133实数
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13.3实数导学案(2课时)
（主备人：孙秀海审核人：___________）
教
学
目
标
知识
技能
1.了解无理数和实数的概念以及实数的分类．
2.知道实数与数轴上的点具有一一对应关系．
数学
思考
1.经历对实数进行分类，发展学生的分类意识．
2.经历从有理数逐步扩充到实数，了解人类对数的认识是不断发展
的．
解决
问题
通过无理数的引入，使学生对数的认识由有理数扩充到实数．
情感
态度
1.通过了解数系扩充，体会数系扩充对人类发展的作用．
2.敢于面对数学活动中的困难，并能有意识地运用已有知识解决新
问题．
重
点
了解无理数和实数的概念．
实数的分类．
难
点
对无理数的认识．
【引入点】：
1.什么是无理数？
__________________________________________________________________________;
什么是实数：
________________________________________________________________________.
【探索点1】：
【交互点1】：
【交互点2】：
【探索点】：
【交互点】：
【构建点：】
1．本节课学习了哪些内容？_______________________________________________ __________________________________________________________________
2．实数是如何分类的？
___________________________________________________________________
3.实数与数轴上的点有什么对应关系？
_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________. 学后记（教后记）：
布置作业：习题11.3
A：P86 第1、2、3、4、5题.
B: P87 第6、7、9题.