浙教版八年级科学上第三章知识点总结

第三章生命活动的调节3.1 植物生命活动的调节一、植物感应性，包括向性运动和感性运动。

1.植物常见的向性运动有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。

(1)向光性:植物的茎向阳光充足的方向生长。

一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。

(2)向地性:根的向地生长、茎的背地生长。

根尖、茎尖的向地性最为明显。

(3)向水性:植物的根向水分充足的地方生长。

(4)向化性:植物的根向肥料较多的地方生长。

(5)向触性:植物对振动作出的反应。

(6)向热性:植物对温度作出的反应。

注意:①茎的背地生长是植物向地性(负地)、向光性的感应性表现；②实验探究植物的向性时，一定要建立对照组，便于比较得出植物具有哪一感应性现象。

二、实验:探究植物的向性1.含羞草的感应性实验。

[课前准备] 两盆含羞草，A盆放在黑暗处，B盆放在阳光下。

[实验1] 将含羞草A盆从黑暗中取出，与B盆同放阳光下。

观察:A、B盆含羞草复叶的形态及变化。

现象:黑暗处放置的A盆含羞草叶柄下垂及复叶闭合，放到阳光下复叶很快地向上伸展。

【结论】:含羞草具向光性。

[实验2] 用力敲过的音叉放在含羞草的上面，音叉轻碰羽状小叶。

现象:含羞草的叶柄下垂，复叶闭合。

【结论】:含羞草具向触性。

2.蚕豆发芽后茎、根的生长情况。

[课前准备] 按课本图3—9实验，建立对照组，甲瓶竖放，乙瓶先竖放生长几天，再横放生长几天。

现象:乙瓶横放后，茎从横向转成向上生长，根从横向转变成垂直向地生长。

【结论】:豆芽茎、根的向地性。

三、植物生长素——加快细胞生长速率1.产生部位: 胚芽的尖端。

2.作用:①能促进植物的生长。

②能促进扦插枝条生根。

③促进果实的发育，防止落花落果。

3.缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。

应用于除草剂防治杂草，棉花种植中摘除顶芽。

4.分布:由光照条件决定。

当受到单侧光照射时，生长素分布不均匀，背光处分布多。

当受到阳光均匀照射时，生长素在植物体内分布均匀。

5.植物具向光性实质：植物受单侧光照射，生长素分布不均匀。

背光部分生长素分布多，植物生长快，所以植物的茎会弯向光照方向生长。

即植物具向光性。

三、其他植物激素1、赤霉素：促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育。

2、细胞分裂素：促进细胞分裂。

3、乙烯：促进果实成熟。

4、脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。

3.2人体的激素调节一、胰岛素与血糖含量1.血糖:血液中的葡萄糖。

正常含量为:90毫克／100毫升。

(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和胰岛素。

(2)胰岛素对血糖的调节:课本98页图3—10。

血液中血糖含量的升降，决定于胰岛素分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的下降或上升，从而使血糖维持正常值。

(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在肝脏内，还能加速血糖的分解。

(4)胰岛素分泌异常的病症。

①胰岛素分泌不足:糖尿病。

血糖含量高于正常值。

药物治疗：注射胰岛素，饮食控制糖类物质摄入②胰岛素分泌过多:低血糖症。

血糖含量低于正常值。

多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。

二、内分泌腺和激素1.激素的作用:血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。

3.注意点。

(1)侏儒症和呆小症的区别:①作用的激素不同，前者是生长激素分泌不足，后者是甲状腺激素分泌不足。

②智力差异:前者智力正常，后者智力低下。

(2)计划生育的输卵管和输精管结扎，雌性激素和雄性激素正常分泌，人的第二性征不会消褪。

(3)生长激素、甲状腺激素与人的生长有关；雄性激素和雌性激素与人的生殖有关。

(4)内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别:①有无导管: 内分泌腺无导管，激素直接进入腺体内的毛细血管。

消化腺有导管，消化液经导管进入消化道。

②分泌物质不同:内分泌腺——激素，消化腺——消化液。

三、激素分泌异常引起的疾病1.激素分泌失调时，人体的生长发育、新陈代谢、对外界刺激的反应等生命活动将不能正常进行。

成年时生长激素分泌过多 肢端肥大症 手大、脚大、指粗、鼻高等 胰岛素分泌不足 糖尿病 血糖含量升高，出现高血糖 胰岛素分泌过多低血糖症 血糖含量低于正常值 幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症 反应迟钝，智力低下，身材矮小 甲状腺激素分泌过分旺盛 甲亢 情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快 医治糖尿病可以定时注射 胰岛素 90毫克∕100毫升（0.1％）或检查尿里是否含 葡萄糖 。

(2)医治低血糖症，药物调节胰岛素的分泌，同时定时补充血糖(例如食用糖果等)。

可利用血检确定是否患病。

3.3 神经调节1.动物体的生命活动的调节包括 体液调节 和 神经调节 ，并以 神经调节 为主。

2.体液调节主要是 激素调节 。

激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的 调节作用 。

3.小鸟、小虫遇到敌害时会迅速躲避，驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反应都是由 神经系统 来控制和调节的， 快速而短暂 ；而体液对生物体的调节 缓慢而持久 。

4. 人在感知环境的刺激后，会迅速地做出相应的反应。

在这个反应过程中，需要有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个 接受信息 → 传导信息 → 处理信息 → 传导信息 → 作出反应 的 连续过程 ，是许多器官 协调作用的结果。

一、各种感觉器官中的神经细胞的分布。

(1)眼。

眼是视觉器官，在眼的视网膜上有 神经细胞—— 感光细胞 ，它的主要作用是能接受 光的刺激 ，产生刺激信号。

(2)鼻。

鼻是嗅觉器官，在鼻黏膜上有神经细胞——嗅觉细胞，能 接受气味的刺激 ，产生信号。

(3)耳。

耳是听觉器官，在耳的 耳蜗 内有听觉感受器，分布着听觉细胞，可 接受声音的刺激 ，产生兴奋，产生信号。

(4)舌。

舌是味觉器官，在舌的味蕾中有丰富的 能接受化学物质的刺激 的味觉细胞。

(5)皮肤。

在皮肤中分布着四类感受器、热觉感受器、冷觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器，能感受各种刺激产生信息。

各种感受器都由感觉细胞——即神经细胞组成，神经细胞也叫神经元 。

二、神经元1.神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。

2.神经元的结构。

如图3—5。

神经元⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧枝，尖端是末梢在它的末端有轴突的分，外包髓鞘，轴突：较长，只有一条状树突：短而多，呈树枝突起细胞体：内有细胞核 树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。

轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。

3.神经元的功能。

神经元上的树突接受刺激，产生兴奋(即产生信息)，并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。

这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。

三、神经系统的组成1.神经元的树突在接受刺激、产生信息后，传导到细胞体，然后由轴突将信息向另一神经元传导。

信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。

2.神经系统包括:周围神经系统、中枢神经系统这两个部分组成。

四、周围神经系统周围神经系统包括脑神经、脊神经，它的主要功能是承担信息的传导，负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。

1.脑神经: 由脑部发出，总共 12对，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、嗅神经、位听神经等。

其主要功能是支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。

2.脊神经: 由脊髓发出的神经，通向身体的躯干、四肢的皮肤和肌肉，共有 31对。

其主要功能是支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。

五、中枢神经系统1. 脑和脊髓通称为中枢神经系统，是神经系统的中枢部分。

2.中枢神经系统主要接收处理各种信息，并决定和启动相应的反应。

3.中枢神经系统受到骨骼的保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。

六、脑是神经系统的最高级部分，主要分为大脑、小脑、脑干三部分(如图3一7)。

1.大脑。

(1)大脑特别发达，是中枢神经系统的最高级部分，是人的思维器官。

(2)大脑的结构分左、右两个半球，分别具有管理人体不同部位的功能。

(3)大脑表面称为大脑皮层，具有许多沟、裂和回，使大脑的表面凹凸不平。

沟和裂之间隆起形成回。

沟、回使大脑皮层的面积大大增加。

(4)大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。

大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有的。

2.小脑。

小脑位于脑干背侧，大脑的后下方。

小脑主要负责人体动作的协调性。

如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。

小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇晃、不能完成灵巧的动作。

3.脑干。

在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动。

八、脊髓的结构和功能1.脊髓是脑干的延续，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。

脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。

2.脊髓是中枢神经的低级部分，主要有传导和反射两个方面的功能。

3.脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。

但这些低级反射中枢一般受到大脑的控制。

当我们无意中接触到针尖时，往往发生的情形是:先把手缩回，后才觉得手被刺痛了。

这说明了脊髓有反射功能和传导功能。

九、反射1.当我们的手无意中碰到高温物体时，会怎么样? 立即缩回。

2.对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。

这种应答性的反应叫反射。

3.反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。

4.反射活动包括对信息的接受、传导、处理。

5、反射分为非条件反射和条件反射。

十、反射弧1.手碰到高温物体是如何产生反射的呢?2.产生反射的过程。

当手碰到高温物体时，首先通过感受器感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过传入神经传导进入神经中枢(在脊髓中)，再通过传出神经传达到效应器，产生反应，手立即缩回。

产生反射活动的这样的结构叫反射弧。

3.反射弧结构的五个部分。

感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

4.任何反射活动都要通过反射弧才能实现。

十一、神经中枢1.神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。

2.脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。

低级反射中枢一般受大脑的控制。

3.高级神经中枢一般在脑中。

语言中枢是人类特有的神经中枢。

人的大脑皮层还能对语言和文字发生反应，因而具有抽象、概括、推理、计算、想象等思维能力。

十二、感受器： 1.刺激由感受器接受。

2.刺激可来自外界，也可来自体内；十三、实验1.膝跳反射实验。

用手轻轻扣击膝盖下面的韧带，可以看到小腿产生的反射活动。

2.膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→传出神经→效应器产生效果小腿反弹。