JAVA课程设计编写一个记事本程序

Java语言程序设计B报告

题目：编写一个记事本程序

一．要求：用图形用户界面实现。能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。提示：使用文件输入输出流。

二．课程设计思路。

设计两个类，一个记事本的类（JSB），具有程序的要求和功能再创建一个课设的主类（KESHE)，在主类中创建一个JSB类的对象，就可以直接在编译器中运行程序。

在主界面中设计一个Frame容器，并在其中加入一个下拉菜单和一个文本域控件，把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。

三．课程设计实现功能结构图。

3.1“文件”菜单。

3.2“编辑”菜单。

四．记事本实现功能代码实现。

4.1.界面设计。

主要代码：

f=new Frame(s);

p1=new TextArea("");

f.setSize(400,600);

f.setBackground(Color.white);

f.setVisible(true);

menubar=new MenuBar();

menu1=new Menu("文件");

menu2=new Menu("编辑");

item1=new MenuItem("新建");

item2=new MenuItem("打开");

item3=new MenuItem("保存");

item4=new MenuItem("另存为");

item5=new MenuItem("退出");

item6=new MenuItem("全选");

item7=new MenuItem("复制");

item8=new MenuItem("剪切");

item9=new MenuItem("粘贴"); menu1.add(item1);

menu1.add(item2);

menu1.add(item4); menu1.add(item5); menu2.add(item6); menu2.add(item7); menu2.add(item8); menu2.add(item9); menubar.add(menu1); menubar.add(menu2);

f.setMenuBar(menubar);

程序代码实现截图：

4.2功能代码详细设计。

4.2.1新建文件。

if (e.getSource()==item1)

{

if (i==0&&(ss.length()!=0))

{

bc();

}

else

p1.setText("");i=0;f.setTitle("文件对话框"); }

4.2.2打开文件。

if (e.getSource()==item2)

{

fd=new (f,"打开文件",0);

fd.setVisible(true);

try{

(),fd.getFile());

f.setTitle(fd.getFile()+"文件对话框");

fr=new (file);

BufferedReader br=new BufferedReader(fr); String line = null;

String view = "";

while((line=br.readLine())!=null)

{

view += line+"\n";

}

p1.setText(view);

br.close();

}

catch(IOException expIn)

{}

}

4.2.3复制文件。

if (e.getSource()==item7)

{

try{

String str=p1.getSelectedText();

if(str.length()!=0)

{

strt=str;

}

}catch(Exception ex)

{ }

}

4.2.4粘贴文件。

if (e.getSource()==item9）

{

if(strt.length()>0)

{

p1.insert(strt,p1.getCaretPosition()); }

4.2.5退出记事本。

if (e.getSource()==item5)

{

if (i==0 &&(ss.length()!=0))

{

}

else

{

System.exit(0); }

}

五．JAVA课程设计个人总结。

这个学期我们学习了JAVA语言，这对于我们来说是一门十分陌生的编程语言，在学习的过程中，我感到了这门语言的学习有一定的困难，与C、C++语言相比需要克服的困难也相对多一些。在学习了JAVA课程后，我们通过这次的JAVA课程设计复习和掌握我们学习的JAVA语言知识，并且在课程设计的过程中巩固和运用相关的知识，提高自己的JAVA编程能力。

通过这次的JAVA课程设计，我更好地了解了JAVA的编程方法，并且在遇到困难的时候，能主动请教身边的同学，不仅仅培养了我的编程能力，在与同学的交流中我也更好的培养了与其他人的交流能力，相信通过这次的JAVA课程设计，我更好地学习了JAVA，相信我自己在以后的学习中能继续学习JAVA，在更好地丰富自己JAVA知识的同时，积极提高自己的JAVA编程能力，在以后能更好地掌握JAVA 语言。