逻辑学作业2015年11月

合集下载

逻辑学(第3版)课后练习题答案(部分)人大出版社-图文

逻辑学(第3版)课后练习题答案(部分)人大出版社-图文

逻辑学(第3版)课后练习题答案(部分)人大出版社-图文逻辑学课后练习题答案(部分)王震14年11月8日整理第一章练习题答案二、在下列命题或推理中,哪些具有共同的逻辑形式,用公式表示出来。

1和5:所有S是P2和7:所有P是M,所有S不是M,所以,所有S不是P。

3和8:只有p,才q。

6和9:如果p,那么q;p;所以,q。

三、选择题1.C2.C3.ABCD4.BE第二章练习题答案一、判定下列断定的正误。

1.错误2.错误3.正确4.错误5.错误6.正确7.错误8.错误二、运用本章的相关知识以及相关常识,回答下列问题。

1.错误。

定义过宽。

2.错误。

定义过宽。

3.错误。

“勇敢”和“勇敢的战士”之间不存在属种关系。

4.错误。

“喜马拉雅山”和“珠穆朗玛峰”之间不存在属种关系。

三、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项是适当的?1.C2.ABC3.A4.A5.B6.BC7.B8.B9.BC10.AC四、下列各题中括号内的话,是从内涵方面还是从外延方面来说明标有横线的概念的?1.分别从内涵和外延2.从内涵3.分别从内涵和外延4.分别从内涵和外延5.分别从内涵和外延6.分别从内涵和外延五、从两种概念分类的角度(单独概念与普遍概念、正概念和负概念)说明下列各题中标有横线的概念属于哪一种类。

1.“美术作品”是普遍概念、正概念。

2.“《孔乙己》”是单独概念、正概念;“作品”是普遍概念、正概念。

3.“非司机”是普遍概念、负概念。

4.“中国女子排球队”是单独概念、正概念;“世界冠军”是普遍概念、正概念。

5.“中国工人阶级”是单独概念、正概念。

6.“国家检察机关”是单独概念、正概念。

六、试分析下列各题中标有横线的语词是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使用的?1.集合2.非集合3.非集合4.集合5.1)集合2)非集合3)非集合6.集合7.集合七、下列各组概念是什么关系?1.真包含2.全异(反对)3.交叉4.真包含于5.全异6.全异(矛盾)7.全同8.全异(反对)八、用欧拉图表示下列各题中标有横线的概念之间的关系:十、对下列概念各作一次限制与概括。

《逻辑学》课程练习题

《逻辑学》课程练习题

第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1、历史的逻辑决定了人类社会一定向前发展。

2、根据他的逻辑,你这么说就是错误的。

3、人们说:“要当好一个企业家,必须研究市场经济的逻辑”。

4、一个大学生要提高自己的思维能力,就应当多学一点逻辑。

5、使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,这种逻辑力量是紧紧地抓住听众,一步一步地感染听众,然后把听众俘虏得一个不剩。

6、实现“四个现代化”、建设“三个文明”,这是中国社会主义建设合乎逻辑的发展。

7、这样,对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说,要是还留下什么的话,那就是只留下一个纯粹思维的领域:关于思维过程本身的规律的学说,即逻辑和辩论法。

二、请指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之:1、凡演绎推理不是或然性推理,二难推理是演绎推理,所以,二难推理不是或然性推理。

2、小工作既认真又努力。

3、凡唯心主义理论都不是科学理论,经验批判主义是唯心主义理论,所以,经验批判主义不是科学理论。

4、如果世界上还有帝国主义,那么就还存在着产生战争的根源。

5、某人既是哲学家又是数学家。

6、某县今年渔业获得丰收,或是提高了饲养技术,或是扩大了养鱼水面。

7、如果火箭的速度超过9.8公里/秒,那么它就会飞出地球的引力场。

8、英或者获得数学竞赛第一名,或者获得化学竞赛第一名。

三、单项选择题1、逻辑形式之间的区别取决于()。

a、逻辑常项b、逻辑变项c、语言表达形式d、思维容2、形式逻辑研究推理,主要研究()。

a、前提的真假b、前提与结论间的逻辑联系c、结论的真假d、前提与结论容间的联系3、下列具有共同逻辑形式的判断组是()。

a、“有些大学生是党员”与“有些青年不是团员”b、“所有金属都是导电的”与“所有事物都不是固定不变的”c、“有些矛盾是对抗性的”与“有些中学生是学俄语的”d、“我班所有同学是学英语的”与“我班有同学是学英语的”4、人们常说:“演讲、辩论要讲究逻辑”。

《普通逻辑学教程新编》课后练习题答案(2015.11)剖析

《普通逻辑学教程新编》课后练习题答案(2015.11)剖析

《普通逻辑学教程新编》课后练习题答案(2015.11)剖析《普通逻辑学教程新编》练习题答案第⼀章(绪论)练习题p13⼀、判断正误1. 【正确】2.【错误,取决于逻辑常项】3.【错误,具有全⼈类性】4.【正确】5.【正确】⼆、请例举具有下列逻辑形式的具体命题和推理1.【有的鸟不会飞】2.【如果某某是罪犯,那么作案时间就不是零点之前】3.【此商品不畅销,或是因价⾼,或是因质次,此商品价不⾼,所以,此商品质次】三、下列命题或推理中,哪些具有共同的逻辑形式,请⽤公式表⽰解析:1与7同:所有S都是P;2与4同:只有p,才q;3与8同:所有M都是P;所有S都是M;所以,所有S都是P;5与10同:如果p,那么q;6与9同:如果p,那么q;p,所以q四、选择题1.(c)2.(b)3.(c)4.(c)5.(a)第⼆章(概念)练习题p56⼀、判断题1.【错误,同⼀个概念可以由不同的语词来表达;同⼀个语词在不同的情况下可以表达不同的概念。

】2.【错,必须在具有属种关系的概念之间】3.【错,⽭盾关系也可以是两个正概念;⽽正负概念之间却未必就是⽭盾关系】4.【错,概括是扩⼤概念外延,是寻找属概念的过程】5.【对】6.【对】7.【错,不适合于单独概念,因为种差太多,难以集中列出】8.【对】9.【对】10. 【对】⼆、试分析下列各题中标有横线的语词是在集合意义下使⽤的还是在⾮集合意义下使⽤的?1.昆⾍【集合,是在集合意义上使⽤的,它在句中表达的是集合概念。

因为它是作为反映事物的集合体来使⽤的。

】2.中国⼈。

【⾮集合】3.⽔杉【⾮集合】4.⼉童【⾮集合】5.青年⼈【⾮集合】6.鲁迅的⼩说【⾮集合】7.⼈【集合】8.鲁迅的杂⽂【集合】三、请⽤欧拉图解表⽰下列各句中标有横线的概念间的外延关系略四、请对下列概念进⾏⼀次限制和概括1.违法⾏为【限制:错误⾏为、抢劫⾏为;概括:⾏为】2.剧作家【限制:中国剧作家;概括:作家】3.花【限制:红花;概括:植物】4.⽣产关系【限制:社会主义⽣产关系;概括:社会关系】5.⾮⾦属元素【限制:碳;概括:元素】6.社会科学【限制:社会学;概括:科学】五、下列概念的限制和概括是否正确?为什么?1.【不成⽴,两者之间的关系是部分与整体的关系】2.【正确】3.【正确。

2015年考研联考综合逻辑真题与答案解析

2015年考研联考综合逻辑真题与答案解析

29、人类经历了上百万年的自然进化,产生了直觉、多层次、抽象等独特智能。

尽管线代计算机已经具备了一定的学习能力,但这种能力还需要人类的指导,完全的自我学习能力还有待进一步发展。

因此,计算机要达到甚至超过人类的之恩个水平是不可能的。

一下哪项最可能是上述论证的预设?A、计算机很难真正懂得人类的语言,更不可能理解人类的感情。

B、理解人类复杂的社会关系需要自我学习能力。

C、计算机如果据别完全的自我学习能力,就能形成知觉、多层次抽象等智能。

D、计算机可以形成自然进化能力。

E、直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能无法通过学习获得。

答案:E30、为进一步加强对不遵守交通信号灯违法行为的执法管理,规范执法程序,确保执法公正,某市交通支队要求:凡属交通信号指示不一致、有证据证明救助为难等情形,一律不得录入道路交通违法信息系统;对已录入信息系统的交通违法记录,必须完善异议受理、核查、处理等工作规范,最大限度减少执法争议。

根据上述交警支队要求,可以得出以下哪项?A、有些因救助危难而违法的情形,如果仅有当事人说辞但缺乏当时现场的录音录像证明,就应录入道路交通违法信息系统。

B、对已录入系统的交通违法记录,只有倾听群众异议,加强群众监督,才能最大限度减少执法争议。

C、如果汽车使用了行车记录仪,就可以提供现场实时证据,大大减少被录入道路交通违法信息系统的可能性。

D、因信号灯相位设置和配时不合理等造成交通信号不一致而引发的交通违法情形,可以不录入道路交通违法信息系统。

E、只要自己录入系统的交通违法记录进行异议受理、核查和处理,就能最大限度减少执法争议。

答案:D31-32题基于以下题干某次讨论会共有18名参考着,已知:(1) 至少有5名青少年教师是女性;(2) 至少有6名女教师已过中年;(3) 至少有7名女青年是教师。

31.根据上述信息,关于参会人员可以得出以下哪项?A 有些青年教师不是女性B有些女青年不是教师C青年教师至少有11名D女教师至少13名E女教师至少有11名答案:D 32.如果上述三句话两真一假,那么关于参会人员可以得出以下哪一项?A女青年都是教师B 青年教师至少有5名C青年教师都是女性D女青年至少7名D男教师至少有10名答案:B33.当企业处于蓬勃上升时期,往往紧张而忙碌,没有时间和精力去设计和修建“琼楼玉宇”,当企业所有的重要工作都已经完成,其时间和精力就开始集中在修建办公大楼上。

2015经济类联考逻辑真题

2015经济类联考逻辑真题

2015经济类联考逻辑真题1.一个有效三段论的小项在结论中不周延,除非它在前提中周延。

以下哪项与上述断定含义相同?A.如果一个有效三段论的小项在前提中周延,那么它在结论中也周延。

B.如果一个有效三段论的小项在前提中不周延,那么它在结论中周延。

C.如果一个有效三段论的小项在结论中周延,那么它在前提中也周延。

D.如果一个有效三段论的小项在结论中不周延,那么它在前提中周延。

E.如果一个有效三段论的小项在结论中不周延,那么它在前提中也不周延。

2.美国人汤姆最近发明了永动机。

如果上述断定为真,则以下哪项一定为真?A.由于永动机违反科学原理,上述断定不可能为真。

B.所有的美国人都没有发明永动机。

C.有的美国人没有发明永动机。

D.有的美国人发明了永动机。

E.发明永动机的只有美国人。

3.甲:今天早上我在开车上班的途中被一警察拦住,他给我开了超速处罚单。

当时在我周围有许多其他的车开得和我的车一样快,所以很明显那个警察不公正地对待我。

乙:你没有被不公正地对待。

因为很明显那个警察不能拦住所有的超速的司机。

在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。

下面哪一条原则如果正确,会最有助于证明乙的立场是合理的?A.如果在某一特定场合,所有那些违反同一交通规则的人因违反它而受到惩罚的可能性都是一样的,那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚,法律对他来说都是公平的。

B.隶属于交通法的处罚不应该作为对违法的惩罚,而应作为对危险驾车的威慑而存在。

C.隶属于交通法的处罚应仅对所有违反那些法律的人实施惩罚,并且仅对那些人实施。

D.根本不实施交通法要比仅在它适用的人中的一些人身上实施更公平一些。

E.在实施交通法时,公平不是靠所有的违法者都有相同的被惩罚机率来保证,而是靠以相同程度的力度处罚所有已知的违法者来担保。

4.大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。

漠亚河中没有大嘴鲈鱼。

从上述断定能得出以下哪项结论?Ⅰ.鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。

逻辑学课后习题答案完整版

逻辑学课后习题答案完整版

第一章绪论一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义:1.电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。

答:规律、规律性。

2.说“知识越多越反动”,这真是奇怪的逻辑!答:理论、观点(贬义)。

3.语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。

答:普通逻辑(传统形式逻辑)。

4.写文章要讲逻辑,就是说,要注意整篇文章、整篇说话的结构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内容的联系,不要互相冲突。

答:思维规律、规则。

5.从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、干什么,都将受益无穷。

答:合乎思维规律、规则。

二、下列命题和推理中,哪些具有共同的逻辑形式?请用公式表示之。

1.所有鸟都是有羽毛的,驼鸟是鸟;所以,驼鸟是有羽毛的。

2.只有发展现代科学技术,才能推动生产力迅速发展。

3.每一个公民都要遵纪守法。

4.凡科学理论都是有用的,逻辑学是科学理论;所以,逻辑学是有用的。

5.任何金属都是有光泽的。

6.只有生产力迅速发展,我国的综合国力才能增强。

答:1与4具有共同的推理形式:所有M是P,所有S是M;所以,所有S是P。

2与6具有共同的命题形式:只有p,才q。

3与5具有共同的命题形式:所有S是P。

第二章概念一、指出下列概念的内涵和外延。

1.语言答:“语言”的内涵是指:以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系,是人们表达和交流思想的工具。

“语言”的外延是指:世界上古往今来存在的各种有声语言,如汉语、日语、法语、英语、德语等。

广义的“语言”还包括人工语言。

2.戏剧答:“戏剧”的内涵是指:文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的结合体,是综合艺术。

它的外延是指:在舞台上上演的各种形式的戏剧。

按内容分有悲剧、喜剧、正剧;按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧;按结构和容量分有独幕剧和多幕剧;按中外形式的不同分有戏曲、话剧、现代歌舞剧。

3.偶数答:“偶数”的内涵是指:自然数中能被2整除的数。

“偶数”的外延是指:2、4、6、8、10、12……。

(完整word版)逻辑学试题及答案(word文档良心出品)

(完整word版)逻辑学试题及答案(word文档良心出品)

逻辑学试题及答案第一部分(选择题,共36分)一、单项选择题(有且仅有一个正确答案,多选或错选不得分也不扣分)(2*13分)1、“所有人都是有缺点的”与“并非所有人都不是有缺点的”,这两个判断之间具有()。

BA、矛盾关系B、反对关系C、差等关系D、下反对关系2.在下列概念中,()是单独概念。

DA、非洲国家B、省人代会C、高等院校D、亚洲3、棉花能保温,积雪也能保温。

据测定,新降落的雪有40%到50%的空隙,棉花是植物纤维,雪是水的结晶,很不相同,但两者都是疏松多孔的。

可见,疏松多孔的东西可以保温。

AA、求同法B、差异法C、共变法D、剩余法4、.“大学生在高等院校学习,小李在高等院校学习,所以,小李是大学生。

”这个三段论违反以下哪一种错误()?DA、大项不当周延B、小项不当周延C、四概念错误D、中项不周延5、城市运动会举行女子万米比赛决赛,湖北、湖南和云南各有三名运动员参赛。

赛前,甲乙丙丁四位体育爱好者一起预测赛事结果。

甲:湖北队实力最强,这次决赛前三名,非湖北队莫属;乙:湖北队没那么强,金银铜牌湖北队顶多拿一个;丙:我认为湖南队或者云南队会拿到牌;丁:第一名如果不是湖北队,就应该是湖南队。

比赛结束后的结果,发现上述四人的预测,只有一人言中。

现在问:以下哪项最可能是该项比赛的结果?AA、第一名湖北队,第二名湖北队,第三名湖北队。

B、第一名湖北队,第二名湖南队,第三名云南队。

C、第一名湖南队,第二名湖北队,第三名云南队。

D、第一名云南队,第二名湖北队,第三名湖北队。

6“大学生在高等院校学习,所以,在高等院校学习的是大学生。

”这个推理违反以下哪一种错误()?DA、大项不当周延B、小项不当周延C、四概念错误D、前提中不周延的项在结论中也不得周延。

7、机修工和小轿车的比较恰恰类似于以下哪个对象和人体的比较?以下四个选项,哪项最合适这种比较?BA、办事员B、医生C、修理工D、狗8、在下列真值形式中,()与“p∧q”之间的真假关系是矛盾关系。

《逻辑学》练习题及参考答案

《逻辑学》练习题及参考答案

《逻辑学》练习题及参考答案《逻辑学》练习题 .......................................................................... 错误!未定义书签。

第一章绪论....................................................................... 错误!未定义书签。

第二章命题的逻辑分析....................................................... 错误!未定义书签。

第三章命题推理的形式....................................................... 错误!未定义书签。

第四章真值表方法与命题演算........................................... 错误!未定义书签。

第五章传统谓词逻辑........................................................... 错误!未定义书签。

第六章谓词演算................................................................... 错误!未定义书签。

第七章模态逻辑................................................................... 错误!未定义书签。

第八章归纳逻辑................................................................... 错误!未定义书签。

第九章假说与侦查假设....................................................... 错误!未定义书签。

逻辑学练习题(附参考答案)

逻辑学练习题(附参考答案)

逻辑学练习题(附参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.花椒︰麻A、水泥︰硬B、月亮︰圆C、饮料︰冷D、火焰︰热正确答案:D2.破釜沉舟:项羽A、乐不思蜀刘备B、纸上谈兵赵奢C、卧薪尝胆夫差D、精忠报国岳飞正确答案:D3.寒:寒冷:寒舍A、恨:仇恨:怨恨B、甘:甘甜:甘愿C、讽:讽刺:讥讽D、肤:皮肤:肌肤正确答案:B4.诉诸群众指的是为赢得众人同意一项主张时,不诉诸相关的事实和理由,而通过激起众人的情感和热情,以达到目的。

不是服人以理,而是动人以情。

这是宣传家、政客和广告商最常用的辩论方式。

根据上述定义,下列哪项属于诉诸群众A、某政客说:“大家投我一票,选择我就是选择了未来!”B、某宣传家说:“在座的都要支持我的主张,因为我的主张是合理的!”C、某广告说:“好吃的包子叫龙凤,因为它采用了宫廷秘方!”D、某刑事被告人说:“我是家里的顶梁柱,希望法官量刑时综合考虑!”正确答案:A5.肖邦:柴可夫斯基A、齐白石:卢梭B、苏步青:刘微C、霍金:哥德巴赫D、柳公权:吴道子6.风险:规避:损失A、保险:购买:赔偿B、锻炼:加强:肥胖C、老人:关爱:长寿D、军队:保卫:战争正确答案:B7.“中国的未来寄托在青年人身上”,“小王是青年人”。

“青年人”是A、都是非集合概念B、前者集合概念,后者非集合概念C、都是集合概念D、前者非集合概念,后者集合概念正确答案:A8.抽样调查︰抽样原则A、数学模型︰建模软件B、设备操作︰操作规程C、人物访谈︰访谈内容D、调查问卷︰征求意见正确答案:B9.签名效应是指当人们在纸上写下自己名字时,大脑中的自我意识会加强,此时看到喜欢的东西,更容易把物品和自己联系起来,产生“这个东西真适合我”等想法,从而激发购买欲望。

根据上述定义,下列现象可用签名效应解释的是A、快递公司坚持“先签字后验货”的做法B、采取实名捐款的办法能够募捐到更多善款C、中介公司要求租客在看房前签订《看房协议书》D、手术前,患者被要求在《知情同意书》上签字正确答案:C10.手足:手:足A、巨大:巨:大B、给予:给:予C、江湖:江: 湖D、拉扯:拉:扯11.地理∶自然地理∶经济地理A、单位∶千米∶公里B、糖果∶水果糖∶芝麻糖C、卫星∶遥感∶雷达D、城市∶居民区∶商业区正确答案:B12.“如果...那么”与“只有...才”这两个判断形式,它们含有()A、不同的逻辑常项,相同的变项。

逻辑学的考试题目和答案

逻辑学的考试题目和答案

逻辑学的考试题目和答案逻辑学考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 逻辑学研究的主要对象是()。

A. 思维形式B. 思维内容C. 思维规律D. 思维方法答案:C2. 命题逻辑中,命题“如果下雨,那么地湿”的逆否命题是()。

A. 如果地不湿,那么不下雨B. 如果下雨,那么地湿C. 如果地湿,那么下雨D. 如果不下雨,那么地不湿答案:A3. 以下哪个选项是有效的三段论推理?()A. 所有猫都是哺乳动物,所有狗都是哺乳动物,因此所有猫都是狗。

B. 所有猫都是哺乳动物,所有狗都不是猫,因此所有狗都不是哺乳动物。

C. 所有猫都是哺乳动物,所有猫都是动物,因此所有哺乳动物都是动物。

D. 所有猫都是哺乳动物,所有狗都是哺乳动物,因此所有哺乳动物都是猫。

答案:C4. 以下哪个选项是演绎推理的例子?()A. 因为下雨,所以地面湿了。

B. 因为地面湿了,所以可能下雨了。

C. 所有天鹅都是白色的,这是一只天鹅,因此它是白色的。

D. 所有天鹅都是白色的,这是一只黑色的鸟,因此它不是天鹅。

答案:C5. 以下哪个选项是归纳推理的例子?()A. 所有观察到的乌鸦都是黑色的,因此所有乌鸦都是黑色的。

B. 所有观察到的天鹅都是白色的,因此所有天鹅都是白色的。

C. 所有观察到的狗都会叫,因此所有狗都会叫。

D. 所有观察到的猫都是哺乳动物,因此所有猫都是哺乳动物。

答案:A6. 以下哪个选项是有效的假言推理?()A. 如果下雨,那么地湿。

地湿,所以下雨。

B. 如果下雨,那么地湿。

下雨,所以地湿。

C. 如果下雨,那么地湿。

地不湿,所以不下雨。

D. 如果下雨,那么地湿。

地湿,所以不下雨。

答案:B7. 以下哪个选项是有效的选言推理?()A. 要么下雨,要么下雪。

下雨了,所以没有下雪。

B. 要么下雨,要么下雪。

下雪了,所以没有下雨。

C. 要么下雨,要么下雪。

下雨了,所以下雪了。

D. 要么下雨,要么下雪。

没有下雨,所以下雪了。

逻辑学习题及答案

逻辑学习题及答案

第1章导论一、选择题1普通逻辑的研究对象是()。

①研究思维形式及其规律的科学②研究社会现象及其规律的科学③研究思维的逻辑形式及其基本规律的科学④研究思维及其规律的科学2在“要学好逻辑,就要多做逻辑练习题”这句话中,“逻辑”一词是表达:()。

①“事物发展的客观规律”的含义的。

②“立场、观点”的含义的。

③“思维的规律、规则”的含义。

④“逻辑学”的含义的。

二、推理能力题1.古希腊哲人说,未经反省的人生是没有价值的。

下面哪一个选项与这句格言的意思最接近?A.只有经过反省,人生才有价值。

B.要想人生有价值,就要不时地对人生进行反省。

C.糊涂一世,快活一生。

D.人应该活得明白一点。

2.人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性,而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机不可能拥有人所具有的主动性和创造性。

补充下面哪一项,将最强有力地支持题干中的推理?A.计算机能够像人一样具有学习功能。

B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性。

C.在未来社会,人控制计算机还是计算机控制人,是很难说的一件事。

D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序。

3.植物必须先开花,才能产生种子,有两种龙蒿——俄罗斯龙蒿和法国龙蒿,它们看起来非常相似,俄罗斯龙蒿开花而法国龙蒿不开花,但是俄罗斯龙蒿的叶子却没有那种使法国龙蒿成为理想的调味品的独特香味。

从以上论述中一定能推出以下哪项结论?A.作为观赏植物,法国龙蒿比俄罗斯龙蒿更令人喜爱。

B.俄罗斯龙蒿的花可能没有香味。

C.由龙蒿种子长出的植物不是法国龙蒿。

D.除了俄罗斯龙蒿和法国龙蒿外,没有其他种类的龙蒿。

4.有些台独分子论证说:凡属中华人民共和国政府管辖的都是中国人,台湾人现在不受中华人民共和国政府管辖,所以,台湾人不是中国人。

以下哪一个推理明显说明上述论证不成立?A.所有成功人士都要穿衣吃饭,我现在不是成功人士,所以,我不必穿衣吃饭。

逻辑学试题两套附答案

逻辑学试题两套附答案

逻辑学试题两套附答案逻辑学试题一一、填空题(本题共6小题,每空1分,满分10分)1、对词项进行限制和概括的逻辑依据是。

2、词项外延上的不相容关系包括和。

3、若S与P的外延关系是矛盾关系则SIP ,SOP 。

4、已知p?∨q取值为真,则?p∨?q的取值为,p∧q的取值为。

5、“只有具备完备的知识结构,才能在科学研究中作出优秀的成绩”的负命题是,与之相等值的命题是。

6、黄马是马,白马不是黄马,所以白马不是马,上述三段论推理,所犯的逻辑错误是。

1词项涵和外延之间的反变关系2矛盾;反对3假;真4真;假5并非只有具备完备的知识结构,才能在科学研究中作出优秀的成绩;没有完备的知识结构,但在科学研究中作出优秀的成绩。

6大项周延不当二、单选题(本题共10小题,每题1分,满分10分。

将答案写在下面的表格中)1、学生可以划分为男生、女生、大学生、中学生及小学生等。

这一划分犯的划分错误是( )。

A.多出子项 B.划分不全C.概念含混 D.子项相容2、“网络红人凤姐比芙蓉姐姐出现的晚”和“天仙妹妹是网络红人”这两个命题( )A.前者是关系命题,后者是性质命题 B.两个都是性质命题C.两个都是关系命题 D.前者是性质命题,后者是关系命题3、已知(p→q)为真,则(p→q)← r的取值情况必为()A.真 B.假 C.无法判断 D.若r为真,则(p→q)← r为假4、学校在为失学儿童义捐活动中收到两笔没有数名的捐款,经过多方调查,可以断定是周、吴、王中的某两个人捐的。

经询问,周说:“不是我捐的。

”吴说:“是王捐的。

”说:“是吴捐的。

”王说:“我肯定没有捐。

”最后经过详细调查证实四个人中只有两个人说的是真话。

根据已知条件,请你判断下列哪项可能为真?A.是吴和王捐的。

B.是周和王捐的。

C.是和王捐的。

D..是和吴捐的。

E.是和周捐的。

5、在(p∧q)→ r中逻辑变项是()A.∧,→ B.p∧q C.r D.p、q 、r6、人民是国家的主人,我是人民,所以,我是国家的主人。

法律逻辑学网上作业题参考答案

法律逻辑学网上作业题参考答案

法律逻辑学网上作业题参考答案法律逻辑学网上作业题参考答案第一章引论标准答案简答题1.(1)思维的规律性、科学性(2)逻辑学或逻辑知识(3)客观事物本身发展的规律性(4)思维的规律性、科学性2. 首先,他从理论上揭示了正确思维的特性,有助于我们由自发的逻辑思维提高到自觉地逻辑思维。

其次,逻辑学不仅具有理论指导的功能,而且也具有方法论的意义。

第三,逻辑学还有助于人们准确的表达思想,提高论辩能力。

第二章概念的一般逻辑知识及其应用标准答案一、填空题1.外延2.否定、行为3.矛盾;全异;真包含(属种);真包含于(种属);全同4.属,种5.“划分过窄”;“多标准划分”6.外延;划分的母项;划分的子项;划分的标准7.概念内涵与外延之间的反变关系8.被定义罪名概念=种差十邻近的属概念9.集合10.单独概念;普遍概念11.定义过窄12.全同;同一个13.“每次划分必须按同一标准进行”和“划分的子项必须互不相容”;“多标准划分”和“子项相容”14.定义项的外延必须与被定义项的外延相等、定义过宽15.集合,非集合16. 概括和限制17.单独概念;哲学范畴18. 肯定的;全称19.主项、谓项、联项、量项20. 认识性内涵21.思维反映客观对象的方式;22.认识性;规定性;23.词项;24.归类;二、单项选择题1.B. 2.B. 3.C. 4.C. 5.B. 6.D. 7.D. 8.A. 9.A. 10.A. 11.C. 12.D. 13.C. 14.A. 15.D. 18.C三、多项选择题1.2. 3..4.. 5.A. 6. 7.8.. 9.A. . 10. 11.. 12.四、名词解释1.认识性内涵:其构成性质是通过对象间性质的比较而确立的,它是人们关于概念所指称的那类对象认识的成果。

2.概念的限制:就是由属概念过渡为它的某一个种概念,从而缩小概念外延的逻辑方法。

3.反对关系:如果两个具有全异关系的概念都真包含于同一个属概念,并且两个概念的外延之和小于其属概念的全部外延,则两个概念之间的关系就叫做反对关系。

逻辑性导论课后练习题

逻辑性导论课后练习题

逻辑性导论课后练习题一、概念理解类1. 请简述逻辑性导论的研究对象。

2. 逻辑思维与非逻辑思维的区别是什么?3. 形式逻辑与辩证逻辑的联系与区别是什么?4. 逻辑学的基本规律有哪些?5. 如何理解同一律、矛盾律和排中律?二、判断分析类所有的猫都喜欢吃鱼。

没有人能两次踏入同一条河流。

如果今天下雨,那么我就不去游泳。

所有的金子都是黄色的。

有些动物会飞。

所有学生都勤奋学习。

虽然他很努力,但是成绩还是不理想。

如果明天下雨,那么我就不去逛街,否则我会去买衣服。

三、推理技巧类前提1:所有的植物都需要阳光。

前提2:这棵树是植物。

结论:这棵树需要阳光。

如果今天下雨,那么地面会湿。

今天地面是湿的。

因此,今天一定下雨。

如果努力学习,就能取得好成绩;如果不努力学习,就不能取得好成绩。

那么,应该怎么做?他要么去图书馆,要么去体育馆。

如果他不去图书馆,那么他会去哪里?如果去旅游,就会很开心;如果不去旅游,就会很遗憾。

但是,他既不想开心,也不想遗憾,该怎么办?四、逻辑应用类为什么人们常说“吃不到葡萄说葡萄酸”?如何解释“井底之蛙”这个成语?小明、小红、小刚三个人参加比赛,分别获得了金、银、铜牌。

已知小明不是金牌得主,小红不是铜牌得主,那么他们分别获得了什么奖牌?如何证明地球是圆的?如何解释梦是一种心理现象?五、综合分析类甲:所有的学生都应该尊敬老师。

乙:我不是学生,所以我不用尊敬老师。

正方:我们应该大力发展新能源汽车。

反方:发展新能源汽车不利于传统汽车产业的发展。

3. 结合逻辑学原理,谈谈如何提高自己的逻辑思维能力。

六、类比推理类1. 如果苹果属于水果,那么玫瑰属于什么?2. 钟表与时间的关系类似于地图与什么的关系?3. 学生之于学校,如同病人之于什么?七、逻辑悖论类A. 这句话是假的。

B. 这句话是真的。

C. 这句话既真又假。

一个村庄的理发师只给不给自己理发的人理发,那么他应该给自己理发吗?全能的上帝能否创造一块连他自己都举不起来的石头?八、论证评价类论点:所有人都应该学习哲学。

逻辑学导论练习题及其答案

逻辑学导论练习题及其答案
E.北京故宫和天坛中都有许多珍贵的古树名木.
7.家用电炉有三个部件:加热器、恒温器和安全器。加热器只有两个设置:开和关。在正常工作的情况下,如果将加热器设置为开,则电炉运作加热功能;设置为关,则停止这一功能。当温度达到恒温器的温度旋钮所设定的读数时,加热器自动关闭。电炉中只有恒温器具有这一功能。只要温度一超出温度旋钮的最高读数,安全器自动关闭加热器。同样,电炉中只有安全器具有这一功能。当电炉启动时,三个部件同时工作,除非发生故障。
E.一个电炉,如果其加热的温度超出了温度旋钮的最高读数,则它的恒温器和安全器不一定都出现了故障,但至少其中某一个出现了故障。
8.中世纪阿拉伯人有许多古希腊文手稿。当需要的时候,他们就把它们译成阿拉伯语。中世纪阿拉伯哲学家对亚里士多德的《诗论》非常感兴趣,这种兴趣很明显不被阿拉伯诗人所分享,因为一个对《诗论》感兴趣的诗人一定想读荷马的诗,亚里士多德本人就经常引用荷马的诗。但是,荷马的诗一直到当代才被译成阿拉伯语。
中世纪阿拉伯哲学家对亚里士多德的诗论非常感兴趣这种兴趣很明显不被阿拉伯诗人所分享因为一个对诗论感兴趣的诗人一定想读荷马的诗亚里士多德本人就经常引用荷马的诗
逻辑学导论(第3版)练习题及其答案
第一章
从下列各题的五个备选项中选择一个正确的答案,并做出简单的分析:
1.古希腊有一位智者叫普罗泰哥拉,他靠收徒讲学、传授论辩技巧、教人打官司为生。一天,他收了一个学生叫欧提勒士,与他签订了一个合同:入学时交一半学费,毕业后帮人打官司赢了之后再交另一半学费。但欧提勒士毕业后总不帮人打官司,于是普老先生也就老得不到那另一半学费。而他需要那另一半学费,于是他去与欧提勒士打官司要钱,并打着这样的如意算盘:如果欧提勒士打赢了这场官司,按照合同,他应该给我另一半学费;如果他打输了这场官司,按照法庭的裁决,他应该给我另一半学费;他或者打赢这场官司或者打输这场官司;所以,我总能够得到另一半学费。

2015年管理类联考逻辑真题解析答案

2015年管理类联考逻辑真题解析答案

太奇权威发布2015年管理类联考逻辑真题解析26.晴朗的夜晚可以看到满天星斗,其中有些是自身发光的恒星,有些是自身不发光,但可以反射附近恒星光的行星,恒星尽管遥远但是有些可以被现有的光学望远镜“看到”。

和恒星不同,由于行星本身不发光,而且体积还小于恒星,所以,太阳系的行星大多无法用现有的光学望远镜“看到”。

以下哪项如果为真,最能解释上述现象?A. 如果行星的体积够大,现有的光学望远镜就能“看到”B. 太阳系外的行星因距离遥远,很少能将恒星光反射到地球上C. 现有的光学望远镜只能“看到”自身发光或者反射光的天体D. 有些恒星没有被现有光学望远镜“看到”E. 太阳系内的行星大多可用现有光学望远镜“看到”【参考答案】B解析:B项,可以解释,说明了太阳系外的行星无法被“看到”的原因,是因为距离太远。

27. 长期以来,手机生产的电磁辐射是否威胁人体健康一直是极具争议的话题。

一项达10年的研究显示,每天使用移动电话通话30分钟以上的人患神经胶质癌的风险比从未使用者要高出40%,由于某专家建议,在取得进一步证据之前,人们应该采取更加安全的措施,如尽量使用固定电话通话或使用短信进行沟通。

以下哪项如果是真,最能表明该专家的建议不切实际?()A. 大多数手机产生电磁辐射强度符合国家规定标准B. 现有在人类生活空间中的电磁辐射强度已经超过手机通话产生的电磁辐射强度C.经过较长一段时间,人们的体质??逐渐适应强电磁辐射的环境D.在上述实验期间,有些每天使用移动电话通话超过40分钟,但他们很健康E.即使以手机短信进行沟通,发送和接收信息瞬间也会产生较强的电磁辐射【参考答案】E解析;A且非B得削弱,力度较强。

28. 甲、乙、丙、丁、戊和巳等6人围坐在一张正六边形的小桌前,每边各坐一人。

已知:(1)甲与乙正面相对(2)丙与丁不相邻,也不正面相对。

如果乙与巳不相邻,则以下哪一项为真?A. 戊与乙相邻B. 甲与丁相邻C.巳与乙正面相对D.如果甲与戊相邻,则丁与巳正面相对E.如果丙与戊不相邻,则丙与巳相邻【参考答案】E解析:画出六边形,随便找一个相对边标上甲和乙,因乙和巳不相邻,所以乙只能在甲两边,又丙和丁不相邻,也不正面相对,所以一定在乙的两边,因此如果丙和戊不相邻,那么丙就和巳相邻。

逻辑学各章练习题(附答案)

逻辑学各章练习题(附答案)

逻辑学各章练习题及答案绪论【堂上操练】一、填空:1.普通形式逻辑研究的对象是:________________________________________。

2.在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中,普通形式逻辑研究的思维属于_____________。

3.思维的逻辑形式又叫____________,指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。

4.思维的形式结构是________________________的符号系统。

5.思维形式结构中固定不变的部分叫___________,可以变化的部分叫__________。

二、指出下列命题的形式结构:1.这个学生是三好学生。

2.马克思主义不是教条,而是行动的指南。

3.这节课或者你来讲,或者我来讲。

4.如果不努力学习,就很难取得好成绩。

三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项:1.所有S是P2.p← q3.有S不是P4.(p∧q)→r【课后作业】一、查阅词典,指出下列各句"逻辑"一词的含义:1.正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。

2."贫穷才是社会主义",这是什么逻辑?3.普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。

4.我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。

5.虽说马克思没有留下"逻辑"(大写字母的),但他遗留下"资本论"的逻辑,应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。

①6.任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。

7."社会主义不能搞市场经济",这一逻辑不能成立。

8.这几句话不合逻辑。

二、请用公式表示下列命题或推理,并指出哪些具有共同的逻辑形式?1.只有坚持改革开放,中国才有出路。

2.白求恩同志是一个高尚的人。

3.所有科学理论都具有客观性,形式逻辑是科学理论,所以,形式逻辑具有客观性。

4.除非你去请他,他才来。

5.某案犯逃跑要么从水路。

逻辑学试题(附参考答案)

逻辑学试题(附参考答案)

逻辑学试题(附参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.在性质判断中,主项和谓项都不周延的是()。

A、全称肯定判断B、特称否定判断C、特称肯定判断D、全称否定判断正确答案:C2.“没有一个人不爱自己的家乡”这一语句所表达的判断A、主项和谓项都周延B、主项周延而谓项不周延C、主项不周延而谓项周延D、主项和谓项都不周延正确答案:B3.开机:关机A、地震:逃生B、入学:考试C、上车:下车D、发烧:吃药正确答案:C4.红薯:地瓜A、铅笔:钢笔B、苹果;水果C、扬子江:黄河D、土豆:马铃薯正确答案:D5.春夏秋冬︰四季A、赤橙黄绿︰颜色B、早中晚︰一天C、喜怒哀乐︰情绪D、东南西北︰四方正确答案:D6.曲:直A、黑:白B、进:退C、呼:吸D、动:静正确答案:D7.下列各组概念依据箭头所示的推演关系,属于正确限制的有A、回溯推理→类比推理→推理B、概念→判断→推理C、思维形式→推理→归纳推理D、推理→演绎推理→归纳推理正确答案:C8.喻代是一种建立于比喻基础之上的以喻体代本体的一种修辞方式。

即先比喻,后用喻体代本体。

喻代是比喻后的名称代换,喻体作为别名而存在,其比喻的色彩、意味减弱,含蓄表达成为关键。

根据上述定义,下列各项中没有使用喻代这一修辞方式的是A、他走了,像只风筝,在山坡上摇呀摇,弯弯曲曲的白线越放越长,到底放到头了,那儿是山顶,是和天连着的地方,“风筝”停了,他知道这条白线线还栓着一颗心呢B、我吃了一吓,却见一个五十岁上下的女人站在我的面前,两手搭在髀间,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平C、多么熟悉的声音,多么动人的曲子,去年春节文娱晚会上因这支歌而被同学们昵称为“李谷二”,她的声音,我一下子就能听出来D、那外国人想雇我的驴去游山东,我要五块钱。

他嫌贵。

你嫌贵,我还嫌你胖呢,胖的像大白熊,别压坏了我的驴。

讲来讲去,大白熊答应我的价钱,骑着驴去逛了半天正确答案:C9.逻辑形式之间的区别取决于A、语言表达形式B、逻辑常项C、变项D、思维的内容正确答案:B10.讷言敏行:《论语》A、草木皆兵:《三国演义》B、运筹帷幄:《左传》C、食言而肥:《史记》D、饮鸩止渴:《后汉书》正确答案:D11.争分夺秒:翻山越岭A、以牙还牙:生气勃勃B、心服口服:甜言蜜语C、翻云覆雨:想方设法D、深入浅出:前俯后仰正确答案:C12.水∶森林∶煤炭A、氮∶蛋白质∶智力B、表扬∶自信∶乐观C、雪∶丰年∶喜悦D、闪电∶雨∶打伞正确答案:A13.SAP假,或是SEP假,这个判断是________A、相容选言判断B、不相容选言判断C、联言判断D、充分条件假言判断正确答案:A14.下列陈述中,最能反驳“只有进正规大学,才能成才”这一论断的是______。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


特称否定命题

第四类直言命题是特称否定命题,即量项特称联项 否定的直言命题。 这类命题表达的是主项的外延至少有一部分不是包 含在谓项外延之内,而是排斥在谓项外延之外的。 特称否定命题的逻辑形式为“有S不是P”


在传统逻辑中,特称否定命题被叫做O命题。O是拉 丁文“nego”的第二个元音字母大写。加上主项S和 谓项P。“SOP”或“O”代表的就是特称否定命题。

量项+S+联项+P 举例:

当量项全称,联项肯定时,若将“S”代之以 “金属”,“P”代之以“导电的”,我们就 得到具体命题“所有金属是导电的”。
二: 直言命题的种类
在直言命题的逻辑形式中,只有量项和联项 的涵义是确定的,因此我们就只能根据量项和 联项的不同来区分直言命题的逻辑类型。 1、全称命题、特称命题和单称命题(按量分 类) 2、肯定命题和否定命题(按质分类) 3、 总结之后,可归纳为全称肯定命题、全 称否定命题、特称肯定命题和特称否定命题四 种。

注意:
在传统逻辑理论中,没有对单称命题的
专门讨论,在传统逻辑看来,单称命题 主项的外延是一个特定对象,单称命题 对这个对象情况的描述就是对主项全部 外延情况的描述,因此,可以把单称命 题归入全称命题的范围内。
肯定命题的释义
肯定命题与否定命题的区分是由联项决定 的。 联项肯定的命题我们称之为肯定命题。 直言命题的联项表达主项与谓项之间的关 系。联项有肯定与否定之分。肯定联项表 示主项与谓项之间具有相容关系,即主项 的外延与谓项的外延至少有一部分是重合 的。
人力1402班杨乐小组主办
关于命题的脉络结构
性质命题(直言命题) 简单命题
关系命题
否定命题 联言命题
命题
复合命题
选言命题 条件命题 等值命题
第一节 直言命题概述
一:直言命题的特征
1、直言命题的含义 2、直言命题的组成及其组成的各部分的含
义、分类。 二:直言命题的种类 1、各项种类的含义及其简称 三:直言命题词项的周延性

量项

量项是表达主项数量的概念,具有量的规定性。 量项有全称量项、特称量项和单称量项三种。 全称量项(表示主项的全部外延,对主项的全部 外延有所断定)一般用语词“所有”,“一 切”“每一个”,“凡”等语词表示。 特称量项(表示主项的部分外延,对主项部分外 延有所断定)一般用“有的”、“有些”、“存 在”、“至少一个”等语词来表示。 单称量项(表示主项的特定外延,对主项特定的 一个对象有所断定)一般用“这个”“那个”等 语词表示。


全称量项、特称量项和单称量项
举例 (1)“所有股份有限公司是企业法人。” (2)“有些动物不是有脊椎的。” (3)“这个动物是有脊椎的。”

上例命题(1)的量项就是全称量项。上例命 题(2)的量项就是特称量项。上述命题(3) 的量项就是单称量项。
重点注意:
直言命题的一般形式是:量项+S+联项

否定命题的释义
在汉语表达习惯中、肯定命题的联项可
以省略。如“命题都用语句表达”。
联项否定的命题我们称之为否定命题。
否定联项表示主项与谓项之间具有不相
容关系,即主项外延的全部或部分被排 斥在谓项外延之外。
全称肯定命题


如果把量项和联项结合起来对直言命题进行划分, 可以把直言命题分为四种类型。 一;是全称肯定命题,即量项全称联项肯定的命题。 这类命题表达的是主项的全部外延都包含在谓项外 延之中。 在传统逻辑中,全称肯定命题被叫做A命题。A是拉 丁文“affirmo”的第一个元音字母的大写。该词表示 肯定。加上主项S和谓项P,“SAP”或“A”代表的就 是全称肯定命题。则单称肯定命题简称为“SaP”或 “a”命题
因此,我们说S和P是以词项为定义域的变项。它 们代表任意词项。

逻辑常项
逻辑涵义确定的词项被称作逻辑常项。 量项和联顶的逻辑涵义是确定的。 如果一个直言命题的量项是全称的,说
明命题表达了主项全部外延。 如果量词是特称的,命题则只表达了主Hale Waihona Puke 项的部分外延。总结:
任何一个直言命题都是由主项、谓项、量 项和联项四部分构成。 任何直言命题都具有如下形式结构:

联项
联项是联结主项和谓项,表示肯定和否
定的概念,具有质的规定性。
联项有肯定联项的与否定联项两种。 肯定联项一般用语词“是”表示。 否定联项一般用语词“不是”表示。
肯定联项和否定联项
举例 (1)“所有股份有限公司是企业法人。”

(2)“有些动物不是有脊椎的。” 上述命题(1)的联项就是个肯定联项。上例 命题(2)的联项就是一个否定联项。

特称肯定命题


三;是特称肯定命题,即量项特称联项肯定的命题。 这类命题表达的是主项的外延至少有一部分不是排 斥在谓项外延之外,而是包含在谓项外延之内。 特称肯定命题的逻辑形式为“有S是P” 在传统逻辑中,特称肯定命题叫做I命题。I是拉丁文 “affirmo”的第二元音字母的大写。加上上主项S和 谓项P,“S I P”或“I”代表的就是特称肯定命题。
2、直言命题的逻辑结构

直言命题一般有四个组成部分。主项、谓项、量 项和联项。
主项是被断定的对象 如上述例子中的“所有事物”和“动物’,通常用 S表示 谓项是被断定对象的性质 如上述例子中的“发展变化”和 “有脊椎的”, 通常用P表示

关于主项和谓项的例子
例如 (1)“所有股份有限公司是企业法人。” (2)“有的犯罪不是故意犯罪” 分析 (1)中“股份有限公司”是主项;“企业 法人”是谓项。 (2)中,“有的犯罪”是主项;“故意犯 罪”是谓项。
全称否定命题
二;是全称否定命题,即量项全称联项否定的 命题。这类命题表达的是主项的全部外延都被 排斥在谓项外延之外。 全称否定命题的逻辑形式为“所有s不是P” 在传统逻辑中,全称否定命题叫做E命题。E 是拉丁文“否定”一词“nego”的一第个元音 字母的大写。加上主项S和谓项P,“SEP”或 “E”代表的就是全称否定命题。
总结:
A命题:形式为“所有S是P”,简写为“SAP” A; E命题:形式为“所有S不是P”,简写“SEP” E; I命题:形式为“有S是P”,简写为“SIP” I O命题:形式为“有S不是P”,简写“SOP” O。

+P在此之中,主项和谓项可代入不同的 词项,为逻辑变项;联项和量项决定直 言命题的性质,为逻辑常项。 主要辨别清楚联项和量项的相关概念及 其要点。
逻辑变项

逻辑涵义不确定的词项被称作逻辑变项。 主项和谓项是变项,分别用S和P表示。

主项S和谓项P究竟代表哪个具体词项来说它们的 涵义是不确定的,但就它们必须代表并且也只能 代表词项这一点却是很确定的。
1、直言命题含义

直言命题是断定对象具有或不具有某种性质的简 单命题,亦称“性质命题” 举例: (1)“所有事物都是发展变化的” 例(1)断定了所有事物都具有发展变化的性质 (2)“有些动物不是有脊椎的。” 例(2)断定了有的动物不是有脊椎的这一性质


综上所述:就像这一类命题就称为直言命题。

注意:
在全称命题和特称命题中,主项都应该是普遍 词项。因为只有当一个词项的外延有多个分子 时,我们才能说其全部或部分。如果主项是单 独词项,它指称某个特定的个体,我们要对其 区分部分或全部是没有意义的,因此,量项对 于它不起作用。这种主项是单独词项的命题我 们称之为单称命题。 例如: “鲁迅是《祝福》的作者。” “世界最高峰不是在印度境内。”
相关文档
最新文档