部编版江苏省淮安市盱眙县第一学期期末七年级语文试卷(附参考答案)

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七年级语文试卷

一、积累与运用（26分）

1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)

比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种浑朴奇险，多了一点畅达平稳。它们的前边没有险滩，后边没有huāng mò( ), 优僻也谈不上什么气势；它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少fèi

xū( )和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的苍桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而___ A__ (悠长/悠远) ，就像经纬着它们的条条石板街道。

①找出文中的错别字并改正。(2 分)

改为( ) 改为( )

②根据文中的拼音写出相应的汉字。(2 分)

huāng mò( ) fèi xū ( )

③从括号中选择恰当的词语填入A处的横线上。(2 分)

A:

2.下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。 (4分)

最近我县发生了好儿起重大交通事说①原因都是行入安全意识淡薄，乱陶红灯造成的。我们应该从中吸取血的教训，②要文明出行，要严格遵守交通规则且认真学习交通法规。

修改意见:①

②

3.诗文名句填空。(共10分，每空1分，请注意: ①-⑥为必答题；⑦-⑧题为选答题，请选择两题作答，若答两题以上，只批前两题。)

必答题：

①水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》)

②，闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》)

③但愿人长久，。 (苏轼《水调歌头》)

④ ,就有无限趣味。 (鲁迅《从百草园到三味书屋》)

⑤，铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》)

⑥夜发清溪向三峡, 。 (李白《峨眉山月歌》)

选答题：

⑦在《江南逢李龟年》一诗中，既表现个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹的

诗句是: ，。

⑧在《次北固山下》一诗中，表现新事物必然代替旧事物，给人以积极向上的精神鼓舞的

诗句是: ，。

⑨在《<论语〉十二章》中，表现学习三重境界的句子

是: ，。

⑩在《夜雨寄北》中，通过设想来日重逢畅谈昔日相思情境的诗句是:

，。

4.名著阅读(6分)

①《西游记》中的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破? (3分)

②猪八戒虽然有很多缺点，但也有勇敢可爱的一面。请举一例。(3 分)

二、阅读与理解(64分)

(一)阅读下面这首古诗，完成5--6题。(8分)

岭上逢久别者又别

权德舆①

十年曾一别，征路②此相逢。

马首③向何处?夕阳千万峰。

【注】]权德舆(759-818)，唐代文学家，大臣。②征路:行程。③马首:马头

5.请用一句话概括本诗内容。(3 分)

6.请分析尾联的表现手法及其情感。(5分)

（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7-11题。（20分）

诫子书

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

李生论善学者

【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说①，曰：“凡师之所言，吾悉能志②之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎③，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”

【注释】①说:通“悦”，高兴。②志:记。③蹉跎:光阴消逝

7.解释下列句中加点的实词。(4 分)

①非宁静无以致远( ) ②或谓君不善学( )

③王生益愠( ) ④余不敏( )

8.划分下面句子的节奏。(2 分)

非淡泊无以明志 (只断一处)

9.翻译下列句子。(6 分)

①年与时驰，意与日去。

②君但志之而不思之，终必无所成。

③今日始知君言之善。

10. (1)如何成才?根据《诫子书》节选文段中诸葛亮劝勉儿子的文字，概括成才的要素。(2分)

(2)《李生论善学》-文中，李生认为怎样的人才是“善学者”? (2分)

11.请你谈谈善学与成才的关系? ( 2分)

（三）阅读下面文章，回答12-15问题。（18分）

晨趣

季羡林

①一抬头，跟前一片金光：朝阳正跳跃在书架顶上玻璃盒内日本玩偶藤娘身上，一身和服，

花团锦簇，手里拿着淡紫色的藤萝花，都熠熠发光，而且闪烁不定。

②我开始工作的时候，窗外暗夜正在向前走动。不知怎样一来，暗夜已逝，旭日东升。这阳

光是从哪里流进来的呢？窗外一棵高大的梧桐树，枝叶繁茂，仿佛张开了一张绿色的网。再远一点，在湖边上是成排的垂柳。所有这一些都不利于阳光的穿透。然而阳光确实流进来了，就留在

藤娘身上……

③然而，一转瞬间，阳光忽然又不见了，藤娘身上，一片阴影。窗外，在梧桐树和垂柳的缝

隙里，一块块蓝色的天空，成群的鸽子正盘旋飞翔在这样的天空里，黑影在蔚蓝上面划上了弧线。鸽影落在湖中，清晰可见，好像比天空里的更富有神韵。

④朝阳越升越高，透过浓密的枝叶，一直照到我的头上。我心中一动，阳光好像有了生命，

它启迪着什么，它暗示着什么。我忽然想到印度大诗人泰戈尔，每天早上对着初升的太阳，静坐

沉思，幻想与天地同体，与宇宙和一。我从来没达到这样的境界，我没有这一份福气。可是我也

感到太阳的威力，心中思绪翻腾，仿佛也能洞察三界，透视万有了。

⑤现在我正处在每天工作的第二阶段的开头上。紧张地工作了一个阶段以后，我现在想缓松

一下，心里有了余裕，能够抬一抬头，向四周，特别是窗外观察一下。窗外风光如旧，但是四季

不同：春花，秋月，夏雨，冬雪，情趣各异，动人则一。现在正是夏季，浓绿扑人眉宇，鸽影在天，湖光如镜。多少年来，当然都是这样个样子。为什么过去我竟视而不见呢？今天，藤娘身上

一点闪光，仿佛照透了我的心，让我抬起头来，以崭新的眼光，来衡量一切，眼前的东西既熟悉，又陌生，我仿佛搬到了一个新的地方，把我好奇的童心一下子都引逗起来了。我注视着藤娘，我

的心却飞越茫茫大海，飞到了日本，怀念起赠送给我藤娘的室优千津子夫人和室优佑厚先生一家来。真挚的友情温暖着我的心……

⑥窗外太阳升得更高了。梧桐树椭圆的叶子和垂柳的尖长的叶子，交织在一起，椭圆与细长

窗台上摆着的几盆君子兰，深绿肥大的叶子。给我心中增添了绿色的力量。多么可爱的清晨。

⑦多么可爱的清晨，多么宁静的清晨！

⑧此时我怡然自得，其乐陶陶。我真觉得，人生毕竟是非常可爱的，大地毕竟是非常可爱的。我有点不知老之已至了。我这个从来不写诗的人心中似乎也有点诗意。

此身合是诗人来

鸽影湖光入目明

⑨我好像真正成为一个诗人了。

一九八八年十月十三日

12.本文以时间顺序写景抒情，请根据横线填写内容。(4 分)

窗外暗夜正在向前走动一 ______ 一______ 窗外太阳升得更高了，______

13.请用文中的词语概括清晨的特点。(4 分)