中考化学总复习专题突破——实验探究题

Ⅱ.不稳定性 【查阅资料1】硝酸是无色液体，见光或受热分解生成红 棕色的NO2气体、氧气及一种无色液体。 (1)硝酸见光分解的化学方程式为：
(5)经过反思，小刚同学对所得结论提出异议：与氧气接触 也可能是铜生锈的条件之一。小丽同学认为实验①、④
对比即可说明铜生锈与氧气有关。请判断小丽的说法是 否正确并说明理由___不__正__确__，__要__证__明__与__O__2是__否__有__关__，___ _与__①__对__比__的__实__验__应__该__是__铜__片__与__H__2_O_、__C__O_2_接__触__，__而__④___ _中__铜__片__只__与__H__2_O_接__触__(_或__④__实__验__中__没__有__C_O__2_) _______。
中考化学总复习
实验探究题
【专题解读】(1)明确探究的主要步骤、过程和方法，根 据要求对物质组成、性质与变化等作出猜想或合理的假 设；(2)根据实验目的设计简单的方案，或进行改进，懂 得控制实验条件；(3)分析或处理一些简单的实验现象或 数据，并得到合理的结论。
·类型1 对探究主要过程的考查 ·类型2 有关物质成分的探究 ·类型3 有关物质性质与变化的探究 ·类型4 有关物质变化影响因素的探究 ·类型5 异常现象及拓展类的探究
例 硝酸(HNO3)是实验室常见的一种酸。实验小组对硝酸 的某些性质进行研究。 Ⅰ.挥发性 【实验1】取一瓶质量分数为68%的浓硝酸，打开瓶盖， 遇潮湿的空气，瓶口可以看到__白__雾____，原因是_挥__发__出__ __来__的__硝__酸__蒸__气__与__空__气__里__的__水__蒸__气__形__成__硝__酸__小__液__滴_____。
(1)将块状木炭研细并与氧化铜粉末混合均匀的目的是 _增__大__木__炭__和__氧__化__铜__的__接__触__面__积_________________。
(2)开始实验时，要先通一段时间N2，目的是 _排__出__装__置__内__的__空__气__，__减__少__空__气__对__实__验__的__干__扰_____。
(6)通过实验证明，铜生锈的条件是铜与氧气、水、二氧 化碳接触。由此，你对保存铜制品的建议是 _保__持__铜__制___品__干__燥_______。
【方法技巧点拨】本题是通过控制单一变量的方法探究影 响铜锈蚀的因素。在使用控制变量法进行实验探究时，要 保证其他变量和条件相同，仅选择其中一个变量和条件作 为变量，通过对比实验结果的异同寻求科学的探究结论。
一猜想，其理由是 _铜__锈__的__主__要__成__分__C__u_2(_O__H_)_2C__O_3_中__含__氢__元__素__、__碳__元__素__。
(3)对比实验①③得到的结论是 _铜__生__锈__需__与__二__氧__化__碳__接__触____________。
(4)能说明铜生锈与H2O有关的实验是__①__②____。
【进行实验】将4小块铜片(长度和宽度相同)按如图装置 所示放置一个月，结果如下：
编号
①
②
③
④
实验
现象
铜片表面有 绿色物质
无明显现象
无明显现象
无明显现象
【得出结论】铜生锈的条件是铜与H2O、CO2接触。 回答问题： (1)铜绿由___四_____种元素组成。 (2)小组同学作出“铜生锈的条件是铜与H2O、CO2接触”这
【方法技巧点拨】此类题目一般要求根据试题信息提出猜 想或初步判断其可能含有的成分，然后根据物质变化现象 进行分析、推理、探究，确定物质组成成分。如本题中反 应后气体成分有三种可能情况，要求结合CO、CO2的性质 对有关变化现象进行全面的分析、推理，进而作出合理的 判断。
类型3 有关物质性质与变化的探究
(3)小组同学根据观察到的现象，得到猜想Ⅲ正确的结论。 生成气体中含有一氧化碳的依据是：装置A中固体开始 变红时，观察到__装__置__E_中__有__连__续__的__气__泡__产__生__，__水__被__压___ _进__装__置__F_中_____________。装置C中反应的化学方程式 _C__O_2_＋__2_N_a_O__H_=__=_=_N_a_2_C_O__3_＋__H_2_O____。
(5)装置A中生成CO的化学方程式可能为 _C__＋__C_u_O__=_=高_=温_=_=_C__u_＋__C_O__↑_(或___C_＋__C__O_2_=_=_高=_温=_=__2_C_O__) (写一个即可)。
(6)小组同学经讨论后一致认为“实验2”中可以不用的装置是 ___B___(填标号)，理由是__不__需__要__用__澄__清___石__灰__水__检__验__C_O__2(_或__ _装__置__C_中__的__N__a_O_H__溶__液__可__充__分__吸__收__C_O__2_) ______。
类型1 对探究主要过程的考查
例 小丽同学发现自己的铜制镜框表面出现了绿色的“铜 锈”，利用兴趣小组活动的时间，小丽和几位同学对铜锈产 生的条件进行探究。 【提出问题】铜生锈的条件是什么？ 【查阅资料】铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿)。 【作出猜想】铜生锈的条件是铜与H2O、CO2接触。
类型2 有关物质成分的探究
例 【2020·三明质检·17分】炭燃烧后会生成不同的产物， 兴趣小组同学对炭还原氧化铜的气体产物进行探究。 提出问题：炭还原氧化铜生成的气体是什么？ 作出猜想：Ⅰ：CO Ⅱ：CO2 Ⅲ：CO和CO2 【实验步骤】小组同学利用如下图所示装置进行实验。
来自百度文库 【实验1】定性观察分析气体成分
【实验2】进一步定量分析确定气体组成 (4)重复上述实验，测得反应前后的数据如下表：
测定对象
反应前的质量/g 反应后的质量/g
A中的玻璃管＋固体药品
121.6
120.2
B＋C＋D中的广口瓶＋溶液
1 133.5
1 134.4
依据上表数据计算：
二氧化碳的质量为___0_.9___g，一氧化碳的质量为___0_._5__g。 【反思与评价】