2021年高级保育员培训内容
高级保育员培训计划和教学大纲
高级保育员培训计划和教学大纲一、培训计划1. 培训目标高级保育员培训旨在提升保育员的专业知识和技能，使其具备更高级别的保育工作能力。
培训计划包括理论学习、实践操作和综合评估，旨在培养学员全面发展的能力。
2. 培训内容2.1 理论学习2.1.1 儿童发展心理学2.1.2 保育环境规划与设计2.1.3 健康与安全管理2.1.4 高级保育员专业素养2.1.5 社会与家庭关系管理2.2 实践操作2.2.1 学习观察与记录技巧2.2.2 学前教育课程规划与实施2.2.3 儿童游戏与活动设计2.2.4 应急事件处理与管理2.2.5 个别儿童发展计划编制2.3 综合评估2.3.1 理论知识考核2.3.2 实践操作评估2.3.3 个人成长发展报告3. 培训时间安排培训课程为期三个月，每周固定安排五天的课程时间，每天八小时。
4. 培训方法采用面授、案例分析、小组讨论、角色扮演和实地实践等多种教学方法，以培养学员的实际操作能力和解决问题的能力。
二、教学大纲1. 儿童发展心理学1.1 婴幼儿期的认知和情感发展特点1.2 幼儿期的自我认同与社会认同1.3 小学期的学习与发展需求1.4 青春期的身心发展问题2. 保育环境规划与设计2.1 儿童托育环境的设计原则2.2 安全与卫生管理2.3 儿童活动室的布置与管理2.4 室外游戏场所的规划与安全管理3. 健康与安全管理3.1 儿童的常见疾病与防控3.2 饮食营养管理3.3 儿童意外伤害的预防与急救3.4 日常保健与习惯培养4. 高级保育员专业素养4.1 儿童保育员的职业道德与职业素养4.2 团队合作与领导力发展4.3 沟通与协调技巧4.4 问题解决与决策能力5. 社会与家庭关系管理5.1 家庭与幼儿园的合作与沟通5.2 家庭教育的支持与引导5.3 家长参与和幼儿园的互动方式5.4 社会资源与儿童福利保障6. 学习观察与记录技巧6.1 观察和记录的目的与方法6.2 观察工具的选择和使用6.3 儿童行为观察和评估6.4 观察报告的撰写与分析7. 学前教育课程规划与实施7.1 学前教育的理论基础7.2 幼儿园教学目标与课程设置7.3 教育活动的设计与实施7.4 教育评估与反馈8. 儿童游戏与活动设计8.1 游戏在儿童发展中的作用8.2 游戏活动的策划与组织8.3 不同年龄段的游戏与活动设计8.4 儿童团队合作与沟通技巧培养9. 应急事件处理与管理9.1 突发事件的应对与处理9.2 儿童伤病的处理与急救9.3 家长突发事件的处理与沟通9.4 消防与安全演练10. 个别儿童发展计划编制10.1 特殊儿童的教育与支持10.2 儿童发展评估工具与方法10.3 个别儿童的发展规划策略10.4 个案跟踪与评估报告撰写三、总结高级保育员培训计划和教学大纲旨在通过系统的理论学习、实践操作和综合评估，提升保育员的专业能力和职业素养。
保育员培训相关资料
保育员培训相关资料保育员是负责照料动植物、保护环境的专业人员，在动物园、野生动物保护区、植物园等地扮演着非常重要的角色。
为了提高保育员的工作技能和专业素质，培训是必不可少的环节。
本文将从培训内容、培训方法和培训意义等方面进行论述，以介绍保育员培训的相关资料。
一、培训内容1. 动植物知识培训：保育员需要掌握丰富的动植物知识，包括各类动物和植物的特征、生活习性、繁殖方式等。
培训内容应涵盖丰富的动植物分类知识和相关的生态学原理。
2. 动物行为观察与疾病防控培训：保育员需要学会观察动物行为，及时发现异常情况，并采取相应的疾病防控措施。
培训应重点关注动物行为学和疾病预防、诊断与治疗等方面的知识。
3. 动物饲养与营养培训：保育员需要学会合理的饲养动物，提供适宜的饲料和营养。
培训内容应包括动物饲养管理、饲料配制和营养需求等方面的知识。
4. 保护区管理培训：保育员需要了解保护区的管理规章制度，掌握管理技能和资源保护的基本原理。
培训内容应包括保护区管理、环境保护与修复、游客引导等方面的知识。
二、培训方法1. 理论培训：通过课堂讲授和专家讲座的方式，向保育员传授相关专业知识。
理论培训可以采用多媒体教学，结合图文并茂的讲解，提高学员的学习兴趣和记忆效果。
2. 实践培训：组织学员去实际的保护区、动物园等现场进行实践操作和观察。
学员可以亲自参与动物喂养、饲料配制、疾病防控等工作，增加实践经验和技能。
3. 案例分析：通过分析真实的案例，让学员了解实际工作中遇到的问题和解决办法。
培训师可以引导学员分析案例，学习经验和教训，提高解决问题的能力。
4. 学员交流互动：组织学员进行小组讨论、经验分享、问题解答等活动。
学员可以互相交流学习心得和实践经验，增进共识和合作意识。
三、培训意义1. 提高保育员的专业素质：通过培训，保育员可以系统学习动植物知识和相关专业技能，提高自身的专业素养，为保护动植物和环境做出更大贡献。
2. 加强动植物保护工作：保育员是动植物保护的中坚力量，培训可以提高他们的保护意识和技能水平，使其更好地开展工作，有效保护濒危物种和生态环境。
保育员培训内容(2篇)
保育员培训内容(2篇)保育员培训内容（第一篇）一、引言保育员作为婴幼儿成长的重要陪伴者，肩负着培养、教育、照顾婴幼儿的重要任务。
为了提高保育员的专业素质，确保婴幼儿在良好的环境中健康成长，本文将详细介绍保育员培训内容。
二、培训目标1. 提高保育员对婴幼儿生理、心理发展的认识。
2. 培养保育员良好的职业道德和职业素养。
3. 提升保育员的教育教学能力。
4. 加强保育员的安全意识和应急处理能力。
三、培训内容1. 婴幼儿生理、心理发展特点（1）婴幼儿生理发展特点：从婴儿出生到幼儿期，生理发展迅速，身高、体重、大脑发育等方面都有显著变化。
保育员需要了解婴幼儿的生理特点，为他们提供合适的护理和养育。
（2）婴幼儿心理发展特点：婴幼儿时期是心理发展的重要阶段，保育员需要关注婴幼儿的情绪、认知、语言、社交等方面的发展，为他们创造良好的心理环境。
2. 职业道德与职业素养（1）职业道德：保育员应具备高尚的职业道德，关爱婴幼儿，尊重家长，团结协作，诚实守信。
（2）职业素养：保育员需要具备良好的心理素质、沟通能力、组织协调能力和应变能力。
3. 教育教学能力（1）教育理念：保育员应树立正确的教育观念，关注婴幼儿全面发展，尊重个体差异。
（2）教育方法：保育员需要掌握多种教育方法，如游戏法、情境法、观察法等，以提高教育教学效果。
（3）课程设计：保育员要具备课程设计能力，根据婴幼儿年龄特点和兴趣需求，制定合理的课程计划。
4. 安全意识与应急处理能力（1）安全意识：保育员要时刻关注婴幼儿的安全，预防意外事故的发生。
（2）应急处理能力：保育员需要掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血、骨折处理等，以应对突发情况。
四、培训方式1. 理论培训：通过讲解、案例分析、讨论等形式，使保育员掌握相关知识和技能。
2. 实践培训：通过模拟教学、实操演练、参观交流等形式，提高保育员的教育教学能力和应急处理能力。
3. 考核评价：对保育员进行定期考核，评估培训效果，确保培训质量。
保育员培训技能内容
保育员培训技能内容协议方：培训提供方：＿___________________________培训接受方：＿___________________________一、培训目标1、使保育员掌握幼儿保育的基本理论和知识，包括幼儿生理、心理发展特点，幼儿营养与健康等。
11 了解幼儿生长发育的规律和特点，能够根据幼儿的年龄阶段提供相应的保育服务。
12 掌握幼儿营养需求，能够合理安排幼儿的饮食，保证营养均衡。
二、培训内容1、幼儿生活照料11 熟悉幼儿日常生活的各个环节，如入园、进餐、睡眠、盥洗、如厕等。
111 掌握正确的幼儿饮食喂养方法，包括喂奶、喂水、喂饭等，培养幼儿良好的饮食习惯。
112 学会为幼儿创造舒适、安静的睡眠环境，掌握幼儿睡眠的特点和规律，确保幼儿充足的睡眠时间和良好的睡眠质量。
113 能够引导幼儿正确进行盥洗和如厕，培养幼儿良好的卫生习惯。
2、幼儿日常护理21 了解幼儿常见疾病的预防和护理知识，如感冒、发烧、腹泻等。
211 掌握幼儿意外伤害的应急处理方法，如擦伤、烫伤、扭伤等。
212 学会观察幼儿的身体和精神状态，及时发现异常情况并采取相应措施。
3、幼儿教育活动配合31 了解幼儿教育的基本原则和方法，能够配合教师开展教育活动。
311 协助教师组织幼儿的游戏活动，为幼儿创造良好的游戏环境。
312 参与幼儿的教学活动，帮助教师准备教学材料，观察幼儿的学习情况并给予适当的指导。
4、环境卫生与消毒41 掌握幼儿园环境卫生的要求和标准，能够做好室内外环境的清洁工作。
411 熟悉各种消毒方法和消毒剂的使用，能够对幼儿的生活用品、玩具、教具等进行有效的消毒。
5、安全管理51 了解幼儿园安全制度和安全措施，能够保障幼儿在园期间的安全。
511 学会识别和排除安全隐患，如电器设备、玩具设施等的安全问题。
三、培训方式1、理论授课由专业教师进行集中授课，讲解保育知识和技能。
2、实践操作在模拟幼儿园环境中进行实际操作练习，如幼儿生活照料、护理、消毒等。
保育员培训资料
保育员培训资料保育员是一项重要的职业，他们通过对动物、植物以及环境的保护与管理，为生态环境的可持续发展做出了巨大贡献。
为了提高保育员的专业素养和技能水平，培训成为必不可少的一环。
本文将针对保育员培训资料，从培训内容、培训方法以及培训效果三个方面进行探讨。
一、培训内容保育员培训的内容主要包括以下几个方面：1.动物学知识：保育员需要具备对动物的分类、习性、翁寨鹿鸟的保护等方面的基本知识。
他们必须了解动物的生命周期、形态特征以及不同物种之间的关系，并能够应对各种动物问题的解决。
2.植物学知识：保育员需要学习植物的分类、生长规律、保护与繁衍等方面的知识。
他们需要熟悉各类植物的特点，了解不同植物与环境之间的相互关系，以便制定相应的保护措施。
3.生态学知识：保育员需了解生态系统的组成、功能及其对环境的影响。
他们需要学习生态学的基础理论，掌握生态学方法并能够应用于实际工作中。
4.管理与规划：保育员还需学习管理与规划方面的知识，了解自然保护区的管理制度，熟悉相关法律法规，掌握环境监测与评估的方法，并能够制定科学的保护与管理计划。
二、培训方法为了使保育员培训更加有效，采用多种培训方法是必要的。
以下是几种常用的培训方法：1. 理论讲授：通过专家讲座、学术研讨等形式，向保育员传授相关理论知识。
这种培训方法能够使保育员系统地了解保育工作的理论基础，并且可以提高他们的综合素质。
2. 实地考察：将保育员带到实际的保护区、野生动植物栖息地进行实地考察，使他们能够亲自观察、学习和体验。
这种培训方法能够加深保育员对野生动植物及其生活环境的了解，提高他们的实践能力。
3. 动手实践：通过给保育员提供实践机会，让他们亲自参与具体的保育工作。
包括动物饲养、园林设计、环境监测等方面的实践活动。
这种培训方法能够让保育员更好地掌握实践技能，提高工作效率。
三、培训效果保育员培训的效果直接关系到保育工作的质量和效率。
以下是几条提高培训效果的建议：1. 定期评估：培训结束后，针对每位保育员进行个人能力评估，了解其培训效果。
2021年秋季幼儿园保育员培训工作计划
【2021年秋季幼儿园保育员培训工作计划】1. 前言2021年秋季幼儿园保育员培训工作计划，是对幼儿园保育员进行全面培训的一项重要计划。
对于幼儿园来说，保育员是起到“育人”的重要角色，他们的素质和能力关系到孩子的成长和教育质量。
2. 培训内容2.1 教育理论知识在培训计划中，教育理论知识是一个重要的内容。
只有深刻理解教育理论，保育员才能更好地指导和教育孩子。
在这方面，我们将邀请专家学者为保育员进行系统的教育理论知识培训，让他们深入理解教育的本质，掌握教育的基本原理和方法。
2.2 幼儿心理健康教育另外，幼儿心理健康教育也是培训计划中不可或缺的内容。
幼儿的心理健康关系到他们今后的成长和发展，而保育员要能够及时发现和处理幼儿的心理问题。
在培训计划中，我们将安排心理学专家为保育员进行幼儿心理健康教育培训，让他们了解幼儿的心理特点和心理健康的保护方法。
2.3 幼儿园卫生与安全幼儿园卫生与安全也是重要的培训内容。
在幼儿园，保育员要负责幼儿的日常卫生和安全工作，因此在培训计划中，我们还将安排卫生与安全专家为保育员进行幼儿园卫生与安全知识培训，让他们掌握幼儿园卫生与安全管理的基本知识和技能。
3. 培训形式3.1 线上学习针对保育员培训，我们将采取线上学习的形式。
通过网络学习评台，保育员可以灵活安排学习时间，选择自己感兴趣的课程进行学习。
3.2 实操实践除了线上学习，我们还将安排一定数量的实操实践课程，让保育员在实际操作中学习并提高自己的技能。
4. 个人观点和理解在我看来，2021年秋季幼儿园保育员培训工作计划非常必要和重要。
保育员作为幼儿教育的重要角色，他们的专业知识和能力直接关系到孩子的成长和幼儿园的教育质量。
通过本次培训，可以提高保育员的专业水平，对幼儿园教育质量起到积极的推动作用。
5. 总结2021年秋季幼儿园保育员培训工作计划是一项全面、深度和广度兼具的培训计划，内容涵盖教育理论知识、幼儿心理健康教育、幼儿园卫生与安全等方面。
幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容一、培训目标1、提升保育员的专业素养和工作能力，确保幼儿在园期间的健康与安全。
2、增强保育员对幼儿保育工作的认识和理解，掌握科学的保育方法和技巧。
二、培训内容1、幼儿生理与心理发展特点11 幼儿身体发育的阶段特征及相应的营养需求12 幼儿心理发展的基本规律和常见心理问题的应对2、卫生保健知识21 日常卫生清洁与消毒方法，包括教室、寝室、玩具等的清洁消毒流程22 疾病预防与防控措施，如常见传染病的识别与预防23 幼儿个人卫生习惯的培养，如洗手、刷牙、洗脸等正确方法的指导3、生活照料技能31 幼儿饮食照料，包括饮食安排、进餐习惯培养、食物过敏处理等32 幼儿睡眠照料，包括睡眠环境创设、午睡管理、睡眠异常情况处理等33 幼儿衣物管理，包括衣物更换、整理与保管4、安全防护与应急处理41 幼儿园安全制度与规范，如门禁管理、设施设备检查等42 常见安全事故的预防与处理，如摔伤、烫伤、噎食等43 应急救援知识与技能，如心肺复苏、止血包扎等5、教育配合与沟通技巧51 与教师的协作配合，共同促进幼儿全面发展52 与家长的沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，听取家长意见三、培训方式1、集中授课11 邀请专业的保育专家进行理论知识讲解和案例分析12 组织观看保育工作相关的视频资料，进行直观学习2、实践操作21 在模拟场景中进行实际操作练习，如消毒、照料幼儿生活等22 到优秀幼儿园进行实地观摩和学习3、小组讨论与分享31 组织保育员进行小组讨论，交流工作经验和心得体会32 鼓励保育员分享自己在工作中的成功案例和创新做法四、培训时间与地点1、培训时间：具体培训时间11 每周具体天数，每天具体时长2、培训地点：详细培训地点五、培训考核与结业1、考核方式11 理论考试：通过书面测试检验保育员对培训内容的掌握程度12 实践考核：观察保育员在实际操作中的表现和技能熟练程度2、结业标准21 理论考试成绩达到具体分数以上22 实践考核合格，操作规范、熟练3、结业证书31 对考核合格的保育员颁发结业证书，作为其完成培训的证明六、培训师资1、邀请具有丰富保育经验的专家和资深幼儿园保育员担任培训教师。
高级保育员培训教学大纲和培训计划
高级保育员教学大纲一、培训目标通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到国家职业资格五级标准：1、在掌握中级保育员的知识基础上，更加系统地掌握儿童保健科学及儿童教育理论知识、小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、小儿常见病的预防和护理。
2、深入细化去完善卫生清洁制度，不但要掌握日常消毒，更要学会传染病和其他突发情况的消毒。
3、具备一定的道德、业务、身心素养，并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。
4、可以进行科学育儿的家庭保育指导，并可以对初、中级的保育员进行简单的培训与指导。
二、培训内容与培训要求根据《国家职业标准》要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。
培训的重点和难点如下：第一章：卫生管理【目的要求】：使学员掌握幼儿园清洁和消毒的具体知识。
【主要内容】：1.卫生清洁制度2、常见传染病消毒第二章：生活管理【目的要求】：使学员掌握婴幼儿在园中的安全、生活知识、生活行为注意事项。
【主要内容】：1.防范意外伤害：（1）婴幼儿意外伤害隐患的发现和排除（2）及时处理婴幼儿意外伤害（3）对婴幼儿进行安全教育2.组织进餐（1）对体弱儿的饮食调节和进餐指导（2）对肥胖儿的饮食调节和进餐指导3.组织盥洗如厕（1）婴幼儿小便异常的发现与处理（2）婴幼儿大便异常的发现与处理4、组织睡眠（1）婴幼儿睡眠中的身体异常及其处理（2）婴幼儿睡眠中的行为异常及其处理第三章：配合教育活动【目的要求】：使学员在完成中级保育员工作职责的基础上，能够能够帮助和指导婴幼儿参与活动等；可以进行科学育儿的家庭保育指导。
【主要内容】：1.活动准备；创设良好的心理环境2、活动过程配合（1）组织婴幼儿活动的一般知识与实践（2）组织讲述故事教学（3）组织诗歌朗诵教学3、参与家长工作（1）科学育儿的家庭保育指导（2）科学育儿的家庭教育指导第四章：培训与指导【目的要求】：具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。
高级保育员培训计划及培训大纲
高级保育员培训计划及培训大纲一、培训目标该培训计划旨在培养和提升保育员的专业技能和知识水平，使其能够更好地适应幼儿园和托儿所的工作需求，为幼儿提供更高质量的教育和照顾服务，进而提升整个幼儿园或托儿所的教育质量和声誉。
二、培训内容1. 幼儿教育理论- 发展理论：以蒙特梭利、维果茨基、皮亚杰等发展理论为基础，深入探讨幼儿的身心发展规律，探讨不同年龄段幼儿的特点和需求。
- 教学方法：介绍幼儿教育中常用的各种教学方法，包括启发式教学、问题解决教学、游戏教学等，培养保育员的灵活教学能力。
2. 保育员职业技能- 教育心理学：介绍基本的教育心理学知识，教育保育员掌握观察幼儿的方法和技巧，适时调整教育方法。
- 幼儿游戏和活动设计：培训保育员设计各种丰富多彩的幼儿游戏和活动，提升保育员创新能力。
- 教育倾听技巧：通过角色扮演等方式培养保育员在与幼儿交流中的倾听技巧，提高保育员与幼儿之间的交流互动效果。
3. 幼儿健康与安全- 儿童保健知识：介绍幼儿的基本保健知识，包括饮食、卫生、预防接种等内容。
- 应急处理技能：培训保育员面对幼儿突发疾病或意外事件时的处置技能，提高保育员的应急处理效率。
4. 领导能力与团队协作- 团队协作：培训保育员的团队协作意识和技能，提高幼儿园或托儿所的整体协同工作效率。
- 领导能力：培养保育员的领导素质，使其能够在工作中更好地引领团队，规划并推动整个幼儿园或托儿所的发展。
5. 家园沟通- 家长沟通技巧：培训保育员有效的家长沟通技巧，促进家校合作，提升家长对幼儿教育工作的支持和信任。
三、培训形式1. 理论课程：通过专业讲师授课和小组讨论的方式，传授和讲解相关理论知识。
2. 实践操作：通过实际操作课程，与小组中的其他保育员一起进行幼儿游戏和活动设计、实际教学操作等实践课程，提高实际操作能力。
3. 角色扮演：通过角色扮演练习，提升保育员在与幼儿交流和处理突发事件时的应对能力。
四、培训时间安排- 培训周期：全日制培训，为期两个月。
保育员的培训内容
保育员的培训内容保育员是一项重要的职业，他们负责照顾和保护动物以及自然环境。
为了提供高质量的保育服务，保育员需要接受全面的培训，以获取必要的知识和技能。
本文将介绍保育员的培训内容。
I. 保育理论知识1. 生态学基础保育员需要了解生物的分类、种群动态和自然栖息地的特征等基本的生态学概念。
2. 物种保护保育员需要学习各类动植物的保护策略，掌握濒危物种的识别和保护方法。
3. 自然保护区管理保育员需要了解自然保护区的功能和管理原则，学习有效的区域管理方法。
4. 环境教育保育员需要学习如何向公众传播环境保护知识，激发人们对自然的关注和保护意识。
II. 动物学知识1. 动物解剖学保育员需要学习动物的解剖结构和生理功能，以便更好地了解和照顾动物。
2. 动物行为学保育员需要学习动物的行为习性和社交结构，以便更加准确地观察和照顾动物。
3. 动物保健保育员需要学习如何预防和治疗动物的常见疾病，保持动物的健康和福利。
III. 植物学知识1. 植物分类学保育员需要学习各类植物的分类和特征，以便更好地理解和保护植物。
2. 植物繁殖保育员需要学习各类植物的繁殖方式和技术，以支持植物的保存和繁衍。
3. 植物保护保育员需要学习如何识别和对抗植物的病虫害，保证植物的生长和生存环境。
IV. 管理与沟通技巧1. 数据收集与分析保育员需要学习如何采集和分析生态数据，为保护计划提供科学依据。
2. 团队协作保育员通常需要与其他专业人员合作，因此需要具备良好的团队协作能力。
3. 沟通技巧保育员需要学习如何有效地与公众、政府机构和媒体沟通，传递环保信息。
V. 实践技能1. 动物照料保育员需要学习动物的喂养、清洁和环境布置等基本照护技能。
2. 植物护理保育员需要学习植物的浇水、修剪和施肥等基本护理技能。
3. 野外技能保育员需要学习野外定位、求生以及野外急救等基本的野外生存技能。
综上所述，保育员的培训内容涵盖了生态学、动物学、植物学、管理与沟通技巧以及实践技能等多个方面。
国家职业资格培训教程幼儿园保育员培训(高级)
第一节 环境卫生
第一单元 活动室和寝室的卫生 一、学习目标 能够做到活动室和寝室清洁整齐 二、工作程序 1、活动室和寝室卫生工作的顺序和准备工作 2、打扫活动室和寝室的操作 3、打扫寝室的操作 三、注意事项 1、注意卫生死角。 2、湿性扫地，然后擦干。 3、消毒液擦拭后再用清水擦拭，防止残留。 4、卫生做到随脏随擦。
第五节 睡眠
第二单元 培养婴幼儿正确的睡眠姿势 P17 一、学习目标 能够发现和及时纠正婴幼儿不良睡姿 二、工作程序 ➢1、牢记正确睡姿。仰卧、右侧卧，身体自然弯曲，被子盖在脖子下。 ➢2、及时发现婴幼儿的不良睡姿。 ➢3、及时纠正。 三、注意事项 ➢1、睡姿异常预示着胜利和行为的异常。 ➢2、保育员在改变婴幼儿睡姿时应轻柔，防止惊醒婴幼儿。
保和教是保教工作中的构成要素，具有整体性。 所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质、促进生长发育而进行 的体格锻炼、预防疾病、执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动。 所谓教，通常指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活， 培养幼儿良好的习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应 性等活动过程。
第五节 睡眠
第三单元 正确处理婴幼儿的遗尿问题 P18 一、学习目标 能够正确处理婴幼儿的遗尿问题 二、工作程序 1、准备工作 2、定时唤醒 3、及时晾晒和清洗 三、注意事项 1、唤醒要轻柔，繁殖影响其他，同时注意保护遗尿孩子的自尊心。 2、处理遗尿孩子时要和蔼，不得不耐烦，更不能批评。 3、保育员更换衣服要快，避免着凉。
第五节 睡眠
第四单元 穿脱衣服与整理床铺 P18 一、学习目标 能够指导、帮助婴幼儿穿脱衣服和整理床铺 二、工作程序 ➢1、指导穿脱衣服 ➢2、晾被 ➢3、叠被 三、注意事项 P20
高级保育员技能培训计划
高级保育员技能培训计划一、培训需求分析随着社会经济的快速发展，人们对高质量、专业化的保育服务需求日益增长。
而保育员作为承担着幼儿教育、照顾和保育工作的重要人员，其专业水平和能力水平直接影响着保育服务的质量。
目前，我园全职保育员的专业技能和素质还存在较大差距，亟待进行高级保育员技能培训，提高其专业水平和服务质量。
二、培训目标1.提高保育员专业技能水平，增强个人发展能力；2. 提高保育员教育、照顾和保育工作的专业水准；3. 培养保育员良好的职业素养和工作态度，增强服务意识和团队协作能力；4. 进一步提升幼儿园整体保育服务水平，提高家长和社会对幼儿园的认可度。
三、培训内容1. 幼儿教育理论知识：包括儿童心理发展、教育原理、教育方法、幼儿园教育活动设计等；2. 幼儿保健知识：包括幼儿营养健康知识、日常疾病防护、急救常识等；3. 幼儿园管理知识：包括园内规章制度、园际协调、家长关系维护等；4. 专业技能提升：包括教育教学技能、常见问题处理技巧、园外活动组织等；5. 职业素养培养：包括工作态度、团队协作、服务意识等。
四、培训方法本次高级保育员技能培训将采用多种培训方法，包括理论讲授、案例分析、小组讨论、实地观摩、实际操作等。
1. 理论讲授：由具备丰富教育经验的专业教师授课，传授幼儿教育理论知识和专业技能。
2. 案例分析：通过实际案例分析，引导保育员深入思考，掌握解决问题的方法和技巧。
3. 小组讨论：组织保育员进行小组讨论，促进知识交流和经验分享，丰富培训效果。
4. 实地观摩：安排保育员到其他优质幼儿园进行实地观摩，学习先进的管理经验和教育方法。
5. 实际操作：组织保育员进行实际操作演练，提高专业技能和职业素养。
五、实施步骤1. 制定培训计划书：明确培训目标、内容、方法和时间安排，确定培训负责人和培训执行者。
2. 培训前调研：对保育员的现有技能和素质进行调查分析，明确各保育员的培训需求。
3. 培训教材准备：根据培训内容和目标，选择适合的教材和教学资源。
幼儿园保育员培训资料全
幼儿园保育员培训资料全1. 保育员的角色和责任作为幼儿园保育员，你需要扮演多重角色，承担多种责任。
首先，你是孩子们的引导者和启蒙教育者，需要为幼儿提供丰富多样的学习机会，并引导他们探索世界。
其次，你是孩子们的照顾者和安全保障者，需要确保他们的健康、安全和幸福。
最后，你还要与孩子的家长保持积极良好的沟通，共同促进幼儿的全面发展。
2. 幼儿园保育员的技能要求为了胜任幼儿园保育员的工作，你需要具备一些必要的技能。
首先是沟通技能，包括与孩子、家长和同事的有效沟通，倾听能力和表达能力。
其次是组织能力和管理能力，要能够合理安排幼儿的学习和活动，管理好教室和教材。
此外，还需要具备观察力和细心，能够及时发现孩子的需求和问题，并做出相应的调整和解决方案。
同时，你还需要具备耐心和爱心，对幼儿有耐心的引导和关爱。
3. 幼儿园保育员的专业知识为了更好地履行保育员的职责，你需要具备一定的专业知识。
首先是儿童发展心理学知识，了解幼儿各个阶段的发展特点和需求，能够根据孩子的不同特点制定相应的教育方案。
其次是保健知识，包括常见儿童疾病的预防和应急处理。
此外，还需要具备教育法律法规和教育理论的知识，了解幼儿教育政策和规范性文件，遵守相关法律法规，确保教育工作的合法性和规范性。
4. 幼儿园保育员的培训内容为了提高保育员的专业素质，幼儿园会进行一系列的培训。
培训内容主要包括以下几个方面：教育理论和教育法律法规的培训，提高保育员的教育管理水平；儿童发展心理学知识的培训，使保育员更好地了解孩子的成长需求；保健知识的培训，提高保育员对儿童健康的关注和保护意识；沟通技巧和幼儿教育方法的培训，提高保育员的教育能力和教育质量。
5. 幼儿园保育员的职业发展幼儿园保育员不仅仅是一份工作，还是一项事业。
保育员可以通过不断学习和积累经验，逐步提升自己的职业水平和职业发展。
例如，可以通过参加相关培训和进修课程来获得更高的资质和证书，提升自己的竞争力和专业能力。
高级保育员培训大纲与计划
高级保育员培训大纲与计划一、培训目标培养并提升高级保育员的专业知识和技能，使其具备更高水平的教育与照顾能力，能够更好地为儿童提供全面的保育服务。
二、培训对象有幼教教育背景或相关工作经验的保育员，具备较高的综合素质和职业素养。
三、培训内容1. 学科知识（1）教育心理学：了解儿童的认知、情感和社会发展规律，学习合理的教育心理学理论和实践知识。
（2）幼儿教育学：系统学习儿童教育的基本原理、教学方法和教育活动设计等，提升对幼儿教育的系统性认识和理论水平。
（3）健康保育学：学习儿童保健的相关知识，包括饮食营养、疾病防治、儿童安全和身心健康等方面的内容。
2. 操作技能（1）教育活动设计：学习如何根据儿童的年龄特点和发展需要设计教育活动，包括游戏、手工、音乐、阅读等，提升活动设计的水平和创意。
（2）行为管理：掌握有效的行为管理技巧和方法，学会对儿童进行积极引导和行为规范，保证保育环境的秩序和和谐。
（3）观察记录：学习如何进行系统的儿童观察和记录，了解孩子的行为举止和发展状况，促进个体化的教育和关怀。
3. 培训方式（1）课堂教学：通过专业的课堂教学，包括理论知识传授、案例分析和课程设计等，提升保育员的专业素养和实践能力。
（2）实地实习：安排在幼儿园、托儿所等基层保育机构进行实地实习，让学员亲身体验和应用培训内容，锻炼实际操作能力。
四、培训计划1. 第一阶段（1个月）（1）教育心理学基础知识：学习认知发展、情感发展、社会性发展等相关理论，加强专业基础知识的建设。
（2）幼儿教育学基础知识：系统学习幼教的基本原理和方法，了解幼儿教育的核心理念和实践要点。
（3）健康保育学基础知识：学习儿童保健的基本知识和健康管理方法，提高对儿童身心健康的关注和护理能力。
2. 第二阶段（2个月）（1）幼儿教育活动设计：学习如何设计和实施各类教育活动，提升活动的趣味性和教育效果。
（2）行为管理技巧：学习并掌握常见的行为管理方法和技巧，提高处理儿童行为问题的能力和水平。
保育员培训要求与培训内容
培训要求与培训内容一、小儿生长发育与体锻培训要求1.了解小儿各年龄阶段的划分及保健要点2.了解小儿体格生长和神经精神发育的规律3 了解小儿体格锻炼的意义和体格锻炼的常用方法培训主要内容1.小儿生长发育2.小儿体格锻炼二、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理培训要求1.了解热能及营养素的名称2.了解集体儿童膳食管理的原则培训主要内容1.热能的需要及七大营养素2.幼儿膳食安排与集体儿童膳食管理三、微生物基础知识与消毒隔离培训要求1.了解微生物的概念及细菌、常见致病病毒的基础知识2.掌握托幼机构卫生工作要求；熟悉托幼机构消毒工作的有关知识3.会对托幼园所环境及各种物品进行预防性消毒培训主要内容（1）理论教学内容1.微生物基础知识2.托幼机构的卫生工作和消毒要求（2）技能实训内容1.环境清洁消毒2.餐具清洁消毒3.毛巾清洁消毒4.茶桶清洁消毒5.玩具清洁消毒6.席子清洁消毒.7.桌椅清洁消毒8.厕所、便器清洁消毒9.配制消毒液四、小儿常见病预防培训要求1 了解小儿营养性疾病的主要症状2.了解小儿常见呼吸道、消化道、肠道寄生虫、皮肤、小儿外科病的主要症状3.了解小儿五官疾病及保健要求4.掌握四种常见传染病的主要临床特征及预防措施培训主要内容（1）理论教学内容1.常见传染病2.小儿常见内科疾病3.小儿常见外科、皮肤科、五官科疾病（2）技能实训内容1.辨别上感的主要症状并采取相应的预防措施2.辨别水痘的主要症状并采取相应的预防措施3.辨别腮腺炎的主要症状并采取相应的预防措施4.辨别菌痢的主要症状并采取相应的预防措施5.辨别甲肝的主要症状并采取相应的预防措施五、托幼机构意外事故预防培训要求1.熟悉托幼机构安全工作要求2.掌握五种意外伤害的预防措施3.能对五种意外伤害进行简单处理培训主要内容（1）理论教学内容1.托幼机构安全工作要求2.托幼机构常见事故预防与处理（2）技能实训内容1.外伤处理（挫伤、小外伤）2.烫伤的预防与处理3.骨折的预防预处理4.耳部异物的预防与处理5.鼻部异物的预防与处理六、托幼机构常用护理法培训要求1.了解托幼机构四种常用的护理法2.初步掌握四种基本护理法的操作方法3.知道常见症状的简单处理要求4.掌握小儿身高、体重的测量方法培训主要内容（1）理论教学内容1.常用的护理法2.常见的症状的护理法3.小儿身高、体重的测量方法（2）技能实训内容1.晨检2.全日观察3.体温测量4.小儿身高、体重测量七、托幼机构的法规培训要求1.了解托幼机构相关法规性文件的主要精神2.明确托幼机构的性质、任务、保教目标及原则3.知道保育员的任职条件、职责并能遵循的保育员职业道德八、婴幼儿心理发展基础知识培训要求1.了解婴幼儿心理发展的特点及一般规律2.明确影响婴幼儿心理发展的主要因素3.初步掌握婴幼儿心理发展的基础知识并在保育工作中引起重视培训主要内容1.婴幼儿心理概述2.婴幼儿心理过程的发展九、婴幼儿生活活动中的保育培训要求1.明确婴幼儿生活活动的重要性及主要内容2.初步掌握婴幼儿生活活动中的保育任务及注意事项3.按照常规要求开展婴幼儿生活活动中的各项保育工作培训主要内容（1）理论教学内容1.生活活动的重要性及保育概念2.各项生活活动的保育（2）技能实训内容1.进餐的保育2.进餐中不同情况幼儿的保育3.饮水的保育4.盥洗的保育（洗澡 /洗手/洗脸）5.大小便的保育6.观察大小便7.睡眠的保育8.睡眠中不同情况幼儿的保育9.进餐、睡眠、盥洗活动中的安全工作十、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育培训要求1.初步掌握婴幼儿游戏、学习、运动中的安全、卫生要求2.明确保育员在各项活动中的作用3.能按要求开展各项活动时的保育工作4.能在各项活动中做好配合教师的工作培训主要内容（1）理论主要内容1.婴幼儿学习活动中的保育2.婴幼儿运动中的保育3.婴幼儿游戏活动中的保育（2）技能实训内容1.婴幼儿美术活动中的保育2.婴幼儿音乐活动中的保育3.婴幼儿户外活动的准备与整理工作4.婴幼儿户外活动中的保育工作5.婴幼儿室内活动、室外活动、上下楼梯时安全工作十一、托幼园所设备、物品的保管培训要求1.初步掌握托幼园所的玩具、运动器械、卧具、清洁卫生用品，幼儿衣物的管理要求2.按要求对设备，物品进行妥善保管培训主要内容（1）理论教学内容1.托幼园所设备、物品的保管的范围与保育员职责2.托幼园所设备、物品的保管方法与具体要求（2）技能实训内容1.我局的保管2.清洁卫生用具的保管3.玩具、运动器具的保管十二、保育员专业技能技巧培训要求1.初步掌握婴幼儿体操、美工、音乐的基本技能技巧2.能配合教师开展各项活动3.提高保育员自身的专业素养培训的主要内容（1）理论教学内容1.婴幼儿体操的基本知识2.婴幼儿美工活动的基本知识3.婴幼儿音乐活动的基本知识（2）技能实训内容1.做婴儿模仿操（托儿所大班模仿操：小鸟飞、小手小脚、公鸡母鸡和小鸡、我的本领多么大）2.简谱视唱（内容见培训教材）绘画：纸工、泥工3.培训方式建议（1）理论教学：培训方式采用课堂授课的形式（2）技能实训：可开展教师示范、个别与分组练习。
保育员高级培训大纲
保育师（高级）培训大纲一、培训说明以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。
采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的培训课题，分技能与理论两大部分。
二、培训目标通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准：1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。
婴幼儿各系统生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。
2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。
3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。
托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。
4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的道德、业务、身心素养。
并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。
5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。
高级保育员能对初、中级保育员进行保育工作指导。
三、培训对象从事或准备从事保育员这一职业的人员。
准备参加保育工作的城乡富余劳动力，热爱保育工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、课时安排1、课时安排:120课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%,实操为60%o2、授课形式：以理论授课为基础，以实际操作技能演练为教学重点五、培训内容(一)、理论教学培训内容培训单元一：基本要求、职业道德1.1职业道德1.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则(1)为人师表，遵纪守法。
(2)关爱儿童，平等尊重。
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2.技能实训 辨认安全标志 找出室内外活动中的事故隐患并采取正确的预防措施 防火教育 防电教育 高级保育员培训内容模块 7:微生物基础知识与消毒隔离 1.理论教学 托幼机构的消毒隔离知识 托幼机构卫生要求 2.技能实训 呼吸道传染病的消毒隔离方法（环境、物品、消毒药液 配制） 消化道传染病的消毒隔离方法（环境、物品、消毒药液 配制） 高级保育员培训内容模块 8:托幼机构常用护理法 1.理论教学 口服给药法知识 冷敷、热敷、酒精擦浴的要求 晨检和全日观察的要求与方法 小儿体温、脉搏、呼吸、血压的测量 儿童用药 急救常识 2.技能实训
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小儿营养基础知识 婴幼儿合理喂养知识及集体儿童的膳食管理 高级保育员培训内容模块 5:小儿常见病预防与护理 1.理论知识 小儿常见传染病 小儿常见内科疾病 小儿常见外科、皮肤疾病 小儿五官保健 儿童心理问题 2.技能实训 流行性感冒的预防与消毒 水痘的预防与消毒施 流行性腮腺炎的预防与消毒 手足口病的预防与消毒 病毒性肝炎的预防与消毒 细菌性痢疾的预防与消毒 婴幼儿预防接种后的观察与护理 高级保育员培训内容模块 6:意外事故的预防及处理 1.理论教学 发生意外事故的原因、事故分类 小儿一日生活中的安全 小儿小外伤、骨折、烫伤、窒息、食物中毒的预防及处 理
-3-Biblioteka 2021 高级保育员培训内容
高级保育员培训内容模块 1 :婴幼儿各系统理论知识 婴幼儿运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统的生 理特点及其保育工作要点 婴幼儿内分泌系统、神经系统、感觉器官的生理特点 高级保育员培训内容模块 2 :小儿生长发育 1.理论教学 小儿体格生长的特点、规律 小儿体格生长的评价方法 影响小儿体格生长的因素 2.技能实训 小儿身高、体重的测量 小儿头围、胸围的测量 高级保育员培训内容模块 3 :小儿体格锻炼 论教学 小儿体格锻炼的意义与作用 小儿体格锻炼的基本原则及注意事项 小儿体格锻炼的内容、形式与方法 高级保育员培训内容模块 4:小儿营养基础知识 理论教学