第三章选择育种.ppt
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《引种和选择育种》课件
新品种。
选择育种的意义
选择育种是现代农业和畜牧业中 非常重要的育种方法之一，通过 选择育种可以快速获得具有优良 性状的新品种，提高农业生产力
和经济效益。
选择育种的原理
遗传基础
选择育种的原理是建立在遗传学基础上的，通过了解个体的基因型 和表型关系，选择具有优良性状的个体进行繁殖。
适应性
选择育种过程中，需要考虑到适应性这个因素，即选择的个体应该 能够适应不同的环境条件，以保证新品种的稳定性和广泛适应性。
植物的生长发育和繁殖与生态环境密切相关，不同植物对生态环境的要 求也不同。引种时需要考虑引进植物对本地生态环境的适应能力，选择 适应性强的品种。
遗传多样性原理
引种时应该尽量选择遗传多样性丰富的品种，这样可以增加引进植物在 本地的适应性和抗逆性，提高引种成功率。
引种的程序
搜集引进植物材料
从其他地区搜集引进植物的种子 、种苗或繁殖材料，确保引进材 料的质量和纯度。
引种与选择育种的联系
引种和选择育种都是植物育种的重要手段，可以 相互补充，共同促进植物品种的改良和育种水平 的提高。
引种和选择育种都需要进行长期、系统的试验和 观察，需要投入大量的人力、物力和财力，因此 需要加强合作和资源共享。
在某些情况下，引种和选择育种可以同时进行， 如在引入新的种质资源后，可以在本地区进行选 择育种，以加快育种进程和提高育种效率。
确定引进植物种类和品种
根据引种的目的和市场需求，选 择适合本地气候、土壤和生态条 件的植物种类和品种。
植物检疫和隔离种植
对引进的植物材料进行严格的植 物检疫，防止病虫害的传播。隔 离种植可以进一步确保引进植物 的健康和安全。
适应性试验
在引进地开展适应性试验，观察 引进植物的生长、发育和繁殖情 况，评估其在本地环境中的适应 性和生产潜力。
选择育种的意义
选择育种是现代农业和畜牧业中 非常重要的育种方法之一，通过 选择育种可以快速获得具有优良 性状的新品种，提高农业生产力
和经济效益。
选择育种的原理
遗传基础
选择育种的原理是建立在遗传学基础上的，通过了解个体的基因型 和表型关系，选择具有优良性状的个体进行繁殖。
适应性
选择育种过程中，需要考虑到适应性这个因素，即选择的个体应该 能够适应不同的环境条件，以保证新品种的稳定性和广泛适应性。
植物的生长发育和繁殖与生态环境密切相关，不同植物对生态环境的要 求也不同。引种时需要考虑引进植物对本地生态环境的适应能力，选择 适应性强的品种。
遗传多样性原理
引种时应该尽量选择遗传多样性丰富的品种，这样可以增加引进植物在 本地的适应性和抗逆性，提高引种成功率。
引种的程序
搜集引进植物材料
从其他地区搜集引进植物的种子 、种苗或繁殖材料，确保引进材 料的质量和纯度。
引种与选择育种的联系
引种和选择育种都是植物育种的重要手段，可以 相互补充，共同促进植物品种的改良和育种水平 的提高。
引种和选择育种都需要进行长期、系统的试验和 观察，需要投入大量的人力、物力和财力，因此 需要加强合作和资源共享。
在某些情况下，引种和选择育种可以同时进行， 如在引入新的种质资源后，可以在本地区进行选 择育种，以加快育种进程和提高育种效率。
确定引进植物种类和品种
根据引种的目的和市场需求，选 择适合本地气候、土壤和生态条 件的植物种类和品种。
植物检疫和隔离种植
对引进的植物材料进行严格的植 物检疫，防止病虫害的传播。隔 离种植可以进一步确保引进植物 的健康和安全。
适应性试验
在引进地开展适应性试验，观察 引进植物的生长、发育和繁殖情 况，评估其在本地环境中的适应 性和生产潜力。
混合选择法
图1纯系系统育种程序二混合选择育种程序混合选择育种是从原始品种群体中按育种目标的统一要求选择一批个体混合脱粒所得的种子下季与原始品种的种子成对种植从而进行比较鉴定如经混合选择的群体确比原品种优越就可以取代原品种作为改良品种加以繁殖和推广混合选择育种的基本工作环节如下
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
第一节 第二节 第三节 第四节
选择育种的基本原理 性状鉴定与选择 选择育种的程序 不同繁殖授粉方式作物的选择育种
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
第一节
选择育种的基本原理
一、作物品种自然变异现象和纯系学说 二、作物品种自然变异的原因
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
• 当地鉴定和异地鉴定
一般来说，试验材料在当地条件下进行鉴定，但有时还得借助于异地条件。 如病虫害在当地年份间或田块间有较大差异，而且在当地又不易或不便人 工诱发，则可以将试验材料送到病虫害经常发生的地区进行异地鉴定。
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
第三节
选择育种的程序
一、纯系育种程序 二、混合选择育种程序 三、集团混合选择育种程序 四、改良混合选择育种程序
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
图3集团混合选择育种程序
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
四、改良混合选择育种程序
改良混合选择育种，是通过个体选择和分系鉴定， 淘汰伪劣的系统，然后将选留的各系混合脱粒，再 通过与原品种的比较试验，表现确有优越性时，则 加以繁殖推广。改良混合选择育种是通过个体选择 及其后代鉴定的混合选择育种。 改良混合选择法广泛地应用于自花授粉作物和常异 花授粉作物良种繁育中的原种生产。在玉米中所用 的穗行法、半分法，有些异花授粉作物中的母系选 择法与此法类似。
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第一节 第二节 第三节 第四节
选择育种的基本原理 性状鉴定与选择 选择育种的程序 不同繁殖授粉方式作物的选择育种
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第一节
选择育种的基本原理
一、作物品种自然变异现象和纯系学说 二、作物品种自然变异的原因
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
• 当地鉴定和异地鉴定
一般来说，试验材料在当地条件下进行鉴定，但有时还得借助于异地条件。 如病虫害在当地年份间或田块间有较大差异，而且在当地又不易或不便人 工诱发，则可以将试验材料送到病虫害经常发生的地区进行异地鉴定。
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第三节
选择育种的程序
一、纯系育种程序 二、混合选择育种程序 三、集团混合选择育种程序 四、改良混合选择育种程序
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图3集团混合选择育种程序
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四、改良混合选择育种程序
改良混合选择育种，是通过个体选择和分系鉴定， 淘汰伪劣的系统，然后将选留的各系混合脱粒，再 通过与原品种的比较试验，表现确有优越性时，则 加以繁殖推广。改良混合选择育种是通过个体选择 及其后代鉴定的混合选择育种。 改良混合选择法广泛地应用于自花授粉作物和常异 花授粉作物良种繁育中的原种生产。在玉米中所用 的穗行法、半分法，有些异花授粉作物中的母系选 择法与此法类似。
《选择育种》课件 (2)
《选择育பைடு நூலகம்》PPT课件 (2)
农业是人类生活的基础，而育种是提高农产品产量和品质的关键。本课件将 介绍选择育种的概念、方法、优点、挑战和未来趋势。
背景介绍
农业的重要性
农业是支撑人类生存和发展的基础产业，为 人类提供食物和原材料。
育种的概念
育种是通过选择性繁殖，改良农作物和养殖 动物的性状和品质。
育种方法
2 提高抗病性和适应性
选择育种可以培育出对病害和环境适应能力更强的农作物品种。
选择育种的挑战
1 时间和资源的需求
选择育种需要长时间的观察和评估，以及大量的人力和物力投入。
2 遗传多样性的保护
选择育种过程中，需要注意保护遗传多样性，避免基因的单一化。
选择育种的未来趋势
1 基因编辑技术的应用
2 智能农业与选择育种
1
选择育种的定义
选择育种是通过选择具有优良性状的个体进行繁殖，逐步改良农作物和养殖动物。
2
常见的选择育种方法
包括选择、人工授粉、人工杂交和人工孵化等方法。
3
现代选择育种技术
包括基因编辑、转基因技术和组织培养等高效育种技术。
选择育种的优点
1 提高作物产量和品质
通过选择优良个体进行繁殖，可以提高作物的产量和品质。
基因编辑技术可精确修改基因组，加速育 种进程。
智能农业技术的发展将为选择育种提供更 多发展机会。
总结和展望
选择育种的总结
选择育种是改良农作物和养殖动物的重要手段。
选择育种的展望
未来，选择育种将继续发展，并结合新兴技术推动农业的可持续发展。
农业是人类生活的基础，而育种是提高农产品产量和品质的关键。本课件将 介绍选择育种的概念、方法、优点、挑战和未来趋势。
背景介绍
农业的重要性
农业是支撑人类生存和发展的基础产业，为 人类提供食物和原材料。
育种的概念
育种是通过选择性繁殖，改良农作物和养殖 动物的性状和品质。
育种方法
2 提高抗病性和适应性
选择育种可以培育出对病害和环境适应能力更强的农作物品种。
选择育种的挑战
1 时间和资源的需求
选择育种需要长时间的观察和评估，以及大量的人力和物力投入。
2 遗传多样性的保护
选择育种过程中，需要注意保护遗传多样性，避免基因的单一化。
选择育种的未来趋势
1 基因编辑技术的应用
2 智能农业与选择育种
1
选择育种的定义
选择育种是通过选择具有优良性状的个体进行繁殖，逐步改良农作物和养殖动物。
2
常见的选择育种方法
包括选择、人工授粉、人工杂交和人工孵化等方法。
3
现代选择育种技术
包括基因编辑、转基因技术和组织培养等高效育种技术。
选择育种的优点
1 提高作物产量和品质
通过选择优良个体进行繁殖，可以提高作物的产量和品质。
基因编辑技术可精确修改基因组，加速育 种进程。
智能农业技术的发展将为选择育种提供更 多发展机会。
总结和展望
选择育种的总结
选择育种是改良农作物和养殖动物的重要手段。
选择育种的展望
未来，选择育种将继续发展，并结合新兴技术推动农业的可持续发展。
园林植物遗传育种学第三章选择育种
27
3. 相关性状选择 某些性状具有相关性，对于现阶段
不能选择的性状可以通过相关性状提 前选择，从而缩短育种年限。
这一选择方法是基于基因的多效性 和基因间的连锁关系。
28
4.遗传标记辅助的选择育种 遗传标记：
表明生物体遗传特征的标记。
遗传标记的基本特征：
不受生长发育阶段的限制； 不受环境条件的限制； 不受组织特异性限制。
突变的芽长成枝条经繁育可 以成为单株变异。
33
芽变的细胞学基础
34
2. 芽变的特点 1) 多样性； 2) 多方向性； 3) 重演性； 4) 稳定性； 5) 局限性；
35
3. 芽变选种在品种改良中的意义 芽变是观赏植物品种变异的重要
来源； 芽变选种有效保留了体细胞内产
生的可遗传变异。
36
4.芽变选种的方法 选种目标 选种时期 对变异的分析 及时分离
二、选择育种的基本要素
1. 供选择的群体内有可遗传的变异； 2. 供选择的群体足够大； 3. 选择要在相对一致的条件下进行； 4. 选择的单位是个体； 5. 选择要根据综合性状有重点地进行。
16
三、选择育种的遗传学原理
1. 选择与物种进化（遗传、变异和自 然选择是生物体进化的三大动力。）
2. 定向培育与定向选择 3. 选择的创始性作用
37
七、选择育种中 观测和记载的方法
1. 目测法； 2. 评分比较选择法； 3. 综合评估法。
38
露地菊百分制计分评选表
品系
菊体（40分）
花朵（40分） 花期（20分）
编号
抗性
株姿
长势
茎叶 繁密度 花色
花容
早晚
持久
综合 评判
3. 相关性状选择 某些性状具有相关性，对于现阶段
不能选择的性状可以通过相关性状提 前选择，从而缩短育种年限。
这一选择方法是基于基因的多效性 和基因间的连锁关系。
28
4.遗传标记辅助的选择育种 遗传标记：
表明生物体遗传特征的标记。
遗传标记的基本特征：
不受生长发育阶段的限制； 不受环境条件的限制； 不受组织特异性限制。
突变的芽长成枝条经繁育可 以成为单株变异。
33
芽变的细胞学基础
34
2. 芽变的特点 1) 多样性； 2) 多方向性； 3) 重演性； 4) 稳定性； 5) 局限性；
35
3. 芽变选种在品种改良中的意义 芽变是观赏植物品种变异的重要
来源； 芽变选种有效保留了体细胞内产
生的可遗传变异。
36
4.芽变选种的方法 选种目标 选种时期 对变异的分析 及时分离
二、选择育种的基本要素
1. 供选择的群体内有可遗传的变异； 2. 供选择的群体足够大； 3. 选择要在相对一致的条件下进行； 4. 选择的单位是个体； 5. 选择要根据综合性状有重点地进行。
16
三、选择育种的遗传学原理
1. 选择与物种进化（遗传、变异和自 然选择是生物体进化的三大动力。）
2. 定向培育与定向选择 3. 选择的创始性作用
37
七、选择育种中 观测和记载的方法
1. 目测法； 2. 评分比较选择法； 3. 综合评估法。
38
露地菊百分制计分评选表
品系
菊体（40分）
花朵（40分） 花期（20分）
编号
抗性
株姿
长势
茎叶 繁密度 花色
花容
早晚
持久
综合 评判
园林植物育种学选择育种幻灯片PPT
• （1）单株选择法技术比较复杂,需专设实验圃地,小区占地 多,对异花授粉植物需进行隔离,成本较高,同时对异花授粉 植物多代近亲交配易引起后代生活力衰退。
• （2）单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a（q0）
Aa （p0q0）
aa （q02）
基因型频率：AA ：D1＝ P02 Aa ：H1＝2p0q0 aa ：R1＝ q02
基因频率：p1＝D1＋1/2 H1＝p02 ＋1/2×2p0q0＝p0 (p0＋q0)＝ p0 q1＝R1＋1/2 H1＝q02 ＋1/2×2p0q0＝q0 (p0＋q0)＝ q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学
• （2）单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a（q0）
Aa （p0q0）
aa （q02）
基因型频率：AA ：D1＝ P02 Aa ：H1＝2p0q0 aa ：R1＝ q02
基因频率：p1＝D1＋1/2 H1＝p02 ＋1/2×2p0q0＝p0 (p0＋q0)＝ p0 q1＝R1＋1/2 H1＝q02 ＋1/2×2p0q0＝q0 (p0＋q0)＝ q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学
引种和选择育种(共77张PPT)
一、引种驯化的含义和作用 2.驯化：
将引入的外地或外国的种类〔系〕，经选择 培育本钱地推行的作物种类的措施和过程。
“引种驯化〞和“引种栽培〞区别：
“引种驯化〞：普通至少要经过由种子〔播种〕到 种子〔开花结实〕的过程，也就是说在本地根本上 能正常的生长发育；
“引种栽培〞：那么是从外地引进种子或种苗，虽然已 运用于消费栽培，但不能到达或产品收获时还未到达开 花、结实阶段，如黄麻。
又称为“系统育种〞，“纯系育种〞。
〔二〕特点：
1. 优中选优，延续选出新种类：
一个较纯的种类在宽广地域长期栽培过程中，产生新的变异， 进展选择育成新种类，新种类又不断变异，为进一步的选择提 供了资料。
例如：
鄱阳早→南特号→南特16号→矮脚南特→青子金早
2.简便快速： ① 立足于选：省去人工发明变异的环节； ② 纯合快：所选个体普通为同质结合； ③ 推行运用快：只在原推行种类根底中选改良 了部分性状，顺应性强。
〔一〕〔低以温小长除麦日为作检例物〕引疫种规外律 ，新引进的种类资料还必需经过特设的检疫圃，
早稻感光性弱
一 〔一、〕两原种根隔那本么的离选择种方法植，假设在鉴定过程中发现有新的危险性的病虫害，
春小麦的短日低温性不强，春化阶段短，要求的温度范围较宽，顺应性强，引种范围较广，如墨西哥育成的春小麦种类，在世界上有二、三
3.有一定局限性：
① 依托自然变异，不能有目的的创新；
② 个别性状上改良，综合性状上较难突破。
二 、作物种类群体中的遗传变异
〔一〕自然异交引起的基因重组； 〔二〕自然突变； 〔三〕诱发变异：
有些种类育成时，有些性状并未到达真正纯 合，尤其是一些多基因控制的数量性状，以致在 推行后依然发生一些分别；有些性状在推行到新 地域后，在新的生态条件下暴显露其中的变异。
第三章选择育种 30页PPT文档
一次混合选择 多次混合选择
三. 选择育种方法
优点：
简便易行； 获得材料较多；
保持较丰富的遗传多样性。
缺点：
无法鉴别单株基因型; 对劣变基因淘汰速度较慢。
群体混杂、性状遗传力高时效果较好 混合选择常作为单株选择的先导
三. 选择育种方法
2. 单株选择法（株选法)
把从原始群体中选出的优良单株的种子 或种植材料分别收获，分别保存，分别繁 殖的方法。
七. 影响选择效果的因素
（一）与选择有关的几个概念
1. 入选率（P） 选择个体数占选择群体总数的比例。
2. 选择差（S） 入选个体平均表型值距原来群体平均表型值的离差。
3.选择强度（i） 选择差除以该性状的标准差。是标准化了的选择差。 标准差相同，入选率越小，选择差越大； 入选率相同，标准差越大，选择差越大； 一般地，选择差越大，后代获得的改良程度也越大。
减少杂种实生苗栽植的数量，节省人力、物力和土地； 加速育种过程，提高育种效率。
四.园林植物优良单株评选方法
早期选择的理论基础： 基因的连锁关系
如菊花种子颜色呈赭色的，其花颜色大多浅色；如种子呈黑色的，其 花大多呈紫、黄色。
基因的系统效应
如月季幼枝深色其花大多也是深色，如幼枝绿或浅颜色的其花大多也 是浅颜色的。
遗传是进化的基础，变异是进化的主要动力，选择决定进 化的方向。人工选择分无意识选择和有意识选择两种。人工选 择应充分利用自然选择创造的条件选择具有积极的创造作用。
3） 选择具创造性作用
二. 选择育种的目标
1.观赏树木的育种目标
1）速生型 2） 短枝型或矮生型 3）多分技型 4）直干型 5）扭技型
6）垂枝型
提交上级部门组织决选。
《第3章育种目标》ppt课件
上部三叶的形态特点是：
修长：剑叶50cm左右，高出 穗尖20cm以上，倒二叶比剑 叶长10%以上，并高过穗尖， 倒三叶叶尖达到穗中部挺直： 剑叶、倒二叶和倒三叶的角度 分别为5、10和20左右， 且直立状态经久不倾斜，直到 成熟窄凹：叶片向内微卷， 表现较窄，但展开的宽度为 2cm左右较厚：上部三叶 100cm2的干重达0.98g以上
第三章 育种目标
作物育种的主要目标 制定作物育种目标的原则
育种计划制定流程图
制定切实可行的 育种目标 征集、评价、利用（原始材料）种质资源
研究、掌握 性状遗传规律及变异多样性 采用适当的 育种途径和方法 审 定 新品种 良种繁育
2019/9/15
共26页
2
育种目标（breeding objective）
库（sink）：接纳或最后贮藏养料的器 官，如种子、块茎、块根等
源要足，库要大，流要畅
2019/9/15
共26页
Back
19
6）高光效育种
指通过提高作物本身光合能力和降低呼吸消耗的生理指标而 提高产量的育种方法
经济产量=生物产量×经济系数
=净光合产物×经济系数
=[(光合能力×光合面积×光合时间)
社会效益
2019/9/15
共26页
31
具体策略
1 研究当前推广品种的优缺点与系谱，针对性 地提出改良措施
2 注重品种(组合)的综合性状，选突出性状 3 研究主要性状的遗传规律、病虫害发生发展
特点及规律，增加育种目标的预见性 4 研究当地生态条件、栽培水平、生活与经济
条件、发展前景与市场动向，增加育种目标 的先进性
一呼吸消耗] ×经济系数
提高叶面积指数（leaf area index） 提高光合强度
修长：剑叶50cm左右，高出 穗尖20cm以上，倒二叶比剑 叶长10%以上，并高过穗尖， 倒三叶叶尖达到穗中部挺直： 剑叶、倒二叶和倒三叶的角度 分别为5、10和20左右， 且直立状态经久不倾斜，直到 成熟窄凹：叶片向内微卷， 表现较窄，但展开的宽度为 2cm左右较厚：上部三叶 100cm2的干重达0.98g以上
第三章 育种目标
作物育种的主要目标 制定作物育种目标的原则
育种计划制定流程图
制定切实可行的 育种目标 征集、评价、利用（原始材料）种质资源
研究、掌握 性状遗传规律及变异多样性 采用适当的 育种途径和方法 审 定 新品种 良种繁育
2019/9/15
共26页
2
育种目标（breeding objective）
库（sink）：接纳或最后贮藏养料的器 官，如种子、块茎、块根等
源要足，库要大，流要畅
2019/9/15
共26页
Back
19
6）高光效育种
指通过提高作物本身光合能力和降低呼吸消耗的生理指标而 提高产量的育种方法
经济产量=生物产量×经济系数
=净光合产物×经济系数
=[(光合能力×光合面积×光合时间)
社会效益
2019/9/15
共26页
31
具体策略
1 研究当前推广品种的优缺点与系谱，针对性 地提出改良措施
2 注重品种(组合)的综合性状，选突出性状 3 研究主要性状的遗传规律、病虫害发生发展
特点及规律，增加育种目标的预见性 4 研究当地生态条件、栽培水平、生活与经济
条件、发展前景与市场动向，增加育种目标 的先进性
一呼吸消耗] ×经济系数
提高叶面积指数（leaf area index） 提高光合强度
任务三选择育种-精品PPT课件
无核白葡萄
无核白鸡心葡萄
大
无核白葡萄的无性系变异
长
任务三、选择育种 四、无性繁殖园艺植物的选择育种
1.芽变选种 2.营养系微突变选种
3.实生选种
毛樱桃
毛樱桃芽变
盛花期可耐零下7度的低温
任务三、选择育种 四、无性繁殖园艺植物的选择育种
1.芽变选种 2.营养系微突变选种
3.实生选种
毛樱桃 芽变
单果重3.6克，是普通毛樱桃的2.5倍
任务三、选择育种
三、有性繁殖园艺植物的选择育种
1.混合选择法 2.单株选择法 3.集团选择法
★ ☆ ☆ ☆ ☆ ★★
☆★ ☆ ★ ☆ ★ ☆
一
★ ☆ ☆ ★ ☆ ☆★
次
单
株
选
择
法
对照品种
任务三、选择育种
三、有性繁殖园艺植物的选择育种
☆☆☆☆☆☆☆ ☆★ ☆ ★ ☆ ★ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆★
三倍体的特点：着花繁密,单瓣型花瓣宽而质硬
艳阳天
任务三、选择育种 三、有性繁殖园艺植物的选择育种
紫重阳 从池栽‘艳阳天’的1000多只莲蓬中寻找偶得3 粒莲籽播种获得紫重阳重瓣，雄蕊部分瓣化， 雌蕊心皮正常，但败育，未见结实。
紫光阁 艳阳天的实生后代
任务三、选择育种 三、有性繁殖园艺植物的选择育种
优点： ✓ 可以对所选优株的基因型进行鉴定， 消除环境饰变引起的误差，所以
选择效果较混合选择高。 ✓ 由于株系间有隔离，能防止株系间的互相杂交，则性状稳定较快，性
状高度一致的后代所需的代数较少。 ✓ 由于多次单株选择可以定向累积变异，因此有可能选出的超过原始群
体内最优良单株的新品种。 缺点： ✓ 费工费时，需专门设立圃地，异花授粉植物需要隔离； ✓ 异花授粉作物，多次隔离授粉易引起生活力衰退； ✓ 选择一次留种量有限，选出优系后难以迅速应用于生产。
第三章 选择育种
变异
基因突变和杂交中发生的基因重组
非遗传的变异
无性系品种
环境因素而引起的变异
3
第三章 选择育种
选择后的比较鉴定： 与对照种进行比较
对照的 品种
原品种 确定选择的单株是否发生了变异
标准种 当地推广品种
确定新品种的推广价值 和范围
4
第三章 选择育种
选择育种的作用： （1）优中选优，简便有效
选择育种是利用自然变异材料从中进行 选择，优良个体是在原品种上优中选优
35
第三章 选择育种
无性系系统选种程序与方法 鉴定
单株
株系
品系
品种
繁殖
36
第三章 选择育种
根据育种目标选拔优良单株
在群体品种和有性系品种的茶园进行个体 选择，以便进行周年观察
优良单株选拔常采用加权评分比较法
优良单株的修剪与繁殖 根据树势进行不同程度的修剪，培
养无性繁殖用的枝条，用短穗扦插方法培 养苗木，供品系比较试验用
37
第三章 选择育种
品系比较试验
简称品比试验，是指入选单株的无性后代与同龄的 对照品种在相对一致的环境和管理条件下进行比较试验。
10
第三章 选择育种
影响选择效果的因素 增加群体的性状变异幅度
提高性状的遗传力
降低入选率以增大选择强度
（提高选择标准，增大选择差） 入选率：是入选个体数占群体总数的百分率 选择差：是当对某一数量性状进行选择时，入选群
体与原始群体平均值的差距
11
第三章 选择育种
3. 3 选择的类别 一次选择和多次选择： 在一个选种计划中对一个或 几个世代进行选择
B. 丙二醛（MDA）含量
MDA是脂膜过氧化的最终分解产物，其含量的 多少是膜脂质过氧化作用强弱的一个重要指标
03第三章选择育种
（seedling selection breeding）
一、实生选种的概念与意义
实生选择育种（实生选种）：是指 在对实生繁殖的群体产生的自然变 异进行选择，从而改进群体的遗传 组成或将优异单株经无性繁殖建立 营养系品种的方法。
二、实生选种的方法
混合选择法(bulk selection) 单株选择法(individual selection)
△G ＝ R ×100％
xp
＝ S h2 ×100％
xp
＝（i· p·h2/ x p ）×100%
五、影响选择效果的主要因素
原始群体性状表型标准差、 遗传力以及选择时确定的入 选率、选择强度等都是影响 选择效果的重要因素。
如何提高选择效果？
1、减少环境方差，增加遗传力，提高选择效果。 环境条件要求一致性。遗传力越高，选择效果越好。 2、适当降低入选率，增加选择差，提高选择效
（一）混合选择法（表型选择法 ）
按照某些观赏特性和经济性状， 从一个原始的混杂群体或品种中， 选出彼此类似的优良植株，然后把 它们的种子或其他繁殖材料(如鳞 茎、插条等)混合起来种在同一块 地里，并与标准品种（当地优良品 种）进行鉴定比较 。
果。 入选率(P)：中选个体占选择群体的总数的百分率。 3、其他因素。如直接选择与间接选择，多个性
状选择与单个性状选择，选留作为亲本的个体多 少等。
选择的效果
六、选择标准的制定原则
1、根据目标性状的主次制定相应的选择标准。 要分清主次，抓住主要矛盾，根据性状的相对重
要性制定各自取舍标准。 2、目标性状及其标准必须具体明确。 如月季、碧桃的每朵花的瓣数分别应在50瓣和30
h
2 B
＝VG
VP
×100%＝ VG ×100
一、实生选种的概念与意义
实生选择育种（实生选种）：是指 在对实生繁殖的群体产生的自然变 异进行选择，从而改进群体的遗传 组成或将优异单株经无性繁殖建立 营养系品种的方法。
二、实生选种的方法
混合选择法(bulk selection) 单株选择法(individual selection)
△G ＝ R ×100％
xp
＝ S h2 ×100％
xp
＝（i· p·h2/ x p ）×100%
五、影响选择效果的主要因素
原始群体性状表型标准差、 遗传力以及选择时确定的入 选率、选择强度等都是影响 选择效果的重要因素。
如何提高选择效果？
1、减少环境方差，增加遗传力，提高选择效果。 环境条件要求一致性。遗传力越高，选择效果越好。 2、适当降低入选率，增加选择差，提高选择效
（一）混合选择法（表型选择法 ）
按照某些观赏特性和经济性状， 从一个原始的混杂群体或品种中， 选出彼此类似的优良植株，然后把 它们的种子或其他繁殖材料(如鳞 茎、插条等)混合起来种在同一块 地里，并与标准品种（当地优良品 种）进行鉴定比较 。
果。 入选率(P)：中选个体占选择群体的总数的百分率。 3、其他因素。如直接选择与间接选择，多个性
状选择与单个性状选择，选留作为亲本的个体多 少等。
选择的效果
六、选择标准的制定原则
1、根据目标性状的主次制定相应的选择标准。 要分清主次，抓住主要矛盾，根据性状的相对重
要性制定各自取舍标准。 2、目标性状及其标准必须具体明确。 如月季、碧桃的每朵花的瓣数分别应在50瓣和30
h
2 B
＝VG
VP
×100%＝ VG ×100
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图 3一次混合选择法示意图
图4 多次混合选择法示意图
混合选择法的优缺点
方法简便易行，比较省事，而且有时可在较短的时间内就从原有 品种群体中分离出优良类型，可迅速获得大量种子，解决生产的 需要。 混合选择把品种群体的基本类型的优良单株或单穗选出，既能保 持品种种性，又能达到不断提高品种种性提纯复壮的目的。 混合选择由于选择是根据当代表现型进行的，把一些在优良环境 条件下表现良好，而其基因型并不合乎要求的个体也选入，在经 过混合脱粒、混合播种后，就很难了解当选个体在性状上的表现， 同时也就很难在后代中把那些不符合要求的个体一一清除，因而 降低了选择效果。 当选择的经济性状与品种的生物学性状有矛盾时，如选择高的蛋 白质含量、脂肪含量、糖的含量和棉花纤维长度等性状，应用混 合选择法就难以达到预期的效果。
• 从原始品种群体中进行混合选择 • 比较试验 • 繁殖和推广
图2混合选择育种程序
三、集团混合选择育种程序
集团混合选择育种是上述的单向混合选择育种的一 种变通方法，也称为归类的混合选择育种。 当原始品种群体中有几种基本符合育种要求而分别 具有优点的不同类型时，为了鉴定类型间在生产应 用上的潜力，则需要按类型分别混合脱粒，即分别 组成集团，然后各集团之间及其与原始品种之间进 行比较试验，从而选择其中最优的集团进行繁殖， 作为一种新品种加以推广。
在进行无性繁殖的后代中，因来自同一个母 株，所以同一系内各个体的基因型是相同的， 也就不表现分离现象。从这个意义上讲，一 个无性繁殖系就相当于一个纯系。因此，在 采用选择方法上也可与自花传粉作物相同， 采用单株选择法。
第三章 选择育种
问题？？
Any Questions? 。。。
复
习
题
1．引种驯化的概念及基本原理? 2．引种成功的影响因素及引种规律? 3．试述选择育种的基本原理及程序?
图4-1 一次单株选择选择法的优缺点
第一 选择效果较好。单株选择不仅在选择当年根据个体的 表现进行选择，而且在第二年是按入选的单株分别播种的， 能对单株后代的表现来加以鉴定，这样对上代所选单株是否 属于遗传的变异，可以看得很清楚，故能将在当年偶然表现 优良的单株，在后代的鉴定选择中加以淘汰。单株选择虽然 是根据表现型进行的，但选择的基础却是放在基因型上的， 所以说单株选择法的选择效果较好。 第二 需要的时间较长，人力较多。单株选择选到的单株需 分别处理种植，比较费工，而且选出的新品种都是从一个单 株得来的，每代种子数量不多，必须经过繁殖 · 所需要的时 间也就要长些，同时对选择技术要求比较严格。
第三节
选择育种的程序
一、纯系育种程序 二、混合选择育种程序 三、集团混合选择育种程序 四、改良混合选择育种程序
纯系育种或称系统育种，是通过个体选择、株行试验和品系 比较试验到新品种育成一系列过程。 纯系育种的基本工作环节如下：
1.优良 变异个体 的选择 5.品种审定 与推广 2.株行 比较试验
一、纯系育种程序
纯系(系统) 育种程序
4.区域 试验和 生产试验
3.品系 比较试验
图1纯系(系统)育种程序
二、混合选择育种程序
混合选择育种，是从原始品种群体中，按育种目标 的统一要求，选择一批个体，混合脱粒，所得的种 子下季与原始品种的种子成对种植，从而进行比较 鉴定，如经混合选择的群体确比原品种优越，就可 以取代原品种，作为改良品种加以繁殖和推广 混合选择育种的基本工作环节如下：
• 自然鉴定和诱发鉴定
对生物胁迫和非生物胁迫的抗(耐)性，如在试验田里经常反复出现，则可 就地直接鉴定试验材料的抗(耐)性；否则，就必须人工创造诱发条件，如人 工造成干旱、水涝、冷冻、病虫害等条件，进行抗旱性、抗淹性、抗寒性、 抗病性、抗虫性等诱发鉴定。
• 当地鉴定和异地鉴定
一般来说，试验材料在当地条件下进行鉴定，但有时还得借助于异地条件。 如病虫害在当地年份间或田块间有较大差异，而且在当地又不易或不便人 工诱发，则可以将试验材料送到病虫害经常发生的地区进行异地鉴定。
一、选择的基本方法 二、鉴定的作用和方法
一、选择的基本方法
单株选择法(又称系统选择法、系统选育) 混合选择法 集团选择法 改良混合选择法
单株选择法
目前育种工作最常用 单株选择法根据选择的次数可分为：
• 一次单株选择法：就是从原始群体中只进行一次单株选 择，经过比较、鉴定，育成新品种。 • 多次单株选择法：在一次单株选择的后代中，当选个体 的基因型仍然是异质结合，有的植株遗传性状还不稳定， 继续出现分离，再在其中选择优良的变异单株 ( 单穗 ) ， 分别收获，脱粒、种植，进行比较鉴定，选优去劣。这 样重复几次，直至性状一致时，再与对照品种进行比较， 以选出优良新品种
图3集团混合选择育种程序
四、改良混合选择育种程序
改良混合选择育种，是通过个体选择和分系鉴定， 淘汰伪劣的系统，然后将选留的各系混合脱粒，再 通过与原品种的比较试验，表现确有优越性时，则 加以繁殖推广。改良混合选择育种是通过个体选择 及其后代鉴定的混合选择育种。 改良混合选择法广泛地应用于自花授粉作物和常异 花授粉作物良种繁育中的原种生产。在玉米中所用 的穗行法、半分法，有些异花授粉作物中的母系选 择法与此法类似。
表4-l 菜豆纯系内对籽粒轻重的选择效果
(Johannsen，1903)
亲本籽粒的平均重量（g） 世 代 1 2 最轻 最重 最 差 了代籽粒的平均重量（g） 由最轻亲本选 由最重亲本选 相 育出的籽粒重 育出的籽粒重 差
60 55
70 80
+10 +25
63.15 75.19
64.85 70.88
混合选择法
在原始群体中根据育种目标选出一定数量的优良单株，混合 脱粒、保存，第二年将入选的种子，播在小区内，并设对照 品种与原始群体相邻种植，进行比较鉴定。 混合选择法根据选择的次数也分为： • 一次混合选择法：按上述方法对原始群体只进行一次选 择，第二年便将混合选择的种子与原始群体及对照品种 相邻种植，进行比较 。此法多应用于自花传粉作物群体 品种类型的分 • 多次混合选择法：从原始群体中进行一次混合选择后， 在以后几代比较鉴定的同时，在表现较好的小区中再进 行二次、三次或更多次的混合选择，直到性状表现较一 致，实现选种要求为止 。多次混合选择法常应用于自花 授粉作物较为混杂的群体和异花传粉作物、常异花传粉 群体类型的分离和杂种后代的选择。
图5集团选择法示意图
改良混合选择法
在选种工作进程中，根据某种需要和育种材料的特 点，常常把单株选择和混合选择结合起来应用，称 为改良混合选择法。 可以先对某个需要进行选择的原始群体，进行几次 混合选择，待性状比较一致后从中选择优良单株， 分系进行鉴定比较，选择出优良株系，混合脱粒， 保存，下年或下代继续比较选择培育成新品种。另 外也可以一开始就进行单株选择，分系鉴定，然后 将优良而又一致的多个单株后代混合脱粒，进行繁 殖。前一种方法一般应用在原始群体比较混杂的情 况，后一种方法大多用于良种繁育中生产原种，即 所谓的“单株选择，分系比较，混系繁殖。”
异花授粉作物的选择方法
一般采用混合选择法较好，属于这类作物的有玉米、黑麦、 荞麦、向日葵、甜菜、油菜中的白菜类型(也包括其他十 字花科的蔬菜)，瓜类等。
常异花传粉作物的选择方法
必须进行多次单株选择 ，属于这类作物的有棉花、高粱、 蚕豆、油菜中的甘蓝类型和芥菜类型等。
二、无性繁殖作物与选择方法
集团选择法
根据育种目标，在原始群体中选择各种类型的优良 个体，然后将属于同一类型的优良个体混合脱粒， 组成几个集团与原始群体和对照品种进行比较鉴定， 这种方法称为集团选择法 集团选择法的每一个集团实质上就是一次混合选择 法获得的后代。因此，在必要时可以在每一个集团 中再进行混合选择或集团选择。此法在整理我国丰 富的、复杂的农家群体品种时，能分离出优良品种， 具有一定的实际价值。另外，因为集团选择法能保 存原始群体中的主要类型，不致于因选择而破坏了 有价值的复杂群体，必要时可以把优良的小集团合 并为大集团，再与对照品种比较鉴定。
• 自然变异
由于环境条件的改变，引起突变的发生；植株和种子内部 的生理生化的变化引起自发突变；块茎和块根作物发生的 芽变等。
• 新育成品种群体中的变异
有些品种在其育成时，有的性状并未达到真正地纯合，在 田间种植时就出现分离现象，产生有价值的变异。
第二节
性状鉴定与选择
选择就是选优去劣，选择育种就是从自然变异的群体中，根 据单株的表现型挑选符合生产需要的基因型，使选择的性状 稳定地遗传下去。选择是创造新品种和改良现有品种的重要 手段。任何育种方法，都要通过诱发变异、选择优株和试验 鉴定等步骤，因此，选择是育种过程中不可缺少的环节。 达尔文创立的生物进化学说是人工选育新品种的理论基础。 它的中心内容是变异、遗传和选择。变异是选择的基础，遗 传是选择的保证，没有遗传，选择就失去了意义。因此，变 异、遗传和选择是生物进化的三个重要因素。
第三章 选择育种
选择育种是指对现有品种群体中出现的自然变异进行性状鉴定、选 择并通过品系比较试验、区域试验和生产试验培育农作物新品种的 育种途径。选择育种又称系统育种，对典型的自花授粉作物又可称 为纯系育种。 选育的要点是根据既定的育种目标，从现有品种群体中选择优良个 体，实现优中选优和连续选优。 选择育种是利用现有品种群体中出现的自然变异，从中选择出符合 生产需要的基因型，并进行后续试验，无需人工创造变异。
第一节 第二节 第三节 第四节
选择育种的基本原理 性状鉴定与选择 选择育种的程序 不同繁殖授粉方式作物的选择育种
第一节
选择育种的基本原理
一、作物品种自然变异现象和纯系学说 二、作物品种自然变异的原因
一、作物品种自然变异现象和纯 系学说
作物品种在一定的时间内具有相对的稳定性。但随着外界环境条件的不 断变化而产生的突变或自然杂交等原因，不断地出现自然变异。因此， 品种的稳定性是相对的。 丹麦植物学家Johannsen进行了连续6年的选择试验，得到两点主要结论： ①在自花授粉作物原始品种群体中，通过单株选择繁殖，可以分离出若 干个不同的纯系，表明原始品种为各个纯系的混合群体，通过选择可以 分离出这些纯系，这样的选择是有效的。 ②从同一纯系内继续选择是无效的，因为同一纯系的不同个体的基因型 是相同的，它们之间的差异由环境因素所引起的，是不能稳定遗传的。 Johannsen提出的纯系学说，是自花授粉作物纯系育种的理论基础之一。 它把变异分成可遗传的变异和不可遗传的变异 (即环境的变异)。在育种 工作中，通过后代鉴定，选择可遗传的变异。