文明自律,点滴做起——迈好青春第一步

文明自律,点滴做起——迈好青春第一步
文明自律,点滴做起——迈好青春第一步

一、活动主题:使学生知道讲文明是中华民族的传统美德,教育学生讲文明,爱文明,养成良好的文明习惯,营造良好的学习环境。通过对自身的日常行为进行反省,提高全体学生文明礼貌、遵规守纪方面的意识,提高同学们的综合素质。

二、活动目的:

通过本次班会,使学生对文明自律有一个认识和了解,体会文明的重要性。在日常生活中,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明讲卫生的好学生。

三、活动准备:

1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、课外收集有关文明礼仪材料。

4、全班同学发动宣传海报。

5、做好服务工作,迎接其他老师的到来。

6、设计好邀请函

7、布置好场地。

8、准备朗诵《文明——装扮我们的世界》;准备录像照片;宣誓《中学生日常行为规范》;学习歌曲《新青年制造》等。

9、设计主题班会课件。

10、准备《文明礼仪倡议书》。

11、准备背景音乐。

四、活动过程:

男主持人:同学们,在丹桂飘香的日子里,我们在这里举行“文明自律,点滴做起”的主题班会。

女主持人:华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。请先欣赏诗朗诵《文明——装扮我们的世界》。

男主持人:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

女主持人:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

男主持人:,我们应该弘扬民族优良传统。

女主持人:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,讲卫生的中学生。

合:“文明自律,点滴做起”主题班会现在开始!

男主持人:“礼”,字典上的解释是:由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式”。

女主持人:礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过:“不学礼,无以立”。就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。

男主持人:时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。然而在我们周围还有许多不合乎礼仪的行为和现象存在,下面请欣赏小品《校园一景》。

女主持人:大家说小品中的几位同学什么地方做错了?他们应该怎么做呢?

男主持人:在实际生活中,也确有一些同学将文明礼仪当作区区小事,在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌,满口粗言烂语;还自带零食,乱扔垃圾;浪费水电等现象

屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。

女主持人:现在让我们一起来观看发生在我们身边的一点一滴、一言一行,看看他们是否做到了文明礼仪?

男主持人:同学们你们在片中看到了哪些不文明的行为呢?

女主持人:看来我们周围的不文明行为还真不少啊?从上面的几位同学身上我们看到了我们自己的影子,希望我们各位同学改正自己的缺点。那么我现在想请同学们大胆的说出自己有过的不文明的行为。

男主持人:我们有理由相信现在站起来的同学都是勇敢的,能够敢于正视自己的不足,他一定会在以后的生活中克服困难,当一名守纪律爱学习讲文明的好学生。

女主持人:孟子曾说过:“爱人之,人恒爱之;敬人之,人恒敬之。”明礼就如一面镜子,你尊重他人,讲礼仪,他人自然会投向你尊重的目光。在我们生活中文明礼貌的作用是无以伦比的,一声“对不起”,能化解剑拔弩张的冲突;一个友善的微笑,就如一道春风,温暖他人的心田;一次真诚的援助,便能唤起世间所有的爱心。

男主持人:下面请看情景剧。看看剧中的学生怎么改正自己的错误。

女主持人:一滴水是渺小的,但无数滴水却能汇成无边的大海。

男主持人:一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴!

女主持人:现在就让我们一起来宣誓:

男主持人:希望同学们能做一个礼仪,讲礼貌的中学生,让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。接下去有请班主任胡老师做此次主题班会的总结。

女主持人:让我们在音乐声中结束我们的班会吧。

合:在此我们代表初一班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢!一张文明小卡片代表我们一片心意,祝各位老师工作顺心,身体健康!同时也希望本班的所有同学都能让文明礼仪伴我们行!此次《文明自律,点滴做起》的主题班会到此结束。

文明礼仪从我做起主题班会活动方案

文明礼仪从我做起主题班会活动方案 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

三年级《文明礼仪从我做起》主题班会设计方案活动主题: 文明礼仪从我做起 活动时间:2018年4月17日 活动目的: 1 、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。 2 、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。 活动形式:班会形式 活动内容: 1播放小学生文明礼仪教育视频 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 活动过程: 一、故事导入,激发民族自豪感。 1.导入:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让。 2.老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育,找同学说说自己看后的感受?

3.指名交流。 二、如何讲究文明礼仪。 (一)个人礼仪 1.早在几千年前,孔子就说过:“不学礼,无以立。”人在社会中生活,必须学会讲究礼仪,才能立足于社会。在任何地方,我们都要注意讲究文明礼仪,社会生活丰富多彩,文明礼仪也内容繁多。 2.要想做个现代社会的文明人,作为生活于“礼仪之邦”的中国学生,首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢? 3.指名回答(衣着整洁大方,不追求名牌、高档,不互相攀比,不佩戴首饰,不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生,睡前起床要洗漱,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗头、洗澡,讲究梳理勤更衣,养成卫生好习惯。) (二)学校礼仪 1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢? A、升旗礼仪 学生讨论升旗时各方面应注意的事项,老师小结。 B、尊师礼仪 1.俗话说“一日为师,终身为父。”古往今来,无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳,忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢?

热爱生活从点滴做起教案设计

《热爱生活从点滴做起》教案设计教学目标 知识与技能:通过教学使学生懂得人生的价值在于创造和奉献,正确认识生命的价值靠行动实现。 过程与方法:通过教学培养学生归纳能力、理解和分析能力,能列举事例验证人生的价值在于创造和奉献。 情感、态度、价值观:通过教学,让学生增强应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值。 重点、难点 重点:人生的价值在于创造和奉献 难点:生命的价值靠行动实现 教学方法 创设情景,引导学生自主、合作、探究。 教学流程 一、打造自己的生命之舟 (学生可折可画,给象征自己生命意义的船命名,描绘其性能,作用;选择自己最欣赏的小船,并说明理由) 二、同舟共济 1、竞选船长(1分钟即兴演讲,公平竞争) 2、招募水手(双向选择) 3、当选的两位船长组建论证两只船队(两只船队全体人员商讨船队名称、口号、 分工) 4、准备物资(多媒体展示:两艘待发的大船,十六个包裹————分别是亲 人、金钱、诚信、健康、知识、机智、勇气、理想各两个,每艘船由船队全体 人员决定,只能选出五个包裹带上船) 5、八仙过海,共渡难关(模拟海滩:海船遇风浪袭击,水手们漂流到一个孤岛 饥寒交迫,自己设计自救方案) 三、新闻发布会: 1、通过这次远航,你对生命和生命的意义有什么新的看法? 2、你认为在人生的航程中,应该准备些什么?什么是必不可少的? 3、你愿意与人同行吗?同舟共济什么最重要? 4、自由提问。 四、自由讨论:生命的价值靠行动实现。为使生命更有意义,自己在下列环境中应该怎 样做? 在家中------------------------------------------------------------------------- 在学校里---------------------------------------------------------------------- 在社会上----------------------------------------------------------------------- 五、学生辩论赛: 材料:《我宁愿是一粒米》

文明,从小事做起主题班会

文明,从小事做起主题班会 一、班会目的: 由“韩国人在中国旅游景区捡垃圾”这件事展开, 针对学生中存在的不良现象,开展“文明,从细节做起”主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助学生认识到自己和他人的不足之处并加以改正,从而增强自身责任感,同时也给同学一个自我反思的机会,培养学生良好的习惯,提高同学们的素质。 二、班会准备: 1、学生发放关于“韩国人在中国旅游景区捡垃 圾”的材料。 2、学生认真阅读材料后,写下自己的感想。 3、学生研究讨论,寻找关于细节的文明行为的素 材,并在活动时予以表现,有两个实例节目。 4、布置黑板,在黑板中央写上活动的主题。 三、班会设计过程: 主持人:展示材料 主持人:同学们,看了材料,大家都知道^一黄金 周第二天,乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。一位韩国游客说: “野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。”这些远道而来的客人自发地组织起来清理 垃圾,短短20分钟,方圆1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱

车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。对于这件事,大家有什么看法吗? 学生活动:参与讨论,各抒己见。 a :这是中国国民素质太低的表现。 b :这是韩国人对中国人一种“无声”的侮辱。 主持人:大家或者认为这是中国国民素质低下的表现或者认为这是韩国人不礼貌的一种举动,这些都有你们自己的道理。但我们反过来想想,这些垃圾都是怎么产生的? 学生:游人随手乱扔;环卫工作未到位;卫生设置不够齐全。 主持人:有一些规矩是不成文的,但是却应该牢牢铭刻在人们心里的。我们的游客在欣赏美景的同时,却抛弃了所有的规矩,或者说他们的心中根本没有规矩的意识。自觉遵守规矩,遵守社会公德,本该是一种习以为常的行为,无须刻意的强制指令,可怕的是,在我国,任何禁止性的提示都形同虚设,或许我们可以辩解说,所有这一切都是因为旅游景点没有提供足够的服务设施,公共资源管理滞后,但是这并不能替不文明旅游开脱“罪责”,真正的原因还在于我们自身素质的不够。 主持人:公德意识的建立,要从小抓起。一位韩国游客说,在韩国,孩子们从小都要受环保教育。在家中,父母会以自己的言行来影响孩子;在学校,孩子的第一堂课就是礼节教育。而作为礼仪之邦的我们的青少年,正处在人生观价值观形成的时

迈好青春的第一步

第二课第二框题 迈好青春的第一步 教学过程: (一)情景预设 教师讲述: 青春是生命灿烂的春天,是人生美好的花季。青春是美好的,今天我们刚刚步入青春的行列,必须从现在做起,珍惜美好的青春,迈好青春的第一步! (二)板书课题:迈好青春第一步 (三)教学活动过程 一、青春———花样年华 活动一:感悟“青春的美好” (1)指导学生朗读第一段歌词——青春多美好 (2)指导读图——青春的风采(指导学生从多侧面认识体会青春的美好)(3)讲师朗读散文——青春的风采 青春的风采 青春是花季,因为它处处充满欢声笑语、温情和关爱,青春也是雨季,因为它处处都有挫折、痛苦和泪水。青春是展示靓丽风采的最佳时期,也是人生道路上的一处加油站。 青春是活力,是蓬勃朝气,是智慧学识,是勇气与信心,更是一种不老的精神;青春的风采是多姿多彩的,也是五彩斑斓的,就像天上的彩虹一样,充沛了迷人的光彩。舞台上甜美的歌声,优雅的舞姿是风采;运动场上力与美的展示,奋斗与拼搏的精神是风采;生活中有敢于冒险,乐于助人的精神是风采;面对困难敢于战胜怯懦,迎接挑战的是风采------ 我们正值青春,拥有属于我们自己的风采。尽管我们的双肩还比较稚嫩,我们的阅历还不丰富,甚至有时我们还会因为某些不如意的事情闹别扭、哭鼻子,但我们不会抛弃靓丽的青春,迷失绚丽的风采。我们会用五彩的画笔描绘碧水、蓝天,描绘青春与活力,描绘我们美好的未来。 教师讲述: 毛泽东同志有段赞美青年人的名言:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好象早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 毛泽东的名言形象地说明了青春充满激情、活力、希望。我们应为青春喝彩、祝福,不辜负美好的青春。 想一想:为什么说青春是美好的? (青春时节,是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期;青春时节,思维活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;青春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是充满激情活力的美好时光。) 活动二: (1)读一度,想一想——(阅读教材P18页杨乐的事迹,讨论回答问题) 杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系? (杨乐青少年时期发愤图强,努力学习,加强积累与积淀,从而在数学领域做出突出贡献。青少年时节是孕育理想、确立志向的最佳时期;青春时节,是成才立业的关键时期;青春,是充满激情活力的美好时光。) (2)名篇名段欣赏——阅读散文“为青春喝彩”(教材P19页) 这是一篇语言优美、文采飞扬的散文。它由衷地赞地抒发了热爱青春、珍惜青春的美好情感!从中无不感受到青春的美好! 二、让青春更美好

(国旗下演讲稿)关于文明礼仪从我做起的教师国旗下讲话稿

关于文明礼仪从我做起的教师国旗下讲话稿 文明并不是一定要有轰轰烈烈的举动。文明是从点点滴滴小举动中体现出来的。下面是给大家整理的关于文明礼仪从我做起的教师国旗下讲话稿,仅供参考。 关于文明礼仪从我做起的教师国旗下讲话稿篇1 各位老师、同学们,大家早上好: 今天我在国旗下讲话的主题是:《文明礼仪,从我做起》。首先带给大家一个真实的故事:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。 文明由细节构成。那么是么是文明礼仪呢?在课堂上坐姿端正、凝神听讲、举手发言,这就是文明;在课间不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事,上下楼梯靠右行,这也是文明;在校园里,爱护花草树木,不损坏公物、爱护清洁卫生,服从老师管理,感恩父母的养育,感恩老师的教导,这还是文明;在公交车上主动让座,接人待物礼貌周到,它表现在一声真诚的谢谢,一句真心的对不起,还有每日的您早、你好、再见等等,文明礼仪就在我们身边的每一个细节中。 那么,请同学们反思一下,以上说提到的文明你都做到了吗?现在就说说我们校园里发生的事:每天我们走读生排队从校园到走出校门口之后,本来被打扫

得干干净净的地面,就会平添了几处垃圾;再看看我们的楼梯上,总会零星点缀几块垃圾,还有的同学从楼上向下扔垃圾,扔到学前班的门口,学前班的小朋友还要为大朋友捡垃圾,这又是何等的不文明?还有一小部分数同学,见到老师连一句简单的问候都没有,上课开小差、讲笑话、学习态度不端正,甚至不尊重老师和家长,又何谈文明呢? 然而,在我们的校园里还有多少令人赞赏的事呢?有的同学会亲自拾起地面的垃圾,丢到垃圾桶里;看见流水的水龙头会随手关上,见到老师热情的问好,学习上认真踏实,言谈举止大方得体,文明礼仪在这些同学身上尽情流淌,让我们的校园大放异彩! 有一句话说:细节成就命运。而文明就在每一个细节中。有个真实的故事叫《特殊的招聘》,有的同学可能听到过这个故事。有个国际性大公司,在一次人才招聘中,从几千个应聘者中选中8人参加面试,可这8人中有7人刚走到主考官面前,还没等说话,考官就告诉他们面试结束了,请大厅等候。而其中只有一个应聘者回答了考官提出的三个问题后被告知:他被录用了。其他的应聘者都很疑惑,为什么考官没有考他们专业知识就结束了面试呢?他们感到疑惑和不平。直到谜底被揭晓他们才豁然开朗,而且感到追悔莫及。那么谜底是什么?这到底是怎样的一次招聘呢?原来,这次招聘从应聘者一进入大门,面试就开始了,因为这8个人专业水平都是一流的,所以本次应聘主要考查应聘者的文明修养情况,从进入大门到走进面试考场,这期间设置了很多考点,主考官通过录像给没个应聘者打分了,比如,最好两个考察点是:在进入面试考场之前,有一块纸巾落在地上,进入考场时有一把扫把躺在地上,8名应聘者只有一人把纸巾随时拾起,

争做文明央行人 从我做起 从点滴做起

争做文明央行人从我做起从点滴做起 众所周知,礼仪是人类文明的重要组成部分,是一个国家、社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,对一个人来说,礼仪、礼节,她即体现着一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力,在一定程度又代表着一个单位、部门的形象。中国人民银行作为国家的一个重要组成部门,注重礼貌、礼仪尤为重要。为此,倡导央行员工“争做文明有礼的央行人”十分必要。作为一个央行员工,就要树立从我做起、从点滴做起意识,以实际行动争做一个“讲文明、重礼仪、有礼貌”的央行员工。 一、要带头学知识,积淀文明礼仪涵养 文明礼仪知识涉及方方面面,从工作到生活,从单位活动到与外界接触,从单位内部的上下级之间到与外界单位同志之间的交往,以及从家庭成员到左右邻居之间的往来。礼仪、礼节无时不有、无处不在。且运用还有着具体的要求,如见什么人怎么打招呼,不同时候问候方式、内容等,不同场合的礼仪都有不同的礼节内容和表现形式。总之,在工作和生活中,做到准确的理解和规范应用,必须熟练的掌握相关仪知识。我们作为人行的员工,就应自觉的认真学习《中国人民银行工作人员文明礼仪手册》及其他文明创建有关文件。通过学习文明礼仪知识,知晓公务文明礼仪、社会生活文明礼仪以及居家文明礼仪等方方面面的相关知识,使自己真正做到知礼仪、懂礼仪。让文明礼仪意识在头脑中打上深深烙印,让文明礼仪知识常记在心中,以此来积蓄起浓厚的文明礼仪涵养,在实践中准确应用。 二、要积极参与活动,带头营造良好氛围 一个人对一个单位来讲是一个组织细胞,一个单位的文明氛围要靠每一个人来共同打造。作为一名央行员工,就要发挥好细胞作用,把宣传、营造良好的讲文明、守

迈好青春第一步

迈好青春第一步 戴蕴璞 各位家长: 你们好!首先感谢大家在百忙之中来听我们的讲座。我们先看这个字“教”,我们把它拆开,左面是一个什么字?对,是“孝”字。那么对孩子进行孝顺、孝道教育的任务主要是谁?回答很好,是“父母”。那么右边这个字是什么?是“攵”,代表的是文化,对孩子进行文化教育主要靠谁?靠“老师”。再来看这个“育”字,育的意思是生育、哺育、养育、培育,对孩子进行这几项的教育主要靠谁?“生、哺、养”显然跟学校没有关系。最后一项“培育”,有学校的责任,对吧?所以说,我们中国的字是非常有意思的。那么在“教育”这两个字中,对孩子进行教育,家庭的任务占多少?我们来算算。很好,很好,是三分之二,三分之二的责任在家长。我问在座的家长,你们业余时间的三分之二是不是用在教育孩子身上呢?你们周围有孩子的家长,是不是把他们业余时间的三分之二都用在教育孩子身上了呢?没有,对吧?我上周在福建讲座的时候,有孩子在场,那孩子反映热烈极了,当场就高声喊“没有,五分钟也没有!”。 我们说孩子一来到世上,第一个认识的是父母,第一个看到的是我们的家,所以说家是孩子的第一所学校,而且是永远不毕业的学校。父母是孩子的第一任老师,而且是终身不退休的老师。军队上有一句话,叫做“铁打的营盘流水的兵”,意思是每年都有参军的,每年也都有转业的。我们学校的教育难道不是这样的吗?我们当老师的,年复一年地送走一届又一届的学生。我们的学生,从幼儿园、小学、初中、高中、大学又要换多少学校,从低年级到高年级又换了多少老师。这说明什么呢?学校的教育是有阶段性的。而家庭教育呢?一般情况,家庭教育是连续的,稳定的,除了离异家庭,人们都至始至终直接或者间接的受到父母的影响。所以说孩子最重要的老师不是他的小学老师、中学老师,也不是他的班主任,孩子最重要的老师就是您——孩子的父母。 人才的起步是从家庭开始的。孩子教育好了,就是座银行,孩子教育不好,就有个窟窿在等着你。现在是网络时代,大爷、大妈都会上网了,你还用传统的方法教育孩子行吗?不行,我们再用老的方法去教育孩子,孩子不听你的。我前天到义乌,我是第一次来到这个地方。义乌这个地方很特殊,世界都闻名。我一直在考虑一个问题,我到义乌给义乌的家长讲座会有什么反响。因为在湖北、在福建,我们讲知识改变命运。但是在义乌,他们没有知识,也照样有千百把万的家产呀。这怎么讲呢?在火车上遇到了义乌的一位同事,他说,过去义乌不太重视教育,老板们当初起步时也没有什么文化,但是现在不同了。为什么呢?因为现在企业越做越大,真正的老板就会知道,没有知识开拓不了市场,他的产品就

《文明礼仪从我做起》主题班会

主题班会教案 内容:《文明礼仪从我做起》 一、活动背景: 讲文明、懂礼貌、重礼仪是学生健康成长的需要,是个人内在修养的表现,也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范,养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发同学们从今天做起、从小事做起、从我做起,养成文明礼仪好习惯,打造文明公民的良好形象,增强社会责任感。 二、活动目标: 认知目标: 让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。 情感目标: 主动、愿意学习礼仪方面的相关知识,从而做一个讲文明、懂礼貌好学生。 行为目标: 培养学生养成良好的文明行为习惯。 三、活动准备: 诗歌、多媒体课件。 四、活动过程:

(一)、师生互动,导入主题: 1、同学们,在上课之前我想与大家探讨几个问题: 师:上课铃声响后,老师走进教室,一声“上课”,此时班长该怎么办?其他同学又该怎么办呢? 生答: 师小结:同学们回答不错!刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等,都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天,老师与同学们们就一起来开展以“文明礼仪,从我做起”为主题的班会活动。 (二)、课件展示主题:文明礼仪从我做起 (三)、听歌《对不起---没关系》: 师:同学们,我们的祖国自古以来就是礼仪之邦,古人说:不学礼无以立,鉴于此,我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。那么现在我们是中专生,我们要讲文明、知礼仪,做一个文明的好学生。听歌《对不起---没关系》 师小结:同学们,在学习生活中,当我们不小心碰到了他人,应马上说声“对不起”,当别人说了对不起,你应该礼貌的说声“没关系” (四)、下面由大家一起朗诵《文明礼仪之歌》! 文明礼仪之歌 文明礼貌要牢记,讲究卫生勤洗手。

文明,从我做起,从小事做起

文明,从我做起,从小事做起 萧县永堌镇吴庄小学四年级吴娇 中国向来就是一个礼仪之邦。古今往来人们向往文明,追求文明。而作为一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。 其实,文明礼仪是通过日生活中的小事表现出来的:下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾…… 文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。 公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。古人曾说过,“不学礼,无以立。”就是说,你不学习“礼”,就没法在社会中立足。这对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。它告诉我们讲究文明礼仪的人要从身边的待人接物做起,从身边的一点一滴的小事做起!

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。 然而在我们学校随时可以看到不文明现象,例如,同学们把人撞到了,也不道歉,反而还骂那位被撞倒的同学;校园隐蔽的角落,随处可见垃圾,当同学们辛辛苦苦将校园打扫干净时,一些同学马上搞“破坏”,又出现“雪花”了……种种不文明的习惯,都出现在了我们校园,为此,老师们想了很多办法,依然不管用。这次,学校举办了“文明美德伴我成长”活动,激发了我们的兴趣,我们改掉了许多坏习惯,成了一个真正的文明人。你瞧,一个男生把一个小妹妹撞到了,男生将小妹妹轻轻的扶起来,还连连道歉:到了吃饭的时候,同学们不再卡位了,而是自觉地排队;当地上出现“雪花”时,同学们会自觉地捡起来……这些,都证明了我们每一个人都成了一个真正的文明人! 曾有这样一个故事:一个年轻人要去张村,可他不认识路,半途之中偶遇一位老者,年轻人喊道:“喂,老头,这离张村有多远?”老者脱口而出:“五里(无礼)!”年轻人听了,真的足足走了五里的路,一直没有见到张村。年轻人停下来仔细想了想,立刻恍然大悟!没错,文明礼仪对我们每个人来说,它就像阳光一样受到欢迎,因为它所到之处都带来了光明与快乐,与之相反,则会与年轻人一样得到应有的惩罚!

文明礼仪从我做起-作文

文明礼仪从我做起 孔子曰:不学礼,无以立。 意思是:没有文明礼仪,是不能在社会及家庭立足的。 文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。 对一个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表,可对祖国来说,礼仪却是生活习惯,品德的反映。 中国素有礼仪之邦的美称,礼貌待人是中华民族的传统美德。 做文明人,就要会用文明语,做文明事。 简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。 做文明人,就要讲文明话,不讲脏话、粗话。 无论是以前还是现在,在课间活动中,总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出,他们自己可能没有什么感觉,可这却反映了一个人的教养和修养,别人会对这些同学投以鄙视的目光,这些同学的自我形象也会大打折扣。 送人玫瑰,手有余香。 所以,请大家记住,无论何时何地,都要文明用语,拒绝脏话,远离粗俗!做文明人,就要学会尊重。 尊重他人是文明人的一种基本素养。 比如课堂上老师正在上课,或者同学在发言,而你却在下面开小差,做小动作而不认真听,这就是一种不尊重他人的行为,长大以后我们要去应聘求职,招聘人员在问你,如果你心不在焉,东张西望,

挖鼻掏耳。 那好,你不用回答了,人家一定让你走,为什么?因为你不讲基本礼貌,动作不文明。 做文明人,就要有文明的举止,要拒绝暴力,远离野蛮。 同学之间难免会发生一些小的误会、摩擦。 有的同学会一笑了之,有的同学则采取极不理智的做法,以拳头论英雄。 结果,无论轻重,学校都要给予批评和处分。 轻了,老师会批评你;重了,家长要掏钱给人养伤不说,你家长还要给人赔礼道歉,你的尊严,你家长的脸面都会被你一时的不理智毁掉,这算哪门子的英雄?请同学们记住:暴力,是一种野蛮的行为,用暴力是永远解决不了任何问题的,只会把事情弄得更糟糕!文明礼仪不是代表着一次性的行动,而是永久的习惯,生活中的一部分。 让祖国变成一个文明的国家,让外国人更瞧得起我们,何乐而不为呢?让文明礼仪一直留在我们心中,变成如同上班上学一样的平常,在生活中帮助我们,提醒我们。 也要时刻提醒自己:我是中国人,也是个文明的小公民,让外国人把以前对我们的印象全部删除,让他们重新对我们另眼相看吧!同学们,播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。 文明的事很容易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事。

第四周国旗下讲话稿文明行为从我做起从小事做起

第四周国旗下讲话稿:文明行为从我做起, 从小事做起 老师们、同学们:上午好! 今天我讲话的题目是:“文明行为从我做起,从小事做起”。 同学们,文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是见到师长的问好,是同学有难时的热情帮助,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉遵守社会公德,是严格遵守学校纪律……文明是一种品质、一种修养、一种被大家广泛推崇的优良行为。 当一个学校所有学生都具有了良好的文明行为习惯,才能构建优美的学习环境,创造优异的办学业绩。我们要想成就大事,就要从身边的小事做起,从点滴做起,日积月累、潜移默化,我们才能成为一个道德高尚的现代文明人。 文明其实是由细节构成的,反思我们的很多行为,与文明还有一段距离。在校园内、楼梯上经常能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、果皮、垃圾、口香糖污迹等等。也许有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了也不要紧,或者捡不捡不是我的事,视而不见;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共设施,去年就有同学有意踢坏校园内广播;有些人恶作剧,有意把饮料瓶或杂物扔进厕所的下

水道,造成堵塞。昨天晚上高三教学楼一厕所严重堵塞,今天一大早,水工张师傅想了好多办法都没有把东西掏出来,最后找了两米长的钢筋才勾出来,结果是一个装饮料的玻璃瓶。这里,我要问一下这个同学,如果这个玻璃瓶掏不出来,将对学校造成多大的危害?将对同学带来多大的不便?将对环境产生多大的影响?我还要问一下这个同学,这个饮料的玻璃瓶怎么会带到厕所的?希望大家认真反思这件事,认真对待这件事。另外,我们还会看到有的同学下课在走廊上追逐打闹,推推搡搡,甚至几个同学间做危险游戏,这实际上是校园欺凌行为;偶尔还能听到有同学讲脏话、粗话。 因此,我们很多同学虽然重视文化知识的提高,但却忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的基本素质。良好的行为习惯,是树立健康人格的基础。现在,大家正处于人生中关键的成长时期,在这个时期的所作所为,将会影响自身素质的提高。所以,大家首先应该做一个懂文明、有礼貌的人,然后才能成为对国家、对社会有用的人。 同学们,许多文明的行为都要从身边的小事情做起。例如:待人接物,使用礼貌用语;骑车进入校门自觉下车;不追逐打闹;不把食物带进教室;食堂就餐要“光盘”,并将餐桌清理干净,做到不留一粒米、一滴汤,回收餐盘小心轻放,不乱扔碗筷,不把饭菜倒在桶外。同学们,当我们看到

《迈好青春第一步》主题班会教案

《迈好青春第一步》主题班会教案 教学内容:迈好青春第一步 教学目标:通过开展主题班会,让学生意识到在青春期应该以怎样的心态来面对和处理问题,走好青春的每一步。 教学重点:使学生受到启发,体会青春期过渡的重要性。 难点:学生在以后的生活中能用正确的态度来面对人和事。 教学过程: 一.引入故事《青春期时人生的黄金时期》 东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语,用以激励人发愤读书学习。 从故事当中,你有什么感悟? 个别回答,其他同学点评。 二.诗歌《青春》 青春 --席慕容 所有的结局都已写好, 所有的泪水都已启程。 却忽然忘了是怎么样的一个开始, 在那个古老的不再回来的夏日, 无论我如何地去追索, 年轻的你只如云影掠过, 而你微笑的面容极浅极浅, 逐渐隐没在日落后的群岚, 逐翻开那发黄的扉页, 命运将它装扮的极为拙劣, 含着泪,我一读再读, 却不得不承认,青春是本太仓促的书。

文明从小事做起

文明从小事做起 “文明”这个词,大家应该并不陌生,因为它装载着数不尽的美德。从小父母就教育我们要做文明人,步入了学堂,老师也告诉我们要争做文明小学生。但在生活中很多人对一些不文明的举止却毫不在乎:随地乱扔垃圾,随地吐痰,欺负弱小,乱涂乱画,公共场合大声喧哗……这些不文明的行为无疑会破坏我们美好和谐的生活。 前几天看了这样一组漫画:明明垃圾桶就在路边,路上却堆满了垃圾,垃圾桶里空空如也,两个放学经过这里的小学生看见了,小女孩赶忙弯下腰捡起垃圾并扔进垃圾桶,小男孩连忙从书包里拿出纸和笔,趴在地上写起什么来。不一会儿,小女孩把地上的垃圾捡干净了,小男孩也终于写完了。原来他在纸上工工整整的写着“文明,只差一步”,他们把这个小标语贴在了垃圾桶上。看完这组漫画,我都替那些把垃圾丢在垃圾桶外的人感到惭愧,但愿这两位小学生的行为能唤起人们的文明意识,往前迈出一小步,垃圾入桶,还给大家干净整洁的道路。 其实,在我们身边这样不文明的现象比比皆是,教学楼的楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,乒乓案下也总能看到同学们随手丢弃的饮料瓶,甚至有的同学认为:反正有值日的同学打扫,扔了又何妨。 当某个同学乱扔垃圾不幸被打扫清洁区的学生“抓个现行”,受到老师的批评时,他可能还会小声嘀咕:我的身份是学生,到学校的目的就是学好功课,丢个垃圾有什么啊,只要期末考个好成绩就是了。我想和有这样想法的同学分享我对这件事情的看法:小学生目前正处于成长的关键时期,好的文明习惯如果不养成,以后就很难改变了,因为习惯已成自然。 其实,在生活中,我们有时候也应该学会换位思考:当你看到自己辛辛苦苦打扫的干干净净的清洁区被扔了垃圾,你的心情会如何呢?我想一定是极度的讨厌,甚至是痛恨那些丢弃垃圾的人吧!而当你看到有人在打完乒乓球把地上的果皮纸屑带走时,你一定会向他竖起大拇指,给他一句赞扬的吧? 的确,不讲文明只会惹得人人讨厌,无立足之地!而讲文明时,你将会收获与前者截然不同的人生。所以我们要做一个文明的人,告别陋习:从弯腰拾起的一个垃圾做起,从见到老师长辈的一声问候做起,从使用文明用语做起……

第二课第二目——迈好青春第一步

第一单元珍爱生命热爱生活 内容标准 1 知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。 2 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。 3 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 教育目标 【情感、态度、价值观】 1 体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。 2 树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 3 认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。 4 认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。 【能力】 1 发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2 逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。 3 观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。 【知识】 1 知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境,保护动植物。 2 认识人类生命具有独特性,每个人的生命都具有独特性。 3 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 4 知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 5 知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。 第二课让我们的生命更有价值 教学目的: 1.认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。 2.认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。 教学重点: 1.“生命的价值在于创造和奉献”;2.“让青春更美丽” 教学难点: 1、“创造和奉献是社会发展的需要,是实现人生价值的要求”; 2.“创造使人充实,使人高尚,使人快乐” 教学方法:分析、讨论、辩论、讲授法 课时安排:计划用2课时授完 第二课时(总第4课时) 教学内容:讲授第二课第二目——迈好青春第一步 教学过程: (一)情景预设 (1)教师朗诵散文诗—— 献给中国5000 万中学生 青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自

文明礼仪伴我行_二年级文明礼仪演讲稿

文明礼仪伴我行 ——二年级文明礼仪演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们: 今天,我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止,是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养。 文明礼仪是人类进步的标志,是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,我们就失去了做人的根本,我们的生活也就失去了光彩! 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重,还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现,也反映了人们内在的气质。在日常生活之中,文明礼仪随处可见,在深圳这个文明的都市里,更需要文明的礼仪! 中国有五千年灿烂的文化,素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世,在世界文明的长河里,我们是现代文明的使者!! 文明礼仪要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起。说文明话,做文明人。我们的一言一行,一举一动都要以文明的行为来规范,自己管理自己,自己教育自己,文明礼貌,诚实守信,学会关心,学会合作,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。 我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着国家富强,社会

进步的历史使命。育人为本,养成为先。要建设文明的社会,就必须的从我做起,让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽,开花结果。 我经常看到,有的同学不注意个人卫生,丢三落四,上课不遵守纪律,下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好,将使我们的社会更加的和谐! 同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧,让我们的校园成为文明的天堂,让我们的深圳天更蓝,水更清,道路更清洁,环境更优美…… 让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!我的演讲完了!谢谢大家!

《迈好青春第一步》教案

《迈好青春第一步》教案 教学目标 1、通过本课的学习,让学生体会到青春的难得,并能从实际出发,把握青春,爱护青春。 2、发展对青春难得与柔美的感受和体验的能力。 3、知道青春是柔美的,懂得如何爱护柔美的青春年华。 教学重难点 如何爱护柔美的青春年华。 教学过程 1、导入新课。 老师:上课之前,老师先问大家一个问题:同学们,你们现在所处的时期是人生的哪个时期? 学生:青春时期。 老师:如果用色彩来形容你们现在所处的这个时期,你认为青春是什么颜色?为什么?学生:绿色,因为代表着勃勃的生机。 老师:同学们都说的很好!青春是柔美的,又是短促的,我们该如何把握和爱护青春呢?带着这个问题,我们一同来学习今天的新课——迈好青春第一步。 2、讲授新课。 老师:同学们看题目:迈好青春第一步。哪位同学告诉我青春是什么? 学生:青春是热情,是活力。 老师:同学们说的很好。青,指青少年时期;春,指春天。也就是说只有青少年时期才会有雄壮的青春。

老师:同学们现在想一想,青春时期和童年、中年、老年时期相比有那些特点?学生讨论,并自愿发言。 老师:同学们都说的很好。比起童年,中年,老年青春时期的我们朝气蓬勃,斗志昂扬,思维活跃,勇于创新,填塞激情和活力。 老师:大家都认识周恩来吗? 学生:认识。老师:周恩来在少年时期就立志为中华之崛起而读书,所以说青春时节是人生的春天,是孕育理想,确立志向的最佳时期。同学们你们有理想吗?和我们大家分享一下你的理想。 学生小组讨论,并进行交流。 老师:现在已经确立理想的同学,老师希望你们能坚持不懈的去追求自己的理想,还没有确立理想的同学也不要灰心,现在确立还为时不晚。 老师:从10岁——20岁人的记忆力在逐渐上升,20岁达到了顶峰,20岁以后人的记忆力就逐渐下降了。青春时期的我们记忆力兴旺,思维活跃,敢于创新是挖掘生命潜能的关键时期。 老师:我们班有擅长武术的同学吗? 学生:有! 老师:有歌唱的好的吗?画画画的好的?擅长体育的? 学生:有! 老师:青春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是填塞激情和活力的柔美时光。伟大领袖毛主席把青春时期的你们比作早晨八九点钟的太阳,这是他说过的一段话。来我起头,大家大声的朗读一下。 学生朗读。 老师:我们现在来总结一下,青春时期有哪些特点呢?首先,青春时节,是孕育理想,确立志向的最佳时期;其次,是挖掘人生潜能的关键时期;也是填塞活力的柔美时光。正因为青春有这三方面的特点,所以我们说青春是花样

文明礼仪从我做起

文明礼仪从我做起 一、活动目的: 培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。 二、活动准备: 1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例; 2、准备节目:编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌; 3、环境布置:用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称,画一些图画装饰,并贴一些文明标语。 三、活动过程: 1、导入主题。 主持人:朝霞托着红日,徐徐从东边升起。红领巾,胸前飘,尊师长,爱同学,让我们从小讲文明,讲礼貌。咱们班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。 2、表演节目。 ①主持人:亲爱的同学们,我们从开学第一天起,就应遵守《小学生守则》,做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。罗文秀等同学为我们树立了好榜样。请欣赏她们为大家带来的自编《礼仪三字经》。 ②学生朗诵《礼仪三字经》。早到校,先读书;多识字,求上进…… ③主持人:同学们,《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用,我们在生活中随时随地都要学会运用,不信,请看小品《问路》。 ④学生表演小品《问路》。主要情节:问路时,不讲文明,结果走了不少弯路。 ⑤主持人:同学们看完小品后,有何感想?请以小组为单位进行交流,并派一位代表发言。 ⑥主持人:刚才各小组都积极交流,还听了各小组代表的发言,真是受益匪浅。下面请继续欣赏相声《说话》。 ⑦学生表演相声《说话》。采用对比,对一个人、一件事、一个问题等等,讲文

明和不讲文明会有两种截然不同的结果。 ⑧主持人:听完相声后,请同学们想一想:见到长辈应该怎样做?谁来讲一讲?(师生互动) 3、场景假设。 主持人:刚才同学们都积极发言,看来收获不小。我们要学礼仪、用礼仪,让文明之花处处开放。现在我们来进行场景假设,设身处地地想,自己遇到下面情景,应该怎样做? (场景一)如果课间,你不小心踩到同学的脚。你该怎么做? (场景二)你忘记了家庭作业,你该怎样打电话向老师询问? (场景三)看到老奶奶提着很沉的东西,你该怎样做? (学生自由交流) 4、结合实际。 ①主持人:我们班自从开展文明礼仪活动以来,涌现出了不少好人好事。现在请同学举手发言,讲述自己身边的好人好事。 ②主持人:真好。但我们班在文明礼仪这一方面也还存在做得不够的地方。现在请同学们自由发言,检讨一下,并思考一下以后该怎样做? 5、活动结束。 ①班主任总结:首先祝贺同学们的主题班会取得了圆满成功。我高兴地看到,通过这次主题班会,同学们都有所收获。 ②齐唱《咱们从小讲礼貌》。 主持人:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们,建设社会主义文明国家,也要靠我们。让我们从现在做起,从小事做起,为成为二十一世纪真正的文明新人而努力! 我衷心希望咱们班的全体学生都能积极地学礼仪,从现在做起,从身边的小事做起,成为一个文明有礼的好学生。现在,让我们一齐歌唱《咱们从小讲礼貌》这首歌,让我们在这首乐曲中结束我们今天的主题班会。

文明,从我做起,从小事做起演讲稿

文明,从我做起,从小事做起演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学: 大家好! 迎着灿烂的朝阳,怀揣饱满的激情,在醒目的“好行为、好习惯”大字下,我演讲的主题是:文明,从我做起,从小事做起。中华民族素以“礼仪之邦”著称于世,在我国的历史长河中,多少名人志士以礼待人的故事,至今都还被人们广泛传诵。“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知……可就在我们当今的大人孩子,很多人我行我素。不讲文明,不节俭,随地吐痰,乱说脏话…… 镜头 美丽人人追捧,可真正的美丽应在心里,在行为上。在一所名医院里,一个打扮很时髦的姑娘,卷着头发散发出浓浓的香气,一双水灵灵的大眼睛,红色的高跟鞋吱吱响。可众目睽睽之下,她就“啪”地下吐了一大口痰,引得众人惊诧。而她却旁若无人,扬长而去。试想,这种外表美丽动人,行为却大煞风景的景象不值得我们思考吗? 镜头 “不节俭,白浪费”也是现代行为的一个公害。浪费水电,生活不节俭的现象随处可见。在一个公厕里,一位阿姨洗完了手,任由自来水哗哗流淌,抬脚就走了人。此时,一个小孩低吐了一句:“别让水龙头伤心流泪。”而那个阿姨

不但不知错,怒目圆睁地说“一个小屁孩懂什么呀?还想管别人。”这时的小孩听了没作声,只默默地去把水龙头关掉离开,让那个阿姨脸红了,伫立在那里。 镜头 生活节俭,利民利国。在一个家庭里,一个女孩可能因为害怕,整年把灯开着,灯就这样开了一夜又一夜。你想想,你想休息,电灯也想休息呀!她可一夜一夜没合眼。现在不是提倡节能减排吗?还是让大人多给你讲一讲故事吧! “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我相信这是每一个人在幼儿时就熟背于心的诗句吧!可是,你真正懂了这句话吗?你肯定没懂,要不然,你怎么能如此浪费呢?餐桌上,饭菜碗里,地板上,你们留下的是多少人的口粮啊!要知道,在这地球上还有许多人空着肚子呢!文明用餐,从我做起,从小事做起,从现在做起! 同学们,勤俭节约是做人的根本,是中华民族的优良传统,不管家庭富裕还是生活贫寒,都要以勤俭节约为荣,奢侈浪费为耻。 我相信,我们做一个文明的小孩其实并不难,就像在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,说一声“对不起”,一笑了之;有人帮忙做了事,及时说声“谢谢”温暖人心,在校内校外见到老师要热情问好;吃饭时,要把最舒适的座位让给长辈……讲文明是我们最起码的要求。养成这些好习惯,

迈好青春第一步作文五篇

迈好青春第一步作文五篇 人生,有3个阶段-青春,中年,老年,而这些当中最珍贵的就是青春,这一时期的任何举动都会影响后期的生活,可以说,青春期是人生的基础,后世的成功是建立在这个基础上的。下面是精心为大家精心精选的迈好青春第一步作文,欢迎阅读。 迈好青春第一步作文(一) 青春是人生的花季,青春是人生的黄金时代,它是我们一生中最充足、最美好的部分,也是最宝贵的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此迈好青春第一步才至关重要。那我们应该怎样迈好青春这一步呢? 我认为首先我们要认真学习,不能辜负老师和家长对我们的期望,那么要怎样才算认真学习呢?我认为上课要认真听老师的话,而且还不能开小差,对于不懂的下课还要请教老师和同学,上课还要做笔记,下课还不能打架,要讲礼貌,放学后做完老师布置的作业后要适当的控制玩电脑的时间,大概在30分钟以内,要把时间放到学习上。并且我还觉得在上中学的过程中,不能像儿时那样的贪玩,要认真的学习。

然后我觉得还得把我身上的坏毛病改掉,比如说:随地吐痰、不爱吃蔬菜、躺下看书等等。那到底应该怎样改呢?我认为应该随身带一包餐巾纸,这样当有痰的时候就可以把痰吐到餐巾纸里。那随地吐痰的坏毛病就迎刃而解了。那么第二个问题的解决方法也很简单,当妈妈在电脑上找点不爱吃蔬菜的后果给我看之后,这样我就知道了后果,就会吃了。最后第三个问题我觉得应该在睡觉前坐在椅子上看书,然后在睡觉,这下子第三个问题也解决了。然后我还觉得在生活当中如果我们遇到了困难和挫折不应该退缩,而要坚持不懈,要有坚定的信念、坚强的意志,这样才能战胜困难。 并且我认为在家里我们还要多帮爸爸妈妈做些家务,比如:扫地、擦窗户、看门等等。在学校里我们应该做老师的好帮手,还要多多帮助同学,如果同学的铅笔断了,你应该给他一支,这样你以后有困难的时候他也会帮助你的。 中学,这是少年迈向青年的重要时期,所以这一时刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿着正确的方向前进。 迈好青春第一步作文(二) 地球上的每一种生物都有生命力最旺盛的时候,人也不例外,青春期就是人成长中最有活力的时期。英国作家王尔德曾经说过:“寻常的山花凋谢了,还会再开,而我们的青春却一去不复返”。因此,迈好青春第一步是很重要的。

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