文明,从小事做起主题班会
文明礼仪主题班会教案3篇
【导语】通过⽂明礼仪班会，让同学们了解什么⾏为不⽂明，知道如何做⼀名⽂明有礼的⼩学⽣。
©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、活动⽬的： 1、通过⽂明礼仪班会课，使学⽣对⽂明礼仪有更明确的认识，体会到⽂明的重要性。
2、培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从—点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明修养。
3、⼈⼈争做讲⽂明，讲礼貌的好学⽣。
⼆、活动重点：提⾼学⽣对⽂明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适⽤⽂明语⾔及⾏为，养成良好的习惯。
四、活动准备： 1收集礼貌⽤语和平时这⽅⾯做得好的典型事例。
2搜集⽂明礼貌⼉歌、歌曲。
3布置中队长组织各⼩队队员排练有关讲⽂明、讲礼貌⽅⾯的节⽬。
五、活动形式：队会形式 六、活动内容：⼩品表演、⼉歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程： 主持⼈(合)：为了让每⼀个学⽣成为知书达礼的好少年，让“⽂明之花”开在我们的校园。
⽼师们，同学们，⼤家好!⼆年级2班“争做⽂明礼仪⼩学⽣”主题队会现在开始。
主持⼈甲：我们是祖国的⼩雏鹰， 主持⼈⼄：⽂明之花在⼼中开放。
主持⼈甲：我们是21世纪的主⼈， 主持⼈⼄：我们要做21世纪⽂明的⼈。
主持⼈甲：做⽂明的⼈要有良好的⾏为， 主持⼈⼄：做⽂明的⼈要有良好的习惯。
主持⼈甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持⼈⼄：做到这些，养成教育是关键。
下⾯先请⼤家欣赏⼩品“⼀张废纸”。
(第⼀⼩组学⽣表演，⾰除乱仍垃圾的陋习) 主持⼈甲：这个⼩品故事就发⽣在我们⾝边，希望同学们在笑过以后，能⽤实际⾏动给“⽂明”⼀个完美的答案。
主持⼈⼄：讲⽂明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫⽣⼩标兵”。
(第⼆⼩组学⽣表演，⾰除随地吐痰的陋习) 主持⼈⼄：谢谢同学们的表演，⽆论在家⾥还是在学校，我们都应该象他们⼀样讲⽂明，懂礼貌。
主持⼈甲：朝霞托着红⽇，徐徐从东⽅升起。
主持⼈⼄：⼀个光辉灿烂的⽇照洒满⼤地。
主持⼈甲：⼩雏鹰飞得⾼，红领⼱，胸前飘，讲⽂明，讲礼貌。
争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇）
争做文明礼仪小学生主题班会教案争做文明礼仪小学生主题班会教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争做文明礼仪小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。
5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。
7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
从小事做起主题班会教案
从小事做起主题班会教案《从小事做起主题班会教案》第一部分：引言主题班会是培养学生全面素质的有效途径，而从小事做起是培养学生良好习惯和价值观的关键。
本次主题班会旨在通过讨论和实践小事情，引导学生从身边的小事做起，培养他们的责任感、团队意识和社会责任感。
第二部分：教案1. 目标设定：- 帮助学生理解从小事做起的重要性；- 培养学生培养责任感、团队合作意识和社会责任感；- 激发学生参与社区服务和志愿者活动的热情。
2. 教学过程：a. 导入（5分钟）- 向学生展示一些关于从小事做起的事例，如捡拾垃圾、照顾植物等；- 引导学生讨论这些小事对他们自己和周围环境的影响。
b. 激发思考（10分钟）- 提出问题：你认为从小事做起的意义是什么？为什么小事有时候也可以改变世界？- 分组讨论学生的答案，并选择代表性观点进行分享。
c. 小事实践（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组提出一项小事行动；- 指导学生选择并完成任务，如清理教室、种植树苗等；- 强调团队合作和参与的重要性。
d. 经验总结（10分钟）- 学生分享自己的小事行动，讨论他们的体会和感受；- 老师引导学生总结出从小事做起的好处和挑战。
e. 社区服务学习（15分钟）- 邀请社区志愿者代表参加班级，分享他们的经验和故事；- 学生提问和与志愿者进行互动交流。
f. 反思与展望（10分钟）- 学生回顾这次主题班会的学习和实践经验，反思自己的成长；- 激发学生对未来参与更大范围社区服务的兴趣和潜力。
第三部分：总结通过本次主题班会，学生深入理解了从小事做起的重要性。
他们通过实践小事行动，培养了责任感、团队合作意识和社会责任感。
同时，社区服务学习让学生认识到他们的小事行动可以对社区产生积极的影响。
这次班会不仅激发学生的参与热情，也为他们今后参与更大范围的社区服务奠定了基础。
通过从小事做起，我们共同培养学生成为有责任感、有担当精神的人。
校园文明行为规范主题班会(优秀3篇)
校园文明行为规范主题班会（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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从小事做起主题班会教案
从小事做起主题班会教案【主题班会教案】从小事做起一、教学目标通过本次主题班会的开展，学生将达到以下目标：1. 了解小事的重要性，明白每个人的力量都可以影响身边的人和环境。
2. 培养学生的责任心和关爱他人的意识，激发他们帮助他人、改善环境的积极性。
3. 提高学生的合作能力和团队意识，培养他们一起处理问题和解决困难的能力。
二、教学重点1. 引导学生认识到小事的重要性。
2. 培养学生的责任心和关爱他人的意识。
3. 提高学生的合作能力和团队意识。
三、教学内容及过程安排Step 1：导入（10分钟）1. 教师简单介绍“从小事做起”主题班会的目的和意义。
2. 提出问题：你认为什么是小事？为什么小事很重要？Step 2：小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组5-6人。
2. 每个小组讨论并列举出他们认为的小事的例子，并讨论为什么这些小事很重要。
3. 鼓励学生分享自己做过的小事，并分享对他人的影响。
Step 3：展示与分享（15分钟）1. 每个小组选派一名代表，向全班展示他们列举的小事例子，并分享他们的讨论结果。
2. 全班学生一起讨论，总结出小事的重要性和影响力。
Step 4：情境剧表演（20分钟）1. 将学生再次分成小组，每个小组根据自己选定的小事例子创作一个情境剧。
2. 学生们可以自由发挥，表演出小事对他人和环境的积极影响。
3. 每个小组表演结束后，其他学生可以提出自己的观点和建议。
Step 5：激励小事（15分钟）1. 教师进行总结，强调每个小事都有可能对他人和环境产生重要的积极影响。
2. 鼓励学生多关注身边的小事，时刻保持关爱他人和环境的态度。
3. 激励学生将关爱和帮助他人的信念融入日常生活中。
四、教学反思通过本次主题班会的开展，学生能够深入认识到小事的重要性，明白自己的力量可以从小事做起，影响身边的人和环境。
通过小组讨论、展示与分享，学生们充分参与了班会的活动，提高了他们的合作能力和团队意识。
文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）
文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
文明礼仪伴我行主题班会教案1班会目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：一：播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长，爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）小组1、我有一张—————甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶———————让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。
是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！三、文明礼仪模特队。
主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
关于文明礼仪从我做起主题班会(精选范文3篇)
关于文明礼仪从我做起主题班会(精选范文3篇)文明礼仪从我做起主题班会3篇第一篇:文明礼仪从我做起主题班会“文明礼仪、从我做起〞主题班会教案一、活动主题：文明礼仪伴我行2、活动目的：1、进一步领会关于中小学日常行为礼仪标准标准，对学生进行礼仪常规的教育。
2、标准言行，辞别不良习惯，争创文明学生，文明班级，文明校园。
3、把礼仪常规贯穿到有趣的三句半、歌曲，演讲之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
三、活动设计：本次主题班会的设计是以文明礼仪为主线，将文明礼仪标准标准的内容寓生动、有趣的学生活动之中，使学生在非常欢乐和谐的课堂气氛中接受教育。
整节班会以了解常用的文明礼仪常识，能正确分辨学习生活中的各种文明与不文明现象，为主题，重点展示的东关小学文明礼仪标准标准的校园礼仪、家庭礼仪局部。
设计了如下的内容，首先通过三句半让学生总体来了解学校制定的礼仪标准的内容有三个方面：一是学校礼仪、二是家庭礼仪、三是社会礼仪。
然后让学生结合实际谈谈生活中不文明的现象，学生这时的认识只是身边的一些不文〔这是对社会礼明的行为。
其次，设计了公益广告和歌曲两个环节，仪内容的增补：使学生明确社会礼仪所涵盖的方面〔包括文明交通、：公益广告短片欣赏是特殊场所如图书馆的文明行为、文明乘车等〕让学生明白一个人是平凡的，微缺乏道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。
此时，通过以上的学习，学生对礼仪知识有了更进一步的理解，会有感而发，安排了演讲《文明最后，是建议小组的建议书。
就在我身边》整节班会课使学生了解文明、学习文明、并践行文明。
教育学生养成良好的习惯，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
4、活动形式：歌曲、知识问答、三句半，多媒体故事等。
5、参加人员：农机10D2班全体师生六、主持人：7、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
1、班会前布置学生围绕主题广收材料。
如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、三句半等，教师指导收集方法。
一年级文明我先行主题班会
一年级文明我先行主题班会
一年级文明我先行班会
开场：
班长：同学们好！今天是我们举办的第一次班会，我感到非常荣幸能够主持这次班会。
在这一年级的班级大家庭中，我们要共同努力，营造一个文明、和谐的学习环境。
所以，今天的班会主题是“文明我先行”。
希望我们大家都能积极参与，共同争做文明示范生。
主题一：校园文明
演讲：同学们，我们的校园是我们学习的地方，我们要从自己做起，从小事做起，做到文明校园的构建者，共同创造美好的学习环境。
比如，大家要注意保持环境整洁，不随地扔垃圾，并且主动参与校园清洁活动。
同时，我们要遵守校规校纪，尊重老师、班级干部和同学，形成良好的校园文化。
主题二：课堂文明
小品表演：“文明课堂”
演员1：同学们，上课了，请大家按时到座位上，整理好书包
和课桌。
演员2：老师，我忘记带作业本了，可以借我吗？
演员3：当然可以，但是下次记得自己带齐哦。
演员4：同学们，让我们一起认真听讲，不发小纸条，不讲话。
（全体鼓掌）
主题三：礼仪文明
小组活动：“礼仪游戏”
班长分为几个小组，每个小组选出一位代表参与游戏。
游戏中，通过模拟日常生活场景，代表们要展示出文明的礼仪行为。
最后评选出最有礼仪的小组代表，并给予表扬。
结语：
班长：文明我先行，同学们你们学会了吗？希望我们每个人都能自觉遵守校规校纪，爱护环境，遵循公共秩序，关心他人，学会礼仪待人。
相信只要我们每个人都能做到，我们的班级一定会更加和谐和美好。
谢谢大家！。
坐立行走讲文明好习惯从小事做起—主题班会
坐立行走讲文明好习惯从小事做起—主题班会活动时间：2013年4月15日下午班会活动地点：一（六）教室活动目标：1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
2、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。
活动重点：1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。
活动过程：一、班主任发言：1、首先让我们来观摩六（8）班“坐立行走”公开班会和数字故事，请大家认真观看。
2、同学们安静观看现场直播。
3、老师总结：我们能从刚才六（8）的班会中感悟到什么？生讨论发言：坐立行走讲礼仪4、请同学们继续观看数字故事。
5、下面由上周的“和美小标兵”提名推荐，请同学们投票选出“坐立行走”表现突出的同学，我们将把名单发到班级博客并颁发证书。
二、对“坐立行走”文明习惯教育进行延伸，不仅在学校，在家里、在社会中同样要做得好。
要求：1.在家写作业时要挺直腰板，注意坐姿、写字姿势。
2.遇到叔叔阿姨打队礼问声好。
3.不能过马路时乱跑乱跳，注意行走安全！三、同学们，我们每周上学学唱一支歌，放学朗诵一首诗。
本周开始，下午第一节课前各班由文娱委员组织集体演唱每周一支歌，这周是《多么快乐多么幸福》。
四、宣布从本周开始，下午第一节课前各班由文娱委员组织集体演唱每周一支歌。
五、自由谈感受，集体朗读儿歌。
（坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。
站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。
行如风，步履轻，头不摇，身不晃。
坐立走，有精神，讲文明，利健康。
）六、表扬早上升国旗的表现。
七、班主任小结。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇教学目的：1、通过本次授课，使大家认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点：1、培养学生良好的日常行为规范2、教育学生做个讲文明，讲礼貌的人3、了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪4、向老师问好的礼节并加以训练5、注意同学之间的礼仪活动过程：一、自我介绍简单，活跃的自我介绍。
二、导入以表演情景剧的形式将话题引入文明礼仪方面，并提出相关文明礼仪的问题。
三、讨论请大家分组讨论以上问题的解决方法，形成自己的观点。
四、小组汇报（班内交流）以小组为单位，汇报讨论结果，并点评他人的结论。
五、教师小结展示正确做法，并详细讲解。
六、现场演示编构不同的场景，请同学上台表演，示范做法。
七、抢答提出系列问题，以小组为单位进行比赛，展示学习成果。
八、诗歌朗读（课堂总结）总结今天的教学内容，并带领同学一起朗诵相关的文明礼仪诗歌。
道谢，感谢配合。
希望同学们以后都可以成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
再见！主讲人:杨亚芳王梦菊一、情景剧自我介绍后，甲乙两人用不经意的方式引入情景剧。
例，甲乙两人产生摩擦，矛盾激烈，二人向同学们寻求解决方法，评判孰是孰非。
以此引入今日上课主题。
（踩脚）并提出相关文明礼仪的问题，请同学们讨论。
二、讨论问题1、甲同学考试没有考好，受到老师的批评，非常难过。
在放学回家的路上遇到老师，如果你是这位同学，你会怎么办？2、放学了，同学们都急着回家，楼梯口非常拥挤，甲乙同学相撞，甲同学被撞到在地。
如果你是甲或乙同学，你会怎么办？3、（如果得到的回答具有一致性，那么两位老师就要提出相反的答案，引导同学们思考，讨论。
）三、教师讲解同学们，你们能分辨出什么是文明行为，什么是不文明行为。
文明礼仪伴我行主题班会教案(集合10篇)
文明礼仪伴我行主题班会教案（集合10篇）文明礼仪伴我行主题班会教案第1篇一、教学目的：1、知识与技能：通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
2、过程与方法：通过歌曲、视频、小品、自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。
3、情感、态度与价值观：通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升。
二、教学重点：通过各种形式的展现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。
三、教学难点：文明礼仪如何进一步深入到学生心中。
四、教学准备：1、老师准备《程门立雪》录像，《咱们从小讲礼貌》录音，课件。
2、学生准备快板《校园礼仪》，小品《香蕉皮的故事》，讲故事《孔融让梨》，合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》。
五、教学课时：一课时六、教学过程：（一）歌曲导入，明确主题：同学们很喜欢唱歌吧！今天，老师给大家带来一首好听的歌曲。
同时播放《咱们从小讲礼貌》歌曲。
今天，我们将开展一次文明礼仪的主题班会——文明礼仪伴我行（板书课题：文明礼仪伴我行）［设计意图］：通过播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的氛围，为揭示课题作好了铺垫。
（二）感受校园文明礼仪1、学古人，尊师道。
（1）播放录像：《程门立雪》学生观看。
（2）看了《程门立雪》，说一说它告诉了我们一个什么样的道理？（3）学生畅谈自己是如何尊敬老师的。
［设计意图］通过直观的影片播放，让学生在精神上、思想上去感受影片中学生对老师的尊敬，唤起学生对师长的爱，使其懂得尊师敬道是礼仪之一。
看今朝，学礼仪。
（1）观看小品《香蕉皮的故事》。
师：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？（学生发言）是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。
在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：所以，为了我们的健康和卫生，应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生，我们人人有责。
关于文明的班会4篇
关于文明的班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________关于文明的班会4篇关于文明的班会第1篇一、活动目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
二、活动准备：1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。
三、活动过程：导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长，敬父母，友同学，爱朋友。
让我们从小讲文明，讲礼貌，讲卫生主题班会现在开始。
请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。
1、举止言谈讲文明2、人人文明讲卫生3、不让陋习漫天行4、礼仪学校文明情5、争做文明小主人四、欣赏小品《礼貌待客》五、小记者采访1、小顾客：假如我是小顾客(买东西，按先后;说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添麻烦。
)2、小乘客：假如我是小乘客(上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。
)3、小观众：假如我是小观众(看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。
)4、小游客：假如我是小游客(上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。
)六、《文明礼貌用语新解》中国自古就是礼仪之邦。
作为新世纪的小学生，作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。
现在请欣赏《文明礼貌用语新解》文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。
“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。
七、教师总结从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。
诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。
我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的'是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。
讲文明话做文明事当文明人主题班会演讲稿5篇
讲文明话做文明事当文明人主题班会演讲稿5篇我国自古以来就是文明、礼仪之邦。
中国人素以彬彬有礼的风貌著称于世。
读万卷书，行万里路，提升行走文明是文化自觉的表现。
以下是小编为大家整理的讲文明话做文明事当文明人主题班会演讲稿5篇，感谢您的欣赏。
讲文明话做文明事当文明人主题班会演讲稿1同学们：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。
礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。
我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。
有一次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。
”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。
还幸亏你刀躲得快。
”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。
对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”;请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”;别人帮助了自己时要说“谢谢”;当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”;当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”;早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”;分手时互相说“再见”。
说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。
待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。
要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评;别人不对，要能原谅别人的过失;当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
擅自进入别人房间，是鲁莽是行为。
任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量避免去打扰别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避免打扰别人、影响别人。
2021年从小事做起从身边做起主题班会教案三篇
不管是大事、小事都要抓。
只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。
下面是带来的三篇从小事做起从身边做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!从小事做起从身边做起主题班会教案1主持人同学们，你们了解公民基本道德规范吗同学齐答爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
主持人我们的口号是同学齐呼从小事做起，从身边做起。
树文明新风，做时代新人!第一部分小事不小主持人下面请大家欣各小组自编自导的小品，并辨别是非，在每一小品表演结束后进行评点，发表自己的见解和感想。
小品一马路遭遇同学a骑车带人、走反道、在马路上玩耍等是违反效能法规的行为。
小品二明礼诚信同学b小品中的那位同学言而无信，不守时，不尊重别人的行为，不符合中学生道德行为规范。
主持人小品表演的是我们同学中的种种不良行为，这些虽是小事，然而小事不小。
我们必须正视这些不良行为。
从小事做起，从身边事做起。
第二部分伟大出于平凡主持人有人说，讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。
你们觉得这种说法对吗同学c我觉得无论大事、小事，思想基础只有一个。
只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。
主持人对!有些英雄，尤其是在和平建设年代的英雄人物，之所以让人敬仰，并不是他们做了什么惊天动地的大事。
他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。
伟大出于平凡。
同学们对这些事了解得可多啦!请听听吧!(请四位同学分别讲述)演讲一将脑瘫孩子培养成材的钱丽芳(故事略)演讲二见义勇为的好少年——胡国龙(故事略)演讲三伟大的共产主义战士——雷锋(故事略)演讲四平民英雄周光裕(故事略)第三部分我体验，我精彩主持人下面进入自我体验环节。
每一位同学身边都有很多事发生，你是怎样从小事做起的呢让我们敞开心扉，无拘无束地畅谈吧!体验一不乱扔垃圾同学d有一次站在人行道上吃冷饮，包装袋就在我手里摇晃着，扔在哪呢路旁的地面刚刚被打扫干净，随手扔可不好。
这时，一位清洁工阿姨推着清洁车走过我身边，我把包装纸往清洁车里一放。
植树绿色文明班会：从小事做起,共同创建美好环境
植树绿色文明班会：从小事做起，共同创建美好环境随着社会发展，环境问题日益突出，空气污染、水源短缺、生态失衡等问题已经严重威胁到我们人类的生存与发展。
环境问题已经成为当前与未来面临的最大挑战之一。
因此，有必要从我们班级做起，营造良好的环境氛围，植树绿化、光明行动、爱护花草树木等活动将成为我们班级永恒的主题。
开展植树绿化行动，环境保护是我们共同的责任。
随着城市化的不断发展，城市环境日益恶化。
尤其近年来，雾霾天气频繁发生，更加凸显了环保意识的重要性。
因此，我们班级成立了植树绿化小组，定期组织大家参加植树活动。
通过植树活动，能够让大家深深意识到保护环境的重要性，引导大家从小事做起，从我们身边的小事开始做起，营造出良好的生态环境。
发起"光明行动”：爱护花草树木。
爱护花草树木、促进植被生长、保护生态环境，已经成为我们每个人的责任。
我们班级要发动小伙伴们一起行动，将保护花草树木变成一种良好的习惯，同时也鼓励大家多接触大自然，在强化环保意识的同时锻炼身体、让自己更健康。
班会中我们还将进行环保知识普及，通过媒体报道、文字展览、实地考察等多种形式，有效传播环保知识，帮助更多人了解和关注环保，从而推动环保意识的普及与提升，让大家自觉地行动起来，用行动实现保护环境、改善环境的目标。
不仅如此，我们还应该坚守环保理念，遵守环保法规，尽量减少环污染。
在日常生活中，我们能够尽量少用塑料袋、减少食物浪费、合理用水等，从我们自身做起，为环保事业作出努力。
在整个环保行动中，班主任和老师也要给予应有的支持，通过启发式教学、比较分析式教学、直观模拟式教学等方式，树立起环保理念，鼓励学生关注环境保护事业，把保护环境融入班级文化，并且以实际行动来践行班会倡议。
最终，我们相信，在我们每个人的共同努力下，班级环境将变得更加和谐美好，环保理念也会逐渐传递给更多人，在我们自己的力量及行动的推动下，共同建设美丽环境，使之成为人类美好未来的一部分。
从小事做起主题班会
从小事做起主题班会
《从小事做起》主题班会
主题：从小事做起，做一个负责任的人
主持人：各位老师和同学们，大家好！今天我们的主题班会是《从小事做起》，希望通过这次主题班会，让我们深刻认识到从小事做起的重要性，做一个负责任的人。
第一环节：小事，大意义
在生活中，我们经常会遇到一些看似微不足道的小事。
比如说，我们的教室里垃圾桶满了，我们是选择自觉地去倒垃圾，还是选择无视它的存在？当我们在饭堂打饭时，有没有和他人相互礼让？这些小事看似不起眼，但却能反映出一个人的责任心和细节观察力。
因此，从小事做起，是我们做一个负责任的人的必然要求。
第二环节：举手发言，分享经历
在这个环节，我想请几位同学分享一下你们在日常生活中的一些小事。
比如在课堂上、在校园里或者在家中。
从这些小事中，我们能学到什么呢？希望大家能积极分享自己的故事。
第三环节：小事的力量
从小事做起，能够在很大程度上影响我们的成长。
一个人如果
能在小事上，做到尽责尽力，那么在大事上也会有着超乎寻常的表现。
小事无处不在，而且我们每一个人都离不开小事。
因此，我们要重视小事，从而树立正确的价值观和责任观。
第四环节：对自己定个小目标
在本次主题班会中，我希望每个同学都能为自己定一个小目标。
比如每天认真洗漱、每天主动扶一位拿不动书包的同学等。
相信通过这种小事的积累，我们能变得更加负责任，更有品质。
在未来的日子里，我们一定要铭记《从小事做起》这个主题，用行动来彰显我们对小事的重视和责任心，做一个对得起自己、对得起他人的人。
谢谢大家！。
校园文明行为规范主题班会(优秀4篇)
校园文明行为规范主题班会（优秀4篇）文明行为规范主题班会篇一通过本次的班会活动，同学们不光对文明有了看法和了解，也收获了许多哲理与感悟。
步入21世纪，人类文明的到极大的跨越和发展，从而面对文明产生了理解上的差异和区别。
作为校园的一员，作为文明社会的一份子，我们深刻认识到，文明史有细节内在构成，素质更是文明的积累。
因此，我们不光应当从现在起，培养自我素质，更要注意文明的细节，关注身边的不文明事件，并及时的提出改正加以防止。
并且，文明也应当融入生活融入每一处，在公共场合不大声喧哗，不随意乱扔纸屑，不践踏绿化，保护环境做一个有素质的好公民，文明用语都是日常生活应该做到的。
首先在实践中强化自身的道德修养。
强化道德修养需要从书本中汲取知识，更需要积极投身到实践中去锻炼，也只有如此，才能培养与时代相适应的道德情感，意志和信念，形成相适应的道德语言，行为和习惯，才能发现自己的缺点和不足，更好地改造自己的主观世界，提高自己的道德修养。
只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气，才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。
其次，在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。
加强思想道德修养，关键在于在各种环境下能够做到自重，自省，自警，自励。
自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，待人处事端庄厚重，念念不忘自己的身份，不轻浮，不流俗；不自大也不自卑。
自省就是要严于解剖自己，进行经常性的自我批评，扬长避短，勇于承认并及时改正错误；自警就是经常地警示告诫自己，不说有损自己及学校声誉，形象得的话，不做有损学校及社会形象的事。
自励就是敢于肯定自己的优点和成绩，鼓励自己奋发向上，使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。
文明修身，我们缺少的是意识。
在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。
随手扔掉了废纸，随地吐了口痰？“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的！”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。
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文明，从小事做起主题班会
一、班会目的：
由“韩国人在中国旅游景区捡垃圾”这件事展开，
针对学生中存在的不良现象，开展“文明，从细节做起”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助学生认识到自己和他人的不足之处并加以改正，从而增强自身责任感，同时也给同学一个自我反思的机会，培养学生良好的习惯，提高同学们的素质。
二、班会准备：
1、学生发放关于“韩国人在中国旅游景区捡垃
圾”的材料。
2、学生认真阅读材料后，写下自己的感想。
3、学生研究讨论，寻找关于细节的文明行为的素
材，并在活动时予以表现，有两个实例节目。
4、布置黑板，在黑板中央写上活动的主题。
三、班会设计过程：
主持人：展示材料
主持人：同学们，看了材料，大家都知道^一黄金
周第二天，乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。
一位韩国游客说：
“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。
”这些远道而来的客人自发地组织起来清理
垃圾，短短20分钟，方圆1公里的垃圾被清理得干干净净。
在驱
车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。
对于这件事，大家有什么看法吗？
学生活动：参与讨论，各抒己见。
a :这是中国国民素质太低的表现。
b :这是韩国人对中国人一种“无声”的侮辱。
主持人：大家或者认为这是中国国民素质低下的表现或者认为这是韩国人不礼貌的一种举动，这些都有你们自己的道理。
但我们反过来想想，这些垃圾都是怎么产生的？
学生：游人随手乱扔；环卫工作未到位；卫生设置不够齐全。
主持人：有一些规矩是不成文的，但是却应该牢牢铭刻在人们心里的。
我们的游客在欣赏美景的同时，却抛弃了所有的规矩，或者说他们的心中根本没有规矩的意识。
自觉遵守规矩，遵守社会公德，本该是一种习以为常的行为，无须刻意的强制指令，可怕的是，在我国，任何禁止性的提示都形同虚设，或许我们可以辩解说，所有这一切都是因为旅游景点没有提供足够的服务设施，公共资源管理滞后，但是这并不能替不文明旅游开脱“罪责”，真正的原因还在于我们自身素质的不够。
主持人：公德意识的建立，要从小抓起。
一位韩国游客说，在韩国，孩子们从小都要受环保教育。
在家中，父母会以自己的言行来影响孩子；在学校，孩子的第一堂课就是礼节教育。
而作为礼仪之邦的我们的青少年，正处在人生观价值观形成的时
期，更应该注意自身的行为习惯。
文明，应该从小事做起！
主持人：今天我们就通过同学们的表演来评判一下在我们生活中的一些细节是否文明。
下面请同学们来表演小品《小事中的恶行》。
学生：小品《小事中的恶行》表演。
甲：（小品大意）星期天，父母带孩子逛公园。
在公园里，甲随手把冰糕纸丢在地上，旁边就是垃圾箱。
当母亲说甲时，甲说：小事一桩。
当来到凉亭时，甲又拿出小刀在上面刻画。
当父亲制止他时，甲说：小事一桩。
乙：（小品大意）表演的是在学校所发生的恶行。
乙清晨到学校，忽然想起了什么，随手从书包里拿出一个本子写着什么，发现写错了，将纸撕下丢在地上就走了。
当同学出面批评他时，乙却生气地说：有什么了不起的，真是小题大作。
丙：（小品大意）表演的是在家里的表现。
丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰箱里拿了一罐饮料，喝完后跑到窗前，向楼下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。
当楼下有人指责他时，丙说：我看到没人才扔的。
（表演结束。
）主持人：刚才的同学从社会、学校、家庭3个方面向同学展现的不道德的行为应该说都是一些小事。
但大家觉得这些所谓的小事产生的不良影响及其后果都是小的吗？如果十三亿中国人每人都随手丢张纸，丢个饮料罐产生的会是怎样的严重后果？同时，我们是不是只对那些乱扔垃圾的人给予批评
呢？
学生：我们还应该从自身做起，看看自己有没有不足的地方。
主持人：因此，我们要从自己做起，从身边的小事做起。
主持人：展示香港、厦门、新加坡等地的图片，让学生感受清洁舒适的感觉。
主持人：在座的同学有没有人去过厦门或香港的?如果你置身于这样的环境中会有什么样的感觉呢？
学生：环境整洁干净，每个人都不乱扔垃圾，感觉心情都非常舒畅。
主持人：厦门是个非常干净的小城，而香港作为国际化的大都市，卫生同样是保持得十分干净。
这都与当地的居民素质有非常大的关系。
大家设想一下，假如是你身处在那样一个干净明亮的环境，自然的，随地制造垃圾的可能性也会随之减少。
这种市民；良好的自身素质加上公共机关的管理，就保持了一个城市的卫生形象。
大家觉得我们学校、我们班的卫生情况怎么样？
学生：不太好。
（举例自己所见的不良卫生情况）主持人：同学们看到了这些现象，说明我们做的还很不够。
我们作为207班的一份子，是不是也应该为我们班的卫生出一份力？好，那就先从我们切身所处的这个教室说起!每周一大扫除后，大家是不是都觉得教室变得明亮宽敞很多，人的心情也舒畅多了？可见，环境对人是能产生很大影响的。
但是，我们为什么不能天天都像周一这样呢？大家平时的值日做得怎样？有些同学很负责任，而有的同学一到劳动就想溜，拈轻怕重，既怕脏，又怕累，轮到值日，不认真不好好履行自己的责任。
大家对保持班级卫生有什么意
见？
学生讨论：应该如何做好班级卫生。
（例举一系列措施）
主持人：好。
在做好自己班级卫生后，我们想想，在校园里，在校园外，是不是也应该担负起自己的这一份责任？你在不乱扔垃圾的同时，是否也能对你周围的人在犯这种错误的时候提出指正呢？如果都能做到这一点的话，也算是尽了自己的微薄之力。
大家也许认为只靠自己一人的力量太小，根本不起作用，但是，无数的微薄力量集结起来，就是一股巨大的精神动力。
主持人：那么现在大家心理都应该知道怎么做了。
那再问大家，假设现在地上有废纸的话，要不要捡？你们会
不会捡？假设这张纸在路边呢？可能很多同学也知道应该去捡，可就是由于各种各样的想法，最后没捡。
到底是哪些想法呢？
学生：我觉得别人没有捡，我也不好意思去捡。
学生：如果大家都这样想，那谁也不去捡了，再说这是好事，没什么不好意思的。
学生：觉得废纸等垃圾很脏，不想去捡，怕弄脏手。
学生：我们不应该因为垃圾是脏的而不去捡，想想，如果我们家里有垃圾，我们就不会嫌脏，在学校也应该像对待家里一样，不怕脏。
（同学热烈鼓掌，表示赞同。
）
主持人：下面我们看看其他同学是怎么做的吧，请看童谣《我是环保小标兵》。
学生表演：《我是环保小标兵》。
主持人：看他们做的多好！一个人心里知道应该怎么做，行动上也要配合上去才行！如果大家只是一面地对他人的不文明行为进行指责，自身却同样陷于不道德的境地的话，这个社会永远都不会进步。
很多中国人不停地叫嚣说他们爱中国，但是恨中国人。
就源于中国人的劣根性，素质低下。
但大家这样一味地叫嚣，却忘记自己也是中国人的一分子。
他可以恨自己，但却没想过要改变自己！其实这才是可悲的！罗马不是一天造成的，国民素质同样也不是一天就能培养成的。
这不仅是个社会问题，同样也是一个重大的民族的问题。
主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。
同样
的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。
我们要吸取教训，努力提高我们的道德水平树立起高度的民族荣誉感。
因此，同学们，让我们从现在做起，从身边点滴，以德律己。
文明，要从小事做起！
班主任总结
文明，从小事做起。
一年多的相处，我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家合作得非常愉快。
大家齐心合力，我们整个班有了很大的进步。
我们要提高班级的凝聚力，提高民族的整体素质，大家就要从平时的小事做起，做一个文明的中学生，让我们的班级、我们的校园更美丽，让我们的社会更和谐，使我们对我们的国家更满意。