社会语言学概论教学大纲

《社会语言学概论》课程教学大纲
课程代码：070142039
课程英文名称：Introducing Sociolinguistics
课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0
适用专业：英语
大纲编写（修订）时间：2017.10
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
《社会语言学》是语言文学专业的一门选修课程，本课程研究语言与社会多方面关系的学科。

它从不同的社会科学，诸如社会学、人类学、民族学、心理学、地理学、历史学等角度去考察语言，进而研究社会与语言之间的共变关系。

通过本课程的学习，使学生掌握社会语言学的理论基础及学科性质，明确社会语言学的研究内容与研究对象，了解社会语言学的研究概况及发展前景，进一步深化对语言的理性认识，为提高语言修养和语言水平以及将来深造打下良好的基础。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求
要求学生较系统地了解社会语言学的基本概念与理论、研究方法、研究内容及其实际应用，为提高语言修养和语言水平以及将来深造打下良好的基础
（三）实施说明
第七学期开设《社会语言学概论》，教学时间为4周，每周4学时，总计16学时。

（四）对先修课的要求
无
（五）对习题课、实验环节的要求
1. 要求能够用英语描述社会语言学的基本概念、阐述社会语言学的基本理论。

2. 运用所学的社会语言学知识，说明、分析具体的语言现象和解决相关的语言问题，并能够提出一些自己的见解和观点。

（六）课程考核方式
1.考核方式：考查。

2.考核目标：考核学生对社会语言学基本理论的掌握和运用，重点考核学生运用社会语言学理论解决实际语言问题的能力。

3. 成绩构成：总评成绩由平时考核占30%（包括作业、小测验、提问等）和学期论文70%构成。

（七）参考书目:
Coulmas, Florian. S,2001.The Handbook of Sociolinguistics.Foreign Language Teaching and Research.
Hornberger，社会语言学与语言教学，上海外教出版社，2001.
Hudson,R.A, Sociolinguistics. Cambridge: CambridgeUniversity Press, 1990
Wardhaugh, Ronald. 1998. Introduction to Sociolinguistics. 3rd edition. Oxford: Blackwell.
《当代社会语言学》，徐大明，中国社会科学出版社，1997
《社会语言学》，陈原，学林出版社，1983
《社会语言学》，赵蓉晖编.上海外语教育出版社，2005
《社会语言学概论》，戴庆夏，商务印书馆，2004
二、中文摘要
《社会语言学》是语言文学专业的一门选修课程，是研究语言与社会多方面关系的一门学科。

通过本课程的学习，使学生掌握社会语言学的理论基础及学科性质，明确社会语言学的研究内容与研究对象，了解社会语言学的研究概况及发展前景，进一步深化对语言的理性认识，为提高语言修养和语言水平以及将来深造打下良好的基础。

三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分语言变体
总学时(单位：学时):6 讲课:6实验:0 上机:0
具体内容：
1. dialect
2. register
重点：
1. what is dialect?
2. what is register?
难点：
The understanding of register
习题：
Do the exercises regarding dialect and register.
第2部分Language, and culture and thought
总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0
具体内容：
1. linguistic relativity and cultural relativity
2. language and thought
重点：
relationship between language and culture; influence of linguistic characteristic on words, sounds and grammar
难点：
Relationship between language and thought
习题：
1. Define the following terms.
2. Linguistic relativity
3. Linguistic determinism
第3部分Polite language
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
Basic principle of polite language
重点：
1.what is the basic principle of polite language
2.In what circumstances are polite languages used? 难点：
In what circumstances are polite languages used?
习题：
In what circumstances are polite languages used?
第4部分Conversation analysis
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容：
1. conversational structure
2. conversation strategies
重点：
1. conversation structure
2. conversation strategies
难点：
conversation strategies
习题：
1. Adjacency pair
2. Conversation strategies。