文章的删除、移动和复制
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共2课时第1课时
教
学
过
程
一、课题的引入
1、提出问题：当一篇文章中出现需要重复或移动内容时，除采取一般输入的方式外，能否利用前面所学知识，快速进行复制或移动。
2、复习：回忆剪贴板的功能：（1）、剪切或复制到剪贴板（2）、从剪贴板上粘贴信息。3、引入课题：启发学生能否利用剪贴板的功能在word中对文字进行移动和复制。4、板书课题：文本的选定、复制与移动
课题
第三课文章的删除、移动和复制
教学目标
1、通过学习，使学生认识在常用工具栏中“剪切”、“复制”和“粘贴”几个按钮。
2、认识复制与移动文字的不同。
教学
重难点
1、会根据不同的需要选定文本。2、通过常用工具栏中的按钮完成文字复制与移动。
教学准备
硬件：多媒体电脑室软件：Word 2000 广播教学系统
教学课时
2．学生上机练习、老师巡视指导3．让学生叙述完成操作的四步骤。4．学生自学Ｐ10页“小技巧“，并尝试操作。
教学反思wk.baidu.com
二、新授教学内容（以下均以给定的范文“春.doc”为例）
要进行文本的复制与移动首先要选定文本。（一）选定文本块：由学生自己探索学习Ｐ9页选定文本块,完成“动手做”要求。（二）文字的复制：认识几个常用工具栏中的按钮：剪切、复制、粘贴。
1．演示：第一步：选择要复制的内容。第二步：单击“常用工具栏”中的“复制”按钮。第三步：将光标移到要重复文本的位置。第四步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮
教
学
过
程
一、课题的引入
1、提出问题：当一篇文章中出现需要重复或移动内容时，除采取一般输入的方式外，能否利用前面所学知识，快速进行复制或移动。
2、复习：回忆剪贴板的功能：（1）、剪切或复制到剪贴板（2）、从剪贴板上粘贴信息。3、引入课题：启发学生能否利用剪贴板的功能在word中对文字进行移动和复制。4、板书课题：文本的选定、复制与移动
课题
第三课文章的删除、移动和复制
教学目标
1、通过学习，使学生认识在常用工具栏中“剪切”、“复制”和“粘贴”几个按钮。
2、认识复制与移动文字的不同。
教学
重难点
1、会根据不同的需要选定文本。2、通过常用工具栏中的按钮完成文字复制与移动。
教学准备
硬件：多媒体电脑室软件：Word 2000 广播教学系统
教学课时
2．学生上机练习、老师巡视指导3．让学生叙述完成操作的四步骤。4．学生自学Ｐ10页“小技巧“，并尝试操作。
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二、新授教学内容（以下均以给定的范文“春.doc”为例）
要进行文本的复制与移动首先要选定文本。（一）选定文本块：由学生自己探索学习Ｐ9页选定文本块,完成“动手做”要求。（二）文字的复制：认识几个常用工具栏中的按钮：剪切、复制、粘贴。
1．演示：第一步：选择要复制的内容。第二步：单击“常用工具栏”中的“复制”按钮。第三步：将光标移到要重复文本的位置。第四步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮