如何提高领导者素质 摘要
浅谈如何提高企业领导干部素质的内容和途径
浅谈如何提高企业领导干部素质的内容和途径【摘要】企业领导干部素质的提高对于企业的发展至关重要。
为了提升企业领导干部的素质，可以从多个方面入手。
制定科学合理的培训计划，为其提供专业知识和技能的培训。
提供学习机会和资源，为领导干部搭建学习平台，不断提升其能力。
定期评估和激励机制能够激发领导干部的工作热情。
建立良好的榜样和导师制度，为领导干部提供学习和成长的机会。
注重领导干部自身的修养和品德素质的提升，使其成为企业发展的中流砥柱。
素质提升需要持续不断，通过不断的努力和培养，企业领导干部的素质提高将带来企业整体效益的提升。
企业应重视领导干部的素质提升，从而推动企业的可持续发展。
【关键词】企业领导干部素质、提升、培训计划、学习机会、资源、评估、激励、榜样、导师制度、修养、持续、整体效益、企业。
1. 引言1.1 企业领导干部素质的重要性企业领导干部素质的提高是企业发展的关键因素之一。
作为企业的管理者和领导者，领导干部的素质直接影响着企业的整体运营和发展。
优秀的领导干部能够带领团队处理挑战，制定明确的发展战略，提高员工的士气和工作效率。
而素质较低的领导干部则可能导致管理混乱、决策失误，甚至影响整个企业的长期发展。
在当今快速变化的经济环境下，企业需要具备强大的领导团队来适应和引领变革。
领导干部需要具备卓越的领导能力、协调能力和创新能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
只有不断提升领导干部的素质，企业才能在市场中保持竞争力，实现可持续发展。
提高企业领导干部的素质是企业发展的必然选择。
企业应该重视领导干部的培训和发展，为他们提供学习机会和资源，建立激励机制，培养良好的领导榜样，注重领导干部的自我修养，从而推动企业整体素质的提升，带来更好的经济效益和社会影响。
2. 正文2.1 制定培训计划制定培训计划是提高企业领导干部素质的重要途径之一。
制定培训计划需要根据企业的实际情况和领导干部的需求进行定制化，包括确定培训内容、培训方式、培训周期等。
现代领导者的素质要求
浅谈现代领导者的素质要求摘要:素质是构成事物的基本成分,反映事物的性质和特点。
领导者素质是从事领导活动所必备的基本条件,是一种潜在的领导能力。
政治、知识、能力、生理和心理是我们现代领导者所应具备的素质要求,也是领导者走向成功的关系因素。
关键词:素质现代领导素质要求正文:素质是构成事物的基本成分,反映事物的性质和特点。
人的素质在心理学上是指人的先天的解剖生理特点,是心理活动发展的自然前提。
领导干部的素质,不仅仅是与生理特征相关的心理特征,也包含在此基础上后天社会实践中形成的个性能力、知识能力、作风等的总和。
它是领导者从事领导活动所必备的基本条件,是一种潜在的领导能力。
当前,人类进入知识经济时代,国际竞争日趋激烈,国际风云变幻莫测,我国改革开放和现代化建设进入了攻坚阶段,将面临着许多新的问题和挑战。
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,以及党的十六大四中全会提出的加强党的执政能力建设。
党和国家提出一系列目标的实现,很在程度上取决于各级领导,取决于他们的素质状况。
时代需要具备高素质的领导者,而高素质的领导者,是领导和推动我们党的事业取得成功的根本保证。
那么,新时代对领导者素质有何要求,现代领导又应具备哪些素质?一、过硬的思想政治素质是现代领导者首要条件毛泽东同志说:“政治是统帅,是灵魂,是生命线”。
江泽民同志也一再强调领导干部要讲政治。
党的十六届四中全会提出:“各级领导班子要坚持不懈地加强思想政治建设”。
不同的历史时期和不同的阶级对行政领导者的思想政治素质的具体要求不同。
这是因为领导干部是一个国家、一个地区、一个单位大政方针的决策者或者是一个部门工作的指挥者,他们处于特殊的地位,肩负着特殊使命,他们的思想政治素质如何,关系到党和国家的前途和命运,影响到国家的长治久安和整个社会的生活。
思想政治素质不仅决定着领导者自身的发展方向,而且也决定领导活动的性质,是领导者素质的根本和核心。
一是要有坚定正确的政治方向。
行政领导者的素质构成与素质提升
1.2.4文化素质
文化素质指领导者需要一定程度的文化素养和学问知识。学问、文化是人的智慧的内在根据，是德、才发展的基础。领导者的知识愈广，领导者本身也愈完善。作为一名现代的领导者，必须具备科学文化知识，具有较高的文化程度，这样才能走在时代的前列，代表先进文化的前进方向。第一是专业知识的深度。领导者必须掌握本行业的业务知识，成为内行和专家，对本行业知道得越全面或在一方面见解独特、领会精深，对领导工作的开展越有利。掌握本部门工作发展变化的规律，才能与自己领导下的工作人员，尤其是专家学者有共同语言，工作起来才得心应手，上和下睦，成为本行业的指挥者。第二是社会知识的广度。领导工作的开展是一项社会性的工作，会遇到各种困难和挫折，遇到各种社会问题。因此，领导者要有广博的社会知识，丰富的社会阅历，广阔的知识面，才能在众多社会困难中突破，带领下属走出困境，完成组织目标。第三是领导和管理知识的娴熟度。领导和管理工作是一项复杂的社会实践性工作，有着自身的规律和特点，领导要一方面在实践中累积经验，上升到理性认识，另一方面还有系统学习领导理论知识和研究他人的间接经验，取其精华，去其糟粕，充实自己，提高领导和管理知识的娴熟度。
2.1.3领导专业知识的缺乏
当代领导者素质有待于提高的一个重要方面是领导科学知识和专业知识的不足。由于我国高校公共管理相关专业开设较晚，公共行政领导者接受管理知识也较晚，多数管理人员是从专业技术岗位或业务岗位走上领导岗位的。他们在具体业务工作上是十分有把握的，但对领导工作并不熟悉，还以旧的角色面对新的岗位，以旧的经验领导新的困局，结果是领导指挥不当，组织每况愈下。
论行政领导者的素质 行政管理本科毕业论文
论行政领导者的素质行政管理本科毕业论文摘要：行政领导者所具备的素质，对于一个国家或地区的政治、经济与社会发展具有重要的影响。
本论文从领导力、决策能力、沟通技巧、团队协作、事业担当等方面，对行政领导者的素质进行研究，总结出了行政领导者应具备的素质：领导力强、具备决策能力、具有良好的沟通技巧、擅长团队协作、具备事业担当。
关键词：行政领导者、素质、领导力、决策能力、沟通技巧、团队协作、事业担当。
一、引言行政领导者是一个地区或国家的重要组成部分。
行政领导者的能力和素质对一个国家、地区的政治、经济与社会发展具有重大影响。
因此，一个优秀的行政领导者不仅需要具备必要的行政技能和专业知识，而且需要具备一系列优秀的领导素质。
二、行政领导者的领导力行政领导者的领导力是指他们能够激励并引导下属，达成共同的目标。
一个优秀的行政领导者必须具备强烈的领导力，才能够成为一个优秀的领导者。
三、行政领导者的决策能力行政领导者所需要做出的决策往往与国家、地区的发展水平和进步的步伐有关。
决策能力是衡量一个领导人的优劣的重要指标。
一个优秀的行政领导者必须具有优秀的决策能力，能够权衡各种因素，做出正确的决策。
四、行政领导者的沟通技巧行政领导者的沟通技巧是其在管理中所必须具备的素质之一。
沟通技巧不仅涉及到领导者与下属之间的沟通，更涉及到领导者与其他行政领导者之间的沟通，以及领导者和公众之间的沟通。
一个优秀的行政领导者应该能够有效地进行沟通，避免漏洞和误解。
五、行政领导者的团队协作能力团队协作是行政管理中的一个重要环节。
行政领导者所管理的团队通常由不同的人员和部门组成，因此良好的团队协作能力对于行政领导者至关重要。
一个优秀的行政领导者应该能够促进团队成员之间的协作，以实现共同的目标。
六、行政领导者的事业担当作为一名行政领导者，他需要对其所来自的地区或国家有所担当。
行政领导者的事业担当不仅表现在其对工作的热忱，也表现在他对地区或国家的未来有着自己的计划和担当。
领导素养论文总结范文
摘要：随着我国经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈，领导素养在企业中的地位和作用愈发凸显。
本文首先分析了领导素养在企业发展中的重要性，随后探讨了如何提升领导素养，以期为我国企业的发展提供有益的借鉴。
一、领导素养在企业发展中的重要性1. 领导素养是企业管理成功的基石。
领导素养包括领导者的道德品质、知识水平、管理能力、沟通协调能力等方面。
一个具备良好领导素养的领导者，能够带领团队实现企业目标，提高企业竞争力。
2. 领导素养是企业创新发展的动力。
领导者在企业创新过程中起着关键作用，具备较高领导素养的领导者能够敏锐地洞察市场变化，把握企业发展趋势，推动企业创新发展。
3. 领导素养是企业和谐稳定的保障。
领导者在企业内部起着协调各方关系、化解矛盾的作用。
具备良好领导素养的领导者，能够营造和谐的企业氛围，提高员工满意度，保障企业稳定发展。
二、提升领导素养的策略1. 加强道德修养。
领导者要树立正确的价值观，遵守法律法规，严于律己，以身作则，树立良好的道德形象。
2. 提升知识水平。
领导者要不断学习新知识、新技能，拓宽视野，提高自身的综合素质，以适应企业发展需求。
3. 培养管理能力。
领导者要善于运用科学的管理方法，提高决策能力、组织协调能力、执行力等，以推动企业高效运转。
4. 强化沟通协调能力。
领导者要善于倾听员工意见，加强与各部门的沟通与协作，构建和谐的企业关系。
5. 注重团队建设。
领导者要关心员工成长，激发团队凝聚力，营造积极向上的企业文化。
6. 实施领导力培训。
企业可以定期举办领导力培训，邀请专家学者授课，帮助领导者提升领导素养。
7. 营造良好的领导氛围。
企业要树立正确的用人导向，鼓励领导者勇于担当、敢于创新，为领导者提供良好的发展平台。
三、结论领导素养在企业发展中具有举足轻重的地位。
提升领导素养，需要从多个方面入手，加强道德修养、提升知识水平、培养管理能力、强化沟通协调能力等。
企业要重视领导力的培养，为我国企业的发展贡献力量。
领导能力素质的分析与养成
领导能力素质的分析与养成摘要：本文把领导者素质分成基础素质，能力素质和道德素质三类，主要探究领导者能力素质的培养与养成。
关键词：领导者能力素质领导，就是设定目标，率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下，按照一定的计划或方法实现该目标的行为过程。
有分工协作必须要有领导。
领导的本质是一种影响力，即领导通过其影响力来影响追随者的行为以达到组织目标。
领导具有以下特征：1、领导是一种活动过程，这种活动不是领导者个人的孤立行为，而是包含着领导者、被领导者、作用对象和客观环境等多种因素。
2、领导的基本职责，是为一定的社会组织或团体确立目标、制定战略、进行决策、编制规划和组织实施等。
3、领导的主要职能，是率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属人员为实现预定目标而共同奋斗。
4、领导的本质，是妥善处理好各种人际关系，形成以主要领导者为核心的，团结一致为实现预定目标而共同奋斗的一股合力。
5、领导的工作绩效，不是只由领导者个人，而是由被领导者的群体活动的成效如何而表现出来的。
管理学中，领导被认为是运用影响力激励员工以便促进组织目标的实现。
同时，领导也意味着创造共同的文化和价值观念，在整个组织范围内与员工沟通组织目标和鼓舞员工树立起谋求卓越表现的愿望。
此外，领导也包括对所有部门，职能机构的直接与管理者一道工作的员工进行激励。
素质，是一个综合概念，通常指个人的才智、能力和内在修养，又称“能力”、“资质”、“才干”等，是判断一个人能否胜任某项工作，决定并区别绩效差异的个人特征。
所以，素质是在人的先天生理基础上，受后天的教育训练和社会环境的影响，通过自身的认识和社会实践逐步形成的比较稳定的身心发展的基本品质。
主要包括以下4方面的内容：1、素质首先是教化的结果。
它是在先天素质的基础上，通过教育和社会环境影响逐步形成和发展起来的。
2、素质是自身努力的结果。
一个人的素质的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。
浅谈提高领导者素质的途径
浅谈提高领导者素质的途径摘要：领导者素质是领导者实施领导行为的内在因素，是开展领导活动的前提、基础和条件，它从根本上能决定领导行为的成败得失，进而影响到群体或组织的命运和利益。
文章针对领导者如何提高素质提出了一系列可行性途径，希望能给领导者启示。
关键词：领导者素质；领导艺术；领导思维素质是构成事物的基本成分，反映事物的性质和特点。
所谓领导素质，是指领导者在一定的时间和空间条件下，在先天禀赋的基础上，通过后天的学习、实践所获得的各种精神要素的总和。
领导素质的高低反映出领导者分析问题和解决问题的熟练程度，是衡量领导水平高低的主要标志。
因此，领导者素质越高，就越能做好工作，即对社会贡献越大。
反之，领导者素质低，就难以完成党和人民交给的工作任务。
由此可见，领导者素质的高低与工作成效的高低，有着十分直接的关系。
当前，我们许多领导者在素质上仍有差距，例如政治坚定性有待加强，文化水平不够高，知识结构不够合理，缺乏现代化管理的实践经验。
因此，尽快地提高领导者素质水平，是我们整个领导活动中的关键一环。
它既是当务之急，又是百年大计。
一、个人修养：领导者素质提高的关键孔子道：“政者，正也。
子帅以正孰敢不正”，领导者肩负着重大的使命，其自身的政治素质、道德品行、知识水平和工作能力等修养如何，直接关系到企业的兴衰成败。
领导者的个人修养是提高领导者素质的基础，提升个人修养，是每位领导者素质提高的关键。
首先，领导者要充分了解工作，充分了解下属，而且首先最重要的是了解自己，要有清醒的自我估计能力和坚强的控制能力，清楚地知道自己的所长所短，要学会扬长避短，来决定自己能做什么，不能做什么，这样才能既有利于事业的发展，又有利于个人的前途。
其次，必须注意不要做自己的能力达不到的事情。
曾经胜任不意味着永远胜任，现代社会飞速发展，现代领导必然要进行新旧交替，领导者要及时了解自己，做到举贤让贤，这样才会使事业保持青春的活力，不断发展，对个人也是明智的选择。
加强企业干部队伍建设，提升领导干部综合素质与能力
加强企业干部队伍建设，提升领导干部综合素质与能力摘要：企业领导干部在重大战略决策和部门协调治理等方面发挥着关键作用。
面对复杂变化的市场形势，只有打造一支具备较强综合素质与胜任能力的干部队伍，才能指挥企业更好地发展。
除了要利用好企业提供的各种培训、进修机会外，领导干部自身也应始终树立学习意识、进取意识、创新意识，在不断的学习和实践中，循序渐进地提高综合素质，肩负起引领企业实现跨越式发展的重任。
关键词：企业干部队伍建设；领导干部；综合素质能力1导言企业要想做大做强，需要抓住内生动力，培养、组建能担重任的高素质专业干部队伍，明确选人用人导向，完善选拔任用机制，选优配强干部队伍。
加强企业干部队伍建设，对于促进企业改革发展，推动企业做大做强具有重大意义。
企业必须遵循企业发展和领导干部成长规律，建立完备的干部管理制度体系，着力打造一支符合时代要求、企业发展需要的干部队伍，推动“人才强企”。
2企业干部队伍建设现状2.1干部队伍组织管理机制不健全目前，企业干部组织管理中仍大多数采用传统管理模式，相关的机制体系不完善。
具体表现为：首先，干部缺乏流动性和互动交流意识，往往出现个别的工会干部长期任职达到数十年的情况，不利于岗位的流动和与其他企业、干部队伍人员的调配和沟通；其次，缺乏完善的针对干部的诫勉谈话机制，没有制定相应的制度，导致相关的干部在实际的工作当中，无法严格要求自己，缺乏责任意识，对于企业的发展带来不利的影响；最后，缺乏完善的制度体系和管理机制，没有专门针对干部具体约束方案、岗位规定等，使干部仅仅受到上级部门以及主管人员的领导，造成权力过大的情况，不利于工作的进一步开展和落实。
2.2考核机制不健全企业在开展干部管理工作的过程中，要想实现高效的干部管理，就要针对干部建立完善的考核机制，才能够推动企业快速实现战略目标，对干部的工作给予肯定，使干部能够保持工作的积极性与工作热情。
部分企业对干部考核重视程度不高，导致考核结果的应用力度不足，难以充分挖掘干部的能力与作用。
论优秀领导者的素质及培养
论优秀领导者的素质及培养【摘要】领导者是现在社会前进的一个重要角色，他甚至能够决定民族兴旺。
领导者的作用并不都是正面的，只有成为优秀的领导者才能够保证组织目标的顺利实现。
领导者如果想要使个人职业生涯得到继续发展，就要完成向优秀领导者的转变。
【关键词】领导者；素质一、领导者与优秀领导者领导者是一起组织管理工作的核心，他的所作所为对组织的发展有着极其重大的影响。
通常情况下，领导者是指在正式的组织中经过合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人和集体。
还有一种情况是自发产生的领导者，即他通过自身的行为树立了个人权威，周围的人自发的向他靠拢，并且愿意听从他的意见和指挥。
领导者与优秀领导者的关系就好比水与矿物质水：矿物质水一定是水，水不一定就是矿物质水，同样的，一个领导者未必就是一个优秀的领导者。
领导者水平的高低很大程度上取决于他的领导能力，领导能力实际上就是一个领导者与追随者的相互作用的关系。
一个优秀的领导者必然具有高超的领导能力，然后可以在自己身边聚集一大批的追随者。
只有领导者能够改变追随者的观念并且取得他们的信任，他才能算得上一个优秀的领导者。
领导者往往拥有某种组织合法的权力，但是这并一定意味着他就拥有组织权威，而一个优秀的领导者往往是具有权威的，通过权威来影响他人。
权威又可分为职位性权威和人格性权威，职位性权威更多的是一种外在的强制力，使人们服从；而人格性权威则是可以令被领导者自愿服从和追随，它完全是以领导者的个人魅力为基础。
通常情况下，具有人格性权威的领导者大部分都是优秀的领导者。
二、优秀领导者具备的基本素质（1）良好的品德素质。
人们常说：“造就优秀领导者的，决不是超凡出众的洞察力，而是他们的品德。
”一个优秀领导者的品格是其个人魅力的重要源泉，它也体现了领导者自身的价值高低。
领导者的品格通过认同与模仿两个途径对周围的群众产生影响，领导者能否获得其所在团体的拥护，重要的就是看他的品德高低。
领导者应具备的素质
领导者应具备的素质【摘要】一个领导者的素质与能力不仅关系到领导者自身的号召能力，而且还直接关系到领导工作的效果，甚至影响到组织工作的成败。
可以说，领导者的素质是承担领导责任、发挥领导作用的重要保证。
作为企业活动的主体，企业领导者要具有坚定地政治觉悟，高尚的道德水准，良好的职业道德素质。
同时，领导者还需要具有较高的全局统筹、勇于开拓创新、自我提高与自我调节、随机应变、感化号召能力以及较强的学习与实践的能力。
【关键词】现代企业领导素质领导者领导能力【目录】一、领导者应具有的素质素养二、领导者需要的素质能力21世纪是智慧大竞赛的世纪，在世界性的人才大竞赛中，人才的素质决定着竞赛中的胜负，那个公司拥有更多的高素质人才，那个公司在激烈的人才竞争中拥有了主动权和制胜权。
而人才的竞争，核心是核心人才的竞争，高层次人才的竞争。
作为一个部门的领导者，承担着繁重的协调组织领导与管理工作，这些工作有着内容丰富而又错综复杂的管理内容与行为，这便需要领导者在个人素质以及领导能力上要全面，要出色。
作为一个领导者，如果自身素质能力不过硬，不仅无法服众，更会影响到部门工作的正常进行。
可以说一个好的领导者顶得上是个熟练工人，领导者指明的是工作的目标、工作的方向，提供的是工作的决策。
领导的方向对了不仅可以少走弯路，还可以提高团队凝聚力，增加工作效率。
所以说，作为一名领导者，部门的高素质人才，需要不断的提高自身的素质素养和能力，才能引领团队不断向前，创造出好的工作业绩。
那么，作为领导者都需要那些素质素养和能力呢，本文便针对此做出研究。
一、领导者应具有的素质素养（一）坚定地政治觉悟领导者的政治觉悟是领导者的应该具有首要素质素养，也是领导者在政治方面表现出来的基本特质。
政治思想觉悟的高低，不仅决定了领导者自身的发展方向，同时还决定了领导者所领导工作的性质。
在中国特色社会主义经济中，领导者自身的政治思想素养，对于领导者来说在所有素养中居于首要的乃至根本的地位。
浅谈如何提高企业领导干部素质的内容和途径
浅谈如何提高企业领导干部素质的内容和途径【摘要】企业领导干部素质的提高对于企业的发展至关重要。
要提升企业领导干部的素质，首先需要建立健全的培训体系，为他们提供持续学习和成长的机会；要提倩具有战略眼光的能力，让他们能够洞察市场形势，做出明智的决策；加强沟通与协调能力，能够顺利地协调各部门之间的合作；重视团队合作精神，团队合作的力量是无穷的；企业领导干部要不断学习，提升个人素质，保持竞争力。
通过以上措施，企业领导干部的素质不断提升，将有助于企业更好地应对市场挑战和实现持续发展。
【关键词】企业领导干部素质、提升、培训体系、战略眼光、沟通与协调能力、团队合作精神、学习、个人素质、企业发展。
1. 引言1.1 企业领导干部素质的重要性企业领导干部素质的重要性不言而喻。
在当今竞争激烈的商业环境中，企业的发展和成长需要优秀的领导干部来引领。
企业领导干部素质的好坏直接影响着企业的管理水平、团队凝聚力以及市场竞争力。
优秀的领导干部不仅能够带领团队实现业绩目标，还能够为企业制定长远的发展战略，及时应对市场变化，推动企业持续健康发展。
企业领导干部素质的提高不仅关乎企业的生存和发展，更是影响着整个组织的文化氛围和员工的工作积极性。
企业领导干部素质的提升迫在眉睫，需要不断地加强培训和学习，提升自身的能力和素质，以适应快速变化的市场环境，带领企业走向成功。
2. 正文2.1 建立健全的培训体系为了提高企业领导干部的素质，首先需要建立健全的培训体系。
培训是提升领导干部素质的重要途径，通过系统的培训可以帮助他们不断提升自身的管理能力和领导技能。
一个健全的培训体系应该包括多种形式的培训方式，如内部培训、外部培训、专业培训等。
内部培训可以通过组织内部的培训班、讲座等形式进行，让领导干部了解企业的管理理念、文化和战略规划。
外部培训可以邀请业界专家或顾问进行培训，让领导干部接触到外部先进的管理理念和经验。
专业培训可以根据领导干部的实际需要和职位要求进行定制化的培训，帮助他们解决实际工作中遇到的问题和挑战。
领导者应具备的素质
现代社会，领导者处理的事情越来越多，工作面越来越宽，时代要求领导者必须有较强的工作能力。能力是一个人的知识、智慧在工作中的综合表现，从人才学的角度讲，知识、业绩、能力是构成人才的三要素，能力是本质的要素。领导工作是一种高强度的复杂劳动，为适应复杂多变的环境，得心应手的开展工作，领导者就必须具有科学的领导方法和娴熟的领导艺术。新时代的领导工作包含的内容，涉及的领域，实施的方式等非常广泛、复杂，作为现代领导者没有一定的能力不行，只有一种能力也不行，必须具有多种较强的能力，才能适应工作的需要，成为一名合格的领导者。
首先，思想观念的创新。传统文化的影响已经根深蒂固，但随着知识经济的到来，改革开放的发展深入，国际全球化局势的蔓延，创新思想显示出无穷的魅力。凡属创新，都不是对原有思想的缝缝补补，而是对原有思想的突破。比如：列宁主义作为一种创新，就在于它说明了物产阶级革命可以在一国首先取得胜利；毛泽东思想的创新，就在于它指明了一条有中国特色的革命道路；邓小平理论的创新，就在于它找到了一条有中国特色的建设之路；江泽民同志关于“三个代表”要求的创新，就在于它回答了在和平发展时代如何才能始终保持中国共产党的先进性问题。领导者的行为是受领导者的思想观念支配的，如果观念陈旧，适应不了时代的变化，那么领导者必然会被竞争性社会淘汰出局。相反，如果一个领导者能够自觉突破旧传统观念和习惯势力的束缚，不断解放思想，实现思想创新，那么他必然成为时代的弄潮儿。
关键词：领导者 领导者素质 创新素质 道德素质
领导者的素质是一个历史的概念，随着时代的发展和社会经济制度的变化将有不同的要求。当前，人类进入知识经济时代，世界科学技术的发展日新月异，国际竞争日趋激烈，国际风云变幻莫测。与此同时，我国改革开放和现代化建设进入攻坚阶段，面临很多新问题和挑战。在这充满机遇和挑战的时代，关系事业前途和国家命运的一个重要的因素是领导者素质的高低。时代需要具备高素质的领导者，而合格的领导者是领导实施领导行为的内在因素，是开展领导活动的前提基础和条件。它从根本上能决定领导行为的成败得失，进而影响到群体或组织的命运和利益，是各项事业成功的根本保证。那么，新时代领导者应该具备什么样的素质呢？
提高行政领导素质的途径
浅析提高行政领导素质的途径蓝安西南大学马克思主义学院，重庆，400715摘要：行政领导者是依据国家法律法规所授予的行政权力，在行政管理部门中占据决策地位的人。
要实现组织的目标，除了必要的体制性要素作保障，还必须有领导者自身的德、才、学、识、质等因素发挥影响作用。
在行政活动过程中，虽然行政体制为领导者提供了一种职位权力，但领导者自身素质的优劣，却是决定其能否带动群众完成组织目标任务的关键性因素。
换句话说,行政领导者素质的高低，决定组织活动的成败。
本文就现代行政领导者应具备哪些素质，以及如何培养这些综合素质进行浅显得探讨。
关键词：行政领导；素质；培养；途径1、行政领导者综合素质含义及其特点（1）行政领导者综合素质的含义领导者素质，是指领导者在一定先天禀赋的基础上，通过后天实践锻炼和学习所形成的，在领导活动中经常发挥作用的本质要素。
行政领导者综合素质，是指行政领导者在领导活动中所应具备的基本条件,是行政领导者在先天禀赋基础上通过后天的学习、工作和实践而获得的德、才、学、识、体等总和1。
具体说，它有双重含义。
首先是指构成行政领导者的各种内在要素，包括领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而成的本质性能力等。
其次是指这些要素和能力的现实状态，即发展程度或实际水平。
也就是说，领导者素质同时又是一个动态概念，用以描述和揭示现实领导者的实际状态、水平和差距。
行政领导者素质与先天遗传生理、心理特点有关，并受它们的制约，但主要还是后天社会实践活动影响的结果。
（2）行政领导者综合素质的特点1王辉，谭和平，论行政领导者基本素质及培养途径，湖南经济干部学院学报[M]，2005(16):3.①综合性：行政领导素质是有诸多因素组成的一个结构体系。
我国古代有“德、才、学、识”的说法；新时期我们党提出的“革命化、知识化、专业化、年轻化”是对领导素质的综合概括，它包括领导者的政治素质、道德素质，文化素质、职业素质、心理素质和身体素质等综合素质；行政领导者的角色素质要坚持德(政治素质)、才（才能）、学（学问）、识（见识）、质（气质）、体（体质）等需要全面发展，体现了鲜明的综合性。
提高我国公共行政领导者素质的途径
提⾼我国公共⾏政领导者素质的途径2019-07-08【摘要】21世纪是知识经济的时代，知识对个⼈能⼒素质的发展和社会整体进步发挥着决定性的作⽤，作为稀缺资源的领导者也不例外。
因此，加强领导者素质教育，提⾼领导者素质尤其是公共⾏政部门领导者素质⾄关重要，也是新世纪新阶段新任务的必然要求。
本⽂将针对当前我国公共⾏政领导者素质存在的问题及提⾼公共⾏政领导者素质的必要性和途径作简要的概述。
【关键词】公共⾏政领导者素质素质结构必要性途径中图分类号：D523 ⽂献标识码：A ⽂章编号：公共⾏政领导是国家⾏政管理系统中的关键环节，在⾏政管理的各个⽅⾯和全过程中，都处于主导地位，起着重要作⽤。
⼀个单位⾏政领导者素质如何，直接决定着这个单位精神⾯貌和⼯作状况。
公共⾏政领导者作为⾏政领导活动的主体，在⾏政领导活动中处于主导地位，⾏政领导者个体素质的⾼低对⾏政领导活动的成败具有⾄关重要的作⽤。
[①]⽽且，随着⼗⼋⼤的召开，加强党的执政能⼒建设，树⽴科学发展观，构建社会主义和谐社会等⼀系列重⼤决策的实施和落实对各级各类⾏政领导者的素质和能⼒提出了新的更⾼的要求，公共⾏政领导者素质的⾼低直接关系到我国公共⾏政部门即政府的整体形象和提供公共服务的质量。
因此，加强公共⾏政领导者素质是⼗分必要的，是形势发展的要求。
⼀、公共⾏政领导者素质基本概述（⼀）公共⾏政领导者素质的含义公共⾏政领导者素质是指充当⾏政领导⾓⾊的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作⽤所必须具备的⾃⾝条件，是在⼀定的⼼理⽣理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼⽽形成的在领导⼯作中经常起作⽤的那些基础条件和内在要素的总和。
（⼆）公共⾏政领导者基本素质结构为了提⾼各级政府的⾏政效率，树⽴“⼩政府⼤社会”、“⼩政府⼤服务”的形象，国家必须采取各种措施，着⼒提⾼各级⾏政领导⼲部个体的素质，从⽽不断提⾼⾏政领导的总体⽔平。
公共⾏政领导者特别是政府部门的领导者，由于公共性所致，必须具备公共⾏政领导者的“德才兼备”的基本素质结构，具体包括政治素质、知识素质、能⼒素质和⾝⼼素质。
领导素质论文总结范文
摘要：随着社会经济的快速发展，领导素质的重要性日益凸显。
本文从领导素质的内涵出发，分析了当前领导素质存在的问题，探讨了提升领导素质的路径与策略，旨在为我国领导干部提供有益的借鉴。
一、引言领导素质是指领导者具备的品德、能力、知识、经验等方面的综合素养。
在新时代背景下，领导素质的高低直接影响着国家、社会和企业的稳定与发展。
本文旨在探讨如何提升领导素质，以期为我国领导干部提供有益的启示。
二、领导素质存在的问题1. 品德素质不高。
部分领导干部存在腐败、作风不正等问题，损害了党和政府的形象。
2. 知识结构不合理。
一些领导干部知识储备不足，无法适应新时代发展的需要。
3. 创新能力不足。
面对复杂多变的社会环境，部分领导干部缺乏创新意识，难以带领团队实现跨越式发展。
4. 沟通协调能力欠缺。
部分领导干部沟通协调能力不足，导致团队凝聚力下降。
三、提升领导素质的路径与策略1. 加强政治素质培养。
领导干部要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，严守党的纪律，做到清正廉洁。
2. 提升知识水平。
领导干部要不断学习，拓宽知识面，提高自身综合素质，以适应新时代的发展需求。
3. 培养创新能力。
领导干部要敢于创新，善于创新，推动团队实现跨越式发展。
4. 提高沟通协调能力。
领导干部要善于倾听、善于沟通，调动团队成员的积极性，增强团队凝聚力。
5. 强化实践锻炼。
领导干部要深入基层，了解民情，解决实际问题，提高自身领导能力。
6. 完善选拔任用机制。
选拔任用领导干部要注重德才兼备，充分发挥考核评价的导向作用。
四、结论领导素质的提升是新时代我国领导干部面临的重要课题。
通过加强政治素质培养、提升知识水平、培养创新能力、提高沟通协调能力、强化实践锻炼和完善选拔任用机制等途径，有助于提高我国领导干部的整体素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。
（注：本文仅为论文总结范文，实际论文撰写需根据具体研究内容和要求进行调整。
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如何成为一名优秀的领导者
管理心理学论文---如何成为一名优秀的领导者如何成为一名优秀的领导者摘要：企业中的领导者是整个企业的精神核心，在各个方面都影响着员工。
所以如何成为一名优秀的领导者，就要在个人素质，面对挫折的态度，和如何有效的激励的员工三大方面进行提高。
本文就是就以上三方面进行阐述。
关键词：影响力，个人素质，面对挫折在经济全球化的现代社会中，整个的世界被各种网络，信息网等高科技搭建出一个大平台，这使得企业的运作状态在整个经济世界中被平坦出来，要想在这样一个状态下占有一定的经济地位，就要有越来越需要能在这个平台上思考并采取行动的领导者。
组织行为学的发展，使人们越来越意识到领导者的重要性。
而在现代企业中，需要领导者处理的问题越来越全面化，管理化，领导者的素质是决定能力的关键因素，所以，每个企业都在寻找如何培养出优秀的管理者的方法。
我认为，优秀的管理者是具有良好的个人素质，有足够的心理承受能力来面对各种各样挫折，并且能对旗下的员工有很强的影响力，来创造整个企业的良好工作氛围。
一、提升个人素质1、学会做人学会做人就是在本质上个人素质，如果一个领导者不能将这点把，好，就像一座高楼没有了很好的地基，迟早会坍塌的。
首先，领导者必须要尊重他人，赢得信任。
对于企业中的领导者来说，能够尊重自己的员工，不以高高在上的姿态去指挥命令员工，能在心里充分的尊重他们。
只要是真心实意的尊重，都会感动到员工的，这样，就会让员工充分是信任、尊重领导者，同时会为企业尽心尽力，发挥最大最有效率的能力，为企业收获更大的利润的。
戈登·贝休恩就是用尊重员工这一准则为美国大陆航空创立才一套坚实厚重的人力资源基础，获得社会各界的首肯。
同时，从2004年开始，连续6年被《财富》杂志评为“前100家最值得信任的公司”，是美国航空业唯一入选的，成为全球第七大航空公司，位列美国航空“五虎上将”。
2、要做好自身的职责领导者就是要领导人的。
优秀的领导者是能够充分的让员工了解他们的职责，给予他们明确的指示，提高他们的工作效率，提高企业的利益。
提高领导干部法治素养路径分析
提高领导干部法治素养路径分析摘要：领导干部是全面依法治国的重要组织者、推动者、实践者，坚持全面依法治国，关键在于提升领导干部法治素养，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。
切实加强领导干部法治教育，助推领导干部做尊法学法守法用法的模范，是当前全面推进依法治国，建设社会主义法治国家的一项重要任务。
关键词：法治思维；法治素养；路径1领导干部必须具备法治思维能力法治思维，要求领导干部在决策的制定上，应当符合法律规定；在解决矛盾纠纷时，应参照相关法律法规，按照法律程序，严格贯彻实施法律。
领导干部的法治思维方式具有极强的示范功能和指引作用，其法治思维方式和法治行为方式深刻影响着其他公务人员，特别是其下属工作人员的思维方式和行为方式，甚至对社会公众也具有不同程度的引导和示范作用。
（1）规则性思维规则思维，即所谓尊重既定法律规则。
法律既已制定，任何人和组织都不得以任何理由去违背法律规则，只能严格遵照执行。
法治思维体现了法律所固有的规则性及其内在的逻辑力量，表现出稳定性、确定性的刚性色彩。
在既定法律面前，只有严格遵循方为合法正当。
每个领导干部都要深刻认识到，维护宪法法律权威就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法法律尊严就是维护党和人民共同意志的尊严。
（2）合法性思维法治意味着宪法法律至上，领导干部应当具备合法性思维。
合法性思维，要求领导干部在行使权力时，无论是推动发展、深化改革，化解矛盾、维护稳定等，都应完全符合法律法规的要求，包括行为目的、行为内容、行为手段、行为权限、行为程序等都应做到完全合法，要求权力的行使在法治的轨道和框架下进行。
（3）程序性思维法律程序属于行为程序，为了达到一定的法律目的，通过法律预先设定行为方式和行为步骤，再通过对这些步骤和方式的遵循，一环扣一环而逐步充实展开，获得确定性法律后果。
法律程序的意义在于可以实现人的参与需求、理性选择和正义价值，还可以切实推进政治职能转变，提高法治政府水平。
企业改革必须提高领导者自身素质
2006年 第2期(总第122期)世纪桥Shi Ji Qiao N o.2,2006(G eneral N o.122)企业管理研究企业改革必须提高领导者自身素质周全军(松花江林业党干校,黑龙江五常150232) 摘要:企业领导者在企业改革中占有重要位置,某种意义上也是企业改革成败的关键,必须从品德、能力、知识、身心、廉政等方面提高领导者的自身素质,加强党管干部,按照现代企业制度要求建立选人用人机制等措施,只有这样国企改革才能顺利进行。
关键词:提高;领导者;素质收稿日期:2006-01-20作者简介周全军(),男,黑龙江省五常市山河屯林业局人,年毕业于黑龙江省佳木斯师范专科学校,原籍山东省安丘市,现工作在黑龙江省松花江林业党干校,任经济管理教研室主任、讲师。
研究方向是企业经济管理学。
近年来,党和国家对国有企业的发展极为重视,其中最重要的是提高企业领导干部的自身素质。
大量事实说明,一个企业的兴衰成败,与企业领导者素质关系极大,在很多情况下基至是决定性的。
现在,大多数大中型国有企业初步建立起现代企业制度,国有企业的发展进入关键时期,改革进入中坚阶段,因此,建设一支高素质的领导干部队伍显得尤为重要和紧迫。
那么,国有企业的领导者应该具备怎样的素质,才能适应新形势的需要呢? 一、国有企业的领导者,首先要具有较高的理论素质 作为企业的领导者,应该认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,研究其基本立场,观点和方法,并能用之去分析和解决企业管理和领导中存在的问题,它主要体现在能够坚持党的四项基本原则,创造性地贯彻执行党和国家制定的路线,方针、政策、并能用政治观点看待经济问题,因而也才能正确把握企业经营管理和改革发展的方向,才能使企业的发展少走弯路。
一要坚持用邓小平理论和三个代表重要思想武装头脑,对党的基本路线和纲领要有比较全面的理解和把握,在大事大非面前立场坚定。
旗帜鲜明、思想和行动上同党中央保持一致;二要坚持党的领导,注意发挥党组织的政治核心作用,自觉贯彻全心全意依靠工人阶级方针,尊重职工主人翁地位,维护职工群众利益;三要正确处理国家、企业、个人三者利益的关系,自觉维护全党全国工作的大局;四要在集中精力抓好生产经营的同时,重视抓企业精神文明建设;五要勤奋勤业,尽职尽责;知难而进,勇于创新,始终保持良好的精神状态。
领导力的培养提升
论领导力的培养提升摘要：领导者是否具有领导力对于一个组织发展至关重要，领导力包括学习力，决策力，组织力，教导力，执行力和感召力。
领导力培养提升途径可以从这六个方面入手。
关键词：领导力;六力模型;培养提升领导力是一系列行为的组合，这些行为能够激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从，美国前国务卿基辛格博士曾指出：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。
”这是一种影响力和感召力。
领导力存在于我们周围，各个层次，各个领域都可以看到领导力，它是一个组织发展的核心。
一个头衔或职务能够创造一个领导，但不一定能够创造出一个领导力，因此，如何培养提升领导力对于一个领导者至关重要。
一、领导力模型领导力模型具体包括以下六种能力：(1)学习力，这构成了领导者超速的成长能力，是领导者自身提高的关键路径。
学习力是学习动力、学习毅力和学习能力三个要素组成，学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。
学习力可以把知识资源转化为知识资本的能力。
(2)决策力，这是领导者高瞻远瞩能力的体现，是领导者针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力，是实现组织目标所需要的必不可少的资源，有效的决策力对组织成败至关重要。
(3)组织力，这是领导者选贤任能的能力表现，选贤任能是每位领导者应具备的能力和素质，干部能否选准用好，领导首当其责。
只有领导者公平、公正，他所选出的人才才是德才兼备的好干部，才能有利于组织发展。
(4)教导力，是领导者带队育人的能力，做一个领导者成为一名教员一个教导者很重要，如，领导者向他的员工宣扬企业的价值观就是一个教导的过程。
就像领导力大师本尼斯所指出的，从根本上说，领导力就是领导者改变另一个人的观念和心态的能力。
从这个意义上看，伟大的领导者同时都是伟大的教导者、伟大的师者，是组织当中“传道、授业、解惑“之人。
(5)执行力，表现为领导者的超常的绩效，是贯彻组织战略意图，完成组织预定目标的操作能力。
领导者论文素质提高论文：浅谈领导者的综合素质
领导者论文素质提高论文：浅谈领导者的综合素质摘要：本文针对领导素质方面存在的问题，提出了提高领导素质的有效途径。
关键词：领导者素质提高探讨领导者素质，是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
毛主席曾说过：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。
”因此，不管是在政府机构还是在大中型企业中，领导者都起着至关重要的作用，素质的高低直接影响和决定着每个部门或者企业的命运。
1 当前领导素质方面存在的问题作为领导者，手握着重要的权利，也就意味着有着掌握和指引方向的重要作用。
然而在现实生活中，由于领导者的人生经历和后天学习等各方面原因，不同程度地出现了以下几种问题：1.1 考虑问题不够全面作为一名领导干部，必须具备较高的政治素质和较强的执政能力。
有时候在处理一些应急事件时，在单位利益和个人利益之间没有找到一个较好的平衡点，导致职工降低工作积极性，或者无法正确估量事件发生的进程。
1.2 言行不一致有些领导喜欢说大话，有时候仅凭一时高兴，承诺职工随意一件事或者为平息暂时纷争和矛盾随意的许诺，导致无法实现承诺，令职工对其大失所望，既使领导者本人的威信大打折扣，也使职工的工作积极性降低，造成不良的结果。
1.3 猜忌心较重自古以来都是忠言逆耳，良药苦口。
当有能力的人在旁边帮助，时刻都要警惕，而阿谀奉承之人却讨领导者欢心的时候，这样的领导便会失去人心，人才就会远离你。
猜疑心过重，就会让下属做事情的时候瞻前顾后，天天提心吊胆，而领导自己也累，碌碌而为周边的事，而对工作重心有所偏移。
1.4 贪而丧廉“俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵”。
公生明，廉生威。
一个领导若是贪婪无度，接得越多，就会导致自己肆无忌惮更加无原则。
欲望就如滚滚潮水，将人吞噬。
但是群众的眼睛是雪亮的，事情总有东窗事发，滴水穿石的一天。
把国家赋予的权利作为个人的私欲滥用，这样的领导在工作上不但会丧失原则，更会对单位造成巨大不良的影响。
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如何提高领导者素质摘要：领导者的素质高低是影响企业绩效的重要原因，要想成为一名优秀的领导摘要者，必须在工作、生活中都具备过硬的素质。
正所谓“愚”将手下无强兵，“智” 将手下无弱兵。
领导者的素质也关系着员工的素质，更加关系到企业的效益。
领导者既要加强学习、提高自身修养；又要树立良好形象，加强管理。
要注重严于律己，以身作则，带动企业员工改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。
关键词：提升关键词正文：正文一名成功的领导者要有争取的管理方式，能创造良好的工作氛围并且与员工打成一片，员工才会全力以赴地工作。
优秀的企业需要优秀的管理者，优秀的管理者是成功企业发展的基础。
下面我就几点简单谈论一下如何提高领导者的素质。
一、要提高自身修养以及个人魅力。
作为一个出类拔萃的领导者，应该具备较高的领导魅力。
领导魅力影响着领导能力的发挥。
领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。
要提高领导魅力，就要注重自身修养。
一个有志向的领导者，，应该不断加强文化素质、道德素质、人格魅力三方面的修养。
在工作和学习中要严于律己、宽容待人。
领导者的素质在很大程度上表现为：他如何对待工作中的缺点，如何对待别人对自己的批评，是否善于认识所犯的错误并决心进行自我批评。
如果领导者不隐瞒缺点，而且采取措施改正并消除它们，那么他多半经受得住职务要求的考验。
但是，当他出于自尊心、对威信的错误理解和其他想法，把任何意见都看作企图侵犯他的特权并与自我批评格格不入时，由此而产生的后果是他必然面临停止不前的危险。
领导者素质领导能力不是一个人、一个职位或一个项目，而是管理者与追随者相联系是所发生相互作用的关系，即活动范围。
” 【1】所以，领导者必须与追随者建立起密切的良好的工作关系。
如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者，就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。
良好的团队气氛可以提高组织的有效性。
通常情况下，上司往往会指示部署应该如何做。
但是松下公司，把事情交给下属处理是一条重要原则。
在更多的时候，领导者的作用在于启发下属。
要成为一个受人尊敬、爱戴的领导者，必须要具有良好的工作作风。
发扬脚踏实地、求真务实、开拓进取的作风。
大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作。
要密切干群关系，充分调动员工的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。
二、要树立良好的形象，成为员工榜样。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。
一个好的领导者要以自己的企业为荣，满腔热忱地对待自己的工作，并以自己的热情带动员工，引导他们全身心投，激发员工的活力。
工作必须雷厉风行，想好的事要立即付诸实践。
不要过分的思前顾后，否则往往得不偿失。
对于每件事都要精益求精，追求卓越。
不断的完善自己，不断地更新观念，不断地发展企业。
领导者的工作态度，能辐射到周围的人身上，使其他人也纷纷效仿。
领导不应高高在上，而应深入组织成员，为每一个人服务、做组织成员的公仆。
“每一个人都需要服务，然后，他才希望得到引导；当人们得到一个人服务和引导时，他们转而会服务、引导更多的人。
”【2】一个最受爱戴的领导者、最有益于组织发展与社会进步的领导者，首先必须是一位诚心诚意为他人服务的公仆。
领导者要“常修为政之德，常思贪念之害，常怀律己之心”。
【3】领导者要廉洁自律、克己奉公，以此来取得组织成员的信任、支持与追随。
领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员以学习、工作、发展的机会。
要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且要促进组织成员的发展与进步。
要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。
领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。
领导者要始终把共同的目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。
激励组织成员积极进取、勇于开拓，用目标、事业来凝聚大家的智慧和力量要始终让组织成员坚信，个人的利益与组织的事业紧密联系在一起。
通过不懈努力，一定能够达到预期的目标，获得事业的成功，实现自己的人生价
值。
领导者要不断激发起组织成员对工作的持久热情与不竭动力。
三、要重视管理，学会管理。
虽然领导不同于管理，但是他们之间有着必然的联系。
实际上，很多时候领导者就是管理者。
管理是领导者对组织内的群体与个体施加领导力的主要渠道，管理水平的高低也是领导者素质的体现。
设定企业目标，制定切实有效的发展战略，是领导者的重要任务。
有目标和战略就有奋斗的动力，是事业发展的依据和企业凝聚力的保障。
首先，目标设定要符合组织与组织成员的根本利益。
在设定目标时，要始终从组织事业发展需要和组织成员利益的统一上着眼，引导组织成员认识到事业发展与自身利益的内在一致性。
让组织成员意识到，自身利益将在事业发展的基础上得到保障和提升，一荣俱荣，一损俱损。
从而自觉地为目标的实现而奋斗。
其次，目标设定要合理。
要从事物发展的客观规律出发，以实事求是的精神，准确把握现状，科学预测未来，目标应该既有前瞻性，也有可行性，是一个“跳一跳，够得到”的果实。
最后，实现目标要走群众路线。
任何一个奋斗目标，都是靠广大组织成员的艰苦努力完成的。
被组织成员认可的目标，组织成员才会全心全意地为之而奋斗。
领导者应该让组织成员参与目标的讨论与制定，要善于动员、教育和引导组织成员认识、理解、掌握、接受既定目标，并团结带领组织成员为实现目标而共同奋斗。
事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。
领导者要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向。
在选人用人的过程中，要广泛听取组织成员意见，严格按制度和程序办事，认真贯彻民主集中制度，力求把真正的贤人、能人选拔出来，为他们施展才华提供舞台。
在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加强监督与考评。
领导者自身也要主动接受大家的监督，看起来领导者受下属监督，而实际效果却有助于领导者影响力的提高。
领导者要加强自身的思想作风建设，。
以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
西门子强调，管理者首先关注并倾情于与下属建立融洽的关系，必须不断开发下属以及本人的能力。
他们通过员工能力评估系统选拔出领导者的候选队伍，有组织的进行培训开发，对确认合格的人大胆加以任命，使其在管理工作中得到足够的锻炼与培养。
这种管理机制，也大大促进了员工们的工作积极性。
四、不断学习，与时俱进。
领导者是企业和组织的大脑，是员工们的“领头羊”、排头兵。
企业组织各项决策是否科学合理，各项工作能否得到落实并取得实效，关键取决于各级领导干部的水平，所以要加强学习。
只有不断学习，才能丰富自己的思想和知识，才能正确研究新情况新问题。
学习不仅可以增长才干，还可以提高道德修养。
作为领导者不仅要加强理论学习，还要加强对专业知识的学习。
只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身影响力的正确导向。
平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。
用发展的马列主义思想武装自己，是自己始终走在时代的前沿，与时俱进。
根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律等方面的知识。
同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。
要树立把学习当做一种责任的理念，因为领导者学习不管是为了完善自己，更是为了能更好的发展壮大企业组织。
总而言之，要提高领导者素质要脚踏实地、内外兼修。
要严于律己、以身作则，把企业组织做得更强更大。
注释：1、《顶尖管理能力》，比斯盖特·舒尔茨著地震出版社2002 年版2、《仆从领导》，万君宝。