四年级语文下册第十八课永生的眼睛词句解析

四年级语文下册第十八课永生的眼睛词句解析四年级语文下册第十八课《永生的眼睛》词语解析突如其来：突如是突然的意思，突如其来就是突然发生。

本文指被突然而来的疾病夺走了生命。

不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。

本文是指父亲捐献母亲的角膜时态度坚决，毫不犹豫。

遵从：遵照并服从。

重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。

本文是指盲人恢复视力、看到光明。

栩栩如生：形容生动活泼的样子，本文是温迪的画技较高，画出的马就像活的一样。

屡屡：一次又一次。

四年级语文下册第十八课《永生的眼睛》句子解析
1、一个人能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。

很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。

父亲的话有两层含义：一是你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分;二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死才是有意义的。

这句话体现琳达父母善于为他人着想，无私奉献的高尚精神。

2、在这一刻，我真正领悟了父亲留下的远非一副角膜!
温迪的话让我顿悟：父亲留下的不仅是角膜，更重要的
是他那颗一心为他人幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已根植与后人心中，并将世代相传。

3、质疑解难：
⑴课文为什么以“永生的眼睛”为题?
因为文章以“永生的眼睛”为题富有深意，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。

⑵课文中几次出现带有“骄傲”的句子，体会含义。

①妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。

温迪得知捐献角膜后，不但没有“痛苦难忍”，反倒为自己亲人帮助他人而感到自豪。

从温迪的言语，表明她对器官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。

②这次，我为自己的女儿──14岁的温迪而骄傲!
再次使用“骄傲”，表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可。

与前文14岁的“我”进行对照，形成对比，从而引发读者的深刻思考。

四年级语文下册第十八课《永生的眼睛》课文解析
全文可分为三部分：
第一部分(1～5自然段)：我十四岁的时候，母亲去世，父亲将她的眼角膜捐献。

第二部分(6～8自然段)：父亲老了，也要捐献眼角膜，他的行为感动了我的孩子。

第三部分(第9自然段)：父亲去世，我遵从遗愿，捐出了他的眼角膜。

我的女儿表示将来也要这样做。

我为之感动。

本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角
膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。

课文中的“我”由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解，到成年后亲自捐献父亲的角膜，这是多么巨大的转变!这种转变展现了“我”思想认识升华的轨迹。

当年的14岁的“我”和现在的14岁的女儿，对亲人捐献角膜的两种不同的态度，又是多么强烈的对比!这种对比也反映了前辈的耳传身授对后辈所产生的巨大影响。

文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。

“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。