高中政治必修四_第三课时代精神的精华 PPT
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四时代精神的精华ppt
农业与二三产业的融合
01
02
03
04
05
总结词：农业与二三产 业的融合是指将农业与 农产品加工、流通、旅 游等二三产业相互融合 ，形成一体化的产业链 条，实现农业的多元化 发展。
详细描述：农业与二三 产业的融合可以促进以 下方面的发展
优化资源配置，提高农 业生产效率；
增加农民收入，提高其 生活水平；
尊重自然
农业时代的人们深知自然的力量不可抗拒，因此 他们尊重自然、顺应自然，形成了与自然和谐相 处的思想。
崇尚节俭
农业时代的生活条件比较艰苦，人们的生活水平 普遍较低，因此节俭成为了一种美德。这种崇尚 节俭的精神在当时的社会中得到了广泛的认可和 传承。
05
农业时代的未来展望
生态农业的发展
01
02
促进农村经济发展，缩 小城乡差距。
06
总结与反思
总结与反思
协作精神
重视团队合作，善于与他人协作，尊重他 人意见，具有团队领导和组织能力。
批判性思维
学会对事物进行独立思考，不盲从权威和 传统观念，善于发现问题、分析问题和解 决问题。
创新精神
勇于挑战常规，尝试新的方法和思路，不 满足于现状，具有创新意识和创新实践能 力。
四时代精神的精华
xx年xx月xx日Fra bibliotek 录• 时代精神的基本概念 • 农业时代的精神内核 • 农业时代的创新与变革 • 农业时代的精神遗产 • 农业时代的未来展望 • 总结与反思
01
时代精神的基本概念
时代精神的概念
1
时代精神是一种在特定历史时期形成的，体现 民族精神和时代特征的价值观和思想观念。
社会矛盾
随着社会结构的变化，出现了社会矛盾和阶级冲突等问题，这些问题在一定程度 上阻碍了社会的进步和发展。
高中政治必修4优质课件4：3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
一．时代精神的总结和升华
（一定社会的） 经济政治
决定 反作用
（一定社会的） 系统化理论化
哲学
思想文化
属于
结论1. 哲学来源于时代,它是一定时代 的经济和政治在精神上的反映。
问题诱思：
× 判断：任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映 （ ）
提示： 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反 映，但不一定是正确反映
第三课 时代精神的精华 第1课时
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
能到北京天安门看看是很多人一生中最大的梦想 能穿坐上上能中大有山型这装敞样再蓬一别车车支出子钢门土笔真豆真是心有高里文兴真化美
努力有工车休作学有闲是有房旅一所是游种成一是幸是种一福一幸种种福幸幸福福
与六十年代的幸福生活相比，现代人的幸福观发生了很大的变化， 这是为什么？
Voltaire
Montesquieu Rousseau
Kant
（1694~1778） （1689~1755） （1712~1778） （1724~1804）
启蒙运动的实践 他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙运动”
9年后，美国颁布联邦宪法。 11年后，法国爆发了资产阶级革命。
100多年后，严复、梁启超等人开始研读他们的著作。 启蒙运动指明了历史前进的方向，提出了社会发展的理想目标，为推 翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论准备
奴隶 社会
封建 社会
百家争鸣
资本主 义社会
文艺复兴 启蒙运动
社会主 义社会
马克思主义
总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成 为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
本课小结
《时代精神的精华》课件
《时代精神的精华》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 时代精神概述 • 时代精神的体现 • 时代精神的发展 • 时代精神的实践与启示 • 总结与展望
01
时代精神概述
时代精神的定义
时代精神是一种反映特定历史时期社 会经济、政治和文化发展状况和要求 的，被广大人民群众所接受和认可的 思想观念、价值取向和行为准则。
时代精神的意义与价值
时代精神是社会发展的动力
时代精神反映了社会的进步要求和人民的共同愿望，是推动社会 发展的重要动力。
时代精神促进个人成长
时代精神鼓励个人积极进取、勇于创新，激发个人潜能，促进个人 成长。
时代精神引领社会风尚
时代精神倡导积极向上的价值观念，引领社会形成良好的道德风尚 和行为规范。
未来时代精神的发展趋势
01
02
03
04
社会责任
社会组织应积极履行社会责任 ，为社会做出贡献。
组织管理
社会组织应建立科学的管理体 系，提高组织效率和执行力。
公共关系
社会组织应加强与政府、企业 和社会各界的沟通与合作，建
立良好的公共关系。
创新发展
社会组织应积极探索新的发展 模式和路径，以适应时代的变
化。
个人成长的实践与启示
凝聚力和向心力。
时代精神是引领社会思潮的重要 旗帜。它能够引领社会思潮的发 展方向，推动社会思想的进步和
发展。
时代精神的历史演变
时代精神的历史演变是一个不断发展和演进的过程。在不同的历史时期，时代精 神的表现形式和内涵都有所不同。
从古代的儒家思想、道家思想，到近代的启蒙思想、民主主义思想，再到现代的 市场经济思想、全球化思想等，都是时代精神在不同历史时期的典型代表。
目录
CONTENTS
• 时代精神概述 • 时代精神的体现 • 时代精神的发展 • 时代精神的实践与启示 • 总结与展望
01
时代精神概述
时代精神的定义
时代精神是一种反映特定历史时期社 会经济、政治和文化发展状况和要求 的，被广大人民群众所接受和认可的 思想观念、价值取向和行为准则。
时代精神的意义与价值
时代精神是社会发展的动力
时代精神反映了社会的进步要求和人民的共同愿望，是推动社会 发展的重要动力。
时代精神促进个人成长
时代精神鼓励个人积极进取、勇于创新，激发个人潜能，促进个人 成长。
时代精神引领社会风尚
时代精神倡导积极向上的价值观念，引领社会形成良好的道德风尚 和行为规范。
未来时代精神的发展趋势
01
02
03
04
社会责任
社会组织应积极履行社会责任 ，为社会做出贡献。
组织管理
社会组织应建立科学的管理体 系，提高组织效率和执行力。
公共关系
社会组织应加强与政府、企业 和社会各界的沟通与合作，建
立良好的公共关系。
创新发展
社会组织应积极探索新的发展 模式和路径，以适应时代的变
化。
个人成长的实践与启示
凝聚力和向心力。
时代精神是引领社会思潮的重要 旗帜。它能够引领社会思潮的发 展方向，推动社会思想的进步和
发展。
时代精神的历史演变
时代精神的历史演变是一个不断发展和演进的过程。在不同的历史时期，时代精 神的表现形式和内涵都有所不同。
从古代的儒家思想、道家思想，到近代的启蒙思想、民主主义思想，再到现代的 市场经济思想、全球化思想等，都是时代精神在不同历史时期的典型代表。
高二政治必修四1-3-1《时代精神的精华》课件
思考: 文化与经济、政治的关系 决定
经济、政治
反作用
文化
哲学属于思想文化范畴
（一）时代精神的总结和升华
1.哲学与一定社会和时代的文化、 经济和政治的关系：
任何哲学都是一定时代精神生活的 构成部分，是一定时代的经济、政治 在精神上的反映。
（一）时代精神的总结和升华 1.哲学与时代的文化、经济和政治 的关系： 2.真正的哲学是自己时代的精神 上的精华的原因：
主观唯心主义
唯 心 主 义
人的主观精神
客观唯心主义
“客观精神”（如上帝、 理念、绝对精神）
（三）唯物主义、唯心主义和辩证法、 形而上学的关系 1.哲学中的两个对子 唯物主义 世界是什么(世界的 其一 唯心主义 本原是物质还是意识) 其二 (从属) 辩证法 形而上学
世界是怎么样 (世界的状态)的
全面、联系、发展
1.哲学的基本问题是什么？ 2.哲学的基本问题包括哪些内容？ 3.唯物主义的基本形态有哪些？
4.唯心主义的基本形态有哪些？
5.近代机械唯物主义的局限性是什么？
唯物主义的三种基本形态
世性物 界，质 本意决 原识定 第意 二识 性， ，物 物质 质第 是一 古代朴素唯物主义 ——把物质归结 为具体\的物质形态
10. 物是绝对观念的外化
客观唯心主义
11.物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过 感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉 所复写、摄影、反映。（马克思） 辩证唯物主义和历史唯物主义 12.不是风动，不是幡动，仁者心动 13. 我思故我在 主观唯心主义
主观唯心主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 14．没有调查就没有发言权（毛泽东） 15.天命主宰人间世界 客观唯心主义
政治必修四第三课_时代精神的精华课件
兵家
课前热身
哲学智慧横溢的春秋战国
蜀侯性贪，秦惠王闻而欲伐之。山涧峻险，兵路不 通。乃琢石为牛，多与金帛置牛后，号“牛粪之金”， 以遗蜀侯。蜀侯贪之，乃堑山填谷，使五丁力士，以迎 石牛。秦人帅师随后而至。灭国亡身为天下所笑，以贪 小利失其大利也。——“因小失大”之典故。 战国时期，七国争雄，天下纷争，是一 个战乱频繁、兵荒马乱的时代。但这个时代， 却是中国历史上最为自由开放和不可思议的 时代，特别是对于学术的发展和思想的传播 而言，确实是一个黄金时代。在这个时代里， 诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派 别，形成了百家争鸣的局面。
学派 儒家
孟子 道家 墨家 法家 老子 墨子 韩非子 孙子 孙膑
代表人物 孔子
时代 春秋晚期
主要主张
“仁爱”“有教 无类”“因材施 教”
战国时期 “仁政”“民
春秋晚期 “无为” “逍遥” 战国前期 “兼爱”“非攻” 战国时期 “法治” 春秋末期 “知己知彼百战不殆” 战国时期 “事备而后动”
贵”“君轻”
天赋人权
（否定特权） 需法律维护
三权分立
人权
（公民取 代臣民）
法治
(取代人治)
（防止专制）
主权在民
（否定王权）
社会契约
（否定神权）
批判旧制度、社会 弊端、旧思想 在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴 运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁， 使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁 荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统 治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙 光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为 中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精 神和科学实验的精神。从而在精神方面为资 本主义制度的确立开辟了道路。 指明社会前进的方向
高中政治人教版必修四3.1真正的哲学都是自己时代精神的精华 (共24张ppt)
4、思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什 么关系？
2020/5/31
3
儒家 孟子
墨家 墨子
道家 老子
法家 韩非子
小生产者
2020/5/31
没落的奴 隶主阶级
新兴的地 主阶级
贵族地主
4
一、时代精神的总结和升华
井田制的瓦解、
私田出现，新兴地主
铁器、农具的
春 使用和推广
秋 生产力提高
战 国
（经 济）
文化
反作用 （哲学）
结论二: 哲学与时代精神的关系
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活 的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在 精神上的反映 ，是时代精神的总结和升华
2020/5/31
7
恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想上反
B 映出来的时代内容。”这说明（
）
A．哲学属于思想文化范畴 B．任何哲学都是一定社会和时代的经济和 政治在精神上的反映 C．马克思主义哲学的产生是哲学史上的
阶级和奴隶主贵族阶 级矛盾尖锐
要求政治改革 （政 治）
时 阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起 期 来表明自己的态度，因而都对社会变革提出
了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家
争鸣。
2020/5/31
思想（文 化） 5
一、时代精神的总结和升华
学派
儒家
道家 墨家 法家
兵家
代表人物
时代
孔子
春秋晚期
主要主张
动员和掌握群众，转化为社会 变革的巨大物质力量。 18
（2）哲学对社会变革的作用，还
体现在： A.可以动员和掌握群众，从而转化 为变革社会的巨大物质力量。 B.可以预见和指明社会的前进方向， 提出社会发展的理想目标，指引人 们追求美好的未来
人教版高中政治必修四 3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 课件(共37张PPT)(智能推荐版)
但是，在百家争鸣的上百种思想中，是 不是所有的思想都是正确的？是不是所有的 思想能称作是哲学？
理论化、系统化
思想
哲学
形成
正确
正确、深刻反映本质
时代精华
不对
歪曲、表面反映
时代糟粕
结论三:真正的哲学与时代的关系
➢真正的哲学是自己时代的精 神上的精华。
3.为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？
①在不同程度反映了时代的任务和要求；
C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的 伟大变革
D、任何哲学都是一定时代社会生活内容 的正确反映
D 马克思认为，“任何真正的哲学都是自己时
代的精神上的精华”。这是因为它
①正确地反映了时代的任务和要求 ②牢牢 地把握住了时代的脉搏 ③正确地总结了时代的 实践经验 ④正确地概括了时代的认识成果
A、①②③
• 任。何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社
会和时代的经济和政治在精神上的反映。
• 2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
（是不是所有哲学？） 有的哲学能正确反映世界的本质和规律，有的哲学则不能完全 正确地反映或错误地反映世界。只有真正的哲学才能正确地反 映世界，才是自己时代的精神上的精华。
结论一: ➢哲学通过对社会的弊端、对旧制度 和旧思想的批判，更新观念、解放人 们的思想。
结论二:
➢哲学能预示和指明社会前进的方向， 指引人们追求更美好的未来。
小结
真正的哲学都是自己时代精神 上的精华；
哲学是社会变革的向导，表现 为两个方面。
课堂小结
1、时代精神的总结和 升华
（1）哲学是一定社会 和时代的经济和政治在 精神上的反映
思 想（文化）
人教版高中政治必修四3.1真正的哲学都是自己时代精神的精华(共32张PPT)
（×）
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，但受时代的 限制，以往时代真正的哲学都具有局限性。马克思主义哲 学正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展 的客观要求，反映了最广大人们群众的根本利益。是现时 代的思想智慧。因此，马克思主义哲学作为真正的哲学才 是科学的哲学。
小结
真正的哲 学都是自 己时代的 精神上的 精华
法国启蒙运动
• 启蒙运动是17—18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的 思想文化运动，是文艺复兴之后近代人类的第二次思想解放。
• 启蒙运动的思想家们勇于为真理和正义而争。他们甘冒身陷 囹圄、逃亡异国的危险，不惜遭受种种苦难，给宗教和世上 的王权以沉重击。
• 他们的著述描绘了未来“理性王国”的蓝图。启蒙运动为摧 毁腐朽的封建制度、确立资本主义制度作了思想上和理论上 的准备。
指明社会前进的方向
动员和掌握群众，从而转化 为变革社会的巨大物质力量。
启蒙思想家的锋芒所向十分明确，即反对王权、神权和特权， 努力改变旧制度，建立新制体，他们从各个方面向封建势力和教权 势力发起勇敢冲击，不辞辛劳地传播进步思想，启迪人们的头脑， 唤醒沉睡中的人们投入反封建反特权的斗争。他们高唱“理性”的 赞歌，向往“理性的王国”，提倡用理性作为衡量一切、判断一切 的尺度，把封建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光驱逐现 实的黑暗，消灭专制王权和贵族特权。
上
“哲学家的成长并不象蘑菇那样从地里冒出来的， 他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民最美 好、最珍贵、最隐蔽的精髓都集中在哲学思想 里……哲学不是在世界之外”，因为“任何真正的 哲学都是自己时代的精神上的精华。”
——马克思《马克思恩格斯全集》第1卷 P219-220
古代朴素唯物主义是真正的哲学吗？
人教版高中政治必修四第三课 时代精神的精华 共34张PPT
史观高度统一起来 以往的哲学只是以不同的方式解释世界,而马克思主义哲学认为不仅要科学地解释世界,更强调要 革命地改造世界,强调哲学要为实践服务,强调自己是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。 在实践的基础上把科学性和革命性统一起来,是马克思主义哲学的本质特征 马克思主义哲学从不自封为终极的真理,而把自己看作是一门创造性的科学,它随着实践与科学的 发展而不断地丰富、不断地完善
归纳总结1
哲学与时代的关系：
一、从哲学的内容来源来看，哲学是时代精神的总结和升华 （一）任何哲学都是自己时代精神的总结和升华； （二）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
二、从哲学对时代的反作用来看，哲学是社会变革的先导 （一）批判功能：哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想； （二）塑造和引导功能：哲学能预见和指明社会的前进方向；提出社会发展的理想目 标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力 量。
B
A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映
考点2.哲学反作用于时代，是社会变革的先导
批判功能:哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧 思想的批判，更新人的观念、解放人的思想。 塑造引导功能:哲学能预示和指明社会前进方向，指引 人们追求更美好的未来。
考点训练：
5、(2016·福建重点高中联考)毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点相
结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它是和各个 国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明( A.马克思主义哲学是社会变革的先导 B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性 )
归纳总结1
哲学与时代的关系：
一、从哲学的内容来源来看，哲学是时代精神的总结和升华 （一）任何哲学都是自己时代精神的总结和升华； （二）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
二、从哲学对时代的反作用来看，哲学是社会变革的先导 （一）批判功能：哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想； （二）塑造和引导功能：哲学能预见和指明社会的前进方向；提出社会发展的理想目 标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力 量。
B
A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映
考点2.哲学反作用于时代，是社会变革的先导
批判功能:哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧 思想的批判，更新人的观念、解放人的思想。 塑造引导功能:哲学能预示和指明社会前进方向，指引 人们追求更美好的未来。
考点训练：
5、(2016·福建重点高中联考)毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点相
结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它是和各个 国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明( A.马克思主义哲学是社会变革的先导 B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性 )
【人教版】高中政治必修四：《时代精神的精华》课件
本质 立党为公、执政为民
二、哲学史上的伟大变革 3.马克思主义中国化的重大理论成果 科学发展观 主题 为什么发展、怎样发展 第一要义——发展 核心——以人为本 基本要求——全面协调可持续 根本方法——统筹兼顾
第三课 时代精神的精华
二、哲学史上的伟大变革
1.马克思主义哲学的产生 (阶级基础、自然科学基础、理论来源)
它费不尔能巴把哈世唯界物理主解义为主一要种是过机程械，唯 物理主解义为，一因种为处那在时不在断所的有历自史然发科展学中 中的物达质到了。某这种是同完善当地时的步自的只然有科学力状学， 而学刚生的纯况反人中动始一且刚机以辩们。是终的，物粹只处体及证知但永停结简学机有于只与法道是远留果言尚械刚幼作此的自根绕在。之在的体稚过相哲然据着同，襁原的 极 联 学 界 当 一 一即 褓 因(天燃 粗 系 思 是 时 个 地重 中 来空素 浅 的 维 处 的 圆 点量 ； 加的说 的 形 方 在 想 圈 ；的 对 以和的 研 而 法 永 法 旋 总力 植 解地形究上相恒，转是学 物 释上态，学适的这，产。和的中并的应运种因生化动)。用即的动运而同学物力。
19世纪30年代，无产阶级作为作为一支 独立的政治力量登上历史舞台。
自然科学基础——三大发现
细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进 化论。
理论来源——德国古典哲学
黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯பைடு நூலகம்主 义思想。
二、哲学史上的伟大变革 2.马克思主义哲学的基本特征
第一次实现了唯物主义与 辩证法的有机统一；
2.马克思主义哲学的基本特征 (三个统一)
3.马克思主义中国化的重大理论成果 (毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观)
指明社会前进的方向
结论一
二、哲学史上的伟大变革 3.马克思主义中国化的重大理论成果 科学发展观 主题 为什么发展、怎样发展 第一要义——发展 核心——以人为本 基本要求——全面协调可持续 根本方法——统筹兼顾
第三课 时代精神的精华
二、哲学史上的伟大变革
1.马克思主义哲学的产生 (阶级基础、自然科学基础、理论来源)
它费不尔能巴把哈世唯界物理主解义为主一要种是过机程械，唯 物理主解义为，一因种为处那在时不在断所的有历自史然发科展学中 中的物达质到了。某这种是同完善当地时的步自的只然有科学力状学， 而学刚生的纯况反人中动始一且刚机以辩们。是终的，物粹只处体及证知但永停结简学机有于只与法道是远留果言尚械刚幼作此的自根绕在。之在的体稚过相哲然据着同，襁原的 极 联 学 界 当 一 一即 褓 因(天燃 粗 系 思 是 时 个 地重 中 来空素 浅 的 维 处 的 圆 点量 ； 加的说 的 形 方 在 想 圈 ；的 对 以和的 研 而 法 永 法 旋 总力 植 解地形究上相恒，转是学 物 释上态，学适的这，产。和的中并的应运种因生化动)。用即的动运而同学物力。
19世纪30年代，无产阶级作为作为一支 独立的政治力量登上历史舞台。
自然科学基础——三大发现
细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进 化论。
理论来源——德国古典哲学
黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯பைடு நூலகம்主 义思想。
二、哲学史上的伟大变革 2.马克思主义哲学的基本特征
第一次实现了唯物主义与 辩证法的有机统一；
2.马克思主义哲学的基本特征 (三个统一)
3.马克思主义中国化的重大理论成果 (毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观)
指明社会前进的方向
结论一
高二下学期政治课件(必修四)：第三课 时代精神的精华 (共19张PPT)
高二政治组备课资料
• • 内容：生活与哲学第三课 • 《时代精神的精华》
1
考情精解读 1
考纲解读 命题规律 命题趋势 知识体系构建
哲学是什么
考纲解读
哲学基本问题、唯物主义及其形态、 唯心主义及其形态
马克思主义哲学
2
考情精解读 2
考纲解读 命题规律 命题趋势 知识体系构建
考试大纲
哲学是什么
哲学基本问题、唯物主义及其 形态、唯心主义及其形态
继续学习
11
知识全通关 28
返回目录
考点三 马克思主义哲学
【名师点拨】
(2)正确区分马克思主义哲学与以往旧哲学
马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证 法的有机结合,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,实现 了实践基础上的科学性和革命性的统一。这三个统一是马克思 主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征,是马克思主义哲学 在哲学史上所实现的伟大变革。
14
解题大突破 2
考法突破漫画型选择题
考法综述
近几年以漫画形式出现的选择题占了一定的比例,呈现如下特点: (1)从试题构成看:漫画选择题由题干和题肢两部分构成。题干部分一般由漫 画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成,题肢部分包括 单项型题肢和组合型题肢两种类型。 (2)从试题特点看:漫画形式灵活多样,丰富多彩;漫画内容反映现实,寓意深刻; 漫画立意针砭时弊,抑恶扬善;漫画选择贴近教材,取材广泛。 (3)从设问要求看:一般表述为“漫画表明(说明)”“漫画(不)能反映的道理 是”“漫画体现的哲学(经济、政治、文化)道理”“漫画给我们的启示是” 等。
实现了哲学史上的伟大变革
继续学习
7
知识全通关 24
• • 内容：生活与哲学第三课 • 《时代精神的精华》
1
考情精解读 1
考纲解读 命题规律 命题趋势 知识体系构建
哲学是什么
考纲解读
哲学基本问题、唯物主义及其形态、 唯心主义及其形态
马克思主义哲学
2
考情精解读 2
考纲解读 命题规律 命题趋势 知识体系构建
考试大纲
哲学是什么
哲学基本问题、唯物主义及其 形态、唯心主义及其形态
继续学习
11
知识全通关 28
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考点三 马克思主义哲学
【名师点拨】
(2)正确区分马克思主义哲学与以往旧哲学
马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证 法的有机结合,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,实现 了实践基础上的科学性和革命性的统一。这三个统一是马克思 主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征,是马克思主义哲学 在哲学史上所实现的伟大变革。
14
解题大突破 2
考法突破漫画型选择题
考法综述
近几年以漫画形式出现的选择题占了一定的比例,呈现如下特点: (1)从试题构成看:漫画选择题由题干和题肢两部分构成。题干部分一般由漫 画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成,题肢部分包括 单项型题肢和组合型题肢两种类型。 (2)从试题特点看:漫画形式灵活多样,丰富多彩;漫画内容反映现实,寓意深刻; 漫画立意针砭时弊,抑恶扬善;漫画选择贴近教材,取材广泛。 (3)从设问要求看:一般表述为“漫画表明(说明)”“漫画(不)能反映的道理 是”“漫画体现的哲学(经济、政治、文化)道理”“漫画给我们的启示是” 等。
实现了哲学史上的伟大变革
继续学习
7
知识全通关 24
《时代精神的精华》课件
可持续发展时代的时代精神
总结词
可持续发展时代的时代精神强调环保、和谐 和可持续，关注人类与自然的共生共荣。
详细描述
面对全球环境问题日益严重，可持续发展已 成为当今时代的主题。可持续发展时代的时 代精神强调环保、和谐和可持续，关注人类 与自然的共生共荣。这种时代精神推动着人 们采取行动，保护环境、节约资源、促进生 态平衡，为子孙后代创造一个美好的未来。
详细描述
在ppt课件中，可以通过展示文化传承的方式和意义，来阐述时代精神。例如， 可以介绍传统文化的保护、文化遗产的传承、文化创新等方面的内容，以及这些 传承和创新对民族文化发展的影响。
道德伦理的体现
总结词
道德伦理是社会秩序和人际关系的重要保障，也是时代精神的重要体现。
详细描述
在ppt课件中，可以通过展示道德伦理的内涵和价值，来阐述时代精神。例如，可以介绍道德规范、伦理原则、 公序良俗等方面的内容，以及这些道德伦理对个人和社会发展的影响。
科技创新的体现
总结词
科技创新是推动时代发展的重要力量，也是时代精神的重要 体现。
详细描述
在ppt课件中，可以通过展示科技创新的成果和影响，来阐述 时代精神。例如，可以介绍科技发明、技术创新、科技产业 等方面的内容，以及这些创新对经济社会发展的贡献。
文化传承的体现
总结词
文化传承是保持民族文化特色和发展的重要方式，也是时代精神的重要体现。
互联网时代的时代精神
总结词
互联网时代的时代精神强调创新、快速 和共享，引领社会变革与发展。
VS
详细描述
互联网技术的迅猛发展，极大地改变了人 们的生活方式和工作方式。互联网时代的 时代精神强调创新、快速和共享，引领着 社会变革与发展。这种时代精神激发了人 们的创造力，推动了科技进步和社会进步 ，为人类社会的未来发展提供了无限可能 。
高中政治(人教版)必修四 3.1真正的哲学都是自己时代精神的精华课件(共23张PPT)
批判旧制度、社会弊 端、旧思想
文艺复兴是如何解放了人的思想， 从而推动了社会的进步的？
二、哲学是社会变革的先导和推动力量 结论1：哲学对时代具有批判功能 即哲学通过对旧制度和旧思想的批判， 更新人的观念，解放人的思想。
探究三：启蒙运动
巨人纷纷涌现。启蒙思想家的锋芒所向十分明确， 即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立 新制体，他们从各个方面向封建势力和教权势力发 起勇敢冲击，不辞辛劳地传播进步思想，启迪人们 的头脑，唤醒沉睡中的人们投入反封建反特权的斗 争。 他们高唱“理性”的赞歌，向往“理性的王 国”，提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度， 把封建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光 预见和指明社会的前进方向,提 驱逐现实的黑暗，消灭专制王权和贵族特权。
（1）为什么春秋战国时期会出现百家争鸣的局面？ （2）从中体会出哲学和经济，政治之间存在什么关系?
一、哲学是时代精神的总结和升华
井田制的瓦解、铁器 、农具的使用和推广 私田出现，新兴地主阶级和 奴隶主贵族阶级矛盾尖锐
（政 治）
春 秋 战 国 时 期
（经 济）
阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自 己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法， 哲学思想纷呈，百家争鸣。
社会变革的先导
（哲学反作用于时代）
二、哲学是社会变革的先导和推动力量
回顾:人类的阶级社会经历了哪几个社会形态？
封建 奴隶 社会 百 社会
家 争 鸣
文艺 复兴 与 启蒙 运动
资本主 义社会
马 克 思 主 义
社会主 义社会
探究二：文艺复兴
更新人的观念，解放 人的思想
在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴运动砸断 了封建社会给人们戴上的精神枷锁，使人们的思想空 前的解放，文艺科学空前繁荣。文艺复兴运动打破了 中世纪宗教神学统治达1000年的漫长黑夜，迎来了新 世纪的曙光。
文艺复兴是如何解放了人的思想， 从而推动了社会的进步的？
二、哲学是社会变革的先导和推动力量 结论1：哲学对时代具有批判功能 即哲学通过对旧制度和旧思想的批判， 更新人的观念，解放人的思想。
探究三：启蒙运动
巨人纷纷涌现。启蒙思想家的锋芒所向十分明确， 即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立 新制体，他们从各个方面向封建势力和教权势力发 起勇敢冲击，不辞辛劳地传播进步思想，启迪人们 的头脑，唤醒沉睡中的人们投入反封建反特权的斗 争。 他们高唱“理性”的赞歌，向往“理性的王 国”，提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度， 把封建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光 预见和指明社会的前进方向,提 驱逐现实的黑暗，消灭专制王权和贵族特权。
（1）为什么春秋战国时期会出现百家争鸣的局面？ （2）从中体会出哲学和经济，政治之间存在什么关系?
一、哲学是时代精神的总结和升华
井田制的瓦解、铁器 、农具的使用和推广 私田出现，新兴地主阶级和 奴隶主贵族阶级矛盾尖锐
（政 治）
春 秋 战 国 时 期
（经 济）
阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自 己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法， 哲学思想纷呈，百家争鸣。
社会变革的先导
（哲学反作用于时代）
二、哲学是社会变革的先导和推动力量
回顾:人类的阶级社会经历了哪几个社会形态？
封建 奴隶 社会 百 社会
家 争 鸣
文艺 复兴 与 启蒙 运动
资本主 义社会
马 克 思 主 义
社会主 义社会
探究二：文艺复兴
更新人的观念，解放 人的思想
在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴运动砸断 了封建社会给人们戴上的精神枷锁，使人们的思想空 前的解放，文艺科学空前繁荣。文艺复兴运动打破了 中世纪宗教神学统治达1000年的漫长黑夜，迎来了新 世纪的曙光。
高中政治人教必修4 3-1 真正的哲学都是自己时代精神的精华 课件 共45张 精品
比较：哲学与真正的哲学
1)任何哲学是自己时代精神的总结和升华。 2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
结论三: 真正的哲学与时代的关系
➢真正的哲学是自己时代的精 神上的精华。
真正的哲学成为自己时代的精神上的 精华的原因是什么？
第一、反映了时代的任务和要求 第二、把握了时代的脉搏 第三、总结和概括了时代的实践经
D 时代的精神上的精华”。这是因为它（ ）
①反映了时代的任务和要求
②牢牢地把握住了时代的脉搏
③总结了时代的实践经验
④概括了时代的认识成果
A、 ① ② ③
B、 ① ② ④
C、② ③ ④
D、 ① ② ③ ④
二、社会变革的先导
正像在十八世纪的法国 一样，在十九世纪的德国， 哲学革命也作了政治崩溃的 前导。
——恩格斯
奴隶社会 （百家争鸣）
封建社会 （欧洲：文艺复兴） （法国：启蒙运动）
资本主义社会 （马克思主义）
社会主义社会
哲学是社会变革的先导
文艺复兴前黑暗的欧洲中世纪
这是一个基督教盛行和罗马天主教会主 宰社会的时期，它们否定对今世幸福和快 乐的追求，民众就不会奋起反对压迫和剥 削，统治阶级的地位就巩固了。在这种思 想指导下，教会利用所掌握的权利，强制 推行教士独身制和苦修制。有些女子只是 因为美丽，就被诬为女巫，任意加以摧残 与折磨，被投河而死或被活活烧死。在有 些地区，被烧死的"女巫"竟占总人口的百 分之十。从14世纪至15世纪，全欧洲被烧 死的"女巫"在五万人以上。
他们高唱“理性”的赞歌，向往“理性的王国”， 提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度，把封 建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光驱逐 现实的黑暗，消灭专制王权和贵族特权。
政治1.3.1《真正的哲学都是自己时代的精神上的精华》课件(人教版必修4)
为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？
活动一：答案
• 哲学属于文化的范畴，而一定社会的文 化是当时经济政治的反映。
• 春秋战国时期：由于铁器、农具的使用 和推广，经济上生产力 不断提高；政治上 新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐， 要求政治改革。
• 各个阶级或阶层都要起来表明自己的态 度，因而都对社会变革提出了自己的主张 和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。
无独有偶，在14～16世纪的欧洲，一场“文艺复兴”运动砸 断了封建教会带给人们的精神枷锁，促使欧洲人从以神为中心过渡 到以人为中心，在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路，使 人们的思想空前解放，文艺、科学空前繁荣。
18世纪在法国兴起的启蒙运动，是继“文艺复兴”之后影响 欧洲历史进程的又一次思想解放运动。启蒙运动为法国大革命作了 充分的思想准备，也为科学技术的发展提供了良好的环境。
2．C【解析】真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢 牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识 成果，因此，能推动时代的步伐，指导社会变革，科学发展观是当前 的真正哲学。A错误，B、D与材料无关。
3．C【解析】本题强调哲学思想反作用于时代发展，②与题意 相反，③“决定”将该作用绝对化。
三则材料共同说明了什么问题？利用本框的哲学知识加以分 析。
活动三：答案
(1)哲学是时代精神的总结和升华，真正的哲 学是时代精神的精华。
(2)哲学是社会变革的先导。哲学可以预见和 指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标， 指导人们追求美好的未来。
真正的哲 学都是自 己时代的 精神上的 精华
⑴经济、政治与文化的关系
证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用； • （2）能力目标：通过对哲学与时代精神关系的思考和学
活动一：答案
• 哲学属于文化的范畴，而一定社会的文 化是当时经济政治的反映。
• 春秋战国时期：由于铁器、农具的使用 和推广，经济上生产力 不断提高；政治上 新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐， 要求政治改革。
• 各个阶级或阶层都要起来表明自己的态 度，因而都对社会变革提出了自己的主张 和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。
无独有偶，在14～16世纪的欧洲，一场“文艺复兴”运动砸 断了封建教会带给人们的精神枷锁，促使欧洲人从以神为中心过渡 到以人为中心，在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路，使 人们的思想空前解放，文艺、科学空前繁荣。
18世纪在法国兴起的启蒙运动，是继“文艺复兴”之后影响 欧洲历史进程的又一次思想解放运动。启蒙运动为法国大革命作了 充分的思想准备，也为科学技术的发展提供了良好的环境。
2．C【解析】真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢 牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识 成果，因此，能推动时代的步伐，指导社会变革，科学发展观是当前 的真正哲学。A错误，B、D与材料无关。
3．C【解析】本题强调哲学思想反作用于时代发展，②与题意 相反，③“决定”将该作用绝对化。
三则材料共同说明了什么问题？利用本框的哲学知识加以分 析。
活动三：答案
(1)哲学是时代精神的总结和升华，真正的哲 学是时代精神的精华。
(2)哲学是社会变革的先导。哲学可以预见和 指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标， 指导人们追求美好的未来。
真正的哲 学都是自 己时代的 精神上的 精华
⑴经济、政治与文化的关系
证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用； • （2）能力目标：通过对哲学与时代精神关系的思考和学
人教版高中政治必修四 3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 课件(共15张PPT)
小结:
1、时代
精神的总
结和升华
一、真正 的哲学都是 自己时代的
（从哲学的内 容来源于时代 来理解哲学和 时代的关系）
精神上的精
华
（哲学与时 代的关系）
2、社会变 革的先导
（体现）
（从哲学对时代的 反作用来理解哲学 和时代的关系）
（1）哲学是一定社会和时代的 经济和政治在精神上的反映
（2）真正的哲学是自己时代 的精神上的精华的原因
只因一些缘由我无法释怀 我亦知天堂之门不会为我敞开
二、社会变革的先导
（1）哲学对社会变革的作用，首先体现在（哲学对时代 的批判功能）它可以通过对旧制度和旧思想的批判, 更新 人的观念, 解放人的思想。例：文艺复兴运动
（2）哲学对社会变革的作用，还体现在（哲学对时代的 塑造引导功能）它可以预见和指明社会的前进方向，提出 社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和 掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
正确地总结和概括了时代的实践 经验和认识成果
比较：哲学与真正的哲学
（1)任何哲学都是一定社会和时代的精神 生活的构成部分，是一定社会和时代的经济 和政治在精神上的反映。
（2)有的哲学能正确反映世界的本质和规 律，有的哲学则不能完全正确地反映或错误 地反映世界。只有真正的哲学才能正确地反 映世界，才是自己时代的精神上的精华。
哲学 的基 本派 别
唯 根本观点
物
古代朴素唯物主义 合理性
主 义
三种形态 近代机械唯物主义 局限性
辩证唯物主义和
历史唯物主义
唯 根本观点
心
主
主观唯心主义
义 两种形态
基本观点
客观唯心主义
其一 唯物主义
高中思想政治必修四-第三课-ppt课件
.
◇课堂练习： 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本 特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世 界，而问题在于改造世界。”这主要说明马 克思主义哲学的( ) A．阶级性 B．革命性 C.实践性 D．科学性
答案： C
解析：抓住“改造”这一材料核心，它 所强调的是马克思主义哲学的实践性。
.
---------恩格斯
.
三、马克思主义中国化的重大理论成果
发展的理论——随着社会实践的发展而发展
毛泽东思想
马克思主义中国化 邓小平理论
“三个代表”重要思 想 科. 学发展观
毛泽东：民主革命时期，创立了马克思主义中国化
的典范----毛泽东思想，并领导中国革命 取得胜利，缔造了中华人民共和国。
毛泽马东克思思想主义是必中须国和共我国产具党体人特点运相用结马合克并通 思过列一宁定的主民义族基形式本才原能理实研现。究马和克概思列括宁中主国义的 革伟命大和力量建，设就经在于验它的是结和果各个,是国被家具实体践的证革命明实 了论践原的相关则联系于和的中经。国验革总命结和. 建设--的--毛正泽确东 的理
.
动员群众、力量转化
小结：
1、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华 【1】正确地反映了时代的任务和要求； 【2】牢牢地把握了时代的脉搏；
【3】正确地总结和概括了时代的实践经 验和认识成果
2、哲学对社会变革的作用
【1】哲学可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想 的批判，更新人的观念,解放人的思想
毛泽东思想的活的灵魂: 实事求是、群众路线、独立自主
.
邓小平：社会主义现代化建设时期，提出了建设中
国特色的社会主义理论，丰富和发展了马 克思主义.
邓小平理论第一次比较系统的回答了如 何建设社会主义、如何巩固和发展社会 主义一系列基本问题。主题是“什么是 社会主义，怎样发展社会主义”。
◇课堂练习： 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本 特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世 界，而问题在于改造世界。”这主要说明马 克思主义哲学的( ) A．阶级性 B．革命性 C.实践性 D．科学性
答案： C
解析：抓住“改造”这一材料核心，它 所强调的是马克思主义哲学的实践性。
.
---------恩格斯
.
三、马克思主义中国化的重大理论成果
发展的理论——随着社会实践的发展而发展
毛泽东思想
马克思主义中国化 邓小平理论
“三个代表”重要思 想 科. 学发展观
毛泽东：民主革命时期，创立了马克思主义中国化
的典范----毛泽东思想，并领导中国革命 取得胜利，缔造了中华人民共和国。
毛泽马东克思思想主义是必中须国和共我国产具党体人特点运相用结马合克并通 思过列一宁定的主民义族基形式本才原能理实研现。究马和克概思列括宁中主国义的 革伟命大和力量建，设就经在于验它的是结和果各个,是国被家具实体践的证革命明实 了论践原的相关则联系于和的中经。国验革总命结和. 建设--的--毛正泽确东 的理
.
动员群众、力量转化
小结：
1、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华 【1】正确地反映了时代的任务和要求； 【2】牢牢地把握了时代的脉搏；
【3】正确地总结和概括了时代的实践经 验和认识成果
2、哲学对社会变革的作用
【1】哲学可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想 的批判，更新人的观念,解放人的思想
毛泽东思想的活的灵魂: 实事求是、群众路线、独立自主
.
邓小平：社会主义现代化建设时期，提出了建设中
国特色的社会主义理论，丰富和发展了马 克思主义.
邓小平理论第一次比较系统的回答了如 何建设社会主义、如何巩固和发展社会 主义一系列基本问题。主题是“什么是 社会主义，怎样发展社会主义”。
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辩证唯物主 费尔巴哈
义和历史唯 （唯物主义的
物主义
基本内核）
1.马克思主义哲学的产生
（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展
（2）自然科学基础：三大发现和自然科学的 巨大进步
（3）直接理论来源：德国古典哲学（黑格尔的辩 证法和费尔巴哈的唯物主义）
马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全 人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。 是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类 认识发展结出的丰美硕果。
思想 （文化）
文化与经济、政治的关系是怎样的？
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化 是经济和政治的反映。经济、政治决定文化。
（2）文化又反作用于政治、经济，给予政治、 经济以重大影响 （3）文化与经济、政治相互影响，相互交融。
1.时代精神的总结和升华
（1）哲学与时代的关系
任何哲学都是一定社会和时代的精神 生活的构成部分，是一定社会和时代的经 济和政治在精神上的反映。
（2）（从作用上说）马克思主义哲学实现了实 践基础上的科学性和革命性的统一
科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的 全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验.
革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人 类解放的科学,是无产阶级科学的世界观和方法论.
马克思主义哲学区别于旧哲学 的最重要、最显著的特征:
革的先导
（体现） （2） 哲学可以预见未来、指
明方向，动员和掌握群众，转
化为变革社会的物质力量
第三课 时代精神的精华
1.马克思主义哲学的产生
（1）产生的阶级基础： 无产阶级的产生和发展
三 法国里昂工人起义
大 运 英国宪章运动
失败
动 德国西里西亚纺织工人起义
科学的世界观和方法论
（2）自然科学基础
（批判功能） ②重要表现：哲学能预示和指明社会前进的 方向，提出社会发展的理想目标，指引人们 追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转 化为变革社会的巨大物质力量。
（塑造引导功能）
3、 德国古典哲学主要用辩证法启迪人
们的心灵，解放人们的思想，从而成为
)
A.哲学是人类智慧的结晶
儒家
墨家
道家
法家
兵家
但是，在百家争鸣的上百种思想中，是不 是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想 都能称作是哲学？————具体分析如下：
思 想 理论化、系统化 哲 学
正确
正确、深刻反映本质
时代精华
错误
歪曲、表面反映
时代糟粕
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
（2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华
②主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
含义：在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么 是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地 回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化 了我们党对中国特色社会主义的认识。
本质：立党为公、执政为民
含义：是对党的三代中央领导集体关于发展的重要 思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界 观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既 一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会 发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必 须坚持和贯彻的重大战略思想。
2.马克思主义哲学的基本特征（重点）
（1）（从内容上说）马克思主义哲学第一次实现 了两个统一： ①实现了唯物主义与辩证法的有机统一
从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态；它的唯 物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义的辨证法。
②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观 的有机统一
从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。
B.哲学是社会变革的先导
C.哲学是具体知识的总结
D.哲学是历史发展的硕果
B
小结:
（1）哲学是一定社会和时代的
1、时代 经济和政治在精神上的反映
精神的总
结和升华 一、真正 的哲学都是
（2）真正的哲学是自己时代 的精神上的精华的原因
自己时代的 精神上的精 华
（1）哲学可以更新人的观 念,解放人的思想
2、社会变
思考：
为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？
具体分析如下：
铁器、农具的 使用和推广。
生产力提高 （经济）
私田出现，新兴地主阶级和 奴隶主贵族阶级矛盾尖锐。
要求政治改革 （政治）
阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层 都要起来表明自己的态度，因而都对社会 变革提出了自己的主张和看法，哲学思想 纷呈，百家争鸣。
马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、 最显著的特征 －－实践性
实践的观点在马哲中有至关重要的地位和作用： 在人与世界关系上，从实践出发理解周围的世界； 在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据； 在认识论中，把实践作为全部认识的基础；
．马克思主义哲学最主要的特征是
A．阶级性
B．革命性
C
C．实践性
D、科学性
①含义：是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产生 的伟大理论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建 设的正确的理论原则和经验总结，是以毛泽东为主要代 表的中国共产党集体智慧的结晶。
②精髓：实事求是
③活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。
（2）邓小平理论
①含义：邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、 毛泽东思想，第一次比较系统地初步回答了中国这样 的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何 巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
三大发现和自然科 学－－的三巨大大发进现步
三 细胞学说
事物是普遍联系的
大
世界统一于物质
发 能量守恒和转化定律
现
生物进化论
世界是不断变化 发展的
（3）直接理论来源： 德国古典哲学（黑格 尔的辩证法和费尔巴 哈的唯物主义）
黑 格
费 尔
尔
巴
哈
思考：马克思主义哲学是否是两者的简单相加？
黑格尔
（辩证法的 合理内核）
高中政治必修四_第三课时代精神的精华 PPT
1.时代精神的总结和升华
材料：
我国战国时期，七国争雄，王下纷扰， 是一个战乱频繁、兵荒马乱。但是这个时代， 却是中国历史上最为自由开放和不可思议的 时代，特别是对于学术的发展和思想的传播 而言，确实是一个黄金时代。在这个时代里， 诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派 别，形成了百家争鸣的局面。
①原因 A正确地反映了时代的任务和要求，牢 牢地把握了时代的脉搏。
B正确地总结和概括了时代的实践经验 和认识成果。
2.社会变革的先导
回顾人类社会经历了哪几个社会？
奴隶 社会
封建 社会
资本主 义社会
社会主 义社会
百家 争鸣
文艺复兴 启蒙运动
马克思 主义
（1）哲学对社会变革的作用
①首要表现：哲学通过对旧制度和旧思想的 批判，更新人的观念，解放人的思想。