辽宁省葫芦岛市连山区2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题(图片版)

2020年八年级语文期末测试参考答案及评分标准

一积累与运用（40分）

1.D（3分）

2.C（3分）

3.A（3分）

4.C（3分）

5.B（3分）

6.C（3分）

7.D（3分）

8.示例：（1）王校长，您好！我是*年*班**，我们班定于7月3日下午两点，在校活动室举办以“梦想”为主题的演讲活动，想亲您参加，您有时间吗？（2分）

（2）因为雄鹰有梦想，才翱翔蓝天；因为溪流有梦想，才奔向大海；因为我们有梦想，才拼搏向上。今天我们在这里畅谈梦想，展望未来。下面大家以热烈掌声有请第一位演讲选手登场。（2分）

9（1）在河之洲（2）天明登前途（3）胡为乎泥中（4）挑兮达兮（5）萧萧班马鸣

（6）零落成泥碾作尘（7）心忧炭贱愿天寒（8）是故教然后知不足

（9）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂（10）海内存知己，天涯若比邻

（11）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

（每空一分，有错字、漏字该空不得分，共15分）

二阅读（50分）

（一）（5分）

10.D（3分）

11.逆流而上去寻找，道路艰险且漫长。（2分）

（二）（15分）

12.（1）要同邀，邀请（2）全、都（3）正、正在（4）打水、提水

13.B（3分）

14.偶舍骑步行/过一农家/其丈夫方担粪灌园（2分）

15.（1）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。（2分）

（2）男女老少一起在田间耕耘劳作。（2分）

16.和谐安宁、自得其乐（意思对即可2分）

（三）（16分）

17．①在任何情况下温柔对待“我”和孩子们，1分；②在教室外面的梧桐树下给“我们”讲故事带我们做游戏，1分；③下雨时，在教室门口带“我们”看雨说雨，1分；④四季里在教室外的坡地里耐心地带“我们”玩1分。计4分

18．“抹”是一个动词，1分，在文中的意思是说地的教育方式打消了“我”原来希望被母亲带回去的念头，1分，生动传神地写出了她极其温润的教育方式对“我”的影响之大之深，1分。计3分19．②这句话运用了比喻的修辞手法，1分，把孩子们的欢声笑语比作“噼里啪啦洒落一地，又随着破碎了的水泡荡漾开来”的雨点，1分，生动形象地写出了老师鼓励“我们”看雨时的快乐情景，1分，计3分

20．这句话是老师说的，包含着她对教育的深刻理解，也是对文中她的一言一行的生动诠释，1分，这句话的含意是说孩子在小的时候受到的所有伤害，都会在其心灵中烙下深刻的印迹，1分，所以对孩子应该尽最大可能地温柔相待，让他们少受甚至不受伤害，让孩子尽可能多地感受到这个世界

上人与人之间的暖意，1分。计3分

21．文章最后一段运用“如果……，一定……”两个相同的句式，总结全文，1分，概括了老师对自己的深远影响，1分，表达了对老师深深的感激之情，1分。计3分

（四）（14分）

22.“大自然的语言”是物候现象形象化的说法（或答：采用比喻的修辞手法，把物候现象比喻为“大自然的语言”），1分，以此为题，新颖别致，引人入胜，1分，激发了读者的阅读兴趣，1分。计3分

23.选文在说明决定物候现象来临的纬度、经度高下差异和古今差异四个因素，1分，按照影响程度，由大到小（或由主到次）逻辑顺序安排的，1分。计2分

24“一定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用，1分，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上高处气温才比低处高，并不是所有高度都如此，1分，它体现了说明文语言的准确性和严密性，1分。计3分

25.作比较，1分，将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花曰期与1921到1930年十年的平均值作对比，1分，突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素，1分。计3分

26.因为凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天暖和，春天反而寒冷，1分；大连属于沿海地区，它的春天来临要比内陆迟若干天，1分，所以北京的连翅和榆叶梅要比大连开放的早，1分。计3分三、写作（60分）

一类卷（54-60分）切合题意，思想感情真实、健康，中心明确，内容具体，语言顺畅，结构完整，条理清楚.

二类卷（48-53分）切合题意，思想感情真实、健康，中心较明确，内容较具体，感情真实，语言通顺，偶有语病，结构完整。条理较清楚，以48分为基准，适当浮动。

三类卷（42-47分）基本切题，中心尚明确，内容较简单，欠具体，语言尚通顺，有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。

四类卷（36-41分）不切题意，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，语病较多，基本成篇。

五类卷（0-35分）文不对题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通顺错别字多，不成篇。

说明：1．漏写题目扣2分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—4分。4．字数不足600字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡认为有严重错误的答卷，评卷小组研究处理。