赴深圳市南山区南山街道跟班学习的调研报告

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赴深圳学习考察报告范文.doc

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赴深圳学习考察报告范文此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法,学习深圳地区先进的办学经验和管理经验,让我们可以改变落后的教学方式,更新我们的教育教学观念,并让我们能有所感悟,有所触动,开拓我们的教学视野,丰富我们的教学考察经历,为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。

我们结合自己的专业特点和学科眼光,以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习,通过走访、参观和听课等多种形式,深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学,深圳大学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)和北大附中深圳南山分校。

经过认真整理思考并感悟,现将学习考察情况报告如下:一、感受深圳城市的风韵,发展态势令人震撼在我没有去到深圳之前,我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述,知道深圳是我国改革开放的前沿地带,自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈,从此深圳得到突飞猛进的发展机遇,一夜之间成为中国改革开放的成功典范。

但从未亲身感受过深圳的城市气息,这次的学习考察活动,让我顺便有机会领略深圳的城市风骚,感受深圳的城市精神面貌,体验深圳市快节奏的生活。

深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路,交通四通发达,立交桥交错林立,道路两旁的绿化带形式多样,植被类型丰富多彩,给深圳提供了清新的空气;各种高楼大厦耸立在城市各个方位,让我大为惊叹和欢喜;其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人,他们精神抖擞,每天都穿梭在城市里拼搏奋力,从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志,虽然这其中会存在一些压力和不适应,但他们阳光向上,永远在为自己的目标拼搏奋斗,让人感受到了深圳当地到处涌动着发展的热潮,地理位置的优势为深圳的经济发展提供了良好的条件,人才的大量涌进为深圳的发展奠定了保障,使得深圳经济发展势头之猛,各种行业在市场各种商品琳琅满目,令人眼花缭乱、羡慕不已,深圳市的改革开放力度之大,令人震撼,令人神往。

赴深圳调研学习考察报告

赴深圳调研学习考察报告

XX年关于赴深圳调研学习考察报告XX年关于赴深圳调研学习考察报告20xx年12月24日下午,三名带队老师和我们陶行知实验班21名同学踏上火车,正式开启我们赴深圳发达地区的调研考察学习交流活动。

我有幸成为其中的一员,借此机会,我终于实现了自己首次远行深圳的梦想。

一直以来,我都希望自己能有机会到发达地区看看那里的快节奏生活,并感受那里的城市氛围,以增长自己的见识和视野,但由于种种原因,这个愿望从未实现过。

火车的开动,意味着我这个愿望终于梦想成真,因此在这次的调研活动中,我一直保持着高昂的激情和兴奋的状态,希望这次短暂的考察活动可以让自己有所启发、有所收获、并有所感悟。

此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法,学习深圳地区先进的办学经验和管理经验,让我们可以改变落后的教学方式,更新我们的教育教学观念,并让我们能有所感悟,有所触动,开拓我们的教学视野,丰富我们的教学考察经历,为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。

我们结合自己的专业特点和学科眼光,以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习,通过走访、参观和听课等多种形式,深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学,深圳大学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)和北大附中深圳南山分校。

经过认真整理思考并感悟,现将学习考察情况报告如下:一、感受深圳城市的风韵,发展态势令人震撼在我没有去到深圳之前,我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述,知道深圳是我国改革开放的前沿地带,自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈,从此深圳得到突飞猛进的发展机遇,一夜之间成为中国改革开放的成功典范。

但从未亲身感受过深圳的城市气息,这次的学习考察活动,让我顺便有机会领略深圳的城市风骚,感受深圳的城市精神面貌,体验深圳市快节奏的生活。

深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路,交通四通发达,立交桥交错林立,道路两旁的绿化带形式多样,植被类型丰富多彩,给深圳提供了清新的空气;各种高楼大厦耸立在城市各个方位,让我大为惊叹和欢喜;其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人,他们精神抖擞,每天都穿梭在城市里拼搏奋力,从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志,虽然这其中会存在一些压力和不适应,但他们阳光向上,永远在为自己的目标拼搏奋斗,让人感受到了深圳当地到处涌动着发展的热潮,地理位置的优势为深圳的经济发展提供了良好的条件,人才的大量涌进为深圳的发展奠定了保障,使得深圳经济发展势头之猛,各种行业在市场各种商品琳琅满目,令人眼花缭乱、羡慕不已,深圳市的改革开放力度之大,令人震撼,令人神往。

赴深圳学习考察报告范文

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赴深圳学习考察报告范文导言本次我们以班级为单位赴深圳进行了考察和学习。

深圳是一个发展迅速的城市,是中国经济最发达的地区之一。

我们的目的是了解深圳的经济发展情况以及深圳企业的管理经验。

通过这次考察和学习,我们收获很大,从中学到了很多东西。

深圳的经济发展情况深圳是一座充满活力的城市,不仅拥有充足的资源,还有良好的经济发展环境。

深圳的经济主要以制造业为主,特别是电子信息制造业。

在制造业方面,深圳不仅是中国,也是全球最大的生产基地之一。

除此之外,深圳也逐渐成为了全球的科技创新中心。

在深圳,我们参观了多家企业,包括华为、腾讯等知名企业,了解了它们的经营状况和企业文化。

深圳企业的管理经验通过参观深圳企业,我们了解了许多企业管理的方法。

首先,深圳企业非常注重员工的培训和管理。

许多企业都有非常完善的培训机制,鼓励员工不断学习和进步。

其次,深圳企业非常注重团队合作和创新。

在深圳的企业中,我们看到了很多团队合作的案例,这也是深圳企业成功的重要因素之一。

此外,创新也是深圳企业取得成功的重要原因。

深圳企业非常注重技术创新和产品创新,在市场竞争中占有一席之地。

深圳城市建设及旅游景点除了经济发展和企业管理,深圳还有着美丽的城市建设和景点。

我们参观了深圳的多家景点,包括世界之窗、大梅沙等。

这些景点不仅给我们带来了无穷的欢乐,还让我们感到深圳的城市建设和环境保护方面投入了许多努力。

结论通过这次赴深圳的学习和考察,我们深刻认识到深圳的经济发展和企业管理经验。

深圳的成功之路为我们今后的学习和事业发展提供了宝贵的经验和启示。

同时,也让我们进一步了解了祖国的发展情况,为我们走向更美好的未来提供了坚实的基础。

社区跟班教育活动学习个人总结范文8篇

社区跟班教育活动学习个人总结范文8篇

社区跟班教育活动学习个人总结范文8篇篇1在过去的一段时间里,我有幸参加了社区跟班教育活动,这不仅丰富了我的知识储备,还提升了我的个人素养。

在此,我将对这次学习进行全面的总结,以供大家参考。

一、引言社区跟班教育活动是一种非常有意义的学习方式,它通过实地考察和亲身实践,让我们更深入地了解社区的发展和运作。

我参加这次活动的主要目的是为了更好地了解社区治理的实际运作,提升自己的社会实践能力,为未来的工作和学习打下坚实的基础。

二、学习过程在这次活动中,我们首先进行了社区调研,了解了社区的基本情况和存在的问题。

接着,我们参加了社区的各种活动,如居民会议、社区文化活动等,亲身体验了社区生活的方方面面。

此外,我们还与社区工作人员进行了深入的交流,学习了他们的工作经验和专业知识。

在学习过程中,我深刻感受到了社区治理的复杂性和挑战性。

社区作为社会的基本单元,涉及到的问题繁多而复杂,需要多方面的协调和合作。

同时,我也看到了社区治理的成果和潜力,通过大家的共同努力,社区可以变得更加美好。

三、学习成果通过这次学习,我不仅提升了自己的社会实践能力,还对社区治理有了更深入的了解。

我学会了如何与他人合作解决问题,如何协调各方面的利益,如何推动社区的发展。

这些经验将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

此外,我还学到了许多具体的知识和技能,如社区调研的方法、社区活动的组织流程等。

这些知识和技能将使我更好地适应未来的工作和学习。

四、总结与反思总的来说,这次社区跟班教育活动是一次非常宝贵的学习经历。

我不仅学到了许多实用的知识和技能,还提升了自己的综合素质。

在未来的学习和工作中,我将继续发挥所学所长,为社区的发展贡献自己的力量。

同时,我也意识到自己在学习过程中还存在一些不足之处。

例如,在社区调研中,我还需要进一步提高自己的观察力和分析能力;在社区活动中,我还需要进一步加强自己的组织能力和沟通能力等。

这些不足之处将是我未来学习和工作的重点和方向。

赴外地学习考察报告工作总结6篇

赴外地学习考察报告工作总结6篇

赴外地学习考察报告工作总结6篇篇1一、引言本次学习考察活动于XXXX年XX月XX日至XX月XX日,由我单位组织,旨在学习先进地区的成功经验,提升自身业务水平。

本次活动考察了XX市、XX市等多个地区,涉及多个领域的学习内容。

通过此次考察,我们收获颇丰,现将考察情况及心得体会汇报如下。

二、考察概况1. 考察地点与对象本次考察活动覆盖了XX市、XX市等多个地区,涵盖了政府机关、企业、学校等多个领域的先进单位。

我们选择了这些地区和单位,是因为它们在各自的领域内具有突出的表现和成功的经验,值得我们学习和借鉴。

2. 考察内容与方法在考察过程中,我们采用了多种方法进行学习和调研。

首先,我们通过查阅相关资料,了解了各地区的基本情况和先进单位的成功案例。

其次,我们进行了实地考察,深入了解了这些地区和单位的实际情况和发展经验。

同时,我们还与相关人员进行了深入交流,获取了大量的第一手资料和信息。

3. 考察成果通过本次考察活动,我们取得了丰硕的成果。

首先,我们了解了先进地区的发展经验和成功案例,为今后的工作提供了宝贵的借鉴和启示。

其次,我们深入了解了各自领域内的先进技术和管理模式,为提升自身业务水平提供了有力的支持。

最后,我们还结识了许多同行和朋友,为今后的合作与交流奠定了良好的基础。

三、心得体会1. 学习先进经验的重要性本次考察活动让我们深刻认识到学习先进经验的重要性。

只有不断学习先进地区的成功经验,才能不断提升自身业务水平,更好地适应时代的发展和变化。

因此,我们要把学习先进经验作为一种常态化的工作机制,不断推动单位的发展和进步。

2. 实地考察的有效性实地考察是本次考察活动中最有效的方法之一。

通过实地考察,我们能够深入了解各地区和单位的实际情况和发展经验,获取大量的第一手资料和信息。

这些资料和信息具有极高的参考价值和实用性,为我们的学习和工作提供了有力的支持。

因此,我们要继续加强实地考察工作,不断提高学习和工作的实效性。

关于赴深圳调研学习考察报告

关于赴深圳调研学习考察报告

关于赴深圳调研学习考察报告集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-XX年关于赴深圳调研学习考察报告 XX年关于赴深圳调研学习考察报告20xx年12月24日下午,三名带队老师和我们陶行知实验班21名同学踏上火车,正式开启我们赴深圳发达地区的调研考察学习交流活动。

我有幸成为其中的一员,借此机会,我终于实现了自己首次远行深圳的梦想。

一直以来,我都希望自己能有机会到发达地区看看那里的快节奏生活,并感受那里的城市氛围,以增长自己的见识和视野,但由于种种原因,这个愿望从未实现过。

火车的开动,意味着我这个愿望终于梦想成真,因此在这次的调研活动中,我一直保持着高昂的激情和兴奋的状态,希望这次短暂的考察活动可以让自己有所启发、有所收获、并有所感悟。

此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法,学习深圳地区先进的办学经验和管理经验,让我们可以改变落后的教学方式,更新我们的教育教学观念,并让我们能有所感悟,有所触动,开拓我们的教学视野,丰富我们的教学考察经历,为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。

我们结合自己的专业特点和学科眼光,以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习,通过走访、参观和听课等多种形式,深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学,深圳大学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)和北大附中深圳南山分校。

经过认真整理思考并感悟,现将学习考察情况报告如下:一、感受深圳城市的风韵,发展态势令人震撼在我没有去到深圳之前,我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述,知道深圳是我国改革开放的前沿地带,自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈,从此深圳得到突飞猛进的发展机遇,一夜之间成为中国改革开放的成功典范。

但从未亲身感受过深圳的城市气息,这次的学习考察活动,让我顺便有机会领略深圳的城市风骚,感受深圳的城市精神面貌,体验深圳市快节奏的生活。

调研报告:赴XX市XX区跟班学习的调研报告

调研报告:赴XX市XX区跟班学习的调研报告

赴XX市XX区跟班学习的调研报告20XX年8月—10月,受组织委派赴XX市XX区跟班学习,并担任召集人。

根据安排,本人到XX区XX街道挂职学习。

三个月来,谨记组织重托和领导教诲,潜心学习、深入调研、广泛接触、积极思考,深有感触,收获颇丰。

现将学习情况报告如下:一、XX区的基本概况(弘利教育)XX区地处XX经济特区西部,东临XX湾,西濒珠江口,北靠羊台山,南至内伶仃岛和大铲岛,与香港元朗隔海相望。

面积约182平方公里,截止20XX年底常住人口110.85万人,其中户籍人口61.6万人。

XX,古称南头,它面临大海,历来是虎门之外卫,广州之屏藩,素有“全广门户”之称。

早在新石器时代,人类就曾在这里生息繁衍。

XX归属交趾、扬州居民,为“南越”族人,与华夏同种不同文化,因越人部落众多,又称“百越”、“百粤”。

1979年1月,改宝安县为XX市,XX 地域属XX市。

1983年9月,南头区成立,为县级建制。

1984年8月,在南头区析置蛇口区。

1990年9月,南头区、蛇口区合并成立XX区,上隶XX市。

XX区设有XX街道、南头街道、西丽街道、沙河街道、蛇口街道、招商街道、粤海街道、桃源街道8个街道,社区居委会116个。

XX区地处北回归线以南,属南亚热带海洋性季风气候。

全年气候温和潮湿,年平均气温22.1℃,最高年平均气温26.4℃,最高气温38.7℃,最低气温0.2℃,年平均相对湿度79%。

XX区交通四通八达,是特区西部重要的对外联系枢纽。

陆上有横贯特区东西、通往广州、东莞等地的深南大道和北环路,有平南铁路的货运、客运站和广深高速公路。

海上每天有14班次往返蛇口至香港的飞翔船和开往广州等地的定航船班,以及开往珠海的渡轮。

空中运输方面有直升飞机场和距XX仅10公里的XX国际机场。

XX区土地资源丰富,是特区内土地面积最大的区。

全区海岸线总长39.7公里(含港口岸线),海岸资源十分丰富。

XX区依山傍海,环境优美,北部山区重峦迭翠,南部海滨宽阔清净,自然景观丰富。

深圳南山实验学校学习考察报告

深圳南山实验学校学习考察报告

深圳南山实验学校学习考察报告报告标题:深圳南山实验学校学习考察报告1. 背景介绍深圳南山实验学校是一所国内知名的实验性学校,致力于培养创新思维和实践能力的学生。

学校秉承科学教育理念,注重学科融合与跨学科的教学模式,旨在培养学生的创造力、实践能力和全面发展。

2. 学校概况深圳南山实验学校位于深圳市南山区,占地面积较大,校园环境优美,教学设施齐全,图书馆、实验室、多媒体教室等设施一应俱全。

3. 课程设置深圳南山实验学校注重学科融合与跨学科的教学模式。

学校提供了一系列多样化的课程,包括英语、数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治、艺术、音乐等各个学科。

此外,学校还注重培养学生的实际操作能力,开设了实践课程,如实验课、手工课等。

4. 教学模式深圳南山实验学校采用多种灵活的教学方法,如小组合作学习、项目制学习等。

学校注重培养学生的自主学习能力和合作精神,鼓励学生通过实践和探究学习。

5. 教师团队深圳南山实验学校拥有一支优秀的教师团队,教师们具有丰富的教学经验和教育专业知识。

他们热爱教育事业,关注学生的个性发展,注重培养学生的创新能力和实践能力。

6. 学生表现深圳南山实验学校的学生表现出色。

学生们普遍具有较高的学习能力和创新思维,他们在科学竞赛、英语演讲比赛等各个方面取得了优异成绩。

7. 成就与荣誉深圳南山实验学校在教育领域取得了一系列的成就与荣誉。

学校多次获得地方和国家级教育奖项,同时,学校的教育理念和教学模式也得到了广泛的认可和赞扬。

8. 学习考察体会通过学习考察,我们深刻体会到深圳南山实验学校在科学教育方面的独特优势和创新理念。

学校注重培养学生的创造力和实践能力,教学模式灵活多样,教师团队专业素质高。

学校的学习氛围积极向上,师生关系融洽。

深圳南山实验学校是值得我们学习借鉴的典范。

跟班学习调研报告

跟班学习调研报告

跟班学习调研报告调研报告:跟班学习一、引言跟班学习是一种古老而有效的学习方式,它通过跟随经验丰富的师傅学习,既能提升知识水平,又能培养实践能力。

在当前社会环境下,跟班学习作为一种传统学习方式,在一些行业和职业中仍然广泛存在。

本调研报告旨在分析跟班学习的优势和不足之处,并对其发展进行展望。

二、调研过程为了全面了解跟班学习的情况,我们对一些典型的职业和行业进行了调研,包括木工、厨师、摄影师等。

调研方法主要包括访谈和问卷调查,对相关人员进行了采访,并收集了相关数据。

三、跟班学习的优势1. 丰富的实践经验:跟随师傅学习,学员可以在实践中学习和应用知识,获得丰富的实践经验,提高解决问题的能力。

2. 快速掌握技能:跟班学习能够有效地减少学习时间,并提高学习效率。

通过观察和模仿,学员能够更快地掌握技能和技巧。

3. 实现知识与实践的结合:跟班学习强调实践与理论的结合,能够将学到的知识应用到实际工作中,提高学习的质量和实用性。

四、跟班学习的不足1. 依赖师傅资源:跟班学习需要有合适的师傅,而优秀的师傅资源并不一定总是可以得到。

这使得跟班学习在一些地区或行业中受到限制。

2. 学习内容不全面:跟班学习的学习内容主要依赖于师傅的经验和兴趣,可能会存在片面和不全面的情况,无法全面了解相关领域的知识。

3. 缺乏标准化培训:跟班学习通常没有标准化的培训计划和考核制度,学员的学习质量和成果往往难以评估和证明。

五、跟班学习的发展展望1. 引入现代化教学手段:跟班学习可以借鉴现代化教学方法,如结合在线学习平台、多媒体教学等,提高学习的灵活性和便利性。

2. 建立师徒制度:建立师徒制度,规范跟班学习的过程和要求,明确师傅和学员的权责,更好地保障学员的学习权益。

3. 推广合作式学习:推动跟班学习与学校教育相结合,鼓励教育机构与企业合作,提供跟班学习的机会,增加学员的学习选择,丰富学习途径。

六、结论跟班学习作为一种传统的学习方式,具有一定的优势,如丰富的实践经验、快速掌握技能和实现知识与实践的结合。

最新深圳街道社会实践报告

最新深圳街道社会实践报告

最新深圳街道社会实践报告深圳作为中国改革开放的前沿城市,其街道社会实践活动不仅反映了社会治理的创新,也展现了城市文明的进步。

本报告基于最新的实地调研和数据分析,旨在全面展现深圳市街道层面的社会实践现状、挑战与发展趋势。

一、社会实践活动概况深圳市街道社会实践活动涵盖了环境保护、社区服务、公共安全、文化传承等多个方面。

通过政府引导、企业支持和市民参与的多元主体合作模式,各类实践活动得以有效开展。

例如,环保志愿活动通过定期的街道清洁、绿化植树等形式,提高了市民的环保意识和参与度。

二、主要做法与成效1. 政府引导:深圳市政府通过制定相关政策和提供资金支持,鼓励街道开展形式多样的社会实践活动。

同时,政府还建立了评估机制,对实践活动的成效进行定期评估。

2. 企业参与:多家企业积极响应社会责任,通过赞助社区活动、提供实践平台等方式,为社会实践活动注入新的活力。

3. 市民参与:市民是社会实践的主体,通过参与各种活动,不仅增强了社区凝聚力,也提升了个人的社会责任感。

三、面临的挑战尽管深圳市街道社会实践取得了显著成效,但仍面临一些挑战,如活动资金不足、公众参与度有待提高、活动内容和形式需要进一步创新等。

四、发展建议1. 加大资金投入:政府和社会各界应共同努力,为社会实践活动提供更多的资金支持。

2. 提高公众参与度:通过媒体宣传、教育培训等方式,增强市民对社会实践的认识和参与意愿。

3. 创新活动形式:结合科技发展和社会需求,不断探索新的社会实践活动形式,提高活动的吸引力和实效性。

五、结语深圳街道社会实践报告展现了深圳市在社会实践领域的积极探索和显著成效。

未来,通过持续的努力和创新,深圳市的社会实践将更加深入人心,为构建和谐社会贡献更大的力量。

南山区学习心得体会

南山区学习心得体会

赴深圳南山区学习心得体会4月20日,在学校领导的带领下,河实小的全体教师到南山区的育才二小及后海学校进行学习、观摩,短短的一天时间,让每位老师感触良多,正如叶校所说:在学校再怎么强调,灌输课堂教学改革理念,不如让老师们出去亲身感受受益得快,来得更直接,百闻不如一见。

无疑,此行达到了这个效果。

下面谈几点自己的体会。

一、教师独具的魅力。

到育才二小聆听了潘老师的阅读拓展课,整节课没有刻意追求语言的华丽,课件的精美,没有花架子,让人感觉那么舒服,那么的顺理成章。

在老师简洁流畅的语言的引导下,学生入情入境,表现得异常精彩,这离不开老师课前的精心准备,一节看不出精雕细琢的语文课,大气自然的教学风格,不正体现老师广博的知识,驾驭、调控课堂的能力吗?二、实现了师生角色的转变。

在这三节课中,课改新理念在课堂中有效体现,进一步让我们认识到老师为导演,学生为主体的地位,课堂就是学堂。

原以为只有在语文课上课能更好地实施学生的主体地位,但宫老师的数学课堂却能完全把新课教给学生,转变为学习的主人。

在课堂教学中,老师引导学生学会学习,关注学生学习的过程及情感体验,进行个性化学习的讲解,老师们把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。

学生层层深入解决疑难,让学生掌握竖式计算的方法。

三、培养学生能说会道的能力。

教师精彩不如学生精彩。

这句话在潘老师的阅读拓展课得到淋漓尽致的体现。

老师与学生一起对话,在场的老师无不为学生的发言而赞叹,甚至是瞠目结舌,觉得从三年级的孩子口中说出如此优美、流畅而又富有哲理的语言,简直是不可思议。

这得有多丰富的知识容量呀!这不是一两天能训练出来的一节展示课,一定是源于平时的积累,丰富的阅读量才能达到如此的效果。

参观教室发现《学生先学指引》和《学生课堂交流话语系统》,在课堂教学中使用规范的语言,各种不同的表达方式,课后积累名言警句,故事文章,其他学科的相关知识……小组合作学习的模式的成熟运用,让他们的语言表达深深地印在老师的脑海里。

2024年街道中心组学习情况汇报范文

2024年街道中心组学习情况汇报范文

2024年街道中心组学习情况汇报范文____年街道中心组学习情况汇报一、总体概况随着社会的不断进步和发展,学习已经成为每个人的共同任务和责任。

街道中心组作为一个组织机构,旨在提供学习机会和活动,促进居民的全面发展和进步。

在____年,街道中心组紧密围绕学习目标,不断改进教学方式和课程设置,全方位推动了居民的学习。

二、学习课程设置街道中心组充分考虑到不同年龄和层次的居民需求,设计了多样化的学习课程,包括文化艺术、体育健身、科技应用等方面的课程。

在____年,我们增加了一些新的学习课程,如瑜伽课程、编程课程等,以满足居民不同的学习需求。

同时,我们还举办了一系列的学习活动和讲座,如书法展、科技创新讲座等,丰富了居民的学习内容。

三、学习环境和设施为了提供良好的学习环境和条件,街道中心组在____年进行了一系列的改造和升级。

我们在学习场所增加了空调设备,保障了室内温度的舒适性;同时,我们还增加了多媒体设备,使课程展示更加生动有趣。

此外,我们还建设了一个多功能学习区,供居民自主学习和交流。

这些改进和设施的建设,为居民提供了更好的学习环境。

四、学习活动组织在____年,街道中心组组织了大量的学习活动,丰富居民的学习内容。

我们定期举办了文化沙龙活动,邀请专家和学者为居民讲解各种学问知识,激发大家的学习兴趣。

同时,我们还组织了一些实践学习活动,如社区清洁活动、义工服务等,让居民在实践中学习和成长。

这些活动的组织不仅加强了居民之间的交流与合作,也提升了居民的实际操作能力。

五、学习成果展示作为一个学习组织,街道中心组注重学习成果的展示。

在____年,我们组织了一系列的学习成果展示活动,包括艺术作品展览、科技创新成果展示等。

通过这些展示活动,我们展示了居民在不同学习领域取得的成果,激励了更多的居民参与学习。

同时,我们还组织了一次学习成果分享会,让居民互相分享学习心得和经验,促进了学习氛围的形成。

六、学习效果评估为了了解居民的学习效果和收益,街道中心组在____年进行了学习效果评估。

跟班学习工作总结(精华15篇)

跟班学习工作总结(精华15篇)

跟班学习工作总结(精华15篇)跟班学习工作总结1今年8月份,在组织的关心下,我有幸能够成为XX区X名赴深挂职跟班学习的一员,在改革开放的前沿深圳市南山区进行了为期三个月的学习。

总结92天的挂职跟班学习和生活,我收获颇多,感触颇深,现总结如下:一、跟班学习期间的工作和生活情况我在深圳市南山区挂职学习的单位是南山区经济促进局,该局的主要功能为:促进国内外贸易、经济合作、外商投资、工业发展、旅游业和金融企业服务,推进产业结构升级、企业技术进步、技术创新与交流,协调推进和服务现代物流业,服务和监管金融企业。

我跟班学习的具体处室为投资促进科(区金融发展服务办公室),旅游及现代服务业发展科。

8月份到岗后我能够迅速适应挂职学习岗位的需要,协调处理好好挂职学习和原单位工作之间的冲突,积极参与了南山区物博会的筹办、《南山区现代服务业奖补方案》的制定、南山区总部经济扶持专项办法的兑现等相关的工作,能够积极融入挂职学习科室的正常工作中。

同时积极走出去,结合自身工作定位,深入深圳市中小企业信用担保集团、前海金融改革示范区、安盛金融资产有限公司尽等相关单位,学习了解深圳市在中小企业融资担保、金融创新等方面的先进做法。

在业余时间也阅读了《金融可以颠覆历史》、《中小企业信用担保规制与探索》等几本书,进一步开拓了视野,提高了分析问题和解决问题的能力。

二、收获和体会在南山区的三个月,是我视野开拓的三个月、是我知识更新的三个月、是我服务理念提升的三个月、也是我广结朋友的三个月。

1、视野得到了开阔常言道:读万卷书,不如行万里路。

作为一名基层的公务员,由于长期来专注于具体的事务、从事具体的事务性工作更多一些,也逐渐养成了一种过多注重做具体事、忽视做事前的谋划和思考;安于现状的思想多一点,敢于创新的激情或说是魄力不足;自我欣赏的'多一点,敢于横向或纵向比较的自我解剖勇气不足;视野专注于内部小圈子的多一些,放眼外部的眼光不够。

通过在深圳的实地学习、考察,开阔了我的视野,接受到了新事物。

赴外地学习考察报告工作总结7篇

赴外地学习考察报告工作总结7篇

赴外地学习考察报告工作总结7篇篇1一、引言本次赴外地学习考察,旨在通过实地参观和交流,借鉴先进经验,推动本单位工作的进一步发展。

本次考察活动历经数日,走访了多个单位,进行了深入细致的学习和交流。

现将此次学习考察报告的工作总结如下。

二、考察目的与背景本次学习考察活动,旨在拓宽视野,借鉴先进经验,查找本单位工作中存在的问题和不足,提升工作效率和服务水平。

本次考察的背景是单位面临工作发展的瓶颈,需要寻找新的突破点,以提升单位整体竞争力。

三、考察内容与过程1. 考察内容本次学习考察的主要内容包括:先进的管理理念、工作流程、团队建设、服务质量等方面。

同时,我们还关注了当地的文化特色和发展模式,以期为本单位的发展提供新的思路。

2. 考察过程本次考察活动分为三个阶段:准备阶段、实施阶段和总结阶段。

在准备阶段,我们制定了详细的考察计划,明确了考察目标和重点。

在实施阶段,我们参观了多个先进单位,与当地的领导和专家进行了深入交流。

在总结阶段,我们梳理了考察过程中的收获和启示,提出了针对性的改进措施。

四、考察收获与启示1. 先进理念通过实地考察和交流,我们深刻认识到先进单位的管理理念和工作方式的重要性。

我们要树立以人为本的思想,关注员工的成长和发展,激发员工的工作热情和创新精神。

2. 工作流程我们学习了先进单位的工作流程,发现他们在工作流程优化方面有很多值得我们借鉴的地方。

我们要根据自身实际情况,优化工作流程,提高工作效率。

3. 团队建设本次考察让我们认识到团队建设的重要性。

我们要加强团队沟通和协作,提高团队的凝聚力和执行力。

同时,我们还要关注员工的培训和成长,提升团队的整体素质。

4. 服务质量通过实地考察,我们发现先进单位在服务方面有很多值得我们学习的地方。

我们要注重客户需求,提升服务质量,树立良好的形象。

五、改进措施与实施计划1. 改进措施(1)树立以人为本的管理理念,关注员工的成长和发展。

(2)优化工作流程,提高工作效率。

赴深圳市南山区调研报告

赴深圳市南山区调研报告

赴深圳市南山区调研报告赴深圳市南山区调研报告据调查,深圳市南山区是中国广东省深圳市的一个行政区,位于深圳市的西南部,是深圳市的高新科技产业和文化中心之一。

本次调研对南山区的经济发展、科技创新以及人才引进等方面进行了全面的了解和分析。

首先是南山区的经济发展。

南山区是深圳市的经济增长引擎之一,经济总量和人均收入都居深圳市之首。

在南山区,高新技术产业是经济发展的主要驱动力,如电子信息、生物医药、新材料等领域都取得了显著的成绩。

南山区还拥有一批国家级高新技术企业和高端制造企业,如腾讯、华为等,为区域经济发展注入了强大的动力。

其次是南山区的科技创新。

作为深圳市的科技创新中心,南山区在科技创新领域取得了突出的成绩。

区内拥有深圳市科技创新孵化器、创业加速器等多个科技创新平台,为创业者和科研人员提供了良好的创新环境。

南山区还积极推动产学研合作,建立了多个科研机构和高校实验基地,加强与国内外高校和科研机构的合作交流,实现科技成果的转化与应用。

另外,南山区在人才引进方面也做出了积极的努力。

区内设有多个人才引进项目和支持政策,吸引了大量的高层次人才和优秀人才到南山区工作和生活。

南山区注重培养人才,设立了多所高等院校和研究生院,为培养创新创业人才提供了良好的机会和平台。

此外,南山区还积极推动人才流动和交流,开展各类人才交流活动,拓宽人才交流渠道,加强与国内外优秀企业和高校的合作。

然而,在南山区仍存在一些问题和挑战。

首先是人才引进方面还需进一步加强。

尽管南山区已经采取了一系列的措施和政策吸引人才,但与其他地区相比还有一定差距。

其次是创新环境需要改善。

虽然南山区已经建立了一批科技创新平台,但对于中小企业和初创企业来说,还存在着创新资源匮乏、融资渠道不畅等问题。

最后是生态环境保护需要加强。

随着南山区经济的快速发展和人口的增加,环境污染、交通拥堵等问题也日益突出,需要采取措施加强环境保护和城市规划。

总之,深圳市南山区在经济发展、科技创新和人才引进方面取得了显著的成绩,但仍面临一些问题和挑战。

深圳街道社会实践心得体会

深圳街道社会实践心得体会

深圳街道社会实践心得体会标题:深圳街道社会实践心得体会引言:作为一名大学生,参加社会实践是拓宽眼界、增长见识的重要途径之一。

在最近的深圳街道社会实践活动中,我有幸参与并亲身体验了这座城市的独特魅力。

在这篇文章中,我将分享我的实践心得和体会,希望能给读者带来一些启发和思考。

一.实践前的期望和准备在参与深圳街道社会实践之前,我充满了期待。

我希望通过这次实践能够深入了解深圳这座城市的发展现状和面临的问题,同时增加自己的社会责任感和参与意识。

为了更好地完成实践任务,我提前做了一些准备工作。

首先,我认真阅读了相关的资料,了解了深圳的历史、地理和经济特点。

其次,我与同伴们进行了充分的讨论和交流,确定了实践的目标和方法。

最后,我更新了自己的知识储备,学习了一些实践所需的技能和知识,以保证能够更好地实践。

二.实践活动的内容和实施过程1. 参观企业和青年创业者为了了解深圳的经济发展状况,我们参观了一些知名企业和一些年轻的创业者。

在企业参观过程中,我们详细了解了其发展历程、产品研发过程以及经营策略。

通过参观,我深刻地感受到了深圳企业的创新能力和市场竞争力。

而与创业者的交流中,他们分享了自己的创业故事和经验,启发了我们思考自己未来的发展方向和职业规划。

2. 社区参与和服务活动在实践过程中,我们还积极参与了社区的各种服务活动。

我们参加了社区清洁行动、文化活动和义务劳动等,为社区建设贡献自己的一份力量。

通过这些活动,我深入了解了社区的管理和运营,充分认识到了社区在城市发展中的重要作用,同时也加深了我对社区参与的理解和认识。

3. 调查与访谈作为实践的一项重要任务,我们展开了一系列的调查与访谈工作。

我们采访了一些市民,了解他们对深圳发展的看法和期望;我们调查了一些社会热点问题,了解公众对这些问题的态度和意见。

通过调查与访谈,我更加深入地了解了社会问题的复杂性和多样性,也使我对社会调查的方法和技巧有了更深层次的了解。

三.实践带来的收获和体会通过深圳街道社会实践,我获得了很多宝贵的收获和体会。

在南山区跟班学习干部座谈会上的讲话

在南山区跟班学习干部座谈会上的讲话

在南山区跟班学习干部座谈会上的讲话尊敬的各位领导大家好:今天借送阳关区跟班学习的同志来南区学习锻炼的机会,非常荣幸又一次跟南区的各位领导在一起交流学习,首先我代表阳关区人民政府、代表阳关区人民对南区历年来对阳关区的支持和帮助表示最真诚的感谢,多年以来,南区委、区政府高度重视对阳关区的帮助,十几年来一如既往地用真情、用感情,为阳关带去了新思想、新观念,给了阳关很大的帮助和支持,历届区委领导都亲自率党政代表团到我县进行实地调研,针对阳关区的教育、医疗、交通和人居环境等社会事业的实际情况进行对口帮助。

首先是开展教育扶贫,解决贫困人口的读书难问题。

南区向阳关区教育事业捐资达1500多万元,修建了村级小学40多所、农村中学5所,解决了2万多名农村孩子的上学问题;先后为3万多名贫困学生提供资助,使他们顺利完成学业;分批组织优秀教师到贫困区支教,提高乡村学校的教学水平。

其次是开展卫生帮扶,解决贫困人口的看病难问题。

十几年来,南区先后帮助阳关扩建县人民医院、县防疫站、县中医院、县妇幼保健院的基础设施,并多次向这些医疗单位捐赠X 光机等现代医疗设备,提高了医疗单位的服务能力和业务水平;修建乡镇卫生院和村级卫生室十多个,改善了农村医疗卫生条件;改造了一批乡村计生服务站。

再次是支持道路交通等基础设施建设,改善人居环境。

南区帮扶阳关区建设了深威光荣院,为全县的孤老复员军人提供了一个颐养天年的场所;改造、修建乡村公路170多公里,扶持部分乡村实施电建设和人畜饮水工程,缓解了农民的出行、用电、饮水等困难;帮扶建设两个乡镇精神文明活动中心和一批文明村寨、生态文明家园,改善了群众的生产生活条件。

截至今年,给予我县的财政扶持资金累计已超过4000多万元,对阳关经济社会发展给予了极大帮助和支持。

南区对阳关的帮扶既注重教育、卫生、基础设施等方面,更加注重扶智,在帮扶方式上有了新转变,变输血式帮扶为造血式帮扶,变阳关群众等、靠、要的观念为急、争、抢的干劲,变单纯的资金扶持为资金、智力、产业三位一体的全方位支持,在干部培训方面帮助安排我县干部到贵区有关部门挂职锻炼,先后为阳关区培训了副县级以上干部20多人,科级干部70多人,医务人员和乡村教师100多名;为阳关试点提速发展提供了必要的智力支持和人才保证。

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赴深圳市南山区南山街道跟班学习的调研报告2013年8月—10月,受组织委派赴深圳市南山区跟班学习,并担任召集人。

根据安排,本人到南山区南山街道挂职学习。

三个月来,谨记组织重托和领导教诲,潜心学习、深入调研、广泛接触、积极思考,深有感触,收获颇丰。

现将学习情况报告如下:一、南山区的基本概况南山区地处深圳经济特区西部,东临深圳湾,西濒珠江口,北靠羊台山,南至内伶仃岛和大铲岛,与香港元朗隔海相望。

面积约182平方公里,截止2012年底常住人口110.85万人,其中户籍人口61.6万人。

南山,古称南头,它面临大海,历来是虎门之外卫,广州之屏藩,素有“全广门户”之称。

早在新石器时代,人类就曾在这里生息繁衍。

南山归属交趾、扬州居民,为“南越”族人,与华夏同种不同文化,因越人部落众多,又称“百越”、“百粤”。

1979年1月,改宝安县为深圳市,南山地域属深圳市。

1983年9月,南头区成立,为县级建制。

1984年8月,在南头区析置蛇口区。

1990年9月,南头区、蛇口区合并成立南山区,上隶深圳市。

南山区设有南山街道、南头街道、西丽街道、沙河街道、蛇口街道、招商街道、粤海街道、桃源街道8个街道,社区居委会116个。

南山区地处北回归线以南,属南亚热带海洋性季风气候。

全年气候温和潮湿,年平均气温22.1℃,最高年平均气温26.4℃,最高气温38.7℃,最低气温0.2℃,年平均相对湿度79%。

南山区交通四通八达,是特区西部重要的对外联系枢纽。

陆上有横贯特区东西、通往广州、东莞等地的深南大道和北环路,有平南铁路的货运、客运站和广深高速公路。

海上每天有14班次往返蛇口至香港的飞翔船和开往广州等地的定航船班,以及开往珠海的渡轮。

空中运输方面有直升飞机场和距南山仅10公里的深圳国际机场。

南山区土地资源丰富,是特区内土地面积最大的区。

全区海岸线总长39.7公里(含港口岸线),海岸资源十分丰富。

南山区依山傍海,环境优美,北部山区重峦迭翠,南部海滨宽阔清净,自然景观丰富。

2012年南山全年实现本地生产总值2829.62亿元,同比增长11.3%,经济总量名列全市前茅。

辖区总税收453.8亿元,增长14%;公共财政预算收入88.8亿元,增长14.6%。

增速分别高出全市平均水平3个和4个百分点。

产业结构继续优化,第三产业增速13%,对经济增长的贡献率同比提高10个百分点。

每平方公里土地产出gdp14.9亿元、税收2.5亿元,人均gdp达到25万元,分别为全市平均水平的2.3倍、1.1倍和2倍。

人均可支配收入达到4.4万元,增长11.8%,超过gdp增长速度。

每万元gdp能耗、水耗分别降低4.36%和6.15%。

南山区是深圳市高新技术产业基地。

辖区拥有科技园、留仙洞工业园等大型高新技术园区及大批高新技术企业,聚集了包括2000多名博士在内的5万名高科技人才。

2012年,南山全年实现高新技术产品产值3350亿元,增长11.1%。

体现自主创新能力的发明专利申请量和授权量分别达到12608件和5491件,占全市的39%和41%。

体现盈利水平和竞争能力的工业增加值率达到37.5%,高出全市平均水平13个百分点。

全社会研发投入占gdp比重达5.49%,高出全市平均水平1.68个百分点,科技进步贡献率达到70%以上。

国家级高新技术企业达到996家,海内外上市公司达到103家。

南山区是深圳市现代物流基地。

西部港区现有蛇口、赤湾、妈湾、东角头四大码头,西部港区实现集装箱吞吐量1170.51万标箱,同比增长23.3%。

随着深港西部通道的开通,西部港区作为华南地区集装箱枢纽港和大宗散货中转基地的地位将更加凸显。

南山区是深圳市旅游基地。

拥有世界之窗、欢乐谷、锦绣中华,华侨城,中山公园,海上世界、新安古城、青青世界、野生动物园、南头古城等主题公园和著名景点,形成了主题公园游、都市观光游、历史古迹游、度假休闲游、郊野生态游等多种旅游产品互补并存的格局二、深圳市南山区社区建设的特点(一)深圳市南山区社区建设的模式深圳的社区建设的摸索,是按照“坚持以党的建设为龙头,以政府推进为主导,以社会参与为基础,以居民自治为方向,以服务群众为重点,以文化活动为载体,实行分类指导,达到资源共享”的原则稳步推进的。

在指导思想上,把和谐社区建设推到中心;在工作思路上,注重社区工作的整体性和系统性,在社区公共设施、社区功能、社区体制、社区队伍、社区意识等各个方面加大工作力度;在工作策略上,重视解决社区建设面临的突出问题,如“议行分设”、“局站分设”、“一站多居”等;在工作内容上,注重完善社区服务和社区功能;在依赖力量上,注重党委政府、市场力量和民间组织共同参与,从而走出了一条有别于行政主导型的哈尔滨模式、居民自治主导型的沈阳模式、企业主导型的武汉百步亭模式的新道路。

1、在组织方面,以社区党建为龙头和谐社区的构建关键在党。

党组织是和谐社区建设工作的领导核心。

这种核心作用主要体现在统筹各方资源、协调各方利益,共同参与社区建设方面。

关键就在于基层党组织能不能真正把上级党组织的领导意图贯彻到博弈的各方,使其摒弃局限性,共同服务于和谐社区建设的大局。

同时,按照整合资源、共建共享的原则,充分调动社区内机关、学校、部队、社会团体和企事业单位参与社区建设的积极性,最大限度地实现社区资源的共有和共享,努力营造出共驻社区、共建社区的良好氛围,集各方之力,共同创建自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好的平安和谐社区,共筑安居乐业的美好家园。

南山区在社区党建方面成绩突出。

一是明确了社区党组织的核心地位:社区党组织书记兼任社区工作站站长95%以上,兼任社区居委会主任85%以上;在部分社区建立了社区党委;建立健全了社区党建工作协调机制,探索吸纳物业公司、业委会、中介机构等社区各类组织中有较强议事能力的党员为社区党委成员,研究解决社区的重大事项。

二是推广了“楼宇建党”、“片区建党”:在党员聚集的写字楼、商业区建立党的基层组织,从业人员50人以上的“两新”组织有党员,100人以上的“两新”组织建立党组织;组建非在编组织员、党建工作联系员、党建工作指导员的“三员队伍”,帮助基层尤其是“两新”组织开展党建;对企业退休党员、流动党员、下岗失业党的员组织关系,街道社区党组织必须接收。

三是强化对党员的教育和管理:建立党员信息库、邮寄单、党员学习活动登记卡、党员表现反馈卡;推广“共产党员ic卡”应用,探索网上过组织生活的方式,要求有条件的党组织开党建网站,设“建议箱”、“党员谈心室”等信息平台;逐步完善了发展党员的集中培训、公示、票决、责任追究等制度。

2、在治理方面,以居民自治和行政管理为重点2005年1月,南山率先出台了《南山区设立社区工作站实施方案》,按照“居站分设”的构想,在全区98个社区挂牌设立工作站,目的就是为了把政府的行政管理事务性工作剥离出来,还社区居委会居民自治的空间;盐田则彻底的把两套人马分离开来,不交叉任职,受到各界的好评;并实现了全部社区的直选,成为广东省第一个全面实现直选的区。

2006年末,在全市居站全部实现分设、居民自治基本得以保证的情况下,罗湖区又率先开始整合社区工作站,以资源共享为目的,推行“一站多居”,即一个工作站服务于多个居委会,各区也将陆续推开。

这说明,居民自治和政府行政管理实际上是一体两面,相辅相成。

深圳的创新之处就在于通过体制方面不断的改革创新和实践探索,寻找两者之间的动态平衡。

在体制创新以外,深圳市还注重在宏观上把握社区建设的总体方向和规划等。

如市委、市政府颁布了《深圳市社区建设工作办法》和《深圳市社区建设发展规划纲要》对社区管理体制、基础设施建设、人员管理、经费投入、资源共享以及社区建设发展目标等方面进行了明确规定,比如改进人口增长计划编制方法,除全市户籍人口机械增长计划外,以区域承载力和产业机构为依据,编制相关的分区域人口调控计划等,许多措施尚是首次提出。

3、在主体方面,以政府、市场、民间为重要力量深圳市南山区突破了传统社区建设与管理由政府唱独角戏的思路。

按照“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的方针,从政策上培育和发展各类社区自治组织、行业社团以及社区志愿者等。

积极发挥其在社区管理中“反映诉求,调节矛盾、参与管理、规范行为、服务群众”的桥梁纽带作用,促进社会公共事务的社会化管理,提升社区事务社会化管理水平,建设政府机构、社会组织、社会志愿者和市场力量共同参与的多元化社区体系。

政府、市场和民间组织三支力量的互动参与,造就了和谐社区建设活跃有序的局面。

(二)南山区社会建设特色做法南山区在落实全市社会建设“织网工程”和“风景林工程”等工作任务基础上,进一步完善“南山区社会建设标准体系”,实施宜居宜业南山社会管理与服务系统工程,重点推广社会建设八大项目,全面提高全区社会管理和服务水平。

1、强化“一核多元”区域化党建。

以社区综合党委(总支)为核心,将社区工作站、居委会、业委会、物业公司、农城化股份公司、“两新”组织等纳入统一管理和服务范畴。

在不同的社区按照不同群体建立党组织,实现对社区党员服务和管理全覆盖;对组织关系不在社区的机关企事业单位党组织和党员,实行双重管理。

推行社区综合党委“兼职委员”制度,创新社区党组织职数配备形式。

开展市(区)委委员、各级党代表、机关在职党员、党员义工、党务工作者等进社区活动。

深入推进携手共建和谐社区“十百千万行动”,进一步完善党员、公职人员到社区登记并服务社区的工作制度。

将“一核多元”书记项目分解为各具特色的“子项目”分类推进。

通过创新和加强基层党建,保证党组织的领导核心地位和战斗堡垒作用落实在社区。

2、实施“一格一员”网格化管理。

在“一格三员”基础上,更加明晰管理员职责,推进精细化管理和服务。

“一格一员”网格化管理,即一个管理网格只设立1名管理员,负责网格内的人口信息、法人及相关组织信息、城市部件信息等的采集和录入,排查并上报各种安全隐患和不和谐因素。

社区工作站负责管理员所上报各类信息的整理上报,并遵循逐级分类处理的原则,及时对安全隐患和不和谐因素进行处置。

各街道根据社区人口状况、出租屋套数以及管理难易程度,精细划分网格,确定网格管理员,原则上每个网格不超过1000户。

利用公共基础信息资源库、综合信息采集系统和社会管理与服务信息系统、社区家园网,实现信息化管理。

完善网格考核奖罚制度,积极整合社区物业管理单位等主体参与管理和服务,构建责任明确、运作规范、标准统一、奖罚分明的工作体系,充分发挥网格化管理在建设平安和谐社区的基础作用。

3、推进社区服务中心(来深建设者服务中心)建设。

社区服务中心力争达到全覆盖,为居民提供助老、助残、自助和互助服务等12项以上的基本服务项目和特色服务项目。

由社会组织运营,建立健全购买服务、日常运营、场地管理、服务内容等管理制度。

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