轮子的发明故事
勤奋的名人故事
勤奋的名人故事9篇一勤奋名人故事篇1美国工程师富尔敦，在一百多年前，他发明了轮船。
虽然他制造的第一艘轮船用的是英国的机器，但世界上都认为发明轮船的人。
富尔敦小时候读书不太用功。
只爱画画，并且画得挺好，而别的功课可差劲啦!老师对富尔敦说：“你很聪明，图画得不错。
可是别的功课不好，会留级的。
”富尔敦根本不把老师的话放在心上。
除了画画就是玩。
玩耍的时候，倒是很会动脑筋，碰到问题，还喜欢琢磨。
一天早晨，富尔敦划着小船去钓鱼，船划到半路上，遇上了大风，划起来可费劲啦!他想怎么样能使划船不费劲呢?船为什么顶风就划不动?有没有顶着风也能行船的办法?第二天，富尔敦又到河边去玩，他坐在一只空船上，又琢磨起昨天想到的那些问题。
他身子坐在船舷上，两只脚不停地在水里搅动。
脑子里想呀想……不知不觉，小船儿已经荡到河中心了。
多奇怪啊!他惊喜地发现，两只脚在水里不断地搅动，就能把船划动了。
“能不能用机械来代替两只脚的搅动呢?”富尔敦想这是可能的。
譬如，在船上装一个风车似的桨叶。
使桨叶在轮子上不断转动，这不是像双脚捣水一样，能使船身前进吗?想是这么想，但是真要造出一个能推动大船的带桨叶的轮子，可不是一件简单的事情。
虽然富尔敦会画画，能画出一个带桨叶的轮子来，但光靠画图不行呀!还要计算，还要懂得很多很多的科学知识。
这时富尔敦才后悔自己当初没有听老师的话，把各门功课都学好。
从此，他读书非常用功，不仅补上了以前落下的功课，还刻苦专研地学习造船的科学知识。
在1807年，富尔敦造出了世界上第一艘轮船，成了世人都知道的科学家。
勤奋名人故事篇2东汉时，有个读书人名叫高凤。
他的父母都是种田的，因为家里十分贫穷，他小时候没钱进私塾读书，只能到邻近的富家去借书读。
富裕的邻居起先不肯借给他，后来看到他确实十分喜爱读书，才答应借书给他。
高凤借到书后，读书非常用功，没有多少时间，学业很有长进。
到了青年时代，高凤学识很渊博，在他家乡南阳一带也小有名气了。
幼儿园小班主题故事教案《了不起的轮子》含反思
幼儿园小班主题故事教案《了不起的轮子》含反思《了不起的轮子》小班主题故事教案一、故事梗概这是一个关于轮子故事的故事。
在遥远的古代，人们使用的交通工具只有步行。
一天，有一个人走着走着，蓦地发觉他的脚磨破了，走起路来非常不便利。
于是他开始想方法，最后他创造了轮子。
他喜爱轮子，由于轮子可以上下颠簸的路面行驶，轮子使得前进的距离加添了很多。
人们知道这件事情后，也踊跃地尝试着改进轮子的设计，最后轮子成为人们生活中不可或缺的物品。
二、教学目标学问与技能：1.了解轮子的起源和作用；2.提高幼儿的口头表达本领、阅读理解本领。
过程与方法：1.引导幼儿思考，培育发觉问题和解决问题的本领；2.培育幼儿动手实践本领和社交技能；3.激励幼儿创新和发挥想象力。
情感态度：1.了解古怪心的紧要性，培育古怪心，激发幼儿学习爱好；2.通过故事感悟制造的美好、探究未知、不断学习的紧要性。
三、教学重点1.了解轮子的起源和作用；2.激发幼儿学习爱好。
四、教学难点1.引导幼儿思考，理解故事所表达的意义；2.激励幼儿创新和发挥想象力。
五、教学过程及方法1.导入老师用轮胎和轮辐板来现场制造“轮子”，让孩子们一起试着滑动，引导幼儿思考和表述轮子的作用。
2.教学内容（1）朗读故事《了不起的轮子》。
（2）回答问题：轮子有什么作用？（3）互动活动：制作轮子。
3.活动设计（1）第一步：老师用沙盘来讲解轮子的原理，让幼儿领悟轮子的作用。
同时，可以借此机会让幼儿将本身制作的小车放在沙盘上，察看小车加速和减速的变化。
（2）第二步：制作轮子。
老师为每一位幼儿准备轮胎和轮辐板，每位幼儿都能亲自动手，拿起龙头钳、扳手等工具，以及轮胎和轮辐板，感受制作过程中的乐趣。
（3）第三步：游戏互动。
这时，幼儿可以将本身制作出的小车用轮子拉着赛跑，练习团队协作和交际本领。
4.反思在这个小班级的体验中，孩子们可以完全沉浸在制作轮子的氛围中，并且在轮子制作以及小车比赛中，感受到团队合作和相互帮忙的欢乐。
富尔顿发明轮船的故事
富尔顿发明轮船的故事
发明轮船的富尔顿，出生在一个贫苦的农民家庭。
14岁的时候，他对制炮很感兴趣，并和一个造炮工人结为朋友。
他们时常同坐一条小船，到河里去钓鱼。
河水流得很急，船在逆水行进的时候，只靠一根竹篙撑动，又缓慢，又费劲。
一次一次的劳累使爱用脑子的富尔顿思索起来：能不能制造一样东西来帮人划船，既省了力气，又可节省时间？这个从生活需要所激发的创造火花，一天到晚都像影子一样跟随着他。
父母时常看到他在发呆，其实他正在煞费苦心地捕捉创造的灵感，决心把这个既像是玩具又像是机器的东西设计出来。
但只停留在想像阶段是没有用的，后来他又一头钻进舅舅家的工棚中一一那里什么工具和材料都有，富尔顿可以随着兴趣施展自己的本领。
富尔顿一鼓作气地干了7天，带回家一件新奇的玩意，所有人都不明白它的用处。
富尔顿不慌不忙地又到那一条湍急的小河中，把那件东西装在小刀献吓不需要用竹篙划船了，它却走得比往日快那么多！伙伴们围着含笑的富尔顿欢呼起来。
那一件使大家惊奇得喊不出名字的东西，就是现在汽船上的轮子！后来，富尔顿不断地设计创新，不断地摸索改进。
终于使他成为有史以来第一个创造轮船的人。
一年级科学《轮子的故事》
能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。
教学重点
植物的叶是多种多样的，叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。
教学难点
利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。
学法指导
实验法、交流法、观察法。
教学准备
为学生准备:校园中各种形状的叶,一根长有叶芽、嫩叶、老叶的植物枝条,学生活动手册。
教学内容
轮子的故事
课 型
新授课
教学目标
1、通过推重物的对比活动，体会轮子的省力作用。
2、阅读轮子发展史，了解轮子在发展过程中的关键变ห้องสมุดไป่ตู้。
3、坐小车，学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，体会动手解决问题带来的乐趣。
教学重点
了解轮子的作用和发明过程
教学难点
动手制作小车
教学准备
圆柱形铅笔6支，小车组装材料一套，含车辆4只、纸盒1只、吸管1根、竹签2根，另加工辅助工具若干。
二、观察各种各样的叶
1.出示需要观察的各种叶的图片。
2.接着出示各种叶。
3.知道了叶的名称后,让学生观察、比较各类叶的不同之处。在观察之前,教师应进行观察方法的指导,使学生通过看、摸、闻等方法比较叶在颜色、大小、硬度、形状、厚度、气味等方面的不同之处。
4.观察之后,全班交流,对观察结果进行总结和整理。交流过程可以围绕“叶是什么颜色的?”“叶的大小如何?”“叶的形状是什么样的?”等问题进行。
学生说说图上是什么叶
学生会发现叶都有叶片、叶脉和叶柄。（具体名称不作要求）
学生认识到叶具有相同的结构,为后面的“画一片叶”打基础。
学生通过图片认识这些叶,知道它们的名称。
让学生说说它们的名字,和图片做比较,判断这些是什么叶。
科学发明小故事20字
科学发明小故事20字
科学发明小故事。
在遥远的古代，人们生活在原始社会里，他们用石头、木棍和兽皮来生活。
他
们没有灯光，没有交通工具，没有电视电话，没有电脑。
他们的生活非常艰苦。
有一天，一个聪明的人发明了火，让人们不再害怕黑夜。
火的发明改变了人们的生活，让人们不再害怕野兽和寒冷。
随着时间的推移，人们发明了轮子，轮子的发明让人们的交通工具变得更加便利，也让农业生产更加高效。
轮子的发明，让人们的生活更加便利。
后来，人们发明了印刷术，印刷术的发明让人们的知识得到了更好的传播。
书
籍的出现，让人们的智慧得到了更好的积累。
再后来，人们发明了电灯，电灯的发明让人们的生活更加明亮。
电灯的发明，
让人们的夜晚不再黑暗。
再后来，人们发明了电话，电话的发明让人们的交流更加便捷。
电话的发明，
让人们的沟通更加便利。
再后来，人们发明了电脑，电脑的发明让人们的工作更加高效。
电脑的发明，
让人们的生活更加便捷。
再后来，人们发明了互联网，互联网的发明让人们的信息获取更加方便。
互联
网的发明，让人们的生活更加丰富多彩。
科学发明改变了人类的生活，让人们的生活更加美好。
科学发明的故事，永远
不会停止。
科学发明的故事，永远在继续。
轮子的故事5篇700字
轮子的故事5篇700字听完赵刚的诉苦，爷爷哈哈大笑：“其实，这个事情非常好解决，下面是小编为大家带来的轮子的故事，希望你们喜欢。
轮子的故事1他却是一个不幸的孩子：6岁时，父亲因投资受骗血本无归，选择了自杀;母亲因受不了打击，一病撒手人寰。
小小年纪的他便尝到了家破人亡的滋味。
在亲友的资助下。
他艰难地活了下来，考进了巴黎的一家高等学府。
1905年，他成立了自己的公司，生产专利产品——人字形齿轮。
1912年，他去美国参观福特汽车厂时，平生萌生了第一个大胆的设想：我要用轮子掘金!这在当时是一个极不靠谱的想法，因为他的公司所生产的齿轮与汽车行业风马牛不相及!但是，他敢想，更敢做。
1913年，他把福特汽车公司的生产线引入自己的公司，但是多次试验，均以失败告终。
亲朋好友纷纷劝他：“算了，你用齿轮发的财，不可能转到轮子上去!”“一战”爆发后，他入伍成了一名炮兵少尉。
炮火连天的战场上有什么财可发啊?他却慧眼独具，创办了一家日产两万发炮弹的军火厂。
战争结束后，他把卖军火挣的钱全部投入到汽车行业中去，并且夸下了海口：“日产汽车100辆!”此言一出，人们都以为他疯了!1919年5月，他终于研制成功了a型汽车!该车采用电子打火、三挡变速器。
一经问世，便收到了1，6万张订单! 1924年，a型汽车因荣获“最佳经济性能奖”而使日产量迭到了300辆!1925年，以他的名字命名的汽车成为全法国第一品牌汽车。
1934年，又一种新型traction汽车上市，整个法国汽车市场立时掀起了“微型轿车风暴”!20世纪80年代初，他的公司又推出了bx、ax城市微型车、zx轿车。
他逝世时，全世界汽车行业都为他凭吊，法国政府更是授予他一枚二级荣誉勋章。
他用自己的生命创造了世界汽车史上的神话：不管有多少不可能，用轮子总能掘金!他，就是世界汽车史上大名鼎鼎的安德烈·雪铁龙。
他所开创的“雪铁龙”品牌汽车已经成为世界汽车行业最好的品牌之一。
在这个世界上，能够“想得到”的人很多。
汽车轮子从方形变圆形的故事
汽车轮子从方形变圆形的故事据历史记载，最早的轮胎不是现在的橡胶，而是由木头制造的，这从我国古代的战车或马车上能看出，而其最开始的是四方形，进化成椭圆，最后才是圆形。
而当探险家哥伦布在1493-1496年第二次探索新大陆到达西印度群岛中的海地岛时，发现了当地小孩所玩的橡胶硬块，这使他大吃一惊，他把这个奇妙的东西带回了祖国，若干年以后，橡胶得到了广泛的应用，车轮也逐渐由木头制变成了硬橡胶制造。
但这时的橡胶轮胎却还是实心的，经过半个多世纪的发展，才有了现在的交叉层轮胎，无内胎轮胎子午线轮胎。
因此，轮胎的发展是经历了一个漫长的历程，在这漫漫长夜里，不知有多少代人为之付出了艰辛的劳动和高超的智慧第一个空心轮子是1845年英国人罗伯特·汤姆逊发明的，他提出用压缩空气充入弹性囊，以缓和运动时的振动与冲击。
尽管当时的轮胎是用皮革和涂胶帆布制成，然而这种轮胎已经显示出滚动阻力小的优点。
根据这一原理，1888年约翰·邓录普制成了橡胶空心轮胎，随后托马斯又制造了带有气门开关的橡胶空心轮胎，可惜的是因为内层没有帆布，而不能保持一定的断面形状和断面宽。
1895年随着汽车的出现，充气轮胎得到广泛的发展，首批汽车轮胎样品是1895年在法国出现的，这是由平纹帆布制成的单管式轮胎，虽有胎面胶而无花纹。
直到1908年至1912年间，轮胎才有了显著的变化，即胎面胶上有了提高使用性能的花纹，从而开拓了轮胎胎面花纹的历史，并增加了轮胎的断面宽度，允许采用较低的内压，以保证获得较好的缓冲性能。
1892年英国的伯利密尔发明了帘布，1910年用于生产，这一成就除改进了轮胎质量，扩大了轮胎品种外，还使外胎具备了模制的可能性。
随着对轮胎质量要求的提高，帘布质量也得到改进，棉帘布由人造丝代替，50年代末人造丝又被强力性能更好、耐热性能更高的尼龙、聚酯帘线所代替，而且钢丝帘线随着子午线轮胎的发展，具有很强的竞争力。
1904年马特创造了炭黑补强橡胶，大规模用于补强胎面胶是在轮胎采用帘布之后，因为在这之前，帆布比胎面在轮胎使用中损坏得还要快，炭黑在胶料中的用量增长很快，30年代每100份生胶中使用的炭黑也不过20份左右，这时主要在胎面上采用炭黑，胎体不用，现在已达50份以上。
中国古代工匠故事
《中国古代工匠故事》
很久很久以前，在中国有一位叫鲁班的工匠。
鲁班可厉害了！他特别善于发明创造。
有一次，他看到路边的茅草叶子边缘有很多小齿，一不小心就把手划破了。
他就想啊，如果做一个工具也有这样的小齿，是不是能更快地把木头锯开呢？于是，锯子就被他发明出来啦！
还有一次，鲁班要给大家建房子，可是木材又大又重，搬起来特别费劲。
他就琢磨着怎么做才能更省力。
后来，他发明了一种叫滑轮的东西，用它来吊运木材，轻松多了。
鲁班的故事告诉我们，只要多观察、多思考，就能有了不起的发明。
《中国古代工匠故事》
今天我要给你们讲一个李春的故事。
李春是隋朝的一位工匠。
他建造了一座特别有名的桥，叫赵州桥。
这座桥可神奇啦！它没有桥墩，只有一个大大的拱形。
这样的设计，让桥特别坚固，经历了好多年的风雨，还稳稳地立在那里。
据说，李春为了建这座桥，花了好多心思。
他到处考察，研究怎么才能让桥又好看又结实。
赵州桥的建成，让大家都对李春佩服得不得了。
《中国古代工匠故事》
咱们来讲讲马钧的故事。
马钧是个很聪明的工匠。
他发明了一种叫翻车的东西，可以用来灌溉农田。
以前，农民伯伯浇水可费劲了，要一桶一桶地提。
有了翻车，就方便多啦。
只要转动一个轮子，水就能哗哗地流到田里。
马钧还改进了织布机，让织布的速度快了好多。
他的这些发明，可帮了大家的大忙，人们都很感激他。
大班科学：轮子的故事
大班科学：轮子的故事在我们的日常生活中，轮子无处不在。
从小小的玩具车到大大的飞机，轮子都发挥着极其重要的作用。
今天，就让我们一起走进轮子的奇妙世界，探索轮子的故事。
小朋友们，你们有没有想过，为什么会有轮子呢？轮子又是什么时候出现的呢？其实呀，轮子的发明是人类文明史上的一个重大突破。
很久很久以前，人们搬运东西都是靠自己的双手或者背扛肩挑，那可真是太费劲啦！后来，聪明的人类发现，把圆木放在重物下面滚动，可以轻松地移动重物。
这也许就是轮子最初的模样。
随着时间的推移，轮子变得越来越精致和实用。
从最初简单的圆木，到后来用石头、木材制作的轮子，再到现在用各种高科技材料制成的轮子，它们的变化见证了人类的智慧和科技的进步。
你们看，马路上跑的汽车，它们的轮子又大又结实，能够快速地带着我们去想去的地方。
而自行车的轮子相对较小，但也能让我们轻松地骑行。
还有超市里的购物车，它的轮子灵活又方便，能帮助我们装很多东西。
轮子的形状也有很多种呢！有的是圆形的，这是最常见的；还有一些是椭圆形的，甚至是多边形的。
不过，圆形的轮子滚动起来是最顺畅的，因为它的每一个点到中心的距离都相等，这样在滚动的时候就不会颠簸。
那轮子是怎么安装在物体上的呢？有的是通过轴连接，有的则是直接镶嵌在车架里。
而且，轮子的大小、宽窄也会影响物体的运动。
大轮子适合在平坦的道路上快速行驶，小轮子则更灵活，适合在狭窄的空间里移动。
小朋友们，你们有没有玩过玩具车呀？当你们推动玩具车的时候，是不是觉得很好玩？其实，这就是轮子在发挥作用。
轮子不仅在陆地上有，在水上也有哦！比如轮船，它的轮子叫做螺旋桨，虽然看起来和我们常见的轮子不太一样，但也是通过旋转来推动轮船前进的。
在太空里，也有“轮子”的身影呢！比如一些卫星和空间站，它们也有类似轮子的装置来帮助调整方向和位置。
轮子给我们的生活带来了太多的便利。
有了轮子，我们可以更快地运输货物，去更远的地方旅行，做很多以前做不到的事情。
造轮子的典故
造轮子的典故
造轮子的典故源自古代的中国，具体是与轩辕黄帝有关。
传说中，轩辕黄帝是轮子的发明者。
他将木头插在圆盘中央，使其能够运转，从而创造了轮子。
然而，鉴于国人常常倾向于将各种功绩归功于领袖人物，这种说法的可信度有待商榷。
在更为可靠的史书记载中，比如《左传》，提到了车的发明者是夏代初年的奚仲。
如果这一记载是真实的，那么轮子的出现大约是在四千年前，而不是更早。
此外，在殷代（距今三千多年前）的文物中，考古学家发现了殉葬用的车，这些车由车厢、车辕和两个轮子构成，已经展现出了相对成熟的交通工具形态。
此外，还有一个与轮子有关的典故出现在《庄子》中。
这个故事讲述的是齐桓公在堂上读书，而一个叫轮扁的老人在堂下制造车轮。
轮扁看到齐桓公读书非常投入，便放下手中的工具走上前去询问他所读的内容。
齐桓公回答说读的是圣人的书，轮扁则质疑说，如果这些圣人已经去世，那么他们所留下的书不过是古人的糟粕。
轮扁用自己制造车轮的经验来说明，真正的技巧和智慧是无法通过书本传授的，而只能通过实践和体验来获得。
总的来说，造轮子的典故在中国古代文化中有着深远的影响，不
仅体现了古代人民对技术创新的追求和赞美，也反映了他们对于实践和经验的重视。
苏教版一年级上册科学12.《轮子的故事》
之后，人们又给车轮套上了铁皮，车 轮更结实了
现代，人们 发明了又弹 性的橡胶轮， 坐车更舒服 了
如今，人们不断的改进轮子， 那轮子有了那些变化呢？
轮子还能应用再哪里？
轮子的作用 方便来回移动
病床
轮椅
轮子的作用 方便来回移动
电脑桌
电脑桌中轮子 的作用
方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来回移动
飞机
轮子的作用 方便来回移动
超市购物车
轮子的作用 方便来回移动
小推车
轮子的作用
方便来回移动
除了这些，你还知道那些变化？
我们一起说一说吧！
练一练
请翻开《活动手册》第12页
完成下面的练习：
1
4
2
5
3
你能自己设计一辆小车吗？请你把它画出来！
轮子的故事
你认识下面这些交通工具吗？
它们都有什么共同特点？ 它们都有轮子。
活动一：探究轮子的作用
请你动手这样做：
你发现了什么？ 很省力
1
2
轮子是怎么演变成现在这样的呢？
我们一起来看一 看轮子的历史吧
最初，人们用滚木运送重物
后来，人们用木头做成轮子，发明了车
再后来，人们 把木轮子挖空， 装上轮辐，车 跑的更轻巧
机械发明的故事
《神奇的机械发明》
小朋友们，今天我要给你们讲一些特别神奇的故事，是关于机械发明的哟！
很久很久以前，人们做事情都要靠自己的双手，又累又慢。
后来呀，有个聪明的人发明了轮子。
你们想想，要是没有轮子，咱们的车子怎么能跑得那么快呢？
还有哦，蒸汽机的发明也很了不起。
以前的火车可没有现在这么快，有了蒸汽机，火车就能拉着好多好多的东西，跑得又远又快。
比如说，有个小朋友的爸爸在很远的地方工作，以前要走好几天才能回家，有了火车，一天就能到家啦。
小朋友们，机械发明是不是很神奇呀？
《有趣的机械发明之旅》
小朋友们，咱们一起踏上有趣的机械发明之旅吧！
你们知道吗？最早的时候，人们耕田可辛苦了。
后来有人发明了犁，这下子，种地变得轻松多啦。
还有自行车的发明，让人们出行更方便了。
小朋友们可以骑着自行车到处玩，又快又开心。
比如说，小明学会骑自行车后，每天都能和小伙伴一起去公园玩，可高兴了。
这些机械发明让我们的生活变得越来越好啦！
《了不起的机械发明》
小朋友们，今天来讲一些了不起的机械发明。
很久以前，人们洗衣服都是用手搓，可累啦。
后来有了洗衣机，把衣服放进去，它就能帮我们洗干净。
还有印刷术的发明，以前书都是靠人一笔一划写出来的，有了印刷术，就能很快印出好多好多的书。
比如说，小红特别喜欢看书，有了印刷术，她能看到各种各样的有趣故事。
小朋友们，这些机械发明是不是很棒呀？。
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轮子的发明故事
如今，在汽车、火车和飞机上，在各种机器上，到外都有轮子。
难以想象一个没有轮子的世界，沉重的货物被放在雪橇或滚柱上沿着地面被拖着走，陆地长途运输几乎前所未闻。
大约在公元前3500年，轮子首先发明于美索不达米亚，即底格里斯河与幼发拉底河之间的陆地。
轮子第一次用在双轮运货马车上来运输笨重货物。
轮子还用在双轮马拉战车上，成为人们――如古代埃及人和赫梯人所偏爱的军用运输工具。
起先，制作一个轮子的通常方法是用些横板把几段木料连接起来，再将这样做成的方形物切割为圆形。
在一些缺乏好木料的地方，人们甚至试图用石料来制造轮子。
这些早期的木轮或石轮虽然牢固，但是相当笨重。
它们需要很强的拉力，所以轴承很快就磨坏了。
为此人们曾做过种种尝试，比如通过在木板上开洞来制造较轻的轮子。
但最有效的还是装上幅条的轮子，它是北欧、中国和西亚各自的独立发明，并在公元前2000年以后广为流传。
到这个时期为止，轮子在许多地方已是寻常之物了，尽管一些开化较晚的，诸如来处中美的阿兹台克人，没有轮子也对付过来了。