网络信息编辑课程教学大纲

网络信息编辑课程教学大纲
1．课程性质和任务
《网络信息编辑》是中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业的一门统设必修课程。

该课程的主要内容包括：网络信息编辑工作、网络信息筛选；网络内容编辑；网络稿件标题制作；网络超级链接设置；网络专题策划与制作；网络社区管理；网络时评等。

本课程教学总学时数为72学时（课内36学时，36学时），4学分（其中理论课学分2，实训课学分2），第三学期开设。

序号教学内容授课学时（含视频）实训学时
1 网络信息编辑工作 4
2 网络信息筛选 4 4
3 网络内容编辑7 8
4 网络稿件标题制作 6 8
5 关键词设置与相关信息选取 4 5
6 网络专题策划与制作 6 5
7 网络社区管理 5 6
8 网络时评（选学）
合计36 36
2.课程教学内容
第一章网络信息编辑工作
教学内容
1.1网络编辑工作的特点、职能
1.2 网络编辑人员的职业素养
1.3 网络登载法律法规及版权
教学要求
掌握：网络编辑工作的特点、职能以及编辑部的构成、网络登载法律法规及版权
理解：网络编辑人员的职业素养及要求
了解：信息时代的特征，网络媒体的特点及发展
第二章网络信息筛选
教学内容
2.1网络信息筛选的意义
2.2网络信息来源分析
2.3网络信息筛选的价值标准
2.4网络信息筛选的基本方法
实训1：网络信息筛选（4学时）
教学要求
掌握：网络信息筛选的基本方法
理解：网络信息筛选的基本原则及价值标准，网络信息来源的基本途径
了解：网络信息筛选的重要性
第三章网络内容编辑
教学内容
3.1网络稿件的归类（依据栏目或频道进行归类）
3.2网络文稿的编辑
3.3网络内容的整合（含文字、图片、动画、音频、视频等多媒体信息的统筹配置、设计编排）
实训2：网络文稿的归类（3学时）
实训3：网络文稿的修改（5学时）
教学要求
掌握：网络文稿的修改；多媒体信息的统筹配置和编排设计的方法
理解：网络稿件归类的依据，网络文稿与多媒体信息的配置原则
了解：网站栏目的基本知识
第四章网络稿件标题制作
教学内容
4.1网络稿件标题的特点和作用
4.2网络稿件标题的构成要素
4.3网络稿件标题制作的原则
4.4网络稿件标题制作的方法
实训4：网络文稿标题制作（8学时）
教学要求
掌握：网络稿件标题制作的方法
理解：网络稿件标题构成要素、主要功能、制作原则了解：网络稿件标题的特点
第五章关键词设置与相关信息选取
教学内容
5.1关键词的选择
5.2相关信息选取
5.3超级链接的使用方法
实训5：关键词设置（3学时）
实训6：超级链接的使用（2学时）
教学要求
掌握：关键词的选择原则及方法
理解：相关信息的选取
了解：超级链接的概念、类型和意义
第六章网络专题策划与制作
教学内容
6.1网络专题分类
6.2网络专题策划
6.3网络专题制作
实训7：撰写时事专题策划（5学时）
实训8：网站频道规划（选做）
教学要求
掌握：网络专题策划的基本原则、步骤与方法
理解：网络专题的特点
了解：网络专题的分类
第七章网络社区管理
7.1受众调查
7.2论坛管理的原则和方法
7.3网络互动形式与管理
7.4网络博客
实训9：建立个人博客（3学时）
实训10：撰写论坛活动策划方案（3学时）
教学要求
掌握：网络问卷调查的基本程序、论坛管理的原则和方法、网络互动形式；
理解：网络问卷调查的方式、网络互动管理的一般原则、博客的特征；
了解：网络问卷调查的意义、博客的价值
第八章网络时评（选学）
教学内容
8.1网络时评的意义
8.2网络时评的形式和特点
8.3网络时评的组织策划
实训11：网络时评的撰写（选做）
教学要求
掌握：网络时评的组织策划
理解：网络时评的意义、功能和特性
了解：网络时评与传统评论的区别，网络时评的基本概念和分类
3.实践内容
实训1：网络信息筛选（4学时）
目的：掌握筛选网络信息的基本方法和步骤。

内容：根据设定的信息类别，上网搜索相关信息并分类保存，或从给定的信息源中选取合适的稿件。

要求：学生应能够找到有价值的、符合要求的信息，有能力排除干扰项。

实训2：网络文稿的归类（3学时）
目的：掌握网络稿件分类的基本知识。

内容：对一组网络稿件按照分类的原则归类保存。

要求：学生应能够按照所了解的网络稿件归类的基本知识对稿件进行归类保存。

实训3：网络文稿的修改（5学时）
目的：掌握文稿改写的基本原则与信息分类的基本知识。

内容：对至少5篇文稿进行修改，改后按照信息分类的原则归类保存。

要求：学生应能够对文稿中可能存在的事实性、知识性、观点性错误进行修改；了解网络信息归类的基本知识，最后将修改后的文稿进行归类保存。

实训4：网络文稿标题制作（8学时）
目的：掌握标题制作的原则和基本方法
内容：为至少8篇文稿拟定标题。

要求：仔细阅读文稿，拟定一个合适的标题，要求准确具体，生动新颖。

最后学生应保存文稿及其标题，以便评定实训成绩。

实训5：关键词设置（3学时）
目的：掌握关键词设置的方法
内容：按照关键词选择的原则和方法为给定的几组文章设定关键词。

要求：仔细阅读所提供的几组文章，为每组文章找出合适的关键词。

要求关键词选择准确。

最后保存实训结果，以便评定实训成绩。

实训6：超链接的使用（2学时）
目的：掌握超链接的使用方法
内容：将给定的长文章改写成“主体骨架”+超链接的写作方式，至少实训4篇文章。

要求：仔细阅读需要改写的文章，以超链接的方式将其化长为短。

改写时要留取文章的主要线索，将详细的论述与展开部分用超链接的方式完成。

超链接打开的方式要求在新窗口中打开。

最后保存实训结果，以便评定实训成绩。

实训7：撰写时事专题策划（5学时）
目的：掌握时事类专题应采用的编辑策略与编辑方法。

内容：选定近期时事热点做一个时事专题策划。

要求：通过浏览各大网站，寻找近期时事热点，按照自己的思维与方式设计并撰写时事专题策划方案，根据时事专题的特点，方案应把握好政治导向，形式应新颖灵活，版面应端庄大方。

最后保存设计方案，以便评定实训成绩。

实训8：网站频道规划（5学时，选做）
目的：掌握网站首页设计编排时的基本原则与注意事项。

内容：为某音乐（或企业门户、体育休闲、财经、培训等）网站设计并制作网站首页。

要求：学生应能够熟练使用网页设计软件Dreamweaver，根据音乐网站的特点设计并制作网站首页，做到页面布局主次分明、信息有序、动静结合、生动新颖。

最后保存实训结果，以便评定实训成绩。

实训9：建立个人博客（3学时）
目的：通过对网络信息新兴载体的了解，拓宽视野与思路，更好地开展网络编辑工作。

内容：申请并建立一个博客账户，并至少发表一篇博客文章。

要求：学生能够对博客有初步的了解，熟悉博客的建立方法，并掌握个人博客的自我管理。

最后将博客地址保存，以便评定实训成绩。

实训10：撰写论坛活动策划方案（3学时）
目的：熟悉论坛的策划与管理。

内容：根据确定的主题撰写一篇文化论坛活动策划方案。

要求：学生应按照事先设定的主题构思并撰写一个符合文化论坛活动风格的策划方案。

方案应具有明确性、可操作性、可活跃性、新颖性等特点。

撰写完毕后请保存，以便评定实训成绩。

实训11：网络时评的撰写（选做）
目的：熟悉网络时评与传统评论的区别，掌握网络时评的特性与撰写方法。

内容：选择新浪网上的某一热点新闻，为其撰写一篇网络时评。

要求：学生可在新浪网新闻频道浏览近期热点新闻，挑选一个热点事件，根据事件现状及发展趋势撰写一篇网络时评，其应符合网络时评的形式和特点。

撰写完毕后将相关新闻及评论文章分别保存，以便评定实训成绩。