地球公转(案例)

第二部分：案例题（包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价）【说明】本课为初中一年级地理上册“地球的运动”一节中“地球的公转”部分的第1课。主要内容为地球公转运动的特点和规律，以及由地球的公转运动产生的地理现象。本试卷结合具体的教学案例考查教师的教育技术应用能力。

教案设计（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在进行“地球的公转”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。下面是一份教

资源准备（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在讲授“地球的公转”一课以前，需要收集相关的资源，制作演示文稿及模拟动画。

第14题 (单选题)在开发的过程中需要单击某个按钮，播放下载的swf格式动画，具体操作方法是（C ）。 (4 分)

A．在菜单栏中选择"插入"-"对象"-在弹出的对话框中选择相应的动画文件B．在菜单栏中选择"插入"-"动画"-在弹出的对话框中选择相应的动画文件C．首先在幻灯片中插入按钮，在PPT中再将欲插入的动画和按钮建立超链接

D．在菜单栏中选择"视图"-"动画"-在弹出的对话框中选择相应的动画文件

第15题 (单选题)为本课教学所使用的三维模拟动画存储在计算机的硬盘中，它的文件大小是以（ C）为单位来衡量的。 (4 分)

A．分钟

B．秒

C．字节

D．双字节

第16题 (单选题)教师在制作PPT文稿的过程中，想把从网上下载的图片插入到幻灯片的步骤应该是：（D ）。 (4 分)

A．在菜单栏中选择"插入"-"图片"-"剪贴画"选择相应的图片文件插入即可B．在菜单栏中选择"插入"-"图示"-"来自文件"选择相应的图片文件插入即可

C．在菜单栏中选择"文件"-"图片"-"来自文件"选择相应的图片文件插入即可

D．在菜单栏中选择"插入"-"图片"-"来自文件"选择相应的图片文件插入即可

第17题 (单选题)在利用PowerPoint制作演示文稿的过程中，需要把每一张幻灯片的标题设计成三号字、红色、隶书，利用幻灯片母板完成上述操作，正确的操作顺序是（ C）。 (4 分)

A．选中幻灯片标题，设置字体：隶书、颜色：红色、字号：3号字，然后在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，最后关闭母版B．选中幻灯片标题，设置字号：3号字、颜色：红色、字体：隶书，然后

在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，最后关闭母版

C．在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，然后编辑母版标题样式，选中母版标题，设置字号：3号字、颜色：红色、字体：隶书，最后关闭母版

D．选中幻灯片标题，设置字号：3号字、字体：隶书、颜色：红色，然后在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，最后关闭母版

第18题 (单选题)在选择教学媒体资源时，下列哪一项描述不适当的是

（C ）。 (4 分)

A．媒体资源能否以较小的代价成本获得较大的教学效益

B．媒体资源是否紧扣教学目标

C．开发媒体资源的技术是否是最先进的

D．媒体资源是否具有较强的表现力和感染力

第19题 (单选题)在准备教学资源的过程中，下载的swf格式的动画需要修改，请问最适合的工具软件是（C ）。 (4 分)

A．Photoshop

B．Excel

C．Flash

D．Word

教学实施（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在完成教学规划和教学资源准备后，您将进入教学方案实施阶段。在这一阶段，您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题，包括硬件设备的简单操作、演示文稿的使用以及课堂活动的组织和管理。

第20题 (单选题)根据教案的设计，您认为本课的教学最适合在什么教学环境中进行（ A）。 (4 分)

A．多媒体教室

B．有卫星电视系统的教室

C．语音实验室

D．微格教室

第21题 (单选题)在学生分组进行"地球公转运动"的模拟和再现的活动时，下列选项中教师的不恰当行为是（B ）。 (4 分)

A．在活动过程中，教师应及时指导学生的演示过程，纠正不当做法

B．教师利用学生活动的时机，考虑下一环节的教学活动

C．在活动过程中，教师应适当的引导观察现象，启发学生思考现象所反应的规律

D．在活动过程中，教师要细心观察每位学生的表现

第22题 (单选题)根据戴尔经验之塔，在教学中指导学生观察"地球的公转运动" 模拟动画，为学生提供的是（B ）。 (4 分)

A．做的经验

B．观察的经验

C．太空旅行的经验

D．抽象的经验

第23题 (单选题)在教学实施过程中，对"地球的公转"现象采用了文本、图片、视频、动画等多种媒体形式表征，这出于的考虑是（ C）。 (4 分) A．初一学生的认知能力水平达到具体运演阶段，提供形象的经验很有必要B．初一学生的认知能力水平处于感知运动阶段，提供形象的经验不可或缺C．初一学生的认知能力水平处于前运演阶段，提供形象的经验非常必要D．初一学生的认知能力水平达到形式运演阶段，但提供形象的经验也还有必要

第24题 (单选题)分析本教学方案的"教学目标"栏，它给出的是（ C）维度的目标描述。 (4 分)

A．过程与方法

B．情感态度价值观

C．知识与技能

D．评价方法

教学评价（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，您将进入教学评价阶段。在这部分中，您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。这部分中既有关于教学评价与反思基本知识方面的试题，也有需要结合具体的教学案例来回答的教学评价与反思方面的试题。

第25题 (单选题)据您对教学评价的理解，以下描述不准确的一项是（B ）。

(4 分)

A．教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生

B．教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和选拔性评价

C．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现

D．对于学生学习效果的评价不能只看他的考试成绩