工程经济学课程总结
工程经济课程期末总结
工程经济课程期末总结工程经济是研究工程项目投资与经营决策的科学，是工程管理学科中的一门基础课程。
通过学习这门课程，我对工程经济学的基本理论、方法和技巧有了深入的了解和掌握。
本文将对我在《工程经济》课程中所学到的内容和体会进行总结。
一、课程内容《工程经济》课程主要涵盖以下几个方面的内容：1. 工程经济学基本概念：对工程经济学的定义、研究对象以及相关概念进行了介绍，如成本、效益、利息等。
2. 货币时间价值与现金流量：学习了货币时间价值的概念和计算方法，以及现金流量的概念和计算方法，包括净现值、内部收益率、折现率等。
3. 成本估算与索赔计算：学习了工程项目的成本估算方法，包括直接成本和间接成本的计算，还学习了如何计算工程索赔。
4. 投资决策与风险分析：学习了不同投资项目的评价指标和决策方法，如静态投资回收期、动态投资回收期、静态投资回报率、动态投资回报率等，还学习了风险分析的方法。
5. 城市土地价格与房地产投资：学习了城市土地价格的决定因素和计算方法，还学习了对房地产投资进行经济效益评价的方法。
二、学习收获通过学习《工程经济》课程，我获得了以下几方面的收获：1. 系统了解了工程经济学的基本概念和原理，明确了工程经济学在工程项目投资与经营决策中的重要性。
之前我对工程经济学的概念和内容只是大致了解，而通过这门课程的学习，我对其有了更为清晰和深入的理解。
2. 熟练掌握了货币时间价值的计算方法和现金流量的分析方法。
在课程中，我们进行了大量的实例分析，通过计算净现值、内部收益率和折现率等指标，对投资项目进行了评价和决策。
这些方法和技巧对于我以后从事工程项目决策具有重要的指导作用。
3. 学会了使用Excel等工具进行工程经济计算。
在课程中，我们使用Excel对工程经济问题进行了模拟计算，这不仅提高了计算的准确性和效率，也提高了我们对工程经济学计算方法的理解和应用能力。
4. 培养了综合分析和决策能力。
在课程中，我们不仅学习了工程经济学的理论知识，还进行了大量的实际案例分析和决策练习。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结2024年，我作为一名工程经济学专业的学生，度过了充实而难忘的一年。
在这一年中，我积极学习专业知识，参加各种实践活动，并取得了一定的成绩和收获。
以下是我对这一年学习的总结和回顾。
首先，在课堂学习方面，我努力跟随老师的授课，认真听讲，并及时做好笔记。
工程经济学是一门综合性强的学科，需要综合运用经济学、管理学、数学等多门学科的知识。
通过课堂学习，我扩大了对工程经济学的认识和理解，并掌握了一定的基本概念和方法。
同时，我注重与同学们的交流和合作，在小组讨论和项目演示中积极参与，相互学习，互相提高。
这种合作学习的模式使我更好地适应了团队合作的工作方式，并培养了我的组织协调能力和沟通能力。
其次，我积极参加了各种实践活动，拓宽了自己的视野和知识面。
我参加了学校组织的实地考察和企业参观活动，深入了解了不同行业的经济运行和管理模式，并与企业人员进行了交流和讨论。
这些实践活动使我对工程经济学相关的实际应用有了更深入的了解，增强了我解决实际问题的能力。
此外，我还积极参加了学校举办的学术讲座和研讨会，聆听了一些专家学者的报告和演讲，扩大了自己的学术视野。
通过这些实践活动，我不仅提高了专业技能，还培养了解决问题的能力和创新意识，在未来的工作中会更加自信和有竞争力。
再次，我注重自身能力的提升和个人发展。
在专业课程之外，我主动学习了一些与工程经济学相关的其他知识，如财务管理、市场营销等。
这不仅提高了我的综合能力，还使我对工程经济学的应用领域有了更全面的了解。
此外，我还参加了一些培训班和研修课程，不断学习和提高自己。
同时，我也充分利用线上资源，参与一些在线课程和学习平台，拓宽自己的学习渠道，提高学习效果。
最后，在实际项目中，我积极主动地参与和贡献自己的力量。
在校内的课程项目中，我认真对待每一个任务，尽力发挥自己的作用。
我主动与组员们合作，分工合作，共同完成项目。
在实践中，我提高了自己的项目管理能力和问题解决能力。
2023年工程经济学学习心得
2023年工程经济学学习心得____年工程经济学学习心得工程经济学是一门重要的学科，对于从事工程领域的学生来说，学习工程经济学可以帮助我们更好地理解和应用经济学原理，实现工程项目的可行性分析和经济效益评估。
在____年的工程经济学学习中，我收获了很多，以下是我对这门课程的学习心得总结。
在这门课程中，我学习了很多关于成本估算和投资决策的方法和理论。
在实际的工程项目中，成本估算是一个非常重要的环节，它关系到工程项目的投资规模和预期收益。
通过学习工程经济学，我了解到了不同的成本估算方法，例如直接成本法、间接成本法和综合成本法等，以及相关的计算公式和步骤。
这些知识对我进行工程项目成本估算提供了很大的帮助。
同时，我也学习了很多关于投资决策的方法和技巧。
在一个工程项目的生命周期中，投资决策是一个非常关键的环节，决定了项目的可行性和经济效益。
通过学习工程经济学，我了解到了不同的投资决策方法，例如净现值法、内部收益率法和折现率法等。
这些方法可以帮助我们评估和比较不同的投资方案，选择最具经济效益的方案。
通过练习相关的计算题目，我不仅掌握了这些方法的运用技巧，也锻炼了逻辑思维和数学运算能力。
在学习工程经济学的过程中，我还学到了很多关于风险和不确定性的知识。
在实际的工程项目中，存在很多不确定因素，例如市场变化、政策调整和技术风险等，这些因素会对项目的经济效益造成影响。
通过学习工程经济学，我了解到了风险分析的方法和工具，例如敏感性分析、概率分析和决策树分析等。
通过运用这些方法，我可以对工程项目的风险进行评估和管理，制定相应的风险应对策略，提高项目的经济效益和可持续发展能力。
此外，在学习工程经济学的过程中，我也加深了对经济学原理的理解。
经济学作为一门社会科学，对于工程项目的决策和管理具有重要的指导意义。
通过学习工程经济学，我进一步了解了供需关系、边际效益和机会成本等经济学原理，这些原理可以帮助我们更好地理解和分析经济环境对工程项目的影响。
2024年一级建造师工程经济总结(三篇)
2024年一级建造师工程经济总结____年一级建造师工程经济总结一级建造师是在建筑行业中具有高级职称的人员，他们在工程项目的筹划、设计、施工、监理等方面发挥着重要的作用。
工程经济作为一级建造师考试的重要考点之一，对于建造师的成绩和职业发展至关重要。
以下是对____年一级建造师工程经济的总结，旨在对该领域的相关知识进行系统梳理和归纳。
一、经济基础理论在工程经济学中，有一些基础的理论是我们必须要掌握的，比如利润、成本、投资回报等概念。
此外，还需要了解与工程经济相关的法律法规、国家政策以及宏观经济形势等因素对工程项目的影响。
二、项目经济效益分析方法对于一个工程项目而言，经济效益是评价其可行性和投资价值的重要指标。
我们需要熟悉和掌握各种经济效益分析方法，如净现值法、内部收益率法、投资回收期法等，并能根据实际情况灵活运用这些方法进行项目的分析和评估。
三、成本控制和成本核算建筑工程中的成本控制和成本核算是非常重要的环节。
我们需要了解和学习如何对工程项目进行成本控制，包括各项费用的控制、材料、劳务、设备成本的核算方法，以及成本控制的实践经验和方法。
四、建筑工程招投标和合同管理建筑工程的招投标和合同管理是工程经济中的重要环节，对于工程项目的顺利进行起着决定性的作用。
我们需要熟悉相关的法律法规和规范要求，了解投标和招标的流程和要点，掌握合同的签订和管理方法，提高我国建筑工程招投标和合同管理水平。
五、施工组织与成本控制在工程项目的施工过程中，施工组织和成本控制是影响项目效益和工程质量的重要因素。
我们需要学会建立科学合理的施工组织机构，熟悉施工技术和施工方法，掌握成本控制和施工进度控制方法，提高施工组织和成本控制水平。
六、工程质量与安全管理工程质量和安全是工程建设中最重要的两个方面，也是工程经济的重要环节之一。
我们需要了解和掌握工程质量和安全管理的相关法律法规和规范要求，熟悉各项质量和安全管理的方法和措施，加强对工程质量和安全的管理和控制，提高工程质量和安全水平。
建筑工程经济课程总结
建筑工程经济课程总结一、课程概述建筑工程经济是工程管理专业的一门重要课程，它主要探讨了建筑工程项目的经济评估、决策和经济分析。
通过学习这门课程，我深入了解了建筑项目的经济效益、成本分析、投资回报等方面的知识，掌握了如何运用经济原理和方法来评估和优化工程项目的经济效益。
二、课程内容与学习方法课程内容主要包括建筑工程项目经济分析的理论基础、财务评价、不确定性分析、项目评估与决策、价值工程等。
在学习过程中，我掌握了各种经济分析方法和工具，例如折现现金流法、投资回收期法、内部收益率法等。
同时，我也学会了如何运用这些方法和工具进行实际案例的分析和计算。
为了更好地掌握课程内容，我采用了多种学习方法。
首先，我认真阅读教材，系统学习理论知识，建立完整的知识体系。
其次，通过课后作业和模拟项目，进行实践操作和案例分析，将理论知识应用到实践中去。
此外，我还积极参加课堂讨论和小组活动，与同学们共同探讨问题，加深对课程内容的理解。
三、课程收获与体会通过学习建筑工程经济这门课程，我收获颇丰。
首先，我对建筑工程项目的经济效益评估有了更深入的了解，掌握了各种经济分析方法和工具的运用。
这对我未来的职业发展具有重要意义，能够提高我在工程项目管理和决策中的专业水平。
其次，我学会了如何运用经济原理和方法来解决实际问题。
在课程学习中，我通过分析和解决各种实际案例，提高了自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。
这对我未来的学习和工作都具有很大的帮助。
此外，通过与同学们的交流和讨论，我扩大了知识面，拓展了视野。
在与同学们的互动中，我不仅学到了知识，还收获了友谊和成长。
我深刻体会到了团队协作的重要性，学会了如何更好地与他人沟通和合作。
四、课程建议与展望对于未来的建筑工程经济课程学习，我有以下几点建议和展望：1. 加强理论与实践的结合：在课程学习中，应更多地引入实际案例和工程项目，将理论知识与实践操作相结合，提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。
工程经济学专业学习总结
工程经济学专业学习总结工程经济学是研究**种工程项目、技术活动、技术措施或技术方案经济效益评价和选优的科学.下面给大家分享几篇工程经济学专业学习总结,一起看一下吧!工程经济学专业学习总结篇１本来这门课是选修课，班上很少人选，没上课以前我抱一种怀疑的心态,很担心这门课上起来会很枯燥;但是,自从上第一节课之后，这种担心就完全消失了，反而觉得选这门课，特别是选到了贺老师的课绝对选对了，非常值了。
因为贺老师上课上的非常好，很多没有选这门课的同学听说贺老师讲课讲得好之后都来听课,而且好多没选课的同学基本上每节课都来听。
有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把每一个知识点讲的很清楚；有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能把上课气氛活跃起来；有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能在课上讲很多有趣的笑话；有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能够很巧妙的在课堂中间插入讲故事或讲自己的一些亲身经历的时间。
但贺老师不同，自从上了贺老师的课，我就觉得贺老师是一个全能型的老师。
贺老师上课不仅能使课堂气氛十分活跃，而且还能把每一个知识点用最恰当的比方给说得明明白白，并且配以最形象的表情和动作来讲述每一个知识点。
有很多老师都会讲笑话,而且讲得也不赖，也能使大家哄堂大笑；但贺老师在讲笑话的时候不仅仅只是笑话本身让大家感觉很不错，更重要的是他能够做出恰到好处的表情与之搭配，常常让人觉得回味无穷。
比如，贺老师在说自己是学道路专业出身的时候，并不是直接说学道路工程；而是把公路换常说的马路二字，也就是学马路专业,并配以恰当的表情和语气，使全教室哄堂大笑.所以，听贺老师讲课毫无压力,感觉很轻松，而且能够轻松愉快的学到知识。
到目前为止，我还没有遇到过像贺老师这么优秀的老师。
当然，学这门课不只是学会了听笑话,也学到了一些生活中的基本常识和理论知识。
在课堂上老师举了很多让人听了感觉好笑，但又非常容易理解的容易理解的例子。
比如,交税这个问题.其实,没学这门课之前，我也认为没有以多少钱的形式交税就没有承担税务，事实上这样认为是错的。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结工程经济学专业是一个涉及工程项目与经济管理的交叉学科，本学年我在这一专业上投入了大量的时间和精力，进行了深入的学习和研究。
在这一学年里，我通过学习理论知识、实践应用和学术交流等多种方式，使自己不断进步和成长。
在此，我将对这一学年的学习进行总结，以加深对所学知识的理解和吸收，也为以后的学习和工作奠定基础。
一、学习内容和方法本学年的工程经济学专业学习内容主要包括以下几个方面：工程成本估算、投资决策、风险评估、经济效益分析等。
在这些学习内容的基础上，我通过课堂学习、参与实践项目和阅读学术文献等多种学习方法进行学习。
1. 课堂学习课堂学习是我学习的基础，通过课堂学习我了解了工程经济学的基本理论知识和相关方法。
在课堂上，我认真听讲，做好笔记，并积极参与讨论和提问，加深对知识的理解和记忆。
课后，我会认真复习课堂内容，做好整理和总结，以便加深对知识的理解和掌握。
2. 实践应用除了课堂学习，我还积极参与了一些实践项目和实习活动，通过实际操作和应用，提高了自己的专业能力。
在实践项目中，我负责进行工程成本估算、投资决策和风险评估等工作，通过实际操作，我深入了解了工程经济学的应用方法和实践过程，并提高了自己的解决问题的能力。
3. 阅读学术文献在学习中，我还积极阅读了一些与工程经济学相关的学术文献，通过学习和借鉴前人的研究成果，提高了自己的学术素养和研究能力。
通过阅读学术文献，我了解到了一些新的理论和方法，对工程经济学的发展和应用有了更加全面和深入的了解。
二、学习收获通过这一学年的学习，我取得了一些学习收获和成绩。
首先，我对工程经济学的基本理论和方法有了更深入的理解和掌握。
通过课堂学习和实践应用，我了解到了工程经济学的研究内容和发展趋势，掌握了一些基本的应用方法和技巧。
其次，通过实践项目和实习活动，我积累了一定的实际工作经验和能力。
在实践中，我熟悉了工程项目的管理流程和方法，提高了自己的解决问题的能力和沟通协调能力。
一级建造师工程经济总结范本(二篇)
一级建造师工程经济总结范本工程经济是一级建造师考试中的重要科目之一，也是建筑工程项目实施过程中不可或缺的一环。
下面是对于工程经济这门课程的总结，以帮助一级建造师考生更好地理解和应用相关知识。
一、工程经济的基本概念工程经济是研究工程决策问题的一门应用经济学，并结合项目管理、合同管理、成本管理等其他学科进行综合分析和决策。
其核心是通过对项目的投资、成本、收益、风险等因素进行分析，为项目决策提供科学依据。
二、工程经济分析方法1.投资决策分析：对项目的前期投资进行评估和决策，包括项目选址、投资规模、资金投入等方面的分析。
2.成本分析：对项目的建设成本、运营成本进行分析和控制，寻求成本最优方案。
3.效益分析：对项目的收益进行评估，包括直接经济效益和间接经济效益。
4.风险分析：对项目的风险进行评估和预测，采用风险对策和管理措施，降低项目风险。
三、工程经济的核心内容1.投资决策：选择合适的投资方案，包括投资规模、投资方式、融资方式等方面的决策，确保项目的资金投入合理、有效。
2.资金管理：对项目资金的筹集、使用、监管和账务处理进行合理安排和管理，确保项目经济效益最大化。
3.成本管理：对项目的各项费用进行合理测算和控制，避免造成成本超支和浪费，提高项目的经济效益。
4.效益评估：对项目的经济效益进行评估和预测，包括直接经济效益如产值、利润，以及间接经济效益如社会效益、环境效益等。
5.风险管理：对项目的风险进行识别、评估和控制，采取相应的风险管理措施，确保项目顺利实施。
四、工程经济的应用领域工程经济的方法和理论广泛应用于建筑工程、交通工程、水利工程、能源工程等领域，为各类工程项目提供经济决策的依据和管理手段。
五、工程经济的挑战与发展方向1.市场化发展：随着市场经济的不断发展，工程经济要适应市场化要求，提高效益分析的科学性和准确性。
2.可持续发展：对环境和资源进行经济分析，提出可持续发展的方案，实现经济效益和环境效益的统一。
工程经济学思想感悟总结
工程经济学思想感悟总结工程经济学是一门研究工程项目经济性问题的学科，它关注的是在有限的资源条件下，如何在工程项目中做出最优的决策以达到经济效益最大化的目标。
通过学习这门课程，我深感工程经济学的思想和方法对于工程项目管理和决策具有重要的指导意义，下面我将从几个方面对于我个人的感悟和总结进行阐述。
首先，工程经济学强调项目的盈亏平衡分析。
在一个工程项目中，我们需要投入一定的资源和资金，但同时我们也能获得一定的收益。
工程经济学通过对投资和回报之间的关系进行定量分析，帮助我们评估项目的经济可行性，并为项目的决策提供依据。
在实际工作中，我们要学会运用各种财务指标，如净现值、内部收益率等来评估项目的经济效益，从而判断项目是否值得进行。
这种盈亏平衡分析的思想，不仅在项目决策中有一定的指导意义，也对于我们个人的理财和投资有一定的启示，能够让我们更加理性地对待财务问题。
其次，工程经济学注重时间价值的概念。
在一个工程项目中，我们所投入的资源和资金都是有时间价值的。
从技术上讲，我们可以利用目前的资金进行投资以获得更多的收益。
而从经济学上说，未来的收益对我们来说是有一定的不确定性，因此我们要对未来的收益形成折扣，使其与当前的收益进行比较。
工程经济学通过引入折现率这一概念，将未来的收益折算到当前来进行比较，从而帮助我们在投资决策中进行时间价值的考虑。
这种时间价值的思想，让我明白了在生活中我们要合理利用时间，不能因为一时的困难而放弃未来的机会。
此外，工程经济学还强调风险分析与风险管理。
在一个工程项目中，我们所面临的风险是有很多的，如市场风险、技术风险、政策风险等。
工程经济学通过对风险进行定量分析，帮助我们评估项目风险的大小，并提供了一些风险管理的方法和工具。
在实际的项目管理中，我们要学会对风险进行识别、评估、规避和管理，从而降低项目失败的概率。
这种风险管理的思想，对于我们在生活中的各种决策也是有指导意义的，让我们能够更加谨慎地面对风险和挑战。
工程经济学学习总结
工程经济学学习总结【篇一：工程经济学习心得】工程经济学习心得课程是以工程项目为对象,对项目寿命周期内的费用和效益进行分析和计量,采用定量分析和定性分析相结合,评价和比较项目的可行性,并从多个方案中选优.通过课程的学习,能培养工程技术人员的经济意识,增强经济观念;能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法,以市场为前提,经济为目标,技术为手段,对技术实践(如技术政策,技术措施,技术方案和工程项目等)进行比较,评价和优选;能减少投资,设计等项目的失误.因此,课程是一个应用性很强的学科,广泛应用于各种工程领域.。
工程经济学是工程与经济交叉的学科，学习这门课程要了解工程及经济学的概念。
大多数工程都是人类利用自然和改造自然的手段，也是人们创造巨大物质财富的方法与途径，其根本目的是为全人类更好的生活服务。
而经济学又有四个方面的涵义：一是社会生产关系，二是指国民经济的总称，三是指人类的经济活动，四是指节约或节省。
所以工程经济的核心任务是对工程项目技术方案的经济决策。
在学习过程中，老师授予我很多学习方法例如理论联系实际的方法。
通过书本上的概念理论，先讲解，让我有个初步的认识了解，然后举出现实的例子来更详细具体的讲解。
例如资金流量和资金的时间价值及计算公式章节中，具体举例资金的时间价值就好像有现金存进银行得到利息一样，现金所产生的利息就是这段时间现金的时间价值，但是如果用现金去投资股票，所赚或赔也同样可以理解为资金的时间价值，只不过是价值的多少。
此外还有很多方法例如定量与定性分析相结合、统计预测与不确定分析方法等。
学科的四个特点：强调技术可行基础的经济分析、工程经济的经济分析和评价与所处的客观环境关系密切、对新技术各可行方案的未来“差异”进行经济效果分析比较、讨论的经济效果有关“未来”。
工程经济学主要集中在风险投资、决策敏感性分析和市场不确定性因素分析等三个方面。
在技术选择上的原则：经济性原则和社会、经济、技术协调发展的原则。
课程总结工程经济学
课程总结一、课程简介《工程经济学》是我校土木工程专业和工程管理专业的一门主要专业基础课。
本课程的主要目的是培育学生的经济素质，将学生培育成为既懂技术又懂经济的高级工程技术人材，让学生了解建筑工程的经济活动规律，熟悉现行的建筑经济与管理方面的主要规定，并初步掌握编制建筑工程概预算的方式，使学生掌握对成熟的技术和新技术进行技术经济分析、比较和评价的方式，从经济的角度为技术的采用和发展提供决策依据。
《工程经济学》的研究对象是具体的工程项目、技术方案和技术政策。
主要研究内容包括投资方案评价方式与选择、筹资分析、财务评价与国民经济评价、社会分析、风险分析和不肯定性分析，而不是去研究经济规律，是在尊重客观规律的前提下，对工程方案的经济效果进行分析和评价。
《工程经济学》是工程学与经济学的交叉学科，是利用经济学的理论和分析方式，研究如何有效利用资源，提高经济效益，研究生产、建设中如何达到技术因素与经济因素最佳结合的学科。
因此，本课程具有很强的技术和经济的综合性、技术与环境的系统性、对未来的预测性及方案的择优性等特点。
本课程通过八年的建设，已经形成了一套完整的、表现培育目标和教学大纲要求的教材和配套的教材、教学指导书和教学参考书；教学日历、课程教案、课程小结、试卷等基础资料完备；教学内容通过精选优化，能够表现教学内容的基础性、先进性和前沿性；由于本课程是一门实践性较强的课程，所以，在教学进程中实践教学与理论教学并重，课程实验、实习、实训等实践环节的开出率达到100%、开课条件和讲课质量有靠得住保证，实践指导教师队伍稳定，经验丰硕；课程的师资队伍稳定，结构合理，课程改革与建设能力强，教学水平高，近三年都曾从事过本课程的课堂、实验、实习教学工作。
其建设进程简述如下：1997年，《土木建筑类专业经济管理类课程建设》教改项目立项；在深切调查研究的基础上，课题组对土木建筑类经济管理类课程的体系提出了改革方案，通过量次认真地讨论和研究，将相关课程中的内容进行整合，决定重点建设《建筑经济》课程并对《建筑经济》课程内容、教学手腕和教材进行更新。
工程经济课程知识点总结
工程经济课程知识点总结1.工程经济的基本概念工程经济是研究在特定的技术条件下，对若干的可行方案进行经济效果评价和决策分析的一门交叉学科。
它是工程管理和经济管理相结合的学科，主要研究工程项目的投资决策、成本控制和效益评价等问题。
工程经济包括成本分析、投资评价、风险分析和决策方法等内容，通过对这些内容的学习，可以帮助我们了解在工程项目中如何进行经济效益评价、成本控制和决策制定。
2.成本分析成本分析是工程经济中的重要内容，它主要研究工程项目的成本构成和成本控制方法。
成本分析包括直接成本和间接成本、固定成本和变动成本、全成本和单位成本等内容。
通过成本分析，可以帮助我们了解工程项目的成本构成及其变化规律，为成本控制和效益评价提供基础数据和依据。
3.投资评价投资评价是工程经济的核心内容，它主要研究工程项目的投资决策方法和评价指标。
投资评价包括投资回收期、净现值、内部收益率、比率回报期等评价指标，通过对这些评价指标的分析，可以帮助我们了解工程项目的投资风险和经济效益，为投资决策提供科学依据。
4.风险分析风险分析是工程经济的重要内容，它主要研究工程项目的风险特征和风险管理方法。
风险分析包括风险识别、风险评估和风险应对等内容，通过对这些内容的学习，可以帮助我们了解工程项目的风险来源和风险管理策略，为项目决策和管理提供必要的支持。
5.决策方法决策方法是工程经济的基本工具，它主要研究工程项目的决策理论和决策模型。
决策方法包括利润最大化决策、效益最大化决策和风险最小化决策等内容，通过对这些内容的学习，可以帮助我们了解不同决策方法的适用条件和优缺点，为项目决策提供科学依据。
在工程经济课程的学习中，我们需要掌握以上几个方面的知识点，通过理论学习和实践操作相结合的方式，掌握工程经济分析和决策的基本理论和方法，为将来从事工程管理和商业决策提供必要的知识和技能支持。
通过对工程经济的学习，可以帮助我们了解工程项目的投资决策和成本管理的基本理论和方法，培养我们的经济思维和决策能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
大一工程经济期末总结
大一工程经济期末总结一、引言工程经济是工程管理专业的一门重要基础课程，它的目标是通过经济分析方法，帮助工程师了解和预测工程项目的投资效果。
这门课程的学习内容丰富多样，涵盖了投资决策、资金管理、成本估算、收益分析等内容。
通过学习工程经济，我对项目投资决策方法、成本估算技术、项目收益分析等方面有了更加深入的理解和掌握。
二、学习内容1. 投资决策方法在工程经济学中，存在多种投资决策方法，如净现值法、内部收益率法、投资回收期法等。
通过学习工程经济，我了解到不同的投资决策方法适用于不同的情况。
在实际应用中，需要根据实际情况综合运用这些方法来进行决策。
2. 成本估算成本估算是工程项目中非常重要的一环。
在工程经济学中，学习了一些成本估算的方法和技巧，如成本指标法、参数估算法等。
通过这些方法的学习，我能够进行工程项目的费用预测和成本控制，从而帮助企业做出高效的成本决策。
3. 收益分析工程经济中的收益分析是评估项目投资效果的重要手段。
通过学习工程经济，我了解到了一些收益分析的方法，如净现值法、内部收益率法等。
收益分析帮助我对项目的盈利能力和回报周期等关键指标进行综合分析，为企业的投资决策提供了依据。
三、学习成果1. 理论知识掌握通过系统地学习，我对工程经济学的基本理论知识有了较为全面的掌握。
掌握了投资决策方法、成本估算技术、收益分析等重要内容，为将来的实践工作打下了坚实的基础。
2. 实际案例分析通过分析一些实际案例，我对工程经济的应用能力有了较大提升。
通过实际案例的综合分析，我能够了解到项目投资决策的复杂性和规范性，这对我的工程项目管理能力提高具有重要的作用。
3. 团队合作能力在工程经济学的学习中，我通过小组合作的方式完成了一些课程项目。
通过与同学们的合作，我学习到了团队合作的重要性和技巧。
在团队合作中，我能够主动与他人交流、协调分工，并为团队的目标做出积极贡献。
四、不足与反思1. 理论联系实际不足在学习过程中，我发现自己在将理论知识应用到实际问题中时还存在一定的困难。
工程经济学实训总结报告
一、前言为了提高自身对工程经济学的理解和应用能力，我参加了为期两周的工程经济学实训。
通过这次实训，我对工程经济学有了更深入的认识，以下是对实训过程的总结和体会。
二、实训内容1. 实训背景工程经济学是研究工程项目投资、融资、运营和决策等方面的学科，对于提高我国工程建设水平具有重要意义。
本次实训旨在让我们掌握工程经济学的基本理论、方法和应用，为今后从事相关领域工作打下基础。
2. 实训过程（1）理论学习：在实训初期，我们学习了工程经济学的基本理论，包括工程项目的投资、融资、运营、风险和决策等方面的知识。
（2）案例分析：通过分析实际工程项目案例，我们了解了工程经济学在项目决策、成本控制、效益评价等方面的应用。
（3）实践操作：在实训过程中，我们进行了以下实践操作：①项目可行性研究：以一个实际工程项目为案例，进行可行性研究，包括项目背景、市场需求、投资估算、资金筹措、风险分析等。
②工程成本核算：根据工程项目的实际数据，进行成本核算，包括直接成本、间接成本、固定成本、变动成本等。
③工程效益评价：对工程项目的经济效益进行评价，包括投资回收期、净现值、内部收益率等指标。
（4）实训总结：在实训的最后阶段，我们对实训过程进行总结，交流学习心得，分享实践经验。
三、实训体会1. 理论与实践相结合通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在学习理论的基础上，通过实际案例分析，将理论知识应用于实际工作中，有助于提高我们的综合素质。
2. 培养团队协作能力在实训过程中，我们分组进行项目研究，共同完成各项任务。
这使我认识到团队协作的重要性，学会了与他人沟通、协调和合作。
3. 提高工程经济学应用能力通过实训，我对工程经济学的基本理论、方法和应用有了更深入的了解，提高了自己的工程经济学应用能力。
4. 增强风险意识在实训过程中，我们分析了工程项目的风险因素，提高了对风险的认识，增强了风险意识。
四、不足与改进1. 实训时间较短，未能全面掌握工程经济学知识。
工程经济课程的心得体会(2篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，工程领域成为了国家建设和发展的重点。
为了适应这一发展趋势，我国高校纷纷开设了工程经济课程，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的复合型人才。
本人作为一名工程专业的学生，在完成工程经济课程学习后，收获颇丰，以下是我对这门课程的一些心得体会。
一、工程经济课程的意义1. 提高学生的经济意识工程经济课程让学生认识到，工程建设不仅仅是技术问题，还涉及到经济、管理、政策等多个方面。
通过学习这门课程，学生能够树立正确的经济观念，提高经济效益意识，为今后的职业生涯打下坚实基础。
2. 培养学生的综合能力工程经济课程涉及工程项目的策划、设计、施工、运营等多个阶段，要求学生具备较强的综合能力。
通过学习这门课程，学生能够掌握项目管理、财务分析、投资决策等方面的知识和技能，为从事工程项目管理工作做好准备。
3. 促进学生与实际工作的接轨工程经济课程紧密联系实际，注重理论与实践相结合。
通过学习这门课程，学生能够了解工程项目的运作规律，提高解决实际问题的能力，为毕业后顺利进入职场打下基础。
二、工程经济课程的学习方法1. 注重理论学习工程经济课程涉及众多理论，如经济学、财务管理、项目管理等。
学生在学习过程中，要注重理论知识的学习，掌握基本概念、原理和方法。
2. 强化实践操作工程经济课程要求学生具备较强的实践能力。
在学习过程中，要积极参加实践活动，如模拟工程、案例分析等，提高自己的实践操作能力。
3. 跨学科学习工程经济课程涉及多个学科，如工程、经济、管理、法律等。
学生在学习过程中，要注重跨学科学习，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
4. 注重团队合作工程经济课程的学习往往需要团队合作。
学生在学习过程中，要学会与他人沟通、协作，共同完成任务。
三、工程经济课程的心得体会1. 经济效益的重要性通过学习工程经济课程，我深刻认识到，在工程项目中，经济效益至关重要。
只有合理规划、科学决策，才能确保项目顺利实施，实现预期目标。
工程经济学课程总结
⼯程经济学课程总结第⼀章第⼀讲⼯程经济学概述1、经济学产⽣得根本原因⼈得欲望就是⽆限得；满⾜⼈得欲望得资源就是有限得；⼆者得⽭盾促使经济学产⽣。
2、什么就是经济学？经济学就是研究稀缺资源如何有效配置得学科。
3、经济学研究得三个最基本问题⽣产什么?如何⽣产?为谁⽣产?⼯程经济学主要涉及前⾯两个问题⼆、⼯程经济学得基本概念“⼯程”就是指拟实施或在实施项⽬得从策划、设计、施⼯到使⽤得过程。
⼯程学就是将⾃然科学应⽤到⼯农业⽣产中⽽形成得学科。
扩展到项⽬，但也不就是太泛。
“经济”就就是指效益与节约；经济学（同上）⼯程经济学就是关于投资项⽬得经济评价与⽅案优选得学科。
解决⽣产什么？如何⽣产？这两个主要得问题。
因此我们得注意⼒将从研究消费者、⽣产者、市场、国家转向⼯程项⽬得经济评价。
（三）、⼯程经济学得新趋势近⼗⼏年来，⼯程经济学出现了宏观经济研究新趋势：⼯程得微观经济效果分析与项⽬可能引起得宏观社会问题、环境效益问题得分析结合在⼀起（分析⽬标多重）；另外国家得经济制度与政策等宏观因素受到项⽬经济评价更多得重视，成为当代⼯程经济学研究得新内容。
(见P7）1、（1）近⼗⼏年来，⼯程经济学出现了宏观经济研究新趋势：⼯程得微观经济效果分析与项⽬可能引起得宏观社会问题、环境效益问题得分析结合在⼀起（分析⽬标多重）；（2）随着我国社会主义市场经济制度建设得不断推进，⼯程项⽬得经济风险分析得到了更⼴泛地关注。
在评价⽅法上，系统⼯程、数学及计算机技术在⼯程经济学科发展中得到⼴泛地应⽤；（3）全⾯研究项⽬得价值成为⼀个需要深⼊研究得问题（4）⼯程经济分析原理及经济效益评价基本⽅法与思路不再局限于建设⼯程项⽬，⽽体现在⼯程经济学研究对象逐步从实物项⽬得经济性评价向⾮物质⽣产领域项⽬得经济评价跨越得趋势。
2、研究热点：国家得经济制度与政策等宏观因素受到项⽬经济评价更多得重视，成为当代⼯程经济学研究得新内容。
1、项⽬得⼆重性：项⽬得技术性特征意味着项⽬得实施总就是与特定得知识与技术相联系，项⽬得经济性则根源于资源得稀缺性。
工程经济学课程设计总结
工程经济学课程设计总结第一篇：工程经济学课程设计总结工程经济学课程设计个人总结一周的工程经济学课程设计已经结束，在这一周内，在老师的帮助下，我们通过认真的研究与讨论，以及同伴之间相互帮助，相互配合，最后完成了此次课程设计。
这次课程设计将《工程经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际，培养和锻炼了我们的实践与创新能力，让我们能进行一般建设项目的方案设计和财务评价。
在老师安排好任务之后，我们班里进行了自由分组，大家表现出很强的积极性和互助团结。
然后我们小组经过商量后就分成了两个小队，一队负责一个方案。
在完成整个方案的过程中，我们基本上是按照集体——个人——集体的分工进行的，为了使大家熟悉基本的数据和方案，在初始阶段的数据、资料查找整理及投资方案设计和概算阶段，我们小队是集体进行的，这样也为接下来的个人工作的顺利进行打下了基础。
在这个过程中，我们通过各种关系，向上一届的学姐学长了解，在网上搜索资料，向做房地产销售的朋友问房价、他们的工资及福利、销售人员数量等等，这些在我们课程设计的过程中都起到了至关重要的作用。
在数据的整理、计算的过程中，我们持着严谨、认真的态度，计算、检验，尽全力使数据准确无误。
项目中我主要参与B方案投资概算阶段的期间费用的整理与计算；负责完成资金筹措部分的各项资本金估算，比如，工资及福利费估算、营业费用等；参与项目经济效益评价阶段的营业收入的估算，并且与完成项目投资现金流量表的制作与汇总以及项目资本金现金流量表的制作与汇总，参与盈亏能力分析以及单因素分析的分析、计算以及图表的制作；参与不确定分析的盈亏能力分析，以及单因素敏感性分析的计算和单因素敏感性分析图的制作，等。
这之间缺不了我们小队成员间的帮助、合作。
这使我对课本上的知识有了更深的理解并且熟练掌握了以前不太懂的知识点，掌握了一般建设项目的方案设计和财务评价的基本思路，并且在理论分析、设计、计算、查阅资料等方面的能力得到了很大提高；初步的把课本上的知识应用于实际，虽然不能全部、很灵活的应用，但已经迈出了很大的一步，这对我来说已经是很大的提高；在课程设计的过程中，我还额外的了解了关于建筑行业的一些专业名词、专业知识和其他的一些信息，开阔了我的视野，让我获得了课本上没有的知识；除此之外，这次的设计还锻炼了我克服困难的勇气，遇到困难如何解决，如何不被难题吓到等等。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结在____年这一年里，我在工程经济学专业中取得了很多的进步和收获。
这一年，我深入学习了工程项目的经济分析、决策和管理等方面的知识，培养和提升了我的专业技能和能力。
以下是我在____年所学习的内容和个人总结。
首先，我系统地学习了工程经济学的基本理论和方法。
通过学习课本、参加讲座和研讨会，我对工程经济学的理论体系、经济分析方法和决策模型有了深入的了解。
我了解到，工程经济学不仅仅是关于如何计算和评估项目的经济效益，还包括了风险和不确定性的考虑、时间价值的概念以及项目选择和投资策略等方面。
我学会了使用贴现现金流量法、内部收益率法和净现值法等方法进行项目的经济评估和决策，并能够正确地分析项目的风险和盈利能力。
其次，我学习了如何进行工程经济学的数据分析和模型建立。
在这一年的学习中，我通过课程实践和项目实践来应用统计学和计量经济学的方法来分析和解释工程项目相关的数据。
我学会了如何使用Excel和其他数据处理软件来进行数据的整理、计算和可视化，以及如何使用SPSS和MATLAB等软件建立和验证经济模型。
这些方法和技能让我能够更好地理解和解释工程项目的经济特征和规律，并能够对未来的项目进行更准确的预测和评估。
另外，我还学习了工程经济学的实际应用和案例分析。
通过课堂讲授和实地考察，我了解到工程经济学是一个广泛应用于各个领域的学科。
无论是建筑工程、交通工程还是能源工程，工程经济学都起着至关重要的作用。
我学会了如何分析和评估各种类型的工程项目，包括基础设施建设、环境保护、可持续发展和风险管理等方面。
通过实际案例的研究，我更好地理解了工程项目的经济效益和影响因素，并提高了解决实际问题的能力。
在学习的过程中，我发现了自己的不足和改进空间。
首先，我发现我在数学和统计学方面的基础知识还有待加强。
虽然我在大学期间修过相关的课程，但是在实际应用中，我发现我对一些高级数学和统计学概念的理解并不够深入。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结回顾过去的一年，我在工程经济学专业的学习中经历了很多成长和收获。
在这____字的学习总结中，我将重点总结我的学习内容、学习方法和学习成果，并提出对未来学习的规划和展望。
一、学习内容工程经济学是一个涉及到工程项目的经济效益和成本效益的学科，学习内容丰富而庞杂。
在过去一年的学习中，我主要学习了以下几个方面的内容：1. 基本概念和理论：学习了工程经济学的基本概念和理论，包括成本概念、收益概念、时值价值、折现率等。
通过学习这些基本概念，我能够理解工程项目经济分析的基本原理和方法。
2. 投资评价指标：学习了投资评价指标的计算方法和应用场景，包括净现值、内部收益率、投资回收期等。
这些指标能够帮助我评估和比较不同工程项目的经济效益，对决策有重要的指导作用。
3. 风险分析与决策：学习了风险分析的方法和技巧，包括敏感性分析、概率分析、决策树分析等。
这些方法能够帮助我在不确定性和风险的情况下做出更加合理的经济决策。
4. 成本控制与管理：学习了成本控制和管理的技术和方法，包括成本估算、成本编制、成本监控等。
这些技术和方法能够帮助我在工程项目中提高成本控制和管理的能力，降低项目成本并提高经济效益。
除了以上几个方面的内容，我还学习了一些与工程经济学相关的专业知识，如工程项目管理、生产管理等。
这些知识的学习为我今后的发展奠定了基础。
二、学习方法在学习工程经济学的过程中，我采用了一些高效的学习方法，使我能够更好地掌握知识和技能。
1. 多角度学习：我通过阅读教材、参与课堂讨论、听取专家讲座等多种方式学习。
不仅能够从不同角度理解和掌握知识，还能够拓宽视野，增加学习的深度和广度。
2. 实践锻炼：我积极参与实践活动，如实习实训、项目实践等。
通过实践锻炼，我能够将学到的理论运用到实际问题中，提高解决问题的能力和经验。
3. 小组合作：我跟同学们组成学习小组，共同学习和讨论。
小组合作不仅能够提高学习效果，还能够培养团队合作和沟通能力。
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第一章第一讲工程经济学概述1、经济学产生得根本原因人得欲望就是无限得；满足人得欲望得资源就是有限得；二者得矛盾促使经济学产生。
2、什么就是经济学？经济学就是研究稀缺资源如何有效配置得学科。
3、经济学研究得三个最基本问题生产什么?如何生产?为谁生产?工程经济学主要涉及前面两个问题二、工程经济学得基本概念“工程”就是指拟实施或在实施项目得从策划、设计、施工到使用得过程。
工程学就是将自然科学应用到工农业生产中而形成得学科。
扩展到项目，但也不就是太泛。
“经济”就就是指效益与节约；经济学（同上）工程经济学就是关于投资项目得经济评价与方案优选得学科。
解决生产什么？如何生产？这两个主要得问题。
因此我们得注意力将从研究消费者、生产者、市场、国家转向工程项目得经济评价。
（三）、工程经济学得新趋势近十几年来，工程经济学出现了宏观经济研究新趋势：工程得微观经济效果分析与项目可能引起得宏观社会问题、环境效益问题得分析结合在一起（分析目标多重）；另外国家得经济制度与政策等宏观因素受到项目经济评价更多得重视，成为当代工程经济学研究得新内容。
(见P7）1、（1）近十几年来，工程经济学出现了宏观经济研究新趋势：工程得微观经济效果分析与项目可能引起得宏观社会问题、环境效益问题得分析结合在一起（分析目标多重）；（2）随着我国社会主义市场经济制度建设得不断推进，工程项目得经济风险分析得到了更广泛地关注。
在评价方法上，系统工程、数学及计算机技术在工程经济学科发展中得到广泛地应用；（3）全面研究项目得价值成为一个需要深入研究得问题（4）工程经济分析原理及经济效益评价基本方法与思路不再局限于建设工程项目，而体现在工程经济学研究对象逐步从实物项目得经济性评价向非物质生产领域项目得经济评价跨越得趋势。
2、研究热点：国家得经济制度与政策等宏观因素受到项目经济评价更多得重视，成为当代工程经济学研究得新内容。
1、项目得二重性：项目得技术性特征意味着项目得实施总就是与特定得知识与技术相联系，项目得经济性则根源于资源得稀缺性。
项目总就是要以尽可能小得投入获得相同产出或满足同样得需要。
2、工程经济学得研究对象：工程项目得经济性其应该有多宽。
其基本内容：投资项目或方案进行经济评价并以此为基础进行方案优选，必须考虑项目得技术性与经济性。
3、工程经济学致力于项目技术性与经济性得完美结合，工程涉及得策划与设计、决策与筹备、施工与验收、后评估等等很多环节，均有经济性问题。
工程经济学就是一门研究项目经济性评价，并为项目可行性分析（即技术性）提供理论与方法得学科。
工程经济学得得发展一直受到了政府部门较高关注。
关于建设项目几评价工作得若干规定中得部分内容制定目得：为规范建设项目经济评价工作，保证经济评价得质量，提高项目决策得科学化水平，引导与促进各类资源与合理有效配置，充分发挥投资效益，制定~。
各类建设项目得经济评价工作，适应本规定；对于费用效益计算比较简单，建设期与运营期比较短得一般项目可只进行财务评价；对关系公共利益、国家安全利益或市场不能有效配置或特别重大得建设项目应进行国民经济评价。
建设项目经济评价方法与评价参数就是项目经济评价得重要依据。
以定量分析为主，以动态分析为主。
对于实行审批制得政府投资项目，应根据政府投资主管部门要求，按照~执行，对于实行核准制与备案制得企业投资项目，可根据核准机关或备案机关以及投资者得要求，选用~相应得方法与参数。
五、工程经济学得研究对象研究对象争议得焦点在于：工程项目得经济性其应该有多宽？工程涉及得策划与设计、决策与筹备、施工与验收、后评估等等很多环节，均有经济性问题。
对象：项目得经济性工程经济学就是研究项目所采用得技术、工艺、设计方案得经济评价以及对项目方案优选得学科，为可行性分析提供理论与依据得支撑。
六、工程经济学得内容体系见教材得体系：第一章：概论第二章：财务费用与效益估算第三章：现金流量得等值换算第四章：资金筹措与资金成本分析第五章：费用效果评价指标第六章：多方案经济比选第七章：财务评价第八章：不确定性分析第九章：经济费用效益评价第十章：特殊项目得经济评价第十一章：价值工程第十二章某新建公路项目经济评价案例第十三章项目可行性研究附录七、科学得工程经济分析得重要意义就是企业投资决策科学性得重要保证；就是提高社会资源有效配置得有效途径。
教材中得内容⏹第二讲⏹工程项目财务费用与效益估算⏹主要学习内容⏹1、工程经济分析得基本经济要素⏹2、项目投资、成本费用、销售收入、税金、利润等得结构及估算⏹3、固定资产折旧得主要计提方法⏹4、案例⏹一、经济评价得基本要素对一个工程项目方案来说，投资、成本费用、销售收入、税金、利润等经济要素，就是构成或影响项目投入产出得基本要素，也就是进行工程经济分析最重要得基础数据,就是后续其她评价得基础。
但所有这些要素不就是通过核算而就是通过估算得到。
这就是区别于财务会计之处。
其估算得准确性与可靠程度直接影响到财务分析得结论。
⏹二、关于投资得要点⏹投资就是衡量工程项目或技术方案投入得重要经济指标，就是项目建设期主要得现金流量；⏹投资总过程包括：投资得形成与筹集、投资分配、投资实施、投资回收；⏹投资包括建设投资与流动资金投资这两大部分（投资不仅包括建设投资而且包括流动资金投资得思想具有重大意义）；⏹建设投资包括固定资产投资、无形资产投资、递延资产投资、建设投资得借款利息；⏹投资所形成得资产，依据资产得特性分别为固定资产、无形资产、递延资产、流动资产；⏹固定资产投资具体包括建筑工程费、设备购置费、设备安装费、其她基本建设费、预备费；⏹流动资金投资包括生产领域得资金投资与流通领域得资金投资。
⏹形成得固定资产、无形资产、递延资产通过折旧、摊销得办法以年折旧费或年摊销费用在年成本费用中予以弥补。
⏹形成得流动资产在年成本费用中予以弥补。
⏹投资得估算方法⏹直接估算法（扩大指标估算法）⏹单位生产能力估算法⏹生产规模指数估算法⏹比例估算法⏹分项估算汇总法一般流动资金得估算用扩大指标法, 如用总成本资金率、固定资产价值率、销售收入资金率、单位产量资金率等等，视具体情况合理运用⏹估算辅助报表⏹例题⏹建设期利息得估算⏹总投资使用计划与资金筹措表⏹三、关于成本费用⏹成本就是核算了得费用。
（这里不加区分）经营成本（或付现成本）=总成本费用－折旧与各种摊销－借款利息支出⏹沉没成本就是指已经支出、无法改变与收回得成本。
⏹机会成本就是指在利用一定资源以某种方式获取收益时所放弃得其她利用方式得最大收益，机会成本并非真实所需支付得成本，而就是一种潜在得失去收益。
⏹环境成本就是指由于产品得生产对环境产生得副作用以及为消除这些副作用所投入得成本⏹固定成本与变动成本（区别点就是总额与产量就是呈正比例还就是保持不变？）⏹固定成本与变动成本得划分，对于项目盈亏平衡分析及成本分析有重要意义，但两者得划分就是相对得；通常成本费用估算表都涉及这两个指标得估算。
⏹总成本费用得构成有些费用如折旧、摊销费用虽然计入当期得总成本费用，但却不就是经营成本。
（1）生产成本：就是与生产领域直接相关得各项支出。
包括：①直接材料②直接人工③制造费用。
（2）期间成本：指分摊到当期得、与生产活动没有直接联系得各项费用构成得成本。
包括：①管理费用②营业费用③财务费用⏹总成本费用得估算见P251.原材料、燃料、动力成本得估算；2.工资及福利得估算；3.固定资产修理费用得估算；4.无形资产与其她资产原值及摊销费得估算；5.制造费用、管理费用、营业费用与其她费用得估算；6.固定成本与变动成本得估算。
估算表⏹四、关于折旧⏹折旧得目得回收投资以便在今后有资金进行更新投资。
⏹不同得折旧方法产生得影响会影响每一经营期间所负担得折旧费用，从而会直接影响各期得产品成本；会影响到产品得销售价格；会影响到企业得税后利润；也就影响到所缴纳得所得税大小；还对企业得净资产值产生影响。
⏹平均年限法就是最常用得折旧方法；⏹工作量折旧法一般针对特殊行业或设备适用；⏹双倍余额递减法与年数合计法都就是加速折旧得主要方法。
⏹科技含量高得投资项目得折旧宜采用加速折旧法；⏹无形资产与递延资产得摊销类似折旧，通常前者分摊期不少于１０年，后者不少于５年⏹国家得倾向就是什么？⏹折旧原理⏹折旧对象：原始投资（或投资净值）减净残值；⏹平均年限法：每年得折旧值额相等，把折算对象折完，计算出每年得折旧值；⏹工作量法：先计算单位工作量得折旧值，一般各期得工作量不同，从而计算出各期得折旧值；⏹双倍余额折旧法：每年得折旧率相等即为年折旧率得2倍，但每年得折旧对象就是固定资产净值，因而各期不等，最后两年按平均年限法，从而算出各年得折旧值；⏹年数总与法：每年得折旧对象相同，但各年得折旧率不同，按等差数列不断减小，从而算出各年得折旧值；⏹在P13中得1、2、3、4、5题及P45中得1、2、3题中，每位学员任选4题。
工程项目财务费用与效益估算（续）四、关于折旧折旧得目得回收投资以便在今后有资金进行更新投资。
不同得折旧方法产生得影响会影响每一经营期间所负担得折旧费用，从而会直接影响各期得产品成本；会影响到产品得销售价格；会影响到企业得税后利润；也就影响到所缴纳得所得税大小；还对企业得资产价值产生影响。
平均年限法就是最常用得折旧方法；工作量折旧法一般针对特殊行业或设备适用；双倍余额递减法与年数合计法都就是加速折旧得主要方法。
科技含量高得投资项目得折旧宜采用加速折旧法；无形资产与递延资产得摊销类似折旧，通常前者分摊期不少于１０年，后者不少于５年国家得倾向就是什么？折旧原理折旧对象：原始投资（或投资净值）减净残值；平均年限法：每年得折旧值额相等，把折算对象折完，计算出每年得折旧值；工作量法：先计算单位工作量得折旧值，一般各期得工作量不同，从而计算出各期得折旧值；双倍余额折旧法：每年得折旧率相等即为年折旧率得2倍，但每年得折旧对象就是固定资产净值，因而各期不等，最后两年按平均年限法，从而算出各年得折旧值；年数总与法：每年得折旧对象相同，但各年得折旧率不同，按等差数列不断减小，从而算出各年得折旧值；五、关于销售收入销售收入就是企业销售产品或提供劳务所取得得货币收入，它就是工程项目财务收益得主要来源。
工程经济分析中所计算得销售收入与财务核算中得销售收入有所不同，只估算主要产品得销售收入；另外难点在价格得估计。
六、关于税金税分流转税类、所得税类、资源税类、财产税类、特定目得税流转税类有增值税、消费税、营业税、关税等所得税类有企业所得税、外商投资企业与外国企业所得税、个人所得税资源税类有资源税与城镇土地使用税等财产税类有车船使用税、房产税、土地增值税等特定目得税类分城乡建设维护税、教育费附加；七、税后利润分配顺序根据公司法等规定，企业实现得当年税后利润得分配顺序就是：（１）弥补以前年度亏损（２）提取法定公积金与法定得公益金（前者按税后利润得１０％，后者按税后利润得５～１５％）（３）经股东大会批准，可提取任意公积金（４）向投资者分配利润或股利八、财务效益与费用辅助报表1、建设投资估算表（概算法）2、建设投资估算表（形成资产法）3、建设期利息估算表4、流动资金估算表5、项目总投资使用计划与资金筹措表6、营业收入、营业税金及附加与增值税估算表7、总成本费用估算表(生产要素法）(1)外购原材料费估算表(2)外购燃料与动力费估算表(3) 固定资产折旧费估算表(4)无形资产与其她资产摊销估算表(5)工资及福利估算表8、总成本费用估算表（生产成本加期间费用法）9、利润及利润分配表（财务评价时用）课堂练习某固定资产原始价值359000元，预计清理费用为3000元，残余价值为10820元，使用年限为6年。