有不同的题，例如，根据一个成语讲出它的故事，比赛4轮。
（分数少的一组将被淘汰）
第三轮比赛：分分秒秒
参赛队员根据主持人提出的生活常识问题进行抢答，一共20小题，每题3分。
（分数少的一组将被淘汰）
第四轮比赛：所有参赛队员听一个短话，用少于15个字的句子来概括后写在答题板上，思考时间为一分钟，比赛为4轮，根据准确度得分。
（分数最低的将被淘汰）
第五轮比赛（决赛前三）：每个参赛小组有一次场外援助，比赛题目是在一分钟之内记住一连串词组、单词，看哪组记得最多获胜。
3、颁奖仪式。
(三)具体要求：
1、工作人员必须佩戴工作证；
2、工作人员认真做好分配的工作，不许在现场打闹；
3、工作人员提前到场，准备好活动场地的安排；
4、活动现场在院治保会的协作下维持好现场秩序；
5、汇报协会后阶段工作安排；
7、活动总结和交流活动感言并安排清理场地。
四、经费预算：
宣传 100元
证书 30元
总计 130元附录：
人员安排
主持人2名
参赛人员：2*7（14）名
礼仪小姐：2*7（14）名
现场总指挥：1名
评委：2*7（14）名
入场引导人员：4名
维持场内秩序人员：6名。