SPSS思考练习题教学资料

S P S S思考练习题

作业：

1.SPSS for Windows软件有几种运行方式？什么是混合运行方式，

它有什么特点？

2.SPSS for Windows 有几种类型的窗口，每个窗口主要功能是什

么？

3.什么是输出窗（或语句窗）的主窗，什么是主窗的标志？怎样把

非主窗变成主窗？分出主窗和非主窗的作用是什么？以输出窗为例说明之。

4.通过什么菜单项设置系统参数？

5.SPSS的统计分析功能分布在何处？

6.从何处可以获得帮助信息？系统提供的帮助有几种形式？

7.SPSS的变量有几种类型？

8.在定义SPSS数据结构时，默认的变量名和变量类型是什么？如果

希望增强SPSS统计分析结果的易读性，还需要对数据机构的哪些方面进行必要说明？

9.你的工作中数据存放在什么格式的文件中？SPSS可以直接打开这

些数据文件吗？如果不能直接打开，是否能经过转换形成SPSS格式的数据文件？

10.你认为SPSS数据窗口与Excel工作表在基本操作方式和数据

组织形式方面有什么异同？

11.合并数据文件有几种情况？

12.利用职工基本情况数据，依据职称级别计算实发工资。假设职

称1至4职工的工资分别上调50％，30％，20％，10％.

13.利用居民储蓄调查数据，根据不同的分析要求采用不同的数据

选取方法抽样：1如果只希望分析城镇储户的情况；2如果只希望对其中的70％的数据进行分析.

14.利用居民储蓄调查数据，分析近些年储户收入的总体状况。如

果储户收入今年比去年增加了，且认为今后两年内收入仍会增加，则认为收入状况较好。基于这种考虑，可以通过计数方法实现.

15.根据职工情况数据按职工的基本工资升序进行分组，选择职称

变量进行数据拆分，并研究不同学历的职工的工资水平是否存在仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

差异？

16.利用居民储蓄调查数据，分析城镇储户和农村储户的一次平均

存（取）款金额是否有显著的差异。

练习：

1.利用SPSS的统计教练功能浏览SPSS的主要功能.

2.现有两个SPSS数据文件，分别为“学生成绩一.sav”和“学生成绩

二.sav”，请将这两份数据文件以学号为关键变量进行横向合并，形

成一个完整的数据文件.

3.将文件名为“居民储蓄调查数据.xls”转换成SPSS数据文件，并在

SPSS中指定其变量名标签和变量值标签.

4.利用练习3中数据，将其按常住地（升序），收入水平（升序），存

款金额（降序）进行多重排列.

5.利用练习2中完整数据，对每个学生计算得优课程和得良课程，并按

得优课程降序排列.

6.利用练习2中完整数据，计算每个学生课程的平均分和标准差，同时

计算男生和女生的平均分.

7.利用练习3中数据，大致浏览存款金额的数据分布状况，并选择恰当

的组限和组距进行分组.

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