考场作文技巧
高考考场作文10大高分技巧-作文
高考考场作文10大高分技巧高考考场作文10大高分技巧高考作文快速审题技法文：曹洪彪作文的第一步是审题。
审清题意是写好作文的关键。
审清题意，准确理解命题意图，把握文题的限制条件，正确判断文题所规定的体裁、选材范围，在文题允许的范围内多角度拓展和丰富题意，就能使文章的全部内容符合文题设定的条件。
否则，审题失误，就会离题、偏题。
审清题意主要包括揣摩命题意图，分辨写作体裁，明确选材范围，把握题意重点等。
快速作文要求在二、三分钟完成审题任务，审题不但要准，而且还要快速。
下面介绍7种快速审题的基本方法。
一、紧扣题眼法文有“文眼”，题有“题眼”。
一个作文题目中，往往有能够反映文章题目的关键词语。
我们称这些关键词语为“题眼”。
“题眼”找到了，文章写作的重点也能确定了。
既而紧扣题眼，快速写作。
这样，文章就能突出重点，扣住要害。
如《我看“减负”》中的“看”字，是观点、看法，当作议论重点。
由“看”字可看出，文体是议论文，内容是自己对“减负”的独到见解。
如何找到题眼呢？就命题作文而言，若题目是一个字或词，那么这个字或词就往往是题眼，如《书》、《喜欢》等；若题目是一个短语，题眼有时在修饰词上，如《难忘的一件事》，“难忘”即是题眼；若题目是一个句子，则句子中的关键词即是题眼，如《我发现了父爱》，“发现”就是题眼。
二、巧妙伸缩法有些作文题目，命题者为了考察学生思维的广阔性，深刻性和灵活性，故意将题目藏头去尾，或者命一个较长的题目。
遇到这种情况，在不改变原题题意前提下，在题目前面或后面补足一些新因素，或者在有诸多因素的题目中，简化题目的非主要因素，抓住主要因素审题，这样题旨就会很快显露出来，化难为易，节省了时间，很快完成了审题任务，这种审题方法叫“巧妙伸缩法”。
“伸”就是添加一些因素，“缩”就是简化一些题目中非主要的因素。
有些题目，看起来很难，其实用了这种方法，则会变得简单。
如：《忆》这个题目，初看，感觉难，没有突破口，如果运用巧妙伸缩法审题，在原题目的基础上，补足一些新因素，如《忆童年》、《奶奶的回忆》等这样写作的范围就明确了。
考场作文技巧
反省，让一个国家兴旺发达。 作为中国人，谁都不忘近代屈辱的历史。由于 落后，中国贫穷积弱，犹如案板上的鱼肉，任外 国列强宰割。今天，我们反省自己的过错，不再 闭关锁国，于是我们打开国门，实行改革开放。 如今，我们的国家已屹立于世界强国之林如果日 本也能深刻反省当年侵华战争中的滔天罪行，那 一衣带谁的中日邻邦，关系就会更加融洽。反省 可以让一个民族复兴，让世界和平永驻。 反省，化干戈为玉帛，化荆棘为坦途，化山 重谁复为柳暗花明。反省既有如此至魅力，经常 反省，不亦乐乎？
三、凤头五法： １、六开法。用记叙文六要素单独成段开头。
如：夜，深了。 Ａ、明主旨 如：《生活需要宽恕》：“当一只脚踏在 紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就 是宽恕。——题记” Ｂ、设悬念 如：“当春天的气息从你身边擦过，留下 冬季后重新焕发的生命，你是否体验到生命的永恒？— —题记”（2003年安徽中考佳作《春天：体验生命》） Ｃ、张纲目 如：“童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐 章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座 博物馆，展出天真稚嫩的作品。 ——题记”（03年宜 宾市中考作文《梦回童年》），题记通过比喻从三个方 面诠释了“童年”，呼应了正文，层次清晰。
“姐，你快看，这里有株小芽”一个小女孩 站在我的面前，用手指着我像发现新大陆般兴奋， 不一会儿，迎面踱来了小女孩口中的姐姐，她毫 不在意地瞥了我一眼，漠然说道：“这只是棵小 草。”说着便拉了小女孩离我而去。这句话着实 让我委屈，“我不是小草，我是一棵树啊！”我 朝着她们离去的方向喊，可她们听到也听不懂， 于是我又萌发了一个念头：“活下去，并活得精 彩！” 风雨来袭，我挺直腰杆，不弯腰也不屈服， 因为我想活着；太阳炙烤，我流着汗，但不流泪， 因为我想坚强地活着；猛兽将我吞食，我不放弃， 继续从根开始生长，不放弃生的希望。就这样， 日复一日，年复一年，我终于长成了一棵小树。
初中考场作文辅导：破题技巧1命题作文的破题技巧
考场作文提分第1-3分钟：破题技能1
命题作文的破题技能
配方技能
命题作文破题技能一： 信息增补法
命题作文破题技能二： 题意引申法
（1）信息增补法
技能解析
请以“风景”为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选，字数600字左右。
补充位置
题前补题 题后补题 题前题后补题
信息增补法 补充内容
时间、地点
技能解析
本义
题意引申法 比喻义
引申义
技能解析
本义
题意引申法 比喻义
引申义
指一种表面光滑, 具反射光线能力 的物品，比如梳 妆镜，汽车的后 视镜等。
他人是自己的 一面镜子。
反思自己的错误； 提醒自己正确的 目标。
练习题一：
技能训练
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《阳光》
补充位置
题前补题 题后补题 题前题后补题
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《桥》
技能训练
本义
题意引申法 比喻义
引申义
技能训练
本义
题意引申法 比喻义
引申义
沟通、关键作用。
老师是通过知识殿 堂的桥梁；
友谊是人生湍急河 流上的桥梁；
沟通架起心灵之桥。
阅读下面材料，按要求作文
提分演练
书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中,有人读书条件优越却不 懂得珍惜,有人期望读书却被拒之校门以外。有人被书所累,有人为书而 醉。有的人,把书当作装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩 子看见面包,舍不得放手……对于书,相信同学们都有很多话想说。
信息增补法
补充内容
时间、地点
意义、作用
写好考场作文的十八个技巧
写好考场作文的十八个技巧高考作文是考场作文，也是速成作文，如何能在一定的时间里，审好题目，写出一篇优秀的高质量的作文呢。
接下来，小编整理了十八个考场作文写作小技巧，让考生们在有限的时间内，向高分作文冲击。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
考场作文如何取胜
考场作文如何取胜考场要想获得好分数，应从以下几个角度入手。
1、标题新颖，有感染力。
现则的考场作文，大都要求题目自拟，因此，拟题非常重要。
如果能根据自己谋方面的特长，拟一个有灵气、有创意的好标题，定会受到阅卷者亲睐。
如《网事悠悠》《同桌如花》等。
2、写好开头。
我们写考场作文，应该一上场就使出“看家本领”，写好开头。
把精心设计的有个性的“亮点”，尽量在文章的开头展示出来，先声夺人。
3、让文章多分段。
多分段，不是为了虚凑字数，而是为了使文章的层次清晰明了。
如果文章层次一目了然，清爽如沐春风，自然能给阅卷老师留下良好印象。
此外，还要注意两点：一是在每段开头要精心设计一个统领全段的“中心句”。
有了“中心句”做“导游”，读者便会跟着你的思路走。
二是关键地方要独立成段。
关键地方指的是精彩的句子或句组、表明观点的句子或句组、情节高潮等，把这些“闪光点”写好，有利于曾分。
4、借鉴课文写法。
作文想拿高分，必须有亮点。
因此，在考场有限的写作时间内，应首先想到借鉴课文。
一是在紧扣文题的基础上，我们可以考虑那篇课文的结构可以借鉴。
二是在课文中灵活取材。
课文中涉及的故事，大多内涵丰富，我们不妨从一个巧妙的角度从新讲述它。
5、让“三”来做文章。
作文是由“开头、中间、结尾”三部分构成的，因此，我们应重视“三”的作用。
我们可以用“三个小镜头”“三个人物”组织全文；还可以用“三个画面”“三个地点”组织全文……“三”是少中的多，“三”又是多中的少。
所以，我们要在“三”多做文章。
6、让名言帮你构思。
在作文中引用几句名人名言，这是很容易做到的。
但让名言作为快速作文的一种技巧，尝试的人也许不多。
如以“谈读书”为题作文，我们就可以将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为全文的纲，从“勤”和“苦”二字入手，很快就可以成篇。
7、让情节来感人。
情节的起伏跌宕，会一下子抓住读者的心。
要做到境界感人，可从以下三点入手：（1）找出你写的人或事中独特的地方来写。
高考作文技巧(优秀9篇)
高考作文技巧（优秀9篇）高考作文技巧篇一招法二：概括热点，提炼主题对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。
如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。
被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。
冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。
还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。
她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。
她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。
【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。
高考作文技巧篇二对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。
这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。
平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。
切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。
换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。
比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。
迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型。
考场作文出彩的四个技巧
古人云 ： “ 题 者 ，额 也 ； 目
者 ，眼也 。 ”意 即文 章 的题 目就 像
人 的额 头 和 眼 睛 ，是 最 吸 引人 的 地 方 。题 好 一 半 文 ，题 目是 文 章 的 眼 睛 ，也 是 读 者 领 略 文 章 主 旨 的 窗户 。尤 其 是 考场 作 文 ，好 的 标 题 不 仅 可 以先 声 夺 人 ，在 瞬 间 将 阅卷 老 师 吸 引住 ，还 能 博 得 老 师 的好 感 ，给 他 们 留下 深 刻 的 印 象 。因 此 ，写 作 时 应 用 心 拟 题 ，
为一 种选 拔 人 才 的 考 试 ，其 不 仅 考 查 学 生 的 文 化 水 平 ，还 考 察学 生 的 综 合 素 质 ，而 且 在 新 课 改施
语 中 的 ，点 明 中心 ，力求 醒 目 、
新 颖 ，以体 现 出作 者 的 智 慧 与 匠
心 。
高 低 和 价 值 的大 小 ，大 凡 满 分 作 文 都 有 一 个 共 同 的特 点 ，那 就 是
清 代 著 名 文艺 理 论 家 李 渔 曾
说： “ 开卷 之 初 ，当 以奇句 夺 口， 使 人一 见 惊 目，不愿 弃 去 。 ” 只有 引 人 人 胜 的 开 头 ，才 如 “ 风 头” 亮 相 ，给 阅 卷 老 师 留下 深 刻 的 印
象
妨 圆相 合 ，智 慧 自现》
方 行
一
在 拟 写 标 题 时 ，可 巧 借 修 辞 、巧 设 意境 等来 增 强 标题 的魅 力 。
技 巧 二 ：精心 立 意
同时 ，考 场 作 文 的 立 意 还 应 有 品 味 ，思 想 健 康 ， 境 界 深 远 ，
以表 现一 个 美 好 的 自己 。高 考 作
高考作文的写作技巧
高考作文的写作技巧关于高考作文的写作技巧在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的高考作文的写作技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1讲立意须用心——作文立意的技巧立意是文章的灵魂，“得立意者方能得作文”，事实也确是如此，高考作文写作技巧。
因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。
对考场作文立意的要求，一是正确，二是深刻，三是新颖。
审题过关，立意的正确也就有了把握；而真正需要强化的是对后两者的训练。
有着独立思考精神和卓越见识的文章，才更有分量，更有价值。
立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩，更要寓有深意和新意。
如何才能做到这一点？在此，提供五种思维方式，希望能在文章炼意方面对考生们有所启示。
1.由现象而本质，层层挖掘求深刻一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。
凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用；进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路；再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。
考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。
2.由生活而哲理，反复品味求深刻很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝，我们能否找到那些风景呢？王安石的名作《游褒禅山记》，由一次败兴的游山生发出独有的感怀：无限风光在很少有人去的险峰，没有志向的人是无法领略的；自己已然尽力便可无怨无悔，旁人还如何会讥笑我们呢？作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
语文考场作文写作技巧
语文考场作文写作技巧
1. 嘿，你想让自己的作文一下子就抓住老师的眼球吗？那就得有个超吸引人的开头啊！比如说写“难忘的一件事”，你就别直接说“我难忘的一件事是什么什么”，可以这样开头：“哎呀，那天的事儿啊，就像一个小精灵，在我脑海里蹦跶个不停！”这样是不是有趣多啦？
2. 还有呀，内容得丰富起来！别干巴巴地就讲事儿，得描写描写细节呀！比如写“美丽的风景”，不能只说“这里真美”，你得说“那湖水呀，就像一面大镜子，蓝天白云都映在里面，好看极了！”这才让人有画面感嘛！
3. 千万别小瞧段落的划分哦！一段接着一段密密麻麻的，谁想看呀！该分段就分段，就像走路一样，要一步一步的。
写个故事的话，故事发展一段，人物反应一段，多清爽呀！
4. 记住呀，用词也得讲究！别老是那几个词翻来覆去地用，多没意思！就像咱平时说话，也不能老说那几句呀！比如说高兴，就可以用“乐开了花”“心花怒放”啥的嘛。
5. 得有自己的想法和观点，别老是人云亦云的！比如写对某个现象的看法，你要是能独特一点，说些别人没想到的，那多牛呀！“哇塞，我怎么这么有才！”
6. 还有啊，字得写工整咯！你想想，老师改那么多卷子，看到你那歪七扭八的字，心情能好吗？还会认真看你的作文吗？
7. 最后，记得多检查检查呀！别有错别字和语病，这就像脸上有脏东西一样，多影响形象呀！总之，加油吧，好好写作文，你一定行的！
我的观点就是，掌握这些写作技巧，能让你的语文考场作文拿高分！你还等什么呢！。
快速提高考场作文写作水平的八个技巧
快速提高考场作文写作水平的八个技巧1、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发出着诱人的清香。
一根一根都看看得那么确切，很丰满的样子。
”经指导后换成：“草绿了，低了，散发出着清香。
一根一根，看看得清清楚楚，很丰满的样子。
”是不是很存有节奏感?2、一秒钟的事写三百字还是针对作文写下不常的一种技巧训练：用三百字去描绘1秒钟内出现的事。
例如关于溃校运会跳远纪录瞬间的描绘原本只有几十字：指着某某一跃而下一冲，一下子飞到横杆，代莱校运会纪录问世了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?3、碰到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如说写下冷，别发生“很热”两个字，学会用其他的描绘去彰显热：骄阳似火，没一丝风，树叶滴水不无生气……文章自然就能够写长。
4、环境里面有“真”“情”至了五六年级孩子都必须自学环境描绘。
例如有的孩子可以写下：“早上天气还挺好的，放学回家时，却一阵阵下起至雨来。
雨珠在下，泪珠在滴，老天也似的在为我痛哭。
”孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
现场作文得高分的六个秘诀
意蕴深厚哲理句
3.花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的 声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽 的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美 丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。 花开，无语；花落，无语。那份炫目的美 丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐， 从未被人遗忘过。 （安徽卷《我在倾听中得到快乐》）
珠联璧合哲理句
现场作文得高分 的六个秘诀
满分作文亮点
(一)、一种体裁
只写记叙文，好 好把记叙文复习 好。
(二)、两个原则
1、真实才能动情。真正能打动 读者的，还是那些你亲身经历 有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽 默，生动活泼的语言才能让读 者眼前一亮，读之使人不断点 头默叹。
(三)、三字要求
（一）工笔细描，美景毕现
一、直接描写型
1. 春天到来山上百花齐放，万紫千红，争 奇斗艳；夏天树木翠绿，树荫遮阳，凉风 送爽……真是一派迷人的好风景。（山东 日照卷《我依然爱您》）
（一）工笔细描，美景毕现
2. 清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光 金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗； 窗外，繁花似锦，绿草如茵，万物在 和煦的阳光下滋长。这，是自然的阳 光。（河北卷《我们的生活充满阳 光》）
（一）工笔细描，美景毕现
草长莺飞，山花烂漫；万紫千红，争奇斗 艳；碧水蓝天，水天一色；群山逶迤，苍 翠欲滴；秋高气爽，遍地金黄；皑皑雪原， 冰清玉洁……2008年中考满分作文中有许 多精彩的景物描写，或描写逼真，可知可 感；或抓住特征，精心描述，让景随情出， 情因景生，“一切景语皆情语”；或运用 多种修辞手法，让景物摇曳多姿。
简单叙述，中间要加入环境描写、 人物外貌、动作、语言、心理描 写，能力好的同学再来些远近相 衬、动静相映、侧面烘托、环境 渲染、五觉描写，使文章细腻、 动人。
中考作文考场十大技巧顺口溜
中考作文考场十大技巧顺口溜
一、提前准备：充分准备，把话题背熟，把自己的观点搞清楚。
二、审题立意：审题要仔细，立意要独到，把握正确的角度。
三、构思结构：把文章的构思、结构确定下来，有助于把握文章的主旨。
四、用字精彩：用词要准确、简洁，用字要有技巧，让文章更加精彩。
五、重点突出：把重点突出，让文章更有说服力，加强文章的表达力度。
六、删去多余：删去多余的词句，让文章更加简洁，使文章更加精炼。
七、检查改错：多检查改错，确保文章语言的准确性。
八、注意格式：注意文章的格式，确保文章的规范性。
九、注意时间：注意时间，把握好文章的写作时间，有利于文章的完成。
十、手法运用：多运用一些有效的手法，让文章更加生动有趣。
考场作文“点面结合法”写作技巧指导(技法+例文+点评)
【作文专项】考场作文“点面结合法”写作技巧指导（技法+要点+例文+点评）一、【方法技巧】在考场作文中，“点面结合法”，能为文章增添独特的魅力与光彩。
它巧妙地将整体与局部、宏观与微观相结合，使文章既具备全面而广阔的视野，又不失细腻而生动的细节，从而在众多作文中脱颖而出。
所谓“面”，即对事物整体或全貌的概括性描写，它如同一张宽广的画卷，展现出事物的大致轮廓和基本特征，为读者提供一个宏观的认识。
例如，在描写一场运动会时，可以先对整个运动场的热闹场景进行描绘：操场上彩旗飘扬，观众们的欢呼声、加油声此起彼伏，运动员们在各自的赛道上摩拳擦掌、跃跃欲试。
这样的描写能让读者迅速置身于运动会的热烈氛围之中，感受到整体的场面和气氛。
而“点”，则是对事物局部或个体的细致刻画，它犹如画卷中的点睛之笔，能够生动地展现出事物的具体特点和独特魅力。
还是以运动会为例，在描绘完整体场面后，可以聚焦到一位短跑运动员身上：他身着鲜艳的运动服，眼神坚定地注视着前方，随着发令枪响，他如离弦之箭般飞奔而出，肌肉紧绷，步伐矫健，每一步都充满了力量和速度。
通过对这位运动员的细致描写，读者能够更加直观地感受到比赛的紧张与激烈，仿佛亲眼目睹了这精彩的瞬间。
二、【关键要点】在巧妙运用“点面结合法”进行写作时，有以下几个关键要点需格外留意：1.对于“点”与“面”的比例和顺序安排要恰到好处。
“面”的描写应当简洁明了，如一幅简洁的素描，勾勒出事物的大致轮廓，为后续“点”的细致刻画奠定坚实基础，起到良好的铺垫作用。
而“点”的描写则需详细生动，犹如精心雕琢的工笔画，将重点突出呈现，二者相辅相成，相互映衬，共同营造出丰富而和谐的画面。
例如，在描写一场盛大的节日庆典时，“面”上可以简要描绘出热闹非凡的街道场景，五彩斑斓的装饰、熙熙攘攘的人群、欢快的音乐声交织在一起，营造出欢乐祥和的节日氛围。
接着，在“点”上可以聚焦到一个正在表演精彩节目的舞台，细致刻画演员们的精湛技艺、生动表情以及观众们的热情反应，让读者仿佛身临其境，感受到庆典的热烈与精彩。
考场议论文写作的七种技巧
考场议论文写作的七种技巧现在的高考，有很多人都开始写议论文了，下面是小编整理的考场议论文写作的七种技巧，欢迎阅读。
1、写好字一篇内质不错的文章，如果“面目”(字迹)可憎，其分值往往不理想。
为何?其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。
美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。
字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。
相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。
其次，字体要适中。
字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。
字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。
再次，尽量少涂改。
要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
2、拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。
由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。
如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆，创新的杀手》、《坚强--我不朽的信念》等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。
在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。
这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。
如文章中心是“走自己的路，让别人去说吧”，拟题为《学会在别人的唾沫中游泳》，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。
3、开好头高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。
高考作文写作技巧的讲解
高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
考场作文的应试技巧(整理精校版)
考场作文的应试技巧作文辅导0606 07:51：：考场作文的应试技巧1、写好头尾写好开头常用的技法有：引用名言名句、巧用修辞、巧用寓言故事、巧用诗文显诗意等。
①问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
(《问世间情为何物》)②美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
(《旋转这只万花筒》)③喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。
学费，每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费， 15000元。
”(《全能学校》)写好结尾常用的技法有：用诗句结尾、总结式结尾、用名句结尾、用寓言结尾等。
①年轻人，来生要记住，在迷津渡口千万别选错。
诚信是人生幸福的源泉，不可丢。
仅以此诗作结:迷津渡口诚信抛，一生苦恨悔难消。
且将虚伪付江澜，斩闯红尘任逍遥。
《代抛弃诚信者拟墓志铭》)②我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（毛泽东《纪念白求恩》）③“何处是归程?长亭更短亭。
”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵，我们都应知道家中有等待，家中有爱。
(《何处是归程?长亭更短亭》)④可见，列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。
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评分标准
一类卷（50---45分）
1 立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2 结构严谨，注意照应，详略得当 3 语言得体，流畅。
二类卷（44---40分）
1 立意明确，中心突出，材料具体 2 结构完整，条理清楚 3 语言规范，通顺。
2、我想当个差生
3、刘姥姥上网记
四、运用数字和等式：
例1、1＞2触动了我的心灵 2、真诚＋守信＝真正的友谊
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五、调动感觉的笔法：
例1、今夜，星光灿烂（调动视觉） 2、铃声悠悠（调动听觉） 3、可乐给你，咖啡给我（调动味觉） 4、细雨飞蒙（调动触觉） 5、品桥（调动意觉）
3、生活中的阳光（话题是“音乐”）
4、做一匹靠自己的黑马（话题是“靠”）
5、拔掉心中的杂草（卸下负担）
6、想飞就飞（信念和成功）
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二、运用仿拟法、化用法：
例1、曲径通“乐”处（话题是“用美好的心灵看世 界”）
三、运用反常求ห้องสมุดไป่ตู้法：
例1、我渴望有个后妈
2、勿以大小而论断（话题“小和大”）
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小草吸取雨露的甘甜，向辽远的平野吐露一片苍翠; 花蕾接受阳光的温暖，为广阔的川原绽开一片绚烂； 飞鸟沐浴东风的温柔，在高旷的天空唱响一片欢歌。 自然因拥有生机而气象万千，人间因充满温情而美丽无限 ——题记
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开篇的原则和注意事项
开篇的原则： 简洁
生动 优美
开篇的注意事项： 开篇注意事项： 开篇要为内容和中心服务，
是文章的有机组成部分。
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锻造句子
一、考场作文的开头，应当多考虑这样的句子：
1、直接入题句： 如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 2、直接入情句： 如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 3、直接入景句： 如：天亮的时候，雨停了。 4、直接入境句 如：山的那一面，其实还是山。 5、直接入事句： 如：我冒了严寒，回到相隔二十余里，别了二十余年的故乡去。 6、直接入物句： 如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 7、直接入论句： 如：天时不如地利，地利不如人和。 8、直接写人句： 如：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
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评分标准
三类卷（39---30分） 1 立意明确，材料能够表现中心。 2 结构基本完整，有条理 3语言基本通顺。有少数错别字 四类卷（29---15分） 1 立意不明确，材料难以表现中心 2 结构不完整，条理不清楚 3 语言不通顺，错别字较多
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二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子： 1、有余味： 如：风，更猛了。雪，更大了…… 2、有情感： 如：我不知何时再能与他相见！ 3、有含义： 如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 4、有意境： 如：我……不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 5、有力度： 如：他，是口的巨人。他，是行的高标。 6、有首尾呼应 如：我要高声赞美白杨树！ 7、有文采： 如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城——山城的 夜…… 8、有悬念： 如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
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三
借用诗词名句等
开头借用名言警句、谚语俗语、 歌曲诗词等，既富含文采，又 易于引发读者的共鸣。这是提 升作文档次的一种有效手段．
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四.巧用修辞
开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事
物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富 有吸引力。 如：爱心是冬日里的阳光，驱散了凛冽的寒霜;
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巧妙结尾打造完美之作
一、自然收束： 二、呼应篇首：是各类文章极常见的收束方法。可使文章 首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感。 三、抒情结尾：能够表达作者心中的情愫，激起读者情感 的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。 四、发表议论：能够深化作文主题及人物形象、深刻反映 社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩， 赋予读者以警策、鼓舞和力量等鲜明的表达效果。
六、添加法：
例1、真诚浇开幸福花（话题是“真诚”，后缀法） 2、善待自己也是我们应尽的责任（话题是“责任”， 前缀法）
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让亮丽开头带你进入华美篇章
一、开门见山法 二、先声夺人法
例如： “瞧，天这么冷，她就开始穿裙子了。” “看不出来嘛，平时不声不响的 莉儿也蛮漂亮的。” “唷，丑小鸭变成白天鹅了。” 莉儿一进教室就成为全班议论的 焦点。 莉儿显然听见了，很自信地甩甩头发，………
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加分：符合以下条件之一，可以加1—3分
1 立意深刻 2构思独特 3语言优美 4富有个性 5文面整洁，书写优美
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闪出第一道亮光：题好一半文 一、运用修辞手法：
1、第一颗青苹果（话题是“阅读自然社会、人生”， 比喻早恋） 2、我是一只断尾的壁虎（话题是“我能行”）
爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;
爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望
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3.妙用题记
题记是指写在题目下面．正文之前的文字． 巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用，又 能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧 妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线， 使文章锦上添花。
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五类卷（14---0分）
1 没有中心，空洞无物，严重离题 2 结构残缺，不成篇章 3 语言不通顺，错别字较多 扣分
1 无标题扣2分。 2不足500字，每少50字扣1分 3错别字每3个扣1分，最多扣3分 4不能正确使用标点扣1—3分 5文面脏乱，字迹潦草，难以辨认者扣1—3分 6出现暴露身份的真实校名，地名，姓名的 扣 1—3分