人教版九年级化学下册下册期中测试卷

九年级化学下册期中测试卷

时间：90分钟 满分：120分

相对原子质量：Al-27，H-1，Cl-35.5，O-16

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1. 下列各组物质相互混合不能形成溶液的是（ ）

A.蔗糖和水

B.粉笔灰和水

C.碘和酒精

D.植物油和汽油

2. 下列有关溶液性质的说法中错误的是（ ）

A.溶液一定是无色、透明的混合物

B.溶液加水稀释前后溶质的质量不变

C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D.海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰

3. 下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的是（ ）

Ａ.把固体研细 Ｂ.加热 Ｃ.搅拌 Ｄ.振荡

4. 下列物质质量增加的变化属于物理变化是（ ）

A.铜片在空气中加热

B.敞放的固体烧碱

C.露天堆放的生石灰

D.干燥木材吸水

5.地球上71%的面积覆盖着水，水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是（ ）

A. 将1gCaO 投入到99g 水中，溶质的质量分数1%

B. 常温下KNO 3、Ca （OH ）2的饱和溶液降温后仍是饱和溶液

C. 将NaCl 、蔗糖溶于水后，溶质均以分子形式存在

D. 溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量

6. 已知氢氧化锂（LiOH ）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（ ）

A.能与二氧化碳反应

B.能使无色酚酞溶液变红

C.能与稀硫酸反应

D.能使紫色石蕊溶液变红

7.现配制溶质质量分数为5%的NaCl 溶液，下列说法正确的是（ ）

A.将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量

B.配制溶液的烧杯留有水

C.为加快固体溶解，用温度计搅拌

D.将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签

8. 某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图Z-1所示的四组实验方案，其中能达到目的的是( )

A B C D

图Z-1

9.下列有关洗涤的说法中错误的是（ ）

A.用汽油溶解衣物上的油渍

B.用洗洁精乳化餐具上的油污

C.用食醋洗去热水瓶中的水垢

D.用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈

10.图Z-2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是（ ）

盐酸

酚酞

石蕊 二氧化碳 图Z-2

A.

0℃时，甲物质的溶解度为

B.10℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

C.

30℃时，甲物质饱和溶液的质量分数为

D.除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发的方法

11.（2012，广西百色）下表是一些食物的pH ，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是 （ ）

A. 柠檬

B. 苹果

C. 牛奶

D. 玉米粥

12. 图Z-3中，A 图是物质M 和N 的溶解度曲线。Ｂ图中甲、乙试管分别盛

有M 、N 的饱和溶液，试管底均有未溶解的M 、N 固体。向烧杯中加入一种物

质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，则加入的物质不可能．．．

是（ ） A.浓硫酸 B.硝酸铵固体 C.氧化钙 D.氢氧化钠固体

13. 对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确．．．

的是（ ）

A.滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性

B.滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性

C.加入Mg 粉，有气泡产生，则该溶液显酸性

D.加入CaCO 3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性

14.下列实验的实验现象与实验结论都正确的是 ( )

实验操作 实验现象 实验结论 A

将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中

无紫红色固体析出 铝不如铜活泼 B 将带火星的木条伸入氧气中

木条复燃 氧气能支持燃烧 C

将CO 通过灼热的氧化铜 黑色氧化铜变成红色 CO 具有可燃性 D 将氢氧化钠固体加入水中 溶液温度升高 该反应放热

15. 下列化学方程式正确的是（

）

A.2Fe + 6HCl == 2FeCl 3 + 3H 2↑

B.Fe 2O 3 + 4HCl == 2FeCl 2 + 3H 2O

C.Na 2CO 3 + 2HCl == 2NaCl + H 2O + CO 2↑

D.Cu + 2HCl == CuCl 2 + H 2↑

二、填空与简答题（共53分）

16.（4分）目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体，打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与 有关。打开瓶盖时， ，所以汽水会自动喷出来。喝了汽水后，常常会打嗝，这

物质

柠檬 苹果 牛奶 玉米粥 pH

2.1～2.8 2.6～

3.7 6.3～6.6 6.8～8.0

图Z-4

图Z-3

说明气体的溶解度还与有关，且温度越高，气体的溶解度。

17.（5分）图Z-4是稀释浓硫酸实验的示意图。

（1）写出图中a、b两种仪器的名称：_________、_______；

（2）b容器所盛的试剂是________（填“水”或“浓硫酸”）。

（3）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生。18.（10分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图Z-5所示，请回答：

（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质

量为 g。

（2）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种

方法是。

（3）现有操作步骤： a．溶解 b．过滤 c．降温结晶 d．加热浓缩；

若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是 (填字母序号)。

（4）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数

（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（5）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部

图Z-5 分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是。

19.（8分）实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g。

（1）计算：需要氯化钠的质量为。

（2）某同学按图Z-6所示步骤依次操作：

图Z-6

其中操作错误的步骤是（填字母序号）；B中仪器的名称为；E中玻璃棒的作用是。

（3）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为。

20.（8分）A与B有如下的反应：A+B→C+D。

（1）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是。若

A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH 7（填“＜”、“＞”或“=”）；写

出A、B两溶液反应的化学方程式。

（2）若B常用来改良酸性土壤；D是重要的化工原料且与B的类别相同；B与CO2反应也能

生成C；则A为，C的用途是（只要写一种）。写出B溶液与CO2反应的

化学方程式。21.（10分）调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道。

食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（CH3COOH），与我们生活密切相联。

根据所学知识回答：

（1）食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO-，和（填离

子符号）。

（2）食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是（填化学式）。