信息安全与信息道德 (2)
信息安全与信息社会责任试卷(二)
信息安全与信息社会责任试卷（二）1. 下列选项中，不属于计算机病毒传播而引起的是 [单选题] *A.盗取各种账号B.盗取虚拟财产C.组建僵尸网络D.造成人为感染(正确答案)2. 下列设置的密码，较为安全的是 [单选题] *A．123456...B．abcl2345C．Xcl2s3@(正确答案)D．true3. 设置微信登录密码时，为了防止密码太简单被破解，可采用“大小写字母+标点符号+数字”的方式。
下列密码设置，安全性高又容易记得的是 [单选题] *A.他人看来杂乱无章，而对自己有特殊含义、容易记忆的字符串设置密码(正确答案)B.用自己的生日或身份证号码设置密码C.用任意字符、数字、符号组合的方式设置密码D.用自己的名字加生日来设置密码4. 路边扫码送小礼品的活动，用手机扫二维码后提示进行了相关登记注册操作，并获得了一份小礼物。
但没过几天，发现手机绑定的银行卡被盗刷了。
这个案例提醒我们 [单选题] *A扫码免费送礼品的活动难得，一定要抓住机会B.路边陌生WF不要随意接入C.只要不扫描路边陌生人的二维码，就不会造成损失D.不要扫描来路不明的二维码，以免造成不必要的损失(正确答案)5. 为了避免扫二维码后，手机绑定的银行卡被盗刷等类似事件，防止遭受恶意攻击，在使用计算机、手机登录终端设备时正确的病毒防范工作是 [单选题] *A.无需安装实时监控杀毒软件，因为开启后手机速度变慢B.不随意扫描或点击陌生人的二维码，不轻易打开他人发送的网页链接(正确答案)C.关闭操作系统及应用软件的自动更新设置、安装补丁、修复系统漏洞和第三方软件漏洞的功能D.给智能手机、平板电脑等安装软件时无需注意权限说明6. 市民尤女土晚饭后带着6岁的外孙女茵茵到附近的广场跳舞，茵茵在广场上独自玩耍。
一名约40岁的陌生女子问她是不是叫茵茵，随后还说出了许多与茵茵匹配的信息，并诱骗其一起去找妈妈。
正在小姑娘犹豫的时候，尤女士的舞伴发现了端倪上前问询，陌生女子快速离开。
信息安全的职业道德
信息安全的职业道德作为信息安全领域的从业者，我们肩负着保护用户个人信息和企业机密的重要责任。
为了保证信息安全，我们需要遵守一系列职业道德准则，确保我们的行为符合伦理规范，不造成危害和滥用。
一、保护用户隐私随着科技的发展，个人隐私面临着越来越大的挑战。
作为信息安全人员，我们要时刻牢记保护用户隐私的重要性。
我们应该尊重用户的个人隐私，未经用户同意，不得收集、存储和使用用户的个人信息。
同时，我们也要加强对用户信息的安全控制，确保用户的个人隐私不受到泄露和滥用。
二、诚实守信作为信息安全从业者，我们要保持诚实和真实，不得散布虚假信息，不得通过欺骗和误导获得用户的隐私信息。
我们应该向用户提供真实的信息安全评估和建议，不隐瞒任何可能对用户产生重大影响的问题。
三、专业能力信息安全领域的专业能力对于保护信息安全至关重要。
我们应该持续学习和提升自己的专业技能，不断跟进信息安全领域的最新技术和漏洞。
在工作中，我们要遵循最佳实践，按照行业标准和规定执行信息安全措施，确保网络和系统的安全稳定。
四、保密义务作为信息安全从业者，我们往往接触到涉及到企业机密和用户隐私的重要信息。
我们必须严守保密义务，不得泄露任何机密信息给未经授权的人员。
我们应该加强对机密信息的存储和传输控制，防止信息泄露的风险。
五、违规举报和合规监督在信息安全工作中，我们可能会发现一些违法违规行为或者安全漏洞。
我们应该及时向上级部门或者相关机构进行举报，确保这些问题得到有效解决。
同时，我们也要履行合规监督的职责，确保组织和企业在信息安全方面的遵守法规和规章制度。
六、敬业精神作为信息安全从业者，我们要怀有敬业精神，将用户和企业的安全放在首位。
我们应该积极参与到安全培训和宣传中，提高大众的安全意识，共同维护网络和系统的安全稳定。
总结起来，作为信息安全从业者，我们需要时刻保持职业道德意识，确保自己的行为符合伦理规范。
只有在遵循职业道德的前提下，我们才能更好地保护用户隐私和企业机密，为信息安全事业做出积极的贡献。
小学信息技术课程目录
小学信息技术课程目录一、信息技术基础（一）认识计算机1、计算机的发展历程2、计算机的组成（硬件和软件）3、计算机的开机和关机（二）计算机的基本操作1、鼠标的使用（单击、双击、拖动）2、键盘的认识（字母、数字、符号键）3、指法练习（三）操作系统的初步认识1、 Windows 操作系统的界面2、窗口的操作（最大化、最小化、关闭）3、任务栏的使用二、文字处理（一）文字输入1、中文输入法的选择和切换2、拼音输入法的使用3、简单的文字录入练习（二）文字编辑1、字体、字号、颜色的设置2、段落格式的调整（对齐方式、行距）3、查找与替换功能（三）文档排版1、页面设置（纸张大小、页边距）2、标题和正文的样式3、插入图片和艺术字三、网络世界（一）网络基础知识1、网络的概念和作用2、网络的连接方式（有线和无线）（二）浏览器的使用1、打开和关闭浏览器3、网页的浏览和切换（三）网络资源的获取1、搜索信息的方法和技巧2、图片、文字的下载保存四、多媒体应用（一）图片处理1、画图工具的使用2、简单图形的绘制3、图片的裁剪和修改（二）音频和视频1、音频文件的播放2、视频文件的播放3、简单的音频和视频编辑软件介绍五、数据处理（一）表格制作1、 Excel 软件的启动和界面3、单元格格式的设置（二）数据计算1、公式的使用2、函数的应用（求和、平均值等）（三）图表制作1、常见图表类型（柱状图、折线图、饼图）2、图表的生成和修改六、编程启蒙（一）编程的概念1、什么是编程2、编程的作用和意义（二）简单的编程工具1、 Scratch 软件的介绍2、基本的编程指令（移动、转向、重复等）（三）编程实践1、制作简单的动画2、解决简单的逻辑问题七、信息安全与道德（一）信息安全1、计算机病毒的认识和防范2、个人信息的保护（二）信息道德1、网络文明的重要性2、遵守网络规则，不传播不良信息。
信息安全与信息道德
信息安全与信息道德-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII信息安全与信息道德一、信息安全信息业的快速发展使得教师们希望学生可以上网获取教育资源，与专家交流、分享知识和学术观点，但是因特网也会带来诸多侵犯隐私、网络暴力等风险。
黑客（Hacker）原是指那些热衷于电脑，且具有一定编程水平的电脑爱好者。
由于系统、软件和网络不可避免的存在某些安全漏洞，而黑客的出现就是为了找出并弥补这些漏洞。
目前在国内黑客也泛指非法入侵他人电脑系统的爱好者，但在国外常把那些破坏者另称为骇客（Cracker）。
特洛伊木马，简称木马。
木马是一种能窃取用户存储在电脑中的账号、密码等信息的应用程序。
黑客通过木马程序可以轻易的入侵并控制用户的电脑，并在用户不知情的情况下通过用户的电脑进行破坏活动。
在日常生活中经常出现的QQ号码被盗的情况，一般都是黑客通过木马进行窃取的。
病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
病毒和木马的特点容易使我们混淆但是病毒的特点中自我复制的能力是普通木马所没有的，所以可以根据这个特点来区分病毒和木马。
二、信息道德信息道德是指人们在整个信息交换活动中表现出来的信息道德品质。
它是对信息生产者、信息加工者、信息传播者及信息使用者之间相互关系的行为进行规范的伦理准则，是信息社会每个成员都应该遵守的道德标准。
信息道德教育包括：防止信息垃圾和信息污染，不制作、不传播、不使用不良信息，不借助网络进行人身攻击，不侵犯他人的知识产权、隐私权，不利用信息技术进行违法犯罪活动等内容。
《第14课 信息安全与信息道德》
《第14课信息安全与信息道德》第一篇：第14课信息安全与信息道德第14课信息安全与信息道德（教案）（一）导入新课同学们经常听说病毒这个词吧，不光是人类可能被病毒感染，计算机也可以被病毒感染，致使其瘫痪，乃至停止工作。
那么计算机病毒是不是和人类通常所说的病毒是同一种事物呢，下面这节课我们就来探讨一下计算机病毒。
（二）新授内容1、请同学们仔细阅读一下课本第79页的短文，读过之后，各小组进行讨论，总结一下计算机病毒的名称、防治计算机病毒的方法究竟有哪些。
计算机病毒的特征和传播途径是什么。
2、每组找一位同学起来发表本组意见3、教师评价：同学们总结的都很不错4、教师讲解：（1）计算机病毒的定义。
计算机病毒不是微生物，而是一种人为制造的、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。
（2）计算机病毒的特征。
传染性、破坏性、潜伏性和寄生性等特征。
（3）计算机病毒的危害：主要体现在对数据的破坏和对系统本身的攻击上，有良性病毒和恶性病毒之分。
良性病毒危害较小，一般不会造成严重后果，如：通常表现为占用一定的内存和磁盘空间，降低计算机系统的运行速度，干扰显示器屏幕的显示等。
恶性病毒则会破坏磁盘数据，发作时会覆盖或删除磁盘中的文件，有时甚至会破坏计算机硬件，使计算机瘫痪，如：cih病毒可通过多种渠道传播，发作后导致计算机系统崩溃。
（4）计算机病毒防治：当然计算机病毒的防治也要从防毒、查毒、解毒三方面来进行，要以预防为主。
具体应从以下几方面入手：a不使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。
使用外来盘时，应查毒后再用。
b不打开来历不明的电子邮件。
c经常或定期备份硬盘中的重要文件，一旦遭受计算机病毒的破坏，可最大限度地减少损失。
d对装有系统或重要数据的软盘，设置为“写保护”e安装优秀的防病毒系统，进行实时监控；定期用防毒软件检测系统资源，定期升级防病毒系统。
f一旦发现病毒，就立即停止系统的一切操作，用干净的软盘启动系统，然后再用相应的杀毒软件进行清除。
信息安全的社会责任与道德准则
信息安全的社会责任与道德准则随着信息技术的迅猛发展，我们的生活已经离不开互联网和数字化的世界。
而与之相伴而生的，是对信息安全的重视与关注。
信息安全不仅仅是企业机构或者政府部门的责任，更是每个人都应该承担的社会责任。
在这个全球化、数字化的时代，我们有责任积极维护信息安全，遵守道德准则。
一、信息安全的重要性信息安全的重要性在于它关系到我们个人和社会的利益。
首先，信息安全是个人隐私的保护。
互联网时代，个人信息被广泛收集和使用，如果信息安全得不到保障，我们的个人隐私将面临泄露的风险。
其次，信息安全是社会稳定的基础。
许多企业和政府机构都依赖于信息技术的支持，如果信息遭到破坏或者黑客攻击，将对社会造成严重的损失。
再次，信息安全是国家安全的重要组成部分。
现代战争中，信息战的重要性不可低估，信息泄露可能对国家安全产生无法挽回的后果。
二、个人信息保护的社会责任每个使用互联网的个人都有责任保护自己的个人信息安全。
首先要重视密码安全，选择强密码并定期更换密码，不使用相同的密码登录多个网站。
其次要注意网络骗局，不轻易透露个人信息，不轻信陌生人的请求。
再次要保证网络环境的安全，确保自己使用的设备有足够的安全防护措施，如杀毒软件、防火墙等。
此外，个人还要遵守相关的法律法规，不发布、传播违法信息，不进行网络攻击等行为。
三、组织与企业的信息保护责任对于组织和企业来说，信息安全是他们的重要责任。
首先要加强对员工的安全意识培养，进行信息安全教育和培训，提高员工对信息安全的重视和认识。
其次要建立健全的安全管理体系，制定相应的安全策略和措施，确保信息系统的安全稳定运行。
此外，企业还需要加强对第三方供应商和合作伙伴的管理，确保他们的信息安全水平符合要求。
最后要及时发现和处理安全事件，建立健全的应急响应机制，降低信息泄露和损失。
四、道德准则指引信息安全道德准则在信息安全中起着重要的指导作用。
首先，尊重他人隐私是一种道德责任。
我们不应该未经授权访问他人的个人信息，更不能将其泄露给他人。
信息安全的职业素养与道德观念
信息安全的职业素养与道德观念信息安全是当今社会中至关重要的一个议题，对于从事与信息安全相关工作的人员来说，职业素养与道德观念是必不可少的。
本文将探讨信息安全人员应具备的职业素养和道德观念，并分析其重要性。
一、职业素养的要求作为信息安全专业人员，需要具备以下职业素养：1.专业知识储备：信息安全领域知识繁多且变化迅速，信息安全人员需要具备扎实的专业知识储备，包括网络安全、数据加密、漏洞挖掘等方面的知识。
2.持续学习和提升：由于信息安全领域的技术不断发展，信息安全人员需要保持学习的姿态，不断更新自己的知识和技能，以适应新的安全挑战。
3.分析与解决问题的能力：信息安全人员面临各种各样的安全问题，他们需要具备分析问题、快速定位和解决问题的能力。
4.团队合作能力：信息安全事务需要多人合作完成，信息安全人员需要具备良好的团队合作能力，与他人密切协作，共同完成工作任务。
5.责任心：信息安全工作的性质决定了任何一个小错误都可能导致巨大的损失，信息安全人员需要对自己从业的工作负责，尽职尽责。
二、道德观念的重要性道德观念在信息安全领域中尤为重要。
以下是信息安全人员应具备的道德观念：1.诚实守信：作为信息安全专业人员，必须保持诚实守信的原则，不得盗取、窃取他人的机密信息以及滥用自己掌握的信息。
2.保护用户隐私：信息安全人员要始终尊重用户的隐私权，在处理用户数据时严格遵守法律法规，不泄露用户个人信息。
3.尊重学术规范：信息安全人员在进行安全研究时，应遵守学术规范，不窃取研究成果，不滥用已有的研究成果。
4.勇于担当责任：信息安全人员要敢于承担由于安全失误或相关事故所引发的责任，并及时采取措施进行修复和处置。
5.提倡安全意识：信息安全人员应该提倡全社会的安全意识，通过安全培训和演练活动，提高公众对信息安全的认知和保护能力。
三、职业素养与道德观念的作用职业素养和道德观念对于信息安全人员来说至关重要，它们的作用主要体现在以下几个方面：1.保障信息安全：职业素养和道德观念的存在可以保障信息安全人员的工作质量，提高工作效率，降低信息安全事故发生的可能性。
信息安全的社会责任与道德规范
信息安全的社会责任与道德规范信息技术的迅猛发展给我们的生活带来了巨大的便利，然而，伴随着信息时代的到来，信息安全问题也日益突出。
信息安全不仅是个人和组织的责任，更是整个社会的责任。
在保护信息安全的同时，我们也应该遵守一定的道德规范，以维护社会的良好秩序和稳定。
首先，信息保护是我们每个人的社会责任。
在日常生活中，我们经常使用各种信息技术设备和互联网，这就给我们的个人信息安全带来了威胁。
比如，我们的个人隐私可能会被泄露，账号密码可能会被盗取，甚至受到网络攻击。
因此，我们应该增强自我保护意识，妥善管理个人信息，注意隐私保护。
例如，加强密码管理，不轻易将个人信息泄露给陌生人，不随意点击不明链接等。
其次，信息安全是组织和企业的社会责任。
随着信息技术的广泛应用，企业和组织拥有大量的客户数据和商业机密，这些信息的保护对于企业的发展和客户的信任至关重要。
企业应该建立健全的信息安全管理制度，加强对员工的信息安全培训，保护客户和企业的信息安全。
同时，企业也应该积极参与信息安全标准和规范的制定，共同维护整个行业的信息安全。
第三，信息安全是社会的共同责任。
信息安全不仅仅是个人和企业的事情，更是整个社会的事情。
政府部门应加强对信息安全的监管，制定相关法律法规和政策来保护信息安全。
同时，媒体和社会组织也应当加强对信息安全的宣传和教育，提高公众的信息安全意识。
只有全社会共同努力，才能够形成良好的信息安全环境。
此外，除了社会责任，我们在保护信息安全时还应遵守相应的道德规范。
信息安全的实现不仅仅依靠法律和技术手段，更需要行为的规范和道德的约束。
首先，我们要尊重他人的隐私，不以获取他人信息为目的进行非法盗取和侵犯。
其次，我们要保持良好的网络行为，不参与网络欺骗、网络暴力和网络诈骗等行为。
同时，我们也要遵守信息安全的规则，不滥用他人的信息，不发布不实信息，共同维护信息安全的秩序。
总之，信息安全是我们每个人、每个组织和整个社会的责任。
初中道德与法治教案：个人隐私与信息安全 (2)
初中道德与法治教案：个人隐私与信息安全个人隐私与信息安全随着科技的不断发展，互联网成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，在享受互联网带来的便利时，我们也要面对信息泄露和个人隐私泄露的风险。
个人隐私与信息安全成为了一个不容忽视的问题。
一、个人隐私的重要性个人隐私是指个人对其私人生活、家庭和财产享有的权利。
保护个人隐私的重要性不言而喻。
首先，个人隐私是人权的一种体现，保护个人隐私是维护人的尊严和自由的基础。
其次，个人隐私是个人与社会的关系的基础，只有保护好个人隐私，个人才能享受到真正的自由和安全感。
再次，个人隐私和创新之间有着密切的关系。
只有在保护个人隐私的前提下，个人才会愿意共享信息，推动科技和社会的进步。
二、信息安全的重要性信息安全是指保护信息系统和信息资源免受未经授权的访问、使用、披露、中断、破坏、修改等威胁的能力。
现代社会离不开信息技术的支持，信息安全的重要性不可忽视。
首先，信息安全是保障国家安全的重要一环。
保护国家机密信息是维护国家利益和社会稳定的重要任务。
其次，信息安全是保护个人隐私的前提。
只有确保信息的安全，个人隐私才能得到保护。
再次，信息安全关乎经济发展。
随着数字经济的发展，信息安全成为了企业和组织的重要责任。
信息泄露和数据丢失不仅会造成经济损失，还会破坏企业的声誉。
三、保护个人隐私和信息安全的方法1. 加强个人隐私保护意识：要保护好个人隐私，首先要加强个人隐私保护意识。
个人应当充分认识到个人隐私保护的重要性，并自觉遵守个人隐私保护相关的法律法规。
在使用互联网的过程中，不随意泄露个人信息，避免在不可信的网站上填写个人资料。
2. 注意个人信息的合理使用：在提供个人信息时，应当谨慎选择信息收集者。
个人信息的泄露往往是由于将个人信息提供给不可信任的第三方。
合理使用个人信息可以通过了解个人信息的用途和使用范围，选择值得信任的平台进行信息提供。
3. 保护互联网安全：互联网的安全非常重要。
我们应当安装可信的杀毒软件和防火墙，保护个人计算机免受恶意软件的侵袭。
信息安全的法律与道德问题
信息安全的法律与道德问题信息安全是当今社会中一个备受关注的热点话题，随着科技的迅猛发展和互联网的广泛应用，人们对于信息安全面临着越来越多的法律和道德问题。
本文将从法律和道德两个角度探讨信息安全问题，并展示其对个人、组织和社会的重要性。
一、法律问题法律层面是保障信息安全的重要措施之一，它规范着个人和组织在处理信息时应遵守的行为准则。
例如，个人在使用互联网时应遵守网络安全法，不得进行非法侵入、恶意攻击或传播违法信息等行为。
而对于组织来说，需要建立健全的信息安全管理制度，确保其内部数据的安全和保密。
在信息安全领域，知识产权保护也是一个重要的法律问题。
未经许可的盗版行为不仅损害了原创者的权益，也对整个社会创新环境产生了不良影响。
因此，提高对知识产权的保护意识，加强相关法律法规的落实，对于维护信息安全具有重要意义。
二、道德问题信息安全问题不仅涉及到法律层面，更关乎道德规范。
道德问题与个人的行为意识和道德观念有关，它强调个体在信息处理中的责任和良好行为准则。
例如，个人在使用社交媒体时应注意不传播虚假信息、不恶意中伤他人，保持公正、客观的态度。
同时，个人也应该妥善保管个人信息，防止被不法分子盗用。
在组织层面，道德问题体现为企业社会责任的落实。
企业应该以诚信为本，保护消费者的个人信息安全，不得将其用于商业推销或非法牟利等目的。
此外，企业也应该重视员工的信息安全教育，提高其对信息安全的意识，避免因为员工的疏忽导致信息泄露。
三、信息安全对个人、组织和社会的重要性信息安全问题的重要性不容忽视，它对个人、组织和社会都产生着深远的影响。
对于个人而言，信息安全直接关系到个体的隐私和权益。
个人在使用互联网时，可能会涉及到个人信用卡信息、健康数据、家庭住址等敏感信息，一旦泄露可能导致个人财产损失、身份被盗用等问题。
保护个人的信息安全，是每个人应尽的责任。
对于组织来说，信息安全是保障其经营稳定和声誉的重要因素。
一旦组织的商业机密被窃取，或者遭到网络攻击造成服务中断，将会给组织带来巨大的经济和声誉损失。
《信息安全与信息道德》教学案例-最新文档
《信息安全与信息道德》教学案例为增强青少年自觉抵制网上不良信息的意识,早在2001年,团中央、教育部、文化部、国务院新闻办等八个部门就联合向社会发布《全国青少年网络文明公约》。
《上海市中小学信息科技课程标准》也明确提出,“信息科技课程以信息素养的形成为主线,主要包括掌握信息技术、感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理。
课程主要包括三方面的要求:第一,必要的信息技术知识和技能;第二,使用信息技术解决问题的能力;第三,必要的道德规范”。
可见,信息伦理和道德规范是课程的重要内容。
今年,笔者执教初中一年级,在校本课程中设置了《信息安全与信息道德》一课。
一、学情分析六年级学生好奇心强,信息防范意识淡薄,防护能力欠缺,正处于价值观形成的关键时期。
有些学生盲目崇拜黑客,认为制造病毒很了不起,甚至有偷窥、窃取别人密码的现象。
因此,需要将信息安全与信息道德的观念植入学生心中,并规范他们的行为,教给他们计算机安全防护知识。
二、教学目标知识与技能:了解病毒的定义、特点、传播途径、危害;学会病毒防护方法。
过程与方法:通过了解“熊猫烧香”病毒的危害和防治,学会在日常生活中进行安全防护。
情感、态度与价值观:通过案例分析,增强网络环境下的信息安全意识;确立正确的网络信息道德。
三、教学重点、难点重点:保护信息安全的方法、网络环境下应具备的信息道德。
难点:将信息安全与信息道德的观念植入学生心中,并规范其行为。
四、教学方法案例分析法。
用真实的案例去感染学生、教育学生,引导学生确立正确的网络道德观。
案例是一段17分钟的视频,选自CCTV-1《法制在线》栏目中的《“熊猫烧香”案件始末》。
视频真实、直观,有启发性、冲击力和教育意义。
经过教师精心的加工,视频内容紧扣教学活动环节。
五、教学过程整个项目活动共需2课时,这是第一课时。
1.引入课题师:在上节课学习“信息交流”时,同学们看到了这张图片(出示因特网模拟图),因特网将全世界联系在了一起。
网络道德与信息安全
网络道德与信息安全在当今数字化的时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
我们通过网络获取信息、交流沟通、进行工作和娱乐。
然而，随着网络的普及和发展，网络道德和信息安全问题也日益凸显，成为了我们必须关注和重视的重要议题。
网络道德，简单来说，就是人们在网络环境中应当遵循的行为准则和规范。
它涵盖了多个方面，比如尊重他人的隐私、不传播虚假信息、不进行网络欺凌等。
在网络世界中，由于匿名性和虚拟性的特点，一些人往往会放松对自己的道德约束，做出违背道德的行为。
比如，在社交媒体上恶意攻击他人，或者随意散布未经证实的谣言，这些行为不仅会对他人造成伤害，也破坏了网络环境的和谐与稳定。
一个典型的例子就是网络暴力。
一些人在不了解事情全貌的情况下，仅仅凭借片面的信息就对他人进行言语上的攻击和谩骂。
这种行为可能会给受害者带来极大的心理创伤，甚至影响到他们的正常生活。
还有一些人在网络上抄袭他人的作品，侵犯知识产权，这也是违背网络道德的表现。
信息安全则是指保护信息系统和数据不受未经授权的访问、使用、披露、破坏或修改。
在网络时代，我们的个人信息、财务信息、工作文件等大量重要的数据都存储在网络中。
如果这些信息得不到有效的保护，就可能会被黑客窃取、滥用，给我们带来巨大的损失。
比如，我们经常会听到关于个人信息泄露的新闻。
一些不法分子通过网络漏洞获取用户的姓名、身份证号、银行卡号等敏感信息，然后进行诈骗活动。
还有一些企业因为信息安全防护措施不到位，导致大量商业机密被窃取，给企业带来了严重的经济损失。
那么，如何加强网络道德建设和保障信息安全呢？首先，对于个人来说，我们要提高自身的道德素质和信息安全意识。
在网络上发言时，要做到文明、理性，尊重他人的权利和感受。
同时，要注意保护自己的个人信息，不随意在不可信的网站上输入敏感信息，定期更换密码，使用安全的网络连接。
其次，对于社会来说，要加强网络道德教育。
学校、家庭和社会都应该承担起教育的责任，让人们从小就树立正确的网络道德观念。
十二五”职业教育规划教材 (17)
全，不涉及具体的数据信息内容，通信安全是信息安 全的基础，为信息的正确、可靠传输提供了物理保障 ，如图所示。
10.1.2 信息安全意识
（3）辐射安全
信息网络系统的输入和输出端设备总是必有的，事实证明此设备（系统）电磁泄露造成的信
息泄露十分严重。计算机及其外部设备在工作时通过电磁波将有用信息泄漏出去的过程称为 计算机电磁泄漏。和其他电子设备一样，计算机及其外部设备（包括主机、显示终端、硬盘 驱动器、软盘驱动器、磁盘机、磁带机、打印机等），在工作时都会产生不同程度的电磁泄 漏，如主机中各种数字电路电流的电磁泄漏、键盘按键开关引起的电磁泄漏、显示器视频信 号的电磁泄漏、打印机的低频电磁泄漏，等等。
（1）建立对信息安全的正确认识
（2）清楚可能面临的威胁和风险
信息安全所面临的威胁来自于很多方面。这些威胁大致可分为 自 然 威 胁 和 人 为 威 胁 。 自然威胁指那些来自于自然灾害、恶劣的场 地环境、电磁辐射和电磁干扰 、 网 络 设 备 自 然 老 化 等 的 威 胁 。 自 然威胁往往带有不可抗拒性，因此这里主要讨论人为威胁。 ①人为攻击、②安全缺陷、③软件漏洞、④结构隐患。
在信息时代，人与人之间， 人与社会之间的信息关系 是紧密而复杂的，在信息 的生产、处理和传播的过 程中，不可避免地发生各 种利益的冲突。通过信息 道德的调节，可以规范个 人和团体的信息行为，从 而使人们在信息活动中的 关系变得和谐与友好。
3. 教育功能
信息道德通过社会舆论培 养人们良好的信息道德意 识，提高人们在信息活动 中的道德水平。用道德评 价使人们懂得信息活动中 什么是应该崇尚的，什么 是应该摒弃的，从而树立 正确的信息价值观念。
信息安全与信息道德
练一练
1. 下列软件中不属于计算机杀毒软件的是：__________ A、KV3000 B、江民KV C、瑞星 D、Windows 2. 以下几种关于消除计算机病毒的说法中，正确的是：__________ A、对感染上病毒的软盘，格式化是最彻底的消毒方法之一 B、删除所有带毒文件能消除所有病毒 C、专门的杀毒软件总是有效的 D、要一劳永逸地使计算机不感染病毒，最好的方法是装上防毒卡 3． 下列__________不是计算机病毒的主要特点。 A、传染性 B、隐蔽性 C、破坏性 D、通用性 4. 计算机病毒主要是通过__________传播的 A、磁盘和网络 B、微生物病毒体 C、病毒繁殖 D、程序运行 5. 计算机病毒是一个在计算机内部或系统之间进行自我繁殖和扩散的________ A、程序 B、机器部件 C、微生物病毒 D、文档文件 6.特洛伊木马程序的定义性特征是什么__________ A、他们表面上看起来无害，但隐藏着恶意 B、不是有意造成破坏只是取笑客户 C、他们将自己复制，附着在宿主文件中 D、传播和进行时不需要用户的参与
三、遵守信息道德： 全国青少年网络文明公约
要善于网上学习Leabharlann 不浏览不良信息要诚实友好交流
要增强自护意识 要维护网络安全 要有益身心健康
不侮辱欺诈他人
不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
课后作业：
课下调查一下学校或自己身边有没有侵害知识产权的行为， 完成一份“关于侵害知识产权的调查报告”。
姓 调查对象 名 年 龄 学 历 职 务 侵害知识产权的行为
D
C
D
D
A
A
任务二：
阅读案例完成下列问题： 案例1：2011年5月，微软中国起诉东莞动感网络通讯有限公司(简称 东莞动感网络)，被告东莞动感网络未经许可在经营的网吧共1401台 电脑上复制、安装、使用和出租使用微软的计算机软件。其行为侵犯 了微软公司享有的计算机软件著作权。在此案件中，微软索赔158万高 额赔偿。经东莞中院主持调解，双方达成调解协议，在实现正版化的基 础上，东莞动感网络向微软公司补偿合理费用人民币10万元。 案例2：小强同学从网络上付费下载了一部正版电影，保存在自己的计算 机中，他的同学王鹏听说后，将这部电影利用移动硬盘拷贝到自己的电 脑中。 学生活动：快速阅读案例，小组之间讨论互相说一说案例1说明了什么问 题？案例2中他们的行为违法吗？为什么？
网络道德与信息安全
网络道德与信息安全网络道德与信息安全1. 引言网络道德和信息安全是当今互联网时代不可忽视的重要议题。
随着互联网的普及和发展，人们在日常生活中越来越依赖网络，同时也越来越面临着各种网络安全威胁。
网络道德与信息安全的关系密切，相辅相成。
本文将探讨网络道德和信息安全的概念、重要性以及对社会和个人的影响。
2. 网络道德的概念与重要性2.1 网络道德的定义网络道德是指在互联网环境下，个人或组织在使用互联网和参与在线活动时所应遵守的道德规范和行为准则。
它涵盖了互联网上的言论自由、隐私保护、知识产权保护、网络欺诈等方面。
2.2 网络道德的重要性网络道德的重要性体现在以下几个方面：- 为互联网提供良好的使用环境，维护网络秩序和社交公德；- 促进个人及企业的良好形象塑造；- 保护用户的合法权益，防止个人隐私泄露；- 维护网络言论自由和信息的自由流动；- 促进互联网知识的共享和创新。
3. 信息安全的概念与重要性3.1 信息安全的定义信息安全是指在信息系统中，通过采取各种技术手段和管理方法，保护信息的机密性、完整性和可用性，防止信息受到非法获取、篡改和破坏的过程。
3.2 信息安全的重要性信息安全的重要性主要表现在以下几个方面：- 保护个人和企业的机密信息，防止泄露给潜在的竞争对手；- 防止个人隐私受到侵犯，保护个人权益；- 维护国家利益和国家安全，阻止网络攻击和间谍活动；- 保障公共信息系统的正常运行，维护社会秩序和稳定。
4. 网络道德与信息安全的关系网络道德和信息安全是互相依存、相辅相成的概念。
网络道德的遵守有助于信息安全的实现，而信息安全的保障也依赖于网络道德的约束。
4.1 网络道德促进信息安全网络道德的遵守能够促进信息安全的保障，具体体现在以下几个方面：- 提醒用户注意信息安全，加强安全意识和防范意识；- 鼓励用户合理使用互联网，不参与网络欺诈行为；- 强调用户的隐私保护意识，不泄露个人敏感信息；- 倡导尊重知识产权，不侵犯他人的合法权益。
学生信息道德安全演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享关于学生信息道德安全的重要话题。
在信息爆炸的时代，我们每个人都是信息的传播者、接收者和受益者。
然而，与此同时，我们也面临着信息道德安全的严峻挑战。
作为一名学生，我们有责任维护自己的信息道德安全，同时也要尊重他人的隐私和权益。
下面，我将从以下几个方面来阐述学生信息道德安全的重要性。
一、信息道德安全的概念信息道德安全是指个人、组织在信息活动中，遵循道德规范，保护信息安全，维护信息权益，确保信息传播、处理、存储和使用过程中的合法性、合规性和正当性。
对于学生来说，信息道德安全主要包括以下几个方面：1. 个人信息保护：保护自己的姓名、身份证号码、家庭住址、联系方式等个人信息不被泄露。
2. 网络安全：避免在网络上泄露个人隐私，不随意点击不明链接，不下载不明来源的软件。
3. 数据安全：保护个人数据和学校、家庭的数据安全，不随意传播、泄露。
4. 知识产权保护：尊重他人的知识产权，不抄袭、剽窃他人作品。
二、学生信息道德安全的重要性1. 保护个人隐私在当今社会，个人信息泄露已成为一大隐患。
学生作为个人信息的重要持有者，一旦信息泄露，将面临诸多问题，如被不法分子利用、遭受骚扰等。
因此，维护信息道德安全，保护个人隐私至关重要。
2. 培养良好道德品质信息道德安全是学生道德品质的重要组成部分。
遵守信息道德规范，有助于培养学生诚实守信、尊重他人、遵守法律法规的良好品质。
3. 促进社会和谐信息道德安全关系到社会的和谐稳定。
维护信息道德安全，有助于减少网络诈骗、侵犯他人权益等不良现象，为构建和谐社会奠定基础。
4. 提高网络安全意识随着网络技术的不断发展，网络安全问题日益突出。
提高学生信息道德安全意识，有助于他们更好地应对网络安全挑战，提高自我保护能力。
三、如何维护学生信息道德安全1. 加强自我保护意识学生要树立正确的网络安全观念，提高自我保护意识，学会辨别信息真伪，不轻易泄露个人信息。
信息道德的构成包括哪两个方面
中小学信息道德培养活动方案及活动简报背景：随着信息资源的开发利用，人们的知识结构及社会形态正从农业人口、工业人口为主向从事信息技术为主转变。
信息技术在全球的广泛使用，不仅深刻影响着经济结构与经济效率，而且作为先进生产力的代表，对社会经济和精神文明产生着深刻的影响。
随着信息技术的发展及广泛应用，互联网信息已经成为每个人工作、生活、学习的一部分，对于学生群体，一个特殊的社会群体，如何在信息化发展的大环境中有效合理利用信息技术并为自己的学习成长提供帮忙，尤为重要；信息技术的积极影响：（1）对经济的影响：信息技术有利于个人更好的利用网络资源进行学习和工作，有助于提升个人的知识储备及能力，提高生产率，从而进一步降低生产成本，提供个人和企业竞争力，对国民经济的发展起到积极作用；（2）对教育的影响：目前教育与信息技术的有机结合，使教育事业逐步信息化、智能话，信息技术已经成为教学活动中不可缺少的一部分，电子化教学，线上教学活动得到越来越多的应用；（3）对文化的影响：信息技术缩短了地理距离，全世界各个角落的人群通过信息技术、互联网技术进行学习交流、文化探讨、资源共享，使文化发展往开放化及个人化方向进一步发展；（4）对社会的影响：信息技术在缩短地理距离的同时，也促进了信息个性化话的快速发展，在信息发展、信息交融的过程中对推动技术发展、社会进步起到积极作用；信息技术的消极影响：（1）信息泛滥：随着信息技术及互联网技术的发展，个人在互联网平台中的主导地位越来越凸显，而在每一个人做为主体的同时，海量的信息也造成了一定的信息爆炸，如何在海量的信息中获取有利于自身的信息尤为重要；（2）信息污染：在海量信息爆炸的信息巨轮里，错误信息、违法信息、冗余信息、污迹信息、病毒等充斥其中；（3）信息犯罪：部分违法信息通过网络途径得以传播，并对人们的生活和学习造成消极影响；（4）信息安全：信息技术的发展同时还涉及国家安全，包括防信息渗透和防信息外泄等问题；信息道德培养方案及活动简报：1.活动主题：学生信息道德培养活动2.指导思想：中小学学生成长过程是品德培养发展的关键时期，随着信息技术的迅猛发展，中小学学生在利用信息技术培养自身能力的同时，也会遇到信息技术具有消极影响的负面信息的困扰和渗透，如何进行信息道德教育，并让中小学学生有效识别负面信息并远离负面消极互联网信息是中小学教育工作者需要迫切思考的问题，校园是学生进行道德培养的主要阵地，家庭是道德培养的重要组成部分，社会是道德培养不可或缺的重要关键点，良好的学生信息道德培养和素养的形成，需要学校、家庭、社会的共同努力。
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信息安全与信息道德
教师寄语：维护信息安全，遵守信息道德。
【学习目标】：
1、知识目标：了解病毒、木马、黑客等信息部安全因素；了解
保护信息安全和知识产权的相关法律法规。
2、技能目标：学会使用工具软件清除病毒、木马。
3、情感、态度与价值观目标：增强抵制盗版、保护知识产权的
意识，集成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。
【学习与探究】
一、自主学习：
1、电脑中了“熊猫烧香”病毒后,会有哪些表现?
2、威胁信息安全的问题有哪些？
3、计算机病毒的概念及特征？
4、如何保护信息安全？
二、有问题，找baidu（上机操作）
1、常用的杀毒软件有哪些？
2、找一找，世界各国保护知识产权的法律。
3、查找《全国青少年网络文明公约》的主要内容。
三、合作交流：
1、你的身边还有哪些不遵守信息道德的行为，请举例说明。
2、在遵守信息道德方面，作为祖国未来主人的你们应该怎样做呢？
四、实践与创新
小刚同学周末早家中上网聊天，有个好友发来一条信息，里面有一个陌生网站的链接，出于好奇，他点击了这个网址，结果刚打开这个网站，忽然屏幕变黑了，机器自动重新启动。
重新进入系统后，小刚发现机器运行特别慢，登陆QQ时提示密码错误，试了很多遍还是无法登陆。
1、请试着帮小刚找出密码失效的原因，并使计算机恢复正常。
2、想一想，怎样才能帮小刚找回QQ密码呢？。