写出植物的特点

作文指导课
作文要求： 1.选一种你喜欢的植物，通过仔细观察，了 解它的外形特征（枝、茎、叶、花的形状
和颜色）及其生长过程。然后把观察到的
写下来。
2.把植物的特点按一定的顺序写具体。
3.通过观察植物、描写植物，受到美的熏陶。
4.文题自拟。
大家猜一猜
皮肉粗糙手拿针， 悬崖绝壁扎下根， 一年四季永长青， 昂首挺立斗风云。 ——打一植物
花：
• 形状：1· 花骨朵儿 （花蕾、花苞、蓓蕾） • （未 开） • •
• •
2· 含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽） （半 开）
3· 盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红 （全 开）
• • • • •
颜色： 有黄的、有深红的、有粉红的、有白的 五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩 五光十色、万紫千红、 姹紫嫣红、 色彩斑 斓 、绚丽多彩、五彩缤纷、
小小伞兵随风起， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里。 安家落户扎根基。 ——打一植物
冲天香气透长安， 满城尽带黄金甲。
——打一植物
第一讲
写出植物的特点
一、认真观察植物，掌握它的特点
那么，怎样观察呢？
• 观察时，尽可能调动身体各个器官去参与， 用眼睛看，鼻子嗅，耳朵听，用手触…… 感受这一植物的特点。观察的重点是植物 的干、枝、叶、花，了解它的大小、高矮、 形状、颜色、气味等。观察要有顺序，可 以先从远处观察，把握植物的总体印象。
世界上的花多得数不清，什么样子的 花都有。当然每个人喜欢的花便不同了， 有的喜欢火把般的美人蕉`有的喜欢名贵 的牡丹`还有的喜欢像公主般漂亮的荷花， 甚至有人喜欢不起眼的野花``````而我独 爱吊兰。 （首尾呼应）
啊！吊兰，我爱你！
习作：
• 以“我喜爱的植物”为话题，题目自拟， 写一篇不少于500字的作文。
牡 丹
花
说一说
• 看月季的叶子，大家发现了 什么？ • 说完了叶子，再看看它的茎， 有什么特点？ • 月季的花？ • ... ...
形状
颜色
其他
花中皇后——月季
• 花期长，经久不凋... ...
• 适应性很强； • 繁殖力十分旺盛 敬的 植 佩， 物 的更 是 品有 有 质令 生 。人 命
春天，茎上的嫩叶中开了花，是白 色的，好小。有的半开，像羞答答 小姑娘；有的全开了，像个骄傲的 公主，到处炫耀自己的美丽。白色 的花瓣中出现金黄色的花心，一闻， 哇！好清香!这时我总是忍不住想摘 一根茎插在花瓶内。（吊兰的花）
吊兰的生命力很强，在茎上摘下一 簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速 生长起来。不像那些名贵的花草一 碰就要死要活。所以我十分佩服吊 兰那顽强的生命力。
思路导航台
•
我喜欢玫瑰花 第一小节：总起：我最喜欢的花是玫瑰花。{你喜 欢什么花呢？也许是国色天香的牡丹，也许是十 里飘香的桂花……，而我却喜爱玫瑰花。} 第二小节：花的外形：以“xxx真美啊！”为开头， 作为概括句。随后从颜色、大小、形状、香味等 几方面介绍。 第三小节：花代表的品格或功用。 第四小节：总结：这就是我最喜欢的花—玫瑰花。
玫瑰花整体印象（形状）
• 1、玫瑰花远看像个卫兵，因为它的叶子真 像把剑，近看有的有的含苞欲放，像个害 羞小姑娘，把脸藏了起来。有的悄悄地绽 开笑脸，亭亭玉立的站在那里。 • 2、因为它们十分漂亮，非常出众，好像美 丽的公主。
玫瑰花颜色
• 1、玫瑰花有白色、粉红色、红色、黄色、 紫色、五彩缤纷，现在还有橘色的玫瑰花 呢！
荷
花
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
视频
牡 丹
兰花
荷花
ห้องสมุดไป่ตู้牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
视频
茉 莉
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
视频
松
树
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
视频
柳
树
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
视频
柳
树
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
视频
向 日 葵
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
• 2、我最喜欢艳红色的玫瑰花，火红的花瓣， 搭配着绿叶，更显出它的娇柔妩媚。
玫瑰花气味
• 1、靠近玫瑰花，可以闻到一股淡淡的 清香。花朵附近有几只色彩绚丽的蝴蝶 在翩翩起舞，还有一群蜜蜂在采集一些 花蜜，准备回巢制成甜的蜂蜜。 • 2、玫瑰花好像是个爱漂亮的小女孩， 偷偷喷了妈妈的香水，芬芳的气味真令 人陶醉。
• 香味：香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡
• 还可写果实、作用以及带来的好处， • 传说的故事等
• 四· 连句成段： • 运用比喻、拟人、对比、排比等修辞方 法，使文章生动、形象。
• 作业：你喜爱的植物。关键词是“喜爱”， 通过一定顺序的观察后，把植物的外形、 花朵及果实的颜色、味道等写具体，写清 楚，特别要写出自己的内心感受来。
吊 兰 的 叶 子 形 色 样 子 。
吊兰的叶子很密，它们从中间长出， 分别向外垂吊。从密密的叶子中长 出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半 空中。茎上也会长出一簇一簇的叶 子，为吊兰增添了许多光彩。一阵 风吹过，细长的茎和细长的叶子在 风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在 甩动自己的辫子，给人一种舒服的 感觉`````` （吊兰茎）
口头作文：说说这些植物都有哪些品质。
使文章的主题得到升华，更深刻！
恰当运用修辞手法，让文章更出彩。
• 月季花椭圆形的叶子边缘是锯齿状的，就像一个 个椭圆形的齿轮。 • 月季花开放了，就像一张张笑脸在迎接前来观赏 的人们。 • 含苞待放的花骨朵儿像害羞的小女孩儿，欲开还 闭。
吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的 浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。 叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜 明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上， 好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前 一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。
故事链接点：
正午牡丹
宋朝诗人、散文家欧阳修曾经得到过一张古画。画的是 一丛牡丹，牡丹花下还卧着一只猫，栩栩如生。欧阳修看后， 不知道是什么意思，就向当时对古人绘画很有研究的丞相请 教。 丞相一看，就说：“这幅画画的是正午的牡丹。” 欧阳修惊奇地问：“你是怎么知道的？” 丞相说：“这画上的牡丹花，开的花瓣向下张开，有些 下垂，而且颜色不润泽，这是太阳到了正午时候花开的样子。 那猫的眼睛瞳孔像一条线，这是正午时候的猫眼。如果是早 晨，那花就会带着露水，花冠就会向中间收拢而且颜色润泽， 猫眼在早晨和晚上是圆的，太阳慢慢向中午移动，猫眼的瞳 孔也就会逐渐变得狭长。到了正午，它的眼睛就变成一条线 了。” 可见，观察是多么重要呀！
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我最喜欢的一种植物 我最喜欢的一种植物就是水仙花了，它清香典雅，有许多雅号， 如：凌波仙子、雅蒜……是世界名花之一。 水仙花开放时的样子可美了：郁郁葱葱的叶丛中，挺立着十几株 叶茎。每株叶茎上端对称的绽放着一朵朵花朵。洁白的六片花瓣前后 两层围着金黄色的花蕊，像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中心有 六根蕊叶，蕊叶上沾满了点点花粉，等待着风把它传播到天涯海角。 它宁静大气，不妖不艳，吐着淡淡的清香。六瓣六蕊，六六大顺，是 人们喜欢他的原因。 在古色古香的书房里，放一盆清雅的水仙花，读读书，做做作业， 真是一种难得的享受:在家里放一盆水仙花，更起到了装饰的作用， 它那淡淡的清香，能扫去你一天的疲劳。 春节到了，它更是抢手，放在自己家里也好，送人也好，水仙花为 人们付出了它的一切，它使人们快乐，不再烦恼，不再忧伤，它有着 给予他人快乐的精神，甚至不惜牺牲自己。 我越来越喜欢水仙了。因为它美丽，大气。虽然它没有玫瑰那样 妖艳，也没有荷花那样亭亭玉立，但它依然为冬天贡献出了自己的一份 美，我爱它那种给予他人快乐的精神。
柳树
向日葵
玉米
视频
向 日 葵
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
视频
玉 米
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
视频
玉 米
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
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细心观察、展开想象
• 一株完整的植物一般分为哪几个部分？
• 我们能看到的是哪几个部分？
写好一种植物
一· 写什么 月季花 漂亮 二· 找材料 根、茎、叶、花 三· 怎样写 茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑 叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏
• 写出植物的品质和特点； • 运用恰当的修辞手法； • 表达出自己的喜爱之情。
你打算写什么植物？___________ 准备怎么写？_________________ 重点词是？___________________
再从近处按照一定的顺序进行观 察，抓住植物的局部特点：茎的特点、 叶的特点、花的特点、果的特点等。
如写月季花，先写茎的颜色： 月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺； 再写叶子的颜色：月季的叶子是深绿色的，四周带着软刺， 就像一个小齿轮； 然后写花的颜色：月季花的颜色真多，有粉红色的，有红色 的，有玫瑰红的，还有橘黄的和银白色的； 最后，写花的气味：一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。
玫瑰花茎
• 玫瑰花的茎上有一根根小小的刺，被 扎到可不是好玩的哦！那刺儿尽管看 起来很渺小，但你稍不留意，便会受 伤。它细小的刺是它自身防御的武器。
表达对描写对象的感情
• 可以进行适当的抒情，但描写中加入 自己的感情必不可少，可以根据植物 的某种特点（最好是突出的特点）去 说明一种做人的道理，也可以借助植 物的某种特性抒发一种美好的感情必 不可少。
好词： 清香 花瓣 绽放 吐蕊 芬芳 娇艳 凋零 落英 壮观 水灵 笔直 弯曲 苍翠 茂密 伟岸 茁壮 俊俏 嫩绿 婆娑 清香 瓜蔓 果瓤 硕大 香甜 脆生生 滑溜溜 甜滋滋 红彤彤 香喷喷 黄灿灿 毛茸茸 百花齐放 郁郁葱葱 欣欣向荣 垂柳依依 万紫千红 芳香宜人 柳絮飘飘 枝叶繁茂 葱绿苍翠 舒枝展叶 酸甜可口 津津有味