父母对于我们是什么
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父母对于我们是什么
在我们的成长道路上,父母给了我们很多,我们的性格,以及我们的人生道路。其中,有很多甜美的片段,但是,当我们走上工作岗位的时候就会发现,其中有很多做法带给我们的伤害要比好处多得多。
有时候也会觉得父母对于我的教育不好,但是,当我按着自己的想法给孩子撑起一片天空的时候,又想到了自己的父母,他们那时候的做法是否和我相同呢?
想了很多,觉得应该顺应实际情况,就这样发展,结果又是怎样的呢?
有一天突然看见了这样的一跳微博,现象粘贴过来和大家一起分享一下,希望可以给大家一些帮助。
误区一,有闲钱想着带孩子去游山玩水,儿童乐园等玩的地方。
我想问,有多少父母曾经想过带孩子去一趟最穷困的山区,让孩子体会一下世界上不同的生活方式。我再问,有多少父母想过带孩子去迪斯尼乐园或者可以去到的豪华游乐园呢?我相信后者的回答是大多数,而前者的回答是极少数。如果连想都没有想过,又何谈实施呢?
我们生活在同一个地球上,而地球的不同地方有着不同的生活方式和不同的生存环境。人的一生不会一帆风顺,不会总是生活在一个环境中,只有看到过不同的同龄孩子的生活才会是最好的生活哲理教育,事实胜于理论的教育,孩子自会有自我的另一层思考。
误区二,给孩子最大的惊喜和礼物就是现成最贵的玩具或者游戏,甚至是电子产品。
有些父母即使自己省吃俭用,也要在孩子的生日上花费许多,或者给孩子一个孩子想要的礼物,而这个礼物不外乎是孩子渴望的礼物,游戏产品,电子游戏机之类的。有多少父母想过,送给孩子的生日礼物,是带着孩子去一所孤儿院做一些力所能及的事情,或者是让孩子把自己的生日会开在需要帮助的特殊儿童当中一起分享自己的生日快乐呢?
给孩子最珍贵的礼物是启动人性最善良的一面,再贵重的礼物只能换来一时的快乐,过后便什么都不是,甚至会被遗忘,但是深入人心的行动是快乐的源泉,他会记得,会牢记。这比平日的道德教育更有说服力。
误区三,孩子会读书就是对父母最大的骄傲,成绩就是面子。
一个人会不会读书,到底什么才是一个标准?一个人若是考上了名校却是一个雄性残忍的人,如果用孩子的善良来换一份好的数字成绩,作为父母的你会怎么选择?如果你的孩子不会读书,但是却不依赖父母尽自己最大的努力尽孝,你难道不觉得很值得骄傲吗?若是说你的孩子成绩很好,上了名校有了好工作,却吝啬自己的钱还要父母倒贴工资来买房结婚,这样的孩子你该怎么选择?
生养孩子到底为了什么?我想最终是希望在我们垂暮之年还能听到一家人相聚一起的快乐笑声,而不是来抵偿一辈子都还不清的儿女债。道德教育永远是首位重要的。
误区四,培养孩子各种才艺,孩子未来才有更多的出路。
以前时尚奥数的时候,多少孩子少了很多玩的时间被迫在奥数上埋头苦干?时尚钢琴的时候,又有多少孩子日日夜夜的在钢琴的键盘上苦练?有多少父母诚心的和孩子好好的交流过,问过一句,孩子,你最喜欢的是什么?孩子自然是要培养的,但是要从孩子的天赋和孩子的爱好上培养。若是过渡的逼迫,物极必反。
才艺固然对孩子的未来多一门生存的技能,或者说在工作上会有所帮助。但是我们是不是要跟着流行走,何必一定要跟着大流走呢,我们的孩子有他自己的技能,有他自己的特长,能让他把自己的爱好坚持到底就是一门技能,你要怎么能说他喜欢的东西未必有用呢?未来的事情谁也看不到,但是至少孩子在学习他喜欢的事情过程中是快乐的,这一点我们可以感受到。
误区五,保护好孩子的身体健康比一切都重要。
冬天到了,因为冷,所以孩子要呆在家里。下雨了,怕孩子生病,所以只能呆在家里。摔倒了,怕孩子摔破了,所以不能自己走路等等。试问,我们的孩子真的这么娇贵吗?有妈妈说,我们孩子从小体质就不好,不能不保护着。是,我承认每一个孩子出生的时候,体质各不一样,不过我想去年狼爸鹰爸的故事大家还都记得吧。孩子因为体质不好,所以训练他在冬日裸跑,最终跑出了一个好体质。尽管这个方法有点偏激,但是理念我是赞同的,身体健康不是保护出来的,而是锻炼出来的。
保护过分的孩子从小就被娇生惯养,他们已经不习惯自力更生,习惯了依赖。他们习惯了凡事有父母,而忽略了自己的责任和义务。他们受尽了保护,所以即使犯了大错也不会难过。于是有了我的爸爸是谁的名言。
误区六,爱孩子就是给最好的物质条件。
孩子体质不好,吃什么补药?孩子要上学,什么学校好?孩子的班上有了买了什么名贵的产品,我们的孩子也不能差?总之一切可以用钱解决的,都会尽自己的能力去满足孩子。这就是爱吗?这是最浅薄的一种爱,是一种不负责任的爱。教育不是单纯的满足物质,而是满足孩子心灵的需要。什么是爱,什么是爱心底最需求的?作为父母的你,真的知道吗?
爱是个很广义的单字,天下最爱孩子的是他们的父母,但是如果父母误解了爱的真意,那么就会害其害己一生。喜欢了不付出努力就可以得到自己想要的,那么他为什么还要付出努力呢?人
都是喜欢偷懒的,思考停止了,生命的意义还能走多远?
误区七,父母就是权威,孩子没有的发言权利。
现代的育儿教育上出现了两大的极端,一种是唯儿至尊,什么都是孩子说了算,父母被孩子牵着鼻子走。还有一种严厉的父母,传承着古时的教育法,父母最大,孩子没有发言的权利。教育是人与人之间的交流,走了极端都会造成不同的伤害。父母是不是权威,不是不让孩子说话就可以表现出来的。真正的权威,是孩子愿意倾听你的意见愿意思考你的建议,这才是为人父母成功的标志。
孩子从生下来开始就会有自己的想法,自己的意愿,自己想做的和不想做的。我们培养一颗花还需要从花的习性出发才能让花开得最美,育人的道理是一样的,只有倾听孩子的意愿,帮助他分析事情的是非对错才是帮助他学习的最科学的方法。孩子是人,有自己的发言权,请尊重。