2020年贵州省毕节市中考化学试题

2020年贵州省毕节市中考化学试卷
一、选择题（本题8小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共24分）
1．（3分）下列成语所描述的情景一定发生了化学变化的是（）A．丹桂飘香B．煮豆燃萁C．激浊扬清D．草船借箭2．（3分）下列图示实验操作正确的是（）
A．加热液体B．振荡液体
C．量取液体D．滴加液体
3．（3分）乙醇（C2H5OH）俗称酒精，体积分数为70%～75%的酒精溶液可用作抗击新冠病毒的消毒液。

下列有关乙醇的说法错误的是（）
A．由碳、氢、氧三种元素组成
B．碳元素的化合价为+2
C．溶液中其体积分数大于质量分数
D．每个乙醇分子由9个原子构成
4．（3分）关于如图所示实验的相关判断错误的是（）
A．固体X可能是NaOH B．固体X可能是NH4NO3
C．Ca（OH）2溶解度：①＞②D．Ca（OH）2质量分数：①＝③
5．（3分）归纳与反思是学习过程中的重要环节，如图所示是老师上课时播放的一幅插图。

某同学在课后整理听课笔记时，对图中蕴含知识进行了如下归纳，其中错误的是（）
A．该反应属于化合反应
B．甲是可燃冰的主要成分
C．反应前后分子数之比为2：1
D．甲、乙、丙都是有机物
6．（3分）向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入足量锌粉，先后发生反应Ⅰ、Ⅱ，对反应前后溶液质量变化的下列分析正确的是（）
A．Ⅰ减小、Ⅱ增大B．Ⅰ减小、Ⅱ减小
C．Ⅰ增大、Ⅱ增大D．Ⅰ增大、Ⅱ减小
7．（3分）下列做法能达到其预期目的的是（）
选项预期目的做法
加过量的氧化铜、过滤A除去CuSO4溶液中的少量
H2SO4
B制取纯净液态氧气将液态空气升温使N2逸
出
加水溶解、过滤C除去KCl固体中混有的少
量MnO2
D检验O2是否收集满将带火显的木条伸入集
气瓶中
A．A B．B C．C D．D
8．（3分）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。

某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：
取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（）
选项实验①实验②
A观察固体颜色与熟石灰粉末混合研磨
B观察固体颜色加入Ba（NO3）2溶液中
C加入足量水中加入AgNO3溶液中
D加入足量水中加入Ba（OH）2溶液中
A．A B．B C．C D．D
二、化学填空题（本题4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共12分）
9．（2分）某元素的原子结构示意图如图，其中y＝。

该元素与原子序数为11的元素组成的化合物的化学式为。

10．（2分）化学与人类生活、生产活动息息相关。

根据所学化学知识回答下列问题：
（1）下列措施和认识错误的是（填选项序号）。

a．降低化石燃料的使用，可以减少酸雨的形成
b．为保护水资源，应合理使用农药和化肥
c．铁质水龙头表面镀铬可防锈，因为改变了金属的内部结构（2）芯片是5G时代的关键元器件。

制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，则构成单晶硅的粒子是（填“分子”“原子”或“离子”）。

11．（1分）在距地面10﹣50km的高空有一层臭氧（O3），它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。

臭氧与氧气在一定条件下能相互
转化，在此过程中改变的是（填选项序号）。

a．总质量
b．原子数
c．分子数
12．（6分）“84消毒液”在抗击新冠病毒时可作环境消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO）。

如图为一种制取“84消毒液”的简化流程：
图中A、B气体均为单质，混合液、Ⅰ、Ⅱ的溶质均为NaOH和NaCl。

回答下列问题：
（1）B气体是一种新型能源，也可作燃料。

与其它燃料相比，其优点有（写一点即可）。

（2）反应①的化学方程式为。

（3）混合液Ⅰ经蒸发浓缩、冷却结晶、后得到混合液Ⅱ和NaCl晶体。

（4）混合液Ⅱ中的NaOH与A气体发生反应②，产生NaClO、NaCl和H2O，该反应的化学方程式为。

（5）“84消毒液”与洁厕灵混用时会产生有毒的Cl2，其化学方程
式为：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O
对该反应的分析错误的是（填选项序号）。

a．NaClO、H2O均为氧化物
b．不属于任何基本反应类型
c．只有氯元素的化合价发生了改变
三、化学实验题（本题2小题，每空1分，化学方程式2分，共16分）
13．（8分）实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。

回答下列问题：
（1）A中反应的化学方程式为。

（2）B中需连接如图2所示装置Ⅰ、Ⅱ．为得到纯净CO2，装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是。

装置Ⅱ中饱和NaHCO3溶液的作用是。

（3）C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，实验过程中小花的颜色（填“变红”“变蓝”或“不变色”）。

（4）E中澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式为。

（5）F中先熄灭的蜡烛是（填“甲”或“乙”）。

14．（9分）在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。

请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。

【探究目的】探究试管中溶液的中和程度。

【实验原理】试管中发生反应的化学方程式为。

【做出猜想】猜想l：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性。

猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。

猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。

【进行实验】
实验操作实验现象实验结论
另用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡
溶液变溶液呈碱性溶液不变色溶液呈酸性或中
性
【分析思考】（1）若溶液呈碱性，向试管里的溶液中逐滴加入FeCl3溶液，将产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为。

（2）若滴入酚酞后溶液不变色，为进一步确定溶液的酸碱性，该
同学提出了以下方案：
方案1用pH试纸测其酸碱度，若pH7（选
填“＞”“＜”或“＝”），则溶液呈酸性
方案2加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，
该反应的化学方程式为。

四、化学计算题（本题2小题，其中15题2分，16题6分，共8分）15．（2分）黄曲霉素AFTB（化学式为C17H12O6）是污染粮食（大米、花生等）的真菌莓素，人类特殊基因在黄曲霉素的作用下发生突变，维而转变为癌症。

黄曲霉素的相对分子质量是，156mg黄曲霉素中所含氢元素的质量是mg。

16．（6分）欲测定一瓶标签破损的硫酸铜溶液的溶质质量分数，现取50g硫酸铜溶液样品于烧杯中，逐滴加入10%的NaOH溶液。

生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量之间的关系如图所示。

回答下列问题：
（1）图中x＝。

（2）计算硫酸铜溶液的溶质质量分数。

（写出计算过程）。