excel电子表格教案

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最新最全excel电子表格教案(完整版)

最新最全excel电子表格教案(完整版)
解释函数的语法结构,包 括函数名、参数列表等, 并介绍如何正确使用函数 的参数。
函数的分类
将Excel中的函数按照功能 进行分类,如数学函数、 统计函数、日期和时间函 数等。
常用函数介绍
01
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04
05
SUM函数
AVERAGE函数 MAX和MIN函数 IF函数
COUNT和 COUNT…
用于计算指定单元格区域 中所有数值的和。
案例三
结合IF函数实现成绩等级评定。
案例四
运用COUNT和COUNTA函数 统计有效数据个数。
03
数据处理与分析
数据排序与筛选
排序功能介绍
排序与筛选实例演示
详细解释Excel中的排序功能,包括单 列排序、多列排序、自定义排序等。
通过具体案例演示如何在Excel中使用 排序和筛选功能进行数据处理。
美观和易读。
自动套用格式
可以使用Excel提供的自 动套用格式功能,快速
设置工作表的格式。
条件格式
可以根据设定的条件, 自动改变单元格的格式 ,以突出显示特定数据

02
公式与函数应用
公式基础
公式的定义
公式是Excel中进行数值计算的基 础,通过特定的语法规则将数值 、单元格引用、运算符等组合起
来。
、预算分配、执行计划等,确保营销活动的顺利进行。
生产管理优化应用案例
生产计划制定
使用Excel表格进行生产计划的制 定和调整,包括生产数量、时间 计划、资源分配等,确保生产计 划的合理性和可行性。
生产进度跟踪
利用Excel的数据处理和分析功能 ,实时跟踪生产进度情况,及时 发现和解决问题,确保生产计划 的按时完成。

最新最全Excel教案(完整版)

最新最全Excel教案(完整版)
数据条
将数据以数据条的形式展示,方便比较大小。
条件格式设置及应用场景
色阶
将数据按照不同的颜色阶展示,颜色 越深表示值越大。
图标集
将数据以图标的形式展示,方便直观 比较。
条件格式设置及应用场景
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突出显示特定数据
例如突出显示销售额超过 一定值的数据。
可视化数据分布
例如使用数据条或色阶展 示销售额的分布情况。
3
定期清理和维护
定期清理无用数据和格式,修复损坏的文件和链 接,保持Excel文件的整洁和高效。
05
Excel在各行各业应用实例展示
财务管理领域应用案例分析
财务报表编制
利用Excel的函数和公式,可以快速完成资产负债表、利润表和现金 流量表的编制,大大提高报表编制的效率和准确性。
财务分析
Excel提供了丰富的数据分析工具,如数据透视表、图表等,可以帮 助财务人员对企业财务状况进行深入分析,为决策提供支持。
学生自我评价报告呈现
学习成果展示
学生可以通过完成实际 案例或项目来展示自己 的学习成果,如制作一 份销售报表或财务分析 表等。
学习反思与总结
学生需要对自己的学习 过程进行反思和总结, 分析自己的优点和不足 ,并提出改进措施。
未来学习规划
学生可以根据自己的兴 趣和职业规划,制定未 来的学习计划和发展目 标。
可视化等领域。
02
界面组成
Excel界面包括标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、工作区、状态栏等
部分。
03
功能区介绍
Excel的功能区包括“开始”、“插入”、“页面布局”、“公式”、
“数据”、“审阅”等选项卡,每个选项卡下包含多个功能组,方便用

(完整版)Excel教案全集

(完整版)Excel教案全集

具栏” → “格式工具栏” → “编辑栏” → “工作区” → “工作表课题: 认识 Excel教学目标: 了解 Excel 的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应 用, 掌握 Excel 窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿,了解 工具菜单自定义与选项命令教学重点:工作表和工作簿的关系,制定义 Excel 窗口界面教学难点:灵活使用各种工具制定义 Excel 窗口界面教学方法: 教授 、演示教学过程:一、 组织教学二、 复习导入在前面学习了排版、 编辑文件考试试卷等文件操作, 我们使用的是 word 软件。

如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析, 那我们要使用的就是 Excel 软件了。

Excel 的界面友好,操作简单; 兼容性好; 使用方便; 也具有网络功能。

这节课我们来认识 Excel [板 书]三、 讲授新课1. Excel 的启动提问: Word 软件是怎样启动的?引出 excel 的启动。

三种方法: 1) “开始” → “程序” →“Micro soft Excel ”2)双击“桌面”上的 Excel 快捷方式3)右击“桌面”空白处 →“新建”→Excel 工作表2. Excel 的窗口1) . 比较 Execl 窗口与 Word 窗口的异同按由上到下的顺序为: “标题栏” → “菜单栏” → “常用工... ... 标.签. ” → “水平滚动栏” → “状态栏” → “垂直滚动栏”2)工作区:全选按钮;行号;列标;单元格;水平分割框(右上角) ;垂直分割框(右下角) 。

(介绍 Excel 的工作表)3. Excel 工具栏的显示与隐藏(可略)方法: 1)右击键菜单栏或工具栏,选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。

2) “视图”→ “工具栏” → 常用、格式、绘图。

适宜: Word/Excel 等大部分编辑软件。

说明:本命令属于开关命令(单击就打开、再单击就隐藏) 4.菜单栏与工具栏的移动(可略)方法:鼠标指向菜单栏的双线处,拖动菜单栏到指定位置。

excel表格基本操作教案

excel表格基本操作教案

excel表格基本操作教案篇一:《excel工作表的基本操作》教学设计《excel工作表的基本操作》教学设计【教学目标】1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法2、训练学生自学能力3、培养学生有计划的学习习惯【教学重难点】1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法2、训练学生自学能力【教材分析】本节是科教版第四章第二节《表格信息加工》的第一课时内容。

【学生分析】高一年级学生在初中已学会工作表数据的录入与修改的基础上学习本节内容,将学生被分为四个大组,每个大组中,四人一小组团结合作,互帮互助,每个组挑选一个操作较好的做小组长,负责帮助有困难的同学并协助老师上课。

【教学模式与设计】在课前,教师把设计好的EXCEL练习发送到学生机上,课上教师利用大屏幕、Powerpoint课件展示教学内容及操作步骤,教学采用先让学生根据老师给的操作步骤自己操作、后学生反馈演示、教师总结演示等方法完成教学内容。

【课时安排】一课时【教具】计算机网络教室、投影、广播教学软件【教学流程】【课件展示】问候语一、导入新课教师:上节课我们已经学会给一张工作表输入数据,并能对工作表进行一些简单的修改,同学们已基本上完成老师布置的任务。

这节课我们讲的内容还和输入有关,也许有的同学认为输入这么简单的问题还要再讲吗?用键盘敲就是了!其实数据输入里面有很多学问,想又快又准确的输入数据吗?学生回答:想知道……激发学生的求知欲,使教师乐“教”变成学生乐“学”广播:打开“演示”工作簿中“课外活动表”教师:这是大家上节课输入的工作表,大部分同学完成了老师的任务,也有一些同学在输入过程中遇到一些小困难,如有的同学忘记输入第一行的标题了,这该怎么办呢?大家有什么办法能帮助这位同学完成任务吗?学生:插入等……教师:很好,有的同学已经预习了今天的学习内容,我们今天要学习的内容就是:【课件展示】:本节课的课题“工作表的基本操作”及本节课主要教学任务二、导入新课1、插入、复制广播:“演示”工作簿中的“课外活动表1”教师:现在老师要交给大家一个任务,请大家打开“D:\练习”工作簿中“练习1”工作表,给工作表中加入两列“活动时间”和“序号”,并填充数据如大屏幕所示。

Excel电子表格新手入门教案

Excel电子表格新手入门教案

Excel电子表格新手入门教案第一章:Excel 2010概述教学目标:1. 了解Excel 2010的基本功能和用途。

2. 熟悉Excel 2010的界面布局。

3. 掌握Excel 2010的基本操作,如新建、打开、保存和关闭工作簿。

教学内容:1. Excel 2010的功能和用途。

2. Excel 2010的界面布局,包括快速访问工具栏、菜单栏、功能区、工作表标签、滚动条等。

3. 新建、打开、保存和关闭工作簿的方法。

教学活动:1. 讲解Excel 2010的基本功能和用途。

2. 演示Excel 2010的界面布局。

3. 操作演示新建、打开、保存和关闭工作簿的方法。

第二章:单元格的基本操作教学目标:1. 掌握单元格的选定、编辑、格式化和填充。

2. 熟悉单元格地址的表示方法。

3. 学会使用单元格批注。

教学内容:1. 单元格的选定方法,包括单个单元格、多个单元格和单元格区域的选择。

2. 单元格的编辑,包括输入、修改和删除数据。

3. 单元格的格式化,包括字体、颜色、对齐、边框等。

4. 单元格的填充,包括自动填充和手动填充。

5. 单元格地址的表示方法,如绝对地址和相对地址。

6. 单元格批注的添加、编辑和删除。

教学活动:1. 讲解单元格的选定方法。

2. 操作演示单元格的编辑、格式化和填充。

3. 讲解单元格地址的表示方法。

4. 操作演示单元格批注的添加、编辑和删除。

第三章:工作表的基本操作教学目标:1. 掌握工作表的选定、插入、删除和重命名。

2. 熟悉工作表的标签颜色和滚动条。

3. 学会使用工作表的视图切换。

教学内容:1. 工作表的选定方法,包括单个工作表、多个工作表和所有工作表的选择。

2. 工作表的插入,包括插入空白工作表和工作表副本。

3. 工作表的删除,包括删除空白工作表和特定工作表。

4. 工作表的重命名,包括修改工作表名称。

5. 工作表标签颜色和滚动条的设置。

6. 工作表的视图切换,包括普通视图、页面布局视图和草稿视图。

Excel教案(全集)

Excel教案(全集)

01
启动Excel
点击Excel窗口右上角的关闭按钮, 或选择“文件”菜单下的“退出”
选项。
界面组成及功能
标题栏
显示当前打开的工作簿名称和Excel应用程序图标。
名称框
显示当前选中单元格的地址。
工作表区
显示工作表中的数据,可以进行各种数据操作。
功能区
包含多个选项卡,每个选项卡下有一组相关的命令按钮, 用于执行各种操作。
预测等。通过案例剖析,让学生了解Excel在市场营销中的应用。
03
人力资源
Excel在人力资源管理中也有着重要的作用,如员工信息管理、薪资计
算、招聘流程管理等。通过案例剖析,让学生了解Excel在人力资源领
域的应用。
拓展延伸:学习资源和进阶课程推荐
学习资源推荐
推荐一些优质的Excel学习资源,如在线教程、书籍、博客等,帮助学生进一步 巩固和拓展Excel知识。
单元格格式,如字体、颜色、 MIN等)的使用方法,以及
对齐方式等。
公式的输入、编辑和复制等
操作。
介绍如何使用Excel的数据 讲解如何在Excel中创建不
排序、筛选和分类汇总功能, 同类型的图表,如柱形图、
对数据进行整理和分析。
折线图、饼图等,以及如何
设置图表格式和美化图表。
学生自我评价报告分享
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基础操作
数据录入与格式设 公式与函数 置
数据排序、筛选与 图表与数据可视化 分类汇总
包括工作簿的创建、保存、 打开和关闭,以及工作表的 新建、重命名、复制和删除 等操作。
介绍如何在单元格中输入不 详细讲解Excel中的公式和
同类型的数据,如文本、数 函数,包括常用函数(如

2024年完全Excel教案全集

2024年完全Excel教案全集

完全Excel教案全集一、前言Excel作为一款功能强大的电子表格软件,已经成为现代办公不可或缺的工具之一。

为了帮助广大用户全面掌握Excel的使用技巧,提高工作效率,我们特编写了《完全Excel教案全集》。

本教案以实用性和系统性为原则,从基础操作到高级应用,全方位地介绍了Excel的各种功能和使用方法。

无论您是初学者还是有一定基础的进阶者,都能在本教案中找到您需要的内容。

二、基础篇1.Excel界面及基本操作本章节将带领您了解Excel的界面布局,熟悉各种操作工具,掌握基本操作方法,如新建、保存、打开、关闭工作簿等。

2.单元格操作单元格是Excel的基本组成单位,本章节将详细介绍如何进行单元格的选择、插入、删除、合并等操作。

3.数据录入与编辑本章节将教您如何在Excel中录入各种类型的数据,如文本、数字、日期等,并学会对数据进行编辑、复制、粘贴等操作。

4.公式与函数公式与函数是Excel的核心功能,本章节将介绍公式的基本概念、运算符、引用等,并重点讲解常用函数的使用方法。

5.图表制作图表是数据可视化的重要手段,本章节将教您如何利用Excel 制作各种类型的图表,如柱状图、折线图、饼图等。

6.数据管理与分析本章节将介绍Excel在数据管理与分析方面的功能,如排序、筛选、数据透视表等,帮助您高效处理和分析数据。

三、进阶篇1.高级公式与函数本章节将深入讲解Excel的高级公式与函数,如数组公式、逻辑函数、查找与引用函数等,让您在处理复杂问题时游刃有余。

2.条件格式与数据验证条件格式和数据验证是Excel中用于美化表格和规范数据输入的功能,本章节将教您如何运用这些功能提高工作效率。

3.宏与VBA编程宏与VBA编程是Excel的高级应用,本章节将带领您了解宏的基本概念,学会录制宏,并初步掌握VBA编程技巧。

4.图表高级应用本章节将深入讲解图表的高级应用,如组合图、动态图表、图表模板等,让您在数据可视化方面更加得心应手。

Excel电子表格中数据分析教案

Excel电子表格中数据分析教案

Excel电子表格中数据分析教案第一章:Excel基本操作1.1 打开和关闭Excel1.2 熟悉Excel界面1.3 单元格的选取和编辑1.4 数据输入与格式化第二章:公式和函数的使用2.1 公式的输入与编辑2.2 SUM函数求和2.3 AVERAGE函数求平均值2.4 COUNT函数计数2.5 其他常用函数介绍第三章:数据排序和筛选3.1 数据排序的原理和操作3.2 单列排序和多列排序3.3 数据筛选的原理和操作3.4 自动筛选和高级筛选第四章:图表的创建和编辑4.1 图表的类型和作用4.2 创建图表的基本步骤4.3 编辑图表的方法4.4 图表的格式化第五章:数据分析工具5.1 数据分析工具的介绍5.2 数据透视表的创建和编辑5.3 数据透视图的创建和编辑5.4 条件格式化第六章:数据透视表进阶应用6.1 数据透视表的切片器功能6.2 数据透视表的组合功能6.3 数据透视表的数据筛选6.4 数据透视表的计算字段和计算项6.5 数据透视表的美化与优化第七章:条件格式化与数据验证7.1 条件格式化的基本应用7.2 条件格式化的高级应用7.3 数据验证的原理和操作7.4 数据验证的应用案例7.5 条件格式化和数据验证的综合应用第八章:Excel宏与VBA编程8.1 宏的概念和基本操作8.2 VBA编程基础8.3 VBA常用对象和方法8.4 VBA编程实战案例8.5 宏的安全性和最佳实践第九章:数据连接与外部数据9.1 导入外部数据的方法9.2 外部数据源9.3 使用Web Queries获取数据9.4 从Access数据库中导入数据9.5 数据连接的维护和更新第十章:综合实战案例分析10.1 销售数据分析案例10.2 财务报表分析案例10.3 员工绩效分析案例10.4 库存管理分析案例10.5 房地产市场分析案例重点解析本文档详细介绍了Excel电子表格中的数据分析,包括基本操作、公式和函数、数据排序和筛选、图表创建和编辑、数据分析工具、数据透视表进阶应用、条件格式化与数据验证、Excel宏与VBA编程、数据连接与外部数据以及综合实战案例分析。

Excel电子表格(教案)

Excel电子表格(教案)

Excel电子表格一、教学目标1. 让学生了解Excel电子表格的基本概念和功能。

2. 培养学生掌握Excel的基本操作技巧。

3. 让学生能够运用Excel解决实际问题。

二、教学内容1. Excel的基本概念和界面布局2. 数据输入与编辑3. 单元格格式设置4. 公式与函数的使用5. 数据排序与筛选三、教学重点与难点1. Excel的基本概念和界面布局2. 数据输入与编辑3. 公式与函数的使用4. 数据排序与筛选四、教学方法1. 讲授法:讲解Excel的基本概念、界面布局、数据输入与编辑、公式与函数的使用、数据排序与筛选等知识点。

2. 示范法:通过示范操作,展示Excel的各种操作步骤和技巧。

3. 练习法:让学生通过实际操作,巩固所学知识。

4. 讨论法:组织学生进行小组讨论,分享学习心得和解决问题的方法。

1. 安装有Excel的计算机2. 投影仪或白板3. 教学PPT4. 练习数据和案例5. 教学笔记板书工具教案内容请参考下篇。

六、教学过程1. 导入:通过展示实际案例,引发学生对Excel电子表格的兴趣,激发学习动机。

2. 新课内容:讲解Excel的基本概念、界面布局、数据输入与编辑、公式与函数的使用、数据排序与筛选等知识点。

3. 示范操作:演示Excel的各种操作步骤和技巧,让学生清晰地了解操作方法。

4. 练习:学生通过实际操作,巩固所学知识。

教师巡回指导,解答学生的问题。

5. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享学习心得和解决问题的方法。

6. 总结与拓展:总结本节课所学内容,布置课后作业,鼓励学生进行拓展学习。

七、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度,了解他们的学习兴趣。

2. 操作练习:检查学生的操作练习结果,评估他们掌握Excel技能的程度。

3. 小组讨论:评价学生在小组讨论中的表现,了解他们的合作能力和解决问题的能力。

4. 课后作业:通过课后作业的完成情况,评估学生对课堂所学知识的巩固程度。

【精品】EXCEL教案(全集)

【精品】EXCEL教案(全集)

【精品】EXCEL教案(全集)
教学目标:
1.学习Excel软件的基本操作;
2.了解Excel软件的常用函数和公式;
3.能够运用Excel软件进行各种数据处理和分析;
4.理解Excel在日常生活和工作中的重要性。

教学内容:
第一课 Excel软件的基本操作
1. Excel软件的界面及单元格的概念
2. Excel软件的基本操作:输入数据、编辑和删除数据、复制和移动单元格、调整行和列、隐藏和显示行列、合并单元格、设置字体颜色和大小、设置单元格格式等。

3. Excel软件的数据筛选和排序。

第二课 Excel常用函数和公式
1. Excel常用函数的分类及使用方法
2. Excel常用公式的分类及使用方法
3. Excel常用函数和公式的组合使用
第四课 Excel在日常生活和工作中的应用
1. Excel在商务和金融领域中的应用
2. Excel在教育和研究领域中的应用
3. Excel在管理和决策领域中的应用
教学方法:
1. 授课
2. 上机操作
教学时间:
4课时
教学资源:
1. PPT课件
2. Excel软件
3. 上机实验指导书
评估方法:
1. 每节课结束后进行课堂小测;
2. 每次上机实验完成后进行操作测试;
3. 期末考试。

教学反思:
在教学中,要注重生动形象的讲解和实际操作指导,让学生在理论和实践中学会运用Excel软件,从而提高学生的数据处理和分析能力,为以后的学习和工作打下良好的基础。

同时,要加强学生对Excel在实际生活和工作中的应用的认识和理解,提高学生的应用能力。

Excel电子表格中数据分析教案

Excel电子表格中数据分析教案

Excel电子表格中数据分析教案一、教学目标1. 让学生掌握Excel的基本操作,包括数据的录入、编辑和保存。

2. 让学生学会使用Excel进行数据排序、筛选和分类。

3. 让学生能够利用Excel进行数据汇总、统计和分析。

4. 培养学生运用Excel解决实际问题的能力。

二、教学内容1. Excel的基本操作1.1 打开和关闭Excel1.2 创建工作簿和工作表1.3 输入和编辑数据1.4 保存和打开工作簿2. 数据排序和筛选2.1 数据排序2.2 数据筛选2.3 分类汇总3. 数据汇总和统计3.1 求和、求平均值3.2 求最大值、最小值3.3 计数和筛选4. 使用图表进行数据分析4.1 创建和编辑图表4.2 图表类型的选择4.3 调整图表样式和布局5. 实际问题分析案例5.1 销售数据分析5.2 学绩统计5.3 库存管理三、教学方法1. 讲授法:讲解Excel的基本操作和功能。

2. 演示法:展示数据分析和图表制作的步骤。

3. 实践法:让学生动手操作,解决实际问题。

4. 讨论法:分组讨论,分享数据分析的心得。

四、教学准备1. 准备相应的教学素材,如数据表格、图表等。

2. 确保每台电脑都安装有Excel软件。

3. 准备投影仪或白板,用于展示操作步骤。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握Excel的基本操作。

2. 学生能运用Excel进行数据排序、筛选和分类。

3. 学生能利用Excel进行数据汇总、统计和分析。

4. 学生能解决实际问题,具备一定的数据分析能力。

六、教学步骤1. 导入新课:通过一个简单的数据分析案例,引发学生对Excel数据分析的兴趣。

2. 讲解和演示Excel的基本操作,如创建工作簿、输入数据、保存等。

3. 操作练习:学生动手操作,掌握Excel的基本操作。

4. 讲解和演示数据排序、筛选和分类的方法。

5. 操作练习:学生动手操作,学会使用数据排序、筛选和分类。

七、课堂讲解与实践1. 讲解数据汇总和统计的方法,如求和、求平均值、求最大值和最小值等。

EXCEL电子表格教案

EXCEL电子表格教案

EXCEL电子表格教案第一章:EXCEL基本操作1.1 认识EXCEL界面熟悉EXCEL 2010的界面布局,包括快速访问工具栏、菜单栏、功能区、编辑栏、单元格、工作表标签等。

1.2 创建工作簿了解工作簿的概念,掌握新建、保存、打开和关闭工作簿的方法。

1.3 管理工作表掌握插入、删除、重命名、复制和移动工作表的方法。

1.4 输入数据学习在单元格中输入文本、数字、日期和时间等数据的方法。

第二章:数据编辑与格式化2.1 编辑数据掌握选择、复制、剪切、粘贴和清除单元格数据的方法。

2.2 单元格格式化学习设置单元格的字体、颜色、大小、对齐、边框等格式。

2.3 数据验证了解数据验证的概念,学会使用数据验证功能限制输入数据的范围。

2.4 条件格式掌握使用条件格式功能突出显示数据的高级技巧。

第三章:公式与函数3.1 公式基础学习公式的概念,掌握公式的输入和编辑方法。

3.2 常用函数了解常用函数(如SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN等)的用法,学会在公式中使用函数。

3.3 单元格引用掌握相对引用、绝对引用和混合引用的概念及应用。

3.4 数组公式了解数组公式的概念,学会使用数组公式进行复杂计算。

第四章:数据分析与图表4.1 数据排序与筛选学习使用排序和筛选功能对数据进行排序和筛选。

4.2 数据透视表掌握数据透视表的概念,学会创建和编辑数据透视表。

4.3 图表制作学习图表的基本概念,掌握创建、修改和删除图表的方法。

4.4 图表数据分析了解图表的分析功能,学会使用图表进行数据趋势分析和比较。

第五章:高级应用技巧5.1 条件求和学习使用SUMIF和SUMIFS函数进行条件求和。

5.2 数据透视图掌握数据透视图的概念,学会创建和编辑数据透视图。

5.3 宏与VBA了解宏和VBA的概念,学会录制宏和使用VBA编写简单的自动化脚本。

5.4 数据连接学习将外部数据源(如数据库、文本文件等)连接到EXCEL中进行分析和处理。

EXCEL教案(全集)

EXCEL教案(全集)

第一课初识电子表格教学内容:电子表格的启动与组成教学目标:(思想、知识、能力)1.了解什么叫MicrosoftExcel2.掌握如何启动Excel电子表格3.掌握Excel窗口的组成教学重、难点:Excel启动,Excel窗口的组成教法、学法讲演辅结合教学程序认知操作一. 复习提问1.怎样开机,关机?2.学校机房计算机如何登录入网?二.新知1.Excel的自我介绍Excel的特长:进行数据处理,对处理结果进行分析,统计,排序等.2.启动Excel的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的“MicrosoftExcel”3.电子表格的组成见kp2下图:工作薄工作表单元格活动单元格标题栏菜单栏工具条状态栏工作区行列标签编辑栏工作表标签工作表控制钮三.小结:1.启动电子表格的方法2.电子表格的窗口组成学生练习:一.开机二.登录入网三.启动Excel注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四.对照KP2下图及KP3表熟悉Excel窗口的组成启发学生:怎样能使任一个单元格成为活动单元格?五.关机教学后记:仍有少数同学不按要求进行开机关机操作第二课单元格课型:新授课教学内容:认识单元格及单元格的选取教学目标:(思想、知识、能力)1.知道单元格的地址的表示方法2.掌握单元格的选取教学重、难点:单元格地址表示方法,单元格的选取教法、学法讲述法教学程序认知操作一. 复习提问1.什么是Excel?功能如何?2.Excel由哪些部分组成?二.新授工作簿由工作表构成,工作表由单元格组成.数据的输入,编辑都是在单元格中进行的.现在,先让我们来仔细研究一下单元格.1.小小单元格在一张工作表中,在从A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340个单元格.a.单一单元格地址表示法b.单一区域单元格地址表示法c.多区域单元格地址表示法2.单元格的选取a.活动单元格的选取b.区域单元格的选取c.选取整列,整行d.选取相邻的多行,多列不相邻多个区域的选取三.小结:单元格表示与选取方法学生练习:一.开机二.入网三.启动Excel四.用适当方法表示如图所示单元格或区域表示为:()表示为:()表示为:()五.在Excel中用鼠标选取下列单元格或区域1.C32.B2:D43.C2:E4,F5六.关机教学后记:学生在选取单元格,特别是不连续单元格时,有困难第二课小小单元格课型:新授课教学内容:单元格中的基本操作教学目标:(思想、知识、能力)1.掌握输入,修改,删除数据的方法2.掌握快速移动单元格的方法3.掌握快速复制单元格内容教学重、难点:单元格的基本操作教法方法:讲演结合教学程序认知操作一. 复习提问1.如下图的单元格怎样表示?2.在电子表格中选取如下区域:A1:B2,C3:C7,D2二.新知今天我们来学习有关单元格中的基本操作:1.输入数据:用鼠标左键单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元格后,在编辑栏中输入数据2.修改数据:选中,输入新数据,即删除原数据;也可在编辑栏中修改3.快速移动单元格:a.选定要移动的单元格区域b.把鼠标指针指向选中区域的边框上,变为箭头时,按下左键进行拖动,直到目标区域,再放开左键4.快速复制单元格:同上,移动时按住ctrl键……5.清除单元格内容:a.选定要清除的单元格区域b.编辑清除内容c.输入新内容学生操作:一.开机二.入网三.启动电子表格四.在各自的工作站机器上选取复习题2要求的单元格区域五.按要求进行操作1.分别在单元格B2,C2输入数据89,96.2.将上述输入的数据89修改为103.3.将数据为96的单元格快速移动至单元格D34.将数据为103的单元格复制到单元格D45.清除以上数据为96的单元格的内容,并输入数据75.六.关机★提醒学生注意安全关机教学后记:部分学生不能迅速输入数据,影响到后面的操作.第三课我的工作簿课型:新授课教学内容:工作簿与工作表比较、保存工作簿教学目标:(思想、知识、能力)一.理解工作簿与工作表含义及区别联系。

Excel公开课教案(表格式)

Excel公开课教案(表格式)

Excel公开课教案(表格式)章节一:Excel基础知识1.1 认识Excel界面熟悉Excel的工作界面,包括菜单栏、工具栏、单元格、工作表等。

学习如何新建、打开、保存和关闭Excel文件。

1.2 单元格的操作学习如何选择、编辑、格式化和删除单元格。

学习如何通过拖拽、复制和粘贴来移动或复制单元格的内容。

1.3 数据输入与编辑学习如何在单元格中输入和编辑文本、数字、日期和时间。

学习如何使用自动填充、数据验证和条件格式等功能。

章节二:公式和函数2.1 公式的使用学习如何使用基本的算术运算符、比较运算符和文本运算符。

学习如何使用单元格引用、相对引用、绝对引用和混合引用。

2.2 函数的使用学习如何使用常用函数,如SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN等。

学习如何使用函数嵌套和数组公式。

章节三:数据处理与分析3.1 排序和筛选学习如何对数据进行排序和筛选,以便更好地查看和分析数据。

学习如何根据不同条件进行排序和筛选。

3.2 数据透视表学习如何使用数据透视表来汇总、分析和报告数据。

学习如何自定义数据透视表的字段和项。

章节四:图表和图形4.1 图表的基础知识学习如何选择和创建不同类型的图表,如柱状图、折线图、饼图等。

学习如何修改图表的、图例、坐标轴和网格线等。

4.2 图表的高级应用学习如何使用图表模板和设计选项来美化图表。

学习如何添加数据标签、趋势线和误差线等图表元素。

章节五:保护和共享Excel文件5.1 文件保护学习如何使用密码保护、标记为最终版和保护工作表等功能来保护Excel文件。

学习如何限制对文件的编辑和打印权限。

5.2 共享和协作学习如何使用共享工作簿和实时协作功能来与他人共同编辑Excel文件。

学习如何使用OneDrive、SharePoint等平台来共享和协作Excel 文件。

章节六:条件格式与数据突出显示6.1 条件格式的应用学习如何使用条件格式来根据特定条件自动更改单元格的格式。

《excel教案》课件

《excel教案》课件

《Excel教案》PPT课件第一章:Excel简介1.1 课程目标了解Excel的起源和发展历程熟悉Excel的基本功能和应用领域掌握Excel的界面布局和操作方式1.2 教学内容Excel的起源和发展历程Excel的基本功能和应用领域Excel的界面布局和操作方式1.3 教学过程讲解Excel的起源和发展历程演示Excel的基本功能和应用领域引导学员操作Excel的界面布局和操作方式1.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第二章:创建工作簿2.1 课程目标熟悉工作簿的概念和创建方式掌握工作表的插入、删除和重命名操作了解工作簿的保存和打开方式2.2 教学内容工作簿的概念和创建方式工作表的插入、删除和重命名操作工作簿的保存和打开方式2.3 教学过程讲解工作簿的概念和创建方式演示工作表的插入、删除和重命名操作引导学员操作工作簿的保存和打开方式2.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第三章:输入和编辑数据3.1 课程目标熟悉Excel的数据输入方式掌握数据的编辑和格式化操作了解数据的排序和筛选功能3.2 教学内容Excel的数据输入方式数据的编辑和格式化操作数据的排序和筛选功能3.3 教学过程讲解Excel的数据输入方式演示数据的编辑和格式化操作引导学员操作数据的排序和筛选功能3.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第四章:公式和函数4.1 课程目标熟悉Excel的公式和函数功能掌握常用函数的使用方法了解公式的编辑和修改操作4.2 教学内容Excel的公式和函数功能常用函数的使用方法-公式的编辑和修改操作4.3 教学过程讲解Excel的公式和函数功能演示常用函数的使用方法引导学员操作公式的编辑和修改4.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第五章:图表和数据可视化5.1 课程目标熟悉Excel的图表功能掌握常用图表的创建和编辑方法了解数据可视化的重要性5.2 教学内容Excel的图表功能常用图表的创建和编辑方法数据可视化的重要性5.3 教学过程讲解Excel的图表功能演示常用图表的创建和编辑方法引导学员理解数据可视化的重要性5.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第六章:数据处理和分析6.1 课程目标学习使用Excel进行数据处理和分析的方法掌握数据透视表和数据透视图的使用了解条件格式和高级筛选的功能6.2 教学内容数据处理和分析的方法数据透视表和数据透视图的使用条件格式和高级筛选的功能6.3 教学过程讲解数据处理和分析的方法演示数据透视表和数据透视图的使用引导学员操作条件格式和高级筛选6.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第七章:宏和VBA编程7.1 课程目标了解宏和VBA编程在Excel中的应用掌握宏的录制和使用学习VBA编程基础7.2 教学内容宏和VBA编程的概念宏的录制和使用VBA编程基础7.3 教学过程讲解宏和VBA编程的概念演示宏的录制和使用引导学员学习VBA编程基础7.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第八章:保护和工作分享8.1 课程目标学习如何保护Excel工作簿和工作表掌握共享工作簿和合作工作的方法了解宏和VBA编程在Excel中的应用8.2 教学内容保护工作簿和工作表的方法共享工作簿和合作工作的方法宏和VBA编程的安全性问题8.3 教学过程讲解保护工作簿和工作表的方法演示共享工作簿和合作工作的过程引导学员了解宏和VBA编程的安全性问题8.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第九章:数据连接和引用9.1 课程目标学习如何在Excel中进行外部数据连接掌握不同数据源的引用方法了解数据连接和引用的最佳实践9.2 教学内容外部数据连接的方法不同数据源的引用方法数据连接和引用的最佳实践9.3 教学过程讲解外部数据连接的方法演示不同数据源的引用过程引导学员了解数据连接和引用的最佳实践9.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第十章:综合实战案例10.1 课程目标运用所学知识完成一个综合实战案例培养学员解决实际问题的能力强化学员对Excel各项功能的掌握10.2 教学内容实战案例的介绍和分析实战案例的步骤和操作方法实战案例的总结和反思10.3 教学过程讲解实战案例的背景和目标引导学员完成实战案例的操作步骤和学员一起总结和反思实战案例10.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第十一章:高级数据分析和决策工具11.1 课程目标学习使用Excel的高级数据分析和决策工具掌握条件求和、数据透视图、高级筛选等功能了解如何利用Excel进行预测和假设测试11.2 教学内容条件求和的概念和应用数据透视图的创建和编辑高级筛选的使用方法预测和假设测试的功能介绍11.3 教学过程讲解条件求和的概念和应用演示数据透视图的创建和编辑过程引导学员操作高级筛选的使用介绍预测和假设测试的功能及应用11.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第十二章:宏和VBA编程进阶12.1 课程目标深入学习宏和VBA编程掌握VBA编程的高级功能了解如何开发自定义Excel功能12.2 教学内容VBA编程的高级功能开发自定义Excel功能的方法宏和VBA编程的最佳实践12.3 教学过程讲解VBA编程的高级功能演示开发自定义Excel功能的过程引导学员了解宏和VBA编程的最佳实践12.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第十三章:数据共享和协作13.1 课程目标学习如何在团队中共享和协作Excel工作簿掌握使用OneDrive、SharePoint等进行协作的方法了解在团队中使用Excel的最佳实践13.2 教学内容数据共享和协作的基本概念使用OneDrive、SharePoint等进行协作的方法在团队中使用Excel的最佳实践13.3 教学过程讲解数据共享和协作的基本概念演示使用OneDrive、SharePoint等进行协作的过程引导学员了解在团队中使用Excel的最佳实践13.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第十四章:Excel在特定行业的应用14.1 课程目标了解Excel在特定行业中的应用案例学习特定行业中的Excel高级功能和技巧掌握如何在工作中将Excel功能与业务需求相结合14.2 教学内容Excel在财务、营销、人力资源等行业的应用案例特定行业中的Excel高级功能和技巧将Excel功能与业务需求相结合的方法14.3 教学过程讲解Excel在特定行业中的应用案例演示特定行业中的Excel高级功能和技巧引导学员了解如何将Excel功能与业务需求相结合14.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题第十五章:课程总结与拓展学习15.1 课程目标总结Excel学习的主要内容和技能帮助学员建立Excel学习的框架和思路引导学员进行拓展学习和实践15.2 教学内容Excel学习的主要内容和技能回顾建立Excel学习的框架和思路拓展学习资源和建议15.3 教学过程讲解Excel学习的主要内容和技能引导学员建立Excel学习的框架和思路提供拓展学习资源和建议15.4 练习与巩固提供练习题,让学员巩固所学内容解答学员提出的问题重点和难点解析重点:Excel的基本功能、界面布局、数据输入与编辑、公式和函数、图表和数据可视化、数据处理和分析、宏和VBA编程、保护和工作分享、数据连接和引用、综合实战案例、高级数据分析和决策工具、宏和VBA编程进阶、数据共享和协作、Excel在特定行业的应用、课程总结与拓展学习。

2024年信息技术Excel教案

2024年信息技术Excel教案

信息技术Excel教案一、教学目标1.让学生掌握Excel的基本操作,包括单元格的编辑、格式设置、公式运用等。

2.培养学生运用Excel进行数据处理和分析的能力,提高工作效率。

3.培养学生运用Excel解决问题的思维方式,提高解决问题的能力。

二、教学内容1.Excel的基本操作:打开、保存、关闭工作簿,插入、删除、移动、复制工作表。

2.单元格的编辑:输入数据、编辑数据、查找与替换、单元格格式设置。

3.公式的运用:常用函数的使用、单元格引用、公式复制。

4.数据处理和分析:排序、筛选、图表制作、数据透视表。

三、教学重点与难点1.教学重点:Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

2.教学难点:单元格引用、公式复制、数据透视表的使用。

四、教学方法1.讲授法:讲解Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

2.演示法:通过实际操作演示Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

3.练习法:让学生通过实际操作练习Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

五、教学步骤1.导入新课:通过实际案例引入Excel的应用场景,激发学生的学习兴趣。

2.讲解Excel的基本操作:打开、保存、关闭工作簿,插入、删除、移动、复制工作表。

3.讲解单元格的编辑:输入数据、编辑数据、查找与替换、单元格格式设置。

4.讲解公式的运用:常用函数的使用、单元格引用、公式复制。

5.讲解数据处理和分析:排序、筛选、图表制作、数据透视表。

6.学生练习:让学生通过实际操作练习Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

7.总结与反馈:总结本节课所学内容,解答学生疑问,布置课后作业。

六、课后作业1.制作一个Excel表格,包括基本信息、成绩、排名等。

2.利用Excel进行数据处理和分析,包括排序、筛选、图表制作、数据透视表。

七、教学反思本节课通过讲解Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析,让学生掌握了Excel的基本技能。

Excel电子表格(教案)

Excel电子表格(教案)

Excel电子表格教学目标:1. 了解Excel电子表格的基本概念和功能。

2. 学会使用Excel创建、编辑和管理电子表格。

3. 掌握Excel的基本操作技巧,如输入数据、格式化表格、使用公式和函数等。

4. 能够运用Excel解决实际问题,提高工作效率。

教学内容:第一章:Excel基本概念与界面布局1.1 Excel的定义和功能1.2 Excel的界面布局1.3 工作簿、工作表和单元格的概念1.4 练习:创建一个新的Excel工作簿第二章:输入数据2.1 数据输入的基本方法2.2 单元格的选取和编辑2.3 输入日期和时间2.4 练习:录入一份简单的员工工资表第三章:格式化表格3.1 单元格格式化概述3.2 字体、颜色和边框的设置3.3 数据对齐和填充方式3.4 练习:美化员工工资表第四章:使用公式和函数4.1 公式的基本概念和语法4.2 常用数学函数的使用4.3 文本函数和日期函数4.4 练习:计算员工工资第五章:管理数据5.1 数据的排序和筛选5.2 数据的高级筛选5.3 数据的分类汇总5.4 练习:对员工工资表进行排序和筛选教学方法:1. 讲授法:讲解Excel的基本概念、功能和操作技巧。

2. 示范法:通过示范操作,让学生掌握Excel的各项功能。

3. 练习法:布置练习题,让学生动手实践,巩固所学知识。

4. 案例分析法:分析实际案例,让学生学会将Excel应用于实际工作中。

教学评价:1. 课堂问答:检查学生对Excel基本概念的理解。

2. 操作练习:评估学生对Excel操作的熟练程度。

3. 课后作业:布置相关任务,让学生独立完成。

4. 案例分析报告:评估学生将Excel应用于实际问题的能力。

教学资源:1. 教学PPT:展示Excel的基本概念和操作步骤。

2. Excel软件:用于演示和练习。

3. 练习题库:提供丰富的练习题,巩固所学知识。

4. 实际案例:用于分析Excel在实际工作中的应用。

电子表格处理Excel教案

电子表格处理Excel教案

电子表格处理Excel教案第一章:Excel基本操作1.1 认识Excel界面熟悉Excel的工作界面,包括菜单栏、工具栏、单元格、工作表等。

了解Excel的版本差异,如Excel 2003、Excel 2007、Excel 2010等。

1.2 创建工作簿创建新的工作簿。

打开已有的工作簿。

保存工作簿。

1.3 管理工作表插入新工作表。

删除工作表。

重命名工作表。

移动和复制工作表。

1.4 输入数据在单元格中输入数据。

自动填充数据。

导入外部数据。

第二章:数据编辑与格式设置2.1 选择单元格单个单元格的选取。

多个单元格的选取。

选取整行或整列。

2.2 编辑单元格内容修改单元格中的数据。

删除单元格内容。

复制和粘贴单元格内容。

2.3 设置单元格格式设置字体、颜色、大小等基本格式。

设置对齐方式。

设置边框样式。

设置单元格背景。

2.4 条件格式使用条件格式功能。

创建新的条件格式规则。

编辑和删除条件格式规则。

第三章:公式与函数3.1 公式的基本操作输入和编辑公式。

使用括号和运算符。

修改公式。

3.2 单元格引用相对引用、绝对引用和混合引用。

三维引用。

数组引用。

3.3 常用函数SUM(求和)函数。

AVERAGE(平均值)函数。

COUNT(计数)函数。

MAX(最大值)和MIN(最小值)函数。

3.4 函数的帮助使用函数帮助功能。

在线查找函数说明。

第四章:数据分析与图表制作4.1 数据排序与筛选快速排序。

高级排序。

筛选数据。

4.2 数据透视表创建数据透视表。

编辑数据透视表。

数据透视表的格式设置。

4.3 图表的基本操作插入图表。

编辑图表。

格式化图表。

4.4 常用图表类型柱状图。

折线图。

饼图。

面积图。

第五章:打印与共享Excel文件5.1 页面设置设置纸张大小和方向。

设置打印区域。

设置页边距。

5.2 打印Excel文件打印预览。

打印设置。

开始打印。

5.3 共享Excel文件使用共享工作簿功能。

设置共享权限。

解决共享时的冲突。

5.4 发布Excel文件将Excel文件转换为PDF格式。

excel电子表格教案

excel电子表格教案

Excel电子表格教案教学目标:1. 了解Excel电子表格的基本功能和操作;2. 学会使用Excel进行数据录入、编辑和格式化;3. 掌握Excel的常用函数和公式;4. 学会使用Excel进行数据分析和图表制作;5. 能够运用Excel解决实际工作中的问题。

教学内容:第一章:Excel基本操作1.1 打开和关闭Excel1.2 认识Excel界面1.3 创建工作簿和工作表1.4 保存和退出Excel第二章:数据录入和编辑2.1 数据录入2.2 数据编辑2.3 撤销和恢复操作2.4 查找和替换数据第三章:单元格格式化3.1 单元格格式概述3.2 字体、颜色和边框设置3.3 对齐方式设置3.4 单元格合并和取消合并第四章:常用函数和公式4.1 函数概述4.2 常用数学函数4.3 常用统计函数4.4 文本函数4.5 日期和时间函数4.6 公式使用技巧第五章:数据分析和图表制作5.1 数据排序和筛选5.2 数据透视表5.3 图表类型介绍5.4 创建和编辑图表5.5 图表美化技巧教学方法:1. 讲授法:讲解Excel的基本功能和操作方法;2. 示范法:演示Excel的操作步骤和技巧;3. 练习法:让学生动手实践,巩固所学知识;4. 案例分析法:分析实际工作中的Excel应用案例,提高学生解决问题的能力。

教学评价:1. 课后作业:布置相关练习题,检验学生掌握程度;2. 课堂互动:提问和学生参与,了解学生学习情况;3. 实践项目:让学生完成实际工作中的Excel任务,评估其应用能力。

教学资源:1. 教学PPT;2. Excel软件;3. 练习题和案例分析资料;4. 教学视频或教程。

第六章:数据透视表和数据透视图6.1 数据透视表的概念与创建6.2 数据透视表的数据处理功能6.3 数据透视图的创建与使用6.4 数据透视表和数据透视图的应用案例第七章:条件格式和数据验证7.1 条件格式的应用7.2 条件格式的设置与管理7.3 数据验证的概念与设置7.4 数据验证的应用案例第八章:使用表格和数据透视8.1 表格的创建与使用8.2 表格的格式化与样式设置8.3 数据透视表格的使用8.4 数据透视表格的应用案例第九章:宏和VBA编程9.1 宏的概念与创建9.2 宏的运行与管理9.3 VBA编程基础9.4 VBA编程应用案例第十章:Excel在实际工作中的应用10.1 Excel在财务管理中的应用10.2 Excel在市场营销中的应用10.3 Excel在人力资源管理中的应用10.4 Excel在数据分析与决策中的应用教学方法:1. 讲授法:讲解数据透视表、数据透视图、条件格式、数据验证、表格、宏和VBA编程的概念与操作方法;2. 示范法:演示数据透视表、数据透视图、条件格式、数据验证、表格、宏和VBA编程的操作步骤和技巧;3. 练习法:让学生动手实践,巩固所学知识;4. 案例分析法:分析实际工作中的Excel应用案例,提高学生解决问题的能力。

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第1单元数据处理和电子表格软件§1.1 数据信息和数据处理【学习目标】知识与技能:能够理解数据信息和数据处理这两个概念,简要说明两者的关系。

过程与方法:举例说明什么是数据信息和数据处理,了解数据处理软件。

情感态度与价值观:激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生自觉学习信息技术的意识。

学习重点:理解数据信息的概念,理清数据和信息的关系。

学习难点:理解数据处理的概念,了解用计算机处理数据的优势。

【学习过程】一、自主预习到目前为止,我们已经学习了文字处理软件Word和网页制作软件FrontPage,它们和我们这学期将要学习的数据处理软件Excel,都是Microsoft Office软件中的一个组件。

所以,它们有着很多类似的地方。

运用类比的方法,请同学们课前学习以下内容:1、在日常生活中,都有哪些数据需要我们进行处理?2、了解数据处理一般包括哪些环节?3、预习课本P1-3的内容。

二、教师引导1.数据信息提问:什么是信息?请做简明扼要的阐述。

信息:人们对客观存在的事物的特征的主观描述。

(学生叙述)问题:什么是数据信息?请做简明扼要的总结。

(学生填写)数据信息是指。

问题:数据和信息是什么关系?请做简明扼要的总结。

(学生填写)。

2.数据处理问题:什么是数据处理?请做简明扼要的总结。

(学生填写)数据处理一般是指。

四、当堂检测请同学们认真想一想,你在日常生活或学习中处理过哪些数据?你处理这些数据的目的是什么?使用过什么数据处理软件?1、你在日常生活或学习中处理过(或见过的)哪些数据?请举例说明。

2、请说说你处理这些数据的目的是什么?3、在此过程中,你使用过什么数据处理软件?五、自主小结1、通过这节课,我收获了什么?2、这节课我还有什么疑惑?3、学习反思§1.2 认识Excel【学习目标】知识与技能:熟悉Excel窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿。

过程与方法:掌握Excel的启动、保存、退出。

情感态度与价值观:激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生自觉应用所学技能服务生活的意识。

学习重点:熟悉Excel的工作界面,理清工作簿和工作表的关系。

学习难点:工作簿和工作表的关系。

【学习过程】一、自主预习上学期学习了设置文字格式、图文混排等操作,我们用的是Word 软件。

如果要想对数据进行处理和分析,例如对考试成绩进行数据处理和数据分析,那我们要使用的就是Excel软件了。

请课前学习以下内容:1、回顾word的启动、保存、退出方法。

2、回顾Word窗口的组成结构。

3、预习课本P3-9的内容。

二、教师引导1.Excel的启动提问:Word程序是怎样启动的?引出Excel的启动方法。

(两种常用方法)1)“开始”→“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Excel”2)。

(学生填写)2.Excel的窗口1)工作区:出现一个满是格子的空白窗口,这就是一张电子表格了,第一个格子看着边框要粗一些,处于选中状态;2)标题栏:默认的文件名是Book1,保存的时候可以重新命名,Excel中创建的文件称作“工作薄”;3)菜单栏:里面是各个操作命令,记住常用的“文件”和“格式”菜单;4)工具栏:里面是一些常用的菜单命令,在分界线的地方可以点击下拉按钮,找到其他操作按钮;5)工作区:数据输入在各个格子中,每个格子称作一个“单元格”,由横向和纵向坐标定位,第一个格子是A1;6)状态栏:显示当前的工作状态;请同学们观察Excel的标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏,并与Word的相比,有什么相同或不同之处?3.菜单栏与工具栏的移动(引导学生自主操作,产生成就感)方法:鼠标指向菜单栏的虚线处,当鼠标变为双向箭头时,拖动菜单栏到指定位置。

适宜:带有工具栏和菜单栏的软件。

4.新建工作簿方法:1)鼠标单击常用工具栏第一个按钮(新建按钮)2)文件→新建5.工作簿和工作表的关系(学习重点)工作簿是计算和存储工作数据的文件,每个工作簿中最多容纳255个工作表。

工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。

它由65536行和256列所组成。

(活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表,即当前工作表)工作表从属于工作簿,一个工作簿有多个工作表。

工作表只能插入,不能新建;而工作簿只能新建,不能插入。

在一张工作表中,用来显示工作表名称的就是工作表标签。

6.工作簿的保存及退出保存方法:1)文件→保存→输入文件名→点击保存2)点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存退出方法:1)文件→退出2)点击窗口“X”(关闭按钮)即可7.打开工作簿方法:1)文件→打开→选择路径及文件2)点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开请同学们观察Excel的新建、打开、保存、退出,并与Word的相比,有什么相同或不同之处?三、学生展示学生在电脑上完成以下任务:任务1.在C盘以外的硬盘里新建文件夹,以班级+姓名命名。

任务2.启动Excel,熟悉窗口组成部分。

(尝试用不同的方法)任务3. 在单元格中输入文字或数字,并保存工作簿到自己的文件夹里。

任务4.打开已保存的文件。

完成任务后,小组成员之间相互展示自己的作品,并给对方提出合理的建议或意见,达到全部成员都完成任务。

四、当堂检测1、请同学们说出打开和退出Excel的几种方法;2、请同学们罗列出常用的工具栏和菜单栏;3、每个工作簿最多可以容纳张工作表,一张工作表由行和列组成,是一张工作表的基本单元。

五、自主小结1、通过这节课,我收获了什么?2、这节课我还有什么疑惑?3、学习反思§1.3工作表的选定操作第2单元在工作表中中输入数据§2.1输入文本型数据学习目标:1、知识与技能:掌握Excel中各种数据的输入方法,能够设置数据格式。

2、过程与方法:培养学生的动手能力;培养学生在操作中发现问题,解决问题的能力。

3、情感态度与价值观:培养学生在日常学习中收集、整理数据的习惯。

学习重点:在单元格中输入不同的数据,并合理设置其格式。

学习难点:各种数据格式的设置。

学习过程:一、学生预习上节课学习了Excel的启动,并在单元格中输入了一些数据,罗列我们生活中常见的数据格式。

如:文本、数字、日期、百分数、货币等二、教师引导1、输入数值类型的数据,小数点后面设置为3位数。

两种常用方法:1)选中单元格,格式→单元格→数字选项卡→数值→设置小数位数为3。

2)右键单击单元格,设置单元格格式→数字选项卡→数值→设置小数位数为3。

2、输入货币类型的数据弹出单元格格式对话框的方法如上两种,数字选项卡→货币→小数位数设置为2位数,货币符号选择为¥。

3、输入日期类型的数据数字选项卡→日期→选择日期类型和区域设置。

4、输入百分比类型的数据数字选项卡→百分比→设置小数位数。

学习了以上类型数据的输入,请同学们尝试将自己身份证号码输入一个单元格中,能否输入进去,会出现什么情况?5、输入文本数据,如身份证号码。

1)以上述方法,选择文本类型,此时输入的数字作为文本处理。

2)在单元格中输入英文状态下的“ ’ “,紧跟着输入身份证号码。

6、设置单元格中的数据水平、竖直方向居中单元格格式对话框→对其选项卡→水平和竖直对齐三、学生展示1、新建一个Excel文档。

2. 在工作表中输入下图中的数据。

3、设置对齐方式为水平和竖直方向居中。

四、当堂检测1、小组成员相互检查对方是否完成输入内容,格式是否正确?2、在输入身份证号码时使用了什么方法,还有其他方法吗?在输入什么样的数据时还要使用这样的方法呢?五、自主小结1、通过这节课,我收获了什么?2、这节课我还有什么疑惑?3、学习反思课题三、四:利用输入的数据进行简单计算学习目标:1、知识与技能:能够在excel表格中输入简单的表格,并对输入的数据进行简单计算。

能使用简单的公式。

2、过程与方法:培养学生的动手能力;培养学生在操作中发现问题,解决问题的能力。

3、情感态度与价值观:培养学生在生活中收集并处理数据的能力。

学习重点:对输入的数据进行简单计算。

学习难点:简单公式的使用。

学习过程:一、完成任务,强化练习通过上节课的学习,学生已经能够按照一定的格式在excel中输入信息,那么现在请大家完成如下表格《沁源三中高一年级**班学生成绩统计表》沁源三中高一年级**班学生成绩统计表考号姓名语文数学英语物理化学生物政治历史地理均分排名1小张72 60 35 40 50 55 57 76 74 2小李64 52 27 44 40 47 67 65 71 3小王60 52 4729 60 59 67 64 4小赵63 58 27 49 42 37 67 65 69 5小崔60 44 30 39 35 56 60 65 576小魏70 35 47 34 52 46 69 61 75 7小闫73 39 55 44 34 68 86 74 74 8小杨68 31 40 25 28 380 77 9小常68 16 38 33 37 46 77 63 56 10小方67 48 41 43 42 21 71 60 0输入注意事项:1输入表头时使用“单元格格式”中的“合并单元格”。

2输入考号时使用自动填充。

3如何插入批注。

二、教师引导,学习新知学生输入完成后,教师引导学生对输入的信息进行计算。

1、计算总分选中L4单元格,即小张的总分,在编辑栏中输入=C4+D4+E4+F4+G4+H4+I4+J4+K4(注意:必须输入等于号,且输入的任何符号均在英文状态下),输入完成之后,单击编辑框边上的“√”,即可在对应单元格中算出总分。

采用自动填充的方法即可算出其他同学的总分。

能否列出其他方法:那种方法更简单:2、计算均分选中M4单元格,即小张的均分,在编辑栏中输入=L4/9(注意:必须输入等于号,且输入的任何符号均在英文状态下),输入完成之后,单击编辑框边上的“√”,即可在对应单元格中算出均分。

采用自动填充的方法即可算出其他同学的总分。

能否列出其他方法:那种方法更简单:3、计算名次在计算完总分和均分之后,选中所有要排序的学生的姓名及分数信息,点击数据菜单中的排序。

在排序的对话框中选择第一关键字为“总分”或者“均分”,且选择“降序”排列,点击确定即将学生按分数从高到低排序。

排序完成之后,在名次一栏中,自动填充名次,即完成。

三、学生展示小组交流1、请学生按照老师演示的方法,对成绩进行计算,汇总。

在完成的过程中要相互帮助,让全部学生都能够完成。

2、请同学们尝试的找出其他能够完成表格计算的方法,看哪一个小组找出的方法多且简单易学。

找出之后,在投影上演示个学生。

其实,计算出成绩的方法和多种。

老师不需要多讲,只需要点拨,让学生自主探究即可获得新知。

四、当堂检测,自主小结1、请同学们列出计算学生总分、均分、排名的方法有哪些?(手工输入、利用函数等)看谁找出的方法更容易操作。

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