部编版小学四年级语文上册习作《写观察日记》优秀课件

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部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共22张PPT)

唉，以后做事一定要认真啊，要是之前把布盖严，豆芽就一定已经泡好了。
豆子成长记
202X年10月18日星期二阴今天，老师告知我，用一把硬硬的小绿豆就可以泡出豆芽来。难道绿豆还有这样的“特异功能”?我决定展开一次泡豆子之旅，看一看绿豆的变化! 第一我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆，把它当作绿豆芽的“生长基地”紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，它们就像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里，再加入一些清水。最后，在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布，就大功告成了!看着眼前豆子，我忍不住对它们说:“你们要快快
你能用拟人或比喻等修辞形容豆芽吗？
✓ 哨兵 ✓ 小伙伴一样手拉着手 ✓ 身姿婀娜的小姑娘
三、收获豆芽
早上，我又来看我的“生命豆” 了。本来嫩绿的豆瓣，此时已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿，也已经长到 10厘米左右了，有的弯弯的如同一段弧线，有的呈螺旋形盘旋前进，有的站得笔直笔直的恰似一个个哨兵，还有的像小伙伴一样手拉着手，真有趣。你看，一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身穿绿纱裙的小姑娘。
一把小而坚硬的豆子，却在清水的浸泡中一点点萌芽，长成了晶莹的豆芽。请你用视察日记的情势将豆子的变化记录下来。
要求: 1.题目自拟，如《视察日记》《绿豆芽成长记》等; 2.准确记录下豆子的变化; 3.公道运用修辞手法; 4.不少于400字。
大自然里的生命真神秘!一盆硬邦邦的豆子竟然真的发芽了! 豆芽外形修辞手法心得感悟
你的小豆子变成豆芽了吗?
失败
成功
结尾
泡豆芽成功了
通过这次对绿豆成长的视察，我发现一粒小小的绿豆竟然有如此伟大、神秘的力量。它们不断努力地生长，终于长成了粗壮的豆芽。我也要学习它们这种勇往直前的精神!

【精品】人教部编版四年级语文上册习作《写观察日记》名师教学课件

• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣围绕在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
1.自我反思今天的学习情况，总结本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一做课教师说课。二观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
部编版小学语文四年级上册习作三
写观察日记
从不同角度发现变化
花瓣
花瓣下面是花盘
花盘
从不同角度发现变化
花瓣
• 哇！向日葵长出叶子了！又过了几天，向日葵竟然长出黄色的花瓣了。
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。

人教部编版四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》上课课件

结合图文列举的观察的对象，我们知道了观察的对象可以是动物、植物，还可以是环境气候、天文地理等。同时，也提示我们观察的重点是事物的变化。
你的观察对象选好了吗？
我观察的对象是泡在水里的豆子，先是一棵小小的豆芽，然后长出椭圆形的叶子，豆芽越来越高。
我观察的对象是月亮，先是弯弯的，然后呈半圆形，最后变成圆圆的。
大蒜出芽观察日记
吕文慧
9月19日星期日晴
今天，我决定亲手种一盆大蒜，通开篇点题
过仔细观察，看看它们是怎样长出来的。引出下文
我找来一个漂亮的花盆，先在里面装了一些松软的泥土，然后随手把蒜瓣儿往花盆里一撒。妈妈看见了说：“种蒜不
对大蒜出芽观察收获的记录。
能像撒豆子似的，要让它们立起来。”
“你为什么不把它种在花盆里呢？扔了语言描写多可惜呀！”我说：“这么小的蒜瓣儿，为下文蒜肯定不会发芽。”妈妈说：“种上看看瓣儿努力
就知道了！”
生长作铺
听了妈妈的话，我把第21个蒜瓣儿小心翼翼地种在花盆中间。
垫，结局出人意料。
种好了蒜瓣儿，我轻轻地为它们盖
上“小被子”，浇上充足的水，放在阳
就这样，我照着妈妈的样子，每天放学回家都会拿鱼虫喂小鱼。看着它们吃食的样子，我很开心。
10月17日星期日晴我养的小鱼已经有十几天了，它们的个头比刚生下来的时候大了许多，身体变长了，脑袋也显得不那么大了。最大的变化是它们的尾巴，原来细细长长
的尾巴成了小扇形，颜色由半透明变成观察细致
表达想法和心情的方式，可以是直接的，也可以是间接的。
（2）写清楚观察时的想法和心情。如，看到绿豆变化时，自己会有怎样的想法和心情。如， “绿豆露出了白白的小芽，像调皮的孩子探出了头，正在张望着外面的世界”“看到这些小不点儿，我心里喜滋滋的”。

部编版语文四年级上册第3单元习作《写观察日记》优质课件

它，我大吃一惊，它竟然比中午的时候长高了一点儿，真是不可思议。
通过这几天连续观察绿豆发芽的过程，我感受到一种成长的惊喜，也由衷地赞叹绿豆发芽后积极向上、朝气蓬勃的生命力！
5 语言积累
➢ 写植物的词语
苍翠欲滴郁郁葱葱花团锦簇高大挺拔芬芳怡人香气扑鼻含苞待放落英缤纷蓓蕾初绽绚丽多姿暗香疏影生机勃勃
第⑤段：总结全文，点明收获。
这是一篇对蘑菇的观察日记。在日记中，小作者大量运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了蘑菇生长的样子，语言流畅，观察细致，感受真实。日记的结尾点明了小作者种蘑菇过程中懂得的道理，升华了主题。
矢车菊成长日记
9月30日星期六晴今天，刚进家门我就连忙把书包丢到沙发上，迫不及待地拿出花盆种矢车菊。我先往花盆里铺一层土，然后把种子一颗一颗放在土上，接着在种子
③抓住特点，揭示奥秘。
习作从颜色、形状、质感等方面进行观察，重点观察了泡在白醋里的鸡蛋的外观变化。结尾借妈妈的话揭示了生鸡蛋泡在白醋里变软、变透明的科学原理。
④日记格式，规范正确。
观察日记，一般在第一行的中间写上日期、星期、天气情况。第二行空两格开始写观察的过程。习作格式规范，主题明确，内容联系紧密，是一篇成功的观察日记。
不一会儿，胖大海就把杯子占了一大半。可是它还在继续膨胀着。现在的胖大海像水母一样，周围变得透明起来。
——《胖大海变形记》
小作者重点观察了胖大海浸水后大小、外皮等的变化，观察细徽，巧用修辞，语言形象生动。
4 升格提优
原文
绿豆发芽记录
10月26日星期四雨 1 今天，沈老师给我们布置了一项有趣的作业——观察绿豆发芽。
➢ 精彩结尾（总结启示法）

统编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共39张PPT)

统编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共39张PPT)(共39张PPT)统编教材小学语文教材四年级上册第三单元习作指导观察日记李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。

参考下面两种记录形式，把自己的观察所得记录下来图文结合资料袋9月10日9月25日11月10日观察对象时间体长颜色吃食情况蚕4月8日约2毫米灰褐色食量很小。

4月18日约12毫米白色食量变大，吃较嫩的桑叶。

4月27日约41毫米白偏青食量很大，吃较老的桑叶。

……10月25日银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。

银杏的种子是浅绿色的，和树叶很相似。

银杏的种子成熟了，是黄色的。

银杏的叶子全变成黄色的了。

李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。

参考下面两种记录形式，把自己的观察所得记录下来图文结合9月10日9月25日11月10日做表格观察对象时间体长颜色吃食情况蚕4月8日约2毫米灰褐色食量很小。

4月18日约12毫米白色食量变大，吃较嫩的桑叶。

4月27日约41毫米白偏青食量很大，吃较老的桑叶。

……10月25日银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。

银杏的种子是浅绿色的，和树叶很相似。

银杏的种子成熟了，是黄色的。

银杏的叶子全变成黄色的了。

我观察的是绿豆，发现绿豆泡水后会膨胀，长出白色的嫩芽。

我观察的是荷花，我发现荷花开花时，会有清香的气味。

我观察的是家里的猫，在陌生人来时猫会发出尖锐的叫声。

植物种子事物动物植物种子事物动物……连续观察仔细观察用手摸听闻看用手摸摸尝李李: [图片]李李: [图片]李李: [图片][图片]写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。

我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。

统编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共27张PPT)

提出想法
围的危险，还是为了更快地找到食物呢？请完成练习单练习三
我发现其中一条蚕与众不同：它的身子呈沙黄色，头上有一个透明的三角形，仰着头，不吃也不动。它在干什么呢？是不是生病了？我马上把它放进另一个盒子里，仔细地观察它。
不一会儿，只见那条蚕的头上慢慢出现了一道裂缝，裂缝逐渐变粗，从中钻出来一个小脑袋，与此同时，头前那个“小脑袋” 垂了下来，变得干瘪了。对！它在蜕皮。只见蚕宝宝的头频频左右摇动，使劲向前伸，想脱掉表皮，可表皮很不听话，紧紧地扒着它的身子。蚕为什么要蜕皮呢？我决心弄懂这个问题，于是通过翻阅课外书找到了答案：原来孵出的蚕吃桑叶会慢慢长大，当身体受到表皮的限制时，就会蜕皮，一般每隔一周蜕一次皮，一生共蜕4 次皮。
抓住变化多感官结合
10 月 11 日星期三晴大蒜的变化比之前更明显了，之前的白色小点变成了一个个胖胖的蒜尖，像小孩子刚长的乳牙，探出头好奇地张望着外面的世界。不同的蒜尖生长速度也不一样，高的长到了大约一厘米，底部微微泛着青绿，矮的还是一个小芽儿。我为长得快的蒜尖感到开心，也为长得慢的蒜尖默默加油。所有的蒜粒都不似之前那般紧紧抱成一团，而是微微分开，像即将要远离妈妈，去寻找未来的路的孩子。
细心观察解决问题
在每篇日记或每段话之前，你可以添加一些表示时间的词语，如“经过三天的等待”“刚才”“睡觉前”等，把观察的过程衔接起来。
学以致用
蒜苗成长记
10月9日星期一阴昨天，我把大蒜放进水中，今天大蒜就起了变化：外皮颜色变浅了一点儿，皱巴巴的，像刚用洗衣机洗出来的衣服，身上露出了一条条细长的条纹。有的大蒜顶端还冒出了一点白色的尖尖儿，朝向中间的蒜梗。我小心翼翼地摸了一下大蒜露出的白色部分，滑滑的、软软的，像婴儿的皮肤那样娇嫩。我连忙缩回了手，生怕把大蒜弄坏了。大蒜明天、后天又会有什么样的变化呢？真的好期待呀！

部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》说课课件(共36张PPT)

3.同样，写视察日也要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。视察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。比如，看：眼睛看到什么？听：耳朵听到什么？触：手可以摸到什么？嗅：鼻子可以闻到什么？味：舌头是否可以尝到什么？
另外，大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么？心中感受到了什么？自己的心情怎样？
4. 所以写视察日记除了“观”，更要有“察”，就是还要有视察后的感受。同时，别忘了写出视察对象最近几天或一段时间内的变化情况哟！ 5.学生开始写日记，教师巡回指点。
板块四、整理视察日记，组内分享日记。 1.学生再读自己的作文，加以整理、修改，尽量做到视察细致入微。 2.在学习小组内互相交换日记，提出修改意见，教师参与其中，并加以指点。 3.评一评：谁写的日记视察得细致，内容记得准确、形象。
板块二、确定写作视察对象 1.同学们想一想，你打算选择什么事物来进行认真细致地视察呢？大家打开书翻到第46页，看看这些小朋友都准备视察什么？ 2.学生回答：他们想视察种子发芽、树叶颜色变化、月亮变化的过程、家里养的小猫。 3.学生先在小组内交流自己的视察对象，然后在全班交流。
板块三、指点视察方法，引导学生习作。（一）指点视察方法 1.过渡：小朋友们，我们已经选好了要视察的事物，你能告知我们一下，你怎样去视察选好的事物？
《习作：写视察日记》说课稿
部编版小学语文（四年级上册）
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的习作《写视察日记》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
目录
五、说教法学法

部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共23张PPT)

写观察日记一定要像哨兵一样细心，观察要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。
观察对象
绿豆发芽
时间
3月27日 3月28日 3月29日 3月30日 4月1日
4月3日
4月5日
状态
颜色
将绿豆泡在杯子里，用潮绿豆的外壳是
湿的纱布盖住。
绿色的。
绿豆没有动静。
绿豆还是没有动静。
绿豆开始膨胀。
常生活中积极实践和探索，将所学知识应用到实际生活中，提高他们的综合能力和素养。
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月13日
2 .拟好题目，围绕同一个观察内容来写，时间要有连续性，内容之间的衔接要紧密。
3.用连续日记的格式来写观察中的发现。
课后小结
1
课后小结
部编版四年级语文上册《习作：写观察日记》旨在教授学生如何观察并记录观察到的内容。
在教学过程中，我采用了以下方法：
引导学生回顾自己平时观察到的一些事物，并让他们选择其中一个进行观察记录。提供一些观察方法和记录技巧，例如连续观察、记录变化、描述感受等。鼓励学生通过写观察日记的方式，将观察到的内容进行整理和记录，帮助他们提高写作能力和观察能力。在课堂上展示一些优秀的观察日记，让学生了解其他同学的观察视角和记录方式，进一步激发他们的写作兴趣。通过本次课程，学生们不仅学会了如何观察并记录观察到的内容，还提高了对周围事物的敏感度和关注度。同时，写观察日记也帮助他们锻炼了写作能力和表达能力，有利于他们未来的学习和生活。
外壳颜色变浅。
绿豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色
的。
小芽长到了一厘米左右。芽瓣是嫩黄色
的。

部编版小学四年级语文上册习作《写观察日记》优秀课件(共58张PPT)

观察日记
日记格式要正确
第一行题目第二行时间、日期、天气情况
第三行日记内容
细致观察抓住特点突出重点内容具体
1. 回顾课文，学习方法。
本组课文都写得具体、生动、有趣，知道作者为什么会写得这么有趣吗？
(1)与作者的认真观察分不开； (2)与作者的长期、连续的观察分不开。
2. 确定对象，认真观察
习作：写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
它们平铺开吧，这样它们才能长得更大。于
是，我开始帮黄豆宝宝搬家，将它们从瓶子
里移到铁盆里面，并把它们均匀地铺开。
×年×月×日星期* 晴
今天，我发现豆芽越长越粗，越长越长。 “浅绿色”
我还发现与豆相连的芽根部分是浅绿色的， “嫩红色”
芽尖部分有些淡淡的嫩红色，芽中间的部分 “白色”，
2.要写清楚观察对象的变化，还可以写观察的过程是怎样的，当时的想法和心情如何。
3.尽量附上图画或照片。
本次的习作该怎样去写呢？
首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验。
接着拟好题目，围绕同一个观察内容来写，时间要有连续性，内容之间的衔接要紧密。用连续日记的格式来写观察中的发现。
只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学

四年级语文人教部编版(上册)课件-习作：写观察日记(共20张PPT)部编版

融入情感吸引人
铁皮石斛观察日记 2019年4月29日星期一天气晴今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始观察。它的叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 “小星星”了，而且这个神奇的“小星星”嘴里，还吐出一条暗红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄，真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了，那裹在外面的薄纱也褪去了不少，显得破破烂烂的。开花了的铁皮石斛还散发出一股清香，淡淡的，令人舒畅极了！
从何观察？
植物类：要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株
植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
动物类：要观察动物的外形，四肢，饮食，生活习惯等特
点。
其他：可以观察它的颜色，大小，粗细等。
铁皮石斛观察日记 2019年4月29日星期一天气晴今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始观察。它的叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 “小星星”了，而且这个神奇的“小星星”嘴里，还吐出一条暗红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄，真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了，那裹在外面的薄纱也褪去了不少，显得破破烂烂的。开花了的铁皮石斛还散发出一股清香，淡淡的，令人舒畅极了！
叶子
枝条
开花
铁皮石斛观察日记 2019年4月29日星期一天气晴今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始观察。它的叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 “小星星”了，而且这个神奇的“小星星”嘴里，还吐出一条暗红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄，真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了，那裹在外面的薄纱也褪去了不少，显得破破烂烂的。开花了的铁皮石斛还散发出一股清香，淡淡的，令人舒畅极了！

部编版四年级语文上册习作《写观察日记》精美课件(共31张PPT)

助读资讯
观察日记主要是记录观察对象
的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情。
日记格式
日期
星期天气
正文
习作指导
想一想，应如何观察一棵树？生长过程观察顺序特别之处四季变化
1.确定观察的对象
花草树木、鸟兽虫鱼、身边发生变化的事物……
2.观察的顺序
它们马上就会发芽了吧。可是该上学了，我词多恰当呀！
只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学
小作
一回家，我就迫不及待地向黄豆宝宝奔去。者把黄豆
呀！它们更胖了，把衣服都撑破了！可是还发芽说成黄豆撑破
小作者笔下的“小可爱”真让人喜欢。准确生动的用词、形象的描写让“小可爱”活灵活现，让人不禁也想拥有一只。这一切离不开作者细心、独到的观察。
习作评改：写观察日记
谢谢观看！
习作：写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
璃瓶里散发出一股清香。呀！每个黄豆都像爱之情。
“圆滚滚”
喝足了水的胖娃娃，圆滚滚、嫩生生、滑溜“嫩生生”
溜的，可爱极了！瓶子里的水明显少了。我“滑溜溜”，
小作者观察
把水滤出来，又换了半瓶干净的水。我想，多细致，用

统编版语文四年级上册习作三：写观察日记优质课件(19张)

碧绿的“外衣”，头是倒立的三角形，一对乌黑的小眼睛镶嵌在绿绿的眼泡上，头上是两根又细又长的须，长满小刺的
“大刀”在空中挥动着。它的中肢和后肢十分灵敏，在瓶子里来回地跑着，到处乱抓，想要逃出这个可恶的瓶子。（一、
外形：颜色、头、眼睛、四肢）
忽然弟弟问：“它没有鼻子吗？”我一看，螳螂果然没有鼻子，那么它用什么器官来呼吸呢？为了找螳螂的呼吸器
官，我们端来一脸盆的水，把螳螂的头放入水中，看它有什么反应，可它在水中一动不动，看来呼吸器官不在头上。我又
把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖子上冒出来了，仔细一看，它的脖颈儿上有两个红色小孔儿，本来这
就是螳螂的呼吸器官。（二、实验探究鼻子的位置：脖颈上的两个红色小孔儿）
当时，我的心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想，我长大要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。
好词
同步积累
轻盈细巧修直挺拔郁郁苍苍漫山遍野如云如海生机盎然五彩缤纷千姿百态竞相开放争奇斗艳飞扑追逐蹦蹦跳跳鳞光闪闪追逐嬉戏摇头摇尾翠绿茂盛细长修长粗壮黄澄澄金灿灿软绵绵
好句
1.玫瑰的叶子也长得绿油油的，像一把把美丽的小扇子，微风一吹，发出的“沙沙”声，就像一首美好动听的乐曲。 2.榴莲裹着一件又大又厚的大衣，浑身都是锋利的刺儿，像一只又大又圆的刺猬。 3.小金鱼轻轻地甩动着它那黑色的尾巴，在透明的鱼缸里自由自在地游着，看上去特别美。
写视察日记
写视察日记
同学们，今天，我们学习如何写视察日记。第一请大家看一下右边的例子。
什么是视察日记呢？主要是记录视察对象的变
举例一： 1.叶圣陶经过一段时间的视察，了解了爬山虎向上爬的
秘密； 2.法布尔视察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程； 3.比安基更是用日记的情势，记下了燕子窝的变化。

部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》课件

好像撑破了“绿衣裳”，露出了白白的“小肚皮”，水面上还浮
着些小泡泡。有些绿豆已经露出了短短的白根，就像几个小小的
顿号。或许它们几个是调皮鬼，憋得难受，偷偷摸摸溜出来，定
是有什么鬼点子了；又或许它们几个看这个多彩的世界。
１．观察日记的格式是先写日期，再写正文。
2．主要是记录观察对象的变化，可以写观察的过程，观察者当时的想法和心情，还可以附上图画或照片。
我拿了一个鸡蛋小心地放到杯子里，再倒满白醋，没过鸡蛋。在白醋与鸡蛋“碰撞”的一瞬间，鸡蛋壳的表面冒出了一层细密的小气泡，像是碳酸饮料中的泡泡。我轻轻地晃动杯子，小气泡又随着晃动全部漂浮到了白醋的表面。我既兴奋又期待：鸡蛋会被白醋泡成什么样子呢？
10月21日今天放学回到家，我连书包都没有顾得拿下来，就径直来看鸡蛋在白醋里的变化了。我透过杯子表面仔细观察，鸡蛋和昨天相比没有什么太大的变化，表面还是被许多的小气泡包围着。我想：鸡蛋还会有什么神奇的变化呢？蛋黄会爆炸吗？我连眼睛都不敢眨一下，生怕错过那变化的一瞬间。可是都过去好久了，鸡蛋宝宝还是静静地躺在白醋里一动也不动，活像一个可爱的小胖婴儿在睡觉。我不禁有些失望，我巴不得现在就看到它变化后的样子！但我只能耐心地等下去。
写作锦囊3：穿插观察感受
6月30日晴窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地地、叽叽喳喳地说着贺词。第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地大窝旁飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢！客人们叽叽喳喳热闹了一阵子，就散了。猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？

最新统编部编版语文四年级上册《习作：写观察日记(第一课时)》精品教学课件

这几天小吊兰的气根一天一个样。气根渐渐伸长，从原先不到5毫米的小芽儿长到1厘米了，周围生出细细的绒毛，软软的。气根越长越长，现在有2厘米了，雪白的根尖上冒出了一点绿，接着气根都变绿了，原先周围细细的绒毛现在变成了雪白纤细的根须。
小吊兰很快适应了新环境。它的叶子渐渐舒展开了，重新精神起来，好像大口大口地喝饱了水。雪白雪白的气根上抽出了米粒般大小的芽儿，也是雪白雪白的，像一颗闪闪发亮的珠子。
这几天小吊兰的气根一天一个样，雪白的气根尖上冒出了一点绿，好像所有的生命力从这一点儿绿上开始绽放。接着气根都变绿了，长出了雪白的根须。那根须跟山药的根须差不多，不过，小吊兰的根须更加雪白纤细。
学习活动三：加上“感受”
1. 再改习作，把观察过程中产生的想法、感受记录下来。
2. 小组交流，评一评写得有意思的地方。
2. 小组交流，合作填写观察记录表二，用文字、画图的形式把变化表达清楚。
3. 第二次练笔，把印象最深的气根变化写下来。
写清变化，步步分解观察记录表二
观察对象
小吊兰的气根
变化时间状态（大小、颜色、形状画图说明等）
变化一
变化二
变化三
变化四
小吊兰很快适应了新环境。它的叶子渐渐舒展开了，重新精神起来。雪白雪白的气根上抽出了米粒般大小的芽儿，也是雪白雪白的。
匍匐茎上有几撮小吊兰，叶子嫩黄，叶尖打着卷。它看起来十分脆弱，似乎轻轻一碰就会受伤。凑近仔细看小吊兰的底部，已经冒出了一点点的小芽儿。短短的，白白的，都没有米粒儿大。可能是为了减少水分的流失，气根蜷缩着，不敢探出头来。
学习活动二：步步“分解”
1. 回顾自己的观察记录表，标注出明显的几次变化。
统编版小学语文教科书四年级上册第三单元

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3月30日绿豆开始膨胀。
外壳颜色变浅。
3月31日绿豆破皮，露出小芽。
小芽是乳白色的。
4月1日小芽长到了一厘米左右。
芽瓣是嫩黄色的。
4月2日小芽又长长了约三厘米。
豆瓣的颜色变成黄绿色。
选取有显著重要变化的
观察日记的结构是怎么样的呢？
多篇日记
燕子窝 6月28日
日期、内容日记的格式
燕子已经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。
小芽又长长了约三厘米。
豆瓣的颜色变成黄绿色
状态描述清楚
我们尝试自己写一个记录表：
观察河水结冰的记录表
日期
12月27日 12月28日 12月29日 12月30日 12月31日
1月1日 1月2日
状态
河水变冷，无冰块。河岸有一些透明冰片
河岸冰片变大变厚河岸冰片继续变大变厚
河中央出现冰片较薄河中央冰片变厚河面基本结冰
根据观察内容灵活
日
3月27日
将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。
绿豆的外壳是绿色添加的。
3月28日
绿豆没有动静。
期 3月29日
绿豆没有动静。
要连
3月30日 3月31日 4月1日
绿豆开始膨胀。绿豆破皮，露出小芽。小芽长到了一厘米左右。
外壳颜色变浅。小芽是乳白色的。芽瓣是嫩黄色的。
续
4月2日
对于这次习作，你还有什么要说的吗？
写作时除了日记时间外，还要用“一天后”等时间词语，准确表达时间和过程。
写作时要抓住一个重点，比如“发芽的过程” 不能什么都写，没有重点。
观察日记不但要写得准确，也要写得生动形象做到这两点就是好作文。
写作提纲
你想好自己的作文内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
写清形状
写明数量
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细
丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原突出变化先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎写清科拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这学原理样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些
细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
形象说明
下面让我们模仿着为自己的观察写一段：
语文四年级上册
第一课时第二课时
习作：写观察日记
说一说
观看植物生长的动态图，说一说你有什么感受？
仙人球开花过程
大豆生长过程
蘑菇生长过程
第一课时
审题指导
写观察日记
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬
山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终
于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用
日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也
整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确、形象。
我们观察的对象是什么呢？我们还可以选择什么对象？让我们先来交流一下！
植物的生长过程植物的变化过程
自然现象家养动物
观察植物
植物种子发芽（小麦、玉米、大豆）植物果实发芽（大蒜、土豆、芋头）扦插植物生长（绿萝、月季、迎春花）植物的变化（果实、叶子、枯萎）
真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周到——原本就应该让窝的一边比另
一边建得快一些！雌燕子把窝的左边堆到了顶，雄燕子的右半边窝却始终没有堆
完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球，右上角留了一个洞口。不消说，
它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它
们的家呢？我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。
观察动物
动物生长（小鱼、小狗、小猫）动物哺育（母鸡抱窝）动物生活（筑巢、游戏）
观察自然
河上结冰或化冰的过程月亮圆缺的变化下雨或下雪的过程海水涨潮退潮的过程
在观察的时候我们要做好记录，这样便于以后整理成观察日记。该如何进行记录呢？
表格栏目观察绿豆芽发芽记录表
这一栏可
日期
状态
颜色
早上起床，我迫不及待就去观察这些小绿豆，急着想知道经过了一晚，它们又长成什么样了。
我看到，它们的“小手”长得更长更粗了，就像伸出了又长又白的手臂在向我招手，跟我说：“谢谢你这三天来对我们的经心照料。”有些绿豆没处伸“手”，急得把“手”伸出塑料篓底来跟我打招呼致谢呢。有些味口好营养好的绿豆，在两个豆瓣间长出了两片黄绿色的“小嘴”，对着我不停地叽叽喳喳地唱着赞歌。有些不好意纲要求
观察事物变化经过，挑选重点写成观察日记。
1.你打算观察什么事物？ 2.它有哪些明显的变化？ 3.你打算分几个阶段写出变化？ 4.每个阶段你重点写些什么变化？使用什么方法来写？ 5.你是否已经储备好了相关知识？ 6.你打算拟个什么题目？
蚕宝领到观察任务，观察蚕宝宝外形。宝清理蚕宝宝粪便，写出自己心情。观蚕宝宝不吃桑叶了，原来要吐丝了。察蚕宝宝结茧了。日表达自己欢喜的心情。记
今天是雌燕子头一次留在家里过夜。
6月30日
窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。雄燕子不时
给雌燕子街一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。
第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁飞过去，向窝
里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻
可以试着进行连续观察，用观察日记记录自
已的收获。
观察要求
参考选题
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
写作要求
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。
冰片大小
10厘米，透明 15厘米，变厚发白 30厘米，沿岸变白
冰色透明冰厚大约5厘米沿岸厚中间薄
在写作中，我们该如何选取使用这些记录呢？
日期
状态
颜色
去除无变化3月27日
将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。
绿豆的外壳是绿色的。
或变化较小33月月2289日日
绿豆没有动静。绿豆没有动静。
的
着这位幸福的女主人呢！客人们叽叽喳喳热闹了一阵子，就散了。
猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不是在焦急地等待窝里的小燕
子出世呢？
——选自苏联比安基的《森林报·夏》，王汶译，有改动
找到了观察对象，又找到了观察日记的结构。那么我们如何描述自己观察的事物呢？
我们来看看《爬山虎的脚》中的描写：