(部编)二年级语文下册课文重要知识填空

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部编版二年级语文下册听写词语+课文默写

部编版二年级语文下册听写词语+课文默写

部编版二年级语文下册听写词语汇总听写词语第一单元课文1古诗农村儿童碧玉化妆绿树真丝剪刀村居课文2冲出寻找姑妈姑娘吐芽杨柳桃花杏花春天野花眼睛柳枝荡秋千课文3鲜花邮件邮递队员原来叔叔邮局一堆礼物先生大叔东西太太做客惊奇快活去年美好邮递员课文4植树格外注视满意午休休息爷爷公园汗珠柏树树苗小心笔直引人注目碧空如洗万里无云园地一海底原来局长扁担到处传递赶快足迹听写词语第二单元课文5冲锋昨天冒雨留下弯曲背包洒水温和温暖叔叔足迹迷路爱心课文6才能桌子味道买单工具甘甜甜菜买菜劳动一定也许平时难道就是加工种子农具经过课文7匹夫妹妹波浪波纹像样景色要求恋恋不舍出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条听写词语第三单元识字1神州台湾宝岛海峡人民民族情谊齐心奋发中华山川黄河长江长城台湾岛识字2剪贴大街龙舟艾香敬老转眼团圆热爱热闹节日春节花灯先人中秋圆月全家清明节识字3宝贝贝壳甲虫骨头花钱钱币与其钱财有关动物张开样子可以甲骨文识字4红烧茄子烤鸭鸭子羊肉小鸡鸡蛋炒菜米饭美食蛋炒饭园地三元宵削苹果九霄赔钱陪同培养姑娘海浪狼狗听写词语第四单元课文8彩色梦想森林拉手结果苹果百般精力心灵脚尖雪松歌声精灵季节课文9阳伞阿姨弟弟方便教书游泳游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明课文10周围包围句子补充充分火药合并死亡忘记公主勇士飞机地道胜利叫喊课文11屁股股东尿床干净眼屎幸运使用使劲苍耳留神从来比如园地四匹夫巨大周边画笔团员团圆中国因为听写词语第五单元课文12劝告钻进丢失筋骨明白亡羊补牢筋疲力尽课文13图画上课摆放座位上交哈气页面抢夺老师讲桌然后神情发现角度哈哈大笑笑嘻嘻五角星课文14愿意意思麦子应该伯父立刻突然掉下为难身边四周吃惊认真脚步难为情园地五钻研站立坐下座位一棵上课原来听写词语第六单元课文15西湖莲叶无穷荷花绝句包含山岭东吴课文16雷雨乌云黑色压力低垂户外闪电雷声房子窗户迎面扑来课文17指南针对帮忙帮助向导永远碰上特别积雪野外天然指点北方路灯黑夜南方大自然指南针北极星课文18杯子失去地板面容容易浴室教室太空生活别处喝水使用半空方向宇宙飞船园地六含义欢迎留恋柳叶游荡满意敬爱莲花听写词语第七单元课文19扇风慢慢遇到兔子不安根本头痛最后耳朵后来毛病只要人家课文20商店决定一定商品农夫终于完成交换星期飞虫木屋工夫围巾课文21青蛙买卖搬家倒立草籽泉水破坏应该野鸭竹子花丛尽情道路课文22整齐抽丝纺织织补编织怎样公布消失毛虫叶子目光周游声音花纹园地七劝说对应土堆山坡转圈车轮特别生物听写词语第八单元课文23祖先浓绿蓝天摘取掏钱赛跑回忆原始意思野果野兔一望无边课文24世界边界成功反复复习方式简单摆弄自由学习月亮主意一直只好变化生长泥土相当最好结局开头反反复复课文25觉得值日人类艰难拉弓炎热害怕从此重新东边光明火球沙石决心苦海东方西方生机花草树木部编版二年级语文下册背诵默写《村居》《咏柳》莺,,醉。

部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)

部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)

部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空(部编)二年级语文下册课文填空(1)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。

儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。

不知()()()()(),二月春风()()()。

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。

我们()()地找哇。

5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。

她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。

10、这一天,()()()(),()()()()。

在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。

只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。

(部编)二年级语文下册课文填空(2)1、一个树坑挖好了。

邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。

2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。

全新部编版二年级语文下册单元主题归纳--课文内容填空(高频考点)

全新部编版二年级语文下册单元主题归纳--课文内容填空(高频考点)

1.《古诗二首》中,《村居》是(清)代诗人(高鼎)的作品,诗人描写了(早春二月)的美景和孩子们(放风筝)的欢乐情景,表达了对春天的(喜爱与赞美)之情。

《咏柳》是(唐)代诗人(贺知章)的作品,通过对(早春的柳树)进行描绘,赞美了春天的(勃勃生机)。

2.《找春天》通过对“我们”寻找(春天)过程的描述,歌颂了(春天)的无限美好,抒发了作者对春景、对大自然的(喜爱)之情。

3.《开满鲜花的小路》讲述的是(长颈鹿)寄给鼹鼠的包裹破了,漏出的(花籽)开出绚丽的(花朵),并铺满了小路的故事。

告诉我们(学会分享会获得更多的快乐)。

4.《邓小平爷爷植树》介绍了(邓爷爷)亲手栽种柏树的过程,表现了他(严肃认真)的态度和(一丝不苟)的精神。

从中我们也能体会到(植树绿化)的重要意义。

第2单元课文主题归纳1.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗歌以(问答)的形式,带领我们去寻觅(雷锋)的足迹,通过回顾(雷锋)的感人事迹,赞扬了他(助人为乐)的精神,呼唤我们向雷锋学习,真诚地去关心、帮助别人。

2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要(很多很多人的劳动)才摆在我们面前的,教育我们要懂得(珍惜别人的劳动成果)。

3.《一匹出色的马》以(春天的郊外)为背景,讲述了“我们”一家四口到郊外散步,返回时妹妹求父母抱,却得到“(一匹出色的马)”并快乐地回到家的故事。

1.《神州谣》赞美了伟大祖国(山川壮美)、各民族(团结奋发),表达了中华儿女(盼望祖国统一)以及对祖国的(热爱和赞美)之情。

2.《传统节日》介绍了(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节)这些传统节日及其习俗,赞美了我国传统文化的(丰富多彩),教育我们要(热爱祖国的传统文化)。

3.《“贝”的故事》通过介绍(“贝”字的由来)、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义,告诉了我们一些汉字的构字规律。

4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成,展示了中国(丰富多彩的美食文化)。

部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)

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部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)(部编)二年级语文下册课文填空总(1)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。

儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。

不知()()()()(),二月春风()()()。

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。

我们()()地找哇。

5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。

她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。

10、这个天,()()()(),()()()()。

在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的XXX爷爷格外()()()()。

只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。

(部编)二年级语文下册课文填空(2)1、一个树坑挖好了。

XXX()()地()()了一棵强壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。

他站到几步以外()()看看,()()不很(),连声说:“不可,不可!”他又走上前把树苗()()。

2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。

部编二年级下语文期末复习词语搭配与填空

部编二年级下语文期末复习词语搭配与填空

部编二年级下语文期末复习词语搭配与填空二年级的下册复习资料很重要,因为好的资料直接关系到好的成绩,小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

部编版二年级下册语文期末词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天黄河(奔) 长江(涌) (贴)窗花 (放)鞭炮(看)花灯 (赛)龙舟 (吃)月饼 (过)中秋(会)鹊桥 (收住)脚步 (驮起)口袋 (甩甩)尾巴(挡住)去路 (逗)小松鼠 (采)野蔷薇 (捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈 (翻过)高山 (蹚过)大河2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子(绿油油)的小柏树 (长长)的小溪 (迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠(温暖)的春风 (平平常常)的糕 (毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶 (细长)的触须 (彩色)的梦(美丽)的公主 (凶狠)的魔王 (葱郁)的森林(满天)的乌云 (清新)的空气 (天然)的指南针(忠实)的向导 (伤心)的事情 (大大)的泪珠(长长)的围巾 (绿茵茵)的小草 (新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫 (浓绿)的树荫 (敏感)的新世界(粗糙)的声音 (苹果般)的太阳 (苍苍茫茫)的原始森林(慢慢)地散步 (自言自语)地说 (精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着 (好奇)地问 (高兴)地说(吃惊)地问 (顺利)地过河 (自言自语)地说(和颜悦色)地说 (开开心心)地画3. 量词搭配:一(棵)枫树一(把)太阳伞一(个)鸟窝六(只)小喜鹊一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹一(盏)指路灯一(个)安稳觉一(件)事一(只)河马一(家)商店一(间)小木屋一(个)招牌一(头)牛一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子一(只)野鸭一(片)黑暗一(种)方式词语归类1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂3.“AA 的”式的词语:蒙蒙的细细的大大的红红的4. ABB 式词语:香喷喷甜津津辣乎乎软绵绵脆生生油腻腻硬邦邦臭乎乎酸溜溜5.含有一对反义词的词语:大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下三长两短6. “又×又×”式的词语:又大又红又白又胖又高又瘦又高又大7. ABAC 式的词语:多才多艺自言自语一心一意各种各样动手动脚有声有色全心全意昏头昏脑大手大脚呆头呆脑8.出自寓言故事的成语:揠苗助长亡羊补牢叶公好龙井底之蛙9.“AA 地”式的词语:静静地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地慢慢地10.ABB式的颜色词语:绿茵茵绿油油黑沉沉黄澄澄红彤彤白花花11.ABAB式词语:打扫打扫打听打听活动活动研究研究12.描写笑的词语:微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑13.形容生气的词语:火冒三丈大发雷霆怒发冲冠怒气冲冲气恼形容高兴的词语:兴高采烈心花怒放眉开眼笑欣喜若狂高高兴兴形容难过的词语:悲伤忧伤伤心悲痛欲绝泣不成声14.带数字的词语:说三道四四面八方十指连心合二为一说一不二三心二意一心一意九牛一毛八仙过海十全十美部编版二年级下册语文期末理解性填空题1、《古诗二首》(1)、《村居》这首诗是(清)朝诗人(高鼎)写的。

二年级部编人教版语文下册阅读理解考点知识练习含答案

二年级部编人教版语文下册阅读理解考点知识练习含答案

二年级部编人教版语文下册阅读理解考点知识练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文综合阅读。

一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。

我们沿着一条小河走。

河水碧绿碧绿的,微风吹起,泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

1.填空。

上面的话一共有______个自然段,第一段一共有______句话。

2.仿照句子写一句话。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像.一片柔软的绿毯。

像______。

3.“我和妹妹看着都笑了”,“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情?______________________二、课内阅读。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。

”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重,大象就有多重。

”曹操微笑着点一点头。

他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

1.从选文中找出下列词语的反义词。

摇头(_____)浮(_____)2.用“”画出官员的称象办法,用波浪线画出曹冲的称象办法。

3.曹操在听到官员和曹冲的称象办法后,有什么不同的表现?__________________________________________________________4.按曹冲称象的顺序排列下列句子。

(_____)称船上的石头,得到大象的重量。

(_____)把大象赶到大船上,沿着水面,画线。

(_____)把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

5.“他叫人照曹冲的办法去做,果然称出了大象的重量”。

部编版二年级下册语文按课文内容填空

部编版二年级下册语文按课文内容填空

二年级语文下册按课文内容填空第一单元第一课《找春天》1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。

几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。

2、春天像个()的小姑娘,(),()。

3、()从地下探出头来,那是春天的()吧?早开的()一朵两朵。

那是春天的()吧?树木吐出点点(),那是春天的()吧?()的小溪丁丁冬冬,那是春天的()吧?第二课《古诗两首》1、默写。

草白居易_________________________,_________________________。

_________________________,_________________________。

宿新市徐公店杨万里_________________________,_________________________。

_________________________,_________________________。

2、白居易是()代的大诗人。

他写《草》的时候才16岁。

作品写出了草那顽强的生翕力。

杨万里是()代诗人。

《宿新市徐公店》写了()、()、()、()、()、()、()先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。

第三课《笋芽儿》1、()把笋芽儿唤醒了,()的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊,()、()的世界呀!()笑红了脸,()摇着绿色的长辫子,小燕子()地叫着。

2、春雨姑娘()着它,()着它。

太阳公公()着它,()着它。

写出了()和()帮助笋芽儿成长。

第四课《小鹿的玫瑰花》1、花骨朵()长大了。

他只能()躺在床上养病。

鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

”2、黄莺说:“小鹿,我见过你家那些(),可好看了!看着那些花,我就想唱歌。

”一阵()吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都()我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为:虽然小鹿自己没看到,但是()。

(完整版)部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)

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第一单元1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。

儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。

不知()()()()(),二月春风()()()。

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。

我们()()地找哇。

5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。

她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。

10、这一天,()()()(),()()()()。

在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。

只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。

1、一个树坑挖好了。

邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。

2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了()()()()()。

3、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。

二年级下册语文找春天课文及知识点

二年级下册语文找春天课文及知识点

二年级下册语文找春天课文及知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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二年级部编语文下册阅读理解重点知识练习题含答案

二年级部编语文下册阅读理解重点知识练习题含答案

二年级部编语文下册阅读理解重点知识练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读课文片段,回答问题。

爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。

在这儿画点什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。

小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。

玲玲满意地笑了。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋,( )往往能变成( )。

”1.写出下列词语的近义词。

往往——(______)仔细——(______)满意——(______)2.将“在这儿画点什么,不是很好吗?”改写成陈述句。

_____________________________3.将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。

4.这句话的意思是(_____).①事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕,重要的是我们肯动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。

二、阅读短文,回答问题。

一天,有位老奶奶在市场上买菜。

她把买好的菜放进一个大塑料袋里,刚要提起来走,突然塑料袋坏了,西红柿、茄子、土豆滚了一地。

老奶奶很着急。

小红看见了,马上跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您别着急,我这里有一个新塑料袋,给您用吧!”说完,小红连忙弯下腰,把地上的菜捡到塑料袋中。

老奶奶拍着她的肩膀,高兴地说:“”1.短文有(______)个自然段。

2.从短文中找出下列词语的近义词。

忽然——(______)焦急——(______)立刻——(______)3.用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。

4.发挥你的想象力,请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

三、阅读短文,回答问题。

游八达岭长城星期天,妈妈带我去游览八达岭长城。

长城真伟大!高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。

妈妈告诉我:“长城全长一万多里,所以叫万里长城。

我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。

部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理[知识点梳理]

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部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理【名师课堂】部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理1、易读错的字音裹(gu o)寄(j i)粒(l i)破(p o)漏 (l O u) 懊(8)丧(s m g)猥(w百) 绚(xu m)籽(z 1)坛(t岔)龄(l ing) 握(w o)勃(b o)挖(w d)肯( ken) 选(xu di)茁(zhu o)移(y i)填(ti 印)扶(f u)亭(t ing) 厕(c e)管(gum) 理(1 1)咨(z i)询(x U)塔(t d)餐(c d)莺(y ing) 拂(f u)堤(d i)柳(li u)醉( zu i)咏(y o g) 绦(t d o)裁(c d )脱(tu o)袄(d o)羞(xi u)遮(zh e)掩(y dn)探(t m) *符(f u)解(xi e)触(ch u)筝(zh e ng) 杜(d u)鹃(ju d n)—嫩(n e)2、易写错的字剪:上下结构,部首是“刀”,读音是“ ji岔”,第一笔是“点”,最后一笔是“撇” 遮:半包围结构,读音是“ zh e”,第一笔是“点”。

籽:左右结构,部首是“米”,读音是“ z 丫”,第一笔是“点”,最后一笔是“横” 绦:左右结构,部首是“绞丝旁”格:右边是“各”,不是“名”。

局:下面不是“可”。

绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

3、易混淆的多音字q i (奇怪) zh d ng (长大) sh i (似的)ch o ng (冲锋枪)奇长似冲j i(奇数)ch d ng (长处)s i (似乎)ch O ng (冲着)z mg (臧族)zh O ng (栽种)ch mg(冲动)t u (呕吐)藏种 冲吐—*c n (捉迷藏) zh mg (种子) chcng (冲准) t u(谈吐)*4、看拼音写语词 xi a ox in b 1 zh i l u s it a o y dudi yu 印 b i k mg r u x 1(小心)(笔直)(绿丝绦)(邮递员)(碧空如洗)y 1 r 岔 zh u m u y du j u dmg qi u qi ① w m l i w u y U ng u sh i(引人注目)(邮局)(荡秋千)(万里无云)(古诗).*c u j u 引 t eng b i l u g e wd c d ch u jiO n d a o ch un ti a n(村居)(儿童)( 碧绿)(格外)(裁出) (剪刀) (春天) ch mg ch u x U zh a o g u nidig tu ch u y e ye y O n jing li u zh i(冲出) (寻找) (姑娘)(吐出)(爷爷)(眼睛)(柳枝) t do hu a x ing hu a xi a n hu a zh ^sh u y e hu a yu 印 l d d d sh u(桃花) (杏花)(鲜花) (植树)(野花)(原来)(大叔)y idu i de g xi td tai zu oke j ingq i q U ni d n m e h a ol 1 w u(一堆)(东 2 西)(太太) (做客)(惊奇) (去年) (美好) (礼物)x ing d eng g ong yu d n ku d hu o sh u mi d h d n zh u m O n y i xi u xi(姓邓)(公 园) (快活) (树 苗) (汗珠) (满意) (休息)1、分辨形近字 村(山村) 童(儿童) 妆 (化妆) 煎 (煎熬) 录 (目录) 估(估计) 材(木材) 重(重量) 壮 (强壮) 剪 (剪刀) 寻 (寻找) 姑(姑姑) 娘(姑娘) 吐(吐气) 邮 (邮件) 汤 (喝汤) 逃 (逃跑) 古(古人) 狼(恶狼) 旺(旺盛) 油 (油画) 荡 (飘荡) 桃 (桃花) 杏(杏子) 原(高原) 堆(堆积) 局 (邮局) 注 (注意) 休 (休息) 植(植树) 愿(愿意) 2.词语听写 推(推广)句 (句子)汪 (汪洋)体 (体育)值(值日)原来大叔 邮局东西 太太 做客 惊奇 去年 美好一堆礼物 邓小平植树 格外满意休息树苗 碧绿化妆 古诗冲出寻找 村居儿童丝带剪刀姑娘吐丝 柳枝荡秋千鲜花 :桃花 杏花 邮递员先生 .引人注目*1、近义词 惊奇一诧异碧空如洗一万里无云格外一特别兴致勃勃一兴味盎然丝绦一丝带 裁一剪 奔一跑 仔细一细心 寻找一寻觅 懊丧一沮丧(1) AABB 式的词语: 遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚咼咼兴兴快快乐乐(2) ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂5、填入合适的动词(握)铁锹(冲出)家门 (奔向)田野 (探出)头 (寻找)春天 (吐出)嫩芽(荡)秋千(寄)包裹(骑)摩拖车 (挖)树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄6、补充词语(害羞)的小姑娘 (潺潺)的小溪 (笔直)的柏树 (美好)的礼物 (茁壮)的柏树苗 (美丽)的风景 (绿油油)的小柏树 (五颜六色)的鲜花 (仔细)地找 (快活)地蹦跳 (小心)地移 (不停)地挖 (精心)地挑选 (笔直)地站 (蔚蓝)的天空 (温暖)的阳光 (绿油油)的田野(徐徐)的微风(柔软)的柳条(碧绿)的草坪7、填量词一(朵)野花一(堆)小颗粒一(个)包裹- 」(条)小路探出一缩进 茁壮一瘦弱 笔直一弯曲 满意一不满害羞大方赶紧一迟缓懊丧一兴奋惊奇平静3、词语搭配仔细一马虎(1)动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天(2)形容词搭配:(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子 (绿油油)的小柏树(精心)地挑选4、词语归类(兴致勃勃)地挖着8、一字多词妆(化妆)(梳妆打妆) 堤(河堤)(堤岸) 柳(杨柳)(柳条)拂(吹拂)(春风拂面)2、反义词1•照样子补充句子(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。

部编版二年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)

部编版二年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)

部编版二年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空一、回忆课文内容填空。

1.“,拂堤杨柳醉春烟。

,忙趁东风放纸鸢。

”这首诗是代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

诗中的“纸鸢”指的是。

2. 代诗人的《咏柳》诗中用来描述柳叶形状的设问、比喻句是, 。

诗人把比作。

3.我们几个孩子脱掉棉袄, ,奔向田野,去寻找春天。

春天像个的小姑娘。

4.我神州, ,山川美, 。

黄河,长江,长城,珠峰。

台湾岛, ,与大陆, 。

,情谊浓,齐奋发, 。

5. ,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

, ,大街小巷人如潮。

,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

, ,粽香艾香满堂飘。

,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

, ,十五圆月当空照。

, ,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

6.《“贝”的故事》一文告诉我们:古时候,人们觉得很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作戴在身上。

而且可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把当作。

所以,用“贝”作偏旁的字大多与有关,比如,“赚、、、、”。

7.学习了《中国美食》,请你介绍几种中国美食: 、、。

读下面的词语,你会想到什么食物?“甜津津”——“香喷喷”——。

8.《彩色的梦》:脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ,蓝——得——透——明!9.结合图片,把诗句补充完整,并回答问题。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

,。

这首诗是代诗人写的,诗中描写的是季的景色。

10.雨停了。

太阳出来了。

挂在天空。

叫了。

又坐在网上。

池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

11.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、和沟渠里的积雪。

12.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、喝水、以及这四件有趣的事。

13.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是让耷拉着吧。

人家是人家, 。

”14.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。

15.《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。

部编二年级语文下册必背课文内容填空题汇总

部编二年级语文下册必背课文内容填空题汇总

部编二年级语文下册必背课文内容填空题汇总1.《村居》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

江水____________,连山_________________。

在这样的春天里,人们都喜欢出门游玩,孩子们也不例外,他们___________________。

2.《咏柳》天上__________朵云,下面___________条鱼。

3.《找春天》我们几个孩子一起手拉手,踏青赏花,欣赏大自然的美景,去寻找春天。

春天像个_____________的小姑娘。

4.《找春天》我们发现了很多美好的景象,比如那片绿油油的麦田,那是春天的眉毛吧?那片蓝蓝的天空,那是春天的眼睛吧?那阵阵清新的风声,那是春天的音符吧?那悠扬的歌声,那是春天的琴声吧?春天来了!我们欢呼雀跃,我们欢歌笑语,我们尽情享受着春天的美好。

5.《开满鲜花的小路》门前开着一大片五颜六色的鲜花,给人们带来了无限的美好和快乐。

房子旁边,___________________。

山坡上,____________________。

6.《爷爷植树》一棵小树苗栽好了,就像_______________________。

7.请你写出几个你在游览公园时,看到的导览图上的名称:___________________________。

8.《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,___________________。

_________________,白云千载空悠悠。

9.《雷锋叔叔,你在哪里》哪里需要献出爱心,哪里就有XXX的身影。

10.《千人糕》一块平平常常的糕,经过千人捣,才能出糕香四溢的美味佳肴。

11.《一匹出色的马》河水清澈的,微风吹过,泛起微波。

12.《一匹出色的马》路的一边是田野,一望无际的金黄色,非常可爱,像一片柔软的地毯。

13.请列举几个职业名称:(略)14.天上的云彩,白绵绵的,好像棉花糖。

15.大树又粗又壮,就像一个巨大的伞。

16.予人玫瑰,手留余香。

部编版语文2年级下册按课文内容填空(全册)

部编版语文2年级下册按课文内容填空(全册)

部编二年级语文下册按课文内容填空一、根据课文内容填空。

(20分)1.小草从地下探出头来,那是春天的__________吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的__________吧?(6分)2.古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫__________。

这是一个_______故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事___________、__________。

(8分)3.一学期以来,我们学习了不少课文,认识了许多人物。

我最喜欢__________这篇课文中的__________,因为______________________________________ _____________________________________。

(6分)二、填填名句。

(21分)1.__________锦上添花,__________雪中送炭。

2.__________,若饮食,_________,勿生戚。

3.闻过则喜,______________。

4.微微风簇浪,_____________。

5.人谁无过?_________________,善莫大焉。

三、默写古诗,并完成后面的练习。

(24分)绝句唐__________鸣翠柳,一行白鹭_______。

窗含西岭_______,_______万里船。

1.我会写出诗中表示颜色的词:________________________________________ ____________________________________。

2.我会准确填写量词:两()黄鹂一()白鹭四、阅读短文,回答问题。

(35分)治水(一)大禹(yǔ)相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ)了房屋,害得老百姓无家可归。

于是,大禹决定治理洪水。

大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。

部编二年级语文下册课文知识点归纳及阅读题附答案

部编二年级语文下册课文知识点归纳及阅读题附答案

部编二年级语文下册课文知识点归纳及阅读题附答案部编二年级语文下册课文知识点归纳及阅读题附答案第一单元句子积累1.设问句、比喻句:不知XXX谁裁出,二月春风似剪刀。

2.疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊!3.比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

考点提示1.背诵《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。

2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅读的形式考查。

5.《爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。

阅读《找春天》片段,回答问题。

春天来了!我们走到了她,我们看到了她,我们听到了她,我们到达了她。

她在树枝上荡秋千,在花丛中摇啊摇;她在柳树、XXX嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整。

春天来了!我们走到了她,我们看到了她,我们听到了她,我们到达了她。

她在树枝上荡秋千,在花丛中摇啊摇;她在柳树、XXX嘴里叫,在XXX、杏花枝头笑,她在田野里跑啊跑,在小河里跳啊跳,她在大地上唱啊唱,在天空中飞啊飞……2.这段中的"她"指的是春天。

3.春天还会在哪里?请你根据你的观察,在写一写。

我发现春天在公园里,在校园里。

阅读《爷爷植树》片段,回答问题。

一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

XXX的脸上露出了满意的笑容。

1.照样子,写一写。

例:绿油油白花红花黑花黄花例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

一朵绿油油的白花开了,就像一位美丽的少女站在那里,端庄而美丽。

2.XXX露出满意的笑容,他为什么感到满意?因为他种下了一棵健康的树,这棵树将成为未来的绿色生命之一,为人们带来清新的空气和美丽的景色。

第二单元句子积累1.感叹句:这糕的确应该叫"千人糕"啊!2.比喻句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

部编版语文二年级下册第一单元知识梳理填空附答案

部编版语文二年级下册第一单元知识梳理填空附答案

部编版二(下)第一单元知识梳理填空附答案参考答案1古诗二首1、会写字组词诗(古诗诗歌)村(山村村庄)童(童年儿童)绿(碧绿绿色)碧(碧绿碧草)妆(化妆妆扮)丝(丝巾丝瓜)剪(剪刀剪破)2、写出括号前面字的读音古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪3、读一读,记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮4、多音字散 sǎn(散落)sàn(散步)似 sì(似乎)shì(似的)5、近义词归—回裁—剪散学—放学6、反义词早—晚忙—闲高—低细—粗7、古诗理解《村居》(1)字词理解村居在乡村里居住时见到的景象。

醉迷醉,陶醉。

拂堤杨柳像杨柳一样抚摸堤岸。

散学放学。

春烟春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

鸢老鹰。

(2)译文农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

(3)《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。

全诗充满了生活情趣,诗情画意。

诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗,用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《咏柳》(1)字词理解碧玉碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆装饰,打扮。

一树满树。

一满,全。

绦用丝编成的绳带。

这里指像丝带一样的柳条。

裁裁剪。

似如同,好像。

(2)译文高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

(3)《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条,第三句在设问问题提出的同时,又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶,三个句子分别写了柳树的不同方面,句句有内容,笔笔有特点。

部编版语文二年级下册 期中专项复习:默写 按课文内容填空(含答案)

部编版语文二年级下册  期中专项复习:默写 按课文内容填空(含答案)

部编版二年级语文下册期中专项复习:默写按课文内容填空1.根据课文内容填空。

(1)________,________。

贴窗花,放鞭炮。

(2)________,________,大街小巷人如潮。

(3)________,________,先人墓前去祭扫。

(4)________,________,牛郎织女会鹊桥。

(5)________,________,十五圆月当空照。

(6)________,________,踏秋赏菊去登高。

2.默写贺知章的《咏柳》(要注明诗人的朝代)。

3.先给图中的柳树涂上颜色,再把古诗补充完整。

________,________垂下绿丝绦。

________裁________,________似________。

4.默写古诗《咏柳》。

5.默写古诗,并加上标点。

村居________________________________6.把诗句补充完整,再选择填空.A.野火烧不尽,________。

B.________,忙趁东风放纸鸢。

C.________,万条垂下绿丝绦。

D.天苍苍,野茫茫,________。

春天,在护城河畔,我看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条,长出了嫩绿的叶子,我不禁吟诵道:“________”看着春天刚探出头的、生命力顽强的小草,我不禁吟诵道;“________”7.默写古诗。

咏柳8.按课文内容填空。

(1)小草________,那是春天的________?(2)________的野花________,那是春天的________?(3)树木________,那是春天的________?(4)________的小溪________,那是春天的________?9.根据意思写诗句。

(1)村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

诗句:________,________。

(2)这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

诗句:________,________。

部编版语文二年级(下)期中必考文学常识(附答案)

部编版语文二年级(下)期中必考文学常识(附答案)

二(下)期中必考文学常识附答案姓名:班级:考号:一、填空题1.按时间顺序排列下面的节日(填序号),再根据要求写一写。

①重阳节②清明节③元宵节④端午节⑤春节⑥中秋节我喜欢过节,在这一天,我们(怎么节)。

2.按课文内容连线。

正月十五端午节鹊桥五月初五中秋节吃月饼七月初七重阳节去登高八月十五乞巧节看花灯九月初九元宵节赛龙舟3.我会按照一定的顺序排一排。

(1)清明节重阳节端午节春节中秋节(2)清晨傍晚正午深夜(3)播种结果开花长叶4.选一选。

(填序号)①元宵节②中秋节③重阳节④端午节(1)农历八月十五农历五月初五农历九月初九(2)以下诗句分别描写的是哪个传统节日?①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

②粽包分两髻,艾束著危冠。

③去年元夜时,花市灯如昼。

5.根据十二生肖的内容,按要求完成练习。

(1)填一填。

①丑②马③酉④未⑤戌⑥鼠(2)按生肖的先后顺序将上面的内容进行排序。

(填序号)6.请将十二生肖补充完整。

子鼠丑寅卯辰已蛇未申猴酉戌亥7.读一读,连一连春节清明节元宵节重阳节端午节中秋节看花灯登高贴窗花扫墓赛龙舟吃月饼8.连一连。

春节元宵清明中秋重阳扫墓赏菊吃月饼贴窗花看花灯9.读《二十四节气歌》,把二十四节气补充完整。

二十四节气歌春雨惊春清谷天,。

秋处露秋寒霜降,。

我知道“暑相连”是指过后就是。

我知道“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是和。

10.我会连。

赛龙舟要敬老会鹊桥看花灯去祭扫吃月饼元宵节端午节11.按顺序填一填。

清明节乞巧节中秋节重阳节鼠丑寅虎卯兔辰龙巳蛇申猴酉戌狗亥猪12.按课文内容连线。

正月十五端午节会鹊桥五月初五中秋节吃月饼七月初七重阳节去登高八月十五乞巧节看花灯九月初九元宵节赛龙舟13.选择合适的民族对号入座。

(只填序号)①藏族②傣族③彝族泼水节—火把节—望果节—14.我会填①长城又称“”,总长度为21196.18 千米。

②珠峰指的是,位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上,终年积雪。

高度米,为世界第一高峰,中国最美的、最令人震撼的十大名山之一。

部编版二年级下册按课文内容填空高分题库(优先教育)

部编版二年级下册按课文内容填空高分题库(优先教育)

部编版二年级语文下册课文内容填空高频考点(适合晨读)学校:班级:姓名:2019年3月1日清风教育教学研究编辑中心高频考点部分1.清代诗人高鼎在《村居》这首诗中,用“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”描写了春季(季节)的景色;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中“散学”的意思是放学,“放纸鸢”就是放风筝。

2.《咏柳》这首诗中,诗人的想象真大胆,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”这句诗把二月春风比作了剪刀。

3.《开满鲜花的小路》中,长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽,因为大家看到了五颜六色的鲜花。

4.1985年的植树节,邓小平爷爷在北京天坛公园种下了一棵柏树。

我知道每年的3月12日是我国的植树节。

5.本学期我们学过的童话故事有《开满鲜花的小路》、《笋芽儿》,其中我最喜欢的是《开满鲜花的小路》。

6.赋得古原草送别(节选)这首诗的作者是唐代大诗人白居易。

诗中“离离”的意思是草木茂盛的样子,诗中的一对反义词是枯和荣。

这首诗赞美了小草生命力的顽强。

7.一块糕因为需要很多很多人才能做成的糕,所以叫作“千人糕”。

8.爸爸给了妹妹一匹出色的马,这“一匹出色的马”其实是一根又长又细的柳条。

9.予人玫瑰,手有余香。

10.平时肯帮人,急时有人帮。

11.与其锦上添花,不如雪中送炭。

12.沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔送迷路的孩子回家。

顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔背着年迈的大娘。

13.哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

14.“我神州,称华夏,山川美,可入画。

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

”“山川美”中的“山”指珠峰,“川”指的是长江、黄河。

与大陆隔着海峡的是台湾岛。

15.春节是中华民族最重要的节日,人们通过贴春联、吃饺子、拜年、发压岁钱等方式来欢度中国年。

16.端午节人们赛龙舟、吃粽子、挂香包,传说是为了纪念爱国主义诗人屈原。

17.我国一年四季都有传统节日。

春节是中华民族最重要的传统节日,家家户户都要贴春联、吃饺子欢度佳节;清明节到了,我们会去给先人扫墓;每年的端午节,人们会赛龙舟、吃粽子;农历八月十五,一轮明月高高挂在空中,家人们团聚在一起,吃月饼,赏明月,过中秋节。

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(部编)二年级下册语文重要知识填空
1、春天,王明和爸爸来到美丽的大草原,小草全绿了,像一
块无边的绿毯。

小明不由得想起诗句(野火烧不尽,春风吹
又生)。

2、(予人玫瑰,手有余香)这句话让我明白帮助别人,自己
也能收获快乐。

3、夏天,合伙开满池塘,真是(接天莲叶无穷碧,映日荷花
别样红)
4、古时候农夫的生活非常艰难,李绅的诗中曾这样说过(四
海无闲田,农夫犹饿死),所以我们要珍惜粮食。

5、太阳在中午总是在(南)边;北极星永远高挂在(北)方;大树的枝叶稠的一面是(南)方,稀的一面是(北)方;沟
渠里的积雪化得快的是(北方)。

6、《开满鲜花的小路》中,松鼠太太说的“美好的礼物”指
的是(花籽)。

松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”,是因为(这份礼物掉在地上,长出了美丽的鲜花,让
大家都得到了快乐)。

7、《一匹出色的马》中,妹妹最开始觉得“我很累,走不动了”,后来变得“蹦蹦跳跳地奔向前去”,在家门口迎接我们,是因为(妹妹把一根柳条当成了一匹马,骑回了家。


8、中国有(56)个民族,我是(汉族),我还知道(白族)
和(回族)等少数民族。

9、考试时,同桌丁丁有一道题不会,想看我答案。

放学后,
我告诉他:“考试时看别人的答案就是不诚信的表现,要知
道(失信不立)啊!
10、不管多小的事情我们也要讲信用,这样才能够建立起很大的信用,这就是(小信成则大信立)。

11、清明时节,大家会去(祭祖)。

重阳节,大家会去(登高赏菊)。

12、《小马过河》告诉我们(处理问题应根据不同的情况去判断,不能光听别人说,而要动脑筋,还要勇于实践。


13、《亡羊补牢》告诉我们(做错事时要及时改正,并避免错误再一次发生。


14、《揠苗助长》告诉我们(做事要遵循规律,不能违背规律、急于求成。


15、《画杨桃》告诉我们(要站在别人的角度看问题,实事求是。


16、《悯农》这首诗,作者想借这首诗(表达对农民辛勤劳动却两手空空的同情。


17、《赋得古原草送别》这首诗,作者赞美了小草(坚强不屈的精神。


18、细如牛毛的雨是(毛毛雨);像将水盆倒过来泼水一样大的雨是(暴雨);来得快、走的也快的雨是(阵雨);伴着电闪雷鸣的雨是(雷雨)。

19、《大象的耳朵》中大象说:“人家是人家,我是我。

”对这句话的理解是:(每个人都是独一无二的,我们要正确认识自己。


20、二十四节气中唯一一个既是节气又是传统节日的是(清明)。

21、《当世界年纪还小的时候》这篇课文讲述了世界万物是怎么学习生活的。

太阳学会了(发光),月亮学会了(不断
变化),水学会了(流动)。

风学会了(控制速度),星星学会了(在黑夜里点灯)。

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