浅显文言文阅读训练

初中浅显文言文阅读训练1

自相矛盾

楚人有鬻（音yǖ，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1.加点词语解释不正确的一项是（）。

A.誉之曰（称赞）

B.于物无不陷也（穿透）

C.吾矛之利（好处）

D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）

2.请你翻译以子之矛，陷子之盾，何如。（4分）

3.“其人弗能应也”的原因是什么？

4.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？

5.学习这则寓言后，你得到什么启示？

6.请你用自相矛盾造一个句子。

画蛇添足

楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（选自《战国策.齐策》）

【注】①祠者：主管祭祀的官员。②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）：古代装酒具。

1．解释下面句子中划线的字。

①引酒且饮之引：②夺其卮曰其：

③遂饮其酒遂：④终亡其酒亡：

2．把文中划线的句子翻译成现代汉。

3．本文的文体是

4．你从本文中得到了什么启示？用简洁的文字表述出来。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

1．选出解释有误的一项（）

A．逐走：赛跑B．饮：喝C．足：脚 D．化：变化

2．选出下面句子的正确解释。（）

弃其杖，化为邓林。

A．他丢下他的手杖，把它化为一片桃林。

B．他丢下他的拐杖，把它化成一片桃林。

C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。

D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。

3．选出说法有误的一项是（）

A．这篇神话讲的是巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，化的手杖化为桃林。

B．这篇神话，表现了夸父无比执著的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。

D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人不自量力，有积极意义。

精卫填海

发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰”精卫”，其鸣自洨④（音同“笑”），是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返⑥，故⑦为精卫。常衔西山之木石，以堙⑧（音同“音”）于东海。

注释

①发鸠之山：山名，旧说在今山西省长子县西。②柘木：柘树，桑树的一种。③文首：头上有花纹。④其鸣自洨：它的叫声很像自己呼叫自己。⑤少女：小女儿。⑥返：回来。⑦故：所以。⑧堙：填塞，堵塞。

1．下面句中加点“是”的用法与其他不同的一项是( )

A．是炎帝之少女 B．吾尝疑乎是

C．挟泰山以超北海，是不能也，非不为也 D．由是感激

2．解释下列加点的词语。

①白喙②以堙于东海

3．翻译句子。

女娃游于东海，溺而不返

4．文中划横线的句子表现了女娃。

5．读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1．给加点字注音。

盂（）沧（）孰（）

汝（）多知（）乎

2．解释下列加点词。

⑴两小儿辩斗（）

⑵我以日始出时去人近（）（）

⑶及其日中如探汤（）（）

⑷孔子不能决也（）

⑸孰为汝多知乎（）（）

3．翻译下列句子

⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。

⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

(3)孔子不能决也

(4)孔子东游，见两小儿辩斗

5．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？

答：

6．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

答：

7．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

8．用“|”将课文划分为三部分，并写出层意。

第一层：__________________________________________________

第二层：_____________________________________________________

第三层：______________________________________________________

9．本文主要通过______描写来表现人物，展开故事情节。

10．找出本文的通假字，并写出本义。__________________________

11．《两小儿辩日》选自

12.解释加点字

问其故去人近

而日中时远也及其日中如探汤

13.选出正确的翻译

①孔子不能决也

A、孔子不能决定谁对谁错

B、孔子不能判断谁是谁非

②孰为汝多知乎？

A、谁认为你见多识广呢？

B、谁说你多知识呢？

塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：此何遽不为福乎？居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：此何遽不能为祸乎？家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：此何遽不为福乎？居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

1.《塞翁失马》选自，其主要编写者是西汉人。

2.解释下列加点的字。

（1）马无故亡而入胡亡：（）

（2）人皆吊之吊：（）

（3）丁壮者引弦而战引：（）

（4）近塞之人，死者十九十九：（）