班级集体外出旅游活动
活动主题：
班级集体外出旅游活动
二、活动背景、活动目的：
1.活动背景：现在我们班的同学大部分都有自己的电脑了，在
大一的时候还可以经常出去活动一下，可是现在的我们几乎没
有同学去活动，整天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的
事情。这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到
的东西真的有不少，可是我们的身体素质和集体意识呢？电脑
紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去！随着时间
的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每
个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选
择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
未来的路，我们还要肩并肩，一起走。
2.活动目的：增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活
动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队
合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家
的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台，促使我们
09计测2班这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家
庭。
三、活动时间：
2011年5月8日（第10周星期天）
四、活动地点：
南沙天后宫、海滩
五、活动目的
体验生活，增强体质，促进友谊，提高团结意识
六、策划、组织
廖永鸿、各班委和班级建设积极同学
七、参与人员：
09计测2班全班同学
八、组织方式：
全班同学分组管理，各组再设一组长带队负责。以组为单位
开展游戏，并注意安全问题！班委主要负责人和各小组长，
必须保持手机开机畅通，保持联系。
上午：第一项：海滩游玩活动
下午：第二项：南沙天后宫自由活动
九、具体活动安排：
分组情况如下：（考虑安全各因素，以组长为核心，牢记本组成员）
班级游戏活动方案
班级游戏活动方案 1
班级游戏活动方案 【篇一：班级集体活动游戏策划】 集体游戏 ? 环节一：金鸡独立 分6组，男女搭配。将报纸摊开，站在报纸上面，抢答问题，答正确不动，其它组将报纸对折；答错的对折报纸，其它组不用动。全程两人必须把脚（能够单脚）放在报纸上，坚持到最后的一组胜出。最早输的队伍接受惩罚。 抢答题题库： 1.蜜蜂停在日历上（打一成语） 风和日丽（蜂和日历） 2.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈（打一成语） 抑扬顿挫（一羊蹲错） 3.鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么却后到终点站? 答案：鸡跑错了方向 4.上课铃声响了，却没有一个同学在教室里，怎么回事？
答案：上的是体育课 5.茉莉花、太阳花、玫瑰花中哪一朵花最没力气？回答：茉莉花。原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。 6.猩猩最讨厌什么线？ 回答：平行线。原因：平行线没有相交(香蕉)。 7.橡皮、老虎皮、狮子皮中哪一个最不好？回答：橡皮。 原因：橡皮擦(橡皮差)。 8.布和纸怕什么？回答：布怕一万，纸怕万一。 原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。 9.麒麟到了北极会变成什么？ 回答：冰淇淋。原因：冰淇淋(冰麒麟)。 10.哪位历史人物最欠扁？ 回答：苏武。原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。 11.从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰？ 回答：1懒惰；2勤劳。原因：一不做二不休。 12.怎样使麻雀安静下来？
回答：压它一下。原因：鸦雀无声(压雀无声)。 13.历史上哪个人跑的最快? 回答：曹操原因：说曹操曹操到 14.小白加小白等于什么？ 回答：等于小白兔原因：小白two 15.三个金叫鑫，三个水叫淼，三个鬼叫什么？ 回答：叫救命 16.后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天是哪一天？ 回答：明天 17.把一段长21米的棍子锯成7段，每段要3分钟，一共要锯多久？回答：18分钟 第一队输的惩罚：情深深雨蒙蒙：依萍和书桓对话 第二队惩罚：喝苹果醋交杯酒 ? 环节二：心有灵犀 两人搭档，用肢体语言表演一个成语，在5分钟计时内猜出最多的队伍获胜。能够有一次pass的机会。猜出最少的队接受惩罚。共组3---4队。
班级秋游活动方案
班级秋游活动方案 秋天到来，下面本人整理了班级秋游活动方案，欢迎阅读! 班级秋游活动方案一 活动目的：为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。 活动时间：考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。 活动地点：经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。 活动人员：一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。 活动筹备 家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下： 车辆联络：由程诺妈妈负责; 物资准备：主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;
条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：由冯婕茹妈妈负责; 安全、摄影：由许家宁爸爸负责。 活动过程： 一、集合： 10月6日早上8:30在学校xx公园集合，按小组乘车：(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕， 8:50准时发车赶往绿色庄园。 各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。 二、排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。 三、小组活动 到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。 活动内容：起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与，家长指导。 小队展示：报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。 四、午餐 自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。 五、亲自游戏——夹球跑比赛
班级秋游活动方案精选
班级秋游活动方案精选 篇一：班级集体秋游活动方案 七（6）班级集体秋游活动方案 活动主题：班集体秋游 活动对象：七（6）班全体同学 活动地点： 活动时间： 活动意义： 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略山水风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。 调查实地情况:到水井园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。前期工作安排： 1. 组织同学前往水井园踩点，了解所在地的安全情况。 2. 物质器材准备：音响。雨伞衣服纸巾等 3. 分组：将队伍分成5小组，并选出各小组组长负责各组的联
系方式，以及其他事情 人员安排：1. 铁毛毛、丁玉峰、方娇、余旭、路琨朴、丁文浩、田峰、杨帅帅采购食物。 2.总负责人：铁毛毛 3.每个小组的负责人：一组耿士云、二组方程仙、三组铁毛毛、四组田峰、五组刘帅。 所需物品： 1. 用具：5条一次性杯子、1包牙签、10包一次性碟子。 2. 饮料：雪碧、橙汁、 3. 食物：火腿肠2箱、牛肉片16斤、猪肉10斤、土豆40斤、馒头50个、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6个、桔子20斤。 4. 烧烤料:辣椒粉3袋 经费预算：烧烤基本费等各项杂费 5. 提前分好各小组的人员组成。 6. 注意相机的借用与保管 7、注意事项：加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示我校学子的风采，具体要求如下：（1）、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让，重视交通安全。（2）、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木；（3）、一切行动听指挥，如有事情必须先向组长，手
班会课小游戏
活动背景设计： 初一新生，彼此之间还很陌生，但又渴望互相的交流与交往。最好提供一个机会，营造一种氛围，使学生之间有更大的交往可能，有助于他们之间打破僵局，互相接近。 活动目的： 生动而深刻的让学生感受到，成为一个小团队中的一员是多么的另人愉快，而被团队排除在外又是多么的另人不安。同时学会设身处地的感受对方。 所需材料： 事先准备好足够的短语卡片，在进行游戏时发给所有的参与者。 活动场地： 心理活动室（班级也可以）。 座次： “圆型”或“U型”或班级“插秧式” 导课： 师：我们班里同学在一起相处已经有一段时间了，是不是每个同学都有自己的好朋友了呢？答案是否定的：因为课下有很多同学向我倾诉，关于自己没有好朋友的苦恼。由于每一个人的交友能力不同，初到一个新环境，有的同学适应能力强，很快就能使自己融入周围的生活中；而有的同学就需要比较长的时间，甚至一学期的接触才能有很好的朋友；还有的同学可能一学期都不会有。生活中，谁都离不开群体独自存在，每个人都需要群体接纳，都渴望友谊，都受不了被排斥在外的孤单寂寞，可是事实上并不是每个人都能获得有朋友接纳的幸福与快乐。我们今天就来做一个小游戏，让每一个同学在参与游戏中体验被人接纳的快乐，游戏名字叫“六人组的快乐”。现在老师手里有和班级人数相同的纸卡，每张卡上都有一句短语，在纸卡中最多有5—6张短语是相同的。现在我把它们发到每个人手中。当你拿到纸卡以后，先不要声张，只有自己知道纸卡上的短语是什么。好，现在就发下去。 （事先准备过程：做好一系列短语卡片，上面的短语设计最好贴近学生生活，符合学生需求，像人生信条之类。比如有：伸出友爱的双手我们相互接纳我有很多可爱面善于应付变化副于创造性同甘共苦的朋友不怕挫折不畏艰难险阻我们相互信任我副有挑战性等等。并将它们每个都复制5—6份，再另外准备1—5张（分数都试班级人数而定）单独短语卡片，每张卡片上的短语不同，比如：我观察能力很强请听我诉说请接受我的帮助请夸夸我我是善良的等。将这些卡片混放在一起，最好封好不要暴露的。） 这时每个学生都在紧张又兴奋的握住自己手中的纸卡。 师：现在我请第一名同学站起身，在场地中绕圈走动，边走边轻声的对自己身边的同学说出自己纸卡上的短语，尽可能小声的只让自己身边的同学听到。当哪位同学发现自己的纸卡和他的相同，你就是被找出来的朋友，你们即是一组，然后再继续寻找，到你们小组全部组合完毕，你们几个人就是一个团结、友好的合作团队。明白了没有？ 学生兴奋而热烈的欢呼。 游戏进行： 第一个男生站起来开始寻找，嘴里念叨：“我们相互接纳”、“我们相互接纳”……走过一个学生，不是；又走过一个学生，没有；又走过、走过，男生有点脸红了，看来有些紧张和着急。“啊，我是！”第一个男生很兴奋的起身。那寻找的男生脸上有了满足。再继续寻找，“哦，我是！”一女生腼腆的站起来。再继续找，……“我也是！”又一男同学从座位上跳起来拉住同伴。同组女生低着头跟着，有点沮丧。再找……“啊，我的一样！”沮丧的女生眼睛一亮，兴奋又感激的样子，终于有女同伴了！她们欢喜的拉住了手。再继续找，“啊，我和你一组啊，
大学班级集体出游活动游戏大全
大学班级集体出游活动游戏大全 一.传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激. 二.偷天陷阱记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗, 这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等. 三.国王游戏先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈. 接龙，第一个人说你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊. 四、我爱你VS 不要脸听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。规则:众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能 连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。亮点:当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。五.箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的
最新大学班级秋游的活动总结
关于大学班级秋游的活动总结 大三上学期第九周，是充实的一周，是不平凡的一周，也是给我带来许多经验与教训的一周。这周，我下了艰难的决定：放弃复习雅思，组织班级活动。 伟大决定的动力来源，我想是院运会。院运会事前准备实在不足，院运会当天毫无班级可言，所以事后我对这次组织不善是相当愧疚的，也是这件事的管理不善让我真正进入了班长的角色。 这个星期，我一直就围绕着心理剧场还有秋游在忙。先说秋游，我星期一晚上第一次走访每个宿舍问大家想去哪里，原本打算私下定地方选了金星农庄，后来有人反对，于是又多出了两种选择：大夫山和男生宿舍！最后，经历了三晚的宿舍走访，投票决定去男生宿舍大火锅，这次秋游游得很“远”嘛！不过，让人高兴的是：秋游在本周五进行！！如果是下一周，就得又被占用一个星期六，不爽中的不爽，当然，班长没有选择权，但是决定周五举行而不在周六举行的刹那我窃喜！下面我简明扼要总结一下本次秋游活动。 秋游活动 基本信息： 1. 主题：男生宿舍打火锅 2. 地点：716男生宿舍 3. 时间：xx.10.28晚上6.30到11.20 4. 当中节目：吃火锅，唱歌，聊天，玩幸运筛子罚喝桶装齐康水 5. 收费：20/人，仅包食材（饮料不计）20*16=320 (实收款额). 6. 大伙出席情况：604五个606两个607一个608两个605三个716六个一共：20位 7. 活动反响：整体是非常成功的！ 8. 备注：超人参与同时超支，故班费拨款90元。饮料由本人荣誉赞助（珠江啤酒夏桑菊王老吉）。 活动开展流程：周一至周三意见收集确定主题时间地点，周四详尽策划加收钱，周五买食材，在宿舍“备战” 本次活动经验教训：
学校秋游活动方案
.精品文档. 学校秋游活动方案 秋天是秋游的好时机，下面范文大全整理了学校秋游活 动方案，欢迎阅读！ 学校秋游活动方案一 一、活动背景 秋天，是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶 纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。 二、活动目的 充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。 通过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀；通过亲近大自然，可以培养会员关心同伴的爱心；通过秋游可能对会员进行安全教育； 通过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识； 三、活动地点
展览馆，玄武门，情侣园 四、活动组织： 1、活动总负责：海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社 2、活动策划书：海鹰辩论社策划部 4、活动时间：11月13日 5、参加人员：三校辩论社成员 6、乘车路线：旅游公司专车、地铁 五、活动行程安排(略) 六、注意事项 (1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。 (2)不在公共场地乱丢果皮纸屑。 (3)—切行动听指挥，如有事情必须先向组织人报告。手机保持开机，好找人。 (4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。 (5)不暴饮暴食，注意饮食卫生。 (6)关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。 七、活动经费 车费暂定20元 备注：午餐自备
班级户外活动小游戏
一、我想有个家 时间：15～20分钟 人数：全体同学 道具：一片空旷的场地 步骤： 1.在主持人的口令下，全体同学迅速分组，如主持人说，8人一组，必须有男生，同学们就按此要求分组，未找到“家”者淘汰。 2.第二轮时14人一组，必须有男生；第三轮时7人一组，必须有男生。 3.各轮淘汰者一旁静候（可给予小食品作为抚慰）。 4.这样三轮过后，同学们被分为若干个由7人组成的小队，然后再从各小队姓氏拼音最靠后的同学开始顺时针报数，最后，各小队同报1的同学并为一组，依次类推，将全班同学分为7个组。 二、步步惊心 时间：20～30分钟 人数：7组分两轮进行 道具：一片空旷的场地，两根长绳子、气球若干 步骤： 1.各组成员需要吹气球至标准球大小 2.将气球从起始点运至爆破点，每次运气球过程由两名同学挽手背靠背完成。球落地或提前爆破则重新开始，只有顺利运到爆破区且符合大小要求的气球视为有效气球。 3.将运至爆破区的有效气球爆破，爆破过程只能由屁股完成。 4.十分钟内，爆破有效气球的数量多者获胜。 三、魔法环 时间：10～15分钟 人数：7组同时进行 道具：一片空旷的场地 步骤：
1.所有的队员手与手交错互牵（每位同学不可牵两侧同学的手），队员们这时是亲密无间、紧紧相连的。 2.主持人宣布开始后，各组同学在手不能分开的情况下，相互协作，力争用最短的时间恢复环状。 3.手分开的队将被视为犯规，取消评比资格。最后用时最短的小组获胜。 四、拥挤的公交车 时间：15～20分钟 人数：7组同时进行 道具：每队12张报纸,一团胶带 步骤： l.两根绳子平行放置，相距20米远。 2.让所有队员站在开始线上。 3．解释游戏内容。他们的任务是：通过报纸做成的圆筒把所有的队员都运送到对岸。报纸粘贴时，只能在两条报纸交界处拉一条胶带，其它地方不准粘胶带。小组可以自己决定每次自己用几张报纸做圆筒，以及每次运送几个人。圆筒做成后让队员进入圆筒，手不能接触报纸外壁（可接触内壁），每次只能有一个圆筒前行，且当途中圆筒被撕裂时，要回到起点用胶带将撕裂部位粘好后再从头开始前进，当圆筒到达终点线时，本队的下一个圆筒才能前行，直到把所有的队员运送到终点线，最先到达的小组获胜，每队最多可用12张报纸。 4．给每个小组lO分钟游戏计划时间。 5．告诉各组游戏过程中有一次哨声。哨声提醒比赛将在3分钟后开始， 6.由主席台发号命令:”预备—开始”,工作人员开始计时,游戏结束时截止时间,上 报给信息汇报人员,由信息汇报人员进行统计.信息汇报人员要从整体进行把握. 防止纪录时间与现实情况有太大出入。 五、愤怒的沙包 时间：20～30分钟 人数：7组分两轮进行 道具：沙包3个，彩绳若干 步骤：
班级游戏活动总结
班级游戏活动总结 班级游戏的开展,同学们不仅增强了彼此间的沟通和集体荣誉感,而且从中找到共同的兴趣爱好,产生共鸣,增强了班集体的凝聚力。下面是整理的活动总结范文,欢迎阅读参考。 班级游戏活动总结(1) 本学期,我班据幼儿的年龄特点,制订了详细的游戏活动计划,并认真付诸于实施,通过游戏活动,幼儿得到了锻炼,个方面的能力都有了提高,具体如下: 我班的区角游戏为主开展了建构区游戏、益智区游戏、生活区游戏、科学区游戏、语言区游戏。我们让幼儿在游戏活动时间和课间活动时间自由选择区角自主开展游戏。在游戏材料上,我们从多方面收集材料,如:请家长配合帮助收集材料;利用生活中的一些废旧材料等,尽量使材料丰富多彩,满足游戏的需要。活动中,教师不干涉幼儿和强加于幼儿,让幼儿在自由宽松的环境进行游戏。如果幼儿在游戏中有争执和困难,教师也是以参与者的角色与幼儿共同商讨解决问题。
在游戏活动中,幼儿得到了锻炼,各方面能力有了很大的提高。如在交往能力方面,原来不愿和别人交流的幼儿,通过游戏活动,能主动与同伴交往了,性格也变得活泼开朗了。在控制能力方面,能主动了解和制订游戏规则并自觉遵守。在游戏活动中,有的幼儿出现不守规则的行为,旁边的幼儿还会主动地去提醒和帮助他改正。在认知能力方面,在游戏活动中,幼儿常常会提出”这是什么”、”为什么”、”怎么做”等问题。他们能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类、能分析、理解事物之间的相对关系,养成了幼儿爱动脑筋、爱探索的好品质。在语言能力方面,语言表达能力有了明显提高。在游戏活动中,能较清楚、连贯、有表情地描述事物,能较好地用语言与同伴进行沟通交流,参加争论,自信地表达个人的观点和主张。 在本学期的游戏活动中,我们也进行了一些反思,如:有的时候,因材料投放不足,影响了游戏的效果;材料投放在区角中,经常会被破坏和减少,如何采取有效的方法来保护游戏材料还有待探讨;游戏活动中,区角间的互相干扰也很严重等,在下一学期里,我们将针对以上的问题来进行探讨,提出最有效的方法来确保游戏的质量,使班级游戏开展得越来越好。
2021年大学班级秋游策划书范文(二)
一、活动意义 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略成都的风情，7地质2班班委会决定在本周六（11月1日）举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。 二、活动组织 1、活动总负责本班全体班委 2、活动策划宣传委员李康彦 3、活动地点牛首山 4、活动时间xx年11月1日 5、参加人员地质2班同学自愿报名 6、交通方式步行 三、活动内容 1、前期准备 1) 班长负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。班委负责组长。 2) 组织委员联系场地。 3) 文艺委员选择一些到时将要进行的团队游戏（如有必要和时间则进行，若无时间，则不进行 4）选出几个熟悉路线的人，负责领路。 5）所需物品各种食物（组内自行购买）、调味品、水（多带点）、应急药品。 2、活动进程 早上8出发到达目的地。在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 83，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行。首先是爬山，大家可以结伴同行，现熟悉一下目的地的环境，自由游玩。 13，开始烧烤。小心防火，注意安全。 143 清场，大家按原路返回。 四、注意事项 各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示西财学子的风采，具体要求做到（1）步行时不打闹，做到安全第一。 （2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果，不能进入水库取水。 （3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上厕所时最好以小组为单位，并有一名带班教师陪同。手机保持开机，好找人。 （4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，更不能进入水库戏水。 （5）烧烤时注意不碰到铁架，更不能伸手进炉灶，不往灶内添加其他东西。 （6）小竹签不用了及时收好，不乱丢，不当玩具，以免伤害身体。
班级春游活动方案
班级春游活动方案 班级春游活动方案(一) 春天，希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游， 一、活动主题：《军营里的春色》。 二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。 三、活动地点：八四团野战部队 【活动目标】 1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。 2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。 3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志 【活动准备】 1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。 2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。 3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动 【活动过程】 (一)活动前 7：30进餐 8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的 (1)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带? (2)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，我们这次春游的
目的是什么?到了地点后可以组织什么样的活动? 8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。 (二)活动中 1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。 2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色 3、和解放军叔叔一起游戏： 游戏一《春天的悄悄话》 玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。 游戏二《春天在欢乐的草坪上》 玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：”春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来”救他”(拍他一下)后就可继续跑了。 注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。 (三)活动后 1.清点幼儿人数 2.返园 3.午餐 4.家长接幼儿离园 班级春游活动方案(二) 一、活动主题：”团结互助，增进友谊”班级春游 二、活动目的与意义：2011年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次
班级活动经典小游戏游戏
1、猜猜猜 道具：A4纸若干 2、过程：~ a）每组派两个代表，一个提示，另外一个猜字； b）提示的人不能说出字面上的任何字； c）猜字的人能猜出字面的字算成功， d）在规定的时间能猜出最多的组获胜； 2官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。 3听口令练反应 游戏方法：10人一组，共两组。 游戏规则：听口令后立刻做出与口令相反的肢体动作，否则被当场淘汰，直到台上剩下最后一名游戏者为胜者。 4 （1）让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。 （2）相互找同伴猜拳，或者采取其他可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。 （3）然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。 （4）继续游戏，看看谁是最后一个变成凤凰。 （5）讨论 5爱的火花 1、道具：无 2、过程： a) 游戏开始主持人可以选10个自愿者； b) 游戏开始，首先挑两个双方面对站好，而且尽可能近； c) 主持人喊开始的时候，双方眼睛对眼睛，如果谁先眨眼睛或者视线离开或者退缩即算输，一直坚持到最后的获胜。 6萝卜蹲 分几个组，分为取个别名，比如叫白罗卜、红罗卜、黄罗卜、金罗卜。先叫一组说白罗卜蹲、
白罗卜蹲，白罗卜蹲完红罗卜蹲。边说边做蹲的动作。白罗卜组说完指到红罗卜组时，红罗卜组马上接着蹲，并说红罗卜蹲，红罗卜蹲，红罗卜蹲完黄罗卜蹲。以此类推，哪一组在5秒内没有反应过来判出局。也可以冬瓜蹲，黄瓜蹲，菠菜蹲，茄子蹲~~~ 7成语接龙 这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。） 8扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。 9 游戏者站一排，开始时赋予每个人一个称号，例如第一个人是可乐第二个人是七喜第三个是雪碧。。。有条件也可以做成小牌子挂在脖子上，然后由其中一个开始喊，比如从可乐开始喊“可乐蹲可乐蹲可乐蹲完七喜蹲”一边喊一个做蹲的动作，后面喊的七喜是自己随即选的。因为很有可能七喜反映不过来所以就做错了或者放映迟钝了，这个时候七喜就要下台，由其余人继续游戏。若七喜喊对则其可继续。总有人会说错的，不过到最后人少了就简单了，所以可以定两到三个冠军。 考反映的游戏，主持人/组织者可以要求其加快速度，以达到竞技和娱乐性 10、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上
大学班级秋游活动策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A85483 大学班级秋游活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
大学班级秋游活动策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动主题：增进班级的凝聚力 二、活动的目的与意义 现在秋高气爽，正是出游的好时节。通过策划本次秋游活动，希望在领略优美景色的同时，也能够促进同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，加强同学们的集体意识，增强班级的凝聚力，这将对我们今后的学习和生活有很大的促进作用。 三、活动对象：注会q1131全体同学 四、活动时间：11月13日 五、活动地点：马鞍山森林公园 六、景点简介
位于武昌之东，总面积713 公顷，其中山林、湖塘、农田、苗圃、村庄错落分布，构成典型的山水田园自然生态武汉马鞍山森林公园型环境。公园内共有17座山林，迂回起伏的山形地貌，丰富的森林植被，使森林公园自然风光秀丽幽雅，放眼望去，苍山横翠，层峦叠嶂，美不胜收。清新秀丽的田园风光，尽收眼底。清新的空气，美好的风景令人神清气爽，留连忘返。 人文古迹也多处可寻。姜太公、赵云、朱元璋等历史名人曾在森林公园区域内留下了活动遗迹和民间传说。太渔山、子龙山，吹笛山就是根据有关姜太公、赵云、朱元璋的民间传说而得名。太渔山南坡的云岩寺建于唐初，毁于太平天国战乱时期。该寺曾与洪山宝通寺、武昌九峰寺齐名。 全园规划成四大景区：夹山、马鞍山、太渔山和
班级户外活动策划书
班级户外活动策划书 一、活动主题 班级活动之户外分组小游戏 二、活动目的 研究生入学已有近两个月的时间，同学们分别来自于不同的学校和家乡，能够相聚在湖南大学工商管理学院便是一种缘分。通过开学这段时间的共同生活和学习，以及学院和研会组织的一系列诸如素质拓展训练、岳麓山定向越野、迎新杯篮球赛等等活动，大家相互之间已有了一个大致的认识和了解，但由于一些固有的客观原因，班里面的男生和女生之间、各寝室之间还是存在着不同程度的生疏。为了进一步增进同学们之间的交流，加强班级凝聚力，培养大家的团队合作意识以及对班级的归属感，我们筹划了这次的班级集体活动，一方面以丰富大家的课余生活，同时也可为同学之间的互动沟通提供一次好的机会。 三、活动时间 2011年10月29日下午 四、活动地点 “湖南大学”校碑南侧天马山景区草坪 五、策划人员 11级工管院研一班班委 六、参与人员 11级工管院研一班全体同学
七、组织方式 1、由班委搜集一些小游戏项目供大家娱乐，期间各班委需做好整个活动的组织和协调工作。 2、这次活动属于一次班级性集体活动，原则上11级工管院研一班全体同学都应按时、积极的参加。 八、具体安排 全体班委负责整个活动的组织和协调工作，活动时，除去班委成员以外的所有同学被随机的分为七小组，各小组之间会进行各种小游戏竞赛项目，我们会对游戏中的获胜者给予小奖品，以此活跃气氛，同时调动大家的积极性。活动间歇期间，我们也会准备一些休闲小食品供大家享用。下面是具体的活动流程： 1、班委成员提前买好小食品，准备好游戏道具，并提前一天去活动地踩点。 2、请全班同学于10月28日（周日）下午14:30前在“湖南大学”校碑前集合。 3、活动开始前，班长负责确定参加活动的总人数，确保无误，并进行现场随机分组。 4、随后在全体班委成员的组织和协调下，依次进行之前准备的各项趣味小竞赛。 5、游戏完，大约17:00，进行简单的颁奖和压轴的“抽心愿”环节。 6、17:30左右，活动结束，同学们各自回学校吃饭、休息。 九、经费预算 XXXX元 十、可行性分析 本次班级活动的整体预算大约为XXXX元，各项支出基本合理，且活动地点在校区附近.总体来看，本次活动几乎不存在安全隐患，我们也做了较为充分的
班级活动团队游戏
无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 信任背摔 一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数：１２－１６人 三、场地要求：高台最宜 四、需要器材：束手绳 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。 齐眉棍 一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数：10-15人 三、场地要求：开阔的场地一块 四、需要器材：3米长的轻棍 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
班级秋游申请书范文.docx
班级秋游申请书范文 一、活动意义： 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略 xx 的风情， xx 班班委决定于 xxx 组织秋游。既可以 __ 成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。 二、活动组织： 1、活动总负责：全体班委 2、活动地点： xx 3、活动时间： xxxxxx 4、参加人员：全班 5、交通方式：乘坐旅游车 篇一：秋游申请书
秋游申请书 活动目的： 1. 为了促进本班同学间的相互交流，增强同学间的情谊，提高班级 的凝聚力。 2.丰富课外生活，了解不同地区的自然文化和人文景观。 3.锻炼同学的生活实践能力和自主活动能力。 活动地点：安徽 活动时间： xx 年 10 月 18 至 10 月 19 日两天 活动人数： 25 人左右 活动方式：跟团旅游 价格预算：每人250 左右 行程安排：
齐云山 - 屯溪 - 水印唐模 - 皖南古村 2 日游 10月 18日 7:00学校大门集合，全程高速，乘车前往黄山汤口（车程约 5 小时） 11:30 抵达汤口用中餐，中餐自理 12:30集合赴唐模，游览时间约 1.5 小时 15:00游览【湖边古村落】，约 1 小时 16:30集合乘车前往屯溪老街。约 1 小时 18:30根据具体情况乘车回酒店 10月 19日 07:00早餐后，乘车前往齐云山，约40分钟08:00抵达齐云山，游览【齐云山风景区】，11:00集合乘车前往汤口，约 1 小时 12;00抵达汤口，用餐，稍事休息。
13:30乘车返回南京，结束旅程 应急方案： 1、成立一个意外事故处理小组，总负责人为班长，其他干部为小组成员。 2、携带必需药品如风油精、活络油、创可帖等。 3、活动过程中确保人员到齐，每次转换地点时都要清点人数，各小组组长必须密切注意组员是否到齐，若有同学走失，立即联系，如联系不到，及时向园区导游和管理中心寻求帮助。4 突发事件的处理程序和措施 1）、迅速组织应急小组在班长的带领下解决； 2）、不能解决的迅速报告上一级，请示如何解决； 3）、控制好现场，不让事情恶化。
小班秋游活动方案(共8篇)
篇一：秋游活动方案(小班) 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高 幼儿动手、动口的能力。 2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活 动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。 二、活动准备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。 3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 三、活动过程 1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。 2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲 述秋游见闻，家长记录 b、完成《秋天在哪里》表格）。 3、游览瑞安广场。 > 4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。 四、活动延伸 1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。 2、布置亲自栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。 五、活动地点 瑞安广场（市公安局旁） 六、活动时间 2004年10月29日上午8点30分 发布时间: 2007-10-29 13:47:46 活动宗旨： 1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。 2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。 活动内容：淹城、新天地一日游 活动行程安排： 11月2日（周五） 8：00 来园到各班教室集合 8：30 准时发车 9：15 购票入园，车览猛兽区，参观珍稀白虎，白狮，狼等动物。 11：00 用中餐 12：00 参观美洲大猩猩，澳洲袋鼠，非洲长颈鹿等和小动物零距离接触。 13：30 上车赴武进新天地游玩，参观武进新城区。 15：00 返回 注：如遇雨天活动顺延，时间另行通知。 温馨提示：作者: 祝和琴 通过这次秋游活动不仅可以使孩子感受大自然的美丽风景，体验活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友 情。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：
适合班队活动的小游戏
适合班队活动的小游戏 重庆市巫溪县朝阳小学 何修美ID00002566 1 你吹我爆”的游戏。游戏的规则是这样的:用牙签扎吹起来的气球，但是不能发出啪啪的爆炸声。参加这个游戏的大约有将近十个人，但没有一个人能做到这个标准。最后主持人成功的扎破了气球，原来她扎的地方是气球最松弛的地方，而按照我们的惯性我们扎的却是它张力最大的地方。最后主持人的一句话让我浮想联翩、受益匪浅。她说：人与人之间的交往就像气球和牙签，气球张力最大的地方是碰不得的，人最敏感最不愿让人知道的事，千万别去碰更不能揭穿它。俗语说：打人不打脸，揭人不揭短。说的也正是这个道理.在现实生活中每一个人都有自己的优缺点、正负极，有时或许我们一句不经意的话就会触到别人的弱点，伤害了别人甚至破坏了自己曾经仔细经营的友谊。所以在人与人相处时要多欣赏别人，多为别人鼓掌，不愉快的过去就别去回忆，学会宽容 2 齐心合力运气球 比赛规则: 1.两人一队, 三队一组比赛. 2.两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点, 最先回到起点的队伍胜出。 3.在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球. 3 抛绣球 比赛规则: 1.两人一队, 两队一组比赛. 2. 一人背筐，一人投球. 投手在排球网一侧把手中的球抛过排球网, 背筐者在排球网另一侧努力接住来自投手的球. 3.筐中球数最多的队伍获胜. 4 夹玻璃球 比赛规则:1.两人一队,两队一组比赛 2.用筷子把玻璃球夹到空盆里, 90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜 3.不能用手把玻璃球放进空盆. 5：心有灵犀 游戏规则： 1、每个队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。 2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
班级、集体的活动游戏
1我爱你VS不要脸 听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。 2.素质拓展游戏名称：数青蛙腿 项目类型：团队协作竞技型、户外素质拓展型 游戏人数：5~10人均可 道具要求：无 场地要求：一片空旷的大场地 游戏时间：5分钟左右 详细游戏步骤： 例如：先八名同学围成一个圈，队长喊：五条腿，八名同学只能有五条腿站在地面上。 活动目的：本游戏要为锻炼大家的团队合作能力，这个任务可以提高团队队员之间的默契、配合和信任度。 3.游戏名称：齐心协力站起来 游戏类型：素质拓展游戏、户外游戏、团队游戏 游戏目的：增加气氛，加强组间合作 游戏方法： 1、首先要大家两个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的） 2、两人手"桥" 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。 说明： 笔者亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。 游戏内容： 1）每组出两位组员进行游戏。两人应以身体高度相近为佳，两人先背靠背，手臂扣着手臂，然后坐在地上，跟着依靠背与背的支持一起站起来； 2）当两人站起来后，增加一人，成为三人一组，以同样方法站立起来； 3）以此类推，增加到四人、五人、六人。。。一组，直到全体一起站立为止。 注意事项： 1）这个游戏很简单，但消耗体力，讲求组员合作，具有挑战性； 2）当七、八人一同进行时，须提醒组员不要硬把他人带起，要互相支持站起来，而不是以其他方法。