小学生爱学习主题班会PPT

个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的
书报杂志可采取这种方法。
• 4.跳读
这是一种
跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，
抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。
• 5.再读
重复是学习
之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆
的强化剂。
• 6.写读
读书
与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能
积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增
强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
• 还可以怎样读书？你还知道那些读书方法？
• 世界读书日在4月23日。1972年，联合国教科文组织 向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员 人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。设 立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班 牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世 界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽 的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了 公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识 和力量的象征。设立目的是希望散居在世界各地的人们， 无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你 是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢 为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大 师们，都能保护知识产权。
主题班会
• 可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。 • 可以提高我们的阅读能力和写作水平。 • 可以提高我们的品德修养。 • 可以培养思维，提高思想的深度与广度 。 • 可以陶冶性情，提升品位，使人的心境变
得平和，高远。 • 读书的好处还有很多，你能说几个吗？
• 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 • 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 • 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 • 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 • 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 • 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 • 书籍是造就灵魂的工具。——雨果 • 书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 • 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 • 你还知道那些有关书的名言？说给大家听吧！
读了这两则故事，你有什么感想和大家交流？
• 1.泛读
泛读即广泛阅读，指
读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。
• 2.精读
读书要细读多思，反
复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解
于心，以便吸取精华。
• 3.通读
即对书报杂志从头到
尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一
认识了这么多，那么
由我来给大家介绍一
•
本书吧！先来认识一
下作者！
伍美珍，网名美美，又被称 为"阳光姐姐"。现为安徽大 学文学院副教授，安徽大学 儿童文学创研中心主任。她 曾是“阳光姐姐热线”主持 人，专为小读者排忧解难。 自2000年起,她在内地和港 台三地共出版了70余部少儿 题材的小说和报告文学作品， 曾获文化部“蒲公英少儿读 物奖”及新闻出版总署“全 国优秀少儿图书奖”“冰心 儿童图书奖”等。
《巧克力味的暑假》这本书主要分为两个内 容。 巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪 的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外 号叫“瓜子脸女霸王”，和自己的三个好朋 友组成了“人见人逃女生四人组”，可是各 自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两 个新朋友，一个是楼上的朱子同，在大草原 旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写 了四人组加上黄小月后变成五人组，一起出 去玩后又去学校回味以前的校园生活，这个 暑假有点像巧克力，有点甜又有点苦似的。
• 2.王亚南绑在柱子上读书
我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的 中文翻译者就是王亚南。1933年乘船去欧洲。客轮行 至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时， 戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求 服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为 他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南 牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神 地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的 目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”
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1.鲁迅嚼辣椒驱寒
源自文库
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学 堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质 奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几 本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读 难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得 额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，得到了 很多人的赞赏，后来由于苦读书，终于成为我国著 名的文学家。