高中语文满分作文范例及解析--变化寻梦路,不变赤子心

阅读下面的材料，根据要求写作。

从书信沟通到微信文流，交流方式在改变，不变的是真挚情意的表达。

《诗经》《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱，阅读场景在改变，不变的是对先贤哲思的追求。

从“出国热”到“归国潮”，逐梦方向在改变，不变的是个人价值的实现。

社会在发展，生活在改善。

透过时代的变化，我们看到其背后有着不变的底色。

面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思考和联想？请选好一个方面写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案解析】
变化寻梦路，不变赤子心
“出走还是归来？这是一个问题。

”从上世纪浩浩荡荡的出国大潮到如今方心未艾的归国大军，对于寻梦之路的选择，人们有不同的回答。

以我之见，在剧变的时代中，变化的只是寻梦的方式，不变的是那颗追求价值实现的热忱之心。

上世纪初开始的出国潮，是在百废待兴的时代下，追求个人发展更大天空的勇敢之举。

彼时，国内各学科研究尚未建立开展，研究资料极其有限，于是一大批青年走出国门，寻找个人发展的机会。

其中，有杨振宁、李政道等赴美深造，勇摘诺贝尔物理学奖；有张首晟海外创业、投资，推动科技创新成果转化。

他们不甘平庸，闯出一片天地，走进更大世界，这是他们的追梦之路。

而如今的归国潮，是中国蓬勃发展的背景下，支援祖国建设的爱国之举。

且看颜宁、施一公告别普林斯顿大学，回国参与生物学科研究拓展工作；且看杜聪放弃华尔街优渥工作，回国帮助久被忽视的艾滋孤儿；亦或是秦鹏飞婉拒挽留，投身祖国乡村复兴，是快速崛起的中国和日益开放的祖国，吸引了一批又一批人才回国。

他们回国浸润时代雨露，分享发展红利，这是新时代他们的逐梦之路。

时代潮流浩浩汤汤，在这令人眼花缭乱的万花筒前，有一种内核始终不变。

在忙碌的生活奔波中，有一种声音也始终在耳旁响起。

实现一个人的价值是远远不够的。

只有以个人价值推动国家发展，才能收获更大的价值实现。

看！无论是入籍美国的张纯如收集南京大屠杀史料，还是伍诗婷写下亚裔困境；无论是坚守在祖国的科学家，还是像你我一样的普通人；无论身居何方，无论个人梦是大是小，都在为中国添砖加瓦，都在守护祖国，实现中国梦。

生活中，人们总有这样的困惑——时代变化太快，哪里是我的归途？面临的选择太多，哪一个才是最好的选择？其实，道路千万条，只要我们青年保持着一份实现个人价值的坚定信念，何处不是通途？纵使时代变化万千，勇于追求的心也不会改变。

实现个人价值，助力祖国发展，有太多的路径：孔子周游列国，鲁迅弃医从文，杨振宁留美发展……如今，我们发奋读书，力求上进。

时代变，寻梦路在变，但我们青年向上的心不变！愿我们新时代的青年都能怀一份热爱，在巨变的时代，追逐个人和国家共同的梦！
【详解】本题考查考生的写作能力。

本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。

写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。

该作文题由三则材料和一则引导语组成。

三则材料紧扣时代的“变”与“不变”，分别从交流方式、阅读场景和逐梦方向三个方面来阐述，这三个方面很有社会代表性和价值启示性，交流方式的发展折射出科技的强大，阅读场景的改变反映出人们对精神生活的追求，逐梦方向的变化体现出国家实力的壮大。

而时代之“变”蕴含着“不变”的底色。

该如何坚守“不变”的底色？这为考生提供一定的写作空间。

总之，要辩证性地理解关键词“变”与“不变”，也不能空洞地谈“变”与“不变”，而应该从这三则材料出发来理解关键词。

引导语帮助考生降低阅读难度，在审题上不设置障碍，“社会在发展，生活在改善。

透过时代的变化，我们看到其背后有着不变的底色”进一步强调写作内容为“变与不变”。

任务提示明确了写作主体，厘清了作文的写作范围。

“面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思考和联想？”再次圈定写作内容，并强调写作主体是“新时代青年”。

“请选好一个方面写一篇文章”是该作文题最值得玩味的一句话，按照其话语指向，此处的“方面”指作文材料的论述角度，“选好一个方面”也就是从交流方式、阅读场景和逐梦方向这三个方面中选择一个来写。

参考立意: 阅读场景变化，先贤哲思永恒；阅读形式虽异，哲思底色不变；时代在变，底色不改；逐梦方向在变，价值追求不变；变的是交流方式，不变的是真挚情谊；
参考素材:
1.网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。

因此,网络一出现,便注定与青少年紧紧联系在一起.网络使得青少年和世界息息相通,使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。

当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不同。

2.阅读传统古诗文，让我们和古代先贤遇合，在某个时空中与之交心，去感受古诗文中描绘的山河锦绣、铁骨英雄、儿女情怀以及善言之光。

就像看到月亮，我们会想到“千里共婵娟”，想到“月上柳梢头”，想到“明月夜短松冈”，想到“晓风残月”……中华传统文化带给我们心灵的净化，让我们还能在机械与繁忙中保留一份冷静与诗意，保持一份矜持与沉稳，当我们的下一代践行着孔子“吾日三省吾身”，陆游的“事躬行”，晓悟了朱熹的“为有源头活水来”，自持东坡“也无风雨也无晴”的豁达，抱有王安石“尽吾志也而不能至者可无悔矣”的睿智，心中装着“天下兴亡匹夫有责”的责任和“粉身碎骨浑不怕”的坚韧，那么中华民族一定会因这些优秀的个体所迸发出的希望与力量而重新增力，既而更好的前行。

3.我们回首古人教诲，感受古诗文的深蕴，是我们的一份自信与理性。

愿意自我欣赏与接纳传承，愿意从这个狂热的西方文化浸染的世界中抽离出部分来传承传统文化的清凉，这意味
着中国文化的觉醒与恢宏，是我们在前进的路上的一次重整，让我们看到未来的希望。

传统文化本是我们的根，是我们灵魂的皈依，一个人不管离家多远漂游多久，都不会忘记生养他的故土和影响他一生的文化。

传承中华文化，我们追寻的不止是古时风韵，更有人生意义和生死的思考，它让我们拥有一份坚韧的君子之风，自主自为的生命中气，和生生不息的灵魂之光。

相信我们会因此而前行地更快更远。

4、王国维在《人间词话》中如此讲：“有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。

”只有这般“忘我”地置身于诗文，才能体悟到那千缕忧思、万般柔情。

在山河凋零的残风夕照中，清净若幽谷中的一支蕙兰，热烈如熔炉中一簇火焰，李清照在她的时代，用凉笔寒墨书写淋漓的灵魂，随风渐行渐远，散一路幽香，任裙裾飞扬；用怒火豪情焚尽无尽的黑夜，随火愈燃愈烈，恨女子力薄，谈人杰鬼雄。

经典的古诗文，那是一个诗人的灵魂，一个时代的写照。

5.古诗文，作为中华文化瑰宝是一颗灿烂的明珠，从小时便为我们所熟识。

从幼时朗朗而诵的“小时不识月，呼作白玉盘”再到“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，这些耳熟能详的诗句很早就在我们心中播下了古诗文的种子。

而后，随着年龄的增长，我们接触了更多的古诗文，也越来越深刻地体会到诗人们心中蕴藏的深厚情感，这些或清新洒脱，或沉郁愤懑，或寂寞难耐，或悲怆不已的诗作，好像一个个小小的世界，将我带入了诗人们所生活的那个时代，他们的故事或歌或泣、或喜或悲，都能让我沉浸其中，感受到那份浓浓的情感。

传统文化向来是一座架于古代与现代之间的桥梁，正是有了这样的桥梁，我们才有机会接触到那个遥远而神秘的时代，与古时的先民进行一次跨越时空的对话。

唐太宗李世民曾说：“以铜为镜可以整衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴废。

”传统文化带给我们的不仅仅是一次奇妙的心灵旅程，它还能激发我们对人事、世事的思考，从今人角度审视古人古事，这样的思考才会让我们对人生有所体会，才会让我们发现自己的不足，并对自己进行一次次的修正、完善，一次次的自我提升。

写作示例:文章开篇单刀直入紧扣材料，选取材料第三个方面——逐梦方向，围绕变与不变，明确中心观点：“剧变的时代中，变化的只是寻梦的方式，不变的是那颗追求价值实现的热忱之心”；接下来结合命题材料，从变的角度展现出国潮、归国潮中各自的追梦之路,变的背后已经包含不变的追求了；再接下来以“有一种内核始终不变”为论述核心，暗合作文题导语内容“透过时代的变化，看到其背后有着不变的底色”。

最后以新时代青年的身份，回应开篇，进一步深化观点，落脚在“在巨变的时代，追逐个人和国家共同的梦”，表达愿望，简洁收束全文。