考场作文技巧
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加分:符合以下条件之一,可以加1—3分
1 立意深刻 2构思独特 3语言优美 4富有个性 5文面整洁,书写优美
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闪出第一道亮光:题好一半文 一、运用修辞手法:
1、第一颗青苹果(话题是“阅读自然社会、人生”, 比喻早恋) 2、我是一只断尾的壁虎(话题是“我能行”)
3、生活中的阳光(话题是“音乐”)
4、做一匹靠自己的黑马(话题是“靠”)
5、拔掉心中的杂草(卸下负担)
6、想飞就飞(信念和成功)
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二、运用仿拟法、化用法:
例1、曲径通“乐”处(话题是“用美好的心灵看世 界”)
三、运用反常求异法:
例1、我渴望有个后妈
ห้องสมุดไป่ตู้
2、勿以大小而论断(话题“小和大”)
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五类卷(14---0分)
1 没有中心,空洞无物,严重离题 2 结构残缺,不成篇章 3 语言不通顺,错别字较多 扣分
1 无标题扣2分。 2不足500字,每少50字扣1分 3错别字每3个扣1分,最多扣3分 4不能正确使用标点扣1—3分 5文面脏乱,字迹潦草,难以辨认者扣1—3分 6出现暴露身份的真实校名,地名,姓名的 扣 1—3分
爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;
爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望
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3.妙用题记
题记是指写在题目下面.正文之前的文字. 巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用,又 能揭示文章主旨,给人耳目一新的感觉。巧 妙拟写题记,能为你树起一道亮丽的风景线, 使文章锦上添花。
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二、考场作文的结尾,可以多写这样的句子: 1、有余味: 如:风,更猛了。雪,更大了…… 2、有情感: 如:我不知何时再能与他相见! 3、有含义: 如:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 4、有意境: 如:我……不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。 5、有力度: 如:他,是口的巨人。他,是行的高标。 6、有首尾呼应 如:我要高声赞美白杨树! 7、有文采: 如:这是自由诗,这是交响乐,这就是山城、雾城——山城的 夜…… 8、有悬念: 如:我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
考场作文技巧
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评分标准
一类卷(50---45分)
1 立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2 结构严谨,注意照应,详略得当 3 语言得体,流畅。
二类卷(44---40分)
1 立意明确,中心突出,材料具体 2 结构完整,条理清楚 3 语言规范,通顺。
六、添加法:
例1、真诚浇开幸福花(话题是“真诚”,后缀法) 2、善待自己也是我们应尽的责任(话题是“责任”, 前缀法)
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让亮丽开头带你进入华美篇章
一、开门见山法 二、先声夺人法
例如: “瞧,天这么冷,她就开始穿裙子了。” “看不出来嘛,平时不声不响的 莉儿也蛮漂亮的。” “唷,丑小鸭变成白天鹅了。” 莉儿一进教室就成为全班议论的 焦点。 莉儿显然听见了,很自信地甩甩头发,………
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评分标准
三类卷(39---30分) 1 立意明确,材料能够表现中心。 2 结构基本完整,有条理 3语言基本通顺。有少数错别字 四类卷(29---15分) 1 立意不明确,材料难以表现中心 2 结构不完整,条理不清楚 3 语言不通顺,错别字较多
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小草吸取雨露的甘甜,向辽远的平野吐露一片苍翠; 花蕾接受阳光的温暖,为广阔的川原绽开一片绚烂; 飞鸟沐浴东风的温柔,在高旷的天空唱响一片欢歌。 自然因拥有生机而气象万千,人间因充满温情而美丽无限 ——题记
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开篇的原则和注意事项
开篇的原则: 简洁
生动 优美
开篇的注意事项: 开篇注意事项: 开篇要为内容和中心服务,
是文章的有机组成部分。
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锻造句子
一、考场作文的开头,应当多考虑这样的句子:
1、直接入题句: 如:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 2、直接入情句: 如:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 3、直接入景句: 如:天亮的时候,雨停了。 4、直接入境句 如:山的那一面,其实还是山。 5、直接入事句: 如:我冒了严寒,回到相隔二十余里,别了二十余年的故乡去。 6、直接入物句: 如:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 7、直接入论句: 如:天时不如地利,地利不如人和。 8、直接写人句: 如:最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
2、我想当个差生
3、刘姥姥上网记
四、运用数字和等式:
例1、1>2触动了我的心灵 2、真诚+守信=真正的友谊
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五、调动感觉的笔法:
例1、今夜,星光灿烂(调动视觉) 2、铃声悠悠(调动听觉) 3、可乐给你,咖啡给我(调动味觉) 4、细雨飞蒙(调动触觉) 5、品桥(调动意觉)
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三
借用诗词名句等
开头借用名言警句、谚语俗语、 歌曲诗词等,既富含文采,又 易于引发读者的共鸣。这是提 升作文档次的一种有效手段.
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四.巧用修辞
开篇使用修辞方法,以引起读者对所要面对的事
物或观点的兴趣,使文章一开始就新颖动人,富 有吸引力。 如:爱心是冬日里的阳光,驱散了凛冽的寒霜;
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巧妙结尾打造完美之作
一、自然收束: 二、呼应篇首:是各类文章极常见的收束方法。可使文章 首尾圆合,结构完整,能唤起读者阅读心理上的美感。 三、抒情结尾:能够表达作者心中的情愫,激起读者情感 的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。 四、发表议论:能够深化作文主题及人物形象、深刻反映 社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩, 赋予读者以警策、鼓舞和力量等鲜明的表达效果。
加分:符合以下条件之一,可以加1—3分
1 立意深刻 2构思独特 3语言优美 4富有个性 5文面整洁,书写优美
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闪出第一道亮光:题好一半文 一、运用修辞手法:
1、第一颗青苹果(话题是“阅读自然社会、人生”, 比喻早恋) 2、我是一只断尾的壁虎(话题是“我能行”)
3、生活中的阳光(话题是“音乐”)
4、做一匹靠自己的黑马(话题是“靠”)
5、拔掉心中的杂草(卸下负担)
6、想飞就飞(信念和成功)
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二、运用仿拟法、化用法:
例1、曲径通“乐”处(话题是“用美好的心灵看世 界”)
三、运用反常求异法:
例1、我渴望有个后妈
ห้องสมุดไป่ตู้
2、勿以大小而论断(话题“小和大”)
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五类卷(14---0分)
1 没有中心,空洞无物,严重离题 2 结构残缺,不成篇章 3 语言不通顺,错别字较多 扣分
1 无标题扣2分。 2不足500字,每少50字扣1分 3错别字每3个扣1分,最多扣3分 4不能正确使用标点扣1—3分 5文面脏乱,字迹潦草,难以辨认者扣1—3分 6出现暴露身份的真实校名,地名,姓名的 扣 1—3分
爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;
爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望
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3.妙用题记
题记是指写在题目下面.正文之前的文字. 巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用,又 能揭示文章主旨,给人耳目一新的感觉。巧 妙拟写题记,能为你树起一道亮丽的风景线, 使文章锦上添花。
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二、考场作文的结尾,可以多写这样的句子: 1、有余味: 如:风,更猛了。雪,更大了…… 2、有情感: 如:我不知何时再能与他相见! 3、有含义: 如:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 4、有意境: 如:我……不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。 5、有力度: 如:他,是口的巨人。他,是行的高标。 6、有首尾呼应 如:我要高声赞美白杨树! 7、有文采: 如:这是自由诗,这是交响乐,这就是山城、雾城——山城的 夜…… 8、有悬念: 如:我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
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评分标准
一类卷(50---45分)
1 立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2 结构严谨,注意照应,详略得当 3 语言得体,流畅。
二类卷(44---40分)
1 立意明确,中心突出,材料具体 2 结构完整,条理清楚 3 语言规范,通顺。
六、添加法:
例1、真诚浇开幸福花(话题是“真诚”,后缀法) 2、善待自己也是我们应尽的责任(话题是“责任”, 前缀法)
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让亮丽开头带你进入华美篇章
一、开门见山法 二、先声夺人法
例如: “瞧,天这么冷,她就开始穿裙子了。” “看不出来嘛,平时不声不响的 莉儿也蛮漂亮的。” “唷,丑小鸭变成白天鹅了。” 莉儿一进教室就成为全班议论的 焦点。 莉儿显然听见了,很自信地甩甩头发,………
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三类卷(39---30分) 1 立意明确,材料能够表现中心。 2 结构基本完整,有条理 3语言基本通顺。有少数错别字 四类卷(29---15分) 1 立意不明确,材料难以表现中心 2 结构不完整,条理不清楚 3 语言不通顺,错别字较多
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小草吸取雨露的甘甜,向辽远的平野吐露一片苍翠; 花蕾接受阳光的温暖,为广阔的川原绽开一片绚烂; 飞鸟沐浴东风的温柔,在高旷的天空唱响一片欢歌。 自然因拥有生机而气象万千,人间因充满温情而美丽无限 ——题记
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开篇的原则和注意事项
开篇的原则: 简洁
生动 优美
开篇的注意事项: 开篇注意事项: 开篇要为内容和中心服务,
是文章的有机组成部分。
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锻造句子
一、考场作文的开头,应当多考虑这样的句子:
1、直接入题句: 如:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 2、直接入情句: 如:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 3、直接入景句: 如:天亮的时候,雨停了。 4、直接入境句 如:山的那一面,其实还是山。 5、直接入事句: 如:我冒了严寒,回到相隔二十余里,别了二十余年的故乡去。 6、直接入物句: 如:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 7、直接入论句: 如:天时不如地利,地利不如人和。 8、直接写人句: 如:最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
2、我想当个差生
3、刘姥姥上网记
四、运用数字和等式:
例1、1>2触动了我的心灵 2、真诚+守信=真正的友谊
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五、调动感觉的笔法:
例1、今夜,星光灿烂(调动视觉) 2、铃声悠悠(调动听觉) 3、可乐给你,咖啡给我(调动味觉) 4、细雨飞蒙(调动触觉) 5、品桥(调动意觉)
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三
借用诗词名句等
开头借用名言警句、谚语俗语、 歌曲诗词等,既富含文采,又 易于引发读者的共鸣。这是提 升作文档次的一种有效手段.
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四.巧用修辞
开篇使用修辞方法,以引起读者对所要面对的事
物或观点的兴趣,使文章一开始就新颖动人,富 有吸引力。 如:爱心是冬日里的阳光,驱散了凛冽的寒霜;
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巧妙结尾打造完美之作
一、自然收束: 二、呼应篇首:是各类文章极常见的收束方法。可使文章 首尾圆合,结构完整,能唤起读者阅读心理上的美感。 三、抒情结尾:能够表达作者心中的情愫,激起读者情感 的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。 四、发表议论:能够深化作文主题及人物形象、深刻反映 社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩, 赋予读者以警策、鼓舞和力量等鲜明的表达效果。