音乐生实习报告总结
音乐表演实习报告（共7篇）（精简篇）
音乐表演实习报告(共7篇)音乐表演实习报告(共7篇)篇一：音乐表演专业毕业实习报告范文图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看音乐表演专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2016090118 专业：音乐表演班级：音乐表演01班指导教师：赵建明实习时间： XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 . 3 一、实习目的及任务 .. 3 1.2实习任务要求 4 2.2实习岗位简介（概况）......... 8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的音乐表演专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在音乐表演专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习音乐表演专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为音乐表演专业公认的人才。
我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的音乐表演专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名音乐表演专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务经过了大学四年音乐表演专业的理论进修，使我们音乐表演专业的基础知识有了根本掌握。
音乐教育实习调查报告范文（通用6篇）
音乐教育实习调查报告音乐教育实习调查报告范文（通用6篇）时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候，最关键的实习报告怎么能落下！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编整理的音乐教育实习调查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐教育实习调查报告篇1我于20xx年xx月xx日，被分到xx中学进行为期3个月的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对音乐这门课而言的。
为了得到教师和孩子的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时我也积极地找孩子谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下音乐教的情况。
我所在的学校是一所初中，学校规模较小。
深州对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教育设备。
近几年，该校孩子的成绩较好，不过对于普通班级来说班里孩子水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的音乐课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
音乐老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问孩子，达到和孩子交流的目的。
调查中有的音乐老师对我说现在的孩子比较懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候，大多孩子生基本上是不看。
因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。
音乐实习报告
音乐实习报告音乐实习报告篇1我是07级音乐表演，学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习，确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际…我是07级音乐表演，学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习，确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊!9月1日到龙陵二中，因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。
音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。
并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。
这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。
尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。
音乐专业实习报告（共7篇）（精简篇）
音乐专业实习报告(共7篇)音乐专业实习报告(共7篇)篇一：音乐专业实习报告实习指导教师：孙巍巍原班主任：李卉卉实习单位：徐州经贸高等职业学校实习时间：2016.3.1~2016.4.30 音乐学院2016-2016学年下学期实习生总结报告实习生：杨思涵 2016年4月30日音乐学院2016-2016学年上学期优实习生总结报告实习，对于师范生而言是极为重要而有意义的。
特别是这次的教育实习处在非常阶段，学院老师真是操碎了心：一方面要考虑到实习工作的顺利进行，另一方面还要考虑到我们实习生的安全。
然而，这仅是老师们操心的冰山一角。
实习让我们知道了作为一名普通音乐的教师（当然，我的志向不仅仅是做一名普通的音乐老师，千里之行始于足下）自身还有哪些不足和亟待加强的地方，让我们有大量的时间做好从学生转变为老师的心理准备，加强实践的技能储备。
在中小学音乐教学法课上，老师不仅为我们教授了相关理论知识，指导我们教案的设计，更安排了课堂实践让我们“实战演练”——为自己班的同学讲课。
在“演练”过程中，难免存在一些问题。
老师让我们通过相互的交流和讨论，提出了在音乐教学环节中应该注意和应该避免的问题，使我们知道上课不能想当然，要注意讲课的对象和讲课的内容及方式方法，这些为我们将要迎来的的实习环节打下了坚实的基础。
我本人也很重视教育实习。
我知道当一名老师要对学生负责任。
教育，先育人。
教学，不仅仅只是教学生学知识，还应该教学生做人之道。
平时我就要求自己谦虚勤奋、积极上进，坚持练习钢琴和声乐技能，留心各种关于音乐的内容，以便提高音乐技能水平、积淀音乐素养和提升个人素质。
虽说我的主项是声乐，但是在假期的时候我还自学了小提琴，因为我预感小提琴会为我将来的音乐教学环节增添几分亮色。
果不其然，无师自通的我在教育实习中把小提琴作为了教学的重要工具。
欣赏着学生们投入而又陶醉的表演，我心中满是激动和欣慰。
忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热情和鼓励；忘不了第一次坐在学生们身边一起听指导老师讲课时，老师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟；忘不了第一次协助老师指导鼓号队，学生们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的开心的笑容；忘不了第一次给学生们上课时的小小紧张和学生们对知识的渴求的眼神；忘不了每次上完课后，指导老师给我耐心的指导和无私的帮助；更忘不了在实习过程中超越自我时的激动和振奋。
交响乐团实习报告
一、实习背景与目的随着音乐艺术的普及与提升，交响乐团在传播音乐文化、培养音乐人才方面扮演着重要角色。
为了更好地了解交响乐团的运作机制，提升自己的音乐素养与专业技能，我在2023年夏季参加了某市交响乐团的实习。
本次实习旨在通过亲身参与乐团的排练、演出等环节，深入了解交响乐队的组织结构、演奏技巧、音乐风格以及团队协作的重要性。
二、实习内容与过程1. 乐团介绍与培训实习伊始，我参加了乐团的培训课程，学习了交响乐团的基本知识，包括乐队的组织结构、乐器分类、演奏技巧等。
通过培训，我对交响乐团有了更全面的认识，为后续的实习工作打下了坚实的基础。
2. 排练过程在排练过程中，我主要负责协助指挥和演奏员进行协调。
以下为具体排练内容的记录：- 《D大调第三交响曲波兰》：该曲为著名作曲家柴可夫斯基的作品，具有强烈的民族特色。
在排练过程中，我们着重关注了旋律的准确性和节奏的稳定性，力求呈现出作品的民族风情。
- 《斯拉夫舞曲》：该曲节奏明快，旋律优美。
在排练过程中，我们注重乐队的默契配合，力求在演奏中展现出舞曲的活力与动感。
- 《洛可可舞曲》：该曲旋律优雅，节奏舒缓。
在排练过程中，我们注重音色的变化和演奏的细腻程度，力求呈现出舞曲的优雅气质。
3. 演出过程经过紧张的排练，我们迎来了音乐季系列音乐会之“俄罗斯风情”的演出。
以下是演出过程中的心得体会：- 团队协作：演出过程中，全体演奏员齐心协力，默契配合。
指挥家通过精准的指挥，使乐队呈现出最佳状态。
这种团队协作精神让我深受感动。
- 音乐表现：在演奏过程中，我们注重音乐的表现力，力求将作品的内涵和情感传达给观众。
观众的热情反馈也让我们倍感欣慰。
- 舞台经验：演出过程中，我深刻体会到了舞台经验的重要性。
在舞台上，我们需要保持冷静、专注，并时刻关注指挥家的手势和表情。
三、实习体会与收获1. 专业技能提升：通过本次实习，我熟练掌握了交响乐团的演奏技巧，提高了自己的音乐素养。
2. 团队协作能力：在乐团中，我学会了如何与他人协作，共同完成音乐作品。
音乐实训心得体会
音乐实训心得体会通过学习音乐课，我感到自己的音乐才能被不断的挖掘出来。
我想：每个人的经验、禀性不同，所对其体会也各不相同。
犹如一杯清水，不同的人的品尝味道也不尽相同吧。
音乐实训心得体会转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在音乐教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合音乐教育岗位工作的实际情况，认真学习的音乐教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在音乐教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
音乐专业实习报告(一)2篇
音乐专业实习报告（一）音乐专业实习报告（一）精选2篇（一）实习报告（一）实习时间：2021年3月1日- 2021年3月30日实习地点：某音乐学院音乐教育中心一、实习目标1. 了解音乐教育中心的教学内容和运作方式；2. 学习并掌握音乐教师的日常教学工作；3. 观察和参与音乐教师的教学实践，提高自己的教学能力；4. 增强与学生的互动交流能力，建立良好的师生关系。
二、实习过程和内容1. 初期准备阶段在实习开始前，我首先向导师老师了解了音乐教育中心的教学大纲和教学计划，并熟悉了各个班级的学生情况。
我也参观了教室和乐器设备，熟悉了各种乐器的摆放和调音方式。
2. 观察与参与教学在实习期间，我观察了多个不同班级的音乐课程，并和导师老师一起参与了一些教学活动。
我认真观察了老师们的授课方式和教学技巧，学习了如何精准地指导学生技法和表现力的培养。
同时，我也了解到了音乐教学中常见的问题和解决方法。
3. 教学实践在实习过程中，我有机会亲自在教室里进行一对一或小组教学。
我根据学生的不同水平和特点，设计了适合他们的教学活动和乐曲。
在实际教学中，我注意到了自己在指导学生时的不足之处，例如表现力的引导和技巧的细化等。
通过与导师老师的交流和反思，我逐渐改进了自己的教学方法。
4. 学生交流和反馈我积极与学生交流，了解他们的学习情况和需要帮助的地方，鼓励他们表达自己的想法和问题。
在教学过程中，我也邀请学生们参与讨论和演奏，提高他们的参与度和自信心。
同时，我也记录了学生们的进步和问题，并及时与他们的家长进行沟通，共同解决教学中的困难。
三、实习总结通过这一个月的实习，我深入了解了音乐教育中心的教学工作，并通过观察和参与实践提高了自己的教学能力。
通过与学生和导师老师的交流和反馈，我不断改进了自己的教学方法，提高了教学效果。
在实习期间，我也学会了与学生建立良好师生关系的方法，增进了互信与合作。
在今后的实习中，我将进一步努力，提升自己的音乐教育能力，为学生提供更好的音乐教育服务。
小学音乐实习报告范文
小学音乐实习报告实习单位：××小学实习时间：××年××月××日至××年××月××日实习生：×××指导教师：×××一、实习目的和意义音乐教育是小学教育的重要组成部分，它不仅能培养学生的音乐素养，还能提高学生的审美能力、创造力和团队合作精神。
本次实习旨在通过实际操作，巩固和提高我的音乐教学能力，了解小学音乐教育的现状，为我今后从事音乐教育工作积累宝贵经验。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）听课：在指导教师的安排下，我听了多节音乐课，了解了不同年级、不同教学内容的教学方法和要求。
（2）教学实践：我担任了音乐课的助教，参与了一部分教学活动，如组织学生唱歌、演奏乐器等。
（3）组织课外活动：我参与了学校音乐兴趣小组的活动组织工作，协助指导教师开展合唱、民族舞蹈等训练。
（4）与师生交流：在实习期间，我与学生、教师进行了深入交流，了解他们的需求和期望，为我今后的教学工作提供了有益参考。
2. 实习收获（1）教学技能：通过实习，我对小学音乐教学有了更深刻的理解，掌握了一些教学方法和技巧，如如何组织课堂、如何与学生互动等。
（2）班级管理：我学会了如何管理课堂秩序，引导学生积极参与教学活动，提高了我的班级管理能力。
（3）团队协作：在实习期间，我与指导教师、同事密切合作，共同完成各项教学任务，培养了我的团队协作精神。
（4）教育理念：我认识到音乐教育不仅要注重学生的技能培养，还要关注学生的个性发展，充分挖掘他们的潜力。
三、实习反思通过本次实习，我认识到自己在音乐教学方面还存在不少不足，如教学设计不够严谨、课堂互动不够充分等。
在今后的工作中，我将不断学习、努力提高自己的教育教学能力，为成为一名优秀的音乐教师而努力。
四、实习总结本次实习让我对小学音乐教育有了更深刻的认识，收获颇丰。
音乐实习报告范文五篇
No matter what you are going through, please don't give up lightly, because there is never a kind of persistencethat can be disappointed.通用参考模板（页眉可删）音乐实习报告范文五篇音乐实习报告篇1即将开始为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行，我已经有计划地完成一些准备工作，现将这些工作总结如下。
大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教育平台的工作。
广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。
而且每节课都很精彩。
华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。
初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。
相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。
对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。
知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。
高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。
五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。
奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。
无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐。
音乐毕业实习报告（通用18篇）
音乐毕业实习报告（通用18篇）音乐毕业篇1一、实习目的：实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。
二、实习单位：改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的一间企业，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。
怀着一种美好的憧憬，我来到了，企业推行全面的质量管理，采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。
设备先进，技术力量雄厚，具有生产和开发各种产品的能力，该企业生产的系列产品，凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务受到广大客户的欢迎，在省内外已经占有一定的市场。
三、实习主要过程：初来乍到，对于我这一介书生来说顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，因此在和领导交流的时候含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。
大概是公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：“多谢经理夸奖!以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。
”这时候企业的一位负责人过来，要我在我坐在经理的办公室等着。
一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。
我连忙起身，与他握手致意，并把自己此次的一些实习情况又说了一下。
王会计点点头，笑着说：“好好干!”就这样，我的实习开始了。
(一)第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。
新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。
也许是公司成立的时间不长，会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。
音乐类实习报告
音乐类实习报告【精品】音乐类实习报告4篇音乐类实习报告篇1为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。
听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。
指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。
应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。
我一直都很紧张。
直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。
从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。
同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。
作为一个新人，真的让我感动。
据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。
如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。
通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中，老师应该注意以下几个问题：一、培养学生学习音乐的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。
老师可以多组织一些音乐活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学音乐的重要性。
上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。
音乐生期末实践报告总结
音乐生期末实践报告总结一、引言音乐是一门艺术，通过声音和乐器演奏的方式表达情感、传递信息，融合了美学和技术的元素。
在学习音乐过程中，实践是至关重要的一环。
在本学期的音乐生期末实践中，我参与了各种音乐活动和项目，提高了自己的演奏技巧和艺术表达能力。
在这篇报告中，我将总结和反思这一学期的音乐实践经验，并对今后的学习和发展提出展望。
二、实践项目1：乐团演奏在本学期，我加入了学校的乐团，与其他音乐生一起参与了乐团的演奏活动。
乐团的演奏要求协同合作，技巧熟练，对指挥老师的指挥保持高度的敏感性。
通过与其他乐团成员共同排练和演出，我学到了许多有关团队合作与心理默契的技巧，并且提高了自己的演奏水平。
例如，我了解到每个乐器在乐团中的作用和定位，如何与其他乐器协调演奏，以及如何向指挥传达音乐意图。
乐团演奏让我更好地理解了音乐的整体性和协调性，充分体验了合作的力量。
三、实践项目2：个人独奏除了乐团演奏外，我在这学期里也有机会进行了个人独奏的表演。
在个人独奏中，我要独立完成曲目的演绎和表达，需要更加准确地理解音乐作品的含义和情感。
通过为独奏作品进行深入的研究和练习，我学到了更多关于技巧的应用和音乐表达的方法。
在演奏过程中，我尽力去传达作曲家的意图，通过音乐语言表达自己的情感和思想。
通过个人独奏，我对音乐有了更深入的理解和体验，对自己的演奏技巧也有了更高的要求。
四、实践项目3：音乐活动组织在本学期，我也积极参与了学校的音乐活动组织工作，并担任了一些重要的职位和角色。
通过参与音乐活动的组织和策划，我学会了更好地安排和管理时间，培养了解决问题和应对压力的能力。
组织活动还锻炼了我的协调和沟通能力，在与其他团队成员协作的过程中，我更深入地了解了团队合作的重要性。
通过组织和参与一系列音乐活动，我不仅提高了自己的管理能力，而且为其他音乐生提供了一个展示才华的平台。
五、反思与展望在本学期的音乐实践过程中，我学到了许多有关音乐艺术的知识和技巧，提高了自己的演奏水平和音乐表达能力。
艺术类实习报告
艺术类实习报告艺术类实习报告3篇我们眼下的社会，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家收集的艺术类实习报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术类实习报告篇1一、实践目的1. 丰富大学生暑期生活，充实自己，学习更多课外知识2. 积累更多的社会经验，为以后的学习和工作打好基础3. 增强自己的沟通能力，与社会各人士多接触，拉近与社会的距离漫长的暑假是磨练自己的最好时期，尤其是对于我们这些大学生。
因为自己所学专业是英语，所以与语言相关的项目行业，比如我所选择的艺术展览介绍，可以更好地提高自己的语言表达能力，充分锻炼和发挥自己的特长，同时也可以学到更多课外知识。
二、实践内容1. 了解紫砂艺术要很熟练地为客户介绍这些珍贵的紫砂艺术品，首先应该清楚地了解什么是紫砂艺术，这样，在向客户介绍时也可以更好地为他们解答这方面的问题，让来自各地的人们更深刻地了解宜兴紫砂艺术，更深入地喜欢上这些千姿百态的工艺艺术品。
因为母亲是地地道道的宜兴人，所以我从小就接触到这神奇而高雅的紫砂陶艺。
可是，我却从来不知道紫砂艺术的真正含义。
于是，在这之前，我收集了很多关于紫砂艺术的资料，有时遇到不懂的就跑去问舅舅，他是高级工艺美术师，从小就跟紫砂打交道，很多东西问他最有收获了。
就像一个初出茅庐的见习生，我拿着笔记本和笔，详细地记录着各位紫砂工艺美术师对于紫砂艺术的理念和见解；认真观看他们制作紫砂壶的全过程；努力学习高雅的茶道以及很多应该特别注意的地方；品评各种截然不同的紫砂艺术品所带给人们的艺术享受和艺术风韵。
2. 熟记各展览艺术品展览室陈列着各种各样、造型千姿百态的紫砂艺术品，每件艺术品下方都列着写有艺术品名称以及制作者姓名的标牌。
有些特别珍贵的艺术品还有简短的介绍，单独附加在旁边。
我花了整整3天时间，才稍稍流利地背下了展览室里所有艺术品的名称和特性，还有一些著名的高级工艺美术师的简介资料。
音乐类实习报告集锦六篇
音乐类实习报告集锦六篇音乐类实习报告篇1实习期间我自己教了三个学生，他们学的课程是一样的，但上课的过程和方法是完全不同的。
为了毕业后能顺利进入社会参加工作，我于今年3月9日至4月8日在__文文化传播有限公司进行了一个月的实习。
虽然实习的时间不长，工作量也不大，但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知识，也丰富的社会经验，这些将对我日后的工作有很大帮助。
__文文化传播有限公司是一家创建不久的文化公司，现在主营项目是葫芦丝教学，附带葫芦丝销售。
目前有两个教学中心，分别是海甸教学中心和明珠教学中心。
我主要在海甸教学中心实习。
教学中心的工作安排是每天早九点到中午十二点，下午三点到六点，晚上七点半到九点半，分别有教学中心的老师或助教在中心值班。
学生的上课方式有一个人单独上课的，也有几个人组成班上的。
单独上课的学生如果没有固定老师的话就随时来中心由值班老师上课；组班的分为初级班和中级班，每班一般是6到8人，每班学习周期为两个月，八次课，由固定老师负责教学。
教学用的教材是教学中心的老师根据自己的教学眼睛编排的，按曲目难度分为入门，初级，中级和高级等四个级别。
我实习期间的工作主要是文秘兼助教。
公司创办不久，一直注重教学发展师资力量，所以现在缺少处理日常事务的文秘。
但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音乐，能在教学上有帮助，这也是为了精简人员。
在葫芦丝方面我还是有点自信的，大一的时候在学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝，后来自己又和老师学了一段时间。
现在也有五、六级的水平，和教学中心一些兼职的助教水平也差不多，所以这份实习工作做起来应该可以得心应手的。
葫芦丝是云南的少数民族乐器，是簧管耦合振动类乐器。
简单点说，葫芦丝由一个葫芦和三根竹管组成，葫芦顶端有吹嘴，气流从这里进入葫芦，葫芦是作为共鸣器的；三根竹管插在葫芦下方，中间一根较粗的是主管，主管插入葫芦内部的部分有一个铜制的簧片，气流振动簧片发音，它是发音器；主管上前面有六个音孔，后边有一个音孔；两侧的成为附管，附管打开时持续发一个因，右附管为中音3，左附管音为低音6。
音乐教育实习报告10篇
音乐教育实习报告10篇音乐教育实习报告1我系××××届音乐教育专业的毕业生实习工作已于××××年××月××日圆满结束。
今年的毕业实习工作得到了院领导高度重视和有关部门的大力支持，在我系领导、班主任及全体教师的共同努力下，顺利完成了毕业生的毕业实习工作，并取得了较好的成绩。
下面是我对××××届毕业生实习工作的简要总结：一、实习前的准备工作1、给学生开实习前的动员会。
要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。
另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名教师的身份严格要求自己，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排两名专业教师负责实习期间的管理工作，要求教师与学生保持经常联系，不定期到各实习点检查指导。
每个实习点安排一名学生负责人，加强学生的自我管理，互相监督。
2、组织安排全面部署。
全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。
我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，动员全体教师，多方联系，千方百计安排学生实习，同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。
经调查，大部分学生愿意到中小学去当老师，所以，我们联系的实习点大部分是中小学。
为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务，了解中小学教学过程，系里开展了《如何上好中小学音乐课》的讲座。
3、制定实习工作计划。
为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的《艺术系__届音乐教育专业毕业生实习工作计划》。
实习内容分两部分进行：第一是安排毕业生到实习单位进行实习第二是舞台实践4、实习成绩的评定。
实习报告音乐类自我鉴定
实习报告音乐类自我鉴定
《音乐实习报告自我鉴定》
我是一名音乐专业的学生，在过去的实习过程中，我学到了许多知识和技能，也收获了不少经验和教训。
通过这次实习，我对自己进行了一次深入的反思和自我鉴定，感到收获良多。
首先，我对自己的音乐技能进行了全面的评估。
在实习期间，我参与了各种类型的音乐活动，包括演出、排练、和其他音乐项目的筹备工作。
通过这些活动，我发现自己在音乐演奏和表演方面有很大的提升空间，需要更加努力地练习和学习，不断提高自己的演奏水平和表现能力。
其次，我审视了自己的音乐素养和艺术修养。
在与其他音乐人共同合作的过程中，我发现自己在音乐理论知识和乐理技能方面还有不足之处，需要加强学习和提高。
此外，我也意识到在音乐创作和演出中，需要不断地丰富自己的情感和情绪表达能力，才能更好地传达音乐的内涵和情感。
最后，我对自己的团队合作能力和沟通交流能力进行了自我检视。
在实习过程中，我经常需要与其他音乐家共同合作，这需要良好的团队协作和有效的沟通交流。
通过实习，我意识到自己在这方面还有许多不足之处，需要更多地去倾听和尊重他人的意见，提高自己的团队合作和沟通技巧。
总的来说，通过这次音乐实习，我对自己的音乐技能、音乐素养和团队合作能力进行了全面的自我鉴定，也找到了很多自己
的不足之处。
在未来的学习和实践中，我将更加努力地去克服自己的缺点，不断进步，成为一个更具实力和魅力的音乐人。
交响乐团实习报告
实习报告：交响乐团实习经历一、实习背景与目的在过去的一个月里，我有幸加入了市交响乐团，进行为期一个月的实习。
这次实习是我大学生涯中的一次重要实践活动，旨在将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己在音乐领域的实践能力和综合素质。
通过这次实习，我期望能够对交响乐团的运作模式、团队合作等方面有更深入的了解。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了市交响乐团的多场排练和演出活动。
在排练过程中，我负责协助指挥家进行音乐作品的排练，与乐团成员一起研究乐谱，分析乐曲的结构和情感表达。
同时，我还参与了乐团的日常管理工作，包括乐器维护、场地布置等工作。
在演出活动中，我担任了乐团的一员，与其他音乐家共同为观众呈现精彩的音乐演出。
三、实习成果与反思通过这次实习，我深刻体会到了交响乐团团队合作的重要性。
在排练和演出过程中，我学会了如何与其他音乐家协同合作，实现音乐作品的和谐统一。
同时，我也认识到自己在音乐技能和理论知识方面的不足，并通过向乐团成员请教，不断提高自己的音乐水平。
此外，我还对交响乐团的运作模式有了更深入的了解。
在实习期间，我参与了乐团的财务管理、市场营销等活动，了解到了乐团在运营过程中的挑战和困境。
这使我认识到，一个优秀的交响乐团不仅需要音乐家的精湛技艺，还需要良好的管理和运营。
四、实习总结通过这次实习，我收获颇丰。
我不仅提高了自己的音乐实践能力，还学会了团队合作和沟通协调能力。
同时，我对交响乐团的运作模式有了更深入的了解，为今后从事音乐相关工作奠定了基础。
回顾实习过程，我深知自己在音乐领域的道路任重道远。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的音乐素养，为推广和传播音乐文化贡献自己的力量。
同时，我也将珍惜这次实习的经历，将其作为自己人生中宝贵的财富。
小学音乐专业实习报告
一、实习背景随着我国教育事业的发展，音乐教育越来越受到重视。
作为一名小学音乐专业的实习生，我有幸来到XX小学进行为期一个月的实习。
这次实习让我对小学音乐教育有了更深入的了解，也为我今后的教学工作积累了宝贵的经验。
二、实习目的1. 提高自身的音乐素养，增强音乐教学能力。
2. 了解小学音乐教育的现状，掌握音乐教学方法。
3. 培养与学生的沟通能力，提高课堂管理能力。
4. 为今后的教学工作积累实践经验。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我认真阅读了实习学校的课程安排，了解了该校的音乐教学大纲和教材。
同时，我还查阅了相关资料，学习了小学音乐教学的理论知识，为实习做好了充分的准备。
2. 实习阶段（1）了解学生情况实习的第一周，我主要了解了学生的基本情况，包括年龄、性格、音乐基础等。
通过观察和与学生的交流，我发现他们对音乐充满兴趣，但音乐素养参差不齐。
（2）参与课堂教学在实习的第二周，我开始参与课堂教学。
在实习老师的指导下，我尝试运用多种教学方法，如歌曲演唱、音乐游戏、音乐欣赏等，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐审美能力。
（3）组织课外活动为了丰富学生的课余生活，我积极参与组织课外活动。
例如，组织学生参加合唱比赛、器乐比赛等，让学生在活动中锻炼自己的音乐才能。
（4）与学生交流在实习过程中，我注重与学生交流，了解他们的需求，帮助他们解决在学习过程中遇到的问题。
同时，我还关注学生的心理健康，关心他们的成长。
3. 实习总结（1）提高音乐素养通过实习，我的音乐素养得到了很大提高。
在实习过程中，我学习了新的音乐知识和技能，掌握了小学音乐教学的方法。
（2）掌握教学技巧实习让我了解了小学音乐教学的特点，学会了如何根据学生的实际情况进行教学。
在课堂上，我学会了如何运用多种教学方法，提高学生的兴趣。
（3）增强沟通能力实习过程中，我与学生、同事、家长进行了广泛的交流，提高了我的沟通能力。
钢琴实习报告的主要收获
钢琴实习报告主要收获
钢琴实习期间，我不仅在技能上取得了显著的进步，更在音乐素养和教学方法上收获颇丰。
以下是我在实习过程中主要收获的三个方面。
一、钢琴演奏技能的提升
在实习过程中，我得到了充分的练习机会，从而使我的钢琴演奏技能得到了显著的提升。
在老师的指导下，我熟练掌握了各种演奏技巧，如指法、音阶、和弦、节奏等。
同时，我对音乐的理解和表现力也得到了锻炼，能够更好地传达音乐的情感和内涵。
此外，我还学会了如何分析乐曲，把握乐曲的结构和风格，从而更有针对性地进行演奏。
二、音乐素养的提高
在实习过程中，我深入学习了音乐理论，包括和声、曲式、配器等。
这些理论知识使我能够更全面地理解音乐，提高我的音乐审美能力。
同时，我还了解了不同历史时期的音乐风格和代表人物，丰富了了我的音乐知识。
通过实践，我逐渐学会了如何将理论知识运用到演奏和教学过程中，使我的音乐素养得到了全面的提高。
三、教学方法的掌握
在实习过程中，我跟随老师观摩了多节钢琴教学课，学习了不同的教学方法。
我发现，针对不同的学生，教师需要因材施教，制定合适的教学计划。
在教学过程中，教师要注重启发学生的思维，培养他们的音乐素养，而不仅仅是传授技能。
此外，教师还要注重激发学生的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习钢琴。
在实习期间，我有机会担任助教，亲自指导学生练习。
这使我更加深入地了解了教学过程，提高了我的教学能力。
总之，在钢琴实习过程中，我收获了丰富的知识和宝贵的经验。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的钢琴演奏和教学水平，为传播音乐文化做出贡献。
音乐生实习工作报告总结7篇
音乐生实习工作报告总结7篇大学生只有参加实习,通过实习的检验,才能积累自身的阅历和经验。
那么关于实习报告应该怎么写呢?下面是小编整理的音乐生实习工作报告总结，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
音乐生实习工作报告总结1从20__年2月18日来到__实验中学，距现在已经有四个半月的时间了，经过历时四个多月的磨练，我成功的实现了从学生到老师的转变，四个多月，说长也不长，可是就是在这么如此短的时间里，让我的教学能力和技能有了很大的提升，我深深地感谢这里，感谢这里的老师，感谢学校的校长，感谢和我一起并肩作战的同学们，我们虽然都来自不同的学院，学着不同的学科，但是，我们的生活也因此显得更加丰富多彩，更加有纪念意义，我想我永远也不会忘记，曾经的我们一起奋斗在__实验中学，从来时的各种不适应到最后都变得舍不得，从来时的为了备好一节课，不惜的努力到深夜的凌晨几点，我们都在一线上共同努力着，奋斗着…丰富多彩的老师生活：__实验中学，在这个学校里，我们这些老师们也有着非常丰富有趣的课，素养提升，关于这个素养提升呢，其实他包括很多课时，比如说，瑜伽课、书法课、剪纸课、音乐疗法、健美操，电子琴、古筝、吉他、父母效能等等课程，这些课程的设立，不仅能让老师们学到知识，还能让老师的生活更加的丰富多彩，更加的充满生活中的.乐趣，让老师的生活也变得多姿多彩。
自己的提升和改变：自从来到了__实验中学，我的各方面也都不时地发生着巨大的改变，在大学期间，因为喜欢弹钢琴，所以，几乎每天我都会去我们学院的琴房去练习，假如某一天没有去，我的心里就会特别愧疚，所以，经过两年半的时间的长期练习，这让我为现在的即兴伴奏打下了基础，记得去年我们考即兴伴奏的时候，我还不是很会，但是来到了这个学校，我的即兴伴奏水平又穏升了好几个层次，以前只会弹C调和G调，现在会弹D调和F调了，并且降E调也有一些感觉了，我想这就是进步，没有比这进步更开心的事情了，另外还有，来到这里我不仅钢琴水平有了进步，而且还学会了一门乐器，竖笛，之所以学这门乐器，是因为这里的学生，音乐课必须要普及，所以我也在努力地学习这个乐器，以方便更好的教他们，不同的还有学会了毛笔字，篆体，用最好最静的心态去写好每一个毛笔字，还有瑜伽，这让我的气息啊什么的有了进步，这些日子以来，每周两篇博文，并发送到博客上，这让我也学会了一个软件，以前只知道明星才会玩的博客，现在自己也在用，其中，更应该提到的就是打字速度，之前因为自己不是特别喜欢电脑，所以一直没有练过，可是经过了这次实习，每周两篇博文的写着，在不知不觉中，打字速度也提了上来，我也感到很欣慰，很开心，感谢顶岗实习，感谢河北师大给了我这样美好的锻炼机会，我感谢，由衷的感谢。
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看法到这一切存在的来由，了解到自身的缺点，然后末尾在自己身上找不应有的要素，这是一个不时完美的过程。
小编在此跟大年夜家分享音乐生练习申报总结，欲望大年夜家有所收获。
音乐生练习申报总结一电视音噪音响是我们大年夜二下学期学的一门专业课,而此次练习主要的目标是进修若何应用Cool Edit Pro这个软件,以便我们更好的应用所学的常识在实践生活和任务中掉掉落扩大年夜，实际充沛联系实践。
我置信在生活中爱好音乐的冤家很多，大年夜家对音乐有或多或少的了解，了解少的冤家想有更大年夜的提高，了解相对较多的还想更高层次的晋升自己。
那么学会应用Cool Edit Pro，将是一个很好的选择。
在应用Cool Edit Pro的过程当中你会发明，本来音乐离你其实不悠远，不论是音乐自身照样制作音乐的依次。
只是我们都知道在进修的过程当中碰到一些困难和艰苦是不免的，但只需置信路途是迂回的，前途是黑暗的，那么我们照样会自始自终的保持上去，直到完整学会。
Cool Edit Pro是一款既能支撑声响录制，也能支撑声响编辑与分化的多功用软件，应用如许的软件，你可以将自己满意的歌声或许爱好的歌曲录制上去。
该软件支撑从多种声响源装备来停止声响录制，比如说CD、麦克风等，并支撑多种声响文件格局的输入。
Cool Edit Pro被很多人刻画为音频的绘画依次，你可以用声响来绘制声调、歌曲的一局部、声响、弦乐、颤音、噪音或是调剂静音。
而且它还供给有多种殊效为你的作品减色：缩小、降低噪音、压缩、扩大、反响、掉真、延迟等。
你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中停止剪切、粘贴、吞并、堆叠声响操作。
关于Cool Edit Pro的操作也有话说，任何一个软件的难度起首来自对它的不熟悉和生疏感，消弭了此种感触感染，再随同着厥后对其页面的熟悉，难度相对而言又少了很多。
假设你是一个方才接触的新手，我就建议你赶紧去下载Cool Edit Pro 2.0[汉化版]，然后是装置，这里我就不做具体的引见。
等一切准备稳妥，便可以末尾你的音乐之旅。
软件的后果学集公道的应用，一首歌制作的短长，关键在与此。
而且可以充沛发扬想象力和发明力，在制作过程当中采取一些特别处理来描述歌曲的可听性，另外后果的前后应用也很关键，假设末尾率先采取一些特特后果停止处理，最后再参与混响，结果你会发明本来被处理过的中央，殊效认为不是很清晰，但假设你先停止了混响然后再添加一些特特后果，听听看，就没有后果了，所以通俗的制作流程以下，起首停止噪音消弭，然后停止滤波，接上去是混响处理，最后再添加一些特特后果。
歌曲分化终了，有时分还要停止一些恰当的调剂，不是说混淆粘贴终了，就等于制作完成了，这一点大年夜家还要仔细体会，逐渐的认为，假设对方才添加的后果不满意，可以在编辑菜单中找到吊销该后果，但要留心，只能吊销最后一次添加的后果，其余因为某些声卡的启事，所以在混淆粘贴的过程当中，会发明不管如何定义末尾点，也合不上节奏，或许前面没有后果，而前面的速度就修改了。
碰到这类状况，没方法，只能分段或按句子粘贴，固然费事点，但这也正表现了制作高手的水平。
因而可知，只需我们末尾诚恳的接受并应用它，那么我们的应用后果会随着我们的经历的丰富水平而变的愈来愈好，到那时，我们会末尾由衷的快乐，进修自身就是一个高兴的过程，人只要不时的进修和充电，才可以与时具进，紧跟时代潮流，而不为人后。
我们假设可以总是从一件工作而联系到全局，那么无妨试想一下大年夜学卒业后的情况，我想应当还不错。
经过对其软件常识的了解，更果断我进修的决计。
随着音乐常识的添加，我置信大年夜家关于音乐都有了更高层次的请求，不再逗留于口水歌的范围，这是一个很好的表现。
经过对电视音噪音响这门课的进修，让我们越发的了解音乐，而对Cool Edit Pro软件的进修，更多的是关于音乐常识的稳固和延长，究竟自己制作音乐和听他人制作的音乐的差别照样很大年夜的，因而在这个过程当中我们自身掉掉落的晋升是让我们为之喜悦的来由。
音乐有很多的分类，天然则然我们需求熟知的也愈多，从平易近族音乐到风行音乐再到古典音乐等等，每个分类都让我明确我所知道的常识是那么的有限，以致于我得花很多时间赔偿自己的缺少，关于他人的经历去其糟粕取其精髓是进修的个中一种方法，其余的方法固然还有很多，比如我得自己尽力研读各类书本以实际联系实践，比如我得学会用独到准确的眼光剖析我所听到的音乐而不至于不懂，比如我得谦虚仔细以培养接近完美的人格和层次，比如……能时辰想着自己可以提高是好的，不时步的人生才是不枉此生的，置信你也认同。
那么让我们一同尽力，不时完美自己，为一个更好的明天。
音乐生练习申报总结二时间如梭，我曾经完毕了为期40多天的教导练习任务。
我练习地点的黉舍是xx第一试验中学，我担当八年级的音乐练习教员。
此次练习令我感触感染颇多。
一方面，我深感自己常识储藏的贫瘠，还需求好好空虚自己;另外一方面我发明，作一名优良的教员，不只要控制方面常识，同时如言语、表达方法、心思形状和举措神志等也都有相昔时夜的请求。
让我深深的感遭到当好一名教员是多么不轻易!下面，我将对我的练习任务作一个总结。
在教授教化方面，依据指导教员xx教员的安插，我们经过听课写教案说课修改试讲解课评课这一过程来停止音乐教授教化任务。
1、听课最后阶段，指导教员要去我们去听黉舍优良音乐教员的课，从中来接收一些上课的经历。
经过听课，作具体的教室笔记，让我们了解如何安插课程，如何书写教案、板书，如何控制教室过程等等。
这关于对教室一窍不通的我们可谓是莫大年夜的协助，帮我们理清了教室教授教化的端倪。
让我们对上课有了个轮廓性的组织。
2、写教案书写教案有这么几局部请求，总括，然后板书设计，接着停止具体安插，最后再做课后小结。
总括，则是请求我们要对所讲内容有个整体的框架设计，重点难点的划分，教室过程的个个局部有一个整体划分。
板书设计，则是在总括的基础上，把该省略的省略掉落，该具体的写清晰，以便上课时能把内容较为清晰地写到黑板下面。
具体安插，则是最单一最需求下工夫的局部，关于这局部的请求处理精细，就是精细，它请求我们不单要写出设计思维，乃至教员要说的话，和猜测师长教师的回答，等等外容都要包括出来。
最后课后小结，则是要叨教授教化完毕后，对教授教化后果停止的一个简明叙说。
3、说课给指导教员说课环节，算是对之前这两个准备环节任务的验收。
每次说课就会表现出很多的后果，有课程安插上的，有言语表达上的，等等方面。
指导教员则对我们停止一一的悉心指导，让我们看到其他同学的长处，并经过指导教员的仔细修改，改良自己的缺少。
并将这些改良看法停止整顿，做试讲前的准备。
4、修改起首经过说课，专业指导教员对我们所讲内容、教授教化安插停止公道化整改。
以后我们自己经过指导教员的修改，对课程和教案都停止进一步的完美。
5、试讲试讲，则相当于正式讲课，指导教员和其他小构成员最为师长教师停止合营，以后汇总，提出需求改良的看法。
试讲过程当中，言语表杀青了第一大年夜后果。
语速，腔调，看法言语的公道安插，都是我们主要霸占的困难。
关于教室气氛控制的请求，也算是对我们每团体的考验。
随着屡次上讲台的经历，到最后试讲也逐渐地变得轻易很多。
6、讲课在讲课过程当中，突发工作的爆发则是我们这些没有经历的练习教员难以拿捏的。
关于上课时间的控制，教室气氛的疗养，和出现突发性工作的处理，都是一个困难。
因为我们所带七年级师长教师，刚入校，年纪小，在上课过程当中，总会出现一些细微的掉控状况，如在互动环节中，师长教师兴趣高，气氛过于活泼以致于很难宁静上去讲以后的内容。
关于这个后果我是如许的处理的，做到收放有度，气氛过于活泼时便经过言语表达，声调，或许提早完毕互动环节等方法来控制过程。
有时也会因为教授教化内容不太惹起师长教师共鸣、或教员言语表达过于平庸而发生教室气氛过于严肃的后果。
这个时分，我认为我们可以经过紧扣教室内容同时停止发散方法，引入令先花费生兴味的资料，来活泼气氛，或许也可经过师生互动的方法来到达一个较好的教授教化后果。
7、评课小组评课任务，通俗在课程完毕后停止。
由指导教员组织，停止课后小结，并指出每团体在上课过程当中存在的后果，提出改良看法，并为下次课程做准备。
评出教授教化后果较为好的课程。
经过音乐教授教化任务的实际，我碰到了很多黉舍里没学过、事前也没有料到过的困难。
因为黉舍处于新校区建立过渡时代，这个我们的教授教化任务，带来了诸多的便利，主如果组织上课方面，教授教化装备方面，有很大年夜的难度。
还发明教师长教师常识时假设我们仅仅只理解书本上的常识的话，是远远不够的。
俗语说的好要给师长教师一碗水,自己就要有一桶水。
上好一堂课不只请求我们可以旁征博引，而且平常师长教师也会提一些书上没有触及到的常识，这时候分你不只要自己对这些常识点有所了解，而且更加主要的是你要可以以师长教师轻易了解的平实的言语将它表达出来。
这一点我深有体会，就可以如有一次我讲节奏节奏时，师长教师总是打不清晰。
我便把每个音的时价都分化组合，可最后，师长教师照样含混。
后来只好向指导教员寻求处理方法。
最后明确，关于初中生而言，有些常识点是很难解得透。
让师长教师模拟便可以了，经过模拟了解便可。
此次的经历，我深感不能以自己的思维来揣度师长教师的思维，自己认为很复杂的后果，关于方才触及这一常识的师长教师来讲很能够就会是一个没法了解的中央，这时候分，我们以何种方法将此常识点向他们表达清晰就显得犹为主要了。
因而，在以后的练习过程当中，我就不在象之前一样只需自己弄清晰了就了事，而是越发侧重于若何将常识兴趣性地向师长教师表达清晰，并合时的让师长教师来参与个中。
这一举措果真收到了优胜的后果，师长教师上课积极性都很大年夜，这让我认为很欣喜。
一个多多的练习很快就完毕了，固然时间持久，但我照样学到了很多名贵的器械。
有的是和以后的任务相干的，有的常识或许不会直接对往后的任务有影响，但任何常识和经历都邑在生活中的某个时辰发扬感化的。
此次练习更让我明确实际的主要性，任何工作只要经过自己亲生实际才华做到真正控制，了解。
此次的练习经历对我往后的任务、进修和生活都有跟大年夜的协助，并让我深入的了解了教员这个职业所要具有的职业品德：常识的的多方面了解，和对师长教师那发自心坎的关爱。
音乐生练习申报总结三为了卒业后能顺利进入社会参与任务，我于往年3月9日至4月8日在海口习文文明传达有限公司停止了一个月的练习。
固然练习的时间不长，任务量也不大年夜，但在练习过程当中我照样学到了很多名贵的常识，也丰富的社会经历，这些将对我往后的任务有很大年夜协助。
海口习文文明传达有限公司是一家创立不久的文明公司，现在主营项目是葫芦丝教授教化，附带葫芦丝发卖。
今朝有两个教授教化中间，辨别是海甸教授教化中间和明珠教授教化中间。