高中政治知识点：政治人生观和价值观知识点

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人教版高中政治高考总复习知识讲解人生观、价值观

高考总复习：人生观、价值观一、考纲解读（一）考点提示1．人生价值：价值和价值观，价值观的导向作用；2．价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据，价值判断与价值选择的社会历史性，价值判断与价值选择的阶级性，价值冲突及评价标准；3．价值的创造与实现：价值的实现方式，个人价值与社会价值的统一。

（二）复习建议考查重点：1．价值观的导向作用；2．价值判断与价值选择的客观依据；3．价值的创造与实现。

关注热点：1．结合科学发展观的贯彻落实说明正确的价值判断和价值选择必须符合社会发展规律，必须符合人民群众的根本利益。

2．结合感动中国人物的事迹和全国道德模范人物的事迹，说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献以及如何实现人生价值。

二、知识清单参考答案：①积极 ②属性 ③创造 ④贡献 ⑤根本观点 ⑥社会存在 ⑦价值选择⑧客观规律 ⑨最广大人民 ⑩社会 (11)主观能动性 (12)个人素质三、考点聚焦考点一、人生价值【高考总复习：人生观、价值观 394455 价值观】1．价值和人生价值（1）价值哲学意义上的价值是主体需要与事物属性之间的特定关系，是一事物对主体的①____意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的②____和功能人的价值就在于③____价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要对一个人的价值的评价主要是看他的④____。

人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献人的价值价值观的含义：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和⑤____价值观的作用：价值观作为一种社会意识，对⑥____具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用价值观的导向作用价值与价值观含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为⑦____ 特征：具有社会历史性、阶级性正确价值判断和价值选择的标准：自觉遵循社会发展的⑧____；自觉站在⑨____的立场上价值判断与价值选择在劳动和奉献中创造价值在个人与⑩____的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功：实现人生价值，需要充分发挥⑾____，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高⑿____；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引价值的创实现人生的价值哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

高中政治如何实现人生价值知识点

高中政治如何实现人生价值知识点
高中政治中实现人生价值的知识点主要包括以下几个方面：
1.理解人生价值的含义：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个
人所具有的作用和意义，它是个人的自我价值和社会价值的统一。

2.掌握实现人生价值的条件：实现人生价值需要一定的客观条件和主观条件。

客观条件包括社会提供的物质条件、精神条件等；主观条件包括个人的才能、奋斗精神等。

3.理解个人与社会的统一：个人与社会是相互依存、相互制约的。

个人的生
存和发展需要依靠社会，而社会的存在和发展也需要个人的积极参与。

只有正确处理个人与社会的关系，才能实现个人与社会的统一。

4.发挥主观能动性，努力创造条件，实现自己的人生价值：要实现自己的人
生价值，需要发挥主观能动性，不断学习、创新，提高自身素质，勇于实践，不断探索，努力创造条件，实现自己的人生价值。

5.坚持正确的价值观引导，树立正确的世界观、人生观、价值观：正确的价
值观引导是实现人生价值的重要前提。

要树立正确的世界观、人生观、价值观，以正确的态度看待世界和人生，以正确的价值观指导自己的行为。

6.树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴贡献力量：要树立崇高的人生理
想，把自己的理想与国家的发展、民族的复兴紧密结合起来，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

总之，实现人生价值需要具备一定的条件和正确的价值观引导，同时也需要个人的努力和付出。

只有正确处理个人与社会的关系，发挥主观能动性，坚持正确的价值观引导，才能实现自己的人生价值。

政治实现人生价值的知识点

政治实现人生价值的知识点实现人生价值的政治知识点主要包括以下几个方面：1. 价值观和人生观的内涵及作用：价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点，对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。

人生观是指人们对人生的目的、意义、价值和人生道路的选择等方面的认识和看法。

2. 人的价值的内涵及评价：人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任（即社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（即自我价值）。

对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。

3. 实现人生价值的条件和方法：（1）树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

要站在最广大人民的立场上，遵循社会发展的客观规律，才能实现人生价值。

（2）充分发挥主观能动性，不断提高自己的认识能力和实践能力，努力成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

（3）全面提高个人素质，包括思想政治素质、文化素质、道德素质和健康素质等。

（4）坚持全面发展，实现个人与社会的和谐统一。

在实现个人价值的过程中，要处理好个人与集体、个人与社会的关系，实现个人与社会的共同发展。

4. 社会主义初级阶段的人生价值观：在社会主义初级阶段，人生价值观应当是以马克思主义为指导，以中国特色社会主义共同理想为核心，以爱国主义、集体主义、社会主义为基本要求，以改革创新、勤劳奉献、团结互助为时代精神，全面提高个人素质，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

5. 青年学生如何实现人生价值：青年学生要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定信仰，努力学习马克思主义理论；立志报国，自觉投身于中国特色社会主义伟大事业；勇于创新，积极参与社会实践；弘扬传统美德，树立崇高的道德品质；关注民生，服务人民群众；强身健体，实现个人全面发展。

通过掌握这些政治知识点，我们可以更好地理解实现人生价值的重要性，为自己的人生道路选择提供理论指导和实践遵循。

高中政治必修四人生观和价值观重要知识点总结

高中政治必修四人生观和价值观重要知识点总结高中政治必修四人生观和价值观重要知识点(1)社会存在和社会意识的关系社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用(2)树立正确的价值观。

(3)个人利益和集体利益、个人和社会个人利益与集体利益的辩证统一关系;发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用;个人活动与社会发展相互制约、相互作用;反对极端个人主义，保护个人正当利益;在社会生活和经济活动中应提倡诚信(4)人生价值人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面;实现人生价值的条件和途径;走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义(5)理想与现实树立崇高理想;正确处理理想与现实的关系(6)社会实践人民群众是实践的主体，是历史的创造者;相信群众，依靠群众，群众利益高于一切;在改造客观世界的同时改造主观世界;在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一注：考点中要注意的问题1、认识的根本任务是透过事物的外部现象认识事物的本质，实现由感性认识到理性认识的飞跃，这是认识的第一飞跃。

认识的目的是用理性的认识去指导实践，获得物质成果。

2、真象与假象都是事物的现象，都表现事物的本质，都是客观的。

两者所不同的是真象是事物本质的如实表现，假象是本质的歪曲表现。

由于都是客观的，因此真象与假象没有正确与错误之分。

3、认识的深化是指认识由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程，或由一个层次进到另一个层次。

认识的扩展是指在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律，以更抽象的形式反映更广阔领域中各种事物的共同本质和规律，认识的向前推移是随着客观事物的进程而不断向前推移，或不断研究新事实，提出能够解决新问题的理论。

4、认识的发展过程就是不断由低级向高级，由简单向复杂，由肤浅向深入的不断深化、扩展和向前推移的过程。

要经过由实践到认识再到实践的多次无限反复。

每次反复都使认识进入比较高一级的领域。

5、要注意真理、理性认识、科学理论的联系与区别。

高二政治哲学知识点——人生观和价值观4

高二政治哲学知识点——人生观和价值观4[原理内容]物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的两种形式。

一方面物质贡献和精神贡献是统一的；另一方面，物质贡献和精神贡献又是对立的、矛盾的。

我们衡量人生价值不仅要看物质贡献，而且还要重视精神贡献，这两种贡献统一于个人对社会的贡献中。

在现实生活中，人们往往只重视个人在物质主面的贡献，而忽视他在为社会做贡献时所表现出来的崇高精神。

这是因为物质方面的贡献是可以估量的。

其实，精神方面的贡献，特别是优秀人物的思想和行为，对社会的影响尤为深刻，对社会的进步具有特殊意义和无法估量的价值。

[方法论]衡量一个人的人生价值时，既要看到他的物质方面对社会所作的贡献，又要注重他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。

[错误倾向]割裂物质贡献与精神贡献的统一关系，片面强调物质贡献或精神贡献一个方面，更有甚者认为物质贡献大于或高于精神贡献，把物质贡献作为评价一个人人生价值大小的唯一尺度。

[原理内容]①理想现实。

理想属于社会意识，是社会的现实存在的反映。

任何理想都是一定的社会历史条件和社会经济关系的产物，不可能脱离当时的客观条件。

②理想高于现实。

理想虽然现实，但它并不是停留在现实的水平上，它比现实更高、更美好。

③理想可以转化为现实。

理想不等于现实，高于现实，但理想又可以转化为现实。

[方法论]这一原理要求我们必须把理想植根于现实之中，才有可能实现自己的理想。

对理想的追求既要符合社会发展的趋势，顺应历史发展的潮流，又要符合自己的实际，从自己的实际条件出发。

[错误倾向]一方面，我们要反对在确定自己的理想时，好高鹜远或自暴自弃，不从实际出发的态度。

另一方面，我们还要反对把理想与现实混淆起来，一旦看到现实中还存在着种种丑恶的、不合理的现象，便对美好理想能不能实现产生怀疑甚至动摇的错误态度。

高中政治必背知识点(精华版)

高中政治必背知识点(精华版)高中政治课程是帮助学生理解社会、国家和个人之间关系的重要学科。

在高中阶段，政治课程涵盖了许多重要的知识点，这些知识点不仅有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，也是高考中的重要内容。

以下是高中政治必背知识点的精华版，帮助学生高效复习和掌握关键内容。

首先，学生需要了解国家的基本制度和原则。

这包括我国的国体和政体，即人民民主专政的社会主义国家，以及人民代表大会制度。

理解这些制度和原则有助于学生认识到国家权力的来源和运作方式。

其次，学生应该掌握社会主义核心价值观。

这包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。

这些价值观是引导人们行为的重要准则，也是构建和谐社会的基石。

再者，学生需要理解我国的经济制度。

这涉及到社会主义市场经济体制，以及公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

了解这些经济制度有助于学生认识到我国经济发展的特点和优势。

此外，学生还应该学习我国的法律体系。

这包括宪法、民法、刑法等法律的基本内容和原则。

掌握法律知识不仅有助于学生形成法治意识，也是维护自身合法权益的重要手段。

在国际关系方面，学生需要了解我国的外交政策和国际地位。

这包括和平共处五项原则、独立自主的和平外交政策，以及我国在国际事务中发挥的积极作用。

这些知识点有助于学生认识到我国在国际社会中的重要角色。

最后，学生应该关注社会热点问题。

这包括环境保护、社会公平、教育改革等议题。

通过学习这些热点问题，学生可以更好地理解社会现象，形成自己的见解和判断。

总之，高中政治课程的知识点繁多，但通过系统地学习和理解，学生可以掌握这些精华内容，为高考和未来的生活打下坚实的基础。

高中政治知识点总结：价值观、人生观

高中政治知识点总结：价值观、人生观1、社会存在与社会意识的辨证关系原理：一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。

2、价值观的导向作用：（价值观的含义、本质、作用，要树立正确的价值观）哲理内容：价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准，价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。

价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用，不同的价值观，对人们认识和改造世界的活动，对人们人生道路的选择，具有不同的导向作用。

这一原理要求我们必须树立正确的价值观。

（集体主义价值观，科学发展观，可持续发展观等）3、个人利益与集体利益的辨证关系原理：二者是辨证统一的，两者互为前提而存在，相互促进而发展。

方法论要求：正确处理二者关系，发生矛盾时，以全局利益、根本利益为最高利益，个人利益服从集体利益。

4、个人活动与社会发展的相互关系原理：相互联系、相互制约，个人活动对社会发展产生能动的影响；社会发展制约个人活动。

要求：发挥主观能动性，利用有利条件，推动社会发展。

5、人生的真正价值在于对社会的奉献：（内容及方法论要求）哲理内容：人生价值的含义（贡献和索取），人生的真正价值在于对社会的奉献，这是因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障；是人生价值的基本标志；是人生价值的可靠标志。

这一原理要求我们充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，在实践中实现人生价值。

6、理想与现实的辨证关系：（内容及方法论要求）哲理内容：理想与现实是辨证统一的，理想源于现实，高于现实，理想可以转化为现实。

这一原理要求我们要发扬艰苦奋斗精神，在奋斗中实现理想。

（把握艰苦奋斗的精神实质）7、人民群众是历史的创造者：人民群众是社会实践的主体，是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

人教版高三政治必修三知识点：人生观和价值观

（1）社會存在和社會意識的關係社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用（2）樹立正確的價值觀。

（3）個人利益和集體利益、個人和社會個人利益與集體利益的辯證統一關係；發展社會主義市場經濟要求發揮集體主義的調節作用；個人活動與社會發展相互制約、相互作用；反對極端個人主義，保護個人正當利益；在社會生活和經濟活動中應提倡誠信（4）人生價值人生價值包括個人對社會的責任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足兩個方面；實現人生價值的條件和途徑；走出人生價值觀的誤區，反對享樂主義和拜金主義（5）理想與現實樹立崇高理想；正確處理理想與現實的關係（6）社會實踐人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者；相信群眾，依靠群眾，群眾利益高於一切；在改造客觀世界的同時改造主觀世界；在社會實踐中，實現主觀與客觀、個人與社會的統一注：考點中要注意的問題1、認識的根本任務是透過事物的外部現象認識事物的本質，實現由感性認識到理性認識的飛躍，這是認識的第一飛躍。

認識的目的是用理性的認識去指導實踐，獲得物質成果。

2、*與假像都是事物的現象，都表現事物的本質，都是客觀的。

兩者所不同的是*是事物本質的如實表現，假像是本質的歪曲表現。

由於都是客觀的，因此*與假像沒有正確與錯誤之分。

3、認識的深化是指認識由淺入深、由比較深刻到更為深刻的過程，或由一個層次進到另一個層次。

認識的擴展是指在更廣闊的領域內掌握不同事物的本質與規律，以更抽象的形式反映更廣闊領域中各種事物的共同本質和規律，認識的向前推移是隨著客觀事物的進程而不斷向前推移，或不斷研究新事實，提出能夠解決新問題的理論。

4、認識的發展過程就是不斷由低級向高級，由簡單向複雜，由膚淺向深入的不斷深化、擴展和向前推移的過程。

要經過由實踐到認識再到實踐的多次無限反復。

每次反復都使認識進入比較高一級的領域。

5、要注意真理、理性認識、科學理論的聯繫與區別。

6、物質的決定作用與意識的能動作用是兩類不同性質的作用。

人生观价值观世界观是什么人生观和价值观的政治知识点总结

人生观价值观世界观是什么|人生观和价值观的政治知识点总结目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。

那么现在，我就为大家搜集整理《人生观和价值观的政治知识点总结》，帮助大家进行第一轮复习。

1、社会存在与社会意识的辩证关系原理社会存在是指社会生活的物质方面,包括自然地理环境,人口因素,但主要是指物质资料的生产方式。

社会意识是指社会生活的方面,包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。

社会意识与社会存在是辩证统一的关系;首先,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。

社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化决定社会意识的变化。

其次,社会意识对社会存在具有能动的反作用。

先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用;落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用。

2、价值观的导向作用价值观是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

价值观是一种社会意识,是杜会存在的反映。

它在一定社会存在基础上产生,随着社会存在的变化而变化。

价值观人皆有之。

但是,由于历史条件不同,人们的需要和利益不同,阶级立场不同,人们的价值观往往不一样。

不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用。

价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人和道路的选择,具有普遍的、显著的导向作用。

我们一定要树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。

3、坚持正确的价值观凡是符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的。

从人的需求方面来说,判断事物有无价值及价值大小的最高标准,就是同事物发展规律相一致、同社会发展规律相一致的人类的根本利益。

在我国,坚持符合事物发展的规律性和人类的根本利益最高标准,与坚持党的基本路线、坚持“三个有利于”的具体标准,是完全一致的。

我们应当树立正确的价值评价标准,树立与时代要求相适应的正确价值观,以便在认识世界和改造世界的活动中做出应有的贡献,完成时代赋予青年的使命,同时使自己得到发展与完善。

高中政治哲学人生观知识点

高中政治哲学人生观知识点高中政治哲学人一辈子观知识点1、社会存在和社会意识的关系(明白得)社会存在和社会意识之间是辩证统一关系(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

(2)社会存在对社会意识具有能动的反作用。

①社会意识反作用的两种表现。

先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和进展起着积极促进作用;落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和进展起着重大阻碍作用。

(2)价值观对人们的认识和实践活动有着导向作用。

价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用。

价值观对人一辈子选择、人一辈子道路同样具有重要的导向作用。

衡量价值观正确与否的标准确实是：1、符合事物进展规律，2、符合人类全然利益。

3、现时期衡量我国人民价值观正确与否的具体标准是能否坚持党在社会主义初级时期的差不多路线。

4、“三个有利于”是衡量社会主义社会一切工作的全然标准2、集体主义原则的要紧内容，为体么是正确的价值取向(明白得)一、集体主义是正确的价值取向。

目前社会生活中存在着多种价值。

在进展社会主义市场经济条件下，在多种价值观并存的情形下，应坚持集体主义的价值观。

二：内容：(集体主义价值观的要紧原则)“坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐进展，把国家、集体利益放在首位;充分尊重和爱护个人的正当利益，发挥个人的主观能动性;当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益”。

三：集体主义是正确的价值取向：1))集体主义的产生是与一定生产关系状况相适应的。

2)集体主义是新时期我国人民的正确的价值取向。

(1)集体主义反映了社会主义公有制经济关系的客观要求。

(2)集体主义正确地解决了个人利益和集体利益的关系。

(3)集体主义是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。

3、社会主义市场经济与集体主义(明白得)1)认为社会主义市场经济条件下，集体主义价值观差不多过时的观点是错误的。

2)社会主义市场经济与集体主义价值观在本质上是一致的。

高中政治哲学必背详细知识点

中学政治哲学学问点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是不依靠于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。

【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际动身，反对从主观动身，反对“上帝创世说”。

2、物质确定意识【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识其次性，物质确定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。

【方法论】坚持一切从实际动身，使主观符合客观，反对从主观动身。

3、意识对物质有反作用【原理】物质确定意识，意识对物质有能动反作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4、物质和意识的辩证关系【原理】物质确定意识，意识具有能动性。

意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。

【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际动身，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。

5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。

又是可以相识和利用的。

敬重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必需以敬重客观规律为基础。

【方法论】这就要求我们既要敬重规律，又要发挥主观能动性，把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观详细的历史的统一。

二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。

整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依靠于四周其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。

【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行详细分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。

政治价值观知识点

政治价值观是人们对政治世界的看法和态度，是人们对于政治事物、政治现象的评价标准。

以下是一些常见的政治价值观知识点：
1. 自由：尊重和保护个人自由，反对对个人自由的侵犯和限制。

2. 平等：主张人人平等，反对特权和歧视。

3. 公正：追求公平正义，保障每个人得到应有的权利和机会。

4. 法治：强调法律的重要性和权威性，要求人人遵守法律，依法治国。

5. 民主：主张人民当家作主，尊重人民的意愿和选择，保障人民的参与和监督权利。

6. 社会责任：强调个人和团体对于社会公共利益的关注和贡献，反对个人和团体的自私行为。

7. 国家安全：强调国家的主权和安全，反对外部势力的干涉和威胁。

8. 国际合作：主张国际间的和平、合作与发展，反对国际冲突和战争。

9. 可持续发展：强调经济、社会和环境的可持续发展，反对对环境和资源的过度开发和破坏。

10. 公民参与：主张公民的参与和监督权利，保障公民的政治和社会权利。

以上是一些常见的政治价值观知识点，不同的政治派别和社会群体可能会有不同的侧重点和解释。

同时，政治价值观也是不断发展变化的，随着社会的发展和变革，政治价值观也会随之演变。

高中政治知识点：政治人生观和价值观知识点

高中政治知识点：政治人生观和价值观知识点以下是作者为大家整理的关于《高中政治知识点：政治人生观和价值观知识点》，供大家学习参考！高中政治人生观和价值观知识点政治人生观和价值观(1)社会存在和社会心识的关系社会存在决定社会心识，社会心识对社会存在具有反作用(2)建立正确的价值观。

(3)个人利益和集体利益、个人和社会个人利益与集体利益的辩证统一关系;发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调解作用;个人活动与社会发展相互制约、相互作用;反对极端个人主义，保护个人正当利益;在社会生活和经济活动中应提倡诚信(4)人生价值人生价值包括个人对社会的责任和奉献、社会对个人的尊重和满足两个方面;实现人生价值的条件和途径;走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义(5)理想与现实建立崇高理想;正确处理理想与现实的关系(6)社会实践人民群众是实践的主体，是历史的创造者;相信群众，依靠群众，群众利益高于一切;在改造客观世界的同时改造主观世界;在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一注：考点中要注意的问题1、认识的根本任务是透过事物的外部现象认识事物的本质，实现由感性认识到理性认识的奔腾，这是认识的第一奔腾。

认识的目的是用理性的认识去指导实践，获得物质成果。

2、*与假象都是事物的现象，都表现事物的本质，都是客观的。

两者所不同的是*是事物本质的照实表现，假象是本质的误解表现。

由于都是客观的，因此*与假象没有正确与毛病之分。

3、认识的深化是指认识由浅入深、由比较深入到更为深入的进程，或由一个层次进到另一个层次。

认识的扩大是指在更广阔的领域内掌控不同事物的本质与规律，以更抽象的情势反应更广阔领域中各种事物的共同本质和规律，认识的向前推移是随着客观事物的进程而不断向前推移，或不断研究新事实，提出能够解决新问题的理论。

4、认识的发展进程就是不断由低级向高级，由简单向复杂，由浮浅向深入的不断深化、扩大和向前推移的进程。

要经过由实践到认识再到实践的屡次无穷反复。

高中政治必背知识点人教版

高中政治必背知识点人教版高中政治课程是对学生进行思想政治教育的重要途径，它不仅有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，还能培养学生的公民意识和社会责任感。

根据人教版高中政治教材，以下是一些必背的知识点：1. 马克思主义哲学的基本原理，包括物质与意识的关系、社会存在与社会意识的关系、生产力与生产关系的关系、经济基础与上层建筑的关系等。

2. 社会主义核心价值观，包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

3. 我国的基本经济制度，即公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以及按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

4. 我国的基本政治制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。

5. 我国宪法的基本原则，如人民主权原则、法治原则、民主集中制原则等。

6. 我国的主要法律体系，包括宪法、民法、刑法、行政法、经济法、社会法、诉讼法等。

7. 我国的国家机构设置，包括全国人民代表大会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院等。

8. 我国的外交政策，坚持和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

9. 我国的基本国策，包括对外开放、计划生育、环境保护、节约资源等。

10. 我国社会主义现代化建设的总体布局，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。

11. 我国的发展目标，即实现中华民族伟大复兴的中国梦，包括全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

12. 我国的发展战略，包括创新驱动发展战略、区域协调发展战略、可持续发展战略等。

13. 我国的社会治理，强调社会治理体系和治理能力现代化，包括加强和创新社会治理、推进社会治理精细化、法治化、智能化。

这些知识点是高中政治课程的核心内容，对于学生理解和掌握政治理论，形成正确的政治观念具有重要意义。

高二政治知识点：实现人生价值

高二政治知识点：实现人生价值高二政治知识点：实现人生价值(价值观、人生观部分)一、人生价值1、价值、人的价值的内涵与评价价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。

人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。

对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。

2、价值观的导向作用原理价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。

【原理内容】价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。

【方法论】这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

二、价值判断与价值选择4.5.1、价值判断和价值选择的客观依据树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

4.5.2、4.5.3、价值判断和价值选择的特点价值判断与价值选择的社会历史性。

价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。

价值判断与价值选择的阶级性。

人们的社会地位和需要不同，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择。

三、价值冲突与评价标准当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。

当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。

当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。

4.6、价值的创造与实现4.6.1、价值的实现方式人生价值实现的基本标志是为他人、为社会多作贡献、多尽责任。

◎在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值实现人生价值的根本途径：人只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值。

人只有在劳动中，才能创造价值。

高考政治哲学必背知识点归纳

高考政治哲学必背知识点归纳高考政治哲学知识点人生观和价值观1、社会存在和社会意识的辩证关系原理原理内容历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，反之，起重大的阻碍作用。

2、价值观的导向作用原理内容(1)价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

(2)价值观是一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。

①价值观不同，人们对客观事物的评价不同。

②价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向不同。

③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。

(3)不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。

方法论要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用3、集体主义价值观是正确的价值取向原理内容①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。

②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。

③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

方法论要求我们①要正确处理个人与他人的关系。

②要顾全大局，反对小团体主义。

③要坚持集体主义，反对个人主义。

4、人生的真正价值在于对社会的贡献原理原理内容在人生价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献。

因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障;个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

方法论①在实现人生价值过程中，将贡献与索取有机结合起来;②利用和创造条件，全面提高自身素质;在自己的岗位上发挥聪明才智;发扬百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神5.个人活动与社会发展的辩证关系原理原理内容个人活动对社会发展产生能动影响，社会的发展要靠全体社会成员自觉努力才能实现;个人活动受社会环境和社会发展规律的制约。

6.个人和社会的辩证关系原理原理内容人类结成社会而生活、存在和发展。

高中政治必修四正确的人生观

高中政治必修四正确的人生观
人生观定义
人生观是指个人对于人生意义、目标和价值的总体观念和价值观。

它涉及到对人生的看法、人生追求和对人生目标的认识。

正确的人生观能够指导人们在面对各种困难和挑战时保持积极乐观的态度，并在实现个人发展和社会进步过程中发挥积极作用。

正确的人生观的特点
•积极乐观：积极对待人生，相信自己的能力和潜力。

•坚持奋斗：勇于追求梦想，并为之努力奋斗。

•价值观稳定：对人生价值观有坚定的信念，并且不会受外界干扰和诱惑而改变。

•尊重他人：尊重他人的选择和观点，保持良好的人际关系。

•关注社会责任：积极履行社会责任，关注他人的困境，为社会作出贡献。

培养正确的人生观的重要性
培养正确的人生观对个人发展和社会进步都至关重要。

它能够帮助个人在人生的道路上坚定信心，克服各种困难，成就自己的梦想。

同时，正确的人生观也对社会有积极影响。

一个积极乐观、有奋斗精神、尊重他人、关注社会责任的人群能够共同推动社会的发展和进步。

高中政治哲学的知识点

高中政治哲学的知识点高中政治哲学是中国高中政治学科中的一门重要课程。

它是对政治思想史和政治哲学思想的一种总结和综合。

政治哲学知识是高中政治学科中相对较难的部分，但也是最重要的部分之一。

本文将探讨高中政治哲学知识的重要内容。

一、人生观和世界观人生观和世界观是高中政治哲学中重要的知识点。

人生观是指对人生的意义、价值和目的的一种理解。

世界观是对世界的认识和看法。

人生观和世界观是两个紧密联系的概念，因为人的价值观和世界观都会对他们的行为和态度产生影响。

在高中政治哲学中，我们需要了解不同文化和宗教的不同人生观和世界观，例如：道教、儒家、基督教和伊斯兰教等。

此外，我们也需要了解西方哲学家的不同思想，例如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等。

二、政治思想史政治思想史是高中政治哲学的另一个重要的知识点。

政治思想史需要我们了解不同国家和不同时间段的不同政治思想。

这些政治思想包括了贵族政治、共和制、君主制、议会制和总统制等。

同时，我们也需要掌握不同政治思想的思想家，例如：亚里士多德、孟子、卢梭、黑格尔、马克思和恩格斯等。

三、政治制度和社会制度高中政治哲学也需要我们掌握和理解不同的政治制度和社会制度。

这些制度包括了不同的政治架构和社会结构，例如共和制、君主制、民主制和专制制等。

同时，我们也需要相应地理解不同社会制度的优点和不足。

四、人权和公民权高中政治哲学还需要我们了解人权和公民权的概念和意义。

人权包括了一系列人类基本权利和自由，例如言论自由、结社自由、宗教信仰自由以及和平等权利。

公民权则是指公民在国家范围内的权利，例如选举权、被选举权、言论自由权和新闻自由权等。

五、社会哲学社会哲学是高中政治哲学中的一部分，它探讨社会的道德、伦理和价值观。

我们需要了解不同的社会哲学概念和理论，如功利主义、社会契约论和阶级斗争等。

总的来说，高中政治哲学的知识点与我们的日常生活息息相关，政治和哲学思想影响人们的行为和思维方式。

通过学习高中政治哲学，我们可以拓展自己的思维和知识范围，也能更好地理解和把握国家政治、法治和伦理等重要概念。

人生观与价值观高中政治知识点

人生观与价值观高中政治知识点人生观与价值观是高考政治常考的知识点，你掌握了这个知识点了么，下面就是小编给大家带来的人生观与价值观高中政治知识点，希望大家喜欢！人生观与价值观高中政治知识点1、社会存在与社会意识的辨证关系原理【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。

先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

【方法论】：尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是;同时要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。

2、两大基本规律的矛盾运动原理【原理内容】：(1)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;反之，就会阻碍生产力的发展。

表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。

表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

【方法论】：尊重社会发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法，认识和把握阶级社会的各种现象;树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。

3、人民群众是历史的创造者的原理【原理内容】人民群众是历史的创造者。

人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。

【方法论】：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。

树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。

人生观与价值观高中政治知识点

人生观与价值观高中政治知识点作为每个人的内心指南，人生观与价值观在高中政治学科中被广泛涉及。

在这个时期，学生通常已经开始形成自己的世界观和价值观，而政治学科则要求他们了解和认识不同的观点、理解社会与政治事件背后的价值标准和意义，并把个人观念与社会目标相结合。

1. 人生观每个人对生命意义和目的的看法都不同，而这种看法被称为人生观。

它被看作是一个人内心深处最根本的价值观，可以为他的行为和决策提供基础和方向。

在高中政治知识点中，人生观通常被探讨的重点是它的价值内涵和与不同政治思想的相关性。

例如，共产主义者主张人生观应强调无产阶级利益、批判资本主义社会和推行社会主义革命；自由主义者则认为人生的价值在于追求个人快乐和自由，反对社会上的限制和压迫。

2. 价值观价值观是一个人对道德、伦理、文化等方面的价值意识。

它也对个人行动和社会组织的决策产生了影响。

高中政治学科要求学生了解各种不同的价值观，并探讨它们如何在社会和政治事件背后发挥作用。

例如，传统的家庭观念在社会文化中扮演着重要作用，而对劳动的重视在经济和政治决策方面也一直存在。

3. 务实的人生观和价值观在高中政治知识点中，务实的人生观和价值观被认为是可以帮助个人取得成功和成为有价值的成员的基础。

这种观点认为，人们应该学会认真思考、努力奋斗、珍惜自己，并尊重他人和社会制度。

这种观点在高中政治知识点中特别强调了民主和法制道德。

学生应该理解和尊重法律、为公益事业尽力、尊重个人权利和庆祝多样性。

这些都可以证明一个人对社会的贡献和成就。

4. 思想政治素养思想政治素养被认为是一个人形成适应社会现实的思想和行为的能力。

在高中政治学科中，这种概念强调了人类价值和民主精神的重要性。

学生应该学会独立思考、判断和决策，以及尊重不同的观点和文化，这些都是思想政治素养的重要组成部分。

总结在高中政治知识点中，人生观和价值观是建立在个人和社会之间的纽带。

政治知识可以帮助学生了解恶劣文化和文明的根源，并影响每个人的决策和行动。