[网络编辑教程课件]第2讲排版与校对基础知识(可编辑)

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编辑校对基础知识

第一部分校对工作的意义一、什么是校对二、校对对教辅图书的重要性三、校对的总体目标四、校对人员基本要求五、校对的基本功能六、校对人员的基本职责七、校对员应具备的基本素质八、校对人员应具备的三个意识第二部分校对人员应掌握的基本常识一、图书的结构组成二、校对常用术语第三部分常用校对方法及技巧一、常用校对方法二、怎样校对封面三、如何校对扉页四、校对版权时应注意的问题五、校对目录应注意的问题六、校对标题时应注意的问题七、校对表时应注意的问题八、校对图时应注意的问题九、校对页码时应注意的问题十、校样中遇到哪些情况不能拆开转行十一、校数学公式应注意些什么十二、校数字应注意哪些问题十三、外文转行应注意些什么十四、校对外文时应注意哪些问题十五、校样中标点符号的问题十六、校对常用技巧十七、稿件中出现错误类型举例十八、校对出错的几种方式十九、差错的防范二十、熟练运用各种校对思维第四部分各校次的职责一、一校责任二、二校职责三、三校职责四、四校职责五、通读的职责六、整理职责七、时刻注意的基本校对点八、如何提高校对质量九、校对“质”和“量”的关系第五部分编辑常用校对符号第一部分校对工作的意义一、什么是校对校对是根据原稿或定本核对校样，订正差错，提出质疑，以保证图书质量的工作。

校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善，是出版工作的重要环节之一。

二、校对对教辅图书的重要性1、对学生：辅导书中出现错误，尤其是知识性错误，会误导学生，甚至会影响学生的前程。

2、对公司：图书质量不过关，影响图书销量和公司的品牌形象，不利于公司的长远发展。

三、校对的总体目标即出版物无编校质量差错。

这个总目标，可分解为两个子目标：无‚编错‛和无‚校错‛。

四、校对人员基本要求一般应具有大专及以上的文化水平，经过校对业务的专门训练，掌握校对专业技术，又有一定的文化知识积累，具有一定的职业敏锐度，工作认真细致，即‚有学识，精通文字，细心，而且经过专门训练‛的专门人才。

书刊排版校对知识及常用编辑校对符号标准

书刊排版校对知识及常用编辑校对符号标准书刊排版校对知识及常用编辑校对符号标准书刊排版校对小知识1(科技书中外文符号正体和斜体使用的原则凡是外文符号代表数字含义的用斜体，凡是外文符号代表单位、人名、缩写词、简短语的用正体。

为了更好地掌握规则，还必须熟悉外文常用符号的名称和作用。

2(图书的开本选择和版式设计的原则内容决定形式，形式强化内容——图书的开本选择和版式设计应根据图书的内容而确定与设计。

3(16开与A4的区别所谓的16开、32开是我国传统的称谓，16开是指全张纸开出十六张同大的纸。

A4是国际系列纸张大小的称谓，表示A系列大纸对折四次(裁切四次)。

B4则表示B系列大纸对折四次。

A5、B5以此类推。

总之，16开中的“开”指的是裁切数量，A4中的“4”指的是裁切次数。

4(中外文混排时，标点符号的用法原则上是汉字后面使用汉字的标点符号，外文后面使用外文的标点符号。

如果版面以汉语为主，偶尔在句子的结尾处出现一句外文，此外文作为句子中的一部分，后面也可以使用汉字的标点符号。

5(书刊正文的行与面的规范原则:“单字不占行，单行不占面。

”16开的版心不低于五行可单占一面，32开的版心不低于三行可单占一面。

如果在稿件中遇到不符合此原则的情况，可以采取紧版或撑版及删减不必要的语句来处理。

注意:紧版或撑版及删减不必要的语句时，最好不要选择单行或几行来处理，最好是整段或几段内容的协调处理。

6(外文分拆移行的原则外文分拆移行必须按音节拆分;单音节不可以分拆移行，多音节可以分拆移行;复合词最好不要再分拆移行;移行不得在上行的行尾、下行的行首只排一个字母或两个字母;移行的连接符必须放在行尾;ships of 72 and a half the Harbour, like room Tao Yuan. Triangle at the cemetery (Shanghai, Nanjing and Hangzhou), and the small triangle (Soviet Union, Ka, Lake) where the hinterland, at the junction of Jiangsu, East, South and west sides respectively, and jiaxing in Zhejiang Province, Wuzhen, Nanxun town and connected. After the liberation, 17 townships, Yan Tomb, provided there is a town, District Administration had in town. A unique geographical environment, has become the military's battleground. On November 5, 1937, Japan 10th army landed in Hangzhou Bay, North Bay, on November 12, Shanghai fell. Part of the Japanese army to the North along the flood of jiaxing railway, Jiujiang road, invaded Wu Jiang. On November 18, the Japanese army occupied Wujiang city. Stationed in Wujiang's 避免缩写人名、国名或专用名词分拆;避免连续三行分拆，避免隔页移行;在两个元音中间有一个辅音，辅音可与后面的元音分拆在下行;有两个辅音(相同或不同)在两个元音中间，一般可以在两个辅音的中间分拆;在两个元音中间有三个辅音的，一般前两个辅音分拆在上行，后一个辅音可分拆在下行。

编辑校对基础知识培训

编辑校对基础知识培训一、校对的基本功能1、“校异同”的要旨在“异同”;是指将校样跟原稿逐字逐句比照;通过查找两者异同的方法;发现并改正录排错漏..其功能是：保证原稿不错、不漏地转换成印刷文本..2、“校是非”的要旨在“是非”;是指通过对原稿内在矛盾的是非判断;发现并改正原稿可能存在的错漏..其功能是：弥补编辑工作的疏漏;使书稿趋于完善..二、校对员应具备的基本素质1、熟悉语言文字的各种规范;掌握语言文字的出错规律;对语言文字使用错误有较强的辨识力..2、通晓图书版面格式知识;能敏锐地发现版面格式错误..3、熟练掌握各种校对方法;并善于综合运用..4、具备比较广博的知识积累;不同学科图书的校对人才还必须熟练掌握相关学科的基本知识..5、能够熟练地使用工具书..6、具备良好的心理素质;耐得寂寞;注意力集中;能自觉地控制情绪;并能及时调整心态;以保持良好的状态..7、有大局观和集体意识;有较强的沟通和协作能力..三、校对人员应具备的三个意识1、责任意识..首先出版业是一种文化事业;其次我们从事的是教辅行业;面对的是千千万万的学子;要对学子负责..这样一个责任感;既是对读者的责任;也是对公司、对自己的责任..2、质量意识;即精品意识..无论在图书的选题、体例制定、编者编写;还是图书的整个制作过程中;我们都要有出精品的意识;把质量当做图书的生命底线..3、竞争意识..现在教辅图书品种繁多;市场竞争激烈;需要我们树立竞争意识..四、校对的基本规则1、明确校对目的（1）根据原稿;核对并清除校样上的差错..（2）改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句..（3）清除语法修辞上遗留的差错和毛病..（4）清除错别字、标点使用不当等..（5）解决和消除任何疑点..2、把握校对标准（1）校对以原稿为准;不得在校样上随意增补、删减;发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示;由编辑对原稿、校样予以处理..（2）准确使用校对符号;消灭错字;补齐遗漏;纠正版式错误..（3）校对时要注意版面的规范、美观;排版的合理..3、明确校对内容（1）检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名;文中人名、地名、数字、公式..（2）检查版面、格式;图表位置及表题、图题;字体、字号、字距和行距..（3）检查标题位置、层次及转行;注释、参考文献及序号;核对中英文目录及页码与文章的一致..（4）检查目录及对应的页码、页眉、页脚、页码顺序等..五、校对常用术语1、版式：指书刊内容的全部排格式;包括正文、标题、图表、页眉、页脚、注文、页码等的排列方式、字体、字号、题图等等..2、版面：出版物每一面上内容的整体安排;包括图表、文字部分和四周的空白部分的合理摆放..3、页眉：排在版心上部的文字及符号统称为页眉..它可包括页码、文字和页眉线;一般用于检索篇章..通常单码排章、节、单元名称;双码排图书名称..页眉只排一行;不能转行..4、页码：书刊正文每一面都排有页码;一般页码排于书籍切口一侧..5、接排：字、词、句、行在换行时不断开;紧接着排..表现在校样上;接排行的头一个字;齐左版口;不空..6、另行：另排一行的意思..比如;文章段落的第一行;就是从另行起排的;前面还要空两个字..7、空行：占字行的地位而不排字..在正文中间用以表示内容的转换..通常写明“空多少行”..8、顶格：指文字齐版口排;前面不空字..9、缩格：不是齐版口排的;前面空向个字就叫缩向格..10、居中排：指左右居中;即字行的左右离版口距离一样..11、通栏：栏指图书的版面部位;通栏是说整个版面的编排形式..图书正文每一行自左向右的长度;等同于整个版心宽度的;就叫通栏排版..12、分栏：指把一个版面分成个部分的排版方式..在书刊中最常见的是左右两栏排版..13、正线、反线：线条较细薄;叫正线；线条较粗厚;叫反线..排表格;边框一般用反线;表内用正线..六、校对符号及其用法1、校对校样;必须用色笔一般用红色笔书写校对符号和示意改正的字符;但是不能用灰色铅笔书写..2、校样上改正的字符要书写清楚..3、校样中的校对引线要从行间画出..墨色相同的校对引线不可交叉..4、校对符号及用法示例：七、注意事项1、目录校对目录的首要原则是与内文完全一致;包括文字、序码、标点等..因此必需把目录上的内容与内文一一核对..配有试卷和答案的应将试卷和答案解析中章节名称与目录仔细核对;防止出现在这部分出现章节名称的错误..同步教辅书应将目录与教材进行核对;保持和教材的一致性..非同步类图书的目录应与作者初来稿时或约稿时约定的目录进行核对;如有不一致处;应与作者落实..2、标题标题是文章的重要组成部分;由于内容层次的需要;有大小各级标题;如篇题、章题、节题等等..最大一级的标题就叫做一级标题;依次是二级标题、三级标题……要注意各级标题的字体、字号及排式;必须前后一致;全书统一..为此;有必要对各级标题的字体、字号及排式;作为单一项目;从头到尾专门校对一遍..校对时要做到字字落实;个个看清;避免浮光掠影;一瞥而过..（1）标题序码：除了篇、章、节标题外;序码依次为：一/ 1/1/ ①/a 这五级;可以越级使用;但不能颠倒;更不可混乱..（2）标题字间间空原则：两字间二或1.5个字;三字间一或1.5个字;四字间半或1个字;五个字及以上不空亦可空1/4个字..（3）标题占行要求..与标题各等级相关;一级标题可多占行;二、三级标题逐减少占行;最小一级标题既可占一行;也可后接正文..注意标题排式应全书前后一致..（4）标题转行方式..必须严格遵守不害文意的原则;即标题转行不能割裂词义、虚词不能转为下一行的第一字等..例如;“的”“得”等不能出现在行首;“和”“与”等不能出现在行尾;“共产主义”不能在“共产”和“主义”之间转行..（5）标题内容与正文内容是否相符..（6）内文引用标题时如“见第几章第几节”;要查对核实;这一工作在最后校次整理为重要;因为经过几次排、改;可能有变动..（7）标题排在版面末行;即背题;应设法在标题下面加一行正文或将标题转入下一面..（8）注意：单字不占行;单行不占版正文中排版亦同..3、表格（1）表内字和线之间要留一定的空间;一般不小于1/4个字..（2）表内文字可以与正文文字用同一字体;但字号要小于正文..如正文用小5号宋体;表内文字就可以用6号宋体..（3）表内文字如需转行;总字数为奇数时;下行应少排一个字;但应与上行同宽..如有数字应个位数对齐;或小数点对齐..（4）表格跨面或接排..较大的表格需跨两面或两面以上接排时;下一面开始需加表头..（5）表的框线和表的边线通常用反线;表格的其他部分都用正线..（6）全书表格的版式一致;如表题、表头、表文的字体、字号等;还要注意表的顺序的连贯..4、图（1）校样上图要和原稿上的图保持一致..（2）图位置的安排;一般是先文后图;图文相距不要太远..（3）图中的文字、内容要与正文所述相互吻合;并且清晰、准确无误..（4）图的大小若超过一栏的一半;则要居中排；小于一半时;一般居右靠排..图的四周至少空一个字再排文字..（5）图表包括题注、表名一般上空五号一字左右;下空五号一字半左右;图旁排正文的左或右空一字左右..（6）有图序和图注;要注意序码连贯、正确;字体、字号一致;全书前后统一;图与注的内容符合;图序与图注之间要加一个字空..（7）内文注有“见下上、左、右图”或“见图××”时;要查对核实..5、校样中遇有哪些情况不能拆开转行（1）整个数码..（2）年份..（3）连点..（4）数码前后有附加符号的如：÷30;50％;φ5;100°Ｃ;～20;75kg;60ｇ等..（5）带有正、负电荷或正、负离子的数如a+、b-、a+++、b-..（6）分子式前有键号和基号如一;>..（7）简单的分子式如H20和不以键联系的化学结构式如化学式..（8）单项的积分式、行列式、矩阵式..（9）分子、分母均为单项的分式..（10）有上角指数或有上角标、下角标的数..6、校数字应注意哪些问题我国出版物上常见的数字;有下列三种：汉字数字一二三四五六七八九十百千万亿……阿拉伯数字1 2 3 4 5 6 7 8 9 O罗马数字 I ⅡⅢⅣ V ⅥⅦⅧⅪ X……汉字数字还有大写的壹贰式叁肆伍陆柒捌玖拾等;现在大都只在单据上使用..另外;还有两二、廿二十、卅三十等..阿拉伯数字由于书写方便、表达清楚;特别在数学上运算方便;已为世界上绝大多数地区所采用..在我国的出版物上;也在逐渐取代汉字数字..关于出版物上数字用法的试行规定中说：“凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方;均应使用阿拉伯数字..”因此;我们在校对时;也要遵循这一规定..罗马数字一般只在少数地方使用;如在书中作为序码使用或特殊专有名词..校对数字首先应保证正确无误..其次;要注意数字的统一..常见最易混用的是年月日数字;前面写作“1925”;后面又写作“一九二五”；还有的是年份用了阿拉伯数字;而月日却用了汉字数码;如“1980年四月三日”等;此种情况应按规定一律统一为阿拉伯数码..汉字数字的表达应准确;如“二十五”不能误作“二五”、“三十四”不能误作“三四”..因为邻近的两个汉字数码并列连用;表示概数连用的两个数字间不应用顿号隔开;如“三四个”“十三四吨”“四十五六岁”“十之八九”等..汉字数字的大写或小写;用法也要一致;不要一忽儿写“一二三四”;一忽儿写“壹式叁肆”..而当用大、小写来表示文章内容的不同层次时;则要注意不要用错了地方..一般应该用大写数字来表示大的范围;而用小写数字来表示小的细节..应用阿拉伯数字时;要注意数字的分节和排式..分节指的是国际上通行的三位分节法;即如果是个五位数字;在三位和四位之间断开..按关于出版物上数字用法的试行规定;断开处应空半个阿拉伯数字字身宽度作为分节的表示如25 000;而不得用加“;”分位撇的方式来分节..这种分节;也应全书统一;不能一会儿分;一会儿又不分..表示年份的数字;即使是四位数;按惯例也是不分节的..当多个数字排成表格形式时;数字的个位或小数点要上下对齐..这样;不仅是为了形式美观;也便于阅读、比较、运算;可以有效地发现和防止某些错误..在文字间夹排阿拉伯数字时;两者间宜稍加空;以示醒目一般空半个数字位置..一个数字宜排在同一行内;数位不多的数字如十万以下;尽可能不要分成两行排;可在文字上增删调剂位置..数位很多的数字;不得不分成两行或几行排时如圆周率;要在分节处断开转行..作为专门名词的数字如农药1605不得分两行排；算式、公式中的数字;不能分作两行排;只能在符号处转行..在目录页上作为序码或页码的数字;前者不要单独排在行末;后者不要单独排在行首;至少要带上一个标题字..一本书内;各级序码数字的字体、字号;也要注意前后统一..成语和已定型的词语中的汉字数字;不得改用阿拉伯数字;如：“三天打鱼;两天晒网”“二万五千里长征”“五卅惨案”“伊丽莎白二世”“四库全书”、“第三世界”“五四运动”等..7、外文字母（1）化学元素符号;一律正体..有两个字母的;第一字母大写;第二个字母小写如H、Cl、Pb、In、Fe ..（2）温度符号：正体、大写°C、K..（3）专门名词：正体、第一字母大写..（4）简称、缩写：正体、大写..（5）计量单位符号;正体..量的符号;斜体..下面列举一些在校样上经常出现的有关外文的错误例子;校对时应予注意..①化学元素符号大小写弄错;如HcI;Fe2O3;应排为HCl;Fe2O3 ..②外文与数字混淆;如O０;z 2;I Ⅰ;l 1..③pH酸碱值误排成PH..④把内容不能拆排两处的拆排成两处;如-160℃; 897g等;不能转行拆排..⑤上下角位置排错..8、标点1引语末尾的点号放错了地方..常用的标点符号有16种;分点号和标号两大类..其中;点号又分为句末点号和句内点号..句末点号用在句末;表示句末的停顿;同时表示句子的语气..句内点号用在句内;表示句内的各种不同性质的停顿..例如例1：他说：“天气太热;我不想出门了”..这个例句把本应该放在引号里面的句号放在了外面..因为例句直接引用他人话语;所以应该将句号放在引号里面..例2：此行的结果自然是“精诚所至;金石为开..”此句把应该放在引号外面的句号放在了里面..因句中所引的话语是作为作者话语的一部分加以使用的;与前面的文字有关联;所以末尾的句号应放在引号外..2问号的误用..使用问号中常见的差错是不该用而用了..有的句子虽然也有疑问词语或者表示疑问的结构;但是整个句子并不是疑问句;所以句末不能用问号..例1：“我不知道他今天为什么这么高兴”此例句是陈述语气;所以问号应改为句号结句..例2：“老师问他作业做完了没有他说做完了..”这个例句是转述别人的问话;说话者此时不带疑问语气;而是陈述语气;所以句中的问号应该改为逗号..如果要用问号;则全句应该改为：“老师问他：‘作业做完了没有’他说做完了..”3略号的误用..省略号的误用;除了形式不合规范;即未用6个小圆点……外;主要有两种情况：1保留了不应有的其他标点符号;如顿号、逗号和分号等..例如：“雄伟庄严的人民大会堂;是首都最着名的建筑之一;……..那壮丽的廊柱;淡雅的色调;以及四周层次繁多的建筑立面;组成了一幅绚丽的图画..”句中省略号前后的标点都应删去..2“等”“等等”并用..例如：“在陈寨花卉市场;有牡丹、水仙、梅花、山茶……等等..”既然已用了省略号;连文字都已经省略了;点号自然也随着一起省略了;句子后面的“等等”之类的词就应该删去..4特殊的标点的用法“例如”与“如”的用法：举例时若使用“例如”;其前面必须是句号;“例如”之后用逗号..例句：……修辞效果..例如;西汉时的贾谊……举例时若用“如”字;“如”字前面必须是逗号;其后面不加任何符号..例句：……的各种特征;如颜色、形状……“即”前面的点号有三种情况：对前面陈述的意思作概括总结;或属于对前述内容作进一步解释时;“即”前面用逗号..例句：当公文内容涉及其他……需要征得其他……还必须进行协调活动;即“商会”..对前面的名词作注释时;“即”前面可用冒号;也可用逗号..例句：主项：即表示判断对象的概念..秘籍;即秘密等级..某一名词或专用术语作标题包括段头标题时;正文紧接着解释该名词或专用术语时;不能用“即”..例句：3.拟办拟办;是指对需要办理的来文提出初步方案..不能用“即是指”“以及”前面用逗号的情况：“以及”后面的内容与“以及”前面的多项内容为并列关系时..“以及”用在所指主要内容之外的内容前面时..但注意;“以及”前后内容联系紧密时;“以及”前面不用逗号..“所谓”句式的格式为：“所谓×××;是指……”或者“所谓×××;就是……..”5关于名词解释对专有名词解释时;该词后应加逗号;并在逗号后加上“是指”..例句：校对;是指用缮印件依据原稿定稿进行校核..名词解释后如出现“称为……”“称作……”“又称……”“也称……”“又叫做……”“也叫做……”等形式时;其称谓必须加引号..例句：会场横额;也称“会标”..“同时”“所以”“因此”“这样”“因而”“目前”等连接词前的句子如果是陈述句且句末为句号时;以上这些词的后面要加逗号..一段中不能有两个以A、B、C等为序号时;其后面要用圆点..9、稿件中常见错误（1）作者原来的手稿文字错误..出现这类问题的原因有一是作者对个别文字掌握不准;写作时写错；二是作者自造字；三是作者笔误;误将此字当彼字；四是作者书写较草或书写不规范;容易被误认;进而误排为他字；四是作者剪贴稿中原有的错误..录入时录错..（2）引文有误..书稿中引用其他人着作、讲话以及教材中内容等等;一定要完全准确无误;一个字、一个标点都不能错..因此校对时最好找到原文;进行认真核对..（3）名词、术语不统一..例如;图像;存在一本书中“图像”“图象”两种写法;一般应与教材用法统一；再如“做出”“作出”前后用法不统一等..“看做”“当做”错为“看作”“当作”;“称作”错为“称做”..（4）标点符号用法不规范..例如;逗号、顿号不分;作者用笔一点;既不像逗号;又不像顿号;还像句号..因此;校对时要仔细按着文字内容一一分辨;加以更正..（5）序号错误、混乱..由于作者粗心;蓍文中排列序号时或缺少某一序号;或排重某一序号；也有的序号层次混乱;中间互相穿插;校对时需要加以纠正..（6）使用国家已明令废止的旧称..例如;“公尺”现用“米”;“公分”现用“厘米”;“公升”现用“升”等..（7）外文字母的大小写和正斜体有误..例如;“S”“s”和“s”所代表的意思完全不一样;“S”代表的意思是面积;“s”代表的意思是秒;“s”在物理量中代表位移..如果混用;则给学生理解造成困难..在生物中;表示未知数的字母一律有斜体;其他用正体;另外某些专用名词中的字母正斜体根据教材而定..（8）漏行、漏段..一般也存在两种情况..一种是作者剪贴稿中原本就是错误的;如某题题干“一个人在同一高度以大小球竖直向下;丙球水平抛出……”这段话在“小”和“球”之间遗漏“相等的速度抛出三个小球;甲球竖直向上;乙”部分；还存在作者在剪贴稿件时剪漏了;这种现象在一段的末尾较易出现;有时也出现在两段中间..这类错误需我们在校稿中凭借对专业知识的把握以及上下句语意的连贯来发现..另一种是录排时遗漏;只要我们在校对过程中仔细、认真地对照原稿;一般都能发现..（9）多行、多段..这类错误一般也存在两种情况..一种是出现在剪贴稿中;如“汉语中的虚词大多数是单独使用的;也有成对配合使用的..它们的搭配合使用的..它们的搭配具有一定规律……”;此句话中划线部分应删去..这类错误有的较易发现;有的比较隐蔽;需仔细分析句意..（10）与课程标准不符;与教材不符;与体例不符；栏目处理不恰当;遗漏知识点;后挂;超纲等..（11）解题过程中易出现的问题：计算公式有误；计算过程中遗漏关键步骤或关键数据有误；答案或解析与题干不符；缺少答案漏答案;答案不全；答案有误；解析过程有误；解析过于简单..（12）题干与选项不对应；选项重复..（13）图表中容易出现的问题：图不规范；图上字母、文字错误；图中有遗漏如地点、地名、文字、字母等；正文图与解析图没分开；图模糊不清等等..（14）重题..（15）与样张格式不符..总结图书中的错误有十大类型：1文字错误;2词语错误;3语法错误;4标点符号用法错误;5数字使用错误;6量和单位使用错误;7版面格式错误;8事实性错误;9知识性错误;10政治性错误..。

《网络编辑》PPT课件

4、应用互联网站兴起 1996搜狐 1997网易 1998腾讯 1998新浪
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互联网在中国的十年
一、2000年之前初创
一大批网站建立
二、2000年左右开始出现泡沫
典型事件：263转型
泡沫原因： 1、由于互联网刚起步，其发展思路和方向还不明晰，凭着感觉走； 2、是互联网还没有清晰的经营创收模式，当时学生是上网的主力群体，向什么人挣什么钱还是有待解决的大问题； 3、那时网络还不成熟，网民的数量非常的少，2000年全国才有两千万来网民，每个省也就60来万网民，而现在全国网民数量已达到4.2亿。
3、行业门户搜房网太平洋电脑网、中关村在线、泡泡、天极网
4、电子商务类阿里巴巴淘宝网拍拍卓越亚马逊易趣慧聪
5、视频类优酷、土豆网、酷6网、激动网、六间房
6、网络游戏类盛大系列
7、互动、社交类天涯校内网猫扑003年开始转入理性发展
表现：网站繁多，形式丰富，经营多样化
经营上头脑过热热钱流入网络
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中国互联网站现状
1、商业门户网站：
2、新闻门户网站
中央级：新华网人民网中国经济网央视网中国网国际在线中国日
报网站中青在线
地方级：千龙网东方网南方网大洋网青岛新闻网
地市级：胶东在线威海新闻网东方圣城网
Web3.0 基于语义网，更加智能化。
网站内的信息可以直接和其他网站相关信息进行交互，能通过第三方同时对多家网站的信息进行整合使用；用户在互联网上拥有自己的数据，并能在不同网站上使用。
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论坛的影响
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网络编辑教程

网络编辑教程网络编辑教程第一步：准备工作在开始网络编辑之前，你需要准备一些基础的工作。

首先，确保你的电脑和网络连接正常，以便无缝地进行编辑工作。

其次，你需要选择一款适合你使用的网络编辑软件。

常见的网络编辑软件包括Microsoft FrontPage和Adobe Dreamweaver。

选择适合自己的软件后，安装并熟悉它的基本操作。

最后，你需要弄清楚你要编辑的网站的主题和目的，以便有针对性地进行编辑工作。

第二步：网站结构规划在进行具体的编辑工作之前，你需要事先规划网站的整体结构。

这意味着你需要确定每个页面的内容和功能，并确定页面之间的链接关系。

你可以使用一些图形工具，如MindManager或Microsoft Visio，来帮助你可视化地规划网站的结构。

第三步：编辑网页内容编辑网页内容是网络编辑的核心工作。

首先，你需要编写各个页面的文本内容。

文本应该简洁明了，语法正确，避免拼写错误和语病。

同时，文本应该具有一定的吸引力和可读性，以吸引用户的注意力，并使他们更容易理解你的信息。

其次，你需要选择合适的图片和视频资源来丰富页面的内容。

确保这些资源与页面的主题和目的相符，并且拥有高质量的分辨率。

第四步：设计网页布局设计网页布局是确保用户体验的关键。

你需要合理安排页面中各个元素的位置和尺寸，以使网页看起来整洁美观，并且易于浏览。

通常，你应该遵循一些设计原则，如使用对比色来突出重要的内容，使用一致的字体和字号来保持页面的统一感等。

此外，你还可以添加一些特效和动画来增加页面的交互性和吸引力。

第五步：添加页面元素添加页面元素是为网站增加功能的重要环节。

你可以添加导航菜单，在页面上创建表格和表单，设置多媒体播放器，甚至添加购物车功能等。

无论你要添加何种元素，都要确保它们能够顺利地与你选择的编辑软件集成，并且在各种设备上表现良好。

第六步：测试和优化编辑完成后，你需要测试整个网站以确保它的功能正常，并能够在各种浏览器和设备上正常显示。

网络编辑基础教程

文章内容

6、网站链接地址推广站可写名链，优化站尽量减少出现名链，采用内链或暗链方式出现。 7、特殊情况下，当关键字词如果密度不够时，可堆砌一些关键字词，采用背景色，不影响读者视线和语句的通顺，搜索引擎也会被收录。 8、站内更新的文字，一律要用排版工具过滤垃圾代码，或者用TXT文档过滤，或手动删除。除标题性的词句外（关键词外），其他文字一律不能使用特效。例如文字斜体，加粗，添加颜色等等。

怎么查看网站关键词？
在网站首页（也可以是内页、子页）空白地
方，点鼠标右键，选择“查看源文件”。可以看到一篇代码txt文件，在页头上有： titl,keywordes, description代码标签。在SEO经常提起的四处一词
Title，指网站的标题，名称。这是搜索引擎第一个要爬去收录的地方，尤其重要。 Keywords，是关键词的意思。搜索引擎就是根据这些词来在网站中爬取收录相关页面或文字信息。 Description，是描述说明的意思。这个主要是展示给搜索者看的，但是搜索引擎通过titl,keywords对网站进行收录后，也会通过描述创意来进行收录。
网络编辑基础培训
目录
网站编辑工作的意义？网站编辑工作内容医疗文章分类、种类介绍医疗文章编辑规范及技巧网站基础信息及SEO基础知识

一.网络编辑是做什么的？

网站编辑是网站运营中的一个重要环节。网站编辑的任务是收集和整理网站相关资料，上传电子版的文章及资料。并能以统筹的眼光分析网站，对网站进行全面的优化。
二、内容质量、更新频率、相关性 1.标题引人注意，权威性强。 2.原创的内容最佳，内容简洁易懂，拒绝被多次转载的内容 3.内容独立性，与其他页面至少30%互异 4.1000-2000字中篇为宜，合理分段 5.有规律更新，最好是每天 6.内容围绕页面关键词展开，与整站主题相关 7.如果具有评论功能，评论中出现关键词注释： ALT属性：指向图片时显示的文字锚文本：带链接的关键词导入链接：指向自己网站的链接

网络编辑培训(2)

字数
编辑文章时所写的导读一般要60-100个字左右。
编写
描述是对全文总结性的概述，写法一般有2种： 1、对全文进行简要概述 2、引出下文注意：要把核心关键词在描述里出现2-3次。
描述信息设置
误区
1、先写描述，后写文章 2、复制文中首(某)段作为描述 3、形成规律，如开头统一重复一次标题
营销思想
2、段落调整法
在不影响文章内容和阅读性的前提下，你可以把文章的顺序从新排列。好处：速度快，能进一步降低相似度。缺点：使用不当会影响可读性，将降低用户体验。
内容伪原创
3、拆分法把原有连续的文章，平均的截取成为2段3段或是更多。
好处：降低相似度、提高访问者浏览的速度、增加页面访问量。缺点：文章无法连续浏览，原有的一次性浏览变得繁琐，同时对Title 标题的优化也有一定的不利，因为会有重复。 4、跟随法
例：关键词宫颈糜烂的治疗方法在整个页面中关键词出现了7 次，整个页面的字数有1000字，那么关键密度是： 9×7=63 63÷1000=0.063 0.063×100% = 6.3%
内部连接网站内部网页之间的链接，简称“内链”
外部链接一般是指其他网站连到本网站的链接，简称“外链”
基本术语
把每一个段落的结尾都增加一段话，可以是有情提示，小调查，或是其他文章的推荐。好处：进一步降低相似度，给可以更多讯息，提供更多使用的功能。缺点：使用不当将降低用户体验。
内容伪原创
5、增减法把原有的文章段落文字进行增加、删除。
好处：很大程度降低相似度，是主要的伪原创手法。缺点：使用不当会降低文章可读性。 6、同义词替换法
4、说到医院时，可以突出咱们的医院荣誉、医院环境、医院口碑、医院专业度等内容。

网络内容编辑PPT课件

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Company Logoa
www网.t络he内me容ga编lle辑
语法错误
实例：
1、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 2、公园里，老人们有的跳舞，有的打太极拳，也有的在练气功的。 3、他是一个很记情的人，无时无刻不忘寻找他的救命恩人。 4、参加签名活动的人们异口同声地说：“这是我们应尽的义务。” 5、经常喝这种茶，可以预防不得高血压。
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Company Logoa
www网.t络he内me容ga编lle辑
行文格式及其他问题
行文格式本无所谓对错，它只是文稿的一种约定俗成的外在形式。问题在于格式一旦在读者心目中形成，任何不统一都会影响阅读效果和传播效果。
正文字体号相对固定，行与行之间空距稍宽于传统书报刊，段与段之间空一行，适合读者进行网上阅读；切忌字体字号变化无规律，段首不空格，不该换行换段即随意换行换段。各级标题既区别于正文，同级题又相对统一，给人条理分明的印象，便于阅读；切忌标题分行但字体号无变化，同级题不统一，造成阅读错觉。配合内容、色彩、其他页面组织形式等形成网页风格。
单位使用：单位使用必须依据国家标准，详见国家技术监督局发布的《GB3100~3102—93量和单位》。
单位使用中比较普遍的问题在于，按规定已经停止使用的非法定单位仍在使用；单位名称表述不规范。
实例：实验从13h 3min 25s开始；比赛用时12:15:30；
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Company Logoa
单位与数字使用错误
正确使用标点符号传情达意，统一规范，使所编文稿获得更好的传播效果，是编辑义不容辞的责任。面对编辑文稿，改正标点符号错误是编辑稿件改正的一项重要内容。
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Company Logoa

排版和校对

第一节页码表示图书内容顺序的数码称为“页码”。

页码的主要作用是便利读者检索和阅读。

但作为排版操作人员需要注意的是：页码格式应该全书一致，因为页码是出版社在书刊付印时，批注版面白边尺寸的依据，也是印刷和装订时对齐版口的依据，所以全书的页码位置必须前后一致。

（1）页码使用的数码。

图书中的页码一般使用区别于正文的字体，如斜体、黑体和黑斜体。

页码的字号原则上使用与正文相同或略小于正文的字号。

竖排页码位置在切口一侧的用中文扁码。

由于计算机排版提供多种数码功能，现在页码使用的数码也比较灵活，页码的数码还分为数码两旁有装饰和无装饰两种形式。

页码的形式，如图2-1所示。

10 •22• -33- 5-18（无修饰）（中圆点式）（短线式）（分级页码）第十四页 Ⅷ（阴码）（框码）（汉字码）（罗马码）（分级码）中间的“-”号必须用半字的字身。

图2-1 页码形式举例（2）页码的位置。

位置在版心得页上或页下；页上，页下有分为左、右或居中（左、右距版口一个字）；页上的页码或页下的页码距版心一个字。

页码不占版心得行数。

现在页码有各种各样的位置，但是有一个原则，单页码和双页码必须在版面上前后重叠，如果不重叠将会影响印刷和装订的质量。

在“切口”处的“竖排”中文扁码页码，距版心底脚四个字至六个字高。

（3）页码的顺序。

页码的顺序有三种形式，一种是由内封以后开始至全书结束统一编码。

一种是“文前页”（包括内容、前言、序、目录等内容）单独编码，有正文开始单独编码。

还有期刊既有本期页码的使用，又有由第一顺序的“总码”。

页码数码的使用有两种形式，一种是全书使用统一的字体字号，一种是“文前页”用一种字体，正文以后用一种字体。

如科技书刊，文前页用“罗马数码”，正文以后用“阿拉伯数码”。

（4）页码的格式。

1）数码左右没有装饰符号。

单页数码在版心后齐（右齐）；双页数码在版心前齐（左齐）。

如图2-2所示。

1 211 ← 版口版口→ 22111 222图2-2 数码左右没有装饰符号的对齐方式2)数码左右有装饰符号。

《网络编辑培训》PPT课件

4、说到医院时，可以突出咱们的医院荣誉、医院环境、医院口碑、医院专业度、社会公益活动等。
2021/6/10
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让你的文字变得有魔力
怎么写伪原创？Pseudo original
2021/6/10
18
怎么写好伪原创？
对于医院网络营销来说，真正的原创文章也只限于医院特色疗法和医院包装之上，那么医院网络编辑如何做伪原创呢，现搜集整合以下几个方法仅供参考：
2021/6/10
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怎么写好伪原创？
头部：文章的第一段（关键词描述），一定要自己写，字数大概一百字，要让搜索引擎认识到这是一篇新的文章。第一段写引言就当作话题的切入点，同时最好在第一段组织语言时出现关键词2-3次，并加粗。
在编辑文章所设置的描述(导读)将会生成网页的【 Description 】。患者有没有兴趣继续看接下的文章，导读是一定重要因素，好的可以提起浏览者阅读的兴趣。更重要的是搜索引擎会跟据描述信息判断文章的内容，是影响文章排名的重要因素。
liu • 相关搜索中的关键词
2021/6/10
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小互动
• 从以下标题中找出关键词
• 1、53岁麦当娜新歌封面首曝光 • 2、选对眼霜赶走干燥细纹黑眼圈 • 3、巴黎巧克力时尚秀 “美味”服装令人垂涎
2021/6/10
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营销思想
为网站添加文章的易实现、无法创造效益。因此我们在写好文章、被收录、有排名的同时还要加入营销的内容，让患者看了文章后想来我们医院治疗，这才是一个编辑的使命。那么什么是营销内容？如何加入营销内容呢？
2021/6/10
8怎么优选关键词？• 搜索风云榜：这是百度对于每日搜索热词的一个综合排行查询页面，可以清晰的看到每个分类下的热词排行，我们可以及时发现搜索趋势，了解最新鲜公众热点，并从中找到和医疗行业的结合点。

第2讲单页的编辑与排版课件

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(2) 艺术字
计
算选择“插入”/“图片”/“艺术字”命令
机单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮高
级
办
公
自
动
化
“艺术字”库对话框
编辑“艺术字”文字对话框
2024/8/5
大学计算机信息科技教程(第二版)
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“艺术字”工具栏
计
算
机
设置艺术文字
竖排文字
高
字格式环绕
文字间距
级
办
公
自
2024/8/5
大学计算机信息科技教程(第二版)
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(3) 文本框
计
算选择“插入”/“文本框”/“横排”或“竖排”
机
命令
高单击“绘图”工具栏的“文本框”按钮或“竖
级
排文本框”按钮
办公
设置文字方向：“格式”/“文字方向”命令
自
动
化
2024/8/5
大学计算机信息科技教程(第二版)
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文本框示例
“格式”工具栏
字下符加划底粗线纹
字带体圈颜字色符
字倾字字号斜符符
边缩框放
大学计算机信息科技教程(第二版)
突拼出音显指示南
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“字体”对话框
计算选择“格式”/“字体”命令机高级办公自动化
2024/8/5
大学计算机信息科技教程(第二版)
17
字符格式示例
31
调整图形的叠放顺序
计算右击图形，选择“叠放次序”子菜单下机的命令。高级办公自动化
2024/8/5
大学计算机信息科技教程(第二版)

编辑与校对知识：编辑与校对中如何处理文章中的排版问题

编辑与校对知识：编辑与校对中如何处理文章中的排版问题随着互联网的发展，网络文章在我们的生活中越来越重要。

在写作过程中，排版是至关重要的。

一篇好的文章应该能够让读者一目了然地看到文章的结构和内容。

在本文中，我们将重点探讨编辑与校对过程中如何处理文章中的排版问题。

排版是指将文章的内容、结构和格式整合到一起。

排版的目的是使文章更容易被读者理解，更具有吸引力。

在编辑与校对过程中，排版不仅仅是锦上添花的工作，更是确保文章质量的一部分。

排版工作应该从文章的结构、字体、行距、段落等方面全面考虑。

首先，文章的结构非常重要。

结构的好坏直接影响文章的阅读体验。

一个清晰的结构能够使文章更容易被读者所理解。

编辑员和校对员需要根据文章内容，安排合理的标题、副标题、段落和列表等，以此确保文章结构清晰。

在这里，我们需要注意的是，在文章标题中应该用到明确的关键字，这样有助于读者更快地了解文章的主题和重点内容。

其次，字体、字号和行距也是需要注意的问题。

一份好的文章需要使用恰当的字体、字号和行距。

字体、字号和行距不仅影响文章的可读性，还可以直接影响文章的排版效果。

通常情况下，简单的字体、适当的字号和不拥挤的行距是比较好的选择。

在不同的文章中，应该选择不同的字体和字号，以适应不同的读者需求。

千万不要在文章中使用过于花哨的字体和排版方式，这会导致读者对文章排版感到不舒适。

最后，段落是一个文章中不可避免的部分。

在排版过程中，一个好的段落能够使文章更加凝练和明确。

段落的长度也需要考虑。

一段过长的段落会让读者视觉疲劳，降低文章可读性。

一个好的段落应该具备一个主题句，主要内容和一个结论。

通过合理的段落排版方式能够使文章的结构更加清晰，排版也更加美观。

总之，编辑与校对过程中的排版是确保文章质量的重要一环。

通过优秀的排版方式，读者可以更加准确地理解文章的主旨和内容，达到更好的阅读效果。

在编辑与校对过程中，我们应该从文章结构、字体、字号和行距、段落等方面多角度考虑，确保文章排版最大限度地贴近读者需求和审美。

[精选]网络编辑培训ppt

发的内容挑选好。当然，如果明天有更好的新闻或者素材给你发，
随时可以替换。
”
一、素材挑选
素材网站
二、题目拟定
一、切合文章内容
要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“ 题不对文”，转移了“中心”。
二、题目拟定
当网络有了你——网络编辑
我们有着一个特殊的职业，我们也是一个特殊的群体。
3W+1H 培训宝典
What：网络编辑是做什么的 Why：为什么要做网络编辑 Where：网络编辑的工作范围
How：怎样做好网络编辑
What：网络编辑是做什么的
网站编辑是网站运营中的一个重要环节。网站编辑的任务是收集和整理网站相关资料，上传电子版的文章及资料。并能以统筹的眼光分析网站，对网站进行全面的优化。提高网站在搜索引擎上的整体水平、知名度和品牌效应，提高网站的排名和流量，达修改二：文章首段
“ 作为文章开头部分的首段，是对文章标题的一个阐释，一定是围绕关键词来展开的，并且要含有关键词。首段是要我们自己来完全的重新写的。 ”
伪原创修改三：文章内容
文章中间的内容一定要具有可读性、实用性，能切实解决读者问题，为给读者带来帮助，文章的中间内容也要不时的穿插关键字，注意关键词的密度，并且要使文章语意连贯，思路清晰。
02 UV值
uv(unique visitor)，指访问某个站点或点击某条新闻的不同IP地址的人数。
03 PR值
即PageRank，网页的级别技术。取自Google的创始人Larry Page，它是Google排名运算法则(排名公式)的一部分，用来标识网页的等级/重要性。级别从1到10级，10级为满分。PR 值越高，说明该网页越受欢迎(越重要)。

网络编辑ppt课件

A/B测试与优化实践
A/B测试
通过A/B测试方法比较不同版本网页或功能的优劣，以确定最佳方案并优化网站功能和设计。
优化实践
根据A/B测试结果和数据分析，持续优化网站功能和设计，提高用户体验和转化率。
06
网络编辑工具与技术
常见编辑工具介绍
总结词
详细介绍网络编辑中常用的工具，如Adobe Photoshop、GIMP、InDesign等，以及它们的特点和适用场景。
利用百分比、flexbox或grid布局实现页面元素的自适应调整。
触屏优化
考虑触屏设备的交互特点，提供合适的按钮尺寸和触摸反馈。
04
网页性能优化
代码优化
精简HTML、CSS和JavaScript代码，避免冗余技术减少重复的服务器请求，提高页面加载速度。
ABCD
图片优化
采用适当的图片格式，压缩图片文件大小，提高页面加载速度。
CDN加速
使用内容分发网络（CDN）将静态资源部署到全球各地的服务器上，加速内容传输。
04
SEO与内容优化
SEO基础知识
SEO定义
SEO（搜索引擎优化）是一种通过优化网站结构和内容，提高网站在搜索引擎结果页排名的方法。
可用性原则
确保网页易于使用，导航清晰，信息架构合理，方便用户快速找到所需内容。
响应式设计
根据不同设备和屏幕大小自适应布局，提供良好的用户体验。
视觉层次
合理安排页面元素，突出重要内容，引导用户视线。
网页元素与细节处理
文字排版
选择合适的字体、字号、行距和字距，确保文字清晰易读。
色彩搭配
运用对比和调和，选择与品牌或主题相符的颜色，增强视觉效果。

网络编辑培训 ppt课件

2020/11/24
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C、网站流量
• 2.3.1什么是收录量？ • 收录量是搜索引擎对网站的收录数目。查
询方式：site＋域名（或者inurl）得出来的结果，如：
• 收录量越多越好。
2020/11/24
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NO3.什么是网站权重
• 网站权重是指搜索引擎给网站(包括网页)赋予的权威值，以及对网站(含网页)权威的评估评价。一个网站权重越高，在搜索引擎所占的份量越大，在搜索引擎排名就越好。通俗的讲同一个关键词做排名，网站权重评定网站更多的从网站PR方面评定。
4
NO2. 1.2编辑的目的
2020/11/24
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A、什么是搜索引擎
• 搜索引擎（search engines）是对互联网上的信息资源进行搜集整理，然后供你查询的系统，它包括信息搜集、信息整理和用户查询三部分。
• 常用的中文搜索引擎：
• 1、
• 2、
2020/11/24
6
B、搜索引擎的特点
2020/11/24
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NO6. 摘要规范(Description)
• 每个栏目内容划分清楚；根据栏目添加，不要只根据关键词添加；栏目页文章添加，结合关键词+栏目的规则（或者摘抄文章中包含关键词比较多概括性又强的一段文字，不超过200字）。新版郑州集美网站栏目较多（140多个），可交替更新。最终目标是保持最大限度的更网络流行趋势整形行业发展等充分挖掘该项目所负责的栏目的关键词和问题并根据以上结果写相关文章结合实际的网络需求的东西更能使用户感觉到良好的用户体验得到想了解的东西结合竞价推广202132614关键词在文章标题中合理的出现1次关键词不允许出现2次以上避免关键词堆砌

排版基础知识

随着人类步入以数字化为标志的21 世纪，各种媒体基于现代的计算机技术以及网络技术，纷纷从传统的模拟或模数混合作业方式向全新的数字化作业方式转变，新兴的电子媒体和网络媒体以其实时、高效、大容量、动态的优势开始向信息传播和新闻出版领域的纸质媒体发起挑战，并在社会信息容量的无限膨胀中，共同形成了新型的信息传播的新格局，一起引导市场的发展。

但是社会与技术发展的规律总是在继承传统精华的基础上，通过融合、优化而发展的。

尽管信息传播技术的表现方式在进步中不断演进，生产效率和产品质量不断地完善与提高，而信息传播中最关键、最基本的要素组合关系却始终如一。

因此，21 世纪的信息传播必将是一个融合传统纸质媒体、现代电子媒体和网络媒体的跨媒体时代，即传统模拟媒体与数字媒体融合的时代，从适应用户需求到引导用户消费的时代。

在新的跨媒体时代，解决纸质媒体、电子媒体和网络媒体信息的表达与传播技术已成为各种媒体所关注的焦点，其中最为关键的技术是页面排版与图文合一技术。

因此寻找一种新兴的，并能解决页面要素配置与图文合一的解决方案已成为当今世界信息传播行业的关注热点。

1新闻出版行业跨媒体出版的技术发展2数码时代的媒体及作用众所周知，人类的知识、思想和信息的传播与应用总是基于一定的技术手段和介质来进行的。

千百年来，技术手段从远古的结绳记事、刻石拓印、竹木简书籍，到古代帛纸书；从雕版、泥活字、金属活字，到照相排字、激光照排；从人工雕版印刷、凸版铅印，到近代的数码印刷不断发展变化。

信息传播与表达的方式，历经了从无到有，从单一到批量，再到个性化的按需印刷；从模拟到模数混合，再到数字；从人工到机械，到自动化、智能化的演变。

媒体的表达从传统的纸质媒体，现代的电子媒体，到近代的数字网络媒体。

从而共同开创和形成了纸质媒体、电子媒体、数字网络媒体的跨媒体新格局。

新兴的跨媒体不论何种形式，其内容的中心都是实现信息的采集、处理、传播、应用、存贮（保存）和再利用，可概述为如表1.1 所示的信息采集与处理、信息表达与流通、信息应用与保存三个阶段。

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易尔灵网络科技公司
网站编辑基础知识
编辑生涯不在于长度，而在于深度和宽度。
目录
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网站编辑工作职责
网站编辑基本工作网站内容优化管理网站编辑内容来源了解用户的心理网站编辑基本素质了解seo及基础知识职业道德和专业知识专题与seo关系遵守网站编辑手册遵循团队协作精神学习，思考，创新，向上

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专题与seo的应用
• 专题的主题内容与关键词选取的关系
• 专题内容布局 • 专题关键词布局 • 专题链接布局
避免seo作弊
• 要善于利用和发挥行业知识和工作经验
专题的作用
• • • • • 专题相当于一个小型网站高质量专题提升网站权重专题能为用户带来良好的体验专题是SEO的集大成者专题是编辑的策划和组织能力的重要提升和体现
用例解析
专题主题突出，热点明确

专题活动跟踪，时时报道内容信息丰富
支撑其他活动
网站编辑应该了解基础seo常识
• 域名、服务器、IP • 搜索引擎蜘蛛 • URL（网页链接） • 关键词（keywords）
网站编辑如何利用seo知识
• • • • • 标题与关键词在内容中建立超链接为内容中的图片添加解释学会选择和利用关键词在专题中应用seo知识
关键词选取
• 根据内容选择关键词 • 根据关键词选择内容
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网站编辑工作职责
内容创造价值
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