一年级开学第一课_教案

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一年级新生开学第一课教案(精选5篇)

一年级新生开学第一课教案（精选5篇）一年级新生开学第一课教案1教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的。

自信心。

教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：激发学生学习数学的愿望。

教学过程：数学活动（一）教师自我介绍（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的`本领，这是很光荣的。

（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。

说说你是怎么猜到的？数学活动（二）了解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。

有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。

商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。

”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。

关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。

在生活中还有很多这样的数学知识呢。

你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

数学活动（三）学习数学常规要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。

发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。

拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。

你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。

（可介绍姓名、住址、爱好等等。

）2、同桌互相介绍。

3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。

讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。

）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。

1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。

一年级新生开学第一课教案

一年级新生开学第一课教案一、教学目标1.让学生初步认识学校、老师和同学，营造温馨的班级氛围。

2.培养学生遵守纪律、团结友爱的品质。

二、教学重点与难点1.重点：让学生尽快适应学校生活，认识新环境。

2.难点：培养学生遵守纪律、团结友爱的品质。

三、教学准备1.课件：学校环境、班级成员、课堂纪律等图片。

2.小奖品：用于奖励表现优秀的学生。

四、教学过程一、导入1.老师自我介绍：大家好，我是你们的语文老师，很高兴认识大家。

从今天开始，我们将一起学习、一起成长。

2.学生自我介绍：请同学们依次介绍一下自己的名字和兴趣爱好。

二、认识学校1.展示学校环境图片，让学生认识校园里的各个场所。

2.讲解学校的历史、文化及特色，让学生对学校有更深入的了解。

三、认识班级1.展示班级成员照片，让学生认识自己的同学。

2.讲解班级纪律、班级活动等内容，让学生了解班级生活。

四、课堂纪律教育1.讲解课堂纪律，如：认真听讲、不随意讲话、按时完成作业等。

2.通过实例演示，让学生明白遵守纪律的重要性。

五、学习习惯培养1.讲解学习习惯，如：按时到校、认真听讲、勤奋学习等。

2.举例说明良好学习习惯的好处，激发学生的学习兴趣。

六、团结友爱教育1.讲解团结友爱的意义，如：互相关心、互相帮助、共同进步等。

2.通过故事、游戏等形式，让学生体验团结友爱的快乐。

七、互动环节1.小组讨论：请同学们讨论一下，如何才能更好地适应学校生活？2.分享心得：请同学们分享一下自己的讨论成果。

2.鼓励学生积极参与课堂，勇敢发言。

九、课后作业1.请同学们回家后，向家长介绍学校、班级和老师。

五、教学反思1.部分学生可能因为害羞、紧张等原因，不敢发言。

针对这一问题，老师应多给予鼓励，营造轻松、愉快的课堂氛围。

2.个别学生可能对学校生活不适应，需要家长和老师的共同关注，及时沟通，帮助孩子度过适应期。

重难点补充：一、教学重点与难点2.难点：培养学生遵守纪律、团结友爱的品质，并能在集体中主动表现出这些品质。

一年级开学第一课教案(精选5篇)

一年级开学第一课教案（精选5篇）一年级开学第一课教案1教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、校园内要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要慢走。

③整队走路时要与同学保持一定距离。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、如何加强教室安全？要注意教室的安全。

上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

3、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

开学第一课(教案)-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

开学第一课教案一年级教学目标：1.能够实现幼儿园到小学生的角色转换，认识一年级，顺利进入小学的学习旅程。

2.通过师生互动，使学生了解班级纪律，学习要求。

帮助学生养成良好的学习习惯。

3.通过口令训练，教师示范，帮助学生养成良好的行为习惯。

教学重难点：1.通过师生互动，口令训练，帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

同学们，你们好!欢迎大家来到xx小学一年级一班，恭喜你们从今天起，成为了一名真正的小学生!知道我是谁吗？一、自我介绍1、老师自我介绍我姓雷，你们可以叫我雷老师，也是你们的班主任和语文老师，非常高兴见到你们，这是我的电话11111111，请同学们记下来，现在我们认识啦，来打个招呼吧，同学们，你们好！雷老师好！2、学生自我介绍。

（1)刚才老师的自我介绍听清楚了吗？谁观察到了老师刚刚说话的表情与声音？（2)顺势学习发言口令：练习两遍。

要发言，举右手，同学讲，仔细听声音大～是啊，这样才能保证每个人都能认识我面带微笑～因为我很高兴认识你们，还能缓解紧张呢！同学们认真听～这是人与人交流的礼貌（3)你们认识班上的每位同学吗？想和她们交朋友吗？老师也想认识！那现在你们学着老师的样子也到讲台做个自我介绍吧，每位同学介绍完之后，同学们都要用掌声表示欢迎，好吗？（4)刚才听了同学们的介绍，我感受到了你们都是特别有礼貌的小学生，第一天当小学生，你觉得和幼儿园有什么不同呢？（顺势巩固有序发言）（5)师总结见ppt二、班级纪律公约3、了解小学和幼儿园的不同。

（1)同学们，小学和幼儿园有非常大的区别，幼儿园和小学有什么不同呢？生发言4、练习常规口令在接下来的日子里，我会和大家一起闯关挑战,大家有没有信心?(齐声:有)为了闯关成功，我们现在来闯第一关A、坐姿挑战怎么坐？为什么要坐端正？看动画片故事了解端正坐姿。

（2)练习坐姿3分钟/分大组/男女，过程中观察哪些学生表现好，为班干部做准备。

良好的坐姿有利于身体健康，也能帮助我们认真上课，每位同学表现非常棒！相信接下来的也难不倒你们。

一年级开学第一课安全教育教案(精选5篇)

一年级开学第一课安全教育教案(精选5篇)一年级开学第一课安全教育教案篇1(一)调整作息时间可能有的父母喜欢带着宝宝一起参加朋友聚会，一玩就到深夜。

这样晚睡晚起、生活缺乏规律的宝宝，可不是幼儿园喜欢的新生!一般来说，幼儿园要求孩子上午8时入园，孩子太晚到，就会错过很多早间活动。

因此，这段时间,爸爸妈妈应当注意帮孩子调整作息。

早上7时左右起床，晚上8：30左右入睡，建立孩子规律的生活,有利孩子身体健康。

(二)养成良好的卫生习惯幼儿园有老师、有保育员，但是，毕竟不能和家里的“一对一”照顾相比。

如果孩子还不会自己穿衣、穿鞋、洗脸、刷牙，这几天开始试着让他(她)自己做做这些事情。

也许你担心，没有了你的叮咛，孩子会忘了饭前便后要洗手等一些必需的生活习惯，那么，不妨找一些琅琅上口的儿歌念给他(她)听，一边听一边做，对强化记忆很有效。

此外，你要提醒孩子主动说出自己的需求，主动要求喝水、主动提出去跟别的小朋友玩，主动沟通也是他(她)必须学会的生活技能。

(三)减轻孩子的压力有的家长总在孩子面前提醒，又要上学了，你什么事情总以来我怎么办呀，过了一个假期什么都不会做了教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)等等，让孩子对幼儿园生活产生一种恐惧，我们家长该怎样注意孩子的心理保健呢?这就需要你的鼓励啦,你应该多与老师沟通他在幼儿园的生活细节,并不吝啬地给他大拇指,细心地具体地给予表扬和鼓励,增强他的自信,减少他在幼儿园感受的压力。

小学一年级开学第一课教案7篇

小学一年级开学第一课教案7篇小学一年级开学第一课教案（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育1、不买不食_变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、横过马路，要做到一停二看三通过。

2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

3、学生骑车时不载人载物。

4、12岁以下学生不骑车去学校。

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。

五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。

小学一年级开学安全第一课教案优秀5篇

小学一年级开学安全第一课教案优秀5篇小学一年级开学第一课教案篇一一、教师自我介绍。

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。

）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。

（孩子们静静地倾听。

）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。

（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。

（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。

（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。

小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。

例如书(爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦！那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

新部编版语文一年级上册开学第一课(教案)

开学第一课【教学目标】1.通过和入学教育相结合,使学生知道全国各族适龄儿童走进学校将成为一名小学生。

在老师的引领下初步了解学校生活,感受教师的亲切、同学的友爱、语文学习的快乐以及校园生活的丰富多彩。

2.依据画面提示,对学生进行爱国主义教育,以及尊敬老师、遵守纪律、热爱学习、喜欢读书、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

3.观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交流的态度。

【教学准备】《上学歌》及有关读书、写字姿势的课件。

【教学过程】一、谈话导入,激发上学的兴趣。

1.师激趣:祝贺同学们成为一名真正的小学生,掌声欢迎大家。

大声告诉老师和同学:“我上学了!”“我是中国人!”“我爱我们的祖国！”“我是小学生!”“我爱学语文！”2.学生练习。

(老师引导学生要声音洪亮,吐字清晰,说出自豪感)3.告诉老师今天早上是谁送你来的。

当你来到学校时,你都看到了什么?把你最感兴趣的告诉大家。

4.学生交流,举手示意,回答问题。

(老师提醒学生回答问题要举手,然后站好回答,听的同学要认真,这样才能有很多收获)5.师:全国各族的小朋友也和大家一样到了上学的年龄,成为一名真正的小学生,你看他们多高兴呀!6.引导学生看图观察,体会上学的快乐。

二、观察图片,激发爱国情感。

1.出示穿着不同民族服装的小学生背着书包聚在一起的图片。

2.师:这些穿着不同民族服装的小朋友和我们一样,都是黄皮肤、黑眼睛、黑头发的中国人,我们因自己是中国人而骄傲。

3.师领读:“我是中国人。

”“我们都是中国人。

”“中华民族是一家。

”4.学生反复朗读,师生评价。

三、认识词、句，激发爱国情感。

1、师：我们的祖国不仅有着悠久的历史、灿烂的文化，而且地大物博、幅员辽阔。

我们因生长在这样的国家里而感到自豪。

2、师领读：“五星红旗”“北京天安门”“长江”“黄河”。

告诉学生五星红旗是我们的国旗，天安门是祖国的象征，长江、黄河是我们的母亲河，我们祖国的全称是“中华人民共和国”。

小学一年级新生开学第一课教案

小学一年级新生开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生初步了解小学学习的特点和要求。

（2）培养学生良好的学习习惯，如按时到校、认真听讲、积极发言等。

（3）使学生掌握基本的课堂礼仪，如起立、问好、排队等。

2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、互动等形式，引导学生了解小学学习的基本要求。

（2）以小组讨论、情景模拟等方式，培养学生良好的学习习惯和课堂礼仪。

3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对小学生活的热爱和期待。

（2）培养学生尊重老师、关爱同学的良好品质。

二、教学内容1. 课堂礼仪（1）起立、问好：上课前，学生要起立，向老师问好。

（2）坐姿：上课时，要保持正确的坐姿，专心听讲。

（3）发言：积极发言，声音洪亮，表达清晰。

（4）排队：下课后，按顺序排队，不拥挤、不打闹。

2. 学习习惯（1）按时到校：养成按时到校的习惯，不迟到、不早退。

（2）认真听讲：上课时，认真听讲，不做小动作。

（3）独立思考：遇到问题，学会独立思考，勇于提问。

（4）完成作业：按时完成作业，书写工整，保持卷面整洁。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师以生动有趣的故事或图片，引导学生初步了解小学学习的特点。

（2）学生分享自己对小学生活的期待和担忧。

2. 讲解与示范（1）教师详细讲解课堂礼仪的要求，并进行示范。

（2）教师引导学生学习正确的坐姿、发言方式等。

3. 小组讨论与情景模拟（1）学生分组讨论如何养成良好的学习习惯和课堂礼仪。

（2）各组展示讨论成果，进行情景模拟。

4. 总结与反思（1）教师总结课堂重点内容，强调良好学习习惯和课堂礼仪的重要性。

（2）学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。

四、课后作业1. 家庭作业：（1）与家长一起了解小学学习的要求，制定学习计划。

（2）完成一份关于课堂礼仪的手抄报。

2. 家长反馈：家长协助孩子养成良好的学习习惯，关注孩子在课堂上的表现，并与老师保持沟通。

五、教学评价1. 过程性评价：（1）观察学生在课堂上的表现，如坐姿、发言、排队等。

2024年一年级开学第一课《安全教育》教案及反思实用

2024年一年级开学第一课《安全教育》教案及反思实用一、教学目标1.让学生了解校园安全常识，增强安全意识。

2.培养学生遵守纪律、关爱生命、自我保护的能力。

3.培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

二、教学重点1.校园安全常识的掌握。

2.安全意识的培养。

3.自我保护能力的提升。

三、教学难点1.如何让学生真正认识到安全的重要性。

2.如何让学生在实际生活中运用所学安全知识。

四、教学准备1.教学课件。

2.安全教育视频。

3.安全知识问答卡片。

五、教学过程（一）导入1.老师与学生互动，询问学生对安全的认识。

2.学生分享自己在生活中遇到的安全问题。

（二）校园安全常识讲解1.讲解校园安全常识，包括交通安全、消防安全、食品卫生安全等。

2.结合实际案例，让学生了解安全事故的严重性。

（三）观看安全教育视频1.观看安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。

2.视频结束后，老师提问，检查学生对视频内容的理解。

（四）安全知识问答1.将学生分成小组，进行安全知识问答比赛。

2.老师提问，学生抢答，答对加分，答错不扣分。

（五）情景模拟1.老师设计校园安全情景，让学生分组进行模拟。

2.学生在模拟过程中，运用所学安全知识解决问题。

2.学生分享自己在课堂上的收获。

3.老师对学生的表现给予肯定，并提出改进意见。

六、教学反思优点：1.学生对安全知识表现出浓厚的兴趣，课堂气氛活跃。

2.学生在问答环节表现积极，抢答速度快，回答准确。

3.学生在情景模拟中，能够运用所学安全知识解决问题。

不足：1.部分学生在模拟过程中，对安全知识的运用不够熟练。

2.课堂时间有限，部分内容未能充分讲解。

重难点补充：教学过程：（一）导入老师：同学们，你们知道我们学校有多少个安全出口吗？如果发生火灾，我们应该怎么做呢？学生甲：我知道！我们应该用湿毛巾捂住口鼻，迅速从安全出口撤离！老师：很好，甲同学说得非常正确。

那今天我们就来学习一下校园安全知识，好不好？学生齐声：好！（二）校园安全常识讲解老师：我们来看一看交通安全。

一年级开学第一课教学教案设计锦集四篇1

一年级开学第一课教学教案设计锦集四篇作为一位杰出的老师,经常要依据教学须要编写教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗。

下面是我细心整理的一年级开学第一课教学教案设计锦集四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【篇一】一年级开学第一课教学教案设计一、激趣导入1、你们喜爱嬉戏吗？先来玩一个猜字嬉戏。

（课件）简洁介绍中国的甲骨文，它是一种象形文字。

2、学生看课件，做猜字嬉戏。

“月” “鸟”3、同学们通过细致视察，有了很大的收获。

生活中就是要我们睁大我们的眼睛细致视察，这样就会有3、汇报沟通：你们组都有哪些发觉？学生畅所欲言。

4、你们对哪个内容感爱好呢？就请这位同学具体地说说吧。

或者你可以提问有关内容，请他来回答，以满意你的爱好。

5、学生畅所欲言。

老师相机引导。

三、看录象，说说你的发觉1、指名个别说。

2、你能把你视察到的发觉说得更具体、更清晰吗？小组内几个同学说一说。

你觉得谁说得更清晰，就学他的样说一说。

3、以小组为单位，全班沟通。

其他同学留意听，你觉得他们说得好在哪里？老师相机引导。

4、出示同学写的视察日记（课件）。

自由读一读。

说说他写得好吗？5、你也可以把你生活中视察的发觉写成视察日记。

下节课沟通。

四、小结生活中到处藏着我们大家所想知道的隐私，只要我们肯专心视察，那么发觉无处不在。

第三课时写作指导一、出示学生习作1、学生评讲。

你觉得这篇文章优点在哪？你觉得假如哪里改一改将会更好？2、学生共同修改。

3、老师引导，视察得越细致，越仔细，你的视察日记就可以写得更清晰，你的`收获也就越多。

二、学生修改自己的习作。

三、全班沟通，老师评读优秀学生习作。

【篇二】一年级开学第一课教学教案设计教学目标：1、正确认读本课的12个生字，正确书写7个生字，相识足字旁、提手旁和单人旁。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

过程与方法：1、通过“反复诵读、以读带讲”帮助学生理解课文，体验情感。

2024年小学一年级开学第一课教案语文

2024年小学一年级开学第一课教案语文一、教学目标1.让学生初步认识小学生活，适应新的学习环境。

2.培养学生对语文学习的兴趣，激发学生的求知欲望。

3.引导学生掌握基本的语文学习方法和习惯。

二、教学重点与难点2.教学难点：激发学生对语文学习的兴趣，引导学生掌握基本的语文学习方法。

三、教学准备1.课件：介绍小学生活、语文学习方法、课堂纪律等。

2.学生用品：文具盒、书、作业本等。

四、教学过程1.开场白各位同学，大家好！欢迎来到小学一年级的课堂。

从今天开始，我们将一起度过愉快的小学生活。

让我们来认识一下语文课，看看语文课有哪些有趣的内容。

2.介绍小学生活（1）播放课件，展示小学生活的画面，如课堂、操场、食堂等。

（2）引导学生谈谈自己对小学生活的期待和想法。

3.培养语文学习兴趣（1）组织学生进行趣味性的语文活动，如猜字谜、成语接龙等。

（2）让学生谈谈在活动中的感受，引导学生认识到语文学习的乐趣。

4.引导学生掌握语文学习方法（1）讲解语文学习的基本方法，如认真听讲、积极思考、主动提问等。

（2）组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得。

（1）讲解课堂纪律，如按时到校、专心听讲、不迟到早退等。

（2）组织学生进行课堂行为规范训练，如排队、礼貌问好等。

6.结束语五、作业布置1.课下预习语文课本第一课，熟读课文，了解课文大意。

2.家长签字确认，监督孩子完成作业。

六、课后反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生在课堂上的参与度如何？3.课后作业的布置是否合理？4.针对学生的实际情况，如何调整教学策略？重难点补充：1.教学重点补充（1）让学生了解小学生活：师：同学们，你们知道小学生活和幼儿园有什么不同吗？生1：小学生活有更多的作业。

生2：我们要自己整理书包和书桌。

师：对了，小学生活意味着我们要开始学会独立，自己管理自己。

师：你们知道什么是学习习惯吗？生3：按时完成作业。

生4：上课认真听讲。

2.教学难点补充（1）激发学生对语文学习的兴趣：师：你们知道语文课都学些什么吗？生5：学认字。

一年级上册语文教案《开学第一课》人教(部编版)

一年级上册语文教案《开学第一课》人教（部编版）
一、教学目标
1.了解课文内容，掌握课文的基本含义。

2.通过表演、朗读等形式，培养学生的语言表达能力。

3.提高学生的阅读理解能力，培养学生的想象力和创造力。

二、教学重点
1.理解课文的简单内容，掌握生词的读音和意思。

2.学会简单的表演或朗读课文。

3.通过课文，引导学生思考爱国主义和家国情怀。

三、教学准备
1.教师准备好课文教材和课堂教具。

2.学生准备纸笔等学习用具。

四、教学过程
1. 导入
教师引导学生谈论开学的喜悦和期待，引出本节课的主题，激发学生学习的兴趣。

2. 学习课文
1.教师朗读课文，让学生跟读，并解释生词的意思。

2.学生分角色表演课文内容，提高学生对课文的理解和表达能力。

3. 情感体验
教师引导学生思考文中人物展现出的爱国情怀，培养学生的家国情怀。

4. 讨论交流
教师与学生一起讨论课文中提到的问题，并引导学生发表自己的看法和观点。

5. 写作作业
要求学生根据课文内容写一篇短文，表达对祖国的浓浓爱意。

五、复习巩固
通过小组讨论、课外阅读等方式，巩固本节课的学习内容，并强化学生对祖国的情感认同。

六、教学反思
教师对本节课的教学效果进行总结，及时调整教学方法和内容，为下节课的教学做好准备。

以上为《开学第一课》的教学教案，希望能够帮助学生更好地理解和感受课文内容，培养学生的爱国情怀和语言表达能力。

一年级开学第一课教案设计精选六篇

一年级开学第一课教案设计精选六篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者,有必要进行细致的教案打算工作,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢。

以下是我为大家收集的一年级开学第一课教案设计精选六篇, 仅供参考, 欢迎大家阅读。

一年级开学第一课教案设计教学目标：1.学会iuü三个单韵母, 要求读准音, 认清形, 正确书写。

2.学会读iuü三个单韵母的四声, 要求精确娴熟地读带调韵母。

教学重、难点：1.学会iuü的音、形, 能正确书写。

2.驾驭iuü的四声。

3i在标调时头上去点, ü在标调时头上有点。

教学方法与手段情景创设法、对比教学法教学打算1.本课的教学挂图2.拼音卡片教学过程设计第一课时老师谈话：同学们, 我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声, 今日我们接着来学习新的字母Iuü。

(老师在黑板上板书iuü, 并用清楚、嘹亮的声调读出字母的音。

)一、学习字母(一)出示图1学习字母的音问：图上画的什么?(借衣的音学习i)讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。

发音时, 把嘴轻轻地张开一点, 嘴唇不圆。

老师范读i学生学读i(老师留意要多叫几位学生单独读, 发觉问题刚好订正。

)(二)视察挂图学习字母的形问：字母i与图上的什么地方很相像?(学生应答出, 衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子, 形态与i相像。

)教儿歌：一竖占中格, 一点在上边。

(三)指导书写讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格, 然后在竖的头上离开二线的地方写小点。

(书写时要留意, 圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱。

)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音。

问：图上画的什么?(借乌鸦的“乌”, 学习u)讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同, 发音时把嘴唇收成圆形, 使中间留一个小孔。

老师范读u学生学读u(齐读, 个人读, 分行读等)(二)视察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像?(学生应答出, 图上乌鸦的窝的样子与u相像。

一年级开学第一课主题班会教案（通用8篇）

一年级开学第一课主题班会教案一年级开学第一课主题班会教案（通用8篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编精心整理的一年级开学第一课主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级开学第一课主题班会教案篇1教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。

（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

小学一年级开学第一课主题班会教案

小学一年级开学第一课主题班会教案小学一年级开学第一课主题班会教案第一篇教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态.教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算.教学时间:一课时教学过程:一.常规教育1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.2.作息时间的安排:早上清洁时间.早读时间.午自习时间.放学时间.作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守).3.集体活动:要遵守学校的规章制度.4.早读:书本教材.按学习进度读书.背诵.5.课前准备:按课程表准备下节课的学习用品.相关书籍齐全.6.上课听讲:坐姿端正.积极思考.发言大胆.不影响他人学习.7.下课活动:注意安全.团结友爱互帮互助.上下楼梯不拥挤,课间不得在过道.走廊上追逐打闹.高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬滑栏杆,做有意义的课间活动.8.集合整队:快.静.齐.9.放学要求:按时回家,不进三室一厅 ,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家.二.安全教育1.不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩.使用时要小心,以免受伤.2.下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑.不趴在走廊外的栏杆上.不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬滑栏杆,做有意义的课间活动.切忌猛追猛打,要避免发生扭伤.碰伤等危险.3.走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则.)饮食安全(不吃过期.腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质.)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提.三.卫生习惯:1.教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物.地面无纸屑,教室墙壁.桌面无乱贴乱画痕迹.值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐.2.每个学生要养成〝三要〞.〝四勤〞.〝八不〞的个人卫生习惯.〝三要〞:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口.〝四勤〞:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲.勤换衣.〝八不〞:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟.四.总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标.小学一年级开学第一课主题班会教案第二篇教学目标:1.培养卫生习惯.生活习惯.学习习惯.爱护公物的习惯.2.了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识.3.进行预防灾害,预防突发事情的教育.教学重点:掌握安全知识,培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识.教学过程:一.导入:师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的学期,你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?二.新学期具体要求(一)行为习惯1.不打架.不骂人.不起.叫绰号.2.课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏.3.礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路.4.爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地.5.同学有困难要热情帮助,不欺负弱小.(二)学习习惯1.课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律.2.学会课前预习,课后认真复习,不懂就问.3.按时.独立完成作业,书写工整,卷面整洁.4.自觉阅读有益的课外读物,并做摘记.5.认真做广播操.校园集体舞.眼保健操.(三)生活习惯1.积极主动做值日,自己的东西自己整理.2.体贴父母,帮父母做扫地.擦窗.刷碗等力所能及的家务活.3.勤洗头.洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好.4.不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里.5.不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西.三.下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》童谣《小小学生守规范》小小学生守规范,爱家爱党爱祖国.遵纪守法有常规,勤思好问爱科学.珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活.马路要走人行道,注意安全保健康.班级是个大家庭,人人都要多关心.尊敬师长有礼貌,团结合作争第一.花草树木有感情,请你别伤它的心.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.人人都来守规范,个个都会夸你棒!在班级这个大家庭里,我们每个人都要养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质.规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起.中国有句古话,〝没有规矩不成方圆〞.意思是做什么事情都得讲个规则.《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求.它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人.以前,同学们在遵守规范方面取得了很大进步,为了取得更大的进步,你愿意努力吗?四.总结:今天是新学期开学后的第一个星期五,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习.生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识.人们常说:〝安全工作重于泰山.〞同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习.工作.生活的本钱.我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活.我们一定要牢记以下几点: 第一.做好课间活动的安全.楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故.在课间休息时,教室里.走廊上.楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手.脚.腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故,或引起同学间的矛盾纠纷.第二,注意交通安全.马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的〝宣传员〞;不坐〝三无〞车辆;过马路时做到一停.二看.三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道.第三,提高食品卫生安全和自我防范意识.不在路边小摊点.无证无照的商店买东西,不买〝三无〞过期变质食品,不暴饮暴食.在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师.第四,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度.不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门,严禁购买.收藏.携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全.第五,注意增强〝防火防盗〞意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生.如果发生安全隐患要及时报告老师.新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良的环境!小学一年级开学第一课主题班会教案第三篇教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算.教学时间:一课时教学过程:一.常规教育1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.2.作息时间的安排:早上清洁时间.早读时间.午自习时间.放学时间.作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守).3.集体活动:要遵守学校的规章制度.4.早读:书本教材.按学习进度读书.背诵.5.课前准备:按课程表准备下节课的学习用品.相关书籍齐全.6.上课听讲:坐姿端正.积极思考.发言大胆.不影响他人学习.7.下课活动:注意安全.团结友爱互帮互助.上下楼梯不拥挤,课间不得在过道.走廊上追逐打闹.高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆.云梯,做有意义的课间活动,8.集合整队:快.静.齐.9.午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题.10.放学要求:按时回家,不进三室一厅 ,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家.二.安全教育1.不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩.使用时要小心,以免受伤.2.下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑.不趴在走廊外的栏杆上.不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆.云梯,做有意义的课间活动.切忌猛追猛打,要避免发生扭伤.碰伤等危险.)3.走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则.)饮食安全(不吃过期.腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质.)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提.三.卫生习惯:1.教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物.地面无纸屑,教室墙壁.桌面无乱贴乱画痕迹.值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐.2.每个学生要养成三要 . 四勤 . 八不的个人卫生习惯.三要 :早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口.四勤 :勤洗澡,勤理发,勤剪指甲.勤换衣.八不 :不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟.四.总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标.小学一年级开学第一课主题班会教案第四篇主题:开学第一课时间:地点:六一教室目标:1.了解校园安全隐患,掌握安全知识,进行安全教育.培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识.2.充分认识好习惯早养成的重要性.在学习和生活中注意好习惯的养成.3.学生写下自己的新学期目标,大声说出自己的目标.重点:掌握安全知识,培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识.一. 导入:新学期开始了,我们又会在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步,同学们看到了新的老师.我希望我们在新学期里,会有美好的事情发生,大家每一天都过得很充实,大家在学习上.在生活上你追我赶,共同进步!1.班级学生统计:2.交流暑假中的趣事,感受充实暑假的快乐.二. 进行安全工教育1. 学生讨论:学生应注意安全的地方:2. 集体归纳:(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火.(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上.下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过.(3) 财产安全,保管好自己的物品.钱财,如有遗失或遇偷盗.敲诈等应向老师及时反映或报警.(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉.猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品.3.学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意.4.安全教育总结:〝_9〞----火警〝_0〞----报警〝_0〞----急救〝_2〞----交通事故报警(打电话时要说清地点.相关情况.显著特征.)三.学习好习惯有哪些:1.好习惯其一:专心听讲2.好习惯其二:做好课前准备3.好习惯其二:做好课后复习四.新学期新打算1.请几名学生说说自己新学期的新打算.2.教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!五.教师小结小学一年级开学第一课主题班会教案第五篇教学目标:1.通过分析现实生活中发生的火灾事故案例.学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视.2.通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命.教学方法:讲授法.讲案例组织学生讨论教学时数:1课时课前准备:1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例.2.了解一些消防安全常识.3.了解一些火灾扑救的方法.4.了解一些自救与逃生技能.教学过程:(一)导入新课人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难.火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失.近年来深圳.东莞.广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟.因此我们要了解.学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的.(二)消防安全案例1.20------年6月10日中午,汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火,大火随后迅速向该宾馆2.3.4楼蔓延,由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员,后酿成31人死亡._人受伤的特别重大火灾事故.2.20------年_月_日下午5时_分,东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾.接报后,由于处置及时,虽然大火在_分钟后被扑灭,从火场中救出5人.但过火面积约330平方米,共造成10人死亡,9人受伤.3.20------年2月27日4时许,深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾,过火面积约_00平方米,大火已于早上7时许扑灭,事故造成_人死亡.3人受伤.4.20------年2月28日凌晨4时许,广州市荔湾区芳村东沙大道临_号一家五金店发生火灾.大火十几分钟内将店铺烧通顶,屋内人员因铁门紧闭无法逃出,事故造成5人死亡.(三)校园防火常识1.遵守学校消防规定.禁止私自在住地.宿舍乱拉电线和使用电炉.电热杯.热得快.电吹风.电饭煲等电器设备,室内无人时应关掉电器和电源开关.2.不吸烟,使用过的废纸及时清扫,以免引起火灾.室内严禁存放易燃易爆物品.3.台灯不要靠近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭.4.嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施.(四)消防安全标志的含义(五)如何报火警及灭火常识1.火警电话〝_9〞拨通后,要沉着.准确地说出灭火单位或所在地点.名称.火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆.2.燃气罐着火,要用浸湿的被褥.衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门.3.家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人.4.救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延.(六)灭火器使用方法1.干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出.2.__灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,__灭火剂喷出.3.二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出.注意:1.干粉灭火器属于窒息灭火,一般适用于固体.液体及电器的火灾.2.二氧化碳灭火器.__灭火器属于冷却灭火,一般适用于图书.档案.精密仪器的火灾.3.使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施.因为空气中二氧化碳含量达到8.5%时,会使人血压升高.呼吸困难;当含量达到20%时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡.所以,在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器.其次,要注意勿逆风使用.因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火.此外,二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量,因此,使用中防止冻伤.(七)学生讨论如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?1.火灾时不能钻到阁楼.床底.大橱柜内.火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;2.浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手.肘.膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;3.若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;4.遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;5.千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯.阳台.排水管等逃生,或把床单.被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框.铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;6.若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;7.充分利用阳台.天窗等进行自救;8.处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫.枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号.(八)小结1.学生总结:通过这次班会课,我们学会了什么?2.班主任总结:生命成可贵,安全价更高.火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全.希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,消防意识永留心间.小学一年级开学第一课主题班会教案。

2024年一年级开学第一课教案(通用篇)

2024年一年级开学第一课教案（通用篇）一年级开学第一课教案 1教学内容：习惯的养成（养成教育）教学目标：1、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

2、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

3、通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。

教学过程：师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！（在黑板上写一个大大的"聪"字）师：认识这个字吗？生：聪！师：对，聪明的聪。

你们想不想成为一个聪明的孩子？生：想！师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，"聪"字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个"心"字组成的。

小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。

你能做到吗？下面我们开始试一试啦！首先是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。

谁听懂了？（试问学生）第二要会用眼睛看。

你看到我们的教室干净吗？那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。

那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。

所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？第三要会用嘴巴说话。

上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物。

学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的'东西都要爱护。

不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。

一年级开学第一课教案

一年级开学第一课教案一、教学目标1、让一年级新生尽快熟悉校园环境和班级同学，消除陌生感和恐惧感。

2、帮助学生了解课堂常规和学习习惯，为今后的学习打下基础。

3、激发学生对学习的兴趣和热情，培养积极向上的学习态度。

二、教学重难点1、重点（1）让学生熟悉校园环境和班级同学。

（2）帮助学生了解课堂常规和学习习惯。

2、难点如何让学生在轻松愉快的氛围中接受并记住这些重要信息。

三、教学方法1、直观演示法：通过图片、视频等直观展示校园环境和学习要求。

2、游戏互动法：通过游戏让学生在轻松的氛围中熟悉同学和规则。

3、故事讲述法：用生动有趣的故事引导学生树立正确的学习态度。

四、教学过程1、自我介绍（1）老师微笑着走进教室，向同学们亲切地打招呼：“小朋友们好！从今天起，我就是你们的老师啦，我叫_____，大家可以叫我_____老师。

”（2）老师简单介绍自己的兴趣爱好，让学生对老师有初步的了解。

2、认识同学（1）让学生依次站起来进行自我介绍，包括自己的名字、年龄和爱好。

（2）组织“找朋友”的游戏，让学生们互相交流，找到与自己有共同爱好的小伙伴。

3、熟悉校园（1）播放校园的图片和视频，向学生介绍学校的各个场所，如教室、操场、图书馆、食堂等。

（2）带领学生实地参观校园，让他们亲身感受校园的环境。

4、课堂常规（1）讲解上课要遵守的纪律，如坐姿端正、认真听讲、积极发言等。

（2）通过示范和练习，让学生掌握正确的坐姿和举手姿势。

5、学习习惯（1）强调每天要按时上学，不迟到、不早退。

（2）教导学生要爱护书本和学习用品，学会整理书包。

6、安全教育（1）告诉学生在校园内要注意安全，不追逐打闹，上下楼梯靠右行。

（2）提醒学生注意个人卫生，勤洗手、多喝水。

7、互动交流（1）让学生们分享自己对开学第一天的感受和想法。

（2）鼓励学生提出问题，老师耐心解答。

8、总结（1）老师对今天的课程进行总结，强调重要的内容。

（2）表扬学生们在课堂上的表现，鼓励他们在今后的学习中继续努力。