华中师范大学文学院 《824语言理论与文学理论》考试大纲
华中师范大学文学院考研专业课复习方案
华中师范大学专业课复习方案专业课一：中外文学史中外文学史:华师的文学专业课数目很多，涉及面非常广，教材也十分庞杂，盲目复习，难以起手，必须要做到去粗取精，析出重点，而一般考生在初期复习中很难做到。
大纲给出的专业课参考书目包含以下：文学各专业：《文学理论》刘安海、孙文宪主编，华中师范大学出版社2004年版《文学理论导引》王先霈、孙文宪主编，高等教育出版社《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社《中国文学史》（四卷）袁行霈主编，高等教育出版社（两本文学史任选其一）《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一）《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，上海古籍出版社《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社《外国文学史》（第1-4册）聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年复试专业考试参考书目：文艺学：《文学批评原理》王先霈主编，华中师范大学出版社2004年版中国古典文献学：《中国古典文献学》张三夕主编，华中师范大学出版社2007年1月版中国古代文学：《中国文学史》（四卷）袁行霈主编，高等教育出版社（两本文学史任选其一）《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一）《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，上海古籍出版社中国现当代文学：《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社比较文学与世界文学：《外国文学史》（第1-4册）聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年《外国文学史》（上、下）郑克鲁主编，高等教育出版社2002年《比较文学教程》胡亚敏主编，华中师范大学出版社2004年7月版中国民间文学：《民间文学教程》刘守华主编，华中师范大学出版社影视文学：《电影媒介与艺术论》李显杰、修倜著，华中师范大学出版社教育硕士（语文）《语文课程与教学论》王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2007版复习经验指导由于这门课内容繁杂,涉及十几本书,很多同学感到无从下手，十分彷徨。
华中师大《文学理论1》练习测试题库及答案
华中师范大学网络教育学院《文学理论1》练习测试题库及答案一、名词解释1、对象化：2、主题：3、心态型人物：4、意识流小说：5、意象：6、小说：7、文学文本：8、模仿说：9、文学史：10、典型人物：11、艺术真实：12、感物说：13、审美关系：14、主题的多义性：15、意象叠加：16、散文：17、象征：18、文学体裁：19、描写（作为小说叙述方式）：20、起兴：二、辨析题1、解释下面这段话的意思并说明其阐述了什么样的文学观点。
歌德说：艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。
他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料来进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务。
2、解释下面这段话的意思并说明其阐述了什么样的文学观点。
恩格斯说：据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。
3、有人认为，文学作品只要如实地描摹了生活现实，就具有了艺术真实。
这种说法对吗？为什么？4、什么是文学作品？什么是文学文本？文本与作品有什么联系？有什么区别？5、闻一多说，“诗是被强烈的情感蒸发了的水气之凝结。
”请分析这段话揭示了诗歌的哪些特征并举例加以说明。
6、下列人物形象哪些属于圆形人物、哪些属于扁平人物、哪些属于心态型人物？请做出判断并说明你的理由。
答尔丢夫（《伪君子》）、堂·吉诃德《堂·吉诃德》、《哈姆雷特》《哈姆雷特》、格里高利《变形记》三、问答题1、诗歌结构的跳跃性是指什么？诗歌的结构为什么具有跳跃性的特点？2、文学理论与文学史、文学批评相比，最主要的区别是什么？3、什么是文学形象的间接性？文学形象为什么会有间接性？4、在诗歌中，“情”与“景”是什么关系？为什么？5、中国古代文学理论的“感物说”是怎样看待文学与生活的关系的？6、什么是典型？典型形象与一般人物形象有什么区别？7、舞台演出对剧本写作有些什么限制？8、什么是“形象大于思想”？形象大于思想说明了什么？9、文学文本具有什么样的结构？10、简述情节和故事的区别。
考研真题关于文学的间接性
考研真题关于文学的间接性
试题：2015年华中师范大学文学院824文学理论考研真题名词解释：文学形象的间接性？
答案：
1、文学形象的间接性，可以说是文学区别于其他一切艺术的重要特征之一。
它需要读者在阅读作品的过程中，以语言符号为中介，凭借自身的生活经验和文化修养，通过积极活跃的联想和想象，在自己的头脑中呈现出活生生的形象画面来，这就构成了语言艺术形象的间接性，因而人们又把语言艺术称作“想象的艺术”。
2、所谓文学形象的感知的间接性，是指作为语言的艺术，文学作品中的形象不具有直接的现实性，它只能通过接受者的想象和联想才有可能间接地被感知。
换言之，读者只有了解了某种语言文字的意义，在自己生活经验的基础上，通过艺术的想象和思索，才能再现作品中的艺术形象，理解形象蕴涵的思想意义。
（文学语言→读者想象→文学形象)
3、文学形象的间接性，可谓是文学区别于其他一切艺术的重要特征之一。
比较而言，无论是建筑、实用工艺等实用艺术，还是绘画、雕塑等造型艺术，以及音乐、舞蹈等表情艺术和戏剧、影视等综合艺术，都通过塑造出的艺术形象来直接作用于人们的感官，这些艺术形象不仅可以看到或听到，甚至有些还可以触摸到。
唯有文学这门语言艺术所描绘的形象例外。
华中师范文学理论和中外文学史考研大纲
至于专业，应根据专业的不同和自身的专业基础制定不同的计划。我报考的是中国现当代文学专业，专业课有两门科目——一门是文学史，一门是文学评论写作。我事先打电话到文学院了解了考试的题型，这是很重要的，看书的时候才有针对性，将不同的问题归类，哪些知识点是哪种题型，整理成笔记，在最后冲刺的时候一目了然。
古代文学要重点看老师平时讲的诗词，外国文学和文学理论不用看作品
、试题分析、
、对于历年试题的分析，大家可以把历年试题（无论名解简答论述）一个个地抄在相关章节，这样你在复习的时候可先把真题做一遍，然后模仿真题的风格给自己出题。久而久之，你复习时会很容易发现“考点”，从而有针对性的复习。文学理论不喜欢重复出问答题，古代文学，现当代文学有一点喜欢重复出题，外国文学非常喜欢重复出题。大家看看历年专业课真题就会知道了解的。
南京大学
丁帆1993年被聘为南大中国现代文学专业教授。丁帆教授研究方向为中国现代乡土小说、中国新时期小说思潮、中国当代文学思潮。
中山大学
程文超1993年毕业于北京大学，获文学博士学位。研究领域为20世纪中国文学。重点研究世纪初文学现象、当代文学史、新时期文学思潮、新时期文学批评、当代小说叙事流变等。
现代文学:与当代文学一起共占中外文学史的30%左右
华师指定参考书是:《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社(
个人认为用这套教材不足以考高分，还要看周晓明、王又平主编的《现代中国文学》，华师03级中文系的学生用的就是这个教材。北大的《现代文学史三十年》的脉络很清晰，但知识点也有过于芜杂之弊，这方面大家可以参考北京大学出的两本现代文学的参考书（温儒敏北京大学出版社《现代文学史三十年指导》,温儒敏北京大学出版社《现代文学专题研究》)可以把重点理出来，其课后的习题有些是华师现代文学复试面试时老师问的问题。建议大家对小说、诗歌、散文、和戏剧在现代文学史上的发生和发展做一遍笔记，有利于整理复习思路
华中师范大学文学院《语言文学综合考试》考试大纲
华中师范大学文学院硕士研究生入学考试《826语言文学综合考试》科目考试大纲（科目代码:826）第一部分考试说明一、考试性质语言文学综合是我校文学院学科教学·语文教育硕士研究生入学必考的科目之一。
考试目标是要求考生掌握与中国古代文学与现代汉语有关的重要的基本概念、基本知识，能够运用有关基本知识分析古诗文和语言现象，具备基本的研究能力。
合格考生应当达到全国普通高等院校中文专业的相关知识水平。
考生的复习范围和考试的命题范围以研究生院已经公布的关于本门课程考试的参考书目为据。
考试对象为报考我校文学院学科教学·语文教育硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型比例判断对错10分名词解释30分分析题10分赏析题10分简答题70分论述题20分第二部分考察要点《语言文学综合考试》主要涉及中国文学史和现代汉语等方面内容。
一、中国文学史部分（一）先秦两汉文学部分中国文学的起源、诗经、楚辞、左传、庄子。
汉代文学的整体风貌、史记、汉赋、汉乐府、古诗十九首。
（二）魏晋南北朝文学部分建安文学特性的形成原因、建安风骨、三曹、阮籍；陶渊明、永明体、庾信。
（三）唐代文学部分唐诗繁盛的原因、初唐四杰、李白、杜甫、中唐诗风的变化、白居易、李商隐。
（四）宋代文学部分词的出现及其特点、婉约与豪放的两派、周邦彦、苏轼、辛弃疾。
（五）元明清文学部分元代杂剧繁盛的原因、关汉卿、王实甫；明代传奇、金瓶梅、水浒传；清代诗文状况、红楼梦。
二、现代汉语部分（一）现代汉语和现行汉字语言、汉语、现代汉语，现代汉语共同语的形成与特点，现代汉语方言的分区。
汉字的性质和特点，现行汉字的形体和构造，现行汉字的规范化和现代化。
（二）现代汉语语音语音、语音学；语音的性质；语音单位，语音标记；语音的规范。
声母的分类、发音、辨正；韵母的分类、发音、辨正；声调的性质，调值、调类和调型，古今调类的对应关系，普通话的声调及其辨正。
华中师范大学中文专业课文学理论考研复习资料
华中师范大学中文专业课文学理论考研复习资料华中师范大学中文专业课文学理论考研笔记绪论文艺学：是一门科学地研究文学的学问，包括三个各自独立又相互联系的分支，即文学史、文学批评、文学理论。
文学史：是一门历史地、具体地考察文学产生、发展和演变过程、状况、经验和规律的专门学问。
文学批评：通过对一切文学现象，特别是对文学作品的思想内容和艺术形式等的分析、比较、评价，最后达到对它们作出科学的判断，从而给与它们一定的历史地位。
文学理论：以人类社会的历史的和现实的一切文学现象作为研究对象，总结和探讨文学的性质、特征、构成、功能、价值和文学创作、文学接受、文学发展等的规律，从中发现并建立起的文学基本原理、概念范畴、命题框架及研究方法。
文学发展史上关于文学（艺术）本质的看法在文学发展史上，出现过种种关于文学本质的看法，如亚里斯多德的“摹仿说”，康德的“天才说”，黑格尔的“理念的显现说”等。
近一个多世纪以来，对文学的看法更多了：有的从认识论角度，把文学看成社会生活的反映；有的从哲学的角度，把文学看作是克服异化、使人性暂时获得复归的一种手段；有的从价值学角度，认为文学是人格和思想感情的表现；有的从心理学的角度，说文学是苦闷和欢乐的象征，使人的内心感情的升华；有的从审美学的角度，认为文学是有缺陷的世界的一种理想之光；有的从符号学的角度，认为文学是语言符号的结晶；也有的从政治和阶级的角度，把一定时期的文学看作阶级斗争的工具……近几十年来，哲学、人类学、社会学、历史学、文化学、语言学、心理学、符号学等学科以前所未有的影响力向文学理论作多方渗透，渗透的结果一方面使文学理论派别繁多，各种文学观念体代频率增快；另一方面，既由于它们的不无合理的发现和见解而雄视文坛，却又因为把赋予其生命特征的东西推举到极端而产生了相应的谬误，最终只能悄然引退。
这种情况之下，有的文学理论家企图通过对各种派别的文学理论的综合来建立起自己的文学理论观点。
关于文学的性质与特征，可以用“文学是语言的艺术”来概括，涉及文学与社会生活的关系，文学基本属性，语言在文学活动中的地位和作用等方面。
华师大语言学真题考研大纲
2012华中师范大学研究生入学考试试题（A）院系、招生专业：文学院（学科教学·语文）考试时间：元月 6 日下午考试科目代码及名称：826 语言文学综合考试壹：现代汉语 (共60分)一、改错题（每题2分、共10分）改正下列句子中的错误，并说明理由。
1、上学期他有二门功课考得不好。
2、这种不文明、不礼貌的行为，对于中有文化教养的人是不能容忍的。
3、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还想上海、南京等地输送。
4、目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。
5、校长、副校长和其他学校领导出席了这次大会。
二、分析题（每题5分，共10分）1、分析下列复合式合成词的结构关系类型。
质量（）稿件（）有限（）自动（）密植（） 2、从综合运用的角度分析下文所用的辞格。
一站站灯火扑来，像流萤飞走。
一重重山岭闪过，似浪涛奔流。
三、简答题（每题10分，共40分）1、语音具有哪四种物理属性？2、词义具有哪些性质？请举例说明。
3、“把”字句有哪些特点？请举例说明。
4、什么是整句，什么是散句？它们在表达上各有什么作用？贰、中国文学史（共90分）一、判断对错（对的画〇，错的画×，每题1分，共10分）：1、《楚辞》是我国最早的诗歌总集。
（）2、司马迁以书信体散文而著称于西汉文坛。
（）3、古诗十九首反映了汉代最下层民众的生活情感。
（）4、庾信是南北朝时期的著名诗人，其诗作融合了南北诗歌之所长。
（）5、中唐奇崛诗风的代表是高适。
（）6、词是兴起于唐代的一种民间文学样式。
（）7、陆游是南宋爱国诗人。
（）8、王实甫《西厢记》的男主人公是刘梦梅。
（）9、张岱是明末小品文的代表性作家之一。
（）10、“同光体”是清末叶的一个著名诗歌流派。
（）二、名词解释（每题5分，共20分）：1、“香草美人”2、古诗十九首3、山水田园诗派4、豪放词派三、赏析（10分）：白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
2012年华中师范大学语言与文学理论考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2012年华中师范大学语言与文学理论考研真题（回忆版）及详解一、名词解释（30分）1．社会方言答：社会方言是是同一种语言的社会变体。
它是指使用同一种语言的社会成员，因阶层、职业、年龄、性别、文化程度、宗教等社会因素的不同形成不同的社会群体，不同的社会群体之间使用语言所具有的各种差异。
社会方言没有独立的语言结构系统，它的语音系统、语法规则等与共同语或当地方言基本相同，主要是在语汇或表达习惯上有不同于其他社群的特点。
2．制度文化答：制度文化是指制约人们的社会行为的各种制度规范、风俗习惯等。
诸如饮食卫生习惯、娱乐交往方式等，婚姻形式、亲属关系、家庭财产分配等家庭制度，劳动管理、艺术生产、教育、道德、风俗、宗教、礼仪、法律、政治、警察、军队等社会制度等等。
制度文化可以直接观察到。
3．语言融合答：语言融合是指一种语言取代其他语言，成为不同民族共同的交际工具，又称语言同化或语言替换。
语言融合的原因有：①族群杂居，长期共存；②经济文化，优势失衡；③人口影响，以多胜少。
在语言融合过程中，这三个因素常常是三位一体地发生作用的。
4．模仿答：模仿是个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程，又称“摹仿”。
摹仿着眼于作品与世界的关联，强调文学作品对现实生活的模仿和再现。
摹仿的内容包括声音、样貌、风格、格式等方面。
在文学理论中主要指“摹仿”说。
从古希腊开始，西方文学就强调文学是对生活的摹仿，柏拉图提出“影子的影子”“摹仿的摹仿”的观点。
在亚理斯多德的著作的“摹仿”或“摹仿的艺术”是指“美的艺术”如诗歌、音乐、图画、雕刻等。
亚理斯多德见到普遍与特殊的辩证的统一，放弃了柏拉图的“理式”，肯定了现实世界的真实性，因而也就肯定了摹仿它的艺术的真实性。
5．风格答：风格在现代汉语中一般是指日常生活中某人的个性、作风、气度以及习惯化的行为特点。
在文学理论中，文学风格既涉及作品的言语形式、作家的创作个性、对象的客观规定和读者的历史接受，也与时代、民族、地域文化有关系。
华中师范大学文学院.语言所国际汉语教育硕士考研参考书目
华中师范大学文学院/语言所国际汉语教育硕士考研参考书目354汉语基础：1.《现代汉语》（第二版）邢福义、汪国胜主编，华中师范大学出版社2011年版；2．《〈现代汉语〉学习辅导与习题集》，汪国胜、曾常年主编，中国人民大学出版社2014年版；3．《古代汉语》，郭锡良主编，商务印书馆1999年版；445国际汉语教育基础：1．《中国文化要略》（第3版），程裕祯，外语教学与研究出版社2011年版；2．《外国文化史》，孟昭毅、曾艳兵主编，北京大学出版社2008年版；3．《心理学概论》（第二版），张旭东、刘益民、欧何生主编，北京科学出版社2009年版；4．《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2002年版；5．《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆2004年版。
710汉语与文学基础（之前为：中国语言文学基础）：1.《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社2001年版；2.《中国文学史》（四卷），袁行霈主编，高等教育出版社2005年版（两本史任选其一）；3.《中国文学史》（三卷），章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社2005年版（两本任选其一）；4.《中国历代文学作品选》（上中下编），朱东润主编，上海古籍出版社2002年版；5.《中国现代文学三十年》（修订版），钱理群等著，北京大学出版社2009年版；6.《中国当代文学》（上、下册），王庆生主编，华中师范大学出版社2011年版；7.《外国文学史》（第1-4册），聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年版（两本选其一）；8.《外国文学史》（修订版上下册），郑克鲁主编，高等教育出版社2006年版（两本选其一）；9．《比较文学教程》（修订版），胡亚敏编著，华中师范大学出版社2011年版；10.《古代汉语》，郭锡良主编，商务印书馆1999年版；11.《现代汉语》（第2版）邢福义、汪国胜主编，华中师范大学出版社2011年版；824语言与文学理论（之前为：语言理论与文学理论）：1. 《文学理论》，刘安海、孙文宪主编，华中师范大学出版社2004年版；2. 《文学批评导引》，王先霈、胡亚敏主编，高等教育出版社2005年版；3. 《文学理论导引》，王先霈、孙文宪主编，高等教育出版社2009年版；4.《语言学概论》（第二版）邢福义、吴振国主编，华中师范大学出版社2010年版；710汉语与文学基础：1．《现代汉语》（第二版）邢福义、汪国胜主编，华中师范大学出版社2011年版；2．《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆1999年版；3．《〈现代汉语〉学习辅导与习题集》，汪国胜、曾常年主编，中国人民大学出版社2014年版；824语言与文学理论：《语言学概论》（第二版）邢福义、吴振国主编，华中师范大学出版社2010年版。
华中师范大学文学院《710中国语言文学基础》考试大纲
华中师范大学文学院硕士研究生入学考试《710中国语言文学基础》科目考试大纲（科目代码:710）一、考试目的、性质和基本要求《中国语言文学基础》是我校文学院中国语言文学专业硕士生入学必考的专业基础课之一。
考试目的是要求考生掌握中国文学史、中国现当代文学史、外国文学史、现代汉语和古代汉语等方面的基本概念、基本理论和基本技能，能够运用有关基本知识分析和解决相关问题，并具备初步的研究与创新能力。
合格考生应当达到全国普通高等院校中国语言文学相关专业优秀本科毕业生的水平，具有较好的中国语言文学理论基础。
考生的复习范围和考试的命题范围以研究生院已经公布的关于本门课程考试的参考书目为据，考试将在“识记”、“理解”、“简单运用”和“综合运用”四个层面上对考生的知识体系和分析能力做出考察和评估。
二、考试形式和试卷结构（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型比例名词解释约20%简答题约40%综合题约40%三、考查的主要内容《中国语言文学基础》主要涉及中国文学史、中国现当代文学史、外国文学史、现代汉语和古代汉语等方面内容。
（一）中国文学史1．文学本位、史学思维与多学科视角（1）文学本位：古代文学自身的特性；古代文学史研究的三层面：政治经济背景、创作主体、文学作品；文学鉴赏；文学传媒；（2）文学史与文学史学：古代史书对文学史的叙述；古代诗文评论著作对文学史的论述；20世纪初，系统完整的“中国文学史”著作的出现；（3）史学思维：了解古代文学传承流变的过程；寻绎文学发展史的规律；（4）文化学视角：了解结合哲学、考古学、社会学、宗教学、艺术学、心理学等综合研究古代文学史的研究成果。
2．古代文学的演进（1）文学演进的外部因素与内部因素：外部因素：社会政治、经济、文化、民族矛盾、地理环境；内部因素的复杂性；（2）古代文学发展的不平衡：文体发展的不平衡；朝代的不平衡；地域的不平衡；（3）各种文体的渗透与交融：诗与赋的渗透与交融；诗与词、曲的渗透与交融；赋与词的渗透与交融；诗与文的渗透与交融；史传与小说渗透与交融；（4）复古与革新：表面的复古与实质的革新；文与道的离合；文学与儒家思想；文学与佛道思想。
华东师大847考纲
华东师大847考纲
摘要：
一、考试目标
1.理解汉语语言学基本概念和理论
2.掌握运用汉语语言学知识分析和解决问题的方法
3.提高语言表达能力和逻辑思维能力
二、考试内容
1.现代汉语语法
1.1 语法学基本概念
1.2 词类和句法成分
1.3 句子结构
1.4 句型和句式
1.5 句子的语义分析
2.现代汉语修辞
2.1 修辞基本概念
2.2 词语修辞
2.3 句子修辞
2.4 篇章修辞
3.古代汉语
3.1 文言文阅读
3.2 古文字学
3.3 古代文学
三、考试形式和时间
1.闭卷笔试
2.考试时间：180 分钟
四、试卷结构
1.选择题
2.填空题
3.简答题
4.论述题
5.分析题
正文：
本文主要介绍华东师大847 考纲的相关内容。
首先，考试目标是测试学生对汉语语言学基本概念和基本理论的理解和掌握，以及运用这些知识分析和解决问题的能力。
其次，考试内容包括现代汉语语法、现代汉语修辞和古代汉语三个部分。
最后，考试形式为闭卷笔试，考试时间为180 分钟，试卷结构包括选择题、填空题、简答题、论述题和分析题。
华中师范大学文学院《826语言文学综合考试》考试大纲复习进程
华中师范大学文学院硕士研究生入学考试《826语言文学综合考试》科目考试大纲（科目代码:826）第一部分考试说明一、考试性质语言文学综合是我校文学院学科教学·语文教育硕士研究生入学必考的科目之一。
考试目标是要求考生掌握与中国古代文学与现代汉语有关的重要的基本概念、基本知识，能够运用有关基本知识分析古诗文和语言现象，具备基本的研究能力。
合格考生应当达到全国普通高等院校中文专业的相关知识水平。
考生的复习范围和考试的命题范围以研究生院已经公布的关于本门课程考试的参考书目为据。
考试对象为报考我校文学院学科教学·语文教育硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型比例判断对错10分名词解释30分分析题10分赏析题10分简答题70分论述题20分第二部分考察要点《语言文学综合考试》主要涉及中国文学史和现代汉语等方面内容。
一、中国文学史部分（一）先秦两汉文学部分中国文学的起源、诗经、楚辞、左传、庄子。
汉代文学的整体风貌、史记、汉赋、汉乐府、古诗十九首。
（二）魏晋南北朝文学部分建安文学特性的形成原因、建安风骨、三曹、阮籍；陶渊明、永明体、庾信。
（三）唐代文学部分唐诗繁盛的原因、初唐四杰、李白、杜甫、中唐诗风的变化、白居易、李商隐。
（四）宋代文学部分词的出现及其特点、婉约与豪放的两派、周邦彦、苏轼、辛弃疾。
（五）元明清文学部分元代杂剧繁盛的原因、关汉卿、王实甫；明代传奇、金瓶梅、水浒传；清代诗文状况、红楼梦。
二、现代汉语部分（一）现代汉语和现行汉字语言、汉语、现代汉语，现代汉语共同语的形成与特点，现代汉语方言的分区。
汉字的性质和特点，现行汉字的形体和构造，现行汉字的规范化和现代化。
（二）现代汉语语音语音、语音学；语音的性质；语音单位，语音标记；语音的规范。
声母的分类、发音、辨正；韵母的分类、发音、辨正；声调的性质，调值、调类和调型，古今调类的对应关系，普通话的声调及其辨正。
2021华中师范大学中国现当代文学考研真题经验参考书
考研这条路能走到底的人不多，今天和大家分享下我复习方法总结。
政治体上基本保证每天两小时的复习时间足以。
万事皆宜，贵在坚持，切忌“三天打鱼两天晒网。
”政治考试其实有着一个相对其他科目非常明显的框架，东一榔头西一棒槌，反而破坏了知识的内在联系，不利于理解和记忆。
我只跟李凡老师，下面是我总结的考研政治大概的复习规划：政治第一轮：准备阶段。
第一遍纯看李凡《政治新时器》一套里的知识点部分，一边浏览式阅读，一边看一边做记号，大概一天看40页（2个小时左右）。
这样10天左右看完第一遍。
看书之前要先看目录，对结构有了解，了解考研政治的重点模块。
政治第二轮：基础强化阶段。
7月初开始，继续看知识点，可以看完一章，做一章题，注意：做题答案不要直接写在本子上啊，方便日后再做，这个很重要，这个时候会慢一点，可以慢，很正常，这是开始消化吸收的阶段，这中间还要了解每章结构图，然后对着结构图回忆内容啊，梳理了结构啊之类。
政治第三轮：巩固阶段。
9月下旬吧，继续刷题，之前做错的题要标记，再看再做着重这些。
相信很多小伙伴当初刷题刷到怀疑人生。
前期已经做完习题集的同学可以将整理的错题集拿出来，再做一遍回顾回顾。
找出错题背后自己还未掌握的知识点，及时巩固。
如政治第四轮：考前冲刺阶段。
进入12月，要复习时事政治了，我这个大概看了3~5天，然后扔一边了，最后考前几天再看看就行了，不重要。
最重要背《政治新时器》里的大题。
我高中时的英语还能应付高考，成绩也还可以。
到了大学真的全部抛到一边了。
以为自己能凭借高中的那点知识应该能过个大学四级，那我真的低估我遗忘的能力了。
年年考，年年不过。
别人问我英语好不好，我也再没了底气说还可以了，只能说不好。
那很明显我的考研英语底子非常非常差了。
那只能慢慢捡回来。
每天就坐在自习室，背单词，单词用的《一本单词》，每天学习最基础的语法，学习长难句。
就这样的状态持续了好几个月，从三月到六月，单词终于背了有2遍。
背单词这件事可以说是贯穿了备考阶段的始终，从第一天开始一直到考试之前都不能丢下。
华中师范大学文学院2021年考研参考书目
华中师范大学考研辅导班：华中师范大学文学院2021年考研参考书目专业：050100 中国语言文学【2017年为050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、05 0104中国古典文献学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学、0501Z1中国民间文学、0501Z2对外汉语教学】初试考试科目：（1）101思想政治理论（2）201英语一（3）710汉语与文学基础（4）824语言与文学理论初试参考书目710汉语与文学基础：1、《现代汉语》（第二版）邢福义、汪国胜主编，华中师范大学出版社，2011年版2、《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆，1999年版3、《〈现代汉语〉学习辅导与习题集》，汪国胜、曾常年主编，中国人民大学出版社，2014年版4、《中国文学史》（四卷本，第二版比较通用，新出了第三版，哪个都可以）袁行霖主编，高等教育出版社5、《中国现代文学三十年》钱理群主编，北京大学出版社6、《中国当代文学史》（上下册）王庆生主编，华中师范大学出版社（橘色版）或者最新的高教版蓝色版7、《外国文学史》（4卷本）聂珍钊主编，华中师范大学出版社2010版或《外国文学史》（修订版上下册），郑克鲁主编，高等教育出版社2006年版（两本选其一）824语言与文学理论：1、《语言学概论》（第二版）邢福义、吴振国主编，华中师范大学出版社，2010年版2、《文学理论导引》王先霈、孙文宪主编，第二版，高等教育出版社3、《文学批评导引》王先霈、胡亚敏主编，第二版，高等教育出版社社（根据个人复习时间决定是否购买，历史上管科考过1-2次）4、《中国历代文论选》（一卷本）不用买四卷本的，郭绍虞主编专业：045103学科教学（语文）（专硕）初试考试科目：（1）101思想政治理论（2）204英语二（3）333教育综合（4）826语言文学综合考试初试参考书目333教育综合：《教育学》，王道俊编著，第7版《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编《中国教育史》，孙培青编著，第3版《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南（教育综合科目）》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社翔高《教育综合真题汇编及模拟试卷可以后期检测用【选买】凯程《333 教育综合应试解析》较厚，含超纲内容，和大纲一样不适合直接背诵，答案不系统【选买】826语言文学综合考试《现代汉语》上下黄伯荣，高等教育出版社《现代汉语》（第二版）邢福义、汪国胜主编，华中师范大学出版社，2011年版【建议邢福义的也要看】【大纲规定教材语用章节为黄廖版没有内容】注：个人建议黄廖版、邢版都看，同样重要！《中国文学史》（四卷）袁行霖主编《中学语文课程与教学论》朱绍禹《新编语文课程与教学论》倪文锦《普通高中语文课文标准》中华人民共和国教育部制定 2017可作为教学设计的参考书目：高中语文教材、初中语文教材《〈现代汉语〉学习辅导与习题集》，汪国胜、曾常年主编，中国人民大学出版社，2014年版【选买】《现代汉语教学与自学参考》【内含黄廖版现代汉语课后习题答案，比网上答案靠谱、详细。
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华中师范大学文学院硕士研究生入学考试《824语言理论与文学理论》科目考试大纲
（科目代码:824）
一、考试目的、性质和基本要求
《语言理论与文学理论》是我校文学院中国语言文学专业硕士生入学必考的专业基础课之一。
考试科目的主要目的是测试考生对文学批评、文学理论和语言学理论基础知识的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力和熟练程度。
要求考生理解文学批评、文学理论和语言学理论的基本概念和基本理论，掌握文学批评、文学理论和语言学理论的基本思想和方法，具备一定的综合运用所学知识分析文学现象和语言现象的能力。
考生的复习范围和考试的命题范围以研究生院已经公布的关于本门课程考试的参考书目为据，考试将在“识记”、“理解”、“简单运用”和“综合运用”四个层面上对考生的知识体系和分析能力做出考察和评估。
二、考试形式和试卷结构
（一）答卷方式：闭卷、笔试
（二）答题时间：180分钟
（三）题型比例
名词解释约20%
简答题约40%
综合题约40%
三、考查的主要内容
《语言理论与文学理论》主要涉及文学理论、文学批评、语言理论等方面内容。
（一）文学理论、文学批评
1．文学理论
（1）文学观念与文学本体
模仿说、表现说、实用说和客观说的文学观；文学的审美性和虚构性；文学是“人学”；艺术真实；文学形象的含义及其类型；文学形象的特点；文学活动的言意矛盾；语言艺术的特点和文学的定义。
（2）文学文本与文体种类
文学文本的结构及其特点；诗歌语言和结构的特征；诗歌的意象和意境；散文的形式和语言；传统小说理论；现代小说理论；戏剧冲突和戏剧情境；戏剧语言。
（3）文学的形态类型
文学表现形态的含义；文学思潮和文学流派；现实主义文学的含义及其特征；典型理论；浪漫主义文学的含义及其特征；现代主义文学的含义及其特征；现代主义文学对传统的颠覆。
（4）文学创作
文学创作与人生经验；文学创作与文化传统；母题与原型；创作个性；动机、艺术触发与灵感；艺术构思与想象；审美情感与理解；艺术形式及其功能；“陌生化”理论；文学风格。
（5）文学接受
接受与创作的互动；接受与文学功能；期待视野；“召唤结构”；审美感知、审美体验和审美判断；欣赏的再创造。
（6）文学活动
文学活动与人生；文学与道德；文学与性别；文学与阶级、种族；文学发展与文化交流；文学发展与传播媒介；雅文学与俗文学；广义的文学和狭义的文学。
2. 文学批评
（1）文学批评的性质
文学批评的含义及其特征；文学批评的思维性质
（2）文学批评的历史和功能
20世纪文学批评的世纪特征；文学批评的功能；社会历史批评的理论特征及其操作方法；印象批评的理论特征及其评述；心理批评的理论资源及其方法；文体学批评的理论特征及其操作方法；文本批评的理论特征；性别批评的概念；女权主义批评的理论主张；文化批评的理论特征及其运用。
（3）文学批评的写作
批评家的心理结构与智能结构；文学批评文本的类型。
（二）语言理论
（1）语言和语言学
语言的定义、性质、范围；语言的层级、基本关系；语言的社会功能、文化功能、心理功能；语言学发展简史。
（2）语音学
语音的定义、性质；音素和音位、音位变体；语音组合及其变化。
（3）语义学
语义的定义、性质、类型、单位；义素分析法；语义的组合和聚合。
（4）语法学
语义的定义、性质、语法形式和语法意义；词法、句法与超句法。
（5）文字学
文字的性质、类型；文字输入。
（6）语用学
语言环境与语言应用；语用原则，合作原则，礼貌原则；言语行为；预设、指示语。
（7）历史语言学
语言发展的原因和规律；语言的分化和接触。
（8）综合语言学
心理语言学的主要流派和内容；认知语言学的语言观和主要内容；社会语言学和文化语言学的主要内容；应用语言学的分支。