泰山版《小学信息技术》第一册第三模块《和键盘握握手》

泰山版《小学信息技术》第一册第三模块

《和键盘握握手》

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案例名称泰山版《小学信息技术》第一册第三模块《和键盘握握手》

适应范围小学三年级

课时1课时

【教材简析】

《和键盘握握手》是泰山版义务教育山东省小学课本《小学信息技术》第一册第三模块中的一课，是小学阶段键盘指法学习的开门篇，核心内容是键盘指法训练。它是下一单元汉字录入的基础，也是小学阶段信息技术教学的重点。而本课恰恰又是本章的第一节，俗话说“好的开端是成功的一半”，因此它占有非常重要的地位。

本课主要教学目标是让学生在实践中全面熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键等的分布，并在体验中掌握击键要领。同时，让学生养成良好的坐姿习惯。

【学情分析】

本课的教学对象是刚接触信息技术课的三年级学生,之前，学生已经初步了解了计算机的特点和应用，熟练了鼠标操作，为本节课的学习打下了良好的基础。实践表明，大多数学生对枯燥的键盘指法训练不感兴趣，因此我在课堂上设计游戏或与生活相关的任务，激发学生的学习兴趣，体会收获的喜悦，培养学生的信息素养。

【教学目标】

◆知识与技能目标:

（1）认识写字板窗口。

（2）让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律，在体验中感悟击键方法。

（3）让学生了解Shift键、capsLock键、回车键等的使用方法。

◆过程与方法目标：任务驱动学科整合师生合作交流

◆情感态度与价值观目标：

让学生通过认识、操作键盘，使其在不断地尝试中，感受成功，体验学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。

【教学重点、难点】

认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift和capslock键。

【教学策略】

◆教法：本课主要采用引导法、演示法。本节内容中，写字板的启动教师可引导学生运用知识迁移的规律来完成。而键盘的认识，教师运用多媒体演示，让学生直观感受键盘的分区。

◆学法：主要采用自主探究、合作尝试、讨论交流、评价竞争的学习方式进行。

【评价方案】

本课主要采用自我评价、教师评价和小组（同伴）等多种评价方式相结合的方法，动态地完成成长纪录。并于课程结束后，归于成长档案，关注学生的整体学习过程。

【教学准备】

演示型《和键盘握握手》练习型《找朋友》

【教学过程】

◆活动一：创设情境、激情导入

1、小朋友，圣诞节快到了，咱们一起到电脑乐园里去逛逛吧！大家看，今天电脑乐园里可真热闹呀，我们快去瞧瞧吧！

2、播放动画——《游圣诞电脑乐园》

〖设计意图〗：在导入新课时，我结合圣诞节即将来临这一主题，设计了小动画——《游圣诞电脑乐园》。小动画中，圣诞老人的出现、漂亮的圣诞礼物，激发了孩子们的学习热情；圣诞老人充满爱心、振奋人心的话语引出了对孩子们本节课的学习要求，激励着孩子们为得到礼物而努力。这样，在上课伊始，孩子们就进入了最佳的学习状态。

◆活动二：和写字板交朋友

1、演示——《找朋友》游戏，学生通过观察，初步认识写字板。

2、引导学生运用知识迁移打开写字板。

师：写字板和画图是一对好邻居！，他们都是windows自带的程序。你能试着打开它吗？

3、通过练习型《找朋友》，让学生在游戏中了解写字板窗口。

〖设计意图〗：这一环节要求学生熟悉并打开写字板，为下面的键盘学习做好准备。为了让学生在最短的时间内了解写字板，我自制了一个练习型——《找朋友》的flash小游戏，学生在拖一拖，试一试的游戏中，很快了解写字板的窗口。

◆活动三：自主体验键盘

1、学生在中卡通键盘小导游的带领下，进一步认

识键盘。

2、出示练习内容。（10个数字、26个字母键），学生自主尝试，熟悉键盘、体验击键要领。

教师巡回指导，

3、师生交流总结击键要领。

●由学生提出问题，全体学生共同参与讨论、解决问题。

●师生共同总结出：“以指尖击键，击键要轻、快”。

●教师提出更高要求：你能输入26个大写字母吗？由此引出下一环节——即本节课的重点Shift键和capsLock键的使用。

◆活动四：学习Shift键、capsLock键的使用方法

★自主探索两键

、通过动态，让学生认识、在键盘上找到这两个键。

2、放手让学生自主探索、合作交流这两个键位的作用及使用方法，让学生对这两个键有个初步认识。

★引导学习capsLock键

学生在教师的引导下，掌握capsLock键的作用及使用方法。

师：请小朋友击一下这个键，再击字母键A，你发现了屏幕上有什么变化？键盘上的capslock指示灯

又有什么变化？

生：字母变成大写，指示灯变亮。

师：那你能再把字母再变回小写吗？快试试看！

学生尝试、交流。

★引导学习Shift键

、教师引导学生通过尝试，体会Shift键的使用方法。

师：Shift键，我们叫它换档键或上档键！这个键有什么神奇的作用呢？我们一起来试试看吧！

（1）用小指按住shift不放，再敲击数字键1、2、3，你发现了什么？

（2）请继续按住shift键不放，再敲击字母键A，你又有什么新发现？

2、师生小结shift键的作用及使用方法。

◆活动五：小勇士智闯打字关

★第一关：字符输入竞赛

shengdankuaile!（出示）

★第二关：“争当打字小勇士”

ITPccPUcAIHelpSave（闯关内容在屏幕上滚动显示）

★第三关：播洒快乐，传递友谊。

通过向学生展示贺卡范例，让学生运用本节课学