一年级下册语文课件--第7单元《一分钟》课时2 人教部编版 (共26张PPT)[优秀课件]
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(公开课课件)人教(部编版)一年级下册语文《一分钟》课件 (共58张PPT)
拓展延伸
明日歌 明日复明日,明日何其多? 我生待明日,万事成蹉跎。
世人苦被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何? 请君听我明日歌。
课后作业
1.抄写今天学习的生字词。 2.收集并诵读有关时间的古诗名言。 3.养成珍惜时间的好习惯。
朗读课文。
朗读指导:
课后习题参考答案
作者名片
作家名片:鲁兵(1924—2006),浙江金 华人。儿童文学作家,编辑,1946年开始 发表作品。1979年加入中国作家协会。
主要作品:童话《鲁兵童话集》,寓言 《寓言的寓言》,诗集《神奇的旅行》, 专著《教育儿童的文学》等。
知识备查 新三字经·惜时间
人之春,在少年,光阴迫,惜时间。 生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。 求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。 头不回,弦不断,志不渝,永向前。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/7/1202 1/7/120 21/7/1 Jul-211-Jul-21
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12、人乱于心,不宽余请。2021/7/12 021/7/1 2021/7 /1Thurs day, July 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/7/12 021/7/1 2021/7 /12021 /7/17/1 /2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年7 月1日 星期四2 021/7/ 12021/ 7/12021 /7/1
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年7月 2021/7 /12021 /7/1202 1/7/17 /1/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/7/ 12021/ 7/1July 1, 2021
部编版一年级语文(下)PPT《一分钟》标准课件
自主识字
钟(zhōng) 共(gòng) 坐(zuò)
元(yuán) 已(yǐ)
洗(xǐ) 经(jīng)
自主识字:识字方法一
(1)熟字加偏旁识字
钅氵纟口辶 尺中气又先录
自主识字:识字方法二
(2)熟字加一笔识字 例如:己——已
自主识字:识字方法三
(3)猜谜语识字
“一个土堆分两人” “慢走了一步” “合不拢嘴”
第二课时
部编版一年级语文下册PPT《一分钟》 标准课 件-精 品PPT( 实用版) 新
感知课文 “元元只多睡了一分钟,为什么会迟到20分钟呢?”
部编版一年级语文下册PPT《一分钟》 标准课 件-精 品PPT( 实用版) 新
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“元元只多睡了一分钟,为什么会迟到20分钟呢?”
1、因为元元多睡了一分钟他错过了一个绿灯在路口多等了好一会儿。 2、因为元元多睡了一分钟他错过了一辆班车在车站多等了好几分钟。 3、因为元元多睡了一分钟他错过了一个绿灯、一辆班车最后只好走到学校,所 以多花了20分钟。
部编版一年级语文下册PPT《一分钟》 标准课 件-精 品PPT( 实用版) 新
课文导入:一分钟游戏
1、“一分钟”名言警句
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文 公道安排时间,就即是节约时间。——培根 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦 放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚
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今天的你们很棒哦! 明天继续加油!!
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【精品】部编版一年级下册语文课件-第七单元 16 一分钟 (共26张PPT)
第16课 一分钟
1
一分钟是多长时间? 课 题 导 入
秒钟走一圈就是60秒,60秒就是一分钟。
2
想一想:一分钟可 以做哪些事?
课 题 导 会计一分钟能数300张人民币。 入 刘翔一分钟能跑500米。
铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。 一个小学生一分钟能做10道口算题。 一个二年级学生一分钟能写15个字。
闹钟响时, 元元在干什 么,想什么?
元元打了个哈欠,翻了 个身不愿意起床,他想 再睡一分钟不会迟到。
12
元元仅仅多睡了1分钟,怎么 会迟到20分钟呢?小组合作 自由读2、3、4自然段,在文 中画出相关句子。
13
走到十字路口,他看见前面是绿灯, 刚想走过去,红灯亮了。他叹了口 气,说:“要是早一分钟就好了。”
3
一分钟可以说很短,因为它在60个“滴 课 答”之后就过去了;一分钟也可以说很 题 长,因为在一分钟内可以完成很多事情。 导 珍惜这一分钟,往往会带来意想不到的 入 收获。今天我们就来学习一篇关于“一
分钟”的课文。
4
相 鲁兵(1924年-2006年1月5
关 日)浙江金华人。1946年开
链 接
始发表作品。既是编辑又是 儿童文学作家。曾任少年儿
19
• “再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到 的。”
• “要是早一分钟就好了。”(第一次叹气)
• “要是早一分钟就好了。”(第二次叹气)
• “元元,今天你迟到了20分钟。”
仔细揣摩这些语句,先自己有感情的读一 读,然后自由讨论一下说话人当时的心理,全 班交流,最后请同学进行朗读表演。
20
你平时是不 是也喜欢赖床? 你觉得这样好不 好?为什么?
2.通读全文,对课文进行分段。
1
一分钟是多长时间? 课 题 导 入
秒钟走一圈就是60秒,60秒就是一分钟。
2
想一想:一分钟可 以做哪些事?
课 题 导 会计一分钟能数300张人民币。 入 刘翔一分钟能跑500米。
铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。 一个小学生一分钟能做10道口算题。 一个二年级学生一分钟能写15个字。
闹钟响时, 元元在干什 么,想什么?
元元打了个哈欠,翻了 个身不愿意起床,他想 再睡一分钟不会迟到。
12
元元仅仅多睡了1分钟,怎么 会迟到20分钟呢?小组合作 自由读2、3、4自然段,在文 中画出相关句子。
13
走到十字路口,他看见前面是绿灯, 刚想走过去,红灯亮了。他叹了口 气,说:“要是早一分钟就好了。”
3
一分钟可以说很短,因为它在60个“滴 课 答”之后就过去了;一分钟也可以说很 题 长,因为在一分钟内可以完成很多事情。 导 珍惜这一分钟,往往会带来意想不到的 入 收获。今天我们就来学习一篇关于“一
分钟”的课文。
4
相 鲁兵(1924年-2006年1月5
关 日)浙江金华人。1946年开
链 接
始发表作品。既是编辑又是 儿童文学作家。曾任少年儿
19
• “再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到 的。”
• “要是早一分钟就好了。”(第一次叹气)
• “要是早一分钟就好了。”(第二次叹气)
• “元元,今天你迟到了20分钟。”
仔细揣摩这些语句,先自己有感情的读一 读,然后自由讨论一下说话人当时的心理,全 班交流,最后请同学进行朗读表演。
20
你平时是不 是也喜欢赖床? 你觉得这样好不 好?为什么?
2.通读全文,对课文进行分段。
部编版一年级语文下册《一分钟》ppt课件
一共 共同
面包 见面 上面 上车 开车 坐车
学认字
后鼻音
zhōng dīng yuán chí xǐ bēi gāng
钟丁元迟洗背刚
gòng qì jué dìng yǐ jīng
共汽决定已经
读词语
zhōng dīng
yuán chí
xǐ
闹钟 丁零零 一元 迟到 洗脸
bēi
gāng
gòng qì jué dìng yǐ jīng
zuò
组词:坐下 请坐
书写:(1)先写“两个小人”,位于横中
线上方,分列于竖中线两边。 (2)第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇, 最后一笔舒展。
yuán
上半部 分两横长短 不同,略微 向右上方倾 斜。第三笔 撇较短,第 四笔竖弯钩 要写得舒展。
元首 单元
ɡònɡ
第二笔竖较短, 第三笔竖起笔稍高, 两笔稍稍往中间靠。 第四笔横是主笔, 左右伸展,位置居 横中线下,略微向 右上方倾斜。下半 部分八字底长短和 谐,位置稳当。
背书包 刚才 公共汽车 决定 已经
gāng
刚
学偏旁
立刀 刚才 刚好
识字方法 熟字+偏旁
钟 =钅+中 迟 =辶+尺 洗 =氵+先 背 =北+月 汽 =氵+气
yǐ
熟字比较 已 己
部件换一换 决 快 块 钟种 经轻
刚 刚刚 刚才 刚好
熟 定 决定 一定 定点 字 钟 钟头 时钟 一分钟
组
新 丁 丁香 豆丁 人丁 呢?
因为粗心被老师批评了,我 十分后悔。
因为磨蹭没准时赶上看电影, 我后悔极了。
画一画元元后悔的表现。
朗读指导(课后第1题)
部编教材一年级下册语文《一分钟》完美PPT2
nǐ chí dào le èr shí fēn zhōnɡ
你迟 到了二 十 分 钟。”
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2 部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
元元只多睡了一分 钟,怎么会迟到20 分钟呢?
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
非常——特别 眼看——马上
后悔——懊悔 决定——决断
非常——普通
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
已经——未曾
迟到——准时 后悔——无悔
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
chí
迟
迟到
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
bēi
背
背包
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
ɡānɡ
刚
刚刚
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
tàn
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
2次叹气
说明了元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
学了这课,你有什么感悟? 时间就是生命,一分钟可以做很多事情。我们要珍惜时
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你迟 到了二 十 分 钟。”
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元元只多睡了一分 钟,怎么会迟到20 分钟呢?
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非常——特别 眼看——马上
后悔——懊悔 决定——决断
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ɡānɡ
刚
刚刚
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2次叹气
说明了元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
学了这课,你有什么感悟? 时间就是生命,一分钟可以做很多事情。我们要珍惜时
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《一分 钟》完 美PPT2
部编版一年级下册语文《一分钟》PPT优质教学课件
拓展延伸
明日歌
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
课堂演练 一、根据课文内容,帮下面的句子排排队。
( 5 )元元非常后悔。 ( 3 )他跑到公共汽车站,汽车开走了。 ( 1 )早上,元元多睡了一分钟。 ( 2 )起床后,他背着书包上学去。 ( 4 )等元元走到学校,他已经迟到了二十分钟。
朗读指导(课后第1题)
轻声(qian)
丁零零,闹钟响了。元元/打了个/哈欠,翻 了个/身,心想:再睡一分钟吧,就睡/一分钟, 不会迟到的。
语速要慢,语气要重
自由朗读三、四自然段,看看 晚起一分钟,元元都错过了什么。
因为晚起一分钟, 元元错过了绿灯
dào le
到 了十 字 路口,他 看 见 前 面 是 绿灯,
yǐ yǐ 注意这一 笔的区别
争分夺秒
识字游戏
钟
元
迟洗
背
刚
叹
共汽决Βιβλιοθήκη 定已经词语解释
决定:对如何行动做出主张。本 课指元元拿定主意走着去上学。
我决定星期天和妈妈一起 去看姥姥。
后悔:事后懊悔。本课指元元 对自己晚起一分钟导致迟到的 事感到懊悔。
我真后悔没有向妈妈承认错误。
整体感知
观察课文插图,你知道图 中的两个人物分别是谁吗?
二、续编故事《元元的明天》。
提示: 1.可以想一想,第二天闹钟响了,元元会怎么
想,怎么做? 2.出发了,元元是否和昨天一样错过了绿灯? 3.元元有没有赶上公交车? 4.到学校了,元元有没有迟到? 5.老师会对元元说些什么?
课文讲解
(公开课课件)人教(部编版)一年级下册语文《一分钟》课件 (共58张PPT)
作者名片
作家名片:鲁兵(1924—2006),浙江金 华人。儿童文学作家,编辑,1946年开始 发表作品。1979年加入中国作家协会。
主要作品:童话《鲁兵童话集》,寓言 《寓言的寓言》,诗集《神奇的旅行》, 专著《教育儿童的文学》等。
知识备查 新三字经·惜时间
人之春,在少年,光阴迫,惜时间。 生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。 求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。 头不回,弦不断,志不渝,永向前。
最后的结果是什么?
lǐ lǎo shī kàn le kàn shǒu biǎo shuō yuán yuɑn jīn tiān
李老师 看 了看 手 表,说:“元元,今天
nǐ chídào le èr shífēn zhōnɡ
你迟 到了二 十 分 钟。”
元元只多睡了一分 钟,怎么会迟到20 分钟呢?
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 11
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 115/11/ 2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/ 112021 /5/11M ay 11, 2021
课文解读
默读课文,思考下列问题。
朗读第一自然段,你从这个自然段中知道了什么?
dīnɡ līnɡ līnɡ nào zhōnɡ xiǎnɡ le yuán yuɑn dǎ le ɡè hā qiàn
丁 零 零,闹 钟 响 了。元 元 打 了个哈欠,
fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yìfēn zhōnɡ bɑ
新人教部编版小学语文一年级下册《一分钟》课件
家长对于教师与家长之间的沟通交流程度 进行评价,是否及时了解孩子的学习状况 。
家长对教师的教学质量、教学态度等方面 进行评价,是否满意教师的教学工作。
孩子进步
建议和意见
家长对孩子的学习进步情况进行反馈,是 否感受到孩子在学习上的进步。
家长提出对教学的建议和意见,以帮助教 师改进教学方法和提升教学质量。
03
教学过程
导入环节
故事导入
教师讲述一个关于珍惜时间的小故事 ,引导学生思考时间的重要性,为课 文的学习做铺垫。
情境创设
利用多媒体展示一个早晨起床的场景 ,让学生感受一分钟的价值,激发学 习兴趣。
展开环节
朗读课文
教师带领学生朗读课文 ,纠正字音,初步理解
课文内容。
小组合作
学生分组讨论课文中的 重点句子和段落,探讨 一分钟的价值和意义。
06
教学反思与改进
教学效果反思
学生参与度
学生对课件内容表现出浓厚的兴趣,积极参 与课堂互动。
知识掌握程度
通过随堂测试,大部分学生能够掌握课文的 基本内容和生字词。
情感态度
学生在学习过程中表现出对时间管理的重视 ,意识到珍惜时间的重要性。
课堂氛围
课堂氛围轻松愉快,师生关系融洽,有利于 学生的学习。
新人教部编版小学语文一年级下册 《一分钟》课件
汇报人: 2023-12-23
contents
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识与技能
掌握课文中的生字、 生词,理解课文内容 。
培养学生的观察能力 、思维能力和表达能 力。
教师自我评价
人教部编版一年级下册语文课件-第七单元 16 一分钟 (共26张PPT).pptx
一分钟
遇到红灯
迟到二十分钟
汽车开了
走着上学
聪明的小朋友: 你知 道这篇课文讲了一个什 么故事吗?
元元因为(多睡)了一分钟, 结果耽误了(时间),( 迟)到 了20分钟,他感到非常(后悔)。
• “再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。”
• “要是早一分钟就好了。”(第一次叹气)
• “要是早一分钟就好了。”(第二次叹气)
一分钟可以说很短,因为它在60个“滴
课 答”之后就过去了;一分钟也可以说很 题 长,因为在一分钟内可以完成很多事情。 导 珍惜这一分钟,往往会带来意想不到的 入 收获。今天我们就来学习一篇关于“一
分钟”的课文。
相 鲁兵(1924年-2006年1月5
关 日)浙江金华人。1946年开
链 接
始发表作品。既是编辑又是 儿童文学作家。曾任少年儿
第一部分(第1自然段):故事的起因 是元元多睡了一分钟。
第二部分(第2—5自然段):因为多睡 了一分钟,元元迟到了20分钟。
第三部分(第6自然段):写元元为自 己的迟到而后悔。
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠, 翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一 分钟,不会迟到的。
闹钟响时, 元元在干什 么,想什么?
多 音
背
看
字
运
bèi(背书)
kān(看门)
用
①我从背( bēi )包里拿出语文书背( bèi)给 妈妈听。
②看( kān)守大门的保安很喜欢看(kàn)书。
闹钟
起来
重 点
路口 座位
词 已经
语
哈欠 书包 看见 学校 丁零零
翻身 上学 汽车 后悔
迟到 背着 影子 决定
课
文
一年级下册语文课件第7单元(一分钟)课时2+人教部编版
预习要求
请同学们在课下时间,思考自己日常生活中有哪些浪费时间的行为,并尝试找出 改进的方法。同时,预习下节课的生字词和课文内容,为下节课的学习做好准备 。
珍惜时间主题小组讨论
3. 小组长带领组员围绕“如何 珍惜时间”展开讨论,记录讨论
结果。
4. 每组派一名代表向全班汇报 讨论结果,其他组同学听讲并提
出问题或建议。
5. 教师总结,强调珍惜时间的 方法和意义,鼓励学生在日常生
活中践行。
04
课堂小结与作业布置
本节课内容回顾与总结
课程内容概述
本节课主要围绕“一分钟”这个主题,通过课文学习、生字词学习、实践活动 等多个环节,引导学生认识时间的重要性,珍惜时间,合理利用时间。
野和认知。
03
课堂活动与练习
分角色表演课文情境
活动目的:学生通过分角色表演,深入理解课文内容,提 高对情境的理解和表达能力。
活动步骤
1. 学生分组,每组选定一种角色。
2. 各组内部协商,确定各自角色的台词和动作。 3. 组间轮流表演,观看其他组的表演,互相学习交流。 4. 教师点评,总结表演亮点和需要改进的地方。
生字词书写比赛
活动目的:通过比赛形式,激发学生对生字词 学习的兴趣,提高生字词书写能力。
01
1. 教师在黑板上写出一些生字词,学生用 纸笔抄写。
03
02
活动步骤
04
2. 设定比赛时间,比赛开始后学生开始书 写,比赛结束时停止书写。
3. 教师逐一检查学生书写的生字词,评出 书写正确、工整、美观的前几名。
一年级下册语文课件第7单 元(一分钟)课时2 人教部编
版
目 录
• 开场与导入 • 新课内容呈现 • 课堂活动与练习 • 课堂小结与作业布置
请同学们在课下时间,思考自己日常生活中有哪些浪费时间的行为,并尝试找出 改进的方法。同时,预习下节课的生字词和课文内容,为下节课的学习做好准备 。
珍惜时间主题小组讨论
3. 小组长带领组员围绕“如何 珍惜时间”展开讨论,记录讨论
结果。
4. 每组派一名代表向全班汇报 讨论结果,其他组同学听讲并提
出问题或建议。
5. 教师总结,强调珍惜时间的 方法和意义,鼓励学生在日常生
活中践行。
04
课堂小结与作业布置
本节课内容回顾与总结
课程内容概述
本节课主要围绕“一分钟”这个主题,通过课文学习、生字词学习、实践活动 等多个环节,引导学生认识时间的重要性,珍惜时间,合理利用时间。
野和认知。
03
课堂活动与练习
分角色表演课文情境
活动目的:学生通过分角色表演,深入理解课文内容,提 高对情境的理解和表达能力。
活动步骤
1. 学生分组,每组选定一种角色。
2. 各组内部协商,确定各自角色的台词和动作。 3. 组间轮流表演,观看其他组的表演,互相学习交流。 4. 教师点评,总结表演亮点和需要改进的地方。
生字词书写比赛
活动目的:通过比赛形式,激发学生对生字词 学习的兴趣,提高生字词书写能力。
01
1. 教师在黑板上写出一些生字词,学生用 纸笔抄写。
03
02
活动步骤
04
2. 设定比赛时间,比赛开始后学生开始书 写,比赛结束时停止书写。
3. 教师逐一检查学生书写的生字词,评出 书写正确、工整、美观的前几名。
一年级下册语文课件第7单 元(一分钟)课时2 人教部编
版
目 录
• 开场与导入 • 新课内容呈现 • 课堂活动与练习 • 课堂小结与作业布置
部编版语文课件一年级下册第七单元 一分钟
小学语文一年级下册
一分钟
课文解读
新课导入
你出现这样的情况吗?为什么?
新课导入
你平时是不是也喜欢赖床? 你觉得这样好不好? 为什么?
新课导入
可以阅读一篇二三百字的文章 做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以写20个字 可以唱一首歌 可以跑100米 可以……
新课导入
一分钟,看起来似乎只是短短的一瞬间, 可是在某种情况下,要能克制自己,把握好一 分钟也是不容易的。元元同学仅多睡了一分钟, 却迟到了20分钟,在深深的后悔中,他获得了 “一寸光阴一寸金”的宝贵教训。让我们一起 来学习“一分钟”这个故事吧!
过了一分钟,元元起来了。他很快
xǐ
bēi
地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学
去了。到了十字路口,他看见前面是绿
gāng
tàn
灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口
气,说:“要是早一分钟就好了。”
课文讲解
他等了好一会儿,才走过十字路口。他向停在
gòng qì
车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。
他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
课文讲解
jué dìng
他等啊等,一直不见汽车的影子,元元决定走
到学校去。
课文讲解
yǐ jīng
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头, 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:Байду номын сангаас“元 元,今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
元元只多睡了一 分钟,为什么会迟到 二十分钟呢?
课文讲解
“再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到 的。” “要是早一分钟就好了。” (第一次叹气)
新课导入
一分钟
课文解读
新课导入
你出现这样的情况吗?为什么?
新课导入
你平时是不是也喜欢赖床? 你觉得这样好不好? 为什么?
新课导入
可以阅读一篇二三百字的文章 做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以写20个字 可以唱一首歌 可以跑100米 可以……
新课导入
一分钟,看起来似乎只是短短的一瞬间, 可是在某种情况下,要能克制自己,把握好一 分钟也是不容易的。元元同学仅多睡了一分钟, 却迟到了20分钟,在深深的后悔中,他获得了 “一寸光阴一寸金”的宝贵教训。让我们一起 来学习“一分钟”这个故事吧!
过了一分钟,元元起来了。他很快
xǐ
bēi
地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学
去了。到了十字路口,他看见前面是绿
gāng
tàn
灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口
气,说:“要是早一分钟就好了。”
课文讲解
他等了好一会儿,才走过十字路口。他向停在
gòng qì
车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。
他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
课文讲解
jué dìng
他等啊等,一直不见汽车的影子,元元决定走
到学校去。
课文讲解
yǐ jīng
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头, 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:Байду номын сангаас“元 元,今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
元元只多睡了一 分钟,为什么会迟到 二十分钟呢?
课文讲解
“再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到 的。” “要是早一分钟就好了。” (第一次叹气)
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这段话中哪个字也能体现元元心里很着急?
“跑”体现元元当时心 里非常着急。
朗读第一句话时,读 出着急的语气。
词语积累(近义词)
眼看——( 马上) 非常——(特别 )
句段三
可以看出等待的时间 越来越长。
他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元 决定走到学校去。
从这句话中你知道了什么?
时间一分一秒地过去了。
朗读时,要用焦 急的语气。
时间就这样一分一秒地在元元等待 红绿灯的过程中过去了。
时间就这样一分一秒地在元元等待公 共汽车的过程中过去了。
元元非常后悔。
时间就这样一分一秒地在元元一步步 走向学校的过程中过去了。
就因为着一分钟,他迟到了二 十分钟,就因为这一分钟,他 耽误了学习。
元元非常后悔。
说一说: 你有没有和元元类似的经历?你想对元元说些什么呢?
二 、照样子,写句子。
例:要是能早一分钟,就能赶上绿灯了。 1.要是能赶上绿灯,就 能及时通过十字路口了。 2.要是能及时通过十字路口,就 能赶上公共汽车了。
关于时间的名言
1.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤 学早,白发方悔读书迟。——颜真卿 2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹 4.吾生也有涯,而知也无涯。——庄子 5.少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》
我也有过,我想对元元说 要懂得合理利用和管理自 己的时间。
我们要懂得珍惜时间,安 排好自己的作息时间。
区分形近字
已
己
这两个字笔画相同。
我发现“已”的竖弯 钩是半堵不堵。
根据课文内容说一说。 例:要是早一分钟,我就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯,就 能及时通过路口了。
要是能及时通过路口,就
能赶上公共汽车了。
表示瞬间动作的词,要用着急, 懊恼的语气读。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红 灯亮了。他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了”。
元元为什么叹气?
因为红灯亮了,他 过不了马路。
朗读时,读出沮丧、 后悔的语气。
句型:要是……就…… (假设关系)
要是早一分钟就好了。
在假设情况下产生的结果
假设一种情况
起因
一
分 钟
经过
结果
板书设计
多睡一分钟
路口遇红灯 没赶上车 迟到二十分钟
非常后悔
分时 秒间 必宝 争贵
一、我来组词。 钟 ___钟___表____ __时___钟____ ____闹__钟_____ 坐 ___坐__好_____ ___请__坐_____ ____坐__车_____ 经 ___经__过_____ ___经__常_____ ____已__经_____
要是能赶上公共汽 车,就不会迟到了。
词语积累(表示后悔的词语)
后悔 自责
懊悔 悔恨
想一想: 你一分钟能做什么呢?
我一分钟能走60步。 我一分钟能写40个字。 我一分钟能跳绳120个。
元元因为多睡了一分钟,结果迟到了二十分钟, 告诉了我们要珍惜时间,分秒必争的道理。生活 中只有把握好每一分钟,才能让我们的人生过得 美丽而有意义。
本句假设的情况是“早一分 钟”,由此产生的结果就是 “好了”(赶上绿灯顺利通过 十字路口,能赶上汽车)。
用“要是……就……”说句子。
1. 要是星期天不下雨,我 们就去公园玩。
2.要是我认真听讲就能弄明白 了。
句段二
因为着急,元元觉得 等了很长时间。
他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在 车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。 他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
自由朗读第5、6自然段,用课本上 一句话说说元元此时的心情。
后悔指事后懊悔。
元元非常后悔。
从哪些词中可以看出元元后悔了?
“红着脸,低着头”说明他非常不 好意思,十分后悔。
元元只不过多睡了一分 钟,为什么会迟到二十 分钟呢?
再读第2-4自然段,找找在上 学路上,发生了什么事让元元 迟到了。
句段一
元元对这一分钟满 不在乎。
所以朗读时要读出 满不在乎的语气。
哈欠是困倦时嘴张开,深深吸 气,然后呼出,是血液内二氧 化碳增多,刺激脑部的呼吸中 枢而引起的生理现象。
明白了,我可以用它造句: 夜深了,他困得直打哈欠。
回想自己困倦时嘴张开,深深 吸气,然后呼出的样子和感受, 什么是哈欠? 这种情形就可以用“哈欠”来 形容。
16.一分钟
第2课时
统编版语文一年级(下)
学习目标
1.区分形近字“已、己”。 (重点) 2.正确、流利朗读课文,读出元元沮丧、后悔的语气。 (重点) 3.借助“要是……就……”的句式,根据课文内容进行简单推断。
联系生活体验,初步学习管理时间。
这节课我们一起有滋有味地读读《一分钟》这个小故 事,看看会带给你们哪些启示。
新知探究
体会到元元当时慵 懒的样子。
从这句话中你知道 了什么?
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个 身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到 的。
朗读时这里的两个 “一分钟”重音、语 速是不同的。
元元听到闹钟响后的心理:再 睡一分钟。
从元元的想法中,你知 道元元一开始是怎么看 待这一分钟的吗?
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿