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会计电算化技能实训教程第1单元解析

会计电算化技能实训教程第1单元解析
会计电算化技能实训教程 第1单元解析
本单元解析介绍了会计电算化技能的概述,比较了电算化与纸质账簿的差异, 讨论了电算化会计的优点和挑战,以及会计电算化软件的分类和应用。
会计电算化软件的基础操作
1
凭证录入
学习如何录入和修改会计凭证,确保准
科目设置
2
确的数据记录。
了解如何建立会计科目和账簿,以及优
化会计信息的管理。
3
资产管理
学习电算化会计中的资产管理方式和计 提折旧的操作方法。
电算化会计的银行存款核对和对账
பைடு நூலகம்
银行存款核对
了解如何核对银行存款和账户余 额,确保准确的资金记录。
对账
学习如何对账并解决银行和公司 账户之间的差异。
财务交易记录
掌握电算化会计中财务交易记录 的流程和要点。
建立会计科目和账簿
1 科目设置
学习如何建立会计科目和设置账簿,确保正确的分类和记录。
2 账簿管理
了解如何有效管理账簿数据,以便随时掌握公司的财务状况。
3 会计凭证
掌握会计凭证的编制和记录,确保准确无误的财务信息。
会计电算化与税务报表的对接
税务要求
了解电算化会计与税务报表的关联性及遵循的税务要求。
数据传输
学习如何将会计数据与税务软件对接,确保准确填报税务报表。
税务报表
掌握税务报表的生成和解读,确保公司的税务合规。
电算化会计的优化和管理
学习如何优化电算化会计系统,提高工作效率并确保准确的财务信息管理。
会计电算化技能实践案例分析
通过实际案例分析,应用会计电算化技术解决实际的财务管理问题。
电算化会计师的技能要求和职 业发展规划
了解电算化会计师所需的技能和知识,规划职业发展路径。

2024年中职会计电算化教案

2024年中职会计电算化教案

决策支持系统在企业中应用前景
决策支持系统概述
介绍决策支持系统的概念、功能及在企业中的应 用价值。
成功案例分析
分享一些成功应用决策支持系统的企业案例,分 析其应用效果及带来的收益。
ABCD
2024/2/29
智能化决策支持流程
演示系统如何提供智能化决策支持,包括数据采 集、模型构建、方案生成等流程。
未来发展趋势与挑战
26
07
课程总结与展望
2024/2/29
27
关键知识点回顾
会计电算化基本概念与原理
包括会计电算化的定义、发展历程、基 本功能和特点等。
财务管理知识
2024/2/29
了解企业财务管理的基本内容和方法 ,如财务分析、成本控制、预算管理
等。
会计软件操作技能
熟练掌握主流会计软件(如用友、金 蝶等)的基本操作,包括建账、制单 、记账、结账等流程。
中职会计电算化教案
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 会计电算化概述 • 会计电算化系统基础 • 常用会计软件介绍及应用实践 • 账务处理与报表生成自动化实现方法 • 税务申报与财务分析智能化应用探讨 • 实训项目:模拟企业运营环境下会计电算
化操作 • 课程总结与展望
2
01
会计电算化概述
工资数据自动传递
02
工资模块与账务处理模块集成,工资发放数据自动生成记账凭
证。
其他模块数据交互
03
实现其他相关模块与账务处理模块的数据自动传递和处理。
17
报表模板设置和自定义报表生成
报表模板丰富多样
系统提供多种报表模板,满足用户不同需求。
自定义报表灵活便捷

会计电算化实训教案

会计电算化实训教案

会计电算化实训教案教案标题:会计电算化实训教案教学目标:1. 理解会计电算化的基本概念和原理。

2. 掌握会计电算化的基本操作技能。

3. 能够使用会计软件进行日常会计核算和报表编制。

4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。

教学内容:1. 会计电算化的基本概念和原理a. 介绍会计电算化的定义和发展历程。

b. 解释会计电算化的优势和挑战。

c. 分析会计电算化在企业中的应用领域。

2. 会计软件的基本操作技能a. 介绍常见的会计软件及其功能。

b. 演示会计软件的安装和设置。

c. 指导学生学习会计软件的基本操作,包括建账、录入凭证、查询账簿等。

3. 日常会计核算实训a. 设计实际的会计案例,要求学生使用会计软件进行日常会计核算。

b. 强调会计准则和规范的遵守。

c. 指导学生进行账务调整和年末结账等操作。

4. 报表编制实训a. 介绍常见的财务报表和报表编制要求。

b. 指导学生使用会计软件生成财务报表。

c. 分析和解读财务报表的内容和意义。

教学步骤:1. 导入:介绍会计电算化的背景和重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解:讲解会计电算化的基本概念和原理,引导学生理解其应用价值。

3. 操作演示:演示会计软件的安装和基本操作,让学生熟悉软件界面和功能。

4. 实训操作:组织学生进行会计核算和报表编制的实训,提供必要的指导和帮助。

5. 实训总结:让学生总结实训过程中遇到的问题和解决方法,加深对知识的理解。

6. 课堂讨论:组织学生分享实训心得和体会,促进彼此之间的学习和交流。

7. 练习与评估:布置练习题,检验学生对会计电算化的掌握程度,并给予及时反馈。

教学资源:1. 会计电算化教材和参考书籍。

2. 会计软件的安装包和操作手册。

3. 实际会计案例和财务报表样本。

4. 计算机和投影仪等多媒体设备。

教学评估:1. 实训成果评估:根据学生的实训操作和报表编制情况进行评估,包括准确性和完整性等方面。

2. 练习与考试评估:通过练习题和考试来检验学生对会计电算化的理解和掌握程度。

会计电算化实训具体步骤

会计电算化实训具体步骤

会计电算化实训具体步骤-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一章系统管理实验一系统管理一、增加用户1.以admin登录系统管理→权限→用户→打开用户管理对话框。

2.增加→增加用户→录入编号、姓名、部门等信息。

3.单击“增加”按钮,依次设置其他操作员。

设置完成后单击”取消“按钮退出。

二、建立账套1.以admin注册进入系统管理,执行账套→建立,打开创建账套对话框。

2.选择新建空白账套→输入账套号、启用日期→输入公司全称、简称,法人、地址、税号等信息→选择企业类型、行业性质,指定账套主管→根据企业实际情况勾选存货、客户、供应商是否分类、有无外币核算→建账。

3.科目编码设置→按所给资料修改科目编码方案→弹出数据精度对话框→默认系统预置的数据精度设置→确定。

三、设置用户权限1.在系统管理中,选择权限→权限,打开操作员权限对话框。

2.选择账套号→在账套主管前打√,为其赋予账套主管权限。

3.选择操作员→修改→根据操作员的不同职责为其赋予权限→保存。

例:出纳003张平a.在操作员权限窗口中,选中“003”号操作员张平→单击“修改”→单击总账前的”+”标记,依次展开“总账”、“凭证”前的“+”号标记。

b.单击出纳签字、查询凭证前的复选框,再单击出纳前的复选框c.单击“保存”按钮返回。

第二章企业应用平台实验一基础设置一、启用总账系统方法一:系统管理员建立账套时直接启用。

方法二:账套主管登录企业应用平台时,在基本信息中进行系统启用。

以账套主管登录企业应用平台→基础设置→基本信息→系统启用→选中“GL总账”前的复选框,选择日期→确定,二、设置部门档案1.选择基本设置→基础档案→机构人员→部门档案。

2.单击“增加”,录入部门编码、部门名称等信息。

3.单击保存,以此方法依次录入其他的部门档案。

三、设置人员类别1.选择基础设置→基础档案→机构人员→人员类别。

2.单击增加→按实验资料在正式工下增加人员类别。

会计电算化综合实训教案

会计电算化综合实训教案

会计电算化综合实训教案一、实训目标本次实训旨在通过会计电算化综合实训,提高学生对会计电算化系统操作的熟练程度,培养其解决实际会计问题的能力,使学生能够熟练使用会计电算化软件进行会计核算和财务管理。

二、实训内容1. 会计电算化基础知识培训a. 会计电算化概述b. 会计电算化系统的组成和功能c. 会计电算化系统的基本原理和操作流程2. 会计电算化软件操作实训a. 会计电算化软件的安装和配置b. 会计电算化软件的基本界面介绍c. 会计电算化软件中常用功能的操作示范3. 会计电算化系统应用实训a. 预算编制与控制b. 资产管理与负债管理c. 成本核算与费用管理d. 利润分析与财务报表制作4. 实操操作与案例分析a. 学生独立操作会计电算化软件进行实际会计核算b. 分析实际案例,运用会计电算化技术解决会计问题三、实训计划本次综合实训将分为多个阶段进行,每个阶段包括理论学习、软件操作指导和实际案例分析。

1. 阶段一:会计电算化基础知识培训a. 学习会计电算化的基本概念和发展历程。

b. 了解会计电算化系统的组成和功能。

c. 学习会计电算化系统的基本原理和操作流程。

2. 阶段二:会计电算化软件操作实训a. 学习会计电算化软件的安装和配置步骤。

b. 了解会计电算化软件的基本界面和常用功能。

c. 进行会计电算化软件的操作示范和练习。

3. 阶段三:会计电算化系统应用实训a. 学习预算编制与控制的方法和技巧。

b. 掌握资产管理和负债管理的流程和操作方法。

c. 理解成本核算与费用管理的原理和应用。

d. 学习利润分析与财务报表制作的方法和技巧。

4. 阶段四:实操操作与案例分析a. 学生独立操作会计电算化软件进行实际会计核算。

b. 分析实际案例,运用会计电算化技术解决会计问题。

四、实训评估与总结1. 实训评估a. 学生按要求完成实操操作并提交相关报告。

b. 学生参与实际案例分析并给出解决方案。

2. 实训总结a. 学生总结本次实训的收获和不足。

会计电算化技能实训教(10.8版)程教案

会计电算化技能实训教(10.8版)程教案

一、概述会计电算化技能是当今会计领域中必不可少的一项重要技能。

随着信息技术的不断发展,会计电算化技能的应用范围也越来越广泛。

为了提高学生的会计电算化技能,特设计了《会计电算化技能实训教程》(10.8版)教案,帮助学生系统地学习和掌握会计电算化技能。

二、教学目标1. 了解会计电算化技能的基本概念和应用范围;2. 掌握会计电算化软件的基本操作技能;3. 能够利用电算化技能进行会计核算和财务管理;4. 培养学生的实际操作能力和分析问题的能力。

三、教学内容1. 会计电算化技能概述1.1 会计电算化技能的定义1.2 会计电算化技能的发展历程1.3 会计电算化技能的应用范围及意义2. 会计电算化软件的基本操作2.1 电算化软件的安装和设置2.2 电算化软件的界面和功能介绍2.3 电算化软件的基本操作技能3. 会计核算和财务管理实例分析3.1 会计核算实例分析3.2 财务管理实例分析3.3 会计电算化技能在实际工作中的应用4. 实操训练4.1 会计电算化软件的模拟操作训练4.2 会计核算和财务管理的实例操作训练四、教学方法1. 理论讲解结合实例分析2. 多媒体教学辅助讲解3. 课堂互动讨论4. 实操训练和作业指导五、教学过程第一阶段:会计电算化技能概述1.1 会计电算化技能的定义和特点通过讲解和讨论,帮助学生理解会计电算化技能的概念和特点,并引导学生了解会计电算化技能的发展历程和应用范围。

1.2 会计电算化技能的应用案例分析通过实际案例的分析,引导学生认识会计电算化技能在实际工作中的应用,提高学生的实际操作能力和问题分析能力。

第二阶段:会计电算化软件的基本操作2.1 电算化软件的安装和设置演示和讲解电算化软件的安装和设置过程,引导学生掌握基本的软件操作技能。

2.2 电算化软件的界面和功能介绍通过多媒体教学,展示电算化软件的界面和功能,帮助学生了解软件的基本操作界面和功能布局。

2.3 电算化软件的基本操作技能组织学生进行实操训练,引导学生掌握电算化软件的基本操作技能。

会计电算化技能实训教程第1单元

会计电算化技能实训教程第1单元
介绍会计电算化系统认证考试和培训课程,提供学习和发展的机会。
介绍如何进行会计电算化系统的数据备份。
3 灾难恢复
讲解灾难恢复策略,以保证会计电算化系统的连续性。
会计电算化系统的更新与升级
系统更新
介绍会计电算化系统更新的重要 性和流程。
系统升级
讲解会计电算化系统升级的原因 和步骤。
系统集成
解释会计电算化系统与企业资源 计划(ERP)系统之间的集成。
会计电算化系统在企业管理中的应用ห้องสมุดไป่ตู้
成本控制
说明如何利用会计电算化系统进行成本控制和成本分析。
业绩评估
介绍如何使用会计电算化系统进行业绩评估和绩效分析。
决策支持
讲解会计电算化系统作为决策支持工具的作用。
会计电算化系统的快速查询与报表输出
1
查询功能
解释会计电算化系统中的快速查询功能,
报表输出
2
方便用户获取所需信息。
讲解会计电算化系统生成和输出财务报
会计电算化技能实训教程 第1单元
本单元将介绍会计电算化的基础知识、意义和作用,以及会计电算化系统的 组成、操作界面和各个模块的操作与分析。
会计电算化的基础知识
电算化定义
解释什么是会计电算化以及 它的发展背景。
计算机硬件
介绍计算机硬件对会计电算 化的重要性。
软件系统
讲解会计电算化所用的软件 系统,如财务软件与数据库 管理系统。
会计电算化系统的应用
1
费用管理
介绍如何使用会计电算化系统管理和分析费用。
2
现金管理
讲解会计电算化系统中现金管理模块的操作和分析方法。
3
固定资产管理
说明如何利用会计电算化系统管理和分析固定资产。

电算化实操步骤

电算化实操步骤

第一节账务处理基本操作一、系统管理1、启动系统:桌面双击“系统管理”;开始—程序—会计电算化通用教学软件—系统管理。

2、注册系统:系统—注册(输出入数据:操作员admin,密码空)—确定。

3、设置操作员:权限—操作员—增加(输入数据:001赵超)退出。

4、建立账套:账套—建立(输入账套信息)—下一步—(输入单位信息)—下一步(输入核算类型:本币代码、本币名称、企业类型、行业性质、账套主管、不选择“按行业性质预置科目”)—下一步(输出入分类信息:客户、供应商、存货不分类,有外币核算)—完成—是(打开了分类编码:科目编码级次4-2-2-2-2,其它默认)—确认(打开了数据精度定义:所有小数位设置为2位)—确认—确定—是(系统启用:选中GL—总账,选择日期2006-01-01)—确定—是—退出。

5、设置管理员权限:权限—权限—选择666账套、2006年度—选择王刚—增加—双击“总账”、“UFO报表”—确定。

二、系统初始化1、登录电算化通用软件:桌面双击“会计电算化通用教学软件”;开始—程序—会计电算化通用教学软件—会计电算化通用教学软件—用户名(001)、密码(1)、账套(666)、会计年度(2006)、操作日期(2006-01-01)—确定。

2、设置基础档案:⑴部门档案:基础设置—机构设置—部门档案—增加(输入数据)—保存—退出。

⑵职员档案:基础设置—机构设置—职员档案—增加(输入数据:双击后输出入,按回车保存)—退出。

⑶客户档案:基础设置—往来单位—客户档案—无分类—增加(输入数据)—保存—退出。

⑷供应商档案:基础设置—往来单位—供应商档案—无分类—增加(输入数据)—保存—退出。

⑸外币及汇率:基础设置—财务—外币种类(输入数据:币符、币名、固定汇率)—确认—在2006年1月的记账汇率中输出入8.5(在英文输入法下输入)—按回车确认。

⑹结算方式:基础设置—收付结算—结算方式—增加(输入数据:结算方式编码、结算方式名称)—保存—退出。

会计电算化实训教程(英航)

会计电算化实训教程(英航)

会计电算化实训教程(用友软件)目录用友软件实训资料 (1)实训资料一 (1)实训资料二 (1)实训资料三 (3)实训资料四 (7)实训资料五 (10)实训资料六 (12)实训资料七 (13)实训资料八 (14)实训资料九 (16)实训1 系统管理 (18)1.1 实训目的 (18)1.2 实训内容及步骤 (18)1.2.1 注册管理 (18)1.2.2 用户(操作员)管理 (18)1.2.3 建立账套 (19)1.2.4 人员分工 (21)1.2.5 账套的引入和输出 (21)实训2 基础设置 (23)2.1 实训目的 (23)2.2 实训内容及步骤 (23)2.2.1 机构设置 (24)2.2.3 存货 (26)2.2.4 财务设置 (27)2.2.5 收付结算设置 (28)2.2.6 业务设置 (29)实训3 总账初始化 (30)3.1 实训目的 (30)3.2 实训内容及步骤 (30)3.2.1 初始设置 (30)3.2.2 录入余额 (34)3.2.3 账簿选项 (35)实训4 凭证处理 (36)I4.1 实训目的 (36)4.2 实训内容及步骤 (36)4.2.1 凭证录入 (36)4.2.2 凭证修改、删除 (37)4.2.3 凭证审核 (38)4.2.4 出纳签字 (39)4.2.5 主管签字 (40)4.2.6 记账 (40)实训5 总账期末业务处理 (43)5.1 实训目的 (43)5.2 实训内容及步骤 (43)5.2.1 转账 (43)5.2.2 对账 (47)5.2.3 结账 (48)实训6 会计报表的编制 (50)6.1 实训目的 (50)6.2 实训内容及步骤 (50)6.2.1 启动和退出UFO (50)6.2.2 定义报表格式 (51)6.2.3 编辑报表公式 (56)6.2.4 关键字录入 (56)6.2.5 报表生成 (57)6.2.6 资产负债表的编制 (57)6.2.7 利润表的编制 (58)6.2.8 打印设置 (58)实训7 出纳管理 (59)7.1 实训目的 (59)7.2 实训内容及步骤 (59)7.2.1 日记账及资金日报表查询 (59)7.2.2 银行对账 (61)7.2.3 支票登记簿 (64)实训8 固定资产业务 (65)8.1 实训目的 (65)8.2 实训内容及步骤 (65)8.2.1 固定资产初始化 (65)II8.2.2 基础设置 (67)8.2.3 日常处理 (69)8.2.4 月末处理 (71)实训9 工资处理 (72)9.1 实训目的 (72)9.2 实训内容及步骤 (72)9.2.1 工资初始化 (72)9.2.2 基础设置 (73)9.2.3 日常处理 (75)9.2.4 工资分摊 (77)9.2.4 统计分析 (78)9.2.5 月末处理 (79)III用友软件实训资料实训资料一(1)基础资料账套启用日期:2010年1月1日,结账日期为每月月末账套号:学号末3位;账套名称:练习账套;单位名称:英航纸制品有限责任公司;单位简称:河北英航;法人代表:宋英航单位地址:河北省凌海市广平街56号开户行:工商银行加兴路办事处:133-555-66698纳税人类型:民营一般纳税人;税务登记号:115588779999666会计制度:新企业会计制度;行业:采用企业会计制度的行业记账本位币:RMB人民币;编码方案采用系统默认数量、单价、金额小数位均为2位,存货、客户、供应商均分类别,无外币(2)分类编码方案(3)财务分工实训资料二(1)部门及职员1(2)客户及地区分类客户及地区分类明细(3)客户资料客户资料明细(4)供应商资料供应商分类供应商资料(5)存货资料存货资料明细2(6)收付结算设置①结算方式:现金结算,支票结算(现金支票、转账支票),汇票结算②付款条件:(2/5,n/30),(4/5,2/15,1/30,n/60),(4/5,2/20,1/45,n/90)③开户银行:工商银行加兴路办事处:133-555-66698实训资料三1.账簿选项设置客户往来款和供应商往来款控制在总账系统核算;总账系统在当前月份启用;凭证制单时,采用序时控制;进行支票管理与资金角度往来赤字控制,可使用其他系统受控科目,制单权限不控制到科目,不可修改他人填制的凭证,打印凭证页脚姓名,由出纳填制的凭证不需要经出纳签字,进行预算控制方式。

会计电算化应用教程239页PPT

会计电算化应用教程239页PPT

2024/2/16
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第2章 电算化会计信息系统运行环境
2.3.2 关于Internet
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第2章 电算化会计信息系统运行环境
2.3.3 Internet的接入方法
住宅接入:将居民家中的端接系统连接入网;
机构接入:将学校、公司和政府机构的端接系统连接入网; 移动接入:将移动中的端接系统连接入网。
2.1.3 计算机软件
1.系统软件 系统软件是计算机生产厂提供的,为高效使用和管理计算机而编制的软
件。主要包括操作系统、维护服务程序、程序设计语言、解释编译系统和数 据库管理系统等。
2.应用软件
应用软件是指为解决计算机用户的特定问题而编制的软件。应用 软件可分为用户程序和应用软件包。
2024/2/16
1.2.1 会计电算化的内容 1.2.2 会计电算化的实施 1.2.3 会计电算化相关工作人员的培训及管理
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第1章 会计电算化概述
1.2.1 会计电算化的内容
会计电算化内容主要体现在利用计算机技术进行会计核算与会 计管理上。具体而言,会计电算化的内容包括:
会计核算; 会计控制; 会计分析; 会计检查; 会计预测;
2.3 计算机网络基础知识
2024/2/16
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第2章 电算化会计信息系统运行环境
2.3.1 计算机网络的概念
计算机网络是利用通信线路和通信设备,将地理上分散的、具有独立功能 的多个计算机系统按不同的形式连接起来,按照网络协议约定进行数据通信, 用功能完善的网络软件实现资源共享和信息传递的系统。
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会计电算化技能实训教程第6单元

会计电算化技能实训教程第6单元

第6单元 采购与付款业务
6.2 采购业务
【做中学】
任务2:录入采购发票并进行采购结算(自动结算) 2012年1月18日,收到“齐星公司” 购买TT008和CC003采购专用发票 一张,发票列明TT008为31千克,单价为3555元,CC003 15千克,单价为 1780元。由采购员“YW 林琼”根据“采购入库单”生成“采购专用发票” (NO:34569)。
第6单元 采购与付款业务
6.3 付款业务
任务导入: 宏信公司已经在软件中根据实际业务录入了采购订单、采 购入库单、采购发票并进行了采购结算。那么应该如何在系统 中进行付款的结算呢?接下来要进一步了解到底可以有几种付 款方式,应该如何进行相应的付款业务的处理。
第6单元 采购与付款业务
6.3 付款业务
15
1500
1800
26
1月18日
1月18日
第6单元 采购与付款业务
6.2 采购业务
知识要点: 审核过的订单不能修改。除非取消审核。 按照采购订单的计划到货日期规定,当在规定的到货日 期货物没有收到时,就可以向供货单位发出催货函。企业实 际操作时,可以根据货物的在途运输时间提前发出催货函。 如果不清楚哪个供应商的订单没有发货,那么可以先查询订 单执行统计表。 采购订单执行完毕,也就是说某采购订单已入库并且已 付款取得采购发票后,该订单就可以执行关闭了。对于确实 不能执行的某些采购订单,经采购主管批准后,也可以关闭 该订单。订单关闭采用人工关闭。
知识要点: 结算完成后,计算机把已结算的单据数据从屏幕上清除,您可以继续按以上步骤进 行其它采购结算。结算的结果可以在〘采购结算列表〙功能中查看到。 如果采购结算操作错误或结算后发现结算单据有错误,需要取消该结算,那么可以 利用采购结算列表的〖删除〗功能实现。 系统支持跨月结算,采购结算只选择未结算的采购入库单和采购发票,不限制业务 发生的日期。本月已做月末结账后,不能再做本月的采购结算,只能在下个月做。

2023年ERP下中职会计电算化的实训课程教学

2023年ERP下中职会计电算化的实训课程教学

2023年ERP下中职会计电算化的实训课程教学随着信息技术的不断发展,电子商务的迅速发展,企业信息化建设已经成为企业发展的重要组成部分。

中职会计专业学生需要对企业的信息化建设有一定的了解和掌握以满足实际工作需求。

因此,ERP下中职会计电算化的实训课程教学显得尤为重要。

一、课程目标本课程以深化学生欣赏电算化会计实际操作流程、仔细策划和实施综合会计实际问题解决和信息化建设为目标。

通过理论讲解、实践操作、案例分析等多种教学手段,使学生能够熟悉企业ERP的软件操作、账务处理、内部控制等方面的知识,提高中职会计专业学生的实际操作能力和信息化应用水平。

二、课程内容1. 财务核算:包括财务会计、往来账务、固定资产账务、库存账务等方面的知识,学生需要学习ERP软件的宏观控制和微观运作,掌握财务管理中的基础操作技能,了解公司账务处理、账目清理、逐月核算以及会计资料管理和审计要点等。

2. 预算管理:有预算编制、实施和控制三个方面,主要从采购预算、销售预算、成本预算、管理预算等方面进行授课,帮助学生了解企业的预算编制、服务请求、审批流程等,掌握预算内控相互关联的基本流程。

3. 管理会计:针对企业的实际管理,学生需要学习ERP软件中的成本管理、预算管理、投资计划、成本控制等方面的技术,掌握ERP中的成本核算、成本控制、成本预测等方面的专业知识。

4. 内部控制:介绍其内部控制的概念、目标、内容,内部控制的性质、原则和基本方法以及内部控制的整体框架和作用等内容,掌握企业中的内部控制,提升内部控制水平。

三、教学方法1. 理论讲解:通过课堂教学,教师详细讲解ERP软件中的基础操作技能,及各种单据的建立方法和账务操作规程。

2. 实践操作:通过ERP软件模拟实战演练,提高学生的综合操作能力和解决实际问题的能力。

3. 案例分析:通过案例分析进行教学,增强学生的实际操作能力、思维能力和沟通能力。

四、实践环节本课程还将开展企业实践,学生将走进现代化企业,对企业的实际操作流程和内部控制等方面有一个深入了解和体验。

会计电算化实训教程

会计电算化实训教程

会计电算化实训教程第一章:会计电算化的基本概念与意义1.1 会计电算化的定义会计电算化是指利用计算机和相关软件技术,对会计核算、财务管理等业务进行自动化处理和管理的方法和技术。

1.2 会计电算化的意义会计电算化的引入,极大地提高了会计工作的效率和准确性。

通过电算化技术,可以实现会计信息的实时处理和查询,减少了人工操作的错误和漏洞,提高了会计信息的准确性和及时性。

第二章:会计电算化的基本流程2.1 数据采集与录入会计电算化的第一步是数据采集与录入,即将原始的会计凭证和相关资料录入到计算机系统中。

这一步骤的准确性和完整性对后续的会计处理和报表生成至关重要。

2.2 会计处理与分析在数据录入完成后,计算机系统将自动进行会计处理和分析。

包括会计凭证的自动生成、科目余额的计算、损益的结转等。

同时,系统还可以根据设定的指标和规则进行财务分析,提供决策支持。

2.3 报表生成与分发会计电算化的重要目标之一是生成各类财务报表。

根据设定的报表模板和规则,计算机系统可以自动生成资产负债表、利润表、现金流量表等报表,并将其分发给相关部门和人员。

第三章:会计电算化的实操技巧与注意事项3.1 数据备份与安全在进行会计电算化操作时,必须时刻保持数据的备份和安全。

定期进行数据备份,防止数据丢失和损坏。

同时,要加强系统的安全管理,防止数据泄露和非法操作。

3.2 系统维护与更新会计电算化系统需要定期进行维护和更新。

包括系统性能的优化、软件补丁的安装、数据库的清理等。

及时更新系统版本,以保证系统的稳定性和安全性。

3.3 人员培训与管理会计电算化需要专业的人员进行操作和管理。

在实施会计电算化前,需要对相关人员进行培训,提高其对电算化系统的熟悉度和操作能力。

同时,要加强对人员的管理,防止人为错误和不当操作。

结语会计电算化的引入,对于企业的财务管理和决策具有重要的意义。

通过合理的操作和管理,可以提高会计工作的效率和准确性,为企业的发展提供有力的支持。

会计电算化技能实训教程第2单元PPT课件

会计电算化技能实训教程第2单元PPT课件

方向 借 借 借 借 贷 贷 贷 贷
期初余额 13680 552330 369522
3323600 856022 800000 685990 2000000
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2.1 操作员管理
【知识要点】 如果某科目为数量、外币核算,应录入期初数量、外币余额,
而且必须先录入本币余额,再录入数量外币余额。 非末级会计科目余额不用录入,系统将根据其下级明细科目
自动汇总计算填入。 出现红字余额用负号输入。 修改余额时,直接输入正确数据即可。 凭证记账后期初余额变为浏览只读状态,不能再修改。
第5页/共33页
2.1 操作员管理
【做中学】
任务3:录入往来科目余额 输入“1221 其他应收款”科目的期初余额。相关信息:日期“2011-
11-30”,凭证号“付-101”,部门“采购部”,个人名称“江洋”,摘 要“出差借款”,方向“借”,期初余额“8000元”;输入“1122应收账 款”科目的期初余额“257400” 元,其中明细资料是:2011年11月18日, 销售给英华公司产品未收款“转账凭证122号”。输入“2202应付账款” 科目的期初余额“182520” 元,其中明细资料是:2011年12月18日,向 锦秋公司采购材料的应付款“转账凭证39号”。
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2.1 操作员管理
【做中学】
任务1:定义总账系统启用参数 010账套首次启用总账系统,设置总账系统的参数为,不“允
许修改作废他人填制的凭证”。
【知识要点】 在系统中所设置的操作员在未被使用前,可以进行修改,但是,操作
员信息一旦保存,则编号不能修改。 只有系统管理员有权修改操作员信息。 操作员的信息中,操作员编号不能修改,操作员的姓名、口令及所属

会计电算化实训具体步骤

会计电算化实训具体步骤

会计电算化实训具体步骤1.确定实训目标:在进行实训前,需要明确实训的目标和要达到的效果。

实训目标可以根据学生的实际情况和课程的要求来确定,比如掌握会计软件的基本操作技能、能够熟练处理不同类型的会计凭证等。

2.确定实训时间和地点:根据学校的课程安排和实训的需要,确定实训的时间和地点。

通常情况下,会计电算化实训需要在计算机实验室进行,学生可以在指导老师的帮助下进行实际操作。

4.软件安装和设置:在实训开始前,学生需要先将会计软件安装在自己的电脑上,并按照教材或者指导手册上的要求进行设置。

一些会计软件还需要进行注册和激活,学生需要按照相关步骤进行操作。

5.学习基本操作:在开始实际操作之前,学生需要先了解会计软件的基本操作方法。

指导老师可以通过讲解、示范和演示等方式向学生介绍会计软件的界面、功能和操作流程,并进行一些简单的实操演练。

6.实操演练:学生在掌握基本操作后,可以开始进行实操演练。

实操演练可以根据教材中的案例来进行,也可以根据实际情况进行模拟操作。

学生需要根据具体的会计处理要求,使用会计软件进行凭证录入、科目设置、报表生成等操作。

7.解决实操中的问题:在进行实操过程中,学生可能会遇到各种问题,比如凭证录入错误、科目设置错误等。

指导老师需要及时给予学生帮助和指导,解决实操中的问题,确保学生能够正确进行实操。

8.系统维护和备份:在实操结束后,学生需要对会计软件进行系统维护和数据备份。

系统维护包括清理无用数据、更新软件补丁、优化系统设置等操作。

数据备份可以保证数据的安全和可靠性,防止数据丢失或损坏。

9.结束总结和评价:实训结束后,指导老师需要与学生进行总结和评价。

学生可以分享自己的学习心得和遇到的问题,指导老师可以对学生进行评价和建议,以便在以后的实训中不断改进和提升。

以上就是会计电算化实训的具体步骤。

通过实际操作和应用会计软件,学生能够更好地理解和掌握会计知识和技能,提高自己的综合素质和就业竞争力。

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会计电算化实训操作基于金蝶KIS专业版目录第一篇新建账套练习一:建账一、新建公司机构及账套 (1)二、设置账套参数 (1)三、添加用户 (1)练习二:账套恢复与备份一、账套备份 (1)二、账套的恢复是备份的逆过程。

(1)第二篇:系统初始化练习一:公共基础资料设置一、从模板中引入会计科目 (2)二、设置账务处理系统参数 (2)三、系统资料维护………………………………………………………………………………2-3四、会计科目维护………………………………………………………………………………4-5 练习二:账务处理(总账)系统初始化一、录入总账初始数据 (5)二、试算平衡 (6)练习三:固定资产系统初始化一、固定资产基础资料 (6)二、固定资产初始数据录入 (7)练习四:启用财务系统练习五:出纳管理系统初始化(选做)一、开设现金、银行存款出纳账 (7)二、启用出纳系统 (7)练习六:应收应付系统初始化一、设置系统参数 (8)二、初始数据录入 (8)三、结束初始化 (8)第三篇:日常业务处理练习一:日常账务处理练习一、录入记账凭证……………………………………………………………………………8-9二、制作几张自动转账凭证 (10)三、凭证审核和过账 (10)四、凭证其他相关操作及账簿查询……………………………………………………………10-11 练习二:现金管理系统练习一、现金处理 (11)二、银行存款处理………………………………………………………………………………11-12 练习三:固定资产管理系统练习一、新增固定资产 (12)二、减少固定资产: (12)三、固定资产其他变动: (13)四、利用“凭证管理”功能制作增加、减少固定资产的记账凭证 (13)五、查看固定资产清单等各种账表 (13)六、期末处理 (13)练习四:工资管理系统练习一、建立工资类别方案 (13)二、工资管理…………………………………………………………………………………13-15三、工资业务…………………………………………………………………………………15-16四、职员变动 (16)五、查看各种工资报表 (16)练习五:应收应付系统一、练习各种单据的制作……………………………………………………………………16-17二、往来核销 (17)三、凭证处理 (17)四、查看往来对账单及账龄分析表等有关账表 (17)第四篇:期末结账一、期末处理 (17)二、查看当月广西阳光机械有限责任公司的资产负债表及利润表 (17)三、制作一张自定义内部报表并设置报表取数公式 (18)四、账务处理→期末结账 (18)第一篇新建账套练习一:建账一、新建公司机构及账套1、公司名称:成原公司2、账套名:成原公司操作步骤:开始→所有程序→金蝶KIS专业版→工具→账套管理→新建操作要点:首先在除C盘外的盘符内建一个文件夹,然后新建账。

二、设置账套参数1、公司名称:成原公司2、记账本位币:人民币货币代码:RMB3、账套启用期间会计年度:2010年会计期间:自然年度会计期间财务系统启用期间:2010年1月出纳系统启用期间:2010年1月业务系统启用期间:2010年1月操作步骤:基础设置→系统参数→会计期间→财务参数→出纳参数→业务基础参数三、添加用户操作步骤:基础设置→用户管理→新增用户名→密码(无)→用户组→授权(仅限于一般用户) 操作要点:授权的方法有粗略授权和详细授权之分,详细授权在“高级”铵钮处做。

练习二:账套恢复与备份一、账套备份备份账套号:系统自动指定账套文件名:之前建好的文件夹备份路径:在练习一中已设好的文件夹操作步骤:开始→所有程序→金蝶KIS专业版→工具→账套管理→备份二、账套的恢复是备份的逆过程。

第二篇:系统初始化练习一:公共基础资料设置一、从模板中引入会计科目操作步骤:基础设置→会计科目→“文件”菜单→从模板中引入会计科目→新会计准则科目(一定要记得)二、设置账务处理系统参数设置“本年利润”、“利润分配”科目代码对以下系统参数选项打“√”: 1、启用往来业务核销2、明细账(表)摘要自动继承上条分录摘要3、凭证过账前必须审核。

操作步骤:基础设置→系统参数→财务参数三、系统资料维护1、增加两种币别。

操作要点:注意汇率小数点的切换(切换到英文标点状态)。

2、增加凭证字为“记”字。

操作步骤:基础设置→凭证字3、增加两个计量单位组及相应组里的计量单位。

操作步骤:基础设置→结算方式→新增5、新增相关核算项目资料(1)新增“客户”资料:先设上级组: 01 华南区02 华北区(2)新增“部门”资料:先设上级组: 03 销售部(3)新增“职员”资料:(4)新增“供应商”资料:先设上级组: 01 西南区02 华南区四、会计科目维护1、增加明细科目2、会计科目的修改(千万记得要做对这一步)操作步骤:基础设置→会计科目→新增(查看→选项→显示所有明细)操作要点:a)对应收、应付等往来科目设置时应注意:如要进行往来业务核销、往来对账和账龄分析等工作,必须在应收、应付科目下挂核算项目,并设置科目属性为往来业务核算b)如果已录入明细科目后在系统资料界面看不到,可在“工具”菜单下选“选项”中的显示明细科目。

五新增“物料”资料:先设上级组: 01 材料操作步骤:基础设置→核算项目→客户/部门/职员/供应商/物料→点击右边空白处→新增操作要点:a)新增具体核算项目明细的方法是,点击界面左边某一大类后,在界面右边空白处单击一下左键,然后再按鼠标右键或是点击工具栏上的“新增”按钮。

b)有下级组的,要先设上级组,比如01.01,01.02的,要先设上级组01。

练习二:账务处理(总账)系统初始化一、录入总账初始数据应收账款科目期初数据:操作步骤:系统设置→初始化→科目初始数据操作要点:a)录入外币科目金额时,要注意切换相应币别;b)录入下设核算项目的科目的金额时,要点击核算项目栏的“√”进入特定界面输入;c)录入数量金额辅助核算的科目金额时,点击该科目将会弹出数量栏,在那儿录入数量;d)如果有使用应收、应付管理系统的则应收、应付款项初始数据可在应收、应付管理系统里录入后再传递到总账系统,而不需在总账系统里录入。

(“应收应付初始数据”→“文件”→“传递到科目初始化”)。

二、试算平衡操作步骤:初始化→科目初始数据操作要点:试算平衡前务必切换币别为综合本位币,再进行试算平衡检查。

练习三:固定资产系统初始化一、固定资产基础资料2. 变动方式类别增加操作步骤:固定资产→账务报表→资产类别/变动方式/存放地点/→新增二、固定资产初始数据录入(数据要看清楚)操作步骤:初始化→固定资产初始数据→新增卡片练习四:启用财务系统操作步骤:初始化→启用财务系统→开始(千万不要忘记了)练习五:出纳管理系统初始化一、开设现金、银行存款出纳账1、从总账系统引入现金、银行存款科目;2、从总账系统引入2010年1月1日的现金、银行存款科目余额;顺便写几个数据补填银行帐号3、进行试算平衡检查,如已平衡则结束初始化。

操作步骤:初始化→出纳初始数据录入→操作→从总账引入科目二、启用出纳系统操作步骤:初始化→启用出纳系统→开始(千万不要忘记了)练习六:应收应付系统初始化一、设置系统参数应收应付系统启用期间:2010年1月(前面已经设置过了,这里不用再设置)操作步骤:基础设置→系统参数→业务基础参数/业务参数二、初始数据录入操作步骤:初始化→应收应付初始数据→客户/供应商操作要点:先挑选往来单位类型是“客户”还是“供应商”才能录入三、结束初始化操作步骤:初始化→启用业务系统→开始(千万不要忘记了)第三篇:日常业务处理练习一:日常账务处理练习一、录入记账凭证1.提现类:2010年1月5日,提取现金10,000元备用。

摘要:提现借:现金 10,000贷:银行存款-建行 10,0002.应付往来业务类:2010年1月10日,偿还前欠恒星公司的货款120,000元。

摘要:偿还欠款借:应付账款-恒星 120,000 (恒星公司为应收账款科目的核算项目,而不是它的二级科目)贷:银行存款-建行 120,0003.多核算项目类:2010年1月15日,销售一部王林向宏基公司销售A产品60,000元,B产品40,000元,货款暂欠。

摘要:赊销产品借:应收账款-宏基公司 117,000贷:主营业务收入-销售一部∕王林∕A产品60,000 (点击箭头往下可见到物料,它隐藏在职员下面)主营业务收入-销售一部∕王林∕B产品 40,000应缴税费-应交增值税(销项税额) 17,0004.数量金额业务类:2010年1月20日,采购甲材料1000公斤,单价25元∕公斤;乙材料500公斤,单价90元∕公斤,以建行存款支付。

摘要:采购材料借:原材料-甲材料 25,000-乙材料 45,000应缴税费-应交增值税(进项税额) 11,900贷:银行存款-建设银行 81,9005.涉及外币业务类:2010年1月25日,收到某外商交来投资款20,000美元,存入中行美元户,当日汇率为6.8345。

摘要:收到投资借:银行存款-中行 20,000*6.8345 136,690贷:实收资本 136,6906.2010年1月30日,支付本月通迅费。

摘要:支付通讯费借:管理费用-通讯费∕销售一部∕王林 500-通讯费∕销售二部∕赵立400-通讯费∕行政部∕李萍300贷:现金 1,2007.应收往来业务类:2010年1月30日,收回宏基公司前欠销货款60,000元,存入建行摘要:收回前欠货款借:银行存款-建行 60,000贷:应收账款-宏基公司 60,000操作步骤:账务处理→凭证处理→凭证录入操作要点:凭证录入时,“=”号键,快速实现找平;按“. .”快速复制上条摘要。

a)第一题要点,“结算方式”只有把光标停在银行存款科目处才会显现为可录入状态,光标停在其他在类型科目上时无法录入“结算方式”,因为只有银行存款科目才有录入的结算方式的需要。

b)第二题要点,记得选择相应的供应商名称c)第三题要点,必须录完所有核算项目内容:客户、部门、职员、物料。

d)第四题要点,在“单位”单元格录入计量单位,“单价”单元格录入单价,“数量”单元格录入数量,系统会自动计算金额。

e)第五题要点,在“币别”单元格里选择币别,在“汇率”单元格里录入记账汇率6.8345,在原币金额处录入原币20,000元,系统会自动计算折合的本位币数额。

f)第六题要点,记得逐一录入部门、职员核算项目信息。

g)第七题要点,注意选择相应的客户及业务员名称。

二、制作几张自动转账凭证2、按短期借款年初余额100,000元和3%年利率计算本月应负担的短期借款利息。

操作步骤:财务处理→自动转账→新增操作要求:生成凭证时选择“按余额相反方向结转生成凭证”的选项。

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