县教育局班子述职报告

县教育局班子述职报告

各位主任、各位委员：

我是孟祥刚，1985年7月参加工作，1987年7月加入中国共产党，先后历任仵楼乡党委干事、组织委员、副书记，南李集乡长、书记，孙老家镇书记、人大主任，劳动局党组书记、局长，XX年8月组织安排我到教育局就任党组书记、局长至今。

教育局现有工作人员75人，其中正科级干部3人，副科级干部5人，研究生学历4人，本科学历55人，专科学历16人。股室18个，其中职能股室4个，与市级对口股室14个。管理公办学校369处，民办学校44处，幼儿园307处，服务学生及幼儿25万人。

我担XX县教育局局长后，团结带领局党组一班人，“凭着良心去工作，带着感情抓教育”。从抓“工作日中午饮酒”等小处着手，提升教育系统工作人员的外在形象；带头执行“领导干部带头听评课”等制度，推动课堂改革，提升教育系统工作人员的内在素质。“想教育，干教育，干好教育，扎扎实实，身体力行”的正能量思想不断传播，带来了XX 县教育的六大变化。

一是树立了教育系统的良好形象。针对教师和领导干部中午饮酒误事、出事、闹事、酒后失态等问题，我上任后采

取的第一条措施就是出台了《严禁工作日饮酒的意见》，严禁在工作日中午饮酒；严禁晚间有工作任务者饮酒；严禁任何人接受学生、学生家长的宴请。期间违反禁令的2名校长被撤职，6名教师被处分，真正形成了饮酒“高压线”，整肃了工作风气，树立了教育系统工作人员公众形象。

教育干部作风转变了。我们制订了《校长队伍考核管理办法》，规定，年度综合考核前5名或较上年度考核前进6个位次的教委主任、中学校长不受年龄限制，可继续任职。工作成绩不突出，综合年度考核又居最后一名的，或综合考核较上年度下降6个位次的，出现重大安全责任事故、严重违纪的，免去领导职务。仅去年暑假就调整6处乡镇教委主任、8处中学校长。通过这种“能者上、庸者下”的良性竞争机制，树立了教育系统领导干部威信，团结了队伍、改进了工作作风，提升了工作效率。

教育教学管理水平全面提高。三年多来，我们求真务实，狠抓教育教学管理。一是建立了教学质量抽测制度，每学期抽测两次，对抽测综合成绩前五名的学校进行表彰，抽测最后一名的学校校长诫勉。二是积极推进教育教学改革，已有61所学校挂牌为教学改革学校，同时对6处教学改革进展较慢的学校予以摘牌处理。三是定期举行初中教学培训会、教学改革现场会、“高效课堂”教学大赛、中小学视导检查、六年级学业水平考试、教学改革调度会和现场会。四是开展

了优质课评选工作。今年市级优质课评中，我县127人参评，获一等奖31人，二等奖64人，三等奖32人；在市小学科学实验教学优质课评选活动中，我县18名小学科学教师参评者全部获奖。五是评选表彰年度教学教研工作先进单位和先进工作者。XX年，表彰先进单位41个、先进工作者108名；XX年表彰先进单位56个、先进工作者142名。同时，实行了不打招呼，不定期巡查制度，56名校长因管理不善被全县通报批评，13名校长被撤职。全县教育系统上下形成了人人讲教育，人人讲质量的良好局面。

实现了教育公平公正。针对公办学校教师外出代课兼课、不上班等违背劳动公平，挫伤在岗教师的工作积极性的乱象，县教育局制定了《关于严格在职教师借调、调动的通知》、《严肃工作纪律规范教师行为的意见》。对三职高、四中、进修学校、职工中专闲置的264名教职工择优选拔了123名教师，全部分配到教学工作一线。同时，县教育局成立了教师管理股，不定期深入学校核查教师在岗情况。三年多来，对52名连续旷工15个工作日以上的教师作出了解聘处理，整肃了纪律，实现了公平公正。

教师业务水平提高了。三年多来，聘请青岛、北京、上海、曲阜、江苏等地教育专家58名，先后举办校长、教师培训36期，204个班次，647名教育干部、9798名教师接受了培训。同时，35名教研员、1600名教师、900名班主任分

别了参加了网上研修。各种专业、系统的培训，开阔了广大教职工的眼界，更新理念，提升了水平。同时，县教育局组织3797名骨干教师、456名中小学校长赴泰安、烟台、潍坊、商丘、南京、上海等地参观学习，现场考察；与青岛教师成长工作室建立帮扶关系，每年分三批，共计135名教师得到了挂职学习锻炼，以点带面，推动了我县课堂改革的步伐。

教育教学质量上升了。各项措施的实施，促进了XX县教育质量的提高。今年，菏泽一中提前招录的100名高一新生中，XX县占了34名，并且第一名出在XX县；中考成绩有了大幅度提升，小升初的生源质量也明显提高，在今年高考中，全县600分以上129人，是去年的16倍，理科最高成绩达到678分，人民群众对教育的满意度不断提升。

这一切成绩的取得，离不XX县委政府的坚强领导，离不人大政协的监督与支持。XX年王忠想书记到XX县上任后，针对人民群众反映教育存在的突出问题，带领有关领导亲自到县一中进行教育调研，并把教育作为民生工程向全县人民作出了郑重承诺，力争“在3—5年内，打造全市乃至全省教育高地，重振我县教育雄风”。三年多来，累计投资亿元用于幼儿园和学校建设改造。其中，幼儿园建设投资亿元，新建园所95处，新增建筑面积86984平方米，新增幼儿学位万个；中小学建设投资亿元，新建一中新区、第一初中、实验小学、第二实验小学等4处城区学校，新增建筑面积万

平方米，新增初中学位XX个、小学学位3780个；中小学改扩建投资亿元，改造实验中学、师范附小等项目学校357个，改造校舍面积15万平方米。特别是今年暑假，在财政资金不宽裕的情况下，县委政府仍然拿出亿元用于学校建设，启动了“四个一百”教育工程，完成了100座功能楼、100个水冲式厕所、103个标准化操场、30处幼儿园的建设任务，极大的改善了全县义务教育学校办学条件，提升了学前教育的办学水平。在9月9日召开的全市教师节庆祝大会上，我县荣获了全市学校建设跨越奖。

回顾昨天，我们砥砺奋进，正视今天，我们奋勇向前。

虽然近年来我县教育事业得到较好发展，取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。一是学校建设任务艰巨。全县369处中小学校真正达到省办学条件标准的只有119处，广大农村学校旱厕、校舍仍然需要改造，面对明年完成校舍标准化的目标，压力巨大，任务艰巨。二是义务教育发展不均衡。城区和农村之间义务教育水平存在较大差距，农村薄弱学校多，师资力量弱，优秀教育人才派不进、留不住。

下一步，我们在深化教育改革，提高教育教学质量的同时，重点从以下两个方面做好教育工作。一是积极争取上级资金，加大对农村薄弱学校的改造力度，根据全面改薄的要求，结合标准化学校建设，切实改善农村办学条件，缩小城乡教育差距。二是加强农村教师队伍建设，研究出台相应政