2016苏教版一年级语文汉语拼音aoe课件
一年级上册语文课件-aoe 苏教版 (共张PPT)
不倒翁游戏馆
ɑ----o o ---- u
i ---- ü e ---- o
u ----ü ü---- e
上格 中格 下格
ü
课堂检测
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/6202பைடு நூலகம்/8/6Fr iday, August 06, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021 2:05:53 AM
抢读：
ɑ
e
oɑ ɑ
e
o
小蚂蚁， 要过河， 乌龟伯伯 把它驮， 鱼儿见了 笑呵呵。
小蚂蚁，
i
要过河，
乌龟伯伯
ü
u
把它驮， 鱼儿见了
笑呵呵。
牙齿对齐i i i
嘴巴突起ｕｕｕ
ü
小鱼吹泡ü ü ü
2
iuü
抢读： u i üu ü i u
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü，
ɑ是老大ü小弟。
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/8/62021/8/6Aug-216-Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
苏教版一年级语文上册课件汉语拼音aoe
苏教版一年级语文上册课件汉语拼音aoe一、教学内容本节课我们将学习苏教版一年级语文上册教材中的“汉语拼音aoe”部分。
具体内容包括：拼音的基本概念，a、o、e三个元音字母的发音方法及其在词语中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握a、o、e三个元音字母的正确发音，并能够正确书写。
2. 培养学生通过拼音阅读和拼写词语的能力。
3. 激发学生学习拼音的兴趣，为今后的语文学习打下良好基础。
三、教学难点与重点重点：a、o、e三个元音字母的正确发音和书写。
难点：如何让学生在实际语境中灵活运用所学拼音知识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事，引入拼音的概念，让学生初步了解拼音的重要性。
2. 讲解：详细讲解a、o、e三个元音字母的发音方法，配合PPT课件展示发音口型，让学生模仿练习。
3. 实践：教师给出一些词语，让学生尝试用所学的拼音进行阅读和拼写。
4. 例题讲解：通过具体的例题，讲解a、o、e在词语中的运用，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计一些练习题，让学生课堂上即时巩固所学内容。
六、板书设计1. 在黑板上写出a、o、e三个字母，标注发音口型。
七、作业设计（1）妈妈（2）哥哥（3）鹅鹅（4）天空（5）花朵2. 答案：学生完成作业后，教师批改并反馈，确保学生掌握所学知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师课后对自己的教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多阅读拼音书籍，提高自己的拼音水平。
同时，教师可以设计一些有趣的拼音游戏，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析：1. a、o、e三个元音字母的正确发音和书写。
2. 如何在实际语境中灵活运用所学拼音知识。
3. 例题讲解和随堂练习的设计。
4. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、a、o、e三个元音字母的正确发音和书写1. 教师演示：教师通过夸张的口型，展示发音过程，让学生观察并模仿。
一年级语文汉语拼音《aoe》公开课课件pptx
通过提问、抢答等方式，引导 学生积极参与课堂互动，激发 学生的学习兴趣。
对于学生的表现给予及时评价 和鼓励，增强学生的自信心和 学习动力。
小组合作，共同解决问题
将学生分成若干小组，每组选出 一名组长负责组织讨论和汇报。
教师提出问题或任务，让小组成 员共同讨论、思考并解决问题。
鼓励小组成员互相交流、互相帮 助，培养学生的团队合作精神和
教学策略
针对学生的年龄特点和认知规律，采用直观教学、游戏化教学等策略，让学生在 轻松愉快的氛围中掌握汉语拼音知识。同时，注重培养学生的观察能力和模仿能 力，引导学生通过观察和模仿来掌握正确的发音方法和书写规则。
02 教材分析与内容 解读
《aoe》教材内容概述
《aoe》是一年级语文汉语拼音 的第一课，主要介绍汉语拼音中
续的朗读、阅读等语文学习活动打下基础。
汉语拼音是语文学习的工具
02
在识字、查字典、阅读等方面，汉语拼音都发挥着重要的作用
，能够帮助学生更高效地学习和运用汉语。
汉语拼音是推广普通话的基石
03
通过学习汉语拼音，学生可以更好地掌握普通话的发音技巧，
提高口语表达能力。
《aoe》课程教学目标
知识与技能
使学生掌握《aoe》三个单韵母的 发音方法、书写规则以及四声的 运用，能够准确拼读相关音节。
THANKS
感谢观看
利用PPT展示拼音字母
通过PPT展示拼音字母的形状、发音示意图等，帮助学生直观理 解拼音知识。
播放拼音发音视频
播放标准的拼音发音视频，让学生跟读并纠正自己的发音。
运用动画演示拼音拼写
通过动画演示拼音的拼写过程，帮助学生掌握拼音的拼写方法。
游戏化教学法激发学生兴趣
《汉语拼音aoe》教学PPT课件
e的发音
发音时嘴半开，舌位靠后 ，嘴角向两边展开成扁形 ，声带颤动。
8
汉语拼音aoe的书写规范
a占中格，先写左半 圆，再写竖右弯。两 笔写成。
e占中格，中格正中 写横线，接笔再写多 半圆。一笔写成。
2024/1/24
o占中格，从左上起 笔，占满中格，一笔 写成。
9
汉语拼音aoe的声调变化规律
ā、á、ǎ、à
能够正确标注声调和拼读简单的拼音 词语
21
教师点评与建议
学生们在课堂上积极参与，发音 和书写方法基本掌握
需要加强对声调的训练，多进行 拼读练习，提高熟练度和准确性
建议家长在家中辅导孩子进行拼 音练习，巩固所学知识
2024/1/24
22
THANKS
感谢观看
2024/1/24
23
。
2024/1/24
17
汉语拼音aoe在其他学科中的应用
2024/1/24
语言学
在语言学研究中，拼音是一种重要的分析工具，可以用来研究语音、词汇和语法等方面的 问题。
教育学
在教育领域，拼音教学是一种重要的教学方法，可以帮助学生掌握汉字的发音和拼写规则 ，提高语文能力。
计算机科学
在计算机科学领域，拼音输入法是一种常用的中文输入方式，掌握aoe等拼音有助于提高 输入速度和准确性。此外，在语音识别和自然语言处理等方面也需要用到拼音知识。
18
05
课堂总结与回顾
2024/1/24
19
重点知识点回顾
汉语拼音aoe的发音规则及书写方法
声调的基本概念及标调规则
拼音与汉字的对应关系及拼读方法
2024/1/24
20
学生自我评价与反思