四年级数学商不变的规律[人教版]

例10
填写下表
被除数 24
除数
4
商
6
240 2400 4800
40
400
800
6
6
6
(1) 把第2、3、4组分别同第1组比较，被除数和除数
各有什么变化？商有什么变化？
被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。
(1) 把第3、2、1组分别同第4组比较，被除数和除数
各有什么变化？商有什么变化？
被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。
7200÷900 = 8 3600÷300 = 12 8000÷400 = 20
例11
口算 3600 ÷600
3600÷600 = (3600÷100)÷(600÷100) = 36÷6 =6
做一做
从上到下，先算出每组题中第1题的 商，然后很快地写出下面两题的商。
72÷9 = 8 36÷3 = 12
80÷4 = 20
720÷90 = 8 360÷30 = 12 800÷40 = 20
商不变。( × )
2. 在除法里，被除数扩大5倍，除数扩大6倍，
商不变。( × )
13年的应届毕业生比之往年的数量还要庞大，而如今社会各个行业因为感受到经济危机的气息，所以企业的发展或多或少都会受些影响。这一情况对于应届毕业生而言无疑是雪上加霜。那么在这 位严重缺失的时间段内，他们又如何制作一份出色的个人简历呢？ 应届生之所以会如此担心，不外乎两点原因，一是工作难找，二是竞争压力大，他们没有早已踏入社会的求职者那般具备出色的工作经验以及个人能力，单单从工作能力而言，他们只是一张白纸 发掘自身潜力 应届生若想吸引到招聘方的注意也非常简单，他们可在简历中尽可能的表述自己所具备的个人发展潜力，继而使招聘方认为在这位求职者身上即便花费一些代价培养，也可收获一位推动公司发展 所以应届生想要获得成功，必须要将自身发展潜力当做一种叩门砖。 证书的作用 要知道写个人简历也要学会包装，毕业证可能不会代表应届生的个人能力，但他们若能够提供数种不同的获奖证书，也可代表求职者的能力素养。有些工作经验较强的求职者所制定的简历虽然从 看比之应届生的简历要好看很多，但他们的工作方式以及个人能力的真伪性招聘方不得而知，而证书则不然，能够拿出证书的应届生无疑是这一领域中的佼佼者，他们在学校期间即可在毫无根底 突出自己的能力，那么在工作过程中也一定非常出色。 http://www.yejyw.com 幼小衔接教育加盟
六年制小学数学第七册
商不变的规律
一、口算
2800÷700 = 4
3500÷500 = 7
4500÷900 = 5
1400÷200 = 7
4200÷600 = 7
150÷30 = 5
二、口答填空
(1)70扩大( 70 )倍是4900。 (2)2500缩小100倍是( 25 )。 (3)35扩大100倍是( 3500 )。 (4)3500缩小100倍是( 35 )。
例10
填写下表
被除数 24
除数
4
商ຫໍສະໝຸດ Baidu
6
240 2400 4800
40
400
800
6
6
6
被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。 被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。
在除法里，被除数和除数同时扩 大（或缩小）相同的倍数，商不变。
下面说法对吗？为什么？
1. 在除法里，被除数扩大3倍，除数缩小3倍，