中国国家博物馆实践任务单
去博物馆的实习报告
去博物馆的实习报告去博物馆的实习报告五篇随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是为大家收集的去博物馆的实习报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
去博物馆的实习报告篇1系部名称：专业：班级：姓名：学号：实践单位：中国海盐博物馆我们的海盐，我们的文化--走进中国海盐博物馆年暑假是我步入大学的首次暑假，在这个暑假期间，我要和我的同学们共同完成一个重要任务，那就是暑期社会实践。
今社会实践是大学生们的必修课，它不仅能培养我们的合作能力、交流能力，还能真正的锻炼我们，让我们走出校园，贴近社会。
这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的，而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计，争做优秀讲解员。
经过我们大家的商议，我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。
我们满怀信心，希望我们的实践会圆满成功。
这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化，更加热爱盐城这片土地；把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中；锻炼我们的交际能力和动手能力；引发我们对生活的热爱，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧。
我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。
海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆，于20xx年11月18日在盐城建成并对外开放。
我们之所以选择海盐博物馆，一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化，参观博物馆已经使我们流连忘返，能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的；二是海盐博物馆离我们学校不远，便于我们组织集体实践，再者博物馆的实践研究符合我们的专业，更能发挥我们的潜质。
在这次实践前我们做了充分的准备：我们做了调查表，准备了照相机、横幅、校旗等。
我们的实践口号是：遵守秩序，认真积极，随机应变，圆满完成任务。
时间安排：我们这次的实践安排在号— 号。
早晨八点出发，下午四点结束。
凑而成，很有创意。
社会大课堂方案 五年级
12-13（下）国家博物馆+故宫社会大课堂方案教师姓名所教学科实施年级五年级一、资源单位情况分析1、资源单位描述中国国家博物馆（National Museum of China）位于北京市中心天安门广场东侧，东长安街南侧，与人民大会堂相对称布局，是一座系统展示中华民族文化历史的综合性博物馆，也是世界上最大的博物馆之一。
国博藏品数量为100余万件，集收藏、研究、展览于一身。
中国国家博物馆已经走过百年的光辉历程。
百年来中国国家博物馆积淀了深厚的历史文化底蕴，已发展成为中国博物馆事业的旗舰。
这里记载着中华民族五千年文明足迹，展示着伟大祖国的历史文化艺术和社会发展的光辉成就，是中华儿女传承历史、开拓未来的精神家园。
同时，这里也是中华文明与世界文明对话的重要窗口，是展示整个人类文明的宏伟殿堂。
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。
于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，汉族宫殿建筑之精华，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。
故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。
四面由筒子河环抱。
城四角有角楼。
四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。
2011年国庆期间，故宫8万人限流措施一度“失守”，对此，故宫有关负责人表示，今后故宫将考虑推行分时段限流，日限8万人不变。
2013年故宫将修复“地上天宫” ，在神武门外将打造特色文化街。
中国故宫的别称是紫禁城，占地72万多平方米，有楼宇8000余间，建筑面积15万平方米。
故宫是明、清两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古建筑群。
明成祖朱棣决定迁都北京，永乐4年（1406年）始建，永乐18年基本建成，在500年历史中有24位皇帝曾居住于此，其中，明朝有14位皇帝，而清朝10位皇帝。
虽经明清两代多次重修和扩建，故宫仍然保持了原来的布局。
中华奇石馆馆长李文科介绍：故宫被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
《“发明和发现的国度”》 学习任务单
《“发明和发现的国度”》学习任务单一、学习目标1、了解中国古代在科技领域的重大发明和发现，认识其对世界文明发展的贡献。
2、分析中国古代发明和发现产生的背景和原因，探讨其与社会、经济、文化等方面的关系。
3、培养对古代科技成就的欣赏和尊重，增强民族自豪感和文化自信。
4、学习科学研究的方法和思维方式，提高观察、分析和解决问题的能力。
二、学习内容1、四大发明造纸术：了解造纸术的发明过程、技术改进以及对文化传播的重要意义。
印刷术：掌握雕版印刷术和活字印刷术的特点和发展历程，认识印刷术对知识普及的推动作用。
火药：探究火药的发明、应用以及在军事和工业领域的影响。
指南针：学习指南针的发明和演变，理解其在航海和地理探索中的关键作用。
2、天文历法天文观测：了解古代中国对天文现象的观察和记录，如日食、月食、彗星等。
历法制定：掌握中国古代历法的特点和发展，如夏历、太初历、授时历等。
3、数学成就算术：学习古代中国的计算方法，如筹算、珠算等。
代数：了解方程、勾股定理等数学知识的发展。
4、医学成就中医理论：掌握中医的基本理论，如阴阳五行、经络学说等。
中药：认识中药的种类、炮制和应用。
著名医家：了解扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈等名医的贡献。
5、农业技术农具创新：学习古代中国在农具方面的发明和改进，如曲辕犁、耧车等。
水利工程：了解都江堰、郑国渠等水利工程的建设和作用。
三、学习资料1、教材：《中国古代科技史》《中国古代文明史》等相关章节。
2、纪录片：《中国古代科技文明》《大国工匠》等。
3、学术论文：查阅有关中国古代发明和发现的研究论文。
4、网络资源：访问中国科技馆、中国国家博物馆等网站的相关专题。
四、学习活动1、课堂讲授教师讲解中国古代发明和发现的主要内容、历史背景和重要意义。
结合多媒体资料，展示相关的图片、视频等，增强直观感受。
2、小组讨论分组讨论某一发明或发现对当时社会和后世的影响。
探讨中国古代科技发展的特点和优势。
3、实地考察参观当地的科技馆、博物馆，观察古代科技展品。
参观博物馆社会实践活动方案
参观博物馆社会实践活动方案参观博物馆社会实践活动方案（精选5篇）参观博物馆社会实践活动方案篇1一、活动主题：喜迎城运徒步健身远离火灾珍爱生命二、活动目的：1、开展“我与城运同行迎城运看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。
2、沿途欣赏红谷滩优美的新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3、参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。
三、活动时间：4月21日（周四）上午8：00—12：00四、参加对象：3—6年级学生五、活动形式：1、徒步3公里，学校至江西省消防博物馆2、参观消防博物馆3、乘车返校六、注意事项：1、师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。
2、校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。
3、活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。
4、参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。
七、学生作业：写一篇活动感想日记，班主任挑选3—5篇于4月29日前交政教处。
参观博物馆社会实践活动方案篇2一、活动背景：当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。
然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。
了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪，享受到精神上的愉悦。
博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼”。
馆内的各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采，也反映了我市的文化积淀。
同时作为我市爱国主义教育基地，她也时刻告诫我们要居安思危，增强民族自尊心、自信心和自豪感做一个合格的祖国未来的建设者。
二、活动目的：让学生们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深刻的认识，同时也让他们更加了解宿州的悠久历史，并加强爱国意识。
三、活动主题：“展宿州技师学院风采，育宿州技师学院新人。
”四、活动对象：宿州技师学院11级75名学生代表。
《中 国古代的科学技术》 学习任务单
《中国古代的科学技术》学习任务单一、学习目标1、了解中国古代科学技术在不同领域的主要成就和贡献。
2、认识中国古代科学技术的发展历程和特点。
3、分析中国古代科学技术对世界文明发展的影响。
二、学习内容1、中国古代天文学天文观测仪器：浑天仪、简仪等。
天文历法：《太初历》、《大衍历》等。
星象观测与记录：对恒星、行星的观测及星图绘制。
2、中国古代数学重要著作：《九章算术》、《孙子算经》等。
数学成就：四则运算、方程、勾股定理等。
3、中国古代医学医学经典：《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等。
中医理论：经络学说、阴阳五行等。
中药与方剂：丰富的中药材和独特的方剂配制。
4、中国古代农学农业著作：《齐民要术》、《农政全书》等。
农业技术：灌溉技术、耕作方法等。
5、中国古代四大发明造纸术：发明过程、传播及影响。
印刷术：雕版印刷术和活字印刷术的发展。
火药：在军事和民用方面的应用。
指南针：导航作用及对航海的意义。
6、中国古代的工程技术水利工程：都江堰、京杭大运河等。
建筑工程：长城、故宫等。
三、学习资料1、书籍《中国科学技术史》李约瑟著。
《中国古代科技史话》金秋鹏著。
2、纪录片《中国古代科技与世界文明》《大国工匠：古代技艺传承》3、网络资源中国国家博物馆网站古代科技板块。
科普中国网相关文章。
四、学习方法1、文献阅读认真阅读相关的古代科技文献和研究著作，了解具体的技术原理和发展脉络。
2、案例分析选取典型的科技成果案例，深入分析其产生的背景、技术特点和影响。
3、比较研究将中国古代科技与同时期其他国家的科技进行比较，分析其独特之处和优势。
4、实地考察如有条件，可以参观相关的博物馆、历史遗迹等，增强对古代科技的直观感受。
1、完成相关书籍和纪录片的阅读与观看，并记录重要的知识点和自己的思考。
2、选择一个感兴趣的中国古代科技领域，撰写一篇 800 字左右的研究报告，包括其发展历程、主要成就和影响。
3、参与小组讨论，分享自己对中国古代科学技术的理解和认识，交流学习心得。
2023年博物馆的实践报告_博物馆的实践报告范文
2023年博物馆的实践报告_博物馆的实践报告范文博物馆的实践报告篇1一实习目的：通过参观湖北省博物馆，了解博物馆的整体布局、藏品种类和陈列方法、管理防盗系统及盈利方式等博物馆建设基本内容，为今后专业课的学习和走上社会从事相关工作打下坚实的基础，积累一定的经验。
同时，将平时课堂上所学的专业知识与实际工作相印证，提高基本专业素质。
二实习单位：湖北省博物馆三认识实习时间：8月20日星期四11:30-------17:00四认识实习任务：了解博物馆的建筑风格和布局特点，展品种类及陈列方式，博物馆管理方式等基本内容。
五实习单位介绍：湖北省博物馆是湖北省唯一的省级综合性博物馆，主要承担着全省文物的收藏、保管、保护、陈列展览及藏品的研究工作。
馆舍位于东湖之畔，位于湖北省武汉市武昌区东湖路156号。
湖北省博物馆现总占地面积达81909平方米，建筑面积49611平方米，展厅面积13427平方米，馆藏文物20万余件(套)，其中一级文物近千余件(套)，有中国规模最大的古乐器陈列馆。
湖北省博物馆筹建于1953年，是湖北省唯一的省级综合性博物馆，也是全省最重要的文物收藏、研究和展示机构，是国家旅游局4A级旅游景区(点)，其前身是建国之初成立的湖北省人民科学馆，1953年3月16日经省人民政府批准，在原科学馆的基础上，成立湖北省博物馆(筹备处)，筹备处位于水陆街，1956年迁至武昌水果湖，1960年迁至风景秀丽的武昌东湖之滨，1963年1月正式更名为湖北省博物馆，3000平方米的陈列楼建成并对外开放;1999年1月，建筑面积5717平方米的编钟馆建成开放;12月，楚文化馆建成开放;9月，新馆综合陈列馆建成开放。
馆区内绿荫掩映，综合陈列馆、楚文化馆、编钟馆等高台基、宽屋檐、大坡面屋顶的仿古建筑三足鼎立，构成一个硕大无朋的“品”字。
其总体布局高度体现了楚国建筑的中轴对称、“一台一殿”、“多台成组”、“多组成群”的高台建筑布局格式。
参观博物馆社会实践报告
参观博物馆社会实践报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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首都博物馆实践学习任务单-1(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】【最新整理，下载后即可编辑】首都博物馆实践学习任务单首都博物馆是北京市属最大的综合性博物馆，全面地反映了北京作为一个城市的历史发展进程，“知北京、爱北京”，这里是了解北京历史和文化的最佳窗口，也是同学们开展综合学习、探索学习的适合的场所。
漫步于北京历史的长河中，将会大大加深你对首都北京厚重历史的了解。
就让这份实践学习任务单，伴随你走进北京文化之旅吧！为保证同学们参观的效果，获得充分的学习体验，维护展馆良好的参观秩序，请同学们提前了解《首都博物馆学生团队参观须知》，按要求开展参观活动。
活动提示➢我想知道亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？➢我所知道的博物馆是：□征集、典藏、陈列和研究文物的场所□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构□非营利的永久性机构➢以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意？☑自觉配合安全检查。
☑不携带易燃易爆等危险物品入馆。
☑文明参观，不在馆内跑动、喧哗、嬉闹、乱扔废弃物、随地吐痰等。
☑注意参观安全。
☑不随意触摸、攀爬、损毁展品。
☑衣着整洁。
➢小测试：请你指出，下面这些看（做）法错在哪里？1.夏天真是炎热，某同学穿着背心短裤，拖着拖鞋就进了博物馆了。
2.小明在参观首都博物馆时时看到一件特别震撼的艺术品，他高兴极了，会兴奋地招呼同伴来看。
3 “有的展品实在是太吸引人了，隔着玻璃罩看总是觉得“不过瘾”，能亲手摸摸展品就好了！”4.“博物馆里光线太暗，拍照效果不好，用闪光灯拍一下也不会有多大影响吧”活动记录➢北京历史文化篇展简介：这一展厅以历史文化为视角，展示了从46万年前的远古时期至新中国建立这一漫长的岁月中，北京经历了从原始聚落形成城市，从北中国的政治中心跃升为大一统王朝的都城、中华人民共和国的首都的历史进程，通过对北京的政治、经济、文化、民族交融、中外交流等各领域全方位、多角度的展示，概括了北京文化所具有的荟萃性、创新性，多元性、连续性与递升性五个显著特点。
社会实践活动任务单(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，社会实践活动已经成为高校培养学生综合素质的重要途径。
为了让学生更好地了解社会、增长见识、提升能力，特制定本社会实践活动任务单。
二、活动目的1. 培养学生的社会责任感和使命感；2. 提高学生的实践能力和创新精神；3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；4. 帮助学生了解社会现状，为今后步入社会奠定基础。
三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动地点根据各学院专业特点，选择合适的社会实践基地。
五、参与对象全校本科生、研究生六、活动内容1. 实践项目选择（1）根据各学院专业特点，选择以下实践项目之一：A. 政府机关实习B. 企业实习C. 社区服务D. 志愿者活动E. 教育实践F. 环保实践G. 文化艺术实践H. 农村调研（2）各学院可根据实际情况，增设其他实践项目。
2. 实践任务（1）实习实践：1. 认真了解实习单位的基本情况，遵守实习单位的规章制度；2. 积极参与实习单位的日常工作，完成实习单位安排的任务；3. 结合所学专业知识，提出合理化建议，为实习单位的发展贡献自己的力量；4. 定期向学院汇报实习情况，总结实习经验。
（2）社区服务：1. 了解社区基本情况，与社区居民建立良好的关系；2. 开展志愿服务活动，如环保、扶贫、教育、文化等；3. 通过实践活动，提高自身综合素质，为社区居民提供力所能及的帮助；4. 定期向学院汇报服务情况，总结服务经验。
（3）志愿者活动：1. 参加志愿者组织，了解志愿者服务内容；2. 积极参与志愿者活动，为他人提供帮助；3. 在活动中锻炼自己的组织协调能力和团队协作精神；4. 定期向学院汇报活动情况，总结活动经验。
（4）教育实践：1. 参加教育实习，了解教育教学工作；2. 在实习过程中，关注学生的成长，提供个性化辅导；3. 提高自己的教育教学能力，为今后从事教育工作奠定基础；4. 定期向学院汇报实习情况，总结实习经验。
首都博物馆实践学习任务单_
首都博物馆实践学习任务单首都博物馆是北京市属最大的综合性博物馆，全面地反映了北京作为一个城市的历史发展进程，“知北京、爱北京”，这里是了解北京历史和文化的最佳窗口，也是同学们开展综合学习、探索学习的适合的场所。
漫步于北京历史的长河中，将会大大加深你对首都北京厚重历史的了解。
就让这份实践学习任务单，伴随你走进北京文化之旅吧！为保证同学们参观的效果，获得充分的学习体验，维护展馆良好的参观秩序，请同学们提前了解《首都博物馆学生团队参观须知》，按要求开展参观活动。
➢我想知道亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？➢我所知道的博物馆是：□征集、典藏、陈列和研究文物的场所□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构□非营利的永久性机构➢以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意？☑自觉配合安全检查。
☑不携带易燃易爆等危险物品入馆。
☑文明参观，不在馆内跑动、喧哗、嬉闹、乱扔废弃物、随地吐痰等。
☑注意参观安全。
☑不随意触摸、攀爬、损毁展品。
☑衣着整洁。
➢小测试：请你指出，下面这些看（做）法错在哪里？1.夏天真是炎热，某同学穿着背心短裤，拖着拖鞋就进了博物馆了。
2.小明在参观首都博物馆时时看到一件特别震撼的艺术品，他高兴极了，会兴奋地招呼同伴来看。
3 “有的展品实在是太吸引人了，隔着玻璃罩看总是觉得“不过瘾”，能亲手摸摸展品就好了！”4.“博物馆里光线太暗，拍照效果不好，用闪光灯拍一下也不会有多大影响吧”➢北京历史文化篇展简介：这一展厅以历史文化为视角，展示了从46万年前的远古时期至新中国建立这一漫长的岁月中，北京经历了从原始聚落形成城市，从北中国的政治中心跃升为大一统王朝的都城、中华人民共和国的首都的历史进程，通过对北京的政治、经济、文化、民族交融、中外交流等各领域全方位、多角度的展示，概括了北京文化所具有的荟萃性、创新性，多元性、连续性与递升性五个显著特点。
国家博物馆实践任务单
国家博物馆实践任务单集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
走进中国国家博物馆
——历史综合实践活动学习单
班级姓名日期
中国国家博物馆简称国博，是历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流于一体的综合性博物馆。
隶属于中华人民共和国文化部。
中国国家博物馆总建筑面积近20万平方米，藏品数量120余万件，展厅数量48个，是世界上单体建筑面积最大的博物馆，是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，整体规模在世界博物馆中位居前列，2012年观众接待量达到537万人次，2013年达到745万人次（当年全球第三），是全世界最受游客欢迎的博物馆之一。
2003年2月在原中国历史博物馆和中国革命博物馆两馆合并的基础上组建成立。
中国国家博物馆是中国收藏本国古代、近代文物资料及研究历史科学和有关学术问题的机构，拥有一支专业的文物保护、修复队伍和国际一流的仪器设备。
我们本着更好的了解中国古代历史文化，对中国传统文化有更深认识的期望，组织这次参观国家博物馆的实践活动。
通过此次参观博物馆的活动，希望同学们对我们国家的人文历史等方面有进一步的认识。
1.请至少上交4张高质量照片，其中照片包含3张调查活动照和1张自己在展品前的合影
2.请在每张照片的背面注明班级、姓名，并将照片与自己的活动单订在一起，统一订在左上角。
电子版照片统一拷给课代表。
3.活动结束返校后，课代表收齐，及时上交历史老师。
2019年精选博物馆的社会实践报告范文5篇
2019年精选博物馆的社会实践报告范文5篇理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。
而社会实践给大学生提供了这个机会。
那博物馆的社会实践报告该怎么写呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的博物馆的社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年精选博物馆的社会实践报告范文(一)XX年X月6号，天气晴朗，风和日丽，我组开展寒假社会实践活动，对安徽省历史博物馆进行考察，并针对人们关于安徽省历史博物馆游览状况开展了问卷调查。
6号早上，我组同学在精心计划和组织下安全到达安徽省历史博物馆，在博物馆相关工作人员的陪同下观览了博物馆内各类文物、标本、文献、古籍藏品，并对安徽历史古迹，风土人情，文化艺术及远古人类发展史做了系统的了解和认识。
通过博物馆类工作人员的详细解说，心中对安徽的文化和历史有了清楚明确的认识。
安徽历史悠久，源远流长，丰富的文化遗存使得安徽位居全国文物大省之列，安徽省博物馆也因此得天独厚，收藏甚丰。
现有各类文物、标本、文献、古籍藏品23万多件，具有重要历史、科学、艺术价值和鲜明的地方特色。
我组同学在观览中对出土的历史文物最感兴趣，通过阅读文物旁边的注释和解说，对其有了具体的了解。
在出土文物中，最具特色的当属历年来在安徽出土的青铜器，收藏品多达4000余件，其中吴越铜器、蔡国和楚国铜器尤为突出，其中大多数都是古代的青铜古鼎，细细数来也足足有数十来种，每一种青铜古鼎都记载了一定的历史典故和文化内涵。
这批青铜器，是研究春秋战国时期历史不可缺少的珍贵资料。
在观览中，工作人员还详细地介绍安徽是文房四宝的故乡，即宣纸、徽墨、宣笔和歙砚，闻名遐迩，著称于世。
安徽省博物馆也因此成为我国收藏文房四宝最为丰富的博物馆之一。
正因为如此，里面还收藏了许多古代书画，是馆藏品中的重要组成部分，藏品上万件。
其中以明清时期新安画派为代表的安徽地方书画流派的作品最为丰富，代表人物有渐江、查士标、汪之瑞、程邃等，他们的作品笔墨高秀，格调清逸。
参观国家博物馆心得体会(5篇)
参观国家博物馆心得体会(5篇)参观国家博物馆心得体会1中国国家博物馆珍藏特展的展厅在博物馆右侧的二楼。
博物馆一楼右侧的展厅原先是"文化遗产日特别展览"，已于前一天结束了，里面正在收拾整理，不再对游客开放，让我和妻感到很大的遗憾，还好，在接下来在二楼的参观中看到的大量宝贵文物，让我们减少了些许的遗憾。
在楼梯口检票后，将打过孔的票张进口袋，同妻一起顺着楼梯来到二楼。
感觉到有些累，正好展厅门口的长椅上有空闲的地方，于是让妻一人进去先看，我喝了点水，在椅子上少时休息后进入展厅参观。
展厅分左室和右室两个部分，我从左厅开始参观。
顺着门左侧在选购纪念品的众多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。
那是一件青铜器方鼎，具体的名字我现在记不清了，大概叫做"虎耳牛头鼎"。
五头形态各异的长角、虎耳的铜牛首尾衔接的站在鼎口上围成一个圈，刚好将鼎口围住;鼎腹两侧各有一只头朝上、尾朝下、呈爬行状的铜虎，威猛之势自然流露;三只虎足形鼎脚均匀的分布在鼎腹底侧，使圆鼎稳稳的站在展柜上。
整个圆鼎结构紧凑，布局合理，想象丰富，造型逼真，铜绿色显示着它年代的悠久，让我驻足许久不忍离去，尽情感受着那段昔日的历史。
1959年山东省泰安市大汶口墓地第10号墓出土的"彩陶背壶"是新石器时代的文物，在展厅中部展出。
壶的腹壁一面扁平，两侧各有一环耳，另一面中部有一竖鼻与扁平腹部的一面相对，3个附耳系绳之后便于背在肩后携带。
背壶为红陶，近口沿处绘有3个等距离的黑白彩同心圆;壶颈与环耳之间的肩部内白外黑两道细线形成一带状圈，沿带绘有黑地白彩涡纹;壶腹绘有黑白彩同心等边三角形，顶角上下相对沿壶腹排列;腹下绘有黑色细带，在其上等距白点排列;底部绘有白色圆点。
我不是一个专业的文物工作者，更非一个历史研究人员，无法从专业角度进行解释和说明这件文物的特点和意义，能做的，仅仅是将我眼中看到的记录下来罢了，以后当我读到相关的资料时，能从我的记忆中找到相关的记忆片段，来让我重温这段历史，引起相应的共鸣，那或许便达到了做为一个普通老百姓所需要的精神享受了吧。
2021参观博物馆社会实践报告
2021参观博物馆社会实践报告前言2021年，随着疫情的逐渐缓解，我们有幸参加了一次博物馆社会实践。
在这次实践中，我们深入了解了博物馆的历史和文化，也感受到了博物馆所承载的深刻教育意义。
实践过程我们在实践中，参观了多个博物馆，包括中国国家博物馆、北京市博物馆和故宫博物院等。
在每个博物馆中，我们都有专业解说员进行讲解，介绍了博物馆展品的来源、历史背景、文化内涵等。
在国家博物馆中，我们了解了许多中国文化的发展历程和文化传承。
从远古时代的石器、青铜器，到中华民族五千年文明的展示，再到现代中国的工业化发展的展览，我们逐渐了解了中华文化的博大精深。
在北京市博物馆中，我们更加深入地了解了北京市的历史和文化，学习了北京周边地区的文化传承，以及北京市的发展历程。
在博物馆中，我们看到了许多有趣的展品，如北京古代建筑模型、北京故宫的历史画卷等。
在故宫博物院中，我们更加深入地了解了中国封建王朝的历史文化。
我们除了参观故宫建筑、了解明清王朝的历史背景外，还了解了清乾隆时期的养生之道和康熙时期的书画精品文化。
我们参观了多个殿堂，如紫禁城、太和殿、乾清宫等。
实践收获通过这次社会实践，我们不但增长了知识，同时还学习到了许多实用的技能。
首先，我们学习了博物馆的参观技巧和知识搭配技巧，能够更好地理解展示的内容和文化内涵。
其次，我们通过社会实践锤炼了自己的团队合作技能，增强了自己的团队凝聚力。
经验总结通过这次社会实践，我们认识到了博物馆的重要性，博物馆所展示的文物不仅仅是展品，更是人类历史和文化的重要见证。
我们还认识到，只有通过不断地参观和学习，我们才能够更好地了解博物馆的文化内涵和历史价值，而这些宝贵的知识，也将会伴随我们的一生。
后续打算在今后的时间里，我们将会继续前往博物馆进行参观学习，加深对历史文化的了解，同时我们也会努力学习和传承历史文化，为实现中华文化的伟大复兴而努力奋斗。
结语通过这次社会实践，我们深入了解了博物馆的历史和文化，学到了许多实用的技能，这是一次极为有意义的实践活动。
首都博物馆实践学习任务单-1知识讲解
首都博物馆实践学习任务单-1首都博物馆实践学习任务单首都博物馆是北京市属最大的综合性博物馆，全面地反映了北京作为一个城市的历史发展进程，“知北京、爱北京”，这里是了解北京历史和文化的最佳窗口，也是同学们开展综合学习、探索学习的适合的场所。
漫步于北京历史的长河中，将会大大加深你对首都北京厚重历史的了解。
就让这份实践学习任务单，伴随你走进北京文化之旅吧！为保证同学们参观的效果，获得充分的学习体验，维护展馆良好的参观秩序，请同学们提前了解《首都博物馆学生团队参观须知》，按要求开展参观活动。
➢我想知道亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？➢我所知道的博物馆是：□征集、典藏、陈列和研究文物的场所□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构□非营利的永久性机构➢以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意？☑自觉配合安全检查。
☑不携带易燃易爆等危险物品入馆。
☑文明参观，不在馆内跑动、喧哗、嬉闹、乱扔废弃物、随地吐痰等。
☑注意参观安全。
☑不随意触摸、攀爬、损毁展品。
☑衣着整洁。
➢小测试：请你指出，下面这些看（做）法错在哪里？1.夏天真是炎热，某同学穿着背心短裤，拖着拖鞋就进了博物馆了。
2.小明在参观首都博物馆时时看到一件特别震撼的艺术品，他高兴极了，会兴奋地招呼同伴来看。
3 “有的展品实在是太吸引人了，隔着玻璃罩看总是觉得“不过瘾”，能亲手摸摸展品就好了！”4.“博物馆里光线太暗，拍照效果不好，用闪光灯拍一下也不会有多大影响吧”➢北京历史文化篇展简介：这一展厅以历史文化为视角，展示了从46万年前的远古时期至新中国建立这一漫长的岁月中，北京经历了从原始聚落形成城市，从北中国的政治中心跃升为大一统王朝的都城、中华人民共和国的首都的历史进程，通过对北京的政治、经济、文化、民族交融、中外交流等各领域全方位、多角度的展示，概括了北京文化所具有的荟萃性、创新性，多元性、连续性与递升性五个显著特点。
《中 国古代的科学技术》 学习任务单
《中国古代的科学技术》学习任务单一、学习目标1、了解中国古代科学技术在不同领域的主要成就，如天文、数学、医学、农学等。
2、认识中国古代科学技术对世界文明发展的重要贡献。
3、分析中国古代科学技术发展的特点和原因。
4、培养对中国古代科学技术的兴趣和自豪感，激发对现代科学技术的探索精神。
二、学习重点1、中国古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）的产生、发展和传播。
2、中国古代天文学的观测成就和历法制定。
3、中国古代数学的重要成果，如《九章算术》。
4、中国古代医学的理论体系和著名医家的贡献。
5、中国古代农学的耕作技术和农书著作。
三、学习难点1、理解中国古代科学技术发展的内在逻辑和文化背景。
2、探讨中国古代科学技术在明清时期相对落后的原因。
3、比较中国古代科学技术与同时期其他文明的科学技术的异同。
四、学习方法1、文献阅读：查阅相关的历史文献、学术著作和科普读物，了解中国古代科学技术的具体内容和发展历程。
2、案例分析：选取典型的科学技术成果进行深入研究，如造纸术的发明过程、《本草纲目》的药物分类等。
3、小组讨论：组织小组讨论，交流对中国古代科学技术的看法和见解，共同解决学习中遇到的问题。
4、多媒体学习：观看有关中国古代科学技术的纪录片、电影、动画等，增强直观感受。
五、学习内容（一）中国古代科学技术的概述1、定义和范畴中国古代科学技术是指在中国古代社会（从远古时期到 1840 年鸦片战争前）所产生和发展的各种科学知识、技术发明和创新。
它涵盖了天文、历法、数学、医学、农学、物理学、化学、工程技术等多个领域。
2、发展历程中国古代科学技术的发展经历了漫长的过程，从原始社会的简单观察和经验积累，到商周时期的初步形成，再到秦汉、唐宋、明清等时期的不断发展和繁荣。
（二）中国古代科学技术的主要领域及成就1、天文历法（1）观测记录中国古代天文学家对天体的观测有着悠久的历史，早在新石器时代就开始观测天象。
例如，对日食、月食、彗星、新星等天象的记录非常丰富和准确。
人教版八年级道德与法治上册第一单元学习任务单
课前学习任务
思考：网络给我们带来的只有积极影响吗？
课上学习任务
【学习任务一】
阅读教材14页 探究与分享：怎样防范网络谣言？
思考结果：
【学习任务二】
讨论：怎样看待“低头族”？
得出结论：
【学习任务三】
如何保护自己的个人信息呢？
思考结果：
阅读教材16页 拓展空间：
课前学习任务
结合教材16页，拓展空间
思考：新媒体给我们的生活带来的利与弊。
进一步思考：如何更好的利用网络，发挥网络最大价值。【结合教材内容P17-20】
课上学习任务
【学习任务一】
阅读教材17页，上网“忘事”事例的探究与分享
思考后的启示：
【学习任务二】
阅读教材19页，贴吧事例的探究与分享
思考后的启示：
【学习任务二】
思考问题并分享：暑假里你有哪些社会生活见闻？哪些事让你印象最深刻？分享一下你的感受。
【学习任务三】
遇到以下情境时，你会如何做自我介绍？
【学习任务四】
学习资源
参观中国国家博物馆数字展厅《伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览》，感受我国社会发生的翻天覆地的变化，取得的举世瞩目的成就。
课题：在社会中成长
学习目标
1.理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的课堂，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。
2.知道亲社会行为的表现，理解养成亲社会行为对个人成长的意义。
3.学会在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
课前学习任务
阅读教材，预习《在社会中成长》中的内容。
课上学习任务
【学习任务一】
阅读教材第六页“运用你的经验”中的材料，说说小东和伙伴们在活动中做了什么？ 有哪些收获？
人教版九年级道德与法治上册第一单元学习任务单
学习目标
正确认识我国科技创新水平，理解建设创新型国家的必要性和紧迫性；了解建设创新型国家必须坚持实施科教兴国战略、人才强国战略。
知道建设创新型国家需要社会、企业、个人共同努力；增强为建设创新型国家、提高民族创新能力而努力学习的责任感和自觉性。
课前学习任务
搜集我国近期取得的领先世界的科技创新成果，思考这些科技成果给我国经济社会发展带来的战略意义，准备在课堂上与同学们分享。
课题：坚持改革开放（第二课时）
学习目标
1.能从生产和生活两个角度，列举说明改革开放以来取得的辉煌成就。
2.理解并认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
课前学习任务
走进“伟大的变革-庆祝改革开放40周年大型展览”网上展馆，浏览第五、六展区和40年群众服装变化及时光博物馆的布展内容，了解改革开放以来的变化和成就。
【学习任务八】
1.观看视频《深圳一分钟》，对比深圳和小岗村改革开放前后的变化。
2.进一步感受改革开放的意义，认同改革开放道路的正确性。
【学习任务九】
课后拓展任务：
1.采访家里的父母长辈，听他们讲讲改革开放前后某一方面发生的变化，既可以是他们职业领域的，也可以是生活中的衣食住行等方面。
2.结合学科观点，分析原因，说出感受。
课题：创新改变生活（第二课时）
学习目标
说出创新对国家发展的意义
课前学习任务
观看记录片《创新中国》第二集《科学基石》写出50-100字的感悟。
课上学习任务
【学习任务一】
你知道世界上有哪些导航系统吗？我们国家有自己的导航系统吗？如果有或者你知道请写出它的名称。
开发导航系统具有什么意义？
【学习任务二】
请结合教材18页探究与分享中深圳创新发展的内容，写出从深圳的发展中你能得到什么启示？（至少2点）
首都博物馆实践学习任务单-1新选.
1.公元前11世纪中期周武王灭商后，即分封了_______、________两个诸侯国，从此，北京的历史迈上了“方国都邑”的新台阶。
2.结合参观与所学，在右图方框中填写战国七雄的名字，然后说出这一时期的北京处于___________国内。
3.右图的堇鼎记载了堇饴奉匽候之命去宗周向召公奉献食物，并受到召公赏赐之事。这一文物可以用来研究
（）（）（）（）
请你尝试对西周和东周时期两种青铜文化的特点进行简单的比较和分析：
古代玉器精品展
“古代玉器艺术精品展”从展现北京玉器文化的角度出发，反映了北京地区的玉器发展史和艺术特色。展品中有大量的王公贵族墓出土的玉器，以及带有皇帝年款及刻有御制诗文的玉器，突出北京作为都城的文化特色。
10、找找看，你发现下面几件著名的玉器了吗？请将它们的名称写在下面.
我想知道
亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？
我所知道的博物馆是：
□征集、典藏、陈列和研究文物的场所
□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构
□非营利的永久性机构
以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意？
自觉配合安全检查。
□契丹人不再养马缺乏皮革
另一个文物是磁瓶，据专家考证，它有两项功能，分别是
□盛水
□一半埋在地里露出瓶口，用于探测远方敌人入侵
□盛马匹饮料
□发射炮弹
第六部分：帝王之都
1.女真族建立的金朝在____________（1122－1161）时迁都燕京，定名________，北京自此成为一代王朝的都城。
2.以下北京地区的两个景点，哪个是属于金朝时期建造的？________
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走进中国国家博物馆
——历史综合实践活动学习单
班级姓名日期
中国国家博物馆简称国博，是历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流于一体的综合性博物馆。
隶属于中华人民共和国文化部。
中国国家博物馆总建筑面积近20万平方米，藏品数量120余万件，展厅数量48个，是世界上单体建筑面积最大的博物馆，是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，整体规模在世界博物馆中位居前列，2012年观众接待量达到537万人次，2013年达到745万人次（当年全球第三），是全世界最受游客欢迎的博物馆之一。
2003年2月在原中国历史博物馆和中国革命博物馆两馆合并的基础上组建成立。
中国国家博物馆是中国收藏本国古代、近代文物资料及研究历史科学和有关学术问题的机构，拥有一支专业的文物保护、修复队伍和国际一流的仪器设备。
我们本着更好的了解中国古代历史文化，对中国传统文化有更深认识的期望，组织这次参观国家博物馆的实践活动。
通过此次参观博物馆的活动，希望同学们对我们国家的人文历史等方面有进一步的认识。
1.请至少上交4张高质量照片，其中照片包含3张调查活动照和1张自己在展品前的合影
2.请在每张照片的背面注明班级、姓名，并将照片与自己的活动单订在一起，统一订在左上角。
电子版照片统一拷给课代表。
3. 活动结束后，课代表收齐，及时上交历史老师。