“爱护公物,从我做起”主题班会

倡议书
一、遵守社 会公德、爱 护公物。不 损坏公共场 所（学校、 小区等）任
何设施。
三、注意节
二、爱护教 约，及时关
室的课桌椅、 灯、关水、
门窗、多媒 关窗、锁门，
体等设施设 杜绝浪费，
备。
保护校园财
产安全。
四、爱护体 育设施和用 品，正确使 用卫生劳动
工具。
五、爱护公 物，从身边 做起。不扔 垃圾，保护
环境。
六、及时制 止破坏公物 行为，及时 检举破坏公 物的行为。
爱护公物， 从心做起！
谢谢大家！
爱护环境 从心开始
六（6）班主题班会
பைடு நூலகம்
看看我们生活当中触目惊心的场景吧！
在校园里，你看到过 哪些破坏公物的现象？
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书馆 的书籍，不能撕毁。
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随手 扔垃圾
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜教室内的设 备，不能涂污。
这还是我们美丽的校园吗？
倾斜的告示牌
污迹斑斑的墙壁！
爱护公物 从心开始
六（6）班主题班会
一、何谓“公物”?
公物：即公共物品，包括公众 的物件、设施或场地等。
举例
物品
设施
• 桌椅、书柜、 门窗、墙壁等；
• 多媒体设备、 体育设备、实 验室设备、消 防设备等；
场所
• 教室、实验室、 操场、草地等。
二、为什么要爱护公物?
为什么要 爱护公物？
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共 设施。 试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公 物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个 同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
受伤的“躯干” 和“面孔”
桌椅是怎样制造出来 ？
01植 树
04加 工
02伐 木
03运 输
保护课桌 = 保护环境 爱护公物 = 保护环境
三、怎样去爱护公物？
凳3室多、设、的 媒爱备门课体护；窗会爱和施损场桌等设教、公护公，坏所施德公共不公任水4；约关锁绝、物设得共何、、，灯门浪注关及、，费意2窗草不树时关杜，、节、树得木草爱木攀、；惜5止物勇破的向，折花、花破行于坏行一自坏为检公为切觉公，举物，破制
爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段 是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时 期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业， 立于社会都不无裨益的。
你喜欢这样的 环境吗？
1.如果我们不爱惜公物， 我们的生活环境质量就 会越来越差。
2. 如果我们擅自破 坏公众设施，当我 们需要时，就不能 使用了。